作文“爱迪生和助手”审题立意指导[1]总结
爱迪生打破思维定势的作文
爱迪生打破思维定势的作文
像爱迪生这样的天才发明家,他们的成功秘诀其实就在于打破常规思维定势,用全新的视角看待问题。
这位伟大的发明家从小就表现出了与众不同的创造力和想象力。
别人眼中的失败对爱迪生而言只是通往成功的一个临时站。
他可是连续1000多次实验都未能发明出可用的灯丝,但最终还是创造出了现代电灯!这种永不言败、勇于挑战权威的精神正是他能不断打破思维定势的关键所在。
不过,爱迪生也并非天生就能跳出框框思考。
小时候他还是个安分守己的乖小子,直到有一次被老师狠狠教训,才意识到书本上的知识未必就是正确答案。
从那以后,他渐渐学会了怀疑一切,勇于质疑权威,运用创造性思维解决问题。
爱迪生的发明往往源于日常生活的小小体会。
比如有一次,他看到一个男孩用手在墙上画画,便联想到能否发明出一种"永不断电"的灯泡?还有一次,他在吃火腿三明治时,突然想到了可以利用热原理制造出冰箱...
这位天才的成功启示我们:打破思维定势,拥抱创新思维,在平凡中发现不平凡,你我都可能成为下一个改变世界的伟人!当然,这绝非一蹴而就,需要我们从小就培养质疑一切、勇于创新的好习惯。
让我们从现在做起,用创意点亮生活的每一个角落吧!。
爱迪生发明电灯的作文350字
爱迪生发明电灯的作文350字爱迪生发明电灯的作文350字篇1爱迪生和他的助手们，用白金试了好几次，可这种熔点较高的白金，虽然使电灯发光时间延长了好多，但不时要自动熄掉再自动发光，仍然很不理想。
爱迪生并不气馁，继续着自己的试验工作。
他先后试用了钡、钛、锢等稀有金属，效果都不很理想。
接下来，他与助手们将这1600种耐热材料分门别类地开始试验，还是采用白金最为合适。
由于改进了抽气方法，使玻璃泡内真空。
灯的寿命已延长到2个小时。
但这种由白金为材料做成的灯，价格太昂贵了，谁愿意化这么多钱去买只能用2个小时的电灯呢?爱迪生看到这用棉纱织成的围脖，爱迪生脑海突然萌发了一个念头：对!棉纱的纤维比木材的好，能不能用这种材料?他急忙从围巾上扯下一根棉纱，小心地把这根炭丝装进玻璃泡里，效果果然很好。
爱迪生非常高兴，制造了很多棉纱做成的炭丝，进行多次试验。
灯炮的寿命延长13个小时，后来又达到45小时。
“我希望它能亮1000个小时，最好是16000个小时!”爱迪生说道。
最后，爱迪生终于选择了竹子。
他先取出一片竹子，装进玻璃泡，通上电后，这种竹丝灯泡竟连续不断地亮了1200个小时!他终于做出了自己满意的电灯。
爱迪生发明电灯的作文350字篇2暑假的一天晚上，我在明亮的电灯下一口气读完了《爱迪生发明电灯的故事》，虽然我没有见到过爱迪生，但看着电灯，我的眼前便浮现出了他的身影。
爱迪生是一位伟大的发明家。
19世纪前，人们用油灯或蜡烛等来照明，一到晚上，世界就变得黑暗了。
爱迪生暗下决心：“我要发明一种晚上也能亮的东西。
”爱迪生发明电灯的过程中遇到了许多困难。
最大的困难就是找到一种适合的灯丝。
爱迪生用了许多材料进行实验，都失败了，可他没有灰心。
为了完成自己的梦想，爱迪生每天工作十八、九个小时，饿了他就吃饼干，困了就头枕两、三本书，躺在实验用的桌子下面睡觉。
正是这种坚持不懈，不屈不挠的精神，三年后爱迪生把试验室的芭蕉扇的竹丝撕成细丝，炭化后做成一根灯丝。
2024届高考写作指导：“人情世故”审题立意指导 (含答案)
2024佛山高三二模作文材料“问题又来了”审题立意指导附范文【真题再现】【材料解读】本材料由现代文阅读引出关于“问题意识”的主题，强调在读书、个人成长、社会发展、文化传承、科技创新等领域中，不断提问、追问“问题又来了”的重要性。
材料引用马克思与恩格斯的话，进一步指出问题意识的本质在于发现问题而非仅仅寻找答案，强调在前人看似已解决的问题中，仍要保持敏锐的洞察力，发现并深入思考新的问题。
【审题立意】结合材料，可从以下几个角度进行立意：1、问题意识的价值与意义：探讨在各领域中保持问题意识的重要性，分析其对深化思考、推动进步的作用。
2、提问的艺术与方法：探讨如何有效地提出问题，如何通过追问“问题又来了”来推动思考的深入与创新。
3、问题导向的思维方式：分析问题导向思维方式在个人成长、社会发展、文化传承、科技创新等方面的具体应用与影响。
4、挑战权威与创新思维：探讨在面对前人答案时，如何敢于挑战、善于发现新问题，培养创新思维。
【标题参考】《问题之光：照亮前行之路》《提问的艺术：驱动思考与创新》《问题导向：引领个人与社会进步》《挑战权威，发现新问题：创新思维的源泉》《“问题又来了”：深度思考的催化剂》【行文构思】以“问题意识的价值与意义”为例，行文构思如下：开头：引述材料，指出在读书、个人成长、社会发展等众多领域中，不断追问“问题又来了”对于深化思考、推动进步的重要性，提出文章将探讨问题意识的价值与意义。
主体部分：1、分论点一：问题意识是深化思考的引擎。
论据支撑：苏格拉底的“产婆术”以提问引导学生深入思考；牛顿对苹果落地现象的疑问催生万有引力定律。
2、分论点二：问题意识是推动创新的关键。
论据支撑：爱迪生通过不断提问改进电灯设计，最终发明耐用的白炽灯；乔布斯对产品设计的持续追问，推动苹果公司不断创新。
3、分论点三：问题意识是促进社会进步的动力。
论据支撑：马丁·路德·金对种族平等的追问推动美国民权运动；中国改革开放之初对计划经济体制的反思，催生市场经济改革。
材料作文审题立意和例文
材料作文一：试题1：材料：有位神父在非洲传教时，看到乡村的妇女都背着沉重的木头艰难前行，而她们的丈夫最多持一根手杖，远远的走在前面。
根据当地人的观念，为丈夫负重是女人的荣耀。
神父为此深感不安，他决定引进独轮车解决这个问题。
他就买了200辆独轮车送给她们，几周后神父发现这里没人使用独轮车。
他不解地问：“你们怎么不用车呢？”一个女人回答说：“要是我们把这车上装满木头，在全背在身上，那实在太重了”。
根据上述材料，自我提炼观点，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
高分方案：构思一：立意：有创意才够味框架：从思考人生的角度写一篇议论文。
开头：开篇点题，举出古今中外发明家科学家都是如此。
例如：古往今来，有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球，由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味！主体：分三段。
第一段用一个小女孩在火车上做试验被打仍坚持自己的做法和爱迪生的事例，证明观点。
第二段用自己现实生活的感受，证明观点。
第三段联系当今社会的各种情况，并把“国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。
”再次证明自己的观点。
结尾：独句成段，再次强调“创新”的重要性。
构思二：立意：生于“守旧”，死于创新框架：写一篇一事一议的议论文。
开头：从时代呼唤创新精神，提出创新的重要性。
然后笔锋举出反面的例子：因为创新而造成失败，形成悬念。
主体：用实践调查小组为切入点，对上述的例子进行分析，指出失败的原因。
接着，在说明什么样的创新才是正确的创新，在日常生活中我们应该如何对待创新。
最后，再指出“生于守旧，死于创新”的真正意义以及如何对待创新。
构思三：立意：由非洲女人说开去框架：写一篇随感。
开头：从材料引出父子非洲女人的思维的机械定格现象。
并且分析产生这种现象的主要原因。
主体：由非洲女人背木头联想到教育的改革中人们对素质教育的思维，指出不能因为我们原来是如何做，现在仍然要如何做的危害性。
爱迪生的作文
爱迪生的作文无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺精心整理的关于爱迪生的作文，希望对大家有所帮助。
关于爱迪生的作文1这个世界很大，也很灿烂，历史上出现过许许多多的伟人，他们都被人类的，做出了巨大的贡献，有这样一个伟大的人，他的创作和创新是史无前例的，他就是我崇敬的“发明大王”爱迪生。
小时候的爱迪生就是一个令人头痛的人，因为他有打破沙锅问到底的习惯，常常问得大人烦不胜烦，直到有一次受到老师的责骂后，他赌气回家，老师请家长到学校谈话。
在谈话时，老师以”低能儿”的字眼来骂爱迪生，伤心之余，爱迪生的母亲决定让爱迪生回家。
十三岁时，爱迪生开始工作，但由于喜欢利用空闲时间看书的习惯，使他常在上班时间打瞌睡，导致时常失业又换新工作。
最后，爱迪生发明了一部印刷机，赚了四万元后，便辞去了工作，自己开设一家工厂。
此后他的一生都在研究与发明中度过。
为谋全世界人之便利而努力。
爱迪生一生中发明过许多的东西，譬如：留声机、电灯、发电机、蓄电池、活动电池等等，约计有两千种左右的发明品。
最后，爱迪生于一九三一年与世长辞。
爱迪生，是我最崇拜的人，因为他克服了许多疑难杂症，长大后，学会如何研发东西，成为一个对社会、国家有所回馈与贡献的人，值得让我们学习、敬佩，让自己的生命更充实、更多采多姿，所以我非常佩服他。
天才是九十九分血汗加一分灵感，“发明大王”爱迪生的一生的卓越成就并非侥幸，而是他百折不挠、勇于尝试、敢于创新的成果，我们都需要像爱迪生学习。
关于爱迪生的作文2一睁开自己的双眼，眼前所看见的各种物品，都是早期的人绞尽脑汁所发明出来的。
人类为了克服生活中的问题，而不断的.发明出各式各样的生活所需品。
现在就跟着我一起踏入大发明家爱迪生的世界里，享受发明的乐趣。
爱迪生是大家耳熟能详的的发明家，也是我最崇拜的人，我是他的助理，我和爱迪生常一起工作，我们每天用心的发明；耐心的实验。
关于爱迪生坚持不懈的作文
关于爱迪生坚持不懈的作文你知道爱迪生吗？那可是个超级厉害的家伙，就像一个发明界的魔法师。
爱迪生这个人啊，脑子里就像装满了无数个奇思妙想的小精灵，整天蹦跶着要他把那些想法变成现实。
不过呢，发明这事儿可不像咱们想象的那么简单，不是一拍脑袋就能搞定的。
就说他发明电灯这事儿吧。
那时候啊，人们照明主要靠蜡烛或者煤气灯，那玩意儿又暗又不方便，还容易引发火灾。
爱迪生就想啊，要是能有个又亮又安全的东西来照明就好了。
于是，他就踏上了这条超级艰难的发明电灯之路。
他开始做实验的时候，就像一个在黑暗中摸索的探险家。
他尝试了各种各样稀奇古怪的材料来做灯丝。
今天拿这个金属丝试一试，明天又换个什么纤维试一试。
每次实验都是怀着满满的希望开始，然后大多数时候都是失望收场。
这要是换了别人啊，估计试个几次就放弃了，心想：“这也太难了，根本就不可能成功嘛。
”但是爱迪生可不一样，他就像一个打不死的小强。
失败了？没关系，那就再试一次呗。
他的实验室里经常是烟雾缭绕的，那都是实验失败后的“后遗症”。
据说，他为了找到合适的灯丝材料，一共做了一千多次实验呢！一千多次啊，这数字听着都让人咋舌。
要是我，估计试到一百次的时候就会想：“老天爷是不是在跟我作对啊？”可是爱迪生就这么坚持下来了。
他的助手有时候都看不下去了，就跟他说：“先生，我们都失败了这么多次了，是不是应该放弃这个想法啊？”你猜爱迪生怎么说？他说：“我可没有失败，我只是发现了一千多种不适合做灯丝的材料。
”听听，这心态得多好啊。
在经过无数次的坚持和尝试之后，他找到了一种合适的材料——碳化竹丝。
当电灯第一次亮起的时候，那光芒肯定不仅仅照亮了他的实验室，还照亮了整个世界的未来啊。
爱迪生的这种坚持不懈的精神，就像一把万能钥匙，可以打开成功的大门。
他在发明其他东西的时候，也是这么一路坚持过来的。
比如说留声机，在发明的过程中也遇到了数不清的困难，但他就是不放弃，不断地改进、完善，直到最后成功。
我们生活中也会遇到很多困难，有时候做一道数学题，试了几次没做出来就不想做了；或者学习一门新的技能，遇到点挫折就想打退堂鼓。
失败乃是成功之母爱迪生发明电灯的作文
失败乃是成功之母爱迪生发明电灯的作文哎呀，今天咱们聊聊一个非常有趣的话题——爱迪生发明电灯。
你可能觉得这个话题有点老套，但是你知道吗？这个故事可是充满了幽默和感人的元素呢！让我给你讲一个笑话。
有一天，爱迪生正在实验室里苦苦思索如何发明电灯。
他瞪大了眼睛，挠着头，就像一只正在寻找食物的小猫咪。
突然，他灵光一闪，想到了一个绝妙的主意。
于是，他兴奋地跑去找助手，说：“我已经找到办法了！我们要把煤油和水放在一起，然后点燃它们，就能得到光了！”助手一听，差点没被吓晕过去。
他说：“老板，你这是在开玩笑吧？煤油和水怎么能发出光来呢？”爱迪生却不以为然，笑着说：“没关系，失败乃成功之母嘛！我们再试试看。
”然后，让我们来说说这个故事里的感人时刻。
你知道吗？在发明电灯的过程中，爱迪生尝试了上千种不同的材料。
每次实验失败，他都会伤心得掉眼泪。
但是，他从来没有放弃过。
他总是坚信，只要努力不懈，总有一天会成功的。
终于有一天，当他拿起第1000根竹棒时，他的眼睛里闪烁着激动的光芒。
他知道，这根竹棒就是他梦寐以求的那个“神奇材料”。
果然，在他的带领下，人们终于发明出了电灯泡！这个故事告诉我们，成功并不是一蹴而就的。
在追求梦想的道路上，我们总会遇到各种困难和挫折。
但是，只要我们勇敢面对，坚持不懈，总会取得最后的胜利。
就像那句俗话说的：“世上无难事，只怕有心人。
”所以，亲爱的朋友们，让我们一起努力吧！去追求那个属于我们自己的梦想！我想用一句成语来形容这个故事。
那就是“锲而不舍”。
爱迪生就是一个非常有毅力的人。
他始终坚持自己的信念，不断地尝试和改进。
正是因为他的这种精神，我们才能享受到电灯带来的便利和快乐。
所以，让我们都学习一下爱迪生的精神吧！无论遇到什么困难，都要勇往直前，永不言败！。
2013年北京卷高考作文题爱迪生如何看手机立意满分作文
2013年北京卷高考作文题爱迪生如何看手机立意满分作文【篇一：2013年高考北京卷作文题目】2013年北京卷高考作文题：爱迪生如何看手机阅读下面的对话，按要求作文。
科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。
科学家：我同意。
手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。
文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。
科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。
【篇二：2013年北京和上海作文题目以及满分作文点评】三、北京爱迪生如何看手机材料作文北京卷高考作文材料：科学家说：爱迪生来到21世纪很新奇，他会觉得什么很新奇呢？文学家说：手机一定让他觉得不可思议。
科学家：我同意，手机是信息时代的标志，就像一部掌上电脑，丰富的功能一定会让他感到新奇。
文学家：手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，带给我们很多意想不到的改变。
材料为两个科学家对话，爱笛生回到21世纪对手机怎么看，不少于800字，题目自拟。
少年，关掉你的手机手插裤兜，戴上耳机，移着小小的步子，漫游在这如诗般的阳光小路上。
掏出手机，打开qq，看看有谁在线，无论熟悉还是陌生，全都发送一个可爱的表情，传达自己的友好与热情，再写一条短信给无聊的他或她，也算打发掉了自己的一段无聊时光。
行走在美丽、温暖的草地上，“咔嚓”“咔嚓”，快门不断发出响声，留下一张张好玩、逗笑的照片，排除一段段萌的不行的视频。
它能文能武，会说会笑，无所不知，无所不晓，它虽然只是一个小小的铁匣子，却是这个时代的骄傲，是人人的宠儿。
它令人朝思暮想，一刻不舍得分离；它让人又哭又笑，悲喜无常，它能操纵你的思维，限制你的思想；它是这个时代的“精神鸦片”！从客观上而言，它没有什么不好，只是人们把它看得太过重要，导致人一辈子行走的距离，可能还比不上指尖在屏幕移动一下的长度。
爱迪生应对挫折的作文
爱迪生应对挫折的作文
今天，老师说要讲爱迪生，我特别狂喜！但是我知道爱迪生最先发明了电灯，让世界变得更光亮。
但，老师只说爱迪生很热爱失败，他做了很多次实验，都失败了！可能失败了很多次，我当时就好像有点欣慰，我想，如果是我，现在也早就放弃了。
老师说，爱迪生说：“我已经尝试了无数次失败，我仅仅是发现了一种方法，很难使电灯工作。
”这句话让我总觉得好诧异，难道你认为每次失败都是一种方法吗？
我想，爱迪生一定非常喜欢深入研究，才会不停地实验，就算一次又一次失败，也一定要坚持绝不放弃。
了解了这些，我都感觉爱迪生好坚强自信，好厉害！
老师还说，爱迪生有一句名言：“天才肯定是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。
”我想，爱迪生正是因为坚持努力，付出全部，才最终获得了成功吧！
现在，我更敬佩爱迪生了，他不仅发明了电灯，还教会我一个道理：遇到挫折，不要害怕，要坚持努力，就能像爱迪生一样，找到成功的道路！我会像爱迪生一样努力再努力读书呢，也做一个坚强、决不放弃的人！。
关于爱迪生失败乃成功之母作文
关于爱迪生失败乃成功之母作文哇，你知道吗？有一位超级牛的大叔叫爱迪生，他虽然在小的时候好像蠢蠢的，但是最后变得超级厉害！就像大家都说的那样，失败乃成功之母啊！
有一次，爱迪生在实验室里做实验，结果把一根东西搞坏了。
他跟他的助手说：“哇！这不好了，搞砸了！”助手也跟着附和：“是啊，糟糕透了。
”但是不管多次失败，
爱迪生总是不气馁，他说：“不要怕失败，每次失败都是我更接近成功的一步。
”
有一次，他发明了电灯泡，花了巨多时间和心血，但是一开始总是失败。
他就像是个小小神奇工程师，总是面露微笑的对自己说：“不行，不能放弃！”最后，终于成功了，全世界都亮了起来，变得明亮可爱了。
爱迪生还有一个小小的坏毛病，就是老是记不住东西。
有一次，他在路上走着走着突然忘了带钥匙，他跟他的好朋友说：“糟糕了，锁给我锁在门里了！”朋友笑着说：“哈哈哈，你这个笨蛋！”但是爱迪生没有灰心，他说：“没关系，我再想个办法。
”最后，他给自己做了一个记忆本，每天都记录下来要做的事情，再也不会忘记了。
爱迪生最后变成了全世界都知道的大人物，他的发明改变了整个世界。
就像他自己说的那样：“失败都是成功的踏脚石，只要不气馁，一定会成功的。
”
所以啊，我们要学习爱迪生，不怕失败，只要坚持努力，一定能够成功！失败乃成功之母，永远记住这句话哦！啦啦啦，我们一起变厉害吧！。
冀教版五年级上五单元作文：爱迪生
冀教版五年级上五单元作文：爱迪生冀教版五年级上五单元作文：爱迪生无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的冀教版五年级上五单元作文：爱迪生，欢迎大家分享。
冀教版五年级上五单元作文：爱迪生1今天晚上，我终于把《爱迪生》这本书看完了，看完了这本书，我的心情久久不能平静。
虽然我没有见过爱迪生，但是我的眼前却清晰地浮现出他的形象：一个本来身强力壮的人，因劳累过度，两眼布满血丝，显得那样地疲惫不堪。
我仿佛看到了爱迪生为了研制灯丝，不知疲倦地试验了一千六百多种材料。
他夜以继续日地工作。
正是因为有了这种坚持不懈、百折不挠的精神，爱迪生才终于找到了合适的灯丝，成功地发明了电灯，把光明带给了人们。
同学样，每当夜幕降临，大地一片漆黑，你在明亮耀眼的电灯下学习或娱乐时，可曾想到这看起来很普通的电灯，却是发明家爱迪生用了多少辛勤汗水换来的呀！由此我想到，爱迪生他这种坚持不懈的精神是多么值得学习的啊！每当我在学习上遇到困难的时候，我就想要放弃，结果往往只差一点点就可以解出来的难题就前功尽弃了。
虽然他已经离我们很遥远了，但是他这种不怕苦的精神却永远地值得我学习。
冀教版五年级上五单元作文：爱迪生2有一天，爱迪生接待了一位来访者，这位来访者一定要爱迪生介绍一下不倦工作的“秘诀”。
爱迪生觉得好笑，因为他不倦工作本来是没有什么秘诀的，便顺口说了一句笑话，告诉那位来访者说：“每天早上吃一只兔子或许能行。
”那人信以为真，起身告辞，回去后果然照此办理。
可是，六个星期以后，这个人已经累得大病一场，起不来床了。
他不讲究修饰，常穿着破旧的被化学药物染污了的衣服，他这种习惯到老年时尤甚。
平常人都以为他是伙夫，报纸也常刊载讽刺他的文章。
这恰好证明他把全部心血和精力都倾注在科学研究上了。
一八七二年他在研究自动电报机时，由于试验入迷，思想高度集中，有一次他需要到外边办一件急事。
作文“爱迪生和助手”审题立意指导
• 立意二：实干还要巧干 例证：解决问题的保证
• 角度二：爱迪生的测量方法。 立意：不循常规 避免思维定势 另眼看世界 让思维拐弯 例证：牙膏开口扩大1毫米 邮票齿轮
结论：不循常规，独辟蹊径，才能发现 新天地。
• 角度三：助手的测量方法。 立意一：学以致用 例证：赵括纸上谈兵 马谡言过其实 立意二：权威 例证：罗素的提问（1+1＝？） 结论：不管白猫黑猫，能抓老鼠就是好猫。
一、导入
• 爱迪生让助手测量灯泡的容积，由 于形状不规则，助手又是测量，又 是运用复杂的数学公式计算，忙了 几个小时还得不到答案。爱迪生见 状，朝灯泡里倒满水，让助手测量 水的容量，轻而易举地解决了问题。 这告诉我们一个道理：……
二、审题
• 角度一：爱迪生与其助手的测量方法对比，爱迪 生的方法简单实用，助手的方法繁杂无效。 立意一：简单（实用）就是高效 例证：从DOS到window，操作越来越简单，方便， 实用——高效。 结论：把复杂的问题简单化是一种大智慧。
作文讲评
一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨 形灯泡的容积。由于灯泡不是规范的圆形，因此计 算起来就不那么容易了。 助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿标 尺测量，一会儿计算，又运用一些复杂的数学公式。 可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有计 算出来。爱迪生见状，拿起灯泡，朝里面倒满水， 递给助手说：“你去把灯泡里的水倒入量杯，就会 得出我们所需要的答案。” 事情原来如此简单，问题迎刃而解。
失败乃是成功之母爱迪生发明电灯的作文
失败乃是成功之母爱迪生发明电灯的作文爱迪生大叔真厉害！
哇哦，你知道吗？爱迪生大叔创造了电灯！就是那种我们晚上一开就能亮的那个东西！
有一天，爱迪生大叔在实验室里辛苦地做实验，他摸了摸脑袋说：“哎呀呀，这东西怎么还是不亮呢？”
助手汤米小声地说：“爱迪生大叔，要不要换一种材料试试？”
爱迪生大叔哈哈大笑：“好主意！我们试试看！”于是他们又开始忙碌起来，捣鼓捣鼓，忽然，一个小灯泡亮了起来！
爱迪生大叔高兴得像只小鸟：“哇哦，我们成功了！电灯诞生了！”
当时的人们都说：“爱迪生大叔，你真棒！你终于发明了让我们晚上也能看东西的电灯！”爱迪生大叔笑眯眯地说：“失败乃是成功之母呀，没想到换了这个材料，电灯就亮了。
”
后来，爱迪生大叔的电灯就开始在人们家里安装。
有一天，一个小男孩看着灯泡发光，惊讶地说：“哇，这个灯泡怎么会发光啊？”
他的妈妈笑着说：“这是爱迪生大叔发明的电灯，现在我们晚上也能看书看报了。
”
小男孩更加惊讶：“那大概他第一次做的时候一定没亮吧。
”
妈妈点点头：“是啊，但他一直不放弃，一次次尝试，才成功的。
”
小男孩听了，眼睛亮亮的：“妈妈，我也要像爱迪生大叔一样，遇到困难就不怕，努力尝试，直到成功！”
妈妈笑着摸摸他的头：“好啊，宝贝，只要你肯努力，就一定能成功的。
”
所以啊，爱迪生大叔不怕失败，所以他才发明了电灯。
就像我上次做手工失败了，但是我又学习了新方法，最后成功了！
所以，大家要记住，失败不可怕，只要你愿意尝试，总会成功的！。
爱迪生换个角度看问题作文
爱迪生换个角度看问题作文一、命题作文。
解析：这是一个命题作文，题目明确要求从爱迪生的创新之路入手。
考生需要对爱迪生的众多发明事迹有所了解，例如他发明电灯的过程。
在发明电灯时，传统的照明方式存在很多局限，爱迪生换个角度思考，不是局限于已有的照明技术，而是从灯丝材料、电流等多个全新的角度去探索，才最终成功发明电灯。
通过讲述这些事例，进而论述换个角度看问题在创新中的重要性，以及对我们生活、学习和工作的启发等。
解析：这个题目富有诗意。
“换个角度”点明了作文的核心话题，而“点亮世界”既可以理解为爱迪生的电灯发明对世界的巨大改变这一实际意义，也暗示了换个角度看问题这种思维方式可能带来的巨大影响力。
考生可以在作文中先描述爱迪生的一些发明创造的事例，重点突出他在面对问题时与众不同的思考角度，然后论述这种换个角度看问题的方式如何像点亮世界的电灯一样，对人类的发展、社会的进步有着不可估量的价值。
二、材料作文。
1. 题目：材料：爱迪生在发明电灯时，为了寻找合适的灯丝材料，做了一千多次实验。
在这个过程中，很多人认为他失败了一千多次，但爱迪生却认为自己成功地排除了一千多种不适合做灯丝的材料，这是通向成功的必经之路。
解析：这是一个材料作文。
材料给出了爱迪生在发明电灯过程中的一个典型事例，即他对实验结果的独特看法。
很多人看到的是失败的次数，而爱迪生换个角度看到的是排除错误选项的收获。
考生在作文中首先要对这个材料进行分析，阐述爱迪生这种换个角度看问题的思维方式的独特之处。
然后可以联系自身或者社会实际，论述这种思维方式在生活中的应用价值。
比如在学习中面对考试失利，我们可以像爱迪生一样换个角度看问题，把它看作是发现知识漏洞的机会；在社会发展中，企业在面对市场竞争失败时，也可以换个角度去寻找新的发展方向等。
2. 题目：材料：爱迪生在改进留声机时，遇到了声音记录和播放效果不理想的问题。
当时的工程师们都在试图从机械结构的优化上解决，而爱迪生却另辟蹊径，从声音振动的频率、材料的声学特性等角度去研究，最终取得了突破。
2025届名校开学联考作文汇编(审题立意+高分作文)
2025届名校开学联考作文汇编（审题立意+高分作文）问题意识：互联网与科学决策（2025届广西柳州市新高三零模考试）阅读下面的材料，根据要求写作。
在互联网时代，人们可以轻松便捷地获取各种信息，这些信息对于个人和组织的决策过程产生了深远影响。
那么，这是否意味着我们更容易做出科学、合理的决策？以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
立意：1.人工智能并不能克服信息过载带来的决策干扰。
2.减少人工智能依赖，强化决策自主3.借助人工智能深度思考，降低决策难度。
例文：网络时代的决策迷思在互联网时代，人们可以轻松便捷地获取各种信息，这些信息对于个人和组织的决策过程产生了深远影响。
那么，这是否意味着我们更容易做出科学、合理的决策？信息爆炸的时代，我们如同置身于一个庞大的图书馆，只需轻点鼠标，无数的知识和观点便呈现在我们眼前。
我们可以通过网络了解到全球的新闻动态，可以在线学习到各种专业知识，可以轻松找到各种解决问题的方法。
这一切似乎都在向我们展示着一个美好的未来，让我们相信，在这个时代，做出科学、合理的决策应该是轻而易举的事情。
然而，事实真的如此吗？当我们沉浸在网络的海洋中，浏览着一条又一条的信息，我们是否真的能够清晰地辨别出哪些是真正有价值的信息，哪些是虚假的、误导性的信息呢？当我们面对着无数的观点和意见，我们是否真的能够保持独立思考，不受外界影响，做出自己独立的决策呢？我想，这并非易事。
网络上的信息繁杂而庞大，要想在其中找到真正有价值的信息，需要我们有敏锐的洞察力和判断力。
然而，这恰恰是我们很多人所缺乏的。
我们往往容易受到虚假信息的误导，容易受到他人观点的影响，从而无法做出真正科学、合理的决策。
我想起了曾经看到过的一个故事。
有一个年轻人，他在网络上看到一种说法，认为投资某个股票一定会赚钱。
他没有任何的投资经验，也没有对那个股票进行深入的研究，只是因为看到了这样的信息，就盲目地投资了。
爱迪生发明和苏翊鸣的作文
爱迪生发明和苏翊鸣的作文阅读下面的材料，根据要求写作。
①世界发明大王爱迪生曾有许多改变人类生活的伟大发明，后来他认为这个世界上再没有可发明的东西了，就自满起来，他曾经对他的手下人说：“不要给我提任何意见！”因此，爱迪生的晚年就很少有创造发明。
②冬奥会拉下帷幕，在我们对赛事津津乐道的时候，获得一金一银的苏翊鸣并没有停下前进的脚步，而是在达到这个体育高峰之后，追求另一座高峰，拟报考清华大学。
两则材料给了你哪些启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
[命题方向]科学精神：理性思维学会学习：乐学善学勤于反思实践创新：问题解决[审题]限制性1.真实情境的限制。
本题有两则材料，两则材料构成鲜明的对比。
第一则材料强调爱迪生晚年因骄傲自满，拒绝别人的意见，导致“不复辉煌”。
第二则材料则聚焦冬奥会一战成名的苏翊鸣，他在达到体育高峰之后，并没有停下前进的脚步，而是追求另一座高峰，拟报考清华大学。
不同的态度和选择决定两人截然不同的结果。
这是题目提供的真实情境，考生要在综合两则材料的涵义基础上展开思考，围绕“能不能骄傲自满”“要不要继续奋进”谈自己受到的启发，不能脱离材料和要求随意发挥。
2.典型任务的限制。
“两则材料给了你哪些启示？”两则材料构成对比关系，考生要在对比中准确理解题意，围绕在人生追求的道路上“能不能骄傲自满”“要不要继续奋进”谈自己受到的启发，不可断章取义。
考生写作中需注意有针对性写作，不可脱离材料，泛泛而谈。
3.价值判断的限制。
爱迪生因骄傲自满而裹足不前，苏翊鸣成功后继续奋进，两人取得成绩后的不同态度和选择决定了两人截然不同的结果。
命题人在对比中否定了前者，肯定了后者。
考生要学习苏翊鸣不自满的人生态度，从爱迪生的自满中吸取教训。
开放性1.立意角度是自由的。
围绕两则材料的内容，考生可以自由选择立意角度。
我崇拜的科学家爱迪生作文
我崇拜的科学家爱迪生作文哇！我今天要讲一个超级厉害的科学家——爱迪生！他就像是一个发明魔法师，做了好多神奇的事情！你们知道吗？爱迪生发明了电灯泡！没了他，我们现在可能还在用蜡烛呢！爱迪生可是一个非常聪明的人。
他从小就喜欢做实验。
妈妈说他小时候有一次做了一个小实验，结果把家里的厨房弄得一团糟！哈哈，那时候的爱迪生真是太调皮了。
不过，他一直都特别喜欢动脑筋，总是想着怎么才能发明一些新东西。
有一天，爱迪生决定要发明一个可以照亮黑暗的灯泡。
他在他的实验室里，整天整夜地工作。
他的实验室里有很多很多的东西，像是各种奇怪的机器、很多瓶瓶罐罐，还有很多闪闪发光的东西。
爱迪生总是把这些东西摆得整整齐齐，然后开始他的工作。
他告诉他的助手：“我们必须找到一种能让灯泡发光的材料，这样才能照亮整个房间。
”他的助手有点担心地问：“可是，这样的材料会不会很难找？”爱迪生微笑着说：“没关系，我们可以试一试，看看结果怎么样！”于是，爱迪生和他的助手开始了漫长的实验。
他们尝试了很多种材料，有的可以发光，但发出的光太弱了；有的则能发出很亮的光，但却很快就坏掉了。
爱迪生没有灰心，他知道这就是科学的过程。
经过了几百次的实验，他们终于找到了一种可以让灯泡持久发光的材料！爱迪生兴奋地告诉助手：“我们成功了！现在，我们可以让每个人的家里都能有光了！”助手也开心得笑了：“太棒了，爱迪生！”爱迪生的发明改变了世界，现在我们可以在黑暗中开灯，看书、做作业都方便多了。
他还发明了很多其他的东西，比如留声机，这种机器可以播放音乐，让我们听到动听的歌曲！爱迪生的故事让我明白了一个道理：只要我们努力去做，遇到困难也不怕，就一定能取得成功。
爱迪生就是我们学习的榜样，他用自己的智慧和努力，做出了很多了不起的发明，给世界带来了光明。
爱迪生制作灯丝作文
爱迪生制作灯丝作文
“哎呀，这电灯怎么又坏啦！”我嘟囔着。
妈妈在一旁说：“这电灯的灯丝太容易断啦，要是能有更耐用的灯丝就好了。
”
嘿，你们知道吗？这让我想起了伟大的发明家爱迪生呢！爱迪生呀，那可是个超级厉害的人物。
有一次，爱迪生在实验室里忙碌着，他的助手着急地跑过来，说：“爱迪生先生，我们试过了好多材料做灯丝，可都不行啊！”爱迪生皱着眉头，坚定地说：“不行，我们不能放弃，一定能找到合适的材料的。
”于是，他们又开始了一轮又一轮的尝试。
爱迪生整日整夜地待在实验室里，不断地尝试各种材料。
“这金属丝不行，太容易烧断了。
”“这纤维也不行，根本不发光。
”他一边自言自语，一边不停地摆弄着手里的材料。
他的助手们也都累得不行了，有人说：“爱迪生先生，要不我们休息一下吧。
”爱迪生摇摇头，说：“不行，我们现在休息，那什么时候才能成功呢？”
就这样，他们试过了成百上千种材料。
有一天，爱迪生突然眼睛一亮，说：“哎呀，我们怎么没想到这个呢！”他拿起一种材料，兴奋地开始实验。
经过多次的改进和调整，哇，终于成功啦！那明亮的灯光照亮了整个实验室，爱迪生和他的助手们都欢呼起来。
爱迪生制作灯丝的故事可太了不起啦！他那种不放弃、坚持到底的精神，不就像我们学习一样吗？遇到难题不能退缩，要像爱迪生一样勇往直前。
我也要向他学习，以后不管遇到什么困难，都要努力去克服，说不定我也能像爱迪生一样做出了不起的事情呢！。
证明爱迪生发明电灯的观点作文
证明爱迪生发明电灯的观点作文说起爱迪生发明电灯这事儿，那可真是个超级酷的故事，不过呢，这里面也许还有些我们平常没太细想的东西哦。
大家都知道，在爱迪生之前，其实已经有很多人在捣鼓电灯这玩意儿了。
就像一群人在黑暗里摸索着找出口，每个人都拿着自己的小蜡烛，想把这世界照亮。
爱迪生呢，他就像是那个最执着的探索者。
我想象着当时的场景，爱迪生待在他的实验室里，周围全是各种各样奇奇怪怪的材料。
那地方可能就像一个堆满了魔法道具的仓库，只不过这些道具都是用来创造光明的。
他就像一个疯狂的魔法师，不断地把各种东西组合在一起，试了一次又一次。
“哎这个不行，那个也不对。
”也许他会这样嘟囔着，头发乱得像个鸟窝。
有人可能会说，爱迪生不就是运气好嘛，正好赶上那时候技术差不多成熟了。
但是我觉得吧，这可不仅仅是运气。
就好比盖房子，前面的人也许打好了地基，但是最后把房子盖起来的还是爱迪生啊。
他得有那种超级强大的毅力，试了一千多次还不放弃，换做是我，可能试个十次八次就想躺平了。
而且，他还要面对好多人的质疑呢。
那些人可能会说：“哼，你看他，整天瞎忙活，怎么可能弄出个什么电灯来。
”就像我们在生活中想做一件别人都没做过的事时，总会有那些唱反调的人。
但是爱迪生不管这些，他就像一头倔驴（这里可没有贬低的意思就是形容他的执着），一个劲儿地朝着自己的目标前进。
我还听说过一个小故事，不知道是不是真的。
说爱迪生在做实验的时候，差点把自己的实验室给烧了。
当时他可能就像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱的。
但是他从这次失败里又学到了东西，就像游戏里升级打怪一样，虽然被怪物打了一下，但是得到了经验值。
所以说，爱迪生发明电灯这事儿，可不是简单的一蹴而就。
他是在前人的基础上，凭借着自己的毅力、智慧和不怕失败的精神，才最终点亮了那盏改变世界的电灯。
如果没有他，也许我们现在还在黑暗里点着蜡烛过日子呢。
你说，是不是这么个理儿？哇塞，爱迪生发明电灯这件事，感觉就像是一个传奇中的传奇啊。
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• 角度三：助手的测量方法。 立意一：学以致用 例证：赵括纸上谈兵 马谡言过其实 立意二：权威 例证：罗素的提问（1+1＝？）
结论：不管白猫黑猫，能抓老鼠就是好猫。
事情来如此简单，问题迎刃而解。
一、导入
• 爱迪生让助手测量灯泡的容积，由 于形状不规则，助手又是测量，又 是运用复杂的数学公式计算，忙了 几个小时还得不到答案。爱迪生见 状，朝灯泡里倒满水，让助手测量 水的容量，轻而易举地解决了问题。 这告诉我们一个道理：……
二、审题
• 角度一：爱迪生与其助手的测量方法对比，爱迪 生的方法简单实用，助手的方法繁杂无效。 立意一：简单（实用）就是高效
例证：从DOS到window，操作越来越简单，方便， 实用——高效。
结论：把复杂的问题简单化是一种大智慧。
• 立意二：实干还要巧干 学着“偷懒” 例证：图书馆搬迁 结论：正确的方法是解决问题的保证
• 角度二：爱迪生的测量方法。 立意：不循常规 避免思维定势 另眼看世界 让思维拐弯
例证：牙膏开口扩大1毫米 邮票齿轮 结论：不循常规，独辟蹊径，才能发现 新天地。
作文讲评
一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨 形灯泡的容积。由于灯泡不是规范的圆形，因此计 算起来就不那么容易了。
助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿标 尺测量，一会儿计算，又运用一些复杂的数学公式。 可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有计 算出来。爱迪生见状，拿起灯泡，朝里面倒满水， 递给助手说：“你去把灯泡里的水倒入量杯，就会 得出我们所需要的答案。”