幼儿园教案保护环境
幼儿园世界环境日教案4篇
【导语】1972年6⽉5⽇联合国在瑞典⾸都斯德哥尔摩召开了联合国⼈类环境会议,会议通过了《⼈类环境宣⾔》,并提出将每年的6⽉5⽇定为“世界环境⽇”。
同年10⽉,第27届联合国⼤会通过决议接受了该建议。
世界环境⽇(World Environment Day),是联合国促进全球环境意识、提⾼政府对环境问题的注意并采取⾏动的主要媒介之⼀。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】幼⼉园世界环境⽇教案 ⼀、活动⽬的 1、通过废旧材料分类收集、环保宣誓、变废为宝等系列活动,让每⼀个孩⼦都树⽴良好的环保意识。
2、借助“6.5世界环境⽇”这⼀契机,引导幼⼉将⼝头的转化为实际的⾏动。
⼆、活动时间:6⽉5⽇ 三、活动参与对象:全园师⽣ 四、活动准备: 1、做好主题横幅,确定环保宣誓词及领诵宣誓词的教师 2、通过家校通短信、班级谈话等形式做好活动宣传⼯作 3、策划好活动⽅案,落实好组织活动的教师 五、活动内容 活动⼀:⼩⼿牵⼤⼿,我为废旧材料找个家 1、请四个⼤班⼩朋友⾝上斜挎“争做环保⼩卫⼠”的红带⼦,在四个分类废旧材料收集箱边上做引导员,引导幼⼉按类投放废旧材料。
2、晨间来园的孩⼦和家长⼀起分类投放废旧材料。
活动⼆:“争做环保⼩卫⼠”宣誓活动 1、全园师⽣集中在幼⼉园的⼤操场上 2、宣誓前的谈话 (1)⼩朋友,你知道6⽉5⽇是什么⽇⼦吗? (2)在世界环保⽇⾥,我们⼩朋友该做些什么呢? (3)在⽇常⽣活中,我们⼜该怎么做才能称得上“绿⾊⼩使者”这个称号呢? (4)⼩结:对啊,我们的。
地球就是我们的家,作为⽣活在这个地球上的我们有责任也有义务要保护好⾃然环境,⼩朋友们就让我们都⾏动起来,⽤我们的实际⾏动让世界充满绿⾊。
3、观看环保时装秀 4、宣誓仪式 宣誓领诵⼈带领全园师⽣⾼举右⼿,以跟念的形式进⾏环保宣誓活动。
5、环保⾏动倡议 师:环保不是⼀句⼝号,也不是⼀个形式,他需要我们每⼀个⼈真真切切的去做,在我们宣誓仪式结束的时候,我倡议让我们从此刻开始,去检查⼀下幼⼉园的⾓⾓落落,让我们的幼⼉园变得更美丽更整洁! 活动三:变废为宝⼤⾏动 各班⾃主开展变废为宝活动,⼤班组以⼿⼯创意活动为主,中班以建构活动为主,⼩班以废旧材料当打击乐进⾏表演为主。
保护环境中班语言教案(精选15篇)
保护环境中班语言教案保护环境中班语言教案(精选15篇)保护环境中班语言教案篇1设计背景针对幼儿,乱扔果皮纸屑等不良的行为,对环境保护意识差。
教学目标1、让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关,养成良好的卫生习惯,保护环境从我做起。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。
教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光碟。
活动过程1.播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问,想去这里玩吗?大家异口同声的回答,想!问:为什么呀?答:有鸟,有花,有树,好,下面我们看一下这幅挂图。
2.接着,展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死,树木枯萎的挂图,问:小朋友,小白兔怎么了?答:死了。
问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3.通过用片段和挂图的对比,向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处,污染的环境给人类和动物带来的危害。
告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4.让幼儿自由讨论,如何让我们的教室,我们的周围变得更干净?教学反思1.通过这次活动,孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性,增强了保护环境的意识。
2.在活动过程中,幼儿发言的机会较少,片段播放的比较抽象,不能更深刻的去理解这些问题。
3.作为幼儿的启蒙老师,我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们,养成良好的卫生习惯。
保护环境中班语言教案篇2主题来源在中班的语言活动中,幼儿学习了《讲卫生,对对对》、《小河,对不起》等和环境卫生有关的课题,所以幼儿对环境有了一定的认识,另外通过科学活动《空气宝宝》知道了现在人类的环境出现了危机,人类的环保意识应该增强,所以现在进行环保的主题符合了幼儿的需求,也恰到好处的进行了环保教育。
孩子是未来的希望,是祖国的栋梁,对于加深他们的环境保护的思想意识,意义重大而深远。
作为一名教师,从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
环保主题幼儿园教案7篇
环保主题幼儿园教案7篇环保主题幼儿园教案精选篇1活动目标:1、帮忙幼儿认识“白色污染”的危害以及保护环境的必要性。
2、引导幼儿珍爱自我身边的环境,激发自觉保护环境的愿望。
3、发展幼儿的创新意识,激发美化生活的愿望。
活动准备:1、报纸一份:2、环保袋、作画材料每人一份3、家长协助调查活动:活动过程:一、看新闻,引出话题1、新闻:我们是塑料人吗2、提问:看了这个新闻有什么感受?二、讨论:“白色污染”的危害三、小组交流:了解“白色污染”产生的途径和速度交流问题:四、讨论:怎样解决“白色污染”的问题五、看录像:哪些东西能够代替塑料袋(篮子——竹篮、塑料篮;环保袋——用旧雨披、旧雨伞、零碎衣料等材料做成)六、设计活动——漂亮的环保袋环保主题幼儿园教案精选篇2活动目标:1、让幼儿明白保护环境的重要意义,学会辨别损害环境的行为及事例,增强幼儿的环保意识。
2、制作环保棋,能根据棋盘中的环保或不环保行为,制定相应的规则,培养幼儿的合作协商本事及遵守规则的意识。
3、了解镇海,爱护镇海的环境,萌发热爱家乡的情感。
活动准备:1、镇海环境录像片段及照片。
2、游戏棋盘一张。
3、白色卡纸、废旧图书、水彩笔、剪刀、胶水。
活动过程:一、观看录像,辨别损害环境的行为。
师:星期天,我带着女儿参加了“镇海半日游”,沿途拍了好多照片和录像,我想让小朋友们一齐来观赏一下我们镇海的美丽景色,并请大家看看有什么不满意的地方?一)看录像,教师充当导游,介绍镇海的各个景点。
幼儿讲出不环保的行为,教师在幻灯片上出示相应的照片。
二、游镇海1、师:今日我们一齐来游镇海,请大家说说你想游览那些景点?2、幼儿说出景点名称,教师在幻灯片上出示相应的环境照片。
3、教师在照片之间加上箭头或线条,并于幼儿共同定出从什么地方出发,到什么地方结束。
4、提问:这像一张什么三、师生共同制定游戏规则四、幼儿合作,自制环保游戏棋。
五、幼儿玩“环保游戏棋”。
环保主题幼儿园教案精选篇3一、活动要求:1、在认识水生动物的基础上,经过初步的环境教育,使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系,明白要保护水源不受污染。
幼儿园大班保护地球教案三篇
【导语】⼈类社会发展的同时也给⼈类赖以⽣存的地球带来巨⼤的压⼒,保护地球关系到我们⼤家的未来,准备了以下内容,供⼤家参考!保护地球母亲 活动⽬标 1.⿎励幼⼉充分表达⾃⼰的意见。
2.激发幼⼉“保护地球母亲”的意识和树⽴发展绿⾊科技的远⼤理想。
3.愿意⼤胆尝试,并与同伴分享⾃⼰的⼼得。
4.培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
5.探索、发现⽣活中的多样性及特征。
教学重点、难点 1.保护地球从我做起,从⽣活中爱护环境、节⽔节电等做起。
2.激发幼⼉保护地球的意识。
活动准备 DVD、资料 活动过程 1、⽼师介绍地球⽬前的严峻情况。
2、引导幼⼉讨论,充分表达⾃⼰的的意见。
3、总结,教育幼⼉担负起⼩主⼈的职责,爱护地球,保护地球。
保护地球 活动⽬标: 1. 让⼩朋友知道动物可以保护环境。
2. 使每个⼩朋友听完课能完整地讲述故事中⼏种动物清洁地球的本领。
3. 培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
4. 发展幼⼉的动⼿能⼒。
5. 探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动准备: 1. 活鲫鱼,海鸥,乌鸦,蚯蚓的图⽚各⼀张,故事磁带⼀盒。
2. 给地球仪贴上棉絮作⽩眉⽑,⽩胡⼦,打扮地球公公的模样。
活动过程: 1. 出⽰地球仪,让幼⼉观察。
⼩朋友,今天这⾥来了⼀位客⼈,你们想知道是谁吗? 2. 地球公公到我们这⾥来可是有⼀个重要任务的哦,他要招聘清洁⼯。
出⽰图⽚。
通知刚⼀出你们瞧来了这么多的动物报名,这可把地球公公给难住了,⼩朋友最聪明了,地球公公想让你们帮他解决这个难题,你们能做到吗? 3. ⼩朋友帮地球公公分析⼀下,报名的动物都有那些本领,他们是怎样来清洁地球的? 4. 教师完整讲述故事,幼⼉倾听。
并让幼⼉说说故事中的⼩动物都有哪些本领。
5. ⽐较故事中动物的本领与⾃⼰的想法有什么不同? 6. 师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的? 7. 幼⼉倾听配乐故事,进⼀步理解故事内容。
8. 故事表演。
⽼师:“⼩朋友”成功的招聘了清洁⼯,可是还有⼀些⼩动物虽然没有得到通知,但是他们仍然每天在为我们做好事,想想还有谁呢?赶快向地球公公汇报⼀下。
幼儿园大班教案《保护环境》
在整个活动中突出表现了以下几点:1、注重利用周边环境对幼儿进行环保教育,提高幼儿的环保意识。2、利用“问题”“儿歌”展开、扩展教育教学活动。
教学反思:
小朋友,通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从我做起,互相监督,共同爱护我们的家园,把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧!
并提出问题:那组图片让你满意?满意的在哪?
另外的为什么不满意,从哪看得出来?
二、基本环节、
听故事,同时结合图片,影视片段,对优美环境做初步认识,通过教师图片影视片段的进一步解释说明,使孩子更进一步了解其中的`美。跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识,感受。从内心感觉环境的优美。
转到教学重点:可是近日里,我发现我们周围的一些不好的现象,出示一系列不良行为的图像,让孩子们说说不好在哪,他们是怎么影响环境卫生,破坏我们身边环境的。从观察,发现到说说自己的看法,已经对这些现象有初步的认识,我从中做进一步解释说明,引导说出不好的行为对环境的影响。重点想想:我们面对这些现象该如何做?说出本节课的主题(保护环境从我做起)并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要,如何做到保护环境。
师:小朋友都知道垃圾可以回收,那究竟什么垃圾可以回收呢?
幼:”废纸可以回收。”“喝完的饮料罐可以回收。”
师:我们怎样可以变废为宝呢?
“可以用回收的纸盒进行手工制作,做很多好玩的玩具。还有很多的垃圾可以加工利用,因此减少了对环境的污染。”
(三)、师:知道垃圾有这么多的危害,那我们应该如何去做呢?
“我们应从身边的小事做起,不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……”
幼儿园保护环境教案设计5篇
幼儿园爱护环境教案设计5篇环保,全称环境爱护,是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续开展而实行的各种行动的总称。
下面是我给大家整理的幼儿园爱护环境教案,期望能给大家带来挂念。
幼儿园爱护环境教案1【活动目标】1、知道垃圾要扔到垃圾箱中,爱护环境卫生。
2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的欢快。
【活动预备】材料预备:剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。
阅历预备:有与伙伴合作的阅历。
【重点和难点】1、此活动的制作老师考虑到纸盒有不同薄厚,孩子们在剪厚纸盒时会有困难。
2、制作的盲目性。
【活动过程】1、以谈话的形式导入:我们今日带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱怎么做都需要什么材料想与谁合作老师带幼儿分别进行争辩激发幼儿的制作爱好。
2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。
在过程中老师做幼儿的支持者、合,尽量满足幼儿的需求,给与适时的指导与挂念,使孩子们能获得成功。
3、作品展览与讲评:请孩子们说出制作的过程,将自己的成功与伙伴共同共享。
老师敬重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。
【活动总结】(1)老师会适时地进入赐予指导与挂念。
(2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法,孩子们带着想法,有目的的制作削减了盲目性。
幼儿园爱护环境教案2活动目标:1、通过观看、争辩,知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。
2、生疏垃圾分类的标志,初步把握生活垃圾分类。
3、引导幼儿从自身做起爱护环境卫生,树立环保意识。
4、初步培育幼儿有礼貌的行为。
5、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
活动预备:1、生活中各个地方有垃圾的照片,及给生活带来的不良影响。
2、垃圾处理和回收的录像。
3、分类的垃圾桶三个。
4、幼儿人手一张垃圾的图片。
活动过程:一、通过观看、争辩,知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。
1、师:今日,老师给小伴侣们带来了两张生活照片,我们一起来看一看。
幼儿园爱护地球主题班会教案
幼儿园爱护地球主题班会教案今年的4月22日,是第50个世界地球日,因为“我们只有一个地球”,所以在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时,要以感恩之心负起保护的责任,才会使其更加美好,更适合我们生存。
下面给大家带来一些关于幼儿园爱护地球主题班会教案,希望对大家有所帮助。
爱护地球主题班会1活动目标:1、使幼儿知道污染环境的主要因素有废水、废气、噪音等,了解它们给环境带来的危害。
2、发展幼儿的观察能力,比较能力和口语表达能力。
3、对幼儿进行环保教育,使他们初步萌生环保意识,积极参与环保活动。
活动准备:1、带领幼儿观察过烟囱排出的浓烟及马路上各种车辆排放的废气的图片,观看过被废水污染的河流的影像资料。
2、《嘟嘟鸭星球》动画片光碟。
活动过程:一、观察,比较分析。
1)清水和污水(用两个玻璃器皿分别盛放)。
观察:清水-无色、无味、透明。
污水-发黑(发黄或发绿)、混浊、有刺鼻的异味。
2)空气和废气。
空气:我们平常呼吸到的无色、无味、看不见、摸不着的气体。
废气:教师提问:“小朋友观察马路上各种车辆排放的气体,这些气体就叫废气,小朋友闻了这些废气感觉怎样?”幼儿答:“很难闻,觉得透不过气来。
“老师小结:“废气一般都有颜色,能看见(如白色、灰黑色、黄色等),通常都有刺鼻、呛人的异味。
”二、幼儿欣赏配乐动画片《嘟嘟鸭星球》幼儿欣赏后,教师提问:1)“嘟嘟鸭星球开始是什么样子的?是个风景秀丽的乡村,空气清新、池水清澈、鸟语花香、各种树木碧绿青翠,嘟嘟鸭们觉得很满足。
2)后来,嘟嘟鸭们照着地球鹅给他们的照片,开始建造城市。
到处见到工厂废、废水在排放,嘟嘟鸭们快乐吗?为什么?这时候,嘟嘟鸭想游泳,可是池塘里的水变得像墨汁一样黑,并发出刺鼻的臭味。
嘟嘟鸭想在草地上散步,可是草地已经没有了。
天空被黑烟笼罩,空气不再清晰,嘟嘟鸭们出门时不得不戴上防毒面具,他们心里难过极了,他们说:“我们过去的村庄多美啊!”3)最后,嘟嘟鸭是怎样做的呢?嘟嘟鸭终于下了决心,为很多的冒着浓烟的工厂安装了环保装置,他们在高楼间的空地上植树、栽花草,当这些树林花草成活后,全星球的嘟嘟鸭都赶来看,他们觉得绿绿的草地、树木、红的、黄的各种鲜花映衬着高楼大厦,真美。
幼儿园环保主题教案设计方案优秀教案(5篇)
幼儿园环保主题教案设计方案优秀教案一、教学目标:1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容,丰富词汇:“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。
知道日常生活的垃圾增多会给人类带来危害。
2、鼓励幼儿对垃圾进行分类并对变废为宝进行大胆想象,参与创造性的表演。
3、发展幼儿的记忆力和表现力。
二、教学准备:1、教师带幼儿观察周围的环境,体验环境污染状况。
2、创设环境:垃圾角3、录像带一盒(大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演)4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。
三、教学过程:1、教师做扫垃圾的动作,出示充满垃圾的垃圾筒,引出课题。
教师引导:“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净,很不舒服,我要把地面清洁干净,把垃圾扫进垃圾筒里,你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。
嘘,请小朋友们认真地听一听,他们说了些什么呢?”2、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”,丰富词汇。
提问:(1)刚才有什么垃圾在说话?(2)旧报纸为什么会说自己还很有用呢?(3)废旧物品还能有用吗?有些什么用呢?3、观看大班幼儿的情境表演,再听第二遍故事。
提问:(1)你们看到马路上的垃圾从哪里来的?(2)为什么会有这么多垃圾?(3)垃圾对人们有什么害处呢?(4)我们要怎样减少垃圾,保护环境?4、幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情境。
先请一组幼儿出来表演给大家看,要求大胆地说出垃圾,说出的垃圾的话,并启发幼儿想像各种垃圾的动作,然后再请全体幼儿一起表演,分别配戴各种垃圾。
最后请表演得的一组幼儿出来表演给大家欣赏,老师作最后小结。
5、活动结束:教师引导:“小朋友,我们的活动室也有垃圾,这样的环境干净吗?现在请你们来当环保小卫士,把活动室的环境清洁干净。
但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里,要把它收起来,下次老师要教你们废物变宝的一种新本领。
附故事:垃圾的对话人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里,桶里的垃圾越来越多,挤得喘不过气,垃圾你推我挤,吵吵闹闹。
幼儿园环保活动教案(精选5篇)
幼儿园环保活动教案幼儿园环保活动教案(精选5篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的幼儿园环保活动教案(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
幼儿园环保活动教案1设计思路让幼儿明白噪音也是一种污染,我们保护环境可以从减少噪音开始做起。
培养孩子们的动手能力,在活动中得到知识,找到快乐。
明白保护环境,每个小朋友都可以做到。
活动目标1、萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣。
2、发展幼儿动手动脑的能力。
3、通过探索,引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音。
活动准备1、幼儿已具备乐音与噪音的生活经验。
2、椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料;记录纸、笔。
活动过程一、幼儿倾听噪音,导入活动1、请助教老师隐藏在黑板下,利用一些工具制造噪音,让小朋友注意听。
准备一些很嘈杂的噪音,钢琴曲以及欢快的儿歌等等,让孩子感受噪音和乐音的区别。
2、提问:你听到了一些什么?这些声音是什么东西发出来的?听了这些声音后你有什么感觉?你们有什么办法减少这些噪音?二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作1、老师今天准备了很多东西,想请小朋友也来试一试,哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大?哪些东西相碰撞是发出的声音很小?请把你的发现记录下来。
2、小组讨论、讲述自己的操作活动哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小?哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大?你们喜欢听哪种?为什么?三、引导幼儿分小组讨论减少噪音的方法,并相互交流1、我们一起来动脑筋想一想,用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音?2、启发幼儿自选材料,动手操作,解决问题活动延伸让孩子们找找我们的教室里有什么噪音,有什么办法可以解决,请孩子们自己动手,将自己的想法用行动表示出来。
幼儿园环保活动教案2活动目标:1、知道6月5日是世界环境日,关注自己生活的环境,增强环保意识。
幼儿园健康环保教案40篇
幼儿园健康环保教案40篇幼儿园健康环保教案(一):幼儿园健康环保教案《绿色出行》活动目标:1、引导幼儿初步了解汽车尾气对空气和对人们的危害。
2、引导幼儿学习如何看柱形统计表和设计“绿色出行”路线3、激发幼儿为保护大家共同的绿色环境出一份力的愿望。
活动准备:课件(附后)、画笔、地图纸六张、小刺猬木偶、中国地图活动过程:一、播放课件第一张,边讲故事《小老鼠的“绿色出行”》。
请幼儿仔细观看,并提问:1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽车,还有很多灰尘)闻到了什么味道?(很浓的汽油味道)2、看到这么多灰尘和闻到汽油味你有什么感觉?(十分难受)3、小老鼠的妈妈怎样说的?4、教师小结两个危害:二、播放课件第二张,提问:提出“绿色出行”概念:骑自行车、驾驶小排量或清洁能源汽车、多人驾乘一辆小汽车绿色出行。
三、播放第四张课件,出示中国地图1、分别在六个城市为起点分小组讨论“绿色出行”路线,标出哪条路用什么交通工具最方便又环保。
2、每一组上来解说自我的“绿色出行”路线,有更适宜的进行修改。
四、设计自我的“绿色出行”路线1、每位幼儿从自我的家里出发设计最环保路线。
2、评选最佳设计奖。
五、延伸活动在区域里设计各种图片环保图片幼儿园健康环保教案(二):幼儿园幼儿园健康环保教案:消灭白色污染活动设计背景当今社会,随着快餐业、包装业和超市的发展,极大地方便了人们的生活,然而由于现代生活行为方式的不当,人们在享受物质生活方便的同时,给环境带来了严重的破坏,导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染之后的第三大社会公害,是现代人们生活的一大难题。
目前全国上下纷纷掀起了消灭“白色污染”的活动,我们幼儿园也开展了“保护环境,救救地球,争做环保小主人”的环保教育活动。
“白色污染”是孩子们日常生活中接触最多且用得最多的一次性垃圾,如何引导幼儿收集生活中无毒无害的一次性垃圾——“白色污染”,如各种方便袋、泡塑、一次性碗、盘、盒,各种塑料瓶、瓶盖等,结合环保教育,开展系列活动呢?所以我们在帮忙幼儿认识“白色污染”、“白色污染”分类的基础上,再引导幼儿进行“白色污染”处理(再创作)等实践活动,使幼儿懂得:仅有减少垃圾,变废为宝,才能美化生活、净化环境,从而逐步养成良好的生活卫生习惯,激发幼儿争做环保小主人的强烈欲望。
幼儿园环保课教案(通用8篇)
幼儿园环保课教案幼儿园环保课教案(通用8篇)作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的幼儿园环保课教案(通用8篇),希望对大家有所帮助。
幼儿园环保课教案1(一)活动目标:1、迁移生活经验,激发热爱,探索大自然和保护环境的情感。
2、发展语言表达能力、判断能力及思维能力,体验竞赛活动的快乐。
3、通过多种形式的竞赛题,丰富环保知识,形成环保意识。
(二)活动准备:1、快乐碰碰响一只,用彩色皱纸把题目纸封在八个格子箱里。
2、小铃、铃鼓各个一个,粘纸小红花、牌子各一个,“优秀绿色小卫士“的授带五条。
3、准备多种形式的环保题目若干,六个头饰(花、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鹰)。
4、幼儿课前几周丰富环保的内容。
(三)活动过程:1、通过谈话引出课题。
(1)小朋友,现在是快乐碰碰响的时间了,今天我们将以环境保护做主要话题开展智力竞赛,小朋友有没有信心?(2)介绍参加《快乐碰碰响》的四对队员。
师:先自我介绍一下。
海洋队:我们是海洋队,海洋海洋,清洁美丽!蓝天队:我们是蓝天队,蓝天蓝天,争取第一!大地队;我们是大地队,大地大地,绿满大地!高山队:我们是高山队,高山高山,高山必胜!2、多种形式围绕环保问题进行《快乐碰碰响》活动。
师:我宣布,《快乐碰碰响》现在开始,一、二、三~~~幼:快乐碰碰响,碰呀碰呀碰,YE!(1)第一轮比赛是单人必答题。
看!这边是快乐碰碰响,每组请一位小选手上来击破任何一张彩色纸,取出题目,再从这篮子里抽出选手号码进行必答,答对的可得一朵小红花,红花最多的一队就是今天的胜利者。
① 看看图中的一次性用品,什么破坏了森林,浪费了资源?什么造成了白色污染?(出示题板一)② (出示题板二)请找出有关环境保护的标志。
③ 你看过破坏环境的行为吗?请至少说出两种。
④ 表演题:请唱一首关于爱护环境的歌。
(2)第二轮是小组必答题。
① 请看图片,回答问题:水被什么污染了?② 请看图片,回答问题:地球上哪些环境已遭到破坏?③ 表演题:请朗诵一首关于环境保护的儿歌?④ 表演题:请用头饰表演小品《食物链》(3)第三轮比赛,我们以乐器位号进行抢答,增强幼儿集体荣誉感。
幼儿园环保活动教案精选7篇
幼儿园环保活动教案精选7篇幼儿园环保教案篇一活动目标:1、启发幼儿用绘画的形式表现对环境保护的希望,根据自己的想象绘制不乱扔垃圾、爱护环境的广告宣传画。
2、引导幼儿根据自己的想象勾画画面,并表现出简单的情节。
3、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。
活动准备:画笔、纸张;脏、乱、差的环境图片活动过程:1、引导幼儿观看讨论图片,导入活动。
1)示脏、乱、差的环境图片,引导幼儿观察并说出:这个地方美吗?你愿意生活在这样的环境中吗?2)讨论:这样的环境是怎样造成的?用什么方法让这里的人参与到保护环境的行动中?2、引导幼儿说出自己对环境保护的希望。
怎样做会让环境美丽?3、引导幼儿根据自己的想象和对环境保护的理解选择自己喜欢的颜色构图,教师巡回指导。
4、作品评价:从构思、情节、颜色方面进行评价。
5、展览作品,请幼儿互相欣赏讲述画面内容。
2、父母和孩子一起用环保材料制作一件时装衣服。
活动准备:各种废旧材料、双面胶、剪刀等等。
活动过程:一、了解纸的用途教师提问:生活中什么地方要用到纸?幼儿互相交流:吃完饭要用餐巾纸擦嘴;写字的时候要用书写纸;小便、洗手后要使用便纸……。
二、各种各样的纸收集各种各样的纸,并根据主题活动进行环境创设——纸认识墙饰中各种各样的纸,说说使用的方法。
幼儿:我从家里带来了写信用的信纸;我看到墙面上有挂历纸;有我们折纸用的手工纸……。
三、纸的特性教师梳理:纸的特性薄,轻,较易撕碎。
四、交流节约用纸的办法教师提问:我们平时应该怎样节约用纸?幼儿:打印纸要双面使用;废旧报纸可以擦窗;广告纸可以包书……。
五、利用各种收集纸或废旧材料做环保衣服六、时装表演幼儿穿着和爸爸妈妈一起制作的衣服进行时装表演。
幼儿园环保教案篇三活动目标:1、认知准备:幼儿对生活中的垃圾有一定的认识,看见过垃圾场、垃圾堆。
2、材料准备:一、观察垃圾场图片,了解垃圾的去向,知道垃圾多了的坏处。
1、了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。
幼儿环保教案(精选5篇)
幼儿环保教案(精选5篇)幼儿园环保教案篇一活动目标:1、幼儿愿意与自然进行直接的接触,用心灵感受和观察自然。
2、幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征,提高幼儿观察的兴趣。
3、使幼儿知道树木给人们带来的好处,教育幼儿爱护树木。
活动重点:使幼儿知道树木给人们带来的好处,教育幼儿爱护树木。
活动难点:幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征,提高幼儿观察的。
活动准备:1、(幼儿环境教育)(小班)——大树小树我爱你。
2、将幼儿分成6人一组,分散到幼儿园内树木众多的地方。
活动过程:1、引发幼儿兴趣。
教师和幼儿来到幼儿园内树木众多的地方,引导幼儿观察幼儿园内美丽的景色。
提问:幼儿园为什么这么美丽?(因为有花,有草,有大树,它们就像给幼儿园穿上了一件漂亮的衣裳,把幼儿园打扮的特别美丽)师:今天,这里有许多美丽的树木都想和你们做好朋友。
走!让我们去找一找,认识这些好朋友吧!2、将幼儿分成6人一组,分散到园内树木众多的地方,找自己的大树好朋友。
(1)看一看请幼儿看一看树木的树干、树枝、树叶,让幼儿知道个部分的名称。
并请幼儿想一想你的大树好朋友像什么?(有的像一把大伞,有的像一把大扇子,有的像笔直的竹竿)每种树木都有自己的特征,就和小朋友一样,每个人都长得不一样。
幼儿可以用自己的身体模仿树的形态,看看谁长得较像。
请幼儿记住自己大树好朋友的样子,以后还能找到它。
(2)闻一闻请幼儿站在树旁,闻一闻树的气味,感受树间的清新空气。
(3)听一听请幼儿闭上眼睛,安静地站在树与树之间听到了什么?特别是一阵风吹过的时候。
幼儿园环保教案篇二目标:1、乐意与同伴交流分享探索的乐趣,培养幼儿的语言表达潜力和观察潜力。
2、在研究瓶罐的过程中,鼓励幼儿发现问题,提出问题。
准备:1、事先收集各种各样的瓶瓶罐罐对自己收集的瓶罐有初步的了解。
2、笔、记录纸若干。
过程:一、引出话题,引起幼儿探索的欲望。
近期,我们小朋友收集了各种各样的瓶罐,明白在小瓶罐上有许多搞笑的秘密。
幼儿园大班《保护环境》教案(精选
幼儿园大班《保护环境》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《爱护我们的地球》章节,详细内容主要包括:认识环境的重要性,了解环境污染的原因,学习保护环境的方法,培养爱护环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境与人类生活的关系,认识到保护环境的重要性。
2. 培养幼儿初步了解环境污染的原因,学会一些简单的保护环境的方法。
3. 培养幼儿热爱大自然,主动参与环保活动的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解环境污染的原因及保护环境的方法。
教学重点:培养幼儿保护环境的意识,养成爱护环境的良好习惯。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、图片、视频、环保手偶等。
学具:画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)播放多媒体课件,展示美丽的自然风光,引导幼儿观察、感受大自然的美。
(2)讨论:为什么我们要保护环境?让幼儿各抒己见,发表自己的看法。
2. 例题讲解(5分钟)(1)讲解环境污染的原因,如乱扔垃圾、工厂排放污水等。
(2)展示环保手偶,通过故事形式讲解保护环境的方法,如垃圾分类、节约用水等。
3. 随堂练习(5分钟)(1)让幼儿分组讨论,每组想出至少三种保护环境的方法。
(2)每组派代表进行分享,大家共同学习。
4. 课堂小结(2分钟)六、板书设计1. 环境保护:认识环境、保护环境、环保方法、环保行动。
2. 环境污染原因:乱扔垃圾、工厂排放污水等。
3. 环保方法:垃圾分类、节约用水、减少塑料制品使用等。
七、作业设计(1)画出自己心中的美丽家园。
(2)列举至少三种保护环境的方法,并说明理由。
2. 答案:(1)美丽家园:绿树成荫、河流清澈、空气清新等。
(2)保护环境方法:垃圾分类、节约用水、减少塑料制品使用等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式,让幼儿了解了环境的重要性,学会了保护环境的方法。
但在课堂组织方面,还需加强对幼儿的引导,提高课堂效果。
幼儿园保护环境的教案4篇
幼儿园保护环境的教案4篇幼儿园保护环境的教案1【活动设计】现在的人们生活质量上去了,但是环保意识没有跟上。
马路上垃圾箱设了很多,可垃圾还是到处都有;河岸边也有垃圾筒,可河面上依旧会有飘浮的袋子。
虽然有环卫工人一直在做保洁工作,可是效果也甚微。
看来光靠保洁是没有用的,只有唤醒人们的环保意识,才能让环境变得整洁美丽。
于是我设计此活动,用形象的情景结合身边的环境状况,帮助孩子们感受到环境污染的危害,从而唤起孩子保护自己身边环境的决心。
让他们从小就树立起保护环境的信心,真正做到保护环境从我做起、保护环境从身边的小事做起。
【活动目标】1、通过活动,了解环境污染的原因及危害。
(重点)2、知道怎样保护自己身边的环境,具有初步的环保意识。
(难点)【活动准备】多媒体课件;淀山湖镇环境照片一套。
【活动过程】一、谈话导入,引出话题。
前几天,老师收到了小猫的来信,他寄来了两张照片,让我们一起来看看吧!播放课件。
(评析:活动开始简洁明了,以小猫来信引出活动,既能激发幼儿学习的兴趣,又能使孩子直奔主题明确活动的要求。
)二、观察图片,猜测环境变化的原因。
1、这是小猫一年前拍的照片,看看这个地方怎么样?教师小结:小猫生活在一个美丽的地方,有清清的河水、蓝蓝的天空、绿绿的草地,还有美丽的鲜花。
师:小猫生活在这里,心情怎么样?师:对,生活在这样的环境,心情一定会很好。
2、这是小猫最近拍的照片,看看现在它的家变得怎么样?师:看了这张照片你有什么感受?3、那么美丽的家园怎么会变成这样?你们猜猜这是什么原因?(幼儿猜测,教师根据孩子的猜测进行回应。
)幼1:乱扔电池污染环境。
师:对呀,我们以前学过的电池的污染性很强的。
幼2:大批的树木被砍掉了。
师:大批的树木被砍伐了,空气会怎么样?幼2:不新鲜。
师:对,树木有净化空气的作用。
大批的树木被砍伐了,空气就会不新鲜。
幼3:乱扔垃圾也会让环境变差的。
师:乱扔垃圾不仅会影响环境的整洁,而且垃圾腐烂会发出难闻的气味,也会影响身体健康。
幼儿园大班科学活动教案《保护环境》含反思
幼儿园大班科学活动教案《保护环境》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的地球》,详细内容为第三、四节,主要围绕“保护环境”这一主题,引导幼儿了解环境污染现象,学习如何保护环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境污染的原因和危害,提高环保意识。
3. 培养幼儿合作、探究、表达的能力,提高问题解决能力。
三、教学难点与重点难点:让幼儿理解环境污染的原因和危害,以及如何采取措施保护环境。
四、教具与学具准备教具:环境污染图片、环保宣传册、垃圾分类箱、地球仪、卡片等。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入(5分钟)教师展示环境污染的图片,引导幼儿观察并讨论:这些图片上的环境怎么了?为什么会这样?2. 讲解与讨论(10分钟)(1)教师简要介绍环境污染的原因和危害。
(2)教师引导幼儿讨论如何保护环境,如垃圾分类、节约资源等。
3. 例题讲解(10分钟)教师出示垃圾分类箱,讲解垃圾分类的方法,并进行示范。
4. 随堂练习(10分钟)幼儿分组,每组进行垃圾分类实践操作,教师巡回指导。
6. 表达与展示(5分钟)每组幼儿用画纸、彩笔等学具制作环保宣传画,展示给大家。
六、板书设计1. 保护环境2. 内容:环境污染原因及危害环保行动:垃圾分类、节约资源等幼儿园环保行动计划七、作业设计1. 作业题目:我是环保小卫士答案:略2. 作业内容:(1)和家人一起进行垃圾分类,拍照记录。
(2)设计一幅环保宣传画,展示给家人和朋友。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:在活动过程中,注意观察幼儿的参与度和兴趣,及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸:(1)组织幼儿参观垃圾分类处理厂,了解垃圾分类的重要性。
(2)开展家庭环保主题活动,鼓励家长参与,共同培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点教学难点:理解环境污染的原因和危害,以及如何采取措施保护环境。
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5.教师幼儿一起装扮图片“美丽的幼儿园”。
幼儿园大班环保教案
2017-07-16 18:42 | #4楼
活动目标:
1、教育幼儿讲究卫生,懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护,萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。
2、做小实验:点燃蜡烛,把碟子放在火苗上熏一会儿,为什么碟面变黑?幼儿讨论。
3、小结:我们点燃蜡烛,在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭,这种炭通常进入空气中所以我们看不到,但这会污染空气,这种有害的气体严重地影响着地球妈妈的健康。
四、迁移经验,扩展想象。
1、大家想一想,在小朋友家里有哪些空气污染呢?(煤气、油烟、成人吸烟等)
《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我拍四,正当绿色小卫士;你拍五,我拍五,植树种草保水土;你拍六,我拍六,不让清水变黑臭;你拍七,我拍七,地球妈妈穿花衣;你拍八,我拍八,美丽地球我的家;你拍九,我拍九,保护环境齐动手;你拍十,我拍十,美丽“家园”永保持。
3、讨论如何保护草。
草对我们人类真重要,你愿意保护它吗?你想怎样保护?你看到过别人破坏它吗?看到了该怎么办?
4、集体组画:百草园
5、鼓励孩子利用自由活动时间把自己发现的小草制面标本,或画出来布置百草园,想像人们自觉保护环境及大自然的美丽景象。
幼儿园中4班环保教案
2017-07-16 19:29 | #3楼
9.每天使用传统的发条闹钟,取代电子闹钟;
10.一旦不用电灯、空调,随手关掉;手机一旦充电完成,立即拔掉充电插头;
幼儿园中班环保教案
2017-07-16 20:57 | #2楼
活动目标:
1、教育幼儿讲卫生,懂得环境的美要靠我们自己去创造,萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护的良好习惯。活动准备:课件制作、小小外星人。活动重点:使幼儿懂得要保护环境。活动难点:让幼儿能主动参与保护环境。
幼儿园教案保护环境
环保教案:
拯救地球妈妈
——低碳环保生活从我做起
适合年龄:大班
设计者:梁秀贞
设计意图:随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,因此保护环境,低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期,这时对他们进行环保的启蒙教育,形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。针对这一现状,我设计了此活动,旨在增强幼儿的环保意识,培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。
(二)基本部分:
1、开阔幼儿的思维,让幼儿想一想在我们的日常生活中,你还见到过那些破坏环境的现象。
2、人们在不知不觉的破坏着我们的环境,看地球妈妈都流下了伤心的眼泪,小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来?(幼儿回答)
3、小朋友的办法可真多,老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。
3、点数数量是10的物品,学会10的数数。
活动准备:教学挂图,塑料袋、画纸、幼儿故事等。活动过程:
一、开始部分:
1、集体观看《邋遢大王》。
2、师:刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的呢?刚才小朋友们说的太好了,老师希望你们做的跟说的一样,那么你们就都是讲卫生的好孩子了。哎,小朋友,我们自己每天都干干净净的,在我们日常生活中,我们还要学会哪些呢?好,让我们先来一起听故事吧!
活动目标:
1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害,知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖,能有效地拯救我们的地球家园。
2、培养幼儿的环保意识,让幼儿明白环保要从小做起,从我做起。
活动准备:
1、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识PPT图片
2、地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面
3、PPT:上海世博会低碳场馆的图片电动汽车
中四班
活动目标:
1.教育幼儿讲卫生,懂得环境的美要靠我们自己去创造,萌发幼儿的环保意识。
2.启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。
活动准备:
玩具小小外星人。破坏环境的照片。
活动重点:
使幼儿懂得要保护环境。
活动过程:
(一)导入部分:
“小朋友,你们好,老师,今天我们班上来了一位小客人,你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。
4、知识准备:了解地震、海啸等灾害对人类的危害
活动过程:
一、导入活动:出示发烧的地球妈妈,引导幼儿观察
提问:1、地球妈妈发烧了,为什么会这样呢?鼓励幼儿大胆猜想。
2、地球妈妈生病了,会产生什么样的结果?(幼儿自由讨论)
3、小结:现在我们的生活越来越好,我们每天浪费的水、电,还有汽车、电器发出的废气、工厂的污染、塑料袋的污染等,无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住,病倒了,她生病了会有什么发生呢?
“贝贝”自我介绍:“hello!小朋友,你们好!我的名字叫贝贝,来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有,很荒凉,妈妈告诉我,地球是个很美的地方,我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片,小朋友你们看。
(二)基本部分:
1.开阔幼儿的思维,让幼儿想一想在我们的日常生活中,你还见到过那些破坏环境的现象。
请小朋友在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉?(注意丰富幼儿词汇,帮助幼儿恰当地表达,说出自己的感觉。如:我感到草地是毛茸茸的,草地很柔软,像地毯一样。)
2、认识草地。
鼓励幼儿在草地上自由玩耍,引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察。(小草叶子比较容易受伤,小朋友要注意保护它。)
人们为什么要种草呢?(引导幼儿从多方面说说小草的用途——在草地上玩感觉很舒服,草地可以美化环境,草可以释放氧气供人和动物呼吸,有的草是动物的食物,草可以挡风沙,防止水冲毁河岸。)
二、基本部分:
1、听故事《乱扔垃圾的小熊》
教师提问:小熊做的对吗?为什么?小草、小树、小花为什么不愿意?
引导幼儿展开讨论。
2、出示教学挂图(一):
让孩子们观察图中的小朋友谁做的对?谁做的不对?为什么?
教师小结:
3、出示教学挂图(二),让幼儿仔细观察,点数。
4、操作练习:
给幼儿雪花片玩具,让孩子们每个人点数出10个玩具,来巩固对10的数数。
4、让幼儿欣赏美丽的地球,教师进行讲述。
5、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。
青草地
活动目标
1、知道小草的颜色、质地、气息等特征。
2、加深幼儿对草的感情,培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯。
3、培养幼儿的观察力,学习观察的技能。
活动准备
1、水彩笔,白纸、教师自备画《百草园》一幅。
活动过程
1、感觉草地。
2、为了减少空气污染,不少科学家做了研究,他们发明了无污染的电动汽车。(看PPT画面)
3、请小朋友们动脑筋想一想,怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染,让我们的生活更健康呢?(幼儿分组讨论)
4、观看低碳环保生活小知识的PPT图片,激发幼儿从小学会低碳生活,这样能保护我们的环境。
五、丰富经验,进一步增强环保意识。
活动过程:
(一)导入部分:“小朋友,你们好,老师,今天我们班上来了一位小客人,你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。(“贝贝”我介绍:“hello!小朋友,你们好!我的名字叫贝贝,来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有,很荒凉,妈妈告诉我,地球是个很美的地方,我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片,小朋友你们看。)并引出课题。
2.人们在不知不觉的破坏着我们的环境,看地球妈妈都流下了伤心的眼泪,小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来?(幼儿回答)
3.小朋友的办法可真多,老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我拍四,正当绿色小卫士;你拍五,我拍五,植树种草保水土;你拍六,我拍六,不让清水变黑臭;你拍七,我拍七,地球妈妈穿花衣;你拍八,我拍八,美丽地球我的家;你拍九,我拍九,保护环境齐动手;你拍十,我拍十,美丽“家园”永保持。
5、游戏:"送垃圾回家"。
让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内,看谁捡的垃圾多。
三、活动结束:
小朋友要保持自身的个人卫生,要保持自己所在的环境中的卫生,能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来,并分来扔进垃圾桶内。
2015.4.9
观看上海世博会低碳场馆的图片(英国馆、西班牙馆等),让幼儿明白现在全球的人都行动起来,为拯救我们的地球而努力!
活动延伸:幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报,向身边的人宣传:低碳生活,从我做起。
附:低碳生活小知识内容
1、每天的淘米水可以用来洗手擦家具,干净卫生,自然滋润;
2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层,不仅可以吸潮,还能吸收衣柜中的异味;
二、观看地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面
地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害,我们应该怎样做呢?(引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法)
三、用实验证明空气中的碳成分的存在
1、我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟,或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟,这些浓烟又随风飘散到远处,渐渐地看不出来了,但空气中的有害气体就会被我们吸进身体,影响健康。
3.喝过的茶叶渣,把它晒干,做一个茶叶枕头,既舒适,又能帮助改善睡眠;
4.出门购物,自己带Байду номын сангаас保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用;