电话和传感器 教学课件1 教科版32页PPT
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新教科版九年级上册初中物理 第3节 电话和传感器 教学课件
第二十一页，共三十页。
思考 传感器的应用有哪些？ 答案:
第二十二页，共三十页。
比较人与机械自动化设备获取信息过程：
人获取外界信息
机械自动化设备获取外界信息
光传感器
湿度传感器
气体传感器
声音传感器
味传感器
温度传感器 压力传感器
第二十三页，共三十页。
典例分析
例 （多选）下列说法中正确的是（ A C）
新教科版九年级上初中物理 第3节 电话和传感器 教学课件
科 目：物理 适用版本：新教科版 适用范围：【教师教学】
第八章 电磁相互作用及应用
第3节 电话和传感器
第一页，共三十页。
1.声信息与电信息。 2.了解传感器。
第二页，共三十页。
从古到今人们是怎样传递信息的？
古代方法有： 狼烟报警、 快马传书、
电话中的话筒是把声音的振动转化成强弱变化的电流，因此主要是将
动能转化为电能； 听筒是把强弱变化的电流转化成声音的振动，因此主要是将电能转
化为动能。
第二十六页，共三十页。
1.如图甲、乙演示的是电话的话筒和听筒的工作过程 ，装置中的线圈粘 在纸片上，纸片架在磁体的上方．下列说法正确的是（ ） B
A.甲图演示的是电话的听筒，它是利用电
第十九页，共三十页。
典例分析
例 如图所示为动圈式话筒的构造示意图。对着话筒说话时，声音使
膜片振动，带动线圈在磁场中振动，把线圈两端的导线接入扩音机，就
能通过扬声器听到说话的声音。这种话筒应用的原理是
。
电磁感应
第二十页，共三十页。
二、传感器
思考
什么是传感器？ 答案：把其他信息（声信息、光信息、热信息、力信息等）转换 成电信息的器件叫做传感器。如：在电冰箱和空调里有温度传感器。
思考 传感器的应用有哪些？ 答案:
第二十二页，共三十页。
比较人与机械自动化设备获取信息过程：
人获取外界信息
机械自动化设备获取外界信息
光传感器
湿度传感器
气体传感器
声音传感器
味传感器
温度传感器 压力传感器
第二十三页，共三十页。
典例分析
例 （多选）下列说法中正确的是（ A C）
新教科版九年级上初中物理 第3节 电话和传感器 教学课件
科 目：物理 适用版本：新教科版 适用范围：【教师教学】
第八章 电磁相互作用及应用
第3节 电话和传感器
第一页，共三十页。
1.声信息与电信息。 2.了解传感器。
第二页，共三十页。
从古到今人们是怎样传递信息的？
古代方法有： 狼烟报警、 快马传书、
电话中的话筒是把声音的振动转化成强弱变化的电流，因此主要是将
动能转化为电能； 听筒是把强弱变化的电流转化成声音的振动，因此主要是将电能转
化为动能。
第二十六页，共三十页。
1.如图甲、乙演示的是电话的话筒和听筒的工作过程 ，装置中的线圈粘 在纸片上，纸片架在磁体的上方．下列说法正确的是（ ） B
A.甲图演示的是电话的听筒，它是利用电
第十九页，共三十页。
典例分析
例 如图所示为动圈式话筒的构造示意图。对着话筒说话时，声音使
膜片振动，带动线圈在磁场中振动，把线圈两端的导线接入扩音机，就
能通过扬声器听到说话的声音。这种话筒应用的原理是
。
电磁感应
第二十页，共三十页。
二、传感器
思考
什么是传感器？ 答案：把其他信息（声信息、光信息、热信息、力信息等）转换 成电信息的器件叫做传感器。如：在电冰箱和空调里有温度传感器。
《电话和传感器》教学课件 教科版
D．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听 筒
5、１８７６年由下列哪位科学家发明了电话（ D）
Ａ、莫尔斯 Ｃ、伏打
Ｂ、爱迪生 Ｄ、贝尔
6、今节课，你印象最深的是什么?
作业布置：
作业手册P52 夯实基础5， 听课手册P52 考点7。
收集电话的故事或知识
再见
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
把声信号转化成强 把强弱变化的电信 弱变化的电信号 号转变成声信号
原 老式 理
现代
欧姆定律 电磁感应
电流的磁效应 电流的磁效应
电话工作的流程图为：
声音 话筒 变化电流 听筒 声音
四、传感器与现代生活
•反馈练习 1、最简单的电话主要是由_话__筒___和_听__筒___ 组成的。话筒的作用是把__声____信号变成 __电____信号．听筒的作用是把_电_____信号变 成__声____信号。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
5、１８７６年由下列哪位科学家发明了电话（ D）
Ａ、莫尔斯 Ｃ、伏打
Ｂ、爱迪生 Ｄ、贝尔
6、今节课，你印象最深的是什么?
作业布置：
作业手册P52 夯实基础5， 听课手册P52 考点7。
收集电话的故事或知识
再见
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
把声信号转化成强 把强弱变化的电信 弱变化的电信号 号转变成声信号
原 老式 理
现代
欧姆定律 电磁感应
电流的磁效应 电流的磁效应
电话工作的流程图为：
声音 话筒 变化电流 听筒 声音
四、传感器与现代生活
•反馈练习 1、最简单的电话主要是由_话__筒___和_听__筒___ 组成的。话筒的作用是把__声____信号变成 __电____信号．听筒的作用是把_电_____信号变 成__声____信号。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
2018教科版物理九年级上册8.3《电话和传感器》ppt课件1
◆要点导航
◆典例导学
◎基础过关
◎综合应用
◎能力拓展
◆要点导航
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Байду номын сангаас
◎综合应用
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教科版九年级物理8.3《电话和传感器》优秀课件
电流信号——电磁感应
听筒（扬声器）
（2）听筒——将电流信号还原声信
号——磁场对电流有力的作用
讲授新课
讲授新课
人获取外界信息
机械自动化设备获取外界信息 光传感器 视觉 湿度传感器
嗅觉
听觉 味觉
气体传感器 声音传感器 味传感器
触觉
温度传感器 压力传感器
讲授新课
二 传感器
物理信息 化学信息 生物信息
第八章 电磁相互作用及应用
3.电话和传感器
导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
导入新课
古代传递信息
飞鸽传书 政府配置的驿站、民间代捎书信 以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息 以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息
飞鸽传书
烽火戏诸侯
家书抵万金
导入新课
现代传递信息
有线通信：电话、电报、电视 无线通信：收音机、对讲机 数字化通信：互联网、数字电视 纸张通信：书信、报纸
敏感元件 转换电路
电信号
传感器
传感器是指这样一类元件：
它能够感知诸如力、温度、光、声、化学成分等
非电学量，并把它们按照一定的规律转化成电压、电 流等电学量，或转化为电路的通断。讲授新课ຫໍສະໝຸດ 传感器的作用 非电学量 传感器 电学量
受力 温度 磁场 声音等 Text 测量、传输、处理和控制 传感器
电流 电压 电阻 电容等
导入新课
学习目标
1.了解电话是怎样把信息传递到远方的。 2.了解电话交换机的用处。 3.了解传感器。
讲授新课
1876年贝尔发明了电话
1892年，贝尔在纽约至芝加哥 的电话线路开通仪式上
讲授新课
一 声信息与电信息
女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的？
最新精编教科版物理九上《3.电话和传感器》课件1
电
信号变成 信号变成
变化的电流 ３.电话机的工作原理：话筒把＿＿＿变成＿＿ ____ 声音
电流 变化的电流 ＿＿ ___沿着导线把信息传到远方．听筒把＿ ＿变成
声音 ＿＿＿ 4、１８７６年由下列哪位科学家发明了电话（ Ａ、莫尔斯 Ｃ、伏打
D
）
Ｂ、爱迪生 Ｄ、贝尔
课堂小结 今节课，你印象最深的是什么?
电话和传感器
一、声信息与电信息
1892年纽约芝加哥的电话
线路开通。电话发明人贝 尔第一个试音：“喂，芝 加哥”，这一历史性声音 被记录下来。
1882年， 磁性壁挂 电话
美军在越 南战争时
使用的移
动电话
1969年，
可视电
话
1、电话的组成及作用
话筒： 将声信号转化成电信号
听筒： 将电信号转化为声信号
二、传感器 传感器（英文名称：transducer/sensor）是一种检测装置， 能感受到被测量的信息，并能将感受到的信息，按一定规律 变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的 传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。它是实现自 动检测和自动控制的首要环节。
练习 1、最简单的电话是由 话筒 和 ２、话筒是将 听筒是将 声 听筒 组成。 电 信号， 信号。 声
电流把信息传到远方
1、最简单的电话的组成：话筒、听筒
电流把信息传到远方
２、老式电话的工作原理： １）对话筒讲话时，膜
２）通过电话线，传入听筒
的电流流过电磁铁。电流时 片时紧时松地压迫碳粒，
使电阻时大时小，从而
大时小，电磁铁对膜片的吸
使流过碳粒的电流时小
时大，这样，话筒把声
引力也时大时小，使膜片发
“一举一动”这种电流传递的信号叫做模拟信号.
8.3 《 电话和传感器 》 课件 ---2024-2025学年教科版物理九年级上学期
新知讲解
随着自动化的发展，传感器的种类越来 越多，不仅在高科技领域，在日常生活中也 有广泛的应用。
电话的送话器 是声音传感器
厨房里的抽油烟 机有油气传感器
电子秤利用了压 力传感器
新知讲解
传感器不仅在日常中有广泛的应用， 计算机和传感器的结合，在科学技术和中 学理科实验室中也有很多应用。
机器人在组装汽车
1.声信息和电信息 话筒将声信息转化成电流信息，利用电磁感应原 理工作的，将机械能转化为电能； 听筒将电流信息转化为声信息，利用磁场对通电 导体有力的作用工作的，将电能转化为机械能。话筒 又叫麦克风；喇叭和听筒工作原理相同。 2.传感器 将其他信息转化成电流信息的器件叫做传感器。 有光、温度、力等传感器。随着自动化的发展，传感 器的种类越来越多，在科技、日常生活中有广泛的应 用。计算机与传感器结合，在科学研究和中学理科实 验探究中应用更广。
疫情期间， 进入公共场所，自动测温系统
新知讲解
计算机和传感器的结合，在科学技术 和中学理科实验室中也有很多应用。
中学实验室数字化实验平台装备多种传感器
课堂练习
课堂练习
1.下列说法不正确的是（ C ）
A. 人的声音是通过空气的振动传递的 B. 如果把声音的振动转换成电流的强弱而传送， 再把电流转换成声音，能把说的话传送到很远的 地方 C. 1860年，英国的莱斯提出上述猜想 D. 1876年，贝尔发明了电话，实现了莱斯的梦 想
新知讲解
计算机和传感器的结合，在科学技术 和中学理科实验室中也有很多应用。
疫情期间消毒、配送、测温∙∙∙∙∙∙机器人纷纷上岗
新知讲解
计算机和传感器的结合，在科学技术 和中学理科实验室中也有很多应用。
疫情期间消毒、配送、测温∙∙∙∙∙∙机器人纷纷上岗
九年级物理上册 第八章 3 电话和传感器课件 (新版)教科版
2020/1/1
精品课件
14
3.电话和传感器
课堂反馈
1．电话是由话筒和听筒组成的，话筒的工作原理与发电机相 同，它是根据____电_磁__感__应_____原理工作的，而听筒的工作原理 与电动机相同，它工作时，把电能转化为___机_械____能。
2020/1/1
Hale Waihona Puke 精品课件153.电话和传感器
2．动圈式话筒的结构如图C8－3－1所示，它工作时：①线圈运 动能产生随着声音变化而变化的电流；②与膜片相连的线圈随之 一起振动；③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动；④变化的电 流经过放大后，由扬声器还原为声音。关于它的工作过程，正确 的排序是_____③__②_①__④______。
音并且光照强度低时就自动闭合，这种开关里有___声__音____传感
器和___光____传感器，这种开关经常用来控制楼道里灯的亮灭。
2020/1/1
精品课件
8
3.电话和传感器
应用示例
类型一 声信息与电信息的转换
例1 如图8－3－6所示，扬声器的工作过程： 图8－3－6 当音频电流使线圈中通过图中所示的电流时，线圈受到永磁体
精品课件
3
3.电话和传感器
(2)观察如图8－3－2所示的实验。
图8－3－2
2020/1/1
精品课件
4
3.电话和传感器
思考：问题1：变化的电流通过线圈时，因为
____电_流__在__磁_场__中_受__力____，会引起线圈振动，从而带动纸片振动。
问题2：在此实验中，如果通过线圈的是由声音转化而来的电流
，这个装置就可以把_电__流______信息转化为_声__音______信息。
九年级物理上册 8.3.电话和传感器课件 (新版)教科版
火 灾 报 警 器
我来填
1、电话是___美___国人_贝__尔__在_1_8_7_6_年发明的 。 2、最简单的电话机是由_话_筒__ 和_听__筒_组成的，其中把 声信号变成电信号的是 _话__筒__，把电信号变成声信号的 是_听__筒___, _听__筒__ 里有一个永磁体。 3、一部电话机通常要和多部电话机通话，为了提高线 路的利用率，人们发明了电_话__交_换__机。
4.如图6－1－3所示为光敏电阻自动计数器的示意图，其 中R1为光敏电阻，R2为定值电阻．此光电计数器的基本工
作原理是 （ BD ）
A．当有光照射R1时，信号处理系统获得高电压 B．当有光照射R1时，信号处理系统获得低电压 C．信号处理系统每获得一次低电压就计数一次 D．信号处理系统每获得一次高电压就计数一次
A
R1 R2
信号 处理 系统
设计题 ： 用如图示的电磁继电器设计一个由光敏电阻 来控制路灯的实验电路。要求是：光暗时灯亮，光亮时 灯灭。可供选择的器材如下：光敏电阻、学生电源、继 电器、滑动变阻器、定值电阻、开关、导线。（如有需 要可以自行添加所需器材）
220V
ce b a
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3.电话和传感器
1892年纽约芝 加哥的电话线 路开通。电话 发明人贝尔第 一个试音： “喂，芝加 哥”，这一历 史性声音被记
录下来。
1882年， 磁性壁 挂电话
美军在 越南战 争时使 用的移 动电话
1969 年， 可视 电话
一、电流把信息传到远方
1、最简单的电话的组成：话筒、
听筒
２、老式电话的工作原理： 话筒把声信号变成电信号。
第八章 第三节 电话和传感器—2020年秋季九年级物理上册(教科版)(共23张PPT)
Байду номын сангаас
A．扬声器的线圈振动是因为通电导线在磁场中受 到力的作用
B．动圈式话筒是把电能转化成机械能的一种装置 C．电风扇的工作原理与动圈式话筒的工作原理相同 D．扬声器的工作原理是法拉第发现的电磁感应现 象
10. 在听筒中，话筒里传来的变化的电流，使电磁 铁的磁性 改变 (填“不变”或“改变”)，从而电磁铁 对振动膜的吸引力也在不断 改变 (填“不变”或 “改变”)，使振动膜发生 振动 ，电信号又转化为声 信号．
前都要做碰撞实验，检验汽车在碰撞时各部位的受损情
况，所以必须在受检汽车中安装( C )
A．温度传感器
B．光传感器
C．压力传感器
D．湿度传感器
8. 如图，常用的电话听筒里有一 个电磁铁，当传入听筒的电流流过电磁 铁的线圈时，电磁铁能够吸引前面的薄 铁片．由于电流在变化，电磁铁对薄铁 片的吸引力也随着变化，从而使薄铁片振动起来，发出 声音，这样就能听到对方的讲话．这其中的原理主要是 利用了( B )
11. (1)如图中 乙 图表示电话机话筒的原理图， 甲 图表示电话听筒的原理图．
(2)小明为了探究电话话筒的原理，做如下实验： ①将电源、炭粒话筒、电流表串联起来，用手摇动 炭粒话筒，观察到电流表的示数不断变化，这说明炭粒 话筒受到振动后，电阻值 发生变化 ．
②用嘴对着话筒前边吹气或大声喊话，可以观察到 电流表示数发生变化，声音越大时电路中的电流 越强 (填“越强”或“越弱”)，说明电流随着 声音 的变化 而变化．
以上实验说明 话筒通过声音引起内部炭粒电阻变 化，从而将声音信号转变为电流信号 ．
(3)将下图所示元件连接成可以传递信息的电路．
12. 为了探究电话的话筒将声音转化成电信号的原 理，小文设计了如下实验：
A．扬声器的线圈振动是因为通电导线在磁场中受 到力的作用
B．动圈式话筒是把电能转化成机械能的一种装置 C．电风扇的工作原理与动圈式话筒的工作原理相同 D．扬声器的工作原理是法拉第发现的电磁感应现 象
10. 在听筒中，话筒里传来的变化的电流，使电磁 铁的磁性 改变 (填“不变”或“改变”)，从而电磁铁 对振动膜的吸引力也在不断 改变 (填“不变”或 “改变”)，使振动膜发生 振动 ，电信号又转化为声 信号．
前都要做碰撞实验，检验汽车在碰撞时各部位的受损情
况，所以必须在受检汽车中安装( C )
A．温度传感器
B．光传感器
C．压力传感器
D．湿度传感器
8. 如图，常用的电话听筒里有一 个电磁铁，当传入听筒的电流流过电磁 铁的线圈时，电磁铁能够吸引前面的薄 铁片．由于电流在变化，电磁铁对薄铁 片的吸引力也随着变化，从而使薄铁片振动起来，发出 声音，这样就能听到对方的讲话．这其中的原理主要是 利用了( B )
11. (1)如图中 乙 图表示电话机话筒的原理图， 甲 图表示电话听筒的原理图．
(2)小明为了探究电话话筒的原理，做如下实验： ①将电源、炭粒话筒、电流表串联起来，用手摇动 炭粒话筒，观察到电流表的示数不断变化，这说明炭粒 话筒受到振动后，电阻值 发生变化 ．
②用嘴对着话筒前边吹气或大声喊话，可以观察到 电流表示数发生变化，声音越大时电路中的电流 越强 (填“越强”或“越弱”)，说明电流随着 声音 的变化 而变化．
以上实验说明 话筒通过声音引起内部炭粒电阻变 化，从而将声音信号转变为电流信号 ．
(3)将下图所示元件连接成可以传递信息的电路．
12. 为了探究电话的话筒将声音转化成电信号的原 理，小文设计了如下实验：
电话和传感器ppt课件
第八章 电磁相互作用及应用 第3节 电话和传感器
学习目标
1.知道电话的工作原理 2.了解传感器的原理及生活中用到的几种传感器
新知导入
莱斯的猜想
“人的声音是通过空气的振动传递的。如果把这一振动转换成 电流的强弱而传送，再把电流转换成声音，那么也许能把说的话传 送到很远的地方。”1860年，德国的莱斯提出这样的猜想。
声信息转变成的交变电流通过导线流经扬声器的_线__圈___，扬声 器_磁__体___的磁场对通电_导__体___有__力____的作用，_线__圈___振动并 带动_纸__盆___振动，这样就把电信息转变成了__声____信息。
02 传感器
如何将光、热、力等信息转化为电信息
能实现其他信息转化成电信息的器件叫做传感器
听筒是怎样工作的呢？
听筒的结构 工作原理：
带有声音信息 的变化的电流 进入
电磁铁，随着电 流的变化产生变
化的磁场
带动
膜片振动， 还原成声音
把话筒和听筒连接在电路中就产生了 电话
声音 话筒
变化的电流
听筒
声音
电话的历史
1876年贝尔发明 的最早的电话机
1878年生产的 电话机
1879年爱迪生 研制的电话机
对着线圈大声说话，声音的振动带着线圈振动，示波器上出现了 与声音变化相对应的波形.
线圈的振动为什么会使示波器上出现波形？
对着线圈说话时，声波推动线圈做__切__割__磁__感__线___运动，线圈中产生了与声 音变化相对应的强弱变化的感应电流，示波器上就显示出了与声音变化相 对应的波形。
声音信息可以通过_电__磁__感__应___转化成电流信息。
2. 电话的听筒主要应用了电流的 ( C ) A．热效应 B．化学效应 C．磁效应 D．以上说法都不正确
学习目标
1.知道电话的工作原理 2.了解传感器的原理及生活中用到的几种传感器
新知导入
莱斯的猜想
“人的声音是通过空气的振动传递的。如果把这一振动转换成 电流的强弱而传送，再把电流转换成声音，那么也许能把说的话传 送到很远的地方。”1860年，德国的莱斯提出这样的猜想。
声信息转变成的交变电流通过导线流经扬声器的_线__圈___，扬声 器_磁__体___的磁场对通电_导__体___有__力____的作用，_线__圈___振动并 带动_纸__盆___振动，这样就把电信息转变成了__声____信息。
02 传感器
如何将光、热、力等信息转化为电信息
能实现其他信息转化成电信息的器件叫做传感器
听筒是怎样工作的呢？
听筒的结构 工作原理：
带有声音信息 的变化的电流 进入
电磁铁，随着电 流的变化产生变
化的磁场
带动
膜片振动， 还原成声音
把话筒和听筒连接在电路中就产生了 电话
声音 话筒
变化的电流
听筒
声音
电话的历史
1876年贝尔发明 的最早的电话机
1878年生产的 电话机
1879年爱迪生 研制的电话机
对着线圈大声说话，声音的振动带着线圈振动，示波器上出现了 与声音变化相对应的波形.
线圈的振动为什么会使示波器上出现波形？
对着线圈说话时，声波推动线圈做__切__割__磁__感__线___运动，线圈中产生了与声 音变化相对应的强弱变化的感应电流，示波器上就显示出了与声音变化相 对应的波形。
声音信息可以通过_电__磁__感__应___转化成电流信息。
2. 电话的听筒主要应用了电流的 ( C ) A．热效应 B．化学效应 C．磁效应 D．以上说法都不正确
8.3 电话与传感器优秀课件
4．1876年发明电话的科学家是：（ D ）
A．爱迪生
B．伏特
C．赫兹
D．贝尔
5．在电风扇、电熨斗、电磁起重机、 动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，
利用电磁感应原理工作的有： _动__圈__式__话__筒_、__发__电__机__；利用磁场对通 电导体有力的作用原理工作的有： _电__风_扇__、__动__圈__式_扬__声__器___。
五、传感器
1．定义：能够把其他信息转换成电 信息的器件称为传感器
2．应用：声音传感器，温度传感器，红 外传感器，光传感器，烟气传感器，压 力传感器，湿度传感器等。
1、电话的基本结构有：______和_____； 其基本原理是：在_______中将_____信号 转化为电信号，再在______中将______信 号转化为声信号。
声信息话筒 电信息听筒 声信息
三、动圈式话筒
基本原理：电磁感应，把 声信息转化为电信息
四、扬声器
结构：永磁体、线圈和锥形纸盆构成
根据通电导体在磁场中受到力的作用， 将电信息转化为声信息。
扬声器是怎样发声的?
当线圈中通过如图所示的 电流时，线圈受到磁铁的 吸引向左运动，当线圈中 通过相反方向的电流时， 线圈受到磁铁的排斥向右 运动。由于通过线圈的电 流是交变电流，它的方向 不断变化，线圈就不断地 来回振动，带动纸盆也来 回振动，于是扬声器就发 出了声音。
6．扬声器在播放音乐时：（ B ） A．通过线圈的电流方向不变 B．通过线圈的电流方向按法都不正确
电话与传感器
1892年， 贝尔在纽 约至芝加 哥的电话 线路开通 仪式上
一、声信息和电信息
怎样把振动的声音信号转 化为电流信息？
电磁感应
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敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
电话和传感器 教学课件1 教 科版
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
电话和传感器 教学课件1 教 科版
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。