【课件】富饶的西沙群岛完整版PPT
合集下载
22《富饶的西沙群岛》ppt课件完整版
22《富饶的西沙群岛》ppt课件完整版•西沙群岛概述•富饶的海洋生态•独特的自然风光•人文历史遗迹目录•旅游发展与前景展望•跨学科知识拓展西沙群岛概述位于南海中部、海南省东南部，是中国南海陆地面积最大的群岛由永乐群岛和宣德群岛组成，共有22个岛屿、7个沙洲和10多个暗礁暗滩属热带海洋性季风气候，全年高温多雨，年平均气温26-27℃地理位置与自然环境010204历史沿革与文化传承自古以来就是中国的固有领土，古代被称为“九乳螺洲”、“七洲”、“长沙”等早在隋唐时期，中国渔民就已在此居住和从事渔业生产历史上曾经历过多次外敌入侵和内部纷争，但始终未能改变其属于中国的事实有着丰富的文化遗产和民间传说，如“南海观音”、“兄弟庙”等0303美食以海鲜为主，如石斑鱼、龙虾、鲍鱼等01著名景点包括永兴岛、石岛、银屿岛、珊瑚岛、中建岛等02海上活动项目丰富，如浮潜、深潜、海钓、帆船等旅游资源与特色景点富饶的海洋生态海洋生物多样性丰富的海洋生物种类西沙群岛海域拥有众多珊瑚礁、热带鱼类、贝类、海藻等生物，构成了一个复杂而多样的生态系统。
珊瑚礁生态系统西沙群岛的珊瑚礁是世界上最为丰富的地区之一，为大量海洋生物提供了栖息地和繁殖场所。
珍稀濒危物种西沙群岛海域还生活着一些珍稀濒危的海洋生物，如玳瑁、绿海龟等，需要得到特别的保护。
西沙群岛海域渔业资源丰富，包括各种鱼类、贝类、虾蟹等，为当地居民提供了重要的经济来源。
渔业资源丰富当地居民采用传统的捕捞技术，如潜水捕捞、刺网捕捞等，这些技术对海洋生态环境影响较小。
传统捕捞技术随着科技的发展，一些现代化的捕捞技术也逐渐应用到西沙群岛的渔业生产中，如声呐探测、拖网捕捞等。
现代化捕捞技术渔业资源与捕捞技术海洋保护区建设西沙群岛海域已建立多个海洋保护区，限制捕捞、开发等活动，以保护海洋生态环境和生物多样性。
海洋生态保护意识随着环保意识的提高，越来越多的人开始关注海洋生态保护，积极参与各种保护活动。
富饶的西沙群岛PPT课件
基本知识
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
这句话讲明了西沙群岛所处的位置及其重要性。“岛屿”是由许多小岛组成。“群岛”则是一群岛屿的合称。“南海上”是指西沙群岛的位置。“海防前哨”就是海防的哨所。
第二节
认字识词
lán
深 蓝
lǎn
懒洋洋
pī
披 甲
huá
划来划去
wēi
威 武
wǔ
武 术
学习三、四段 --- 海底
默读3自然段，边读边想这一段主要讲了什么？在文中圈出来。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
学习三、四段 --- 海底
海底真是个大宝库，数量最多的还要数什么？
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了，每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑。
第四节
课后辅导
小组合作，选择适合自己的方式表达你对西沙群岛的向往和热爱。展示方式： *演讲：读了这篇课文，你想说些什么？ *朗读：通过朗读要表达出自己对西沙群岛的热爱，要有感情。 *画画：拿出你美术家的眼光，选一处你最喜欢的西沙群岛的一角，把它画出来，展示给大家。
2、找出一句概括西沙群岛特点的句子，用直线划下。
3、想一想文中是从哪几个方面介绍西沙群岛的？
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
这是课文的中心句。这句话概括地写了西沙群岛的富饶、美丽，直接点明那里是个可爱的地方。
学习第二段 --- 海面
想想这里的海水与平时见到的海水有什么不同？文中用什么词来形容？海水为什么这么美？
(完整版)《富饶的西沙群岛》课件
加强生态环境监管能力建设
提升生态环境监管部门的监测、评估和执法能力 ，确保生态环境保护政策法规得到有效执行。
污染防治措施实施效果评价
大气污染防治成效显著
01
通过实施严格的大气污染防治措施，空气质量得到明显改善，
重污染天气大幅减少。
水环境质量稳步提升
02
加强水源地保护、推进水污染治理和生态修复等措施，使水环
生态环境
西沙群岛的生态环境独特而脆弱，拥有珊瑚礁、红树林、海 草床等多种生态系统。这些生态系统对于维护海洋生物多样 性、保持海洋生态平衡具有重要作用。
课件编制目的和意义
目的
编制《富饶的西沙群岛》课件的目的是为了让学生更加深入地了解西沙群岛的地理位置、历史沿革、自然资源及 生态环境等方面的知识，增强学生的国家意识和海洋意识。
供水供电设施
通信设施
西沙群岛已覆盖移动通信和互联网服 务，为居民和游客提供了便捷的通信 条件。
通过海水淡化、太阳能发电等技术手 段，西沙群岛已实现了较为稳定的供 水和供电。
产业结构优化调整方向
01
02
03
渔业转型升级
推动传统渔业向现代渔业 转型，提高渔业产值和效 益。
旅游业发展
依托西沙群岛独特的自然 风光和历史文化资源，大 力发展旅游业，打造南海 旅游胜地。
海洋新兴产业培育
积极探索海洋科技、海洋 能源等新兴产业，为西沙 群岛经济社会发展注入新 动力。
民生改善举措及效果评估
教育医疗改善
加强教育和医疗设施建设，提高教育和 医疗水平，为居民提供更好的公共服务
。
居民收入提高
通过发展产业、扩大就业等措施，提 高居民收入水平，改善居民生活质量
。
生态环境保护
提升生态环境监管部门的监测、评估和执法能力 ，确保生态环境保护政策法规得到有效执行。
污染防治措施实施效果评价
大气污染防治成效显著
01
通过实施严格的大气污染防治措施，空气质量得到明显改善，
重污染天气大幅减少。
水环境质量稳步提升
02
加强水源地保护、推进水污染治理和生态修复等措施，使水环
生态环境
西沙群岛的生态环境独特而脆弱，拥有珊瑚礁、红树林、海 草床等多种生态系统。这些生态系统对于维护海洋生物多样 性、保持海洋生态平衡具有重要作用。
课件编制目的和意义
目的
编制《富饶的西沙群岛》课件的目的是为了让学生更加深入地了解西沙群岛的地理位置、历史沿革、自然资源及 生态环境等方面的知识，增强学生的国家意识和海洋意识。
供水供电设施
通信设施
西沙群岛已覆盖移动通信和互联网服 务，为居民和游客提供了便捷的通信 条件。
通过海水淡化、太阳能发电等技术手 段，西沙群岛已实现了较为稳定的供 水和供电。
产业结构优化调整方向
01
02
03
渔业转型升级
推动传统渔业向现代渔业 转型，提高渔业产值和效 益。
旅游业发展
依托西沙群岛独特的自然 风光和历史文化资源，大 力发展旅游业，打造南海 旅游胜地。
海洋新兴产业培育
积极探索海洋科技、海洋 能源等新兴产业，为西沙 群岛经济社会发展注入新 动力。
民生改善举措及效果评估
教育医疗改善
加强教育和医疗设施建设，提高教育和 医疗水平，为居民提供更好的公共服务
。
居民收入提高
通过发展产业、扩大就业等措施，提 高居民收入水平，改善居民生活质量
。
生态环境保护
《富饶的西沙群岛》ppt课件
局部探究
局部探究
有的全身布满（彩色的条纹 ）；有的头上 长着（ 一簇红缨 ）；有的周身像 （ 插着好些扇子 ），游动的时候（飘飘摇摇）； 有的眼睛（ 圆溜溜的 ），身上（ 长满了刺）， 鼓起气来像（像皮球一样圆。）。
局部探究
第4自然段中心句： 鱼成群结队地在珊瑚丛中Байду номын сангаас来穿去，好看极了。
局部探究
富饶的西沙群岛
第二课时
谈话导入
全文围绕哪句话来写的？
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
作者介绍了西沙群岛的哪些景物？
海水 海底 海岛
谈话导入
局部探究
（一）学习第2自然段：（海水）
视频《西沙群岛的海水》
局部探究
西沙群岛一带海水五光十 色，瑰丽无比：有深蓝的，淡 青的，浅绿的，杏黄的。一块 块，一条条，相互交错着。因 为海底高低不平，有山崖，有 峡谷，海水有深有浅，从海面 看，色彩就不同了。
总结拓展
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的 地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙 群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
总结拓展
第1自然段和最后一个自然段，都是对文章的概 括总结。而最后一个自然段不仅总结全文，还提升 了全文的中心，这种方法，我们称为首尾呼应，会 让文章更加完整生动。那这篇文章的结构分明就 是——（总—分—总）。
威武：威严勇猛，令人敬畏。课文中指大龙虾 全身披甲，神气活现的样子。
栖息：课文指鸟类停留、休息。
整体感知
海参：生活在海底的一种棘皮动物，是珍贵的食品。
整体感知
龙虾：主要分布于热带海域的一种虾，是名贵海产品， 体长30厘米以上，肉味鲜美。
整体感知
红缨：用线或是绳 子做成的穗状装饰品。
《富饶的西沙群岛》课件ppt(共20张ppt)
教学目标
1、会认9个生字，能读正确1个多音字 “参”，会写13个生字。能正确读写“风 景、优美、物产、丰富”等词语。 2、有感情地朗读课文，借关键语句理解一 段话的意思，读懂课文主要内容。 3、了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方， 培养学生热爱祖国的思想感情。
教学过程
导入新课 师：同学们，我们的祖国地大物博，这是首都北 京，这里是南海，在南海有四大群岛，西沙群岛 就是其中之一，它像祖国的南大门一样，是海防 的前沿哨所。 师：作者又是怎样描写它美丽的风光的？让我们 一起走进课文看一看吧！课文里有的字是认识的， 有的字是不认识的，遇到难读的生字你就多读几 遍。开始读吧！
04
课后基础练习
课后练习是课堂学习的延续，是每个学生必须完成的基本练习。课后练习的目的是帮助学生更好地掌握所学知识,加深对概念和方法的 理解,提高学生的解题能力和思维水平。
课后习题一
题目：西沙群岛也是______的天下，岛上 树林里栖息着各种各样的海鸟。 答案：鸟 题目：西沙群岛一带，海水______，海底 的岩石上长着各种各样的珊瑚，海滩上有拣 不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一， 形状千奇百怪。 答案：五光十色
句子：岛上的风景如画，吸引 了无数游客前来观光旅游。
赏析：此句通过“风景如画”和“吸引了无数游 客”的描写，展现了西沙群岛的旅游价值和吸引 力。
句子：西沙群岛，这片美丽的 土地，将永远铭记在我们的心 中。
赏析：此句以深情的笔触，表达了对西沙群 岛的热爱和怀念之情，同时也激发了读者的 共鸣和爱国情怀。
03
课文句子赏析
重点句子赏析是课内阅读理解常考必考的重点题型，占分比例非常高。通过赏析句子，读者可以揭示出作品中隐藏的深层含义和主题， 进一步丰富自己的思想和生活经验。
《富饶的西沙群岛》课件ppt(共20张ppt)
赏析：通过“一块块，一条条”的描写，展现 了海水颜色的多样性和层次感，同时解释了海 水颜色变化的原因，增加了文章的趣味性。
04
课后基础练习
课后练习是课堂学习的延续，是每个学生必须完成的基本练习。课后练习的目的是帮助学生更好地掌握所学知识,加深对概念和方法的 理解,提高学生的解题能力和思维水平。
课后习题一
教学目标
1、认识“饶、优”等9个生字，读准多音 字“参”，会写“优、淡”等12个生字， 会写“群岛、位于”等27个词语。 2、有感情地朗读课文，能了解课文是从 “海水、海底的生物、海岛上的鸟”三方面 来写西沙群岛的，能发现第5自然段是围绕 关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。 3、能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。 4、能选择一幅图，写几句话来描述图上的 景观。
教学过程
新课教学 师：现在就让我们和作者一起去游览西沙群岛。 首先，自由朗读课文，想一想走近西沙群岛你看 到了哪些景物，请用横线画出来。现在同学们打 开我们的书本，拿出笔来读一读吧！ 师：大家读得真好，现在坐好啦，通过刚才的朗 读我发现大家的朗读水平不错。那么，通过我们 读课文，你圈出了西沙群岛什么景物？谁来说一 说？
句子：西沙群岛一带海水五光 十色，瑰丽无比：有深蓝的， 淡青的，浅绿的，杏黄的。
赏析：通过列举多种颜色，生动描绘了西沙群岛 海水的五彩斑斓，用“五光十色，瑰丽无比”形 容，增强了语言的表现力。
句子：一块块，一条条，相互 交错着。因为海底高低不平， 有山崖，有峡谷，海水有深有 浅，从海面看，色彩就不同了。
主要内容
《富饶的西沙群岛》不仅是一篇描绘 自然风光的课文，还蕴含了丰富的历 史背景和文化价值。课文提到，西沙 群岛自古以来就是中国的领土，是祖 国不可分割的一部分。这一历史背景 赋予了西沙群岛特殊的文化意义，使 其成为中华民族海洋文化的重要组成 部分。
04
课后基础练习
课后练习是课堂学习的延续，是每个学生必须完成的基本练习。课后练习的目的是帮助学生更好地掌握所学知识,加深对概念和方法的 理解,提高学生的解题能力和思维水平。
课后习题一
教学目标
1、认识“饶、优”等9个生字，读准多音 字“参”，会写“优、淡”等12个生字， 会写“群岛、位于”等27个词语。 2、有感情地朗读课文，能了解课文是从 “海水、海底的生物、海岛上的鸟”三方面 来写西沙群岛的，能发现第5自然段是围绕 关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。 3、能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。 4、能选择一幅图，写几句话来描述图上的 景观。
教学过程
新课教学 师：现在就让我们和作者一起去游览西沙群岛。 首先，自由朗读课文，想一想走近西沙群岛你看 到了哪些景物，请用横线画出来。现在同学们打 开我们的书本，拿出笔来读一读吧！ 师：大家读得真好，现在坐好啦，通过刚才的朗 读我发现大家的朗读水平不错。那么，通过我们 读课文，你圈出了西沙群岛什么景物？谁来说一 说？
句子：西沙群岛一带海水五光 十色，瑰丽无比：有深蓝的， 淡青的，浅绿的，杏黄的。
赏析：通过列举多种颜色，生动描绘了西沙群岛 海水的五彩斑斓，用“五光十色，瑰丽无比”形 容，增强了语言的表现力。
句子：一块块，一条条，相互 交错着。因为海底高低不平， 有山崖，有峡谷，海水有深有 浅，从海面看，色彩就不同了。
主要内容
《富饶的西沙群岛》不仅是一篇描绘 自然风光的课文，还蕴含了丰富的历 史背景和文化价值。课文提到，西沙 群岛自古以来就是中国的领土，是祖 国不可分割的一部分。这一历史背景 赋予了西沙群岛特殊的文化意义，使 其成为中华民族海洋文化的重要组成 部分。
18.《富饶的西沙群岛》课件(共24张PPT)
有的全身布满彩色的条纹；
cù yīng
有的头上长着一簇红缨；
有的周身像插着好些扇子，游动的时候 飘飘摇摇；
有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓 起气来像皮球一样圆。
有的全身布满彩色的条纹；
cù yīng
有的头上长着一簇红缨；
颜色
有的周身像插着好些扇子，游动的时候
飘飘摇摇；
动作
有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓
______的珊瑚在海底 是一道美丽的风景。
西沙群岛还藏着 ______的海龟。
______的海鸟在天空 中自由自在地翱x翔ián。g
更加美丽，更加富饶。
课后作业：做做小导游，把你最喜欢的一部分介绍给 家人或朋友。
亲爱的________： 你好！ 欢迎来到_________的西沙群岛。西沙群岛是南
海上的一群岛屿。这里有________________。欢迎 前来游玩，相信一定会给你来深刻又美好的记忆！
那里风景优美，物产丰富，是个 可爱的地方。海鸟。遍地 都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪fèn，这
是非常宝贵的肥料。
我发现这段话 是环绕一句话 来写的。
那里风景优美，物产丰富，是个 可爱的地方。
西沙群岛的海底是 鱼儿的_____。
那里风景优美，物产丰富，是个 可爱的地方。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有 的像z绽hàn开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到 处都是，在海底懒洋洋地蠕rú 动。大龙虾全身披 甲，划过来，划过去，样子挺威武。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚， 有的像z绽hàn开的花朵，有的像分枝的鹿角。
有的像一棵棵挺拔的树木， 有的像__________的____。
rú
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
18.《富饶的西沙群岛》课件(共18张PPT)
作者是怎样具体来介绍海底的珊瑚、海参、大龙虾的？ 珊瑚：有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 海参：到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 大龙虾：全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
这句话是第四段的中心句。成群结队说明鱼多，穿来穿 去，好看极了说明鱼在珊瑚间游动的场面唯美、壮观。
课文最后一段交代了我们和西沙群岛的关系， 总写西沙群岛将会变得更加美丽和富饶。“可爱的西 沙群岛”与课文首段相呼应，使文章结构更加完整。
读完这篇课文，让我们逼真地感受到：西沙群岛 真是一个风景优美、物产丰富的地方！我们为之感到骄 傲，自豪。老师相信，祖国的西沙群岛必将在你们的手 中变得更加美丽富饶！
风景优美
féi liào xíng zhuàng hǎi shēn
肥料 形状
海参
wēi wǔ
威武
多音字
参 cān 参加
shēn 海参
表示“多”的成语
五光十色 五彩斑斓 五彩缤纷 万紫千红
五花八门 姹紫嫣红
词语解释
位 于：位置处在某处。 物 产：天然出产和人工制造的物品。 必 将 ：肯定会；一定会。 丰 富：（物质财富、学识经验等）种类多或数量 大。 交 错： 交叉；错杂。 宝 贵 ：极有价值；非常难得；珍贵。 成群结队：许多人或动物聚集成群体。
》
课后作业
课后搜集描画祖国风光的谚语、诗句。
富饶的西沙群岛
课文导入
美丽的海岛，迷人的风光，丰富的物产，茂 盛的森林，成群的鱼虾，遍地的鸟儿……那真是 一个美丽的地方。你们想去看看吗？赶快随我走 进课文，一起去富饶的西沙群岛看看吧。
西沙群岛，为中国南海诸岛四大群岛之一，由永 乐群岛和宣德群岛构成，是中国南海陆地面积最大的 群岛，北起北礁，南至先驱滩，写12个生字，掌握多音字“参”。正确 读写“群岛、位于、南海、部分”等词语。 2.读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。 3.学习作者总分总的写作方法，体会作者用词的准确、生动。
18.《富饶的西沙群岛》课件(共20张PPT)
深蓝 淡青 浅绿 杏黄
西沙群岛一带海水五光 十色，瑰丽无比：有深蓝 的，淡青的，绿的，淡绿 的，杏黄的。一块块，一 条条，相互交错着。
因为海底高 低不平，有 山崖，有峡 谷，海水有 深有浅，从 海面看，色 彩就不同了。
懒 洋 洋
海参到处都是，在海 底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去， 样子挺威武.
来像（
）。各种各样的鱼
（
）。正像人们说的那样，
（
），（
）。
“西沙群岛的海里一半是水，一半是
鱼。”这句话的 意思是：
① 水和鱼正好各一半。 （ ）
② 水很多。
（）
③ 鱼很多。
（）
海滩
海滩上有捡不完的美丽 的贝壳，大的，小的，颜 色不一，形状千奇百怪。 最有趣的要算海龟了。每 年四五月间，庞大的海龟 爬到沙滩上来产卵。渔业 工人把海龟翻一个身，它 就四脚朝天，没法逃跑了。
海滩上有许多美丽的贝壳，颜色
不一，形状多样，真是千奇百怪，无 所不有。
最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的
海龟爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个 身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
Hale Waihona Puke 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂 盛的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是 海鸟蛋。树下堆积着厚厚的一层鸟粪，这是非 常宝贵的肥料。
看到这样美丽富饶，充满神秘的西沙群岛， 你想说些什么？
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。 随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得 更加美丽，更加富饶。
作业（你喜欢干什么？任选一项）
1．美美地朗读课文中你最喜欢的段落，还可以背下来； 2．摘抄文中优美的词句； 3．收集西沙群岛的图片或资料。
《富饶的西沙群岛》ppt课件
风景优美 五光十色 各种各样 飘飘摇摇
物产丰富 高低不平 成群结队 祖祖辈辈
XFJXZYD
18 富饶的西沙群岛
XFJXZYD
课文讲解
上节课我们一起游览了西沙群岛， 你能说一说西沙群岛的哪一方面给你留 下了深刻的印象吗？
XFJXZYD
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南 省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富， 是个可爱的地方。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有 的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
XFJXZYD
➢ 珊瑚还可能像什么？用上“有的像……有的像……有的像……” 说一说。
XFJXZYD
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
XFJXZYD
拓展
海参一般体长10—2 0厘米，特大的可达30厘 米，海参靠肌肉伸缩爬 行，每小时只能前进三 米左右，比蜗牛还慢。
XFJXZYD
鱼数量多
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的 那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
成群结队 数 不 清
XFJXZYD
一半是水，一半是鱼。
XFJXZYDຫໍສະໝຸດ 鱼数量多各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的 那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
这句话写西沙群岛里的鱼非常多，并非真的是
XFJXZYD
深蓝的 浅绿的
淡青的
杏黄的
XFJXZYD
海水为什么会呈现 不同的颜色？
一块块，一条条，相互交错着。
XFJXZYD
用“因为…所以…”的句式说说美丽的海水
形成的原因。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海 水有深有浅，所以海水五光十色，瑰丽无比。XFJXZYD
➢西沙群岛的海底又是怎样一番景象呢？
物产丰富 高低不平 成群结队 祖祖辈辈
XFJXZYD
18 富饶的西沙群岛
XFJXZYD
课文讲解
上节课我们一起游览了西沙群岛， 你能说一说西沙群岛的哪一方面给你留 下了深刻的印象吗？
XFJXZYD
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南 省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富， 是个可爱的地方。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有 的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
XFJXZYD
➢ 珊瑚还可能像什么？用上“有的像……有的像……有的像……” 说一说。
XFJXZYD
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
XFJXZYD
拓展
海参一般体长10—2 0厘米，特大的可达30厘 米，海参靠肌肉伸缩爬 行，每小时只能前进三 米左右，比蜗牛还慢。
XFJXZYD
鱼数量多
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的 那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
成群结队 数 不 清
XFJXZYD
一半是水，一半是鱼。
XFJXZYDຫໍສະໝຸດ 鱼数量多各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的 那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
这句话写西沙群岛里的鱼非常多，并非真的是
XFJXZYD
深蓝的 浅绿的
淡青的
杏黄的
XFJXZYD
海水为什么会呈现 不同的颜色？
一块块，一条条，相互交错着。
XFJXZYD
用“因为…所以…”的句式说说美丽的海水
形成的原因。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海 水有深有浅，所以海水五光十色，瑰丽无比。XFJXZYD
➢西沙群岛的海底又是怎样一番景象呢？
富饶的西沙群岛ppt课件
富饶的西沙群岛PPT 课件
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物多样性 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护和旅游 • 西沙群岛的未来展望
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物多样性 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护和旅游 • 西沙群岛的未来展望
01
介绍西沙群岛
01
介绍西沙群岛
考古发现
在永兴岛上曾发现有清代道光年间 和民国年间的石碑和清代铜钱，证 明西沙群岛历史上曾为中国管辖。
现代开发
近年来，随着南海地区国际形势的 变化，中国政府加强了对西沙群岛 的开发和管理，提高了主权意识。
历史背景
历史沿革
西沙群岛自古以来就是中国领土， 自元代起纳入中国版图。在历史 上，西沙群岛曾一度被外国侵略 者占领，但最终被中国收回。
陆地生物
热带植被
西沙群岛的陆地生态系统以热带植被为主，包括椰子树、棕榈树、榕树等。这 些植被为陆地生物提供了栖息地，并维持了生态平衡。
陆地动物
西沙群岛的陆地动物包括鼠类、昆虫、爬行动物等。这些动物在岛屿生态系统 中扮演着重要的角色，如分解有机物、传播种子等。
03
西沙群岛的文化和历史
03
西沙群岛的文化和历史
基础设施薄弱
由于地理位置偏远，西沙群岛的基础设施相对薄弱，如交通、通讯 等方面，制约了经济和社会的发展。
未来的发展计划
生态保护
加强生态环境保护，合 理利用资源，促进可持
续发展。
旅游开发
发挥西沙群岛的旅游资 源优势，推动旅游业发
展，带动经济繁荣。
基础设施建设
加强基础设施建设，提 高交通、通讯等方面的
对外合作与交流
国际合作
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物多样性 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护和旅游 • 西沙群岛的未来展望
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物多样性 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护和旅游 • 西沙群岛的未来展望
01
介绍西沙群岛
01
介绍西沙群岛
考古发现
在永兴岛上曾发现有清代道光年间 和民国年间的石碑和清代铜钱，证 明西沙群岛历史上曾为中国管辖。
现代开发
近年来，随着南海地区国际形势的 变化，中国政府加强了对西沙群岛 的开发和管理，提高了主权意识。
历史背景
历史沿革
西沙群岛自古以来就是中国领土， 自元代起纳入中国版图。在历史 上，西沙群岛曾一度被外国侵略 者占领，但最终被中国收回。
陆地生物
热带植被
西沙群岛的陆地生态系统以热带植被为主，包括椰子树、棕榈树、榕树等。这 些植被为陆地生物提供了栖息地，并维持了生态平衡。
陆地动物
西沙群岛的陆地动物包括鼠类、昆虫、爬行动物等。这些动物在岛屿生态系统 中扮演着重要的角色，如分解有机物、传播种子等。
03
西沙群岛的文化和历史
03
西沙群岛的文化和历史
基础设施薄弱
由于地理位置偏远，西沙群岛的基础设施相对薄弱，如交通、通讯 等方面，制约了经济和社会的发展。
未来的发展计划
生态保护
加强生态环境保护，合 理利用资源，促进可持
续发展。
旅游开发
发挥西沙群岛的旅游资 源优势，推动旅游业发
展，带动经济繁荣。
基础设施建设
加强基础设施建设，提 高交通、通讯等方面的
对外合作与交流
国际合作
《富饶的西沙群岛》课件ppt(共20张ppt)
句子：海参到处都是，在海底 懒洋洋地蠕动。
赏析：通过“懒洋洋地蠕动”这一拟人化描写， 生动地展现了海参在海底的生活状态。
句子：大龙虾全身披甲，划过 来，划过去，样子挺威武。
赏析：用“全身披甲”和“划过来，划过去” 的描写，突出了大龙虾的威武和活力。
04
课后基础练习
课后练习是课堂学习的延续，是每个学生必须完成的基本练习。课后练习的目的是帮助学生更好地掌握所学知识,加深对概念和方法的 理解,提高学生的解题能力和思维水平。
课后习题一
题目：西沙群岛也是______的天下，岛上 树林里栖息着各种各样的海鸟。 答案：鸟 题目：西沙群岛一带，海水______，海底 的岩石上长着各种各样的珊瑚，海滩上有拣 不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一， 形状千奇百怪。 答案：五光十色
课后习题二
题目：西沙群岛的海底有各种各样的______和 ______。 答案：鱼；海龟 题目：西沙群岛的物产不仅丰富多样，而且品质上 乘，是______和______的宝库。 答案：海洋植物；海洋生物
03
课文句子赏析
重点句子赏析是课内阅读理解常考必考的重点题型，占分比例非常高。通过赏析句子，读者可以揭示出作品中隐藏的深层含义和主题， 进一步丰富自己的思想和生活经验。
句子：海底的岩石上长着各种 各样的珊瑚，有的像绽开的花 朵，有的像分枝的鹿角
赏析：运用比喻手法，将珊瑚比作花朵和鹿 角，形象地描绘了珊瑚的美丽和多样性。
思想感情
课文的另一中心思想是弘扬爱国主义 精神，增强民族自豪感。西沙群岛自 古以来就是中国的领土，拥有丰富的 历史文化遗产和重要的战略地位。通 过介绍西沙群岛的历史背景和文化价 值，课文激发了学生的爱国热情和民 族自豪感。这种情感的激发，有助于 培养学生的国家意识和民族认同，为 他们成为有责任感的公民打下坚实的 基础。
18.《富饶的西沙群岛》课件(共9张PPT).ppt
18 富饶的西沙群岛
借助关键句，理解一段话的意思
在我国的最南方的南海，在我国的最南方的南海有 一片岛屿，像朵朵星莲、颗颗珍珠、浮于万顷碧波 之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群 岛。
你知道本课主要讲了西沙群岛的什么特点吗？ 你能从课文中找到这句话吗？
那里风景优美，物产丰 富，是个可爱的地方。
关键句
理解一段话的意思
பைடு நூலகம்
中心句
主旨句
总起句
片片茂密的树林，树林里栖息着各种
海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一
层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
海鸟多 鸟蛋多 鸟粪多
鸟多
读第二自然段，说一说这一段写了什么？
关键句
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深
蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，
相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，
有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮 球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说
得那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
通过关键句，理解课文段落的内容，这种读书方法非常不错。
天上的云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻 轻地漂浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像 羊群，走来走去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还 有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点 缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵， 阳光灿烂，霎时却又乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招 牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。
通过这句话，我们知道了西 沙群岛的特点。课文也正是 围绕这句话来介绍的。这句 话就是关键句。
关键句，一般是指能够提示文章的主旨或能够集
借助关键句，理解一段话的意思
在我国的最南方的南海，在我国的最南方的南海有 一片岛屿，像朵朵星莲、颗颗珍珠、浮于万顷碧波 之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群 岛。
你知道本课主要讲了西沙群岛的什么特点吗？ 你能从课文中找到这句话吗？
那里风景优美，物产丰 富，是个可爱的地方。
关键句
理解一段话的意思
பைடு நூலகம்
中心句
主旨句
总起句
片片茂密的树林，树林里栖息着各种
海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一
层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
海鸟多 鸟蛋多 鸟粪多
鸟多
读第二自然段，说一说这一段写了什么？
关键句
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深
蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，
相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，
有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮 球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说
得那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
通过关键句，理解课文段落的内容，这种读书方法非常不错。
天上的云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻 轻地漂浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像 羊群，走来走去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还 有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点 缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵， 阳光灿烂，霎时却又乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招 牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。
通过这句话，我们知道了西 沙群岛的特点。课文也正是 围绕这句话来介绍的。这句 话就是关键句。
关键句，一般是指能够提示文章的主旨或能够集
18.《富饶的西沙群岛》 课件(共19张PPT)
海里必不可少的就是鱼了，西沙群岛的鱼都有 哪些特点呢？读一读第4自然段，找出答案吧！
海底的生物
中心句、总写
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
特点1：多
特点2：美
Hale Waihona Puke 整体感知大声朗读课文，读准生字，读通句子。想 一想：思考：课文是环绕哪一句话来写的呢？ 课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产？
1.汇报交流，找出本文的“中心句”。
点明写法，明确最后一个自然段的作用
方法拓展：第1自然段先概述西沙群岛是 个可爱的地方，风景优美，物产丰富；最后 一个自然段再次写西沙群岛将会变得更加美 丽、富饶，这就是首尾呼应。运用这种写法， 可使结构更加紧密、严谨，内容更加完整， 可突出主题，加深印象。最后一个自然段在 文中起总结全文、升华主题的作用。
读一读第6自然段，大家一起讨论：这一自 然段抒发了什么感情？
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的 地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西 沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
首尾呼应
表现了对西沙群岛美好未来的期许和信心。
课堂小结
课文环绕“风景优美、物产丰富”两个 方面介绍了西沙群岛的可爱。按照海水(面)、 海底、海滩、海岛的顺序具体介绍了西沙群 岛的风光和物产。
简介珊瑚
生物学上的珊瑚指珊瑚虫纲的腔肠动物， 体形微小，只有几毫米，是地球上最古老的海 洋生物，大概5亿年前就有了。而我们见到的珊 瑚是无数珊瑚虫尸体腐烂以后剩下的群体的 “骨骼”。珊瑚虫的子孙们一代一代地在它们 祖先的“骨骼”上面繁育后代，就形成了各种 各样的珊瑚。珊瑚不仅颜色鲜艳、形态优美， 可以做装饰品，而且还有很高的药用价值。
下课
那里风景优美，物产丰富，是个可 爱的地方。
《富饶的西沙群岛》课件ppt(共20张ppt)
课后习题二
题目：西沙群岛的海底有各种各样的______和 ______。 答案：鱼；海龟 题目：西沙群岛的物产不仅丰富多样，而且品质上 乘，是______和______的宝库。 答案：海洋植物；海洋生物
Hale Waihona Puke 三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。
下课啦
谢谢聆听！
03
课文句子赏析
重点句子赏析是课内阅读理解常考必考的重点题型，占分比例非常高。通过赏析句子，读者可以揭示出作品中隐藏的深层含义和主题， 进一步丰富自己的思想和生活经验。
句子：西沙群岛，像串串珍珠 洒落在碧波万顷的南海上。
赏析：此句运用比喻手法，将西沙群岛比作 珍珠，形象地描绘了岛屿在南海中的美丽景 象，同时赋予其珍贵与美好的寓意。
主要内容
课文进一步深入介绍了西沙群岛的海 洋生物资源。这里盛产各种海鲜，如 海参、大龙虾、海龟等，是名副其实 的“海中宝库”。课文通过生动的描 写，让读者了解到这些海洋生物的生 活习性和特点，如珊瑚礁的色彩斑斓、 热带鱼类的活泼灵动等。同时，课文 也强调了保护这些海洋生物资源的重 要性，倡导人与自然的和谐共生。
句子：海水五光十色，瑰丽无 比，有深蓝的、淡青的、浅绿 的、杏黄的。
赏析：通过列举多种色彩，展现了海水的绚丽多 彩，用词精准，画面感强，令人仿佛置身于那片 美丽的海域。
句子：海底的岩石上生长着各 种各样的珊瑚，有的像绽开的 花朵，有的像分枝的鹿角。
赏析：运用比喻和排比手法，生动形象地描 绘了珊瑚的形态各异，增加了文章的趣味性。
教学目标
知识目标：深入理解西沙群岛的历史背景和 文化价值。学生将了解西沙群岛自古以来就 是中国的领土，以及它在古代海上丝绸之路 中的重要地位。 技能目标：通过阅读和分析课文，培养学生 批判性思维和问题解决能力。学生将学会如 何从多个角度审视西沙群岛的历史价值，并 思考如何保护这些珍贵的文化遗产。 情感目标：培养学生的民族自豪感和文化自 信，加深对祖国历史和文化的认同感。
18.《富饶的西沙群岛》课件(共38张PPT).ppt
你发现了哪些海底生物？它们给你留下了 怎样的印象？
海底岩石上生长着各种各样的珊瑚，
有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
比喻。写出 珊瑚形状多 样又美丽可 爱的特点。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
“到处都是”写出 海参的数量多。 “懒洋洋”赋予海 参人的情态，写出 海参行动可爱。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，好看极了。
创意表达
围绕“天上的白云变幻莫测”补全句子。
天上的白云变幻莫测,有 的 像奔跑的兔子 ，有的 像凶 猛的老虎 ,有的 像美丽的鹿 。
种类繁多的海鸟
自读第5自然段，思考：这段话是 围绕哪Biblioteka 话写的？关键句树林多
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的
树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树
下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
感谢聆听
这么美丽的海水是怎样形成的？
深蓝色 杏黄色
淡青色 浅蓝色
这么美丽的海水是怎么形成的？让我 们再读一读第2自然段去寻找答案吧。
因为
，所以
。
这么美丽的海水是怎么形成的？让我 们再读一读第2自然段去寻找答案吧。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷， 海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不 同了。
多样的海底生物 自由读第3自然段，畅游海底世界，
ráo yōu guī yán shēn qī wǔ fèn bèi shè
饶优瑰 岩参 栖武粪 辈设
西沙群岛给你留下了怎样的印象？用课文中 的一句话来说一说。
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南
省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，
是个可爱的地方。
交代西沙群岛的 地理位置。
全文关键句。点明了西 沙群岛的特点，全文都 是围绕这句话来写的。
海底岩石上生长着各种各样的珊瑚，
有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
比喻。写出 珊瑚形状多 样又美丽可 爱的特点。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
“到处都是”写出 海参的数量多。 “懒洋洋”赋予海 参人的情态，写出 海参行动可爱。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，好看极了。
创意表达
围绕“天上的白云变幻莫测”补全句子。
天上的白云变幻莫测,有 的 像奔跑的兔子 ，有的 像凶 猛的老虎 ,有的 像美丽的鹿 。
种类繁多的海鸟
自读第5自然段，思考：这段话是 围绕哪Biblioteka 话写的？关键句树林多
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的
树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树
下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
感谢聆听
这么美丽的海水是怎样形成的？
深蓝色 杏黄色
淡青色 浅蓝色
这么美丽的海水是怎么形成的？让我 们再读一读第2自然段去寻找答案吧。
因为
，所以
。
这么美丽的海水是怎么形成的？让我 们再读一读第2自然段去寻找答案吧。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷， 海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不 同了。
多样的海底生物 自由读第3自然段，畅游海底世界，
ráo yōu guī yán shēn qī wǔ fèn bèi shè
饶优瑰 岩参 栖武粪 辈设
西沙群岛给你留下了怎样的印象？用课文中 的一句话来说一说。
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南
省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，
是个可爱的地方。
交代西沙群岛的 地理位置。
全文关键句。点明了西 沙群岛的特点，全文都 是围绕这句话来写的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
海参到处都是，在海底懒洋
洋 划~~样~地过~~子~蠕来~挺~~动，~威~。划~~武~大过~~~。~~龙去~~虾，~~~~全~身~披~ 甲，
各种各样的鱼
富饶的西沙群岛
身上长着彩色条纹的鱼。
头上长着一簇红缨的鱼
富饶的西沙群岛
富饶的西沙群岛
周身像插着扇子的飞虎鱼
身上长满刺的气鼓鱼。
“西沙群岛的海 里，一半是水，一半是 鱼。”这句话的意思是：
① 水和鱼正好各一半。（ ）
② 水很多。
（）
③ 鱼很多。
（★ ）
千奇百怪的贝壳
每年四五月间，海龟成群地爬到 沙滩上来产卵，渔业工人把海龟翻一 个身，它就四脚朝天，寸步难移了。
岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。 随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群 岛必将变得更加美丽，更加富饶。
富饶的西沙群岛
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去， 好看极了。有的全身布 满彩色的条纹； 有的头上长着一簇红缨，好看极了；有 的周身像插着好些扇子，游动的时候飘 飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身长满了 刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样 的鱼多得数不清。正像人们说的那样，
西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
2、我们的家乡也很美，请你为家乡写
一则导游词。ຫໍສະໝຸດ 争当优秀小导游
学了《富饶的西沙群岛》一课， 文中哪些景物给你留下了深刻的印 象？跟同桌说说，并把它画下来， 再扮演解说员，当小导游带领同学 们观赏美丽富饶的西沙群岛。
返回
学一学，找一找
1、这篇课文向我们介绍了西沙群岛风 景优美，物产丰富，作者用词准确生 动，读来也非常有趣味，请同学们把 好的词句摘抄在读书笔记上。
，
有的像
，还有的像
，
真是
！
富饶的西沙群岛
海参在海底懒洋洋地蠕动
富饶的西沙群岛
威武的大龙虾
大龙虾全身披甲，游过来，游过去，样子好威武。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去， 样子挺威武。
_海_底__的_岩__石_上__长_着__各_ 种 __各_样__的_珊__瑚_，__有_的__像_绽__开_ 的__花_朵__，_有__的_像__分_枝__的_鹿_角__。
执教师：许少兰
自学要求：
1、读准字音，读通课文。 2、想一想文中是从哪几个方面介绍西沙群岛
的？ 3、想一想西沙群岛的海里都有哪些物产？
富饶的西沙群岛
海底的物产：
海底的物产：
珊瑚 海参 大龙虾 鱼
珊瑚像绽开的花朵
珊瑚像美丽的鹿角
珊瑚还像什么呢？
海底的岩石上有各种珊瑚，有的像
洋 划~~样~地过~~子~蠕来~挺~~动，~威~。划~~武~大过~~~。~~龙去~~虾，~~~~全~身~披~ 甲，
各种各样的鱼
富饶的西沙群岛
身上长着彩色条纹的鱼。
头上长着一簇红缨的鱼
富饶的西沙群岛
富饶的西沙群岛
周身像插着扇子的飞虎鱼
身上长满刺的气鼓鱼。
“西沙群岛的海 里，一半是水，一半是 鱼。”这句话的意思是：
① 水和鱼正好各一半。（ ）
② 水很多。
（）
③ 鱼很多。
（★ ）
千奇百怪的贝壳
每年四五月间，海龟成群地爬到 沙滩上来产卵，渔业工人把海龟翻一 个身，它就四脚朝天，寸步难移了。
岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。 随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群 岛必将变得更加美丽，更加富饶。
富饶的西沙群岛
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去， 好看极了。有的全身布 满彩色的条纹； 有的头上长着一簇红缨，好看极了；有 的周身像插着好些扇子，游动的时候飘 飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身长满了 刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样 的鱼多得数不清。正像人们说的那样，
西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
2、我们的家乡也很美，请你为家乡写
一则导游词。ຫໍສະໝຸດ 争当优秀小导游
学了《富饶的西沙群岛》一课， 文中哪些景物给你留下了深刻的印 象？跟同桌说说，并把它画下来， 再扮演解说员，当小导游带领同学 们观赏美丽富饶的西沙群岛。
返回
学一学，找一找
1、这篇课文向我们介绍了西沙群岛风 景优美，物产丰富，作者用词准确生 动，读来也非常有趣味，请同学们把 好的词句摘抄在读书笔记上。
，
有的像
，还有的像
，
真是
！
富饶的西沙群岛
海参在海底懒洋洋地蠕动
富饶的西沙群岛
威武的大龙虾
大龙虾全身披甲，游过来，游过去，样子好威武。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去， 样子挺威武。
_海_底__的_岩__石_上__长_着__各_ 种 __各_样__的_珊__瑚_，__有_的__像_绽__开_ 的__花_朵__，_有__的_像__分_枝__的_鹿_角__。
执教师：许少兰
自学要求：
1、读准字音，读通课文。 2、想一想文中是从哪几个方面介绍西沙群岛
的？ 3、想一想西沙群岛的海里都有哪些物产？
富饶的西沙群岛
海底的物产：
海底的物产：
珊瑚 海参 大龙虾 鱼
珊瑚像绽开的花朵
珊瑚像美丽的鹿角
珊瑚还像什么呢？
海底的岩石上有各种珊瑚，有的像