富饶的西沙群岛ppt课件

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石斑鱼
灯笼鱼
蒲（pú）鱼
孔雀鱼
蝴蝶鱼
雀鳝(shàn)
比目鱼
燕子鱼Leabharlann 用“有的……有的……有的…..”说说鱼的样子
各 种 各 样 的 鱼
富饶的西沙群岛
有的全身布满彩色的条纹；有的 头上长着一簇红缨；有的周身像插 着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇； 有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺， 鼓起来像皮球一样圆。 （排比）
排比：就是把三个或者三个以上结构相 似，意义相关，语气一致的词组或者句 子排列在一起。
练习说话：
下课了，校园里顿时热闹起来。 同学们有的（ ）；有的 （ ）；有的（ ）； 有的（ ）。
理解句子：
西沙群岛的海里一半是水，一半是 鱼。
这句话运用夸张的手法，强调了西沙群岛里 的鱼非常多。突出了物产丰富的特点。
岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。
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可爱的西沙群岛必将变得──
更加美丽，更加富饶。
1、最后一段在全文中起到什么作用呢？ （总结） 2、第一段和最后一段是什么关系？ （首尾呼应） 3、本文的结构是（ 总--分--总）的结构。
风 景 优 美 物 产 丰 富
海面 海底
五光十色 瑰丽无比
珊瑚 海参 大龙虾 鱼
海滩
海岛
贝壳
海龟
鸟的天下
课文按照（ 总—分—总 ）结构，先总述西沙 群岛（ 风景优美 ）、（ 物产丰富 ），是个 （ 可爱 ）的地方，然后从（ 海水 ）、（海底 ）、 （ 海滩）、（ 海岛） 四个方面具体讲述西沙群岛 的美丽富饶，最后又总结了课文。表达了作者对西 沙群岛的（ 喜爱 ）之情。
富饶的西沙群岛
自学指导：
1.从第一段中找出全文的中心句，用曲线画出来。 2.从中心句里找到两个四字词语来概括西沙群岛的主要 特点 3 .从第二自然段到第六自然段中，找找课文是从哪些方 面来介绍西沙群岛的风景优美和物产丰富的？
那里风景优美，物产丰富， 是个可爱的地方。
这是课文的中心句。
深蓝 淡青 浅绿 杏黄
小组合作：
1、海滩和岛上一共写了哪几种景物？ 2、海滩上贝壳大小不一，大的（ ），小的（ ）。 贝壳千奇百怪，有的（ ），有的（ ），有的（ ）。 贝壳颜色不一，有（ ），有（ ），有（ ）。 西沙群岛的贝壳真是又（ ）又（ ）。！ 3、描写岛上景物的一段是围绕哪句话写的？用“ ——” 画出来。这句话说明了什么？岛上为什么鸟多呢？ 4、描写岛上一段的结构是（ ）结构。
运用夸张和排比的手法，能 增强语言的感染力，给人以 深刻的印象。
小结：
本段开始先写成群结队的鱼， 好看极了,给我们留下鱼多的印象, 然后分别介绍了四种美丽的鱼， 最后用夸张的手法强调了鱼非常 多。这种结构叫（总-分-总）结构。 这种写法我们在写作时也可以用。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一 片片茂密的树林，树林里栖息着各种海 鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚 厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
有关祖国风光的谚语：
上有天堂，下有苏杭。
峨嵋天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
yuè é méi xiá sū
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
shuò
学习用总分或总分总的结构 描写一种小动物。
海参是一种 名贵的食品， 有很高的营 养价值。
一般体长10 至20厘米， 靠肌肉伸缩 爬行，大约 每小时能前 进3米，比 蜗牛还慢。
•威武的大龙虾
海底的岩石上长着各 种各样的珊瑚，有的像绽开 的花朵，有的像分枝的鹿角。 海参到处都是，在海底懒洋 洋地蠕动。大龙虾全身披甲， ～～～～ 划过来，划过去， ～～～～～～～～ 样子挺威武。
西沙群岛一带海水五 光十色，瑰丽无比：有深 蓝的，淡青的，浅绿的， 杏黄的。一块块，一条条， 相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
深蓝 淡青 淡绿 杏黄
西沙群岛一带海水五 光十色，瑰丽无比：有深 蓝的，淡青的，淡绿的， 杏黄的。一块块，一条条， 相互交错着。 因为海底高低不平，有山 崖，有峡谷，海水有深有 浅，从海面看，色彩就不 同了。