小学语文智慧课堂建设策略分析

张文军

【摘要】摘要：信息技术背景下，智慧课堂作为一种培养小学生利用信息技术学习的习惯，发展小学生情感和体验，满足小学生语文求知需求的新型教学方式，越来越得到师生的认可。小学语文教师要不断改革和创新课堂教学方式，关注小学生的内心世界，依据智慧课堂的理念，营造智慧型、和谐化的课堂氛围，通过打造智慧型语文课堂培养学生语文素养，让智慧语文教学助力学生成长。

【期刊名称】《读与写(上，下旬)》

【年(卷),期】2019(016)018

【总页数】1

【关键词】小学语文；语文课堂；智慧课堂；建设

现如今，仍然有教师只会采用讲练方式组织语文教学，虽然将教学内容全部传授给学生，但是学生的所得、所感却不多，甚至有的小学生对语文课堂产生厌烦情绪。因此，智慧课堂的引用就显得极其必要了。智慧语文课堂是对常规语文教学的彻底变革，提倡运用现代化的教学设备装备和充实课堂，启迪小学生的多种思维和智慧，打造专属于小学生的语文智慧课堂。语文教学应按新课程标准的要求做起，从学生的实际需求出发，着力打造富有活力、充满魅力语文课堂。智慧课堂要求小学语文教师具有灵活的教学机制，能够根据不同的学情和教学内容选择合理的教学策略，凸显语文学科的文学性、语言性和应用性等特点。本文通过分析文学经典客观论述了提高语文整体教学的具体策略。1.运用远程视频系统，实现思维理念共享