初中体育课《自由投掷羽毛球》教学设计

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初中体育投掷教案

初中体育投掷教案教案标题：初中体育投掷教案教案目标：1. 了解体育投掷项目的基本规则和技术要求。

2. 学习正确的投掷姿势和技巧。

3. 提高学生的投掷能力和协调性。

教学内容：1. 投掷项目的基本规则和技术要求。

2. 投掷姿势和技巧的讲解和示范。

3. 练习投掷动作的基本要素。

4. 进行投掷训练和比赛。

教学准备：1. 投掷器材：铅球、标枪等。

2. 操场或运动场地。

3. 投掷技巧的示范视频或图片。

4. 记分表和计时器。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍今天的教学内容和目标。

2. 提问学生对投掷项目的了解和体验。

讲解（10分钟）：1. 介绍投掷项目的基本规则和技术要求。

2. 通过示范和讲解，详细解释正确的投掷姿势和技巧。

3. 强调投掷的基本要素，如力量、速度和协调性。

示范与练习（20分钟）：1. 示范正确的投掷姿势和技巧，并解释每个动作的要领。

2. 让学生进行简单的投掷练习，重点训练基本动作要素。

3. 给予学生个别指导和纠正，帮助他们逐步掌握正确的投掷技巧。

训练和比赛（20分钟）：1. 将学生分成小组，进行投掷训练和比赛。

2. 设定不同的投掷目标和要求，鼓励学生竞争和互相学习。

3. 记录每个学生的成绩和进步情况，给予鼓励和反馈。

总结（5分钟）：1. 回顾今天的教学内容和学习成果。

2. 提问学生对投掷项目的理解和感悟。

3. 鼓励学生继续练习和参与体育运动。

教学扩展：1. 组织学生参加学校或社区的投掷比赛，提供更多的实践机会。

2. 鼓励学生参与其他相关的体育项目，如铅球、标枪等。

3. 组织学生参观专业投掷比赛，激发他们的兴趣和热情。

教学评估：1. 观察学生在练习和比赛中的投掷动作和技巧。

2. 记录学生的成绩和进步情况。

3. 通过口头提问和讨论，了解学生对投掷项目的理解和掌握程度。

教学反思：1. 分析学生的学习情况和表现，评估教学效果。

2. 总结教学中的成功经验和不足之处。

3. 调整教学策略和方法，以提高教学质量。

初中投掷体育教案

初中投掷体育教案年级：初中一年级教材内容：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和训练方法。

2. 培养学生的团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

教学重点与难点：重点：投掷技巧的掌握和训练。

难点：投掷动作的准确性和力量的应用。

教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。

2. 教师简要介绍本节课的教学内容和目标。

二、投掷技巧讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解投掷的基本原理和动作要领。

2. 教师进行投掷示范，让学生观察和理解投掷动作。

三、投掷训练（10分钟）1. 学生分组进行投掷练习，教师指导并进行纠正。

2. 学生进行投掷比赛，培养竞争意识和团队合作精神。

四、投掷游戏（10分钟）1. 教师组织学生进行投掷游戏，如投掷接力、投掷准确性比赛等。

2. 学生积极参与游戏，提高投掷技巧和运动能力。

五、身体素质训练（10分钟）1. 学生进行投掷动作相关的身体素质训练，如力量、速度、耐力等。

2. 教师指导并进行纠正，确保训练效果和安全。

六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容和学生的表现。

2. 学生分享自己的学习心得和感受。

教学评价：1. 学生的投掷技巧和运动能力的提高。

2. 学生的团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 教师对学生的指导和纠正的效果。

教学反思：教师在课后进行教学反思，总结教学中的优点和不足之处，并根据学生的反馈和教学效果进行调整和改进。

同时，教师还需关注学生的身体情况和心理需求，确保教学过程的安全和有效。

投掷羽毛球教案

7、学生观看示范。
8、学生徒手练习侧向投掷动作。
9、学生听令比赛侧向投掷羽毛球。10、学生观看学生示范。
1、学生观看教师示范和讲解。
2、学生听令练习一次。
3、学生参加比赛。
4、学生参与教师评价。
3、散点
4、穿越：
×××××
×××××
---------------
×××××
1、通过分解动作及完整动作练习，让学生初步掌握侧向投掷动作。
2、培养学生学习兴趣，体验成功乐趣。
课
的
结
束
1、游戏：自编舞
2、师生同评价，布置体育家庭作业。
3、收回器材，宣布下课。
1、教师讲解和示范。
2、教师提示。
3、评价本课学习情况，并布置作业。
4、与学生道别。
1、学生听教师讲解并示范。
2、学生听教师提示进行练习。
3、与教师一起评价，记住家庭作业。
4、与教师道别。
投掷羽毛球教案——刘涛
教师
刘涛
授课年级
三年级
地点
羽毛球场
教
学
目
标
1、运动参与目标：学习本堂课的教学内容，能向同伴展示学会的简单动作。
2、运动技能目标：通过侧向投掷练习，使学生初步掌握正确的侧向投掷动作，提高学生柔韧能力。
3、社会适应目标：体验体育活动的快乐，能与同伴建立良好的协作关系。
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织与方法
达成目标
开
始
部
分
1、课堂常规教育
2、蛇形跑
2、关节活动操
3、游戏：投掷互动
方法：两队分别在网俩侧，分别向对方投掷羽毛球，每次只准投一只，在规定时间内那方球少者胜。

巧用羽毛球学习投掷

巧用羽毛球学投掷教学设计一、指导思想本课在新课改理念下，按照“健康第一”的知道思想，着重突出学生在课堂上的“主体”地位，营造良好的学习氛围，使学生在“轻松、和谐、愉快”的教学环境中，“自主、合作、探究”的主动学习。

本课用新的教学模式，激发学生学习兴趣；用多样有趣的练习方法，让学生主动参与身体练习；给学生足够的空间，让他们去想象和创新；给学生清晰的目标，让他们去追求和实现；真正实现新课程理念下，开展适应社会的有效体育教学，为学生的终生体育打下扎实的基础。

二、学情分析初中八年级学生，尚未建立完善的运动定型，他们爱好广泛，求知欲强，对于新事物往往都有较强的兴趣。

特别是对体育课，如用了新器材、画了新场地、站了新队形等等都会有很大的参与热情。

本次课采用了羽毛球这种教具与所学运动技能有很大的“反差”，容易抓住学生的注意力，通过模仿、创新、自主练习游戏，很轻松掌握投掷的基本动作要点。

本课通过游戏能够很好的发展学生的下肢力量、灵敏性和协调性，从而全面提高学生的身体素质，激发参与体育练习的兴趣。

三、教材分析投掷是初中体育教学内容的重要组成部分，其内容丰富，动作练习方法多样，对于练习身体素质，特别是身体协调用力有很高的价值。

好的练习方法深受学生的喜爱，容易激发学生练习积极性。

投掷这项运动技能着重练习蹬地、松髋、展胸、手臂鞭打器材出手、以及器材出手后的维持身体平衡，这些动作几乎对学生上下肢的素质都有较高的要求，特别是用力顺序和协调性方面要求更高。

但是本课的练习方式多样，学生自主练习有很大的空间，动作要领教在自主练习揣摩中已有体会，相对常规教师讲解动作学习更为轻松，同时，在教具的选用与本课的教学内容有机的结合起来，符合低年级学生的练习，符合素质教育对学校体育教学的要求，符合“健康第一”的指导思想。

四、教学思路及亮点教学思路：本课依北京奥运会为开篇，引出本课的教学内容，有效地激发了学生学习兴趣，轻松地抓住学生上课的注意力。

八年级体育与健康课(投掷课)教学设计

八年级体育与健康课（投掷课）教学设计一、指导思想在贯彻落实体育与健康教材实施的基础上，体现新课程改革的思想和理念。

依据中学体育新课程标准和教材的要求，认真贯彻“健康第一”的指导思想，教师由教学传授者转变为引领者。

在教学中尽可能体现学生的主体性，发挥教师的主导作用，积极实行教学评价，满足学生的心理需要。

在教学设计上挖掘教材的趣味性，培养学生对运动的兴趣，调动练习的积极性。

课上以人性化教育为主，培养学生的参与意识和创新意识。

教会学生锻炼身体和发现问题、解决问题的方法，为形成终身体育锻炼习惯打下良好基础。

二、教材分析实心球是初中学校体育教学的重要组成部分，通过锻炼，能够促动学生身体的生长发育，提升学生的身体素质，发展动作的协调性，但投掷课主要的特点是趣味性差、身体负荷重，尤其是女生学习积极性和兴趣不高。

在教学中学生通过观看教师示范动作、实践练习、教师示范纠错等方法，在练习中去发现问题、解决问题。

使学生在轻松愉快的气氛中掌握多种形式的投掷方法，体验成功的乐趣。

最后竞赛和游戏的练习形式，培养了学生团结友爱、相互信任的优良品质。

三、组织形式（男女生分组练习）投准练习→低势前抛练习→原地双手胸前投掷练习→打“保龄球”练习。

四、课的教学过程1、开始部分集合，师生问好，检查学生人数，安排好见习生2、准备部分根据课的内容，实行适当的准备活动，让学生得到合理、充分的热身，尽量避免减少运动损伤。

3、基本部分采用学生观察练习、教师提问、学生体会等方法。

在练习中体会动作要领，教师即时实行鼓励、示范并使用口诀讲解动作要领，对一些学生的错误动作有针对性地利用器械实行纠正，最后安排自我展示。

这充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用，又培养了学生的团结协作精神。

在打“保龄球”教材中采用游戏比赛的形式让学生利用实心球实行练习，使学生在快乐中得到最好的锻炼，充分调动学生的学习积极性，圆满完成教学任务。

4、结束部分通过轻柔的放松动作，实行全身心的放松，让学生在心情愉快的气氛中结束本课。

七年级《体育与健康》学习发展投掷能力的基本方法实践课教案

七年级《体育与健康》学习发展投掷能力的基本方法实践课教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握投掷的基本方法和技巧，提高投掷能力。

2. 过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的热爱，增强自信心，培养克服困难的勇气。

二、教学内容：1. 投掷基本姿势：学习正确的投掷姿势，包括站位、握球、挥臂等。

2. 投掷技巧：掌握投掷时的力点和飞行轨迹，提高投掷远度。

3. 投掷比赛：组织学生进行投掷比赛，培养竞技能力和团队精神。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷基本姿势和投掷技巧。

2. 教学难点：投掷时的力点和飞行轨迹的掌握。

四、教学过程：1. 热身活动：组织学生进行慢跑、关节活动等，预防运动损伤。

2. 技术讲解与示范：教师讲解投掷基本姿势和投掷技巧，并进行示范。

3. 分组练习：学生分组进行投掷练习，教师巡回指导。

4. 比赛环节：组织学生进行投掷比赛，鼓励学生互相学习、提高。

5. 总结与反思：教师总结本节课的学习情况，学生分享收获和不足。

五、教学评价：1. 学生投掷技术的掌握程度：观察学生在练习和比赛中的表现，评价其投掷技术的掌握情况。

2. 团队合作与竞技精神：评价学生在比赛中的团队合作意识和竞技精神。

3. 学生对体育运动的热爱和自信心：观察学生在课堂中的积极参与程度，评价其对体育运动的热爱和自信心。

六、教学准备：1. 场地器材：投掷区域、投掷器材（如实心球、标枪等）、计时器、测量尺等。

2. 教学资料：投掷技术图解、比赛规则等。

3. 教学团队：教师、助教、裁判。

七、教学方法：1. 示范法：教师进行标准投掷动作示范，学生跟随模仿。

2. 实践法：学生分组练习，教师巡回指导，及时纠正错误。

3. 比赛法：组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。

4. 反馈法：教师对学生的投掷技术进行评价，给予鼓励和建议。

八、教学步骤：1. 投掷技术讲解：教师讲解投掷动作要领，强调投掷过程中的关键环节。

初二《投掷羽毛球》教学设计

初二《投掷羽毛球》教学设计初二《投掷羽毛球》教学设计作为一名教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。

我们应该怎么写教学设计呢？以下是WTT精心整理的初二《投掷羽毛球》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学内容：一、投掷：投掷羽毛球——上下肢协调用力。

二、游戏：团体羽毛球比赛课时：第4课时教学重点：体会利用下肢的蹬地动作将球投掷出去。

教学难点：运用上下肢的协调用力将球投掷出去。

教学目标：1、认知目标：学生了解投掷轻物的正确方法，体会快速挥臂的动作要领，明确投掷不仅仅是用手臂力量，更要全身协调用力。

2、技能目标：学生掌握肩上屈肘投掷动作，掌握运用下肢蹬地动作完成，发展学生上下肢力量和投掷能力。

3、情感目标：体验运动带来的乐趣，团结协作能在练习与游戏中与同伴友好合作。

教学环节激发兴趣1．整队，师生问好。

2．宣布课的内容，讲解注意事项。

3．带领学生做热身活动。

打尾巴→热身操1．成四列横队站立，认真倾听，注意力集中。

2．积极参与，认真做活动。

1．队伍整齐，精神饱满，明确上课要求。

2．激发学生活动兴趣，充分伸展身体各关节，避免活动时受伤。

一、复习投掷方法1．引导学生回答如何才能将球掷的更远，前几次课我们已经学习了如何投掷能将羽毛球掷的更远，引导生回答，出手的角度既球运行的高度影响距离的远度。

2．如果不用腿会出现怎样的情况？提出投掷过程中上下肢协调性的重要作用。

1）组织学生投掷垒球练习（复习）2）采用单膝跪地或蹲着或直立投掷（2—4次）3）站起来投掷（2—4次）4）比较哪种方法掷的远，为什么？请掷得好的'学生展示，点评。

3．全身协调用力进行过关练习，提醒各关的位置，设置三关，拓展四到五关，自由发挥练习。

自我检验学习成果。

四人小组分散练习，检验学习成果。

二、游戏：团体羽毛球比赛1）规则：在规定时间内，双方尽可能多的将自己场地区域内的球掷过网，游戏结束，以场地内留下羽毛球最少的组获胜。

七年级体育与健康投掷2教案

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6. 课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调投掷运动的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括投掷运动的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调投掷运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用投掷运动。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于投掷运动的短文或报告，以巩固学习效果。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5. 课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对投掷运动的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
2. 投掷技巧的训练：教师引导学生进行投掷技巧的训练，包括投掷角度、力量和投掷方向的控制，帮助学生提高投掷效果。
3. 投掷比赛的实践：学生分组进行投掷比赛，教师点评并指导，鼓励学生积极参与，提高投掷能力。
4. 安全注意事项：教师强调投掷运动的安全注意事项，如投掷区域的划分、避免投掷物伤人等，确保学生在运动过程中的安全。
目标：让学生了解投掷运动的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解投掷运动的定义，包括其主要组成元素或结构。
详细介绍投掷运动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3. 投掷案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解投掷运动的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的投掷运动案例进行分析。
4. 作业实践：鼓励学生将所学投掷技巧应用到实际比赛中，提高投掷能力。组织投掷比赛，让学生在比赛中检验自己的投掷技巧，培养竞技精神和团队合作能力。

初中体育教案：《投掷》教案模板

初中体育《投掷》教案模板教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。

2. 培养学生的投掷能力，提高投掷成绩。

3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

教学重点：1. 投掷技巧和动作要领的掌握。

2. 投掷力量的培养。

教学难点：1. 投掷动作的准确性。

2. 投掷力量的控制。

教学准备：1. 投掷器材：实心球、标枪等。

2. 教学场地：学校操场。

教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师组织学生集合，检查服装和器材。

2. 教师简要介绍本节课的教学内容和目标。

3. 引导学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等。

二、技术讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解投掷的基本技巧和动作要领。

2. 教师进行示范，让学生跟随示范进行练习。

三、分组练习（10分钟）1. 学生分组，每组选出一个负责人。

2. 教师分别指导每组学生进行投掷练习。

3. 教师观察学生的投掷动作，及时纠正错误。

四、比赛与评价（10分钟）1. 教师组织学生进行投掷比赛，记录每组的成绩。

2. 教师对比赛结果进行评价，给予表扬和鼓励。

3. 学生互相评价，总结经验和教训。

五、课堂小结与放松（5分钟）1. 教师对本节课的教学进行小结，强调投掷技巧和动作要领。

2. 引导学生进行放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

3. 教师提醒学生注意安全，鼓励学生在课后积极参与体育活动。

教学反思：初中体育《投掷》教案模板六、投掷姿势与发力（10分钟）1. 教师讲解投掷时的正确姿势，包括站立、握球、预备姿势等。

2. 学生跟随教师示范进行练习，注意动作准确性。

3. 教师引导学生关注投掷时的发力顺序，如腿部的推动、上肢的摆动等。

七、投掷距离的计算与提高（10分钟）1. 教师讲解投掷距离的计算方法，如脚跟到投掷线的距离等。

2. 学生进行投掷练习，教师记录每轮的投掷距离。

3. 教师针对学生的投掷距离进行点评，提出改进意见。

八、投掷比赛与策略（10分钟）1. 学生分组进行投掷比赛，每组选出代表进行决赛。

投掷羽毛球

掷轻物—投掷羽毛球
教学内容
一、投掷：投掷羽毛球——上下肢协调用力
二、游戏：1、团体羽毛球比赛
场地器材
篮球场地、破损羽毛球35个、录音机一台、
教学
目标
1、认知目标：学生了解投掷轻物的正确方法，体会快速挥臂的动作要领，明确投掷不仅仅是用手臂力量，更要全身协调用力。
2、技能目标：学生掌握肩上屈肘投掷动作，掌握运用下肢蹬地动作完成，发展学生上下肢力量和投掷能力。
3.情感目标：体验运动带来的乐趣，团结协作能在练习与游戏中与同伴友好合作。
教学重点
体会利用下肢的蹬地动作将球投掷出去
教学难点
运用上下肢的协调用力将球投掷出去
顺序
教学内容教ຫໍສະໝຸດ 指导与学生活动组织与要求时间
次数
准
备
部
分
一、
课堂常规
二、
热身活动
1.小游戏
三、
徒手操
一、课堂常规
1、体委整队，师生问好。
2、检查服饰，报告人数。
1）组织学生投掷练习
2）采用单膝跪地或蹲着或直立投掷（2—4次）
3）站起来投掷（2—4次）
4）比较哪种方法掷的远，为什么？请掷得好的学生展示，点评
3．全身协调用力进行过关练习，提醒各关的位置，设置三关，拓展四到五关，自由发挥练习。自我检验学习成果
规则：
学生分四组，双方尽可能把自己手中的球投到分数最高的区域内，最后根据总分最多依次为金球奖、银球奖、铜球奖和最具潜力奖。
强调游戏时注意安全，小心不要与别的同学撞在一起
1．学生认真练习徒手投掷动作
2．认真倾听教师的讲解
3．学生相距15米，面对面，统一指挥进行投掷羽毛球练习
4．比比看，看谁能掷过第一条线、中间线（四人小组）

初中投掷类游戏教案

初中投掷类游戏教案年级：八年级学科：体育与健康课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握投掷类游戏的基本技巧和规则。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的投掷能力，增强学生的身体素质。

教学内容：1. 投掷类游戏的基本技巧和规则。

2. 投掷实心球、铅球等投掷类项目。

教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

2. 向学生介绍投掷类游戏的基本技巧和规则。

二、投掷实心球（15分钟）1. 教师示范投掷实心球的正确姿势和技巧，强调投掷时的用力顺序和角度。

2. 学生分组练习，教师个别指导，纠正错误动作。

3. 组织学生进行投掷比赛，鼓励学生互相学习，提高投掷能力。

三、投掷铅球（15分钟）1. 教师示范投掷铅球的正确姿势和技巧，强调投掷时的用力顺序和角度。

2. 学生分组练习，教师个别指导，纠正错误动作。

3. 组织学生进行投掷比赛，鼓励学生互相学习，提高投掷能力。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获，了解学生的掌握情况。

2. 学生分享自己的学习心得和感受，提出改进意见。

第二课时：一、复习投掷实心球（10分钟）1. 教师组织学生进行投掷实心球的复习，检查学生对投掷技巧的掌握情况。

2. 学生分组进行练习，教师个别指导，纠正错误动作。

二、复习投掷铅球（10分钟）1. 教师组织学生进行投掷铅球的复习，检查学生对投掷技巧的掌握情况。

2. 学生分组进行练习，教师个别指导，纠正错误动作。

三、投掷类游戏比赛（15分钟）1. 教师组织学生进行投掷类游戏比赛，如投掷接力、投掷比远等。

2. 学生分组进行比赛，教师负责裁判和指导。

3. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获，了解学生的掌握情况。

2. 学生分享自己的学习心得和感受，提出改进意见。

教学评价：1. 学生投掷实心球和铅球的距离和准确性。

七年级《体育与健康》学习发展投掷能力的基本方法实践课教案

七年级《体育与健康》学习发展投掷能力的基本方法实践课教案一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本方法和技巧。

2. 培养学生的投掷兴趣，提高运动参与度。

3. 增强学生的上肢、腰腹和协调能力。

4. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

二、教学内容：1. 投掷基本概念讲解。

2. 投掷动作要领学习。

3. 投掷实践训练。

4. 投掷比赛组织。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷动作的掌握和运用。

2. 教学难点：投掷动作的连贯性和力度控制。

四、教学资源：1. 投掷器材：实心球、投掷圈、标志物等。

2. 安全防护用品：护具、医药箱等。

3. 教学场地：学校操场、投掷区。

五、教学过程：1. 课堂导入：讲解投掷的重要性和意义，激发学生兴趣。

2. 投掷基本概念讲解：介绍投掷的动作要领、技巧和训练方法。

3. 投掷动作要领学习：示范动作，分步骤讲解，让学生跟随练习。

4. 投掷实践训练：分组练习，指导学生投掷动作的连贯性和力度控制。

5. 投掷比赛组织：分组进行比赛，鼓励学生积极参与，提高团队合作精神。

7. 课后作业：布置投掷练习任务，要求学生课后加强练习。

8. 安全防护：强调投掷过程中的安全事项，确保学生安全。

六、教学评价：1. 评价学生投掷动作的掌握程度，观察动作要领的正确性和连贯性。

2. 评估学生在投掷实践训练中的表现，关注投掷距离和准确性。

3. 观察学生在投掷比赛中的团队合作精神和竞技水平。

4. 收集学生反馈意见，了解教学效果。

七、教学反思：2. 根据学生表现，调整教学策略，提高教学效果。

3. 关注学生的个体差异，因材施教，促进全面发展。

4. 加强与学生的沟通，提高教学满意度。

八、教学拓展：1. 介绍投掷项目的竞技特点和比赛规则。

2. 推荐投掷相关的训练方法和比赛资源。

3. 引导学生关注国内外投掷运动员的先进事迹，培养学生的体育精神。

4. 组织学生参观投掷比赛，提高学生的竞技水平。

九、教学计划：1. 课时安排：本节课为1课时，45分钟。

趣味性羽毛球投掷课的设计

趣味性羽毛球投掷课的设计
课的设计：本节课以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习欲望与运动兴趣。

充分挖掘教材的内涵和外延，营造活跃的课堂气氛，引导学生探究、交流、互相观摩，在学习中体验交流所获得成功体验，激发调动学生兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“玩中学、玩中练”，在自学自悟、主动探究中掌握投掷的正确动作，初步了解投掷的要领，同时进一步激发他们对投掷活动的良好兴趣。

发展学生肌肉力量，培养自信，获得心理上愉悦。

课时计划。

体育活动教案《投掷》通用

体育活动教案《投掷》通用一、教学内容本节课的教学内容选自体育与健康教材第五章“投掷”部分，具体包括：投掷的基本技术要领、练习方法以及安全注意事项。

详细内容涉及投掷动作的分解教学，如站位、持球、预备、发力、出手等环节，并针对不同年龄和体能水平的学生设计了不同难度的投掷练习。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握投掷的基本技术，提高投掷能力。

2. 过程与方法：通过分组练习，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 情感态度价值观：培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高自信心和毅力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：投掷动作的连贯性和准确性。

2. 教学重点：投掷的基本技术要领和练习方法。

四、教具与学具准备1. 教具：教学示范视频、投掷器材（如铅球、标枪等）、测量工具（如卷尺、测距仪等）。

2. 学具：运动服、运动鞋、毛巾、水壶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，引导学生关注投掷运动。

2. 教学示范（10分钟）：播放教学视频，讲解投掷的基本技术要领，并进行现场示范。

3. 例题讲解（15分钟）：针对不同难度的投掷练习，讲解动作要领和练习方法。

4. 随堂练习（30分钟）：a. 分组练习：学生分成若干小组，进行投掷练习，相互观摩、交流、改进。

b. 教师巡回指导：教师对学生的投掷动作进行指导，纠正错误，提高投掷效果。

六、板书设计1. 投掷的基本技术要领a. 站位b. 持球c. 预备d. 发力e. 出手2. 投掷练习方法3. 安全注意事项七、作业设计a. 自我练习：每人投掷10次，记录成绩，分析投掷动作的优点和不足。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外投掷比赛，提高竞技水平，培养竞技体育精神。

同时，引导学生关注其他体育项目，全面发展身体素质。

初中体育_投掷教案

教案名称：初中体育投掷教学年级：八年级教材内容：《体育与健康》课程标准教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和训练方法。

2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的投掷能力。

3. 增强学生的体质，提高学生的运动兴趣。

教学重点与难点：重点：投掷动作的技巧和训练方法。

难点：投掷动作的连贯性和力量的把握。

教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

2. 准备活动：做一些投掷相关的准备动作，如摆臂、转体等。

二、基本部分（30分钟）1. 讲解投掷动作要领：教师示范投掷动作，讲解投掷的动作要领，包括握球、摆臂、转体、投掷等步骤。

2. 投掷练习：学生分组进行投掷练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。

3. 投掷比赛：学生进行投掷比赛，鼓励学生互相学习，提高投掷能力。

三、提高部分（10分钟）1. 增加投掷距离：让学生逐渐增加投掷的距离，提高投掷能力。

2. 投掷技巧训练：教师引导学生进行投掷技巧的训练，如提高投掷角度、增加投掷力量等。

四、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的学习情况，表扬优秀学生。

2. 做一些放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

3. 清理场地，回收器材。

教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、比赛等形式，让学生掌握了投掷的基本技巧和训练方法。

在教学过程中，要注意观察学生的动作，及时纠正不规范的地方，提高学生的投掷能力。

同时，要注重学生的团队合作精神，培养学生的运动兴趣。

在今后的教学中，可以尝试增加投掷的难度和距离，进一步提高学生的投掷能力。

初中体育教案：《投掷》教案模板

初中体育《投掷》教案模板一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领，提高投掷能力。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，提高学生对体育运动的兴趣。

二、教学内容1. 投掷基本技巧讲解与实践2. 投掷比赛规则讲解与实践3. 投掷团队比赛组织与实践三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷动作要领的掌握、投掷技巧的提升。

2. 教学难点：投掷力量的控制、投掷角度的把握。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范投掷动作，引导学生模仿。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导，提高投掷技巧。

3. 比赛法：组织学生进行投掷比赛，培养团队协作能力。

五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍投掷运动的发展历程，激发学生兴趣。

2. 投掷技巧讲解：详细讲解投掷动作要领，强调投掷力量和角度的控制。

3. 投掷实践：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

4. 投掷比赛：组织学生进行投掷比赛，培养团队合作精神。

5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，鼓励学生在课后加强练习。

六、教学评价1. 学生投掷技巧的掌握程度：观察学生在投掷实践中的表现，评估其对投掷动作要领的掌握情况。

2. 学生投掷比赛的成绩：记录学生在投掷比赛中的成绩，以评价其投掷能力。

3. 学生团队合作精神的体现：观察学生在投掷比赛中的配合程度，评估其团队合作能力。

七、教学资源1. 投掷器材：投掷棒、投掷圈等。

2. 教学场地：学校操场或体育场馆。

3. 教学视频：投掷技巧教学视频。

八、教学安全1. 检查投掷器材的安全性，确保器材无损坏、无危险。

2. 强调投掷过程中要注意自我保护，避免发生意外伤害。

3. 教师要加强课堂纪律管理，确保学生在投掷过程中遵守规则，防止发生安全事故。

九、课后作业1. 学生回家后，观看投掷技巧教学视频，加深对投掷动作要领的理解。

2. 家长协助孩子进行家庭投掷练习，提高投掷能力。

3. 学生记录家庭投掷练习的感受，下节课与同学分享。

初中体育投教案

初中体育投教案一、教学内容投掷项目（如投掷实心球、标枪等）的基本技术、训练方法和比赛规则。

二、教学目标1. 认知目标：使学生了解投掷项目的基本技术、训练方法和比赛规则。

2. 技能目标：使学生能够熟练掌握投掷项目的基本技术，提高投掷能力。

3. 情感目标：培养学生对投掷项目的兴趣，增强团队协作和竞争意识。

三、教学方法1. 讲解法：教师对投掷项目的基本技术、训练方法和比赛规则进行讲解。

2. 示范法：教师进行投掷项目的示范，让学生直观地了解技术要领。

3. 实践法：学生分组进行投掷练习，教师个别指导。

4. 比赛法：组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。

四、教学步骤1. 准备活动：组织学生进行热身运动，如慢跑、关节活动等，预防运动损伤。

2. 基本技术教学：讲解投掷项目的基本技术，如投掷实心球的握球方法、投掷姿势、用力顺序等。

3. 实践练习：学生分组进行投掷实心球的练习，教师个别指导，纠正错误动作。

4. 训练方法讲解：讲解投掷项目的训练方法，如增加力量、提高速度、改善技术等。

5. 比赛组织：组织学生进行投掷比赛，培养学生的竞技能力和团队精神。

6. 结束部分：进行拉伸放松运动，总结本次课程的收获和不足。

五、教学评价1. 技术评价：观察学生在投掷练习中的技术动作，评价其掌握程度。

2. 比赛评价：评价学生在比赛中的表现，如投掷距离、准确性等。

3. 情感评价：观察学生在课堂中的参与程度、团队协作和竞争意识。

六、教学反思教师在课后要对本次教学进行反思，总结成功经验和不足之处，为下一次教学做好准备。

通过以上教案，教师可以有效地进行初中体育投掷项目的教学，提高学生的投掷能力，培养学生的团队协作和竞争意识。

在实际教学过程中，教师还需根据学生的实际情况调整教学内容和方法，确保教学效果。

初中体育投掷教案七年级

初中体育投掷教案七年级一、教学目标1. 认知目标：让学生了解投掷的基本技巧和训练方法，理解投掷运动的意义和价值。

2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够掌握正确的投掷姿势和动作，提高投掷距离。

3. 情感目标：培养学生勇敢、自信、坚持的品质，增强团队协作意识。

二、教学内容1. 投掷姿势和动作的学习2. 投掷技巧的训练3. 投掷比赛的组织与实施三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷姿势和动作的准确性，投掷技巧的掌握。

2. 教学难点：投掷力量的发挥，投掷角度的掌握。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的投掷练习，如投掷实心球、沙包等，让学生熟悉投掷的感觉。

2. 基本技能学习（10分钟）2.1 讲解投掷的基本姿势和动作，如投掷实心球的站位、握球方法、投掷动作等。

2.2 示范投掷动作，让学生跟随示范进行练习。

2.3 针对学生的练习情况进行个别指导，纠正动作不规范的地方。

3. 技能训练（10分钟）3.1 组织学生进行投掷练习，要求学生在投掷过程中注意力量的发挥和投掷角度的掌握。

3.2 设置一定距离的目标，让学生投掷到目标区域。

3.3 对学生的投掷成绩进行记录和评价，鼓励学生不断提高。

4. 比赛与评价（10分钟）4.1 组织学生进行投掷比赛，比赛方式可以个人赛或团体赛。

4.2 对比赛成绩进行评价，给予优胜者一定的奖励和表扬。

4.3 让学生总结比赛过程中的经验教训，提高投掷技巧。

5. 结束部分（5分钟）5.1 组织学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。

5.2 对本节课的学习进行总结，表扬表现优秀的学生。

五、教学反思通过本节课的教学，发现部分学生在投掷动作上还存在一些问题，如站位不准确、握球方法不正确等。

在今后的教学中，应加强对学生个别指导，纠正动作不规范的地方，提高学生的投掷技能。

同时，注重培养学生的团队协作意识，提高投掷运动的趣味性和竞技性。