抵制不良诱惑 预防违法犯罪复习课
抵制不良诱惑预防违法犯罪(复习课)
一般违法行为 犯罪
理由
方法总结
• • • • • • 答题思路： 1、阅读材料，找准知识范围 2、弄清题目指向：是什么、为什么、怎么做 3、寻找联系，解读信息，组织答案 4、看分值 5、答题规范：答案要点化、要点段落化、段 落明确化
我们的生活充满灿烂阳光，但 同时也存在着来自各方面的诱惑。 面对生活中的不良诱惑，让我们
犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 （法律标志） （必然结果） （最本质特征）
三个基本特征相互联系、不可分割， 共同构成了区分罪与非罪的原则界限
一般违法行为和犯罪的比较
内容
区 社会危害性
（1） （2）
别 触犯的法 法律责任 律
（7） （3） （4） （5）
联 系
名称
一般违法 行为 犯罪
（6）
（1）相对较小
① 法律规定应该做而不做的，是违法
行为。
② 法律规定不能做而去做的，也是违
法行为。
一般违法行为： 对社会危害性不大，情节轻微， 没有触犯刑法，只是违反了刑法 以外的法律、法规的的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为。
勒索钱财等行为 持刀抢劫等行为
社会危害性 违反的法律
受到的处罚
不大 治安管理处罚法 行政处罚
很大
刑法 刑罚处罚
犯罪：是指违法情节严重，对社会危害性很大，触
大声宣誓：抵制不良诱惑， 从我做起！
复习目标
情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意 识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒” 和“法轮功”邪教等不良诱惑；提高道德修养， 增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。 能力：发展独立思考和自我控制能力，提高明 辨是非和自觉抵制不良诱惑的能力。 知识：了解不良诱惑的危害，自觉抵制不良诱 惑的基本方法；法律是一种特殊的行为规范， 了解一般违法与犯罪的区别；知道不良行为和 严重的不良行为可能发展为违法犯罪。
七年级下 15抵制不良诱惑 预防违法犯罪 复习
七年级下15抵制不良诱惑预防违法犯罪复习一、定向示标情感态度价值观：自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。
能力目标：提高辨别能力、自我控制能力。
知识目标：了解不良诱惑的危害，知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。
明确一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
二、构建知识体系，回顾知识点三、自主复习请同学们结合课本内容，查漏补缺，认真背诵，14分钟后，默写检查背诵效果。
1、不良诱惑的危害（1）伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康（2）会使人不思进取，放弃美好追求影响个人进步和发展（3）会使人无视法律的尊严损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。
2、青少年怎样抵制不良诱惑：①提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，自觉抵制不良诱惑。
②要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。
③必要时应运用法律手段同不良诱惑进行斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。
3、法律的基本特征：①由国家制定或认可。
②靠国家强制力保护实施。
③对全体社会成员具有普遍约束力。
4、一般违法行为与犯罪行为的区别与联系。
【区别】一般违法行为：对社会危害性不大，尚未触犯刑法，应承担民事责任或受到行政制裁。
犯罪行为：对社会危害性大，触犯了刑法，应受到刑罚处罚。
【联系】①一般违法和犯罪都不同程度的损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。
②有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。
③一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
5、青少年怎样预防违法犯罪行为的出现？①谨慎交友。
②提高控制力，自觉抵制不良诱惑。
③预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。
④从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然，使自己健康成长。
达标测试一、单项选择题2、南海网报道，海南新康实业发展有限公司倒闭后，381名工人失去工作后，4个月的工资共138万多元无法拿到。
七年级上册《抵制不良诱惑预防违法犯罪》知识点汇总【DOC范文整理】
七年级上册《抵制不良诱惑预防违法犯罪》
知识点汇总
第三课抵制不良诱惑预防违法犯罪
不良诱惑的危害：不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康：会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。
怎样自觉抵制不良诱惑？
在日常的学习、生活中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。
克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力
运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。
一般违法与犯罪的联系与区别
联系：①一般违法与犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性
②都违反国家法律、法规
③都应受到法律处罚或制裁
区别：一般违法和犯罪在违法的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。
一般违法对社会危害性较小，犯罪对社会危害性较大，有严重社会危害性。
一般违反只是违反了刑法以外的法律、法规。
犯罪违反了刑法。
一般违法受行政制裁或民事制裁。
犯罪受刑罚处罚。
结论：有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。
可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。
怎样做到遵纪守法，防微杜渐？
①不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。
我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
②只有防微杜渐，才能防患于未然。
我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。
第十五课抵制不良诱惑__预防违法犯罪讲课文档
还有的抱着“你说危险我偏做”的逆反心理。
交友不慎也是不少青少年误入歧途的重要原因。
不少年轻人精神空虚给毒品可趁之机。
这样的人容易被毒品俘虏 现在八页，总共二十页。
▪ 辽宁海城少年犯管教所里面53.6％的少年 犯受过黄色的毒害。
▪ A.委婉的拒绝
▪ B.匆忙赶作业 ▪ C.丢下作业飞奔而去
现在十九页，总共二十页。
▪ --老师上课时,有一 ▪ 本小说没看完,你( )
A.聚精会神听课 B.边听边看小说 C.聚精会神看小说
现在二十页，总共二十页。
现在三页，总共二十页。
插入音像资料
现在四页，总共二十页。
毒品的危害 现在五页，总共二十页。
毒品的危害 现在六页，总共二十页。
毒贩或吸毒者如何拉拢你
▪ 贩毒分子第一个手段就是设法和青少年特别是那些逃学、
辍学的学生套近乎，进而“免费”送给毒品。
毒贩为拉拢青少年吸毒，将毒品伪装成普通药丸、药 片、胶囊、药剂、药粉，甚至香烟、饮料。
C.放弃学习看电视
现在十六页，总共二十页。
--自习课上，同学们 都在谈天，看小说，
你（ ）
▪ A.一心学习 ▪ B.边学习，边聊天
▪ C.随心所欲的玩
现在十七页，总共二十页。
--寒冷的冬天，你 （）
▪ A.每天都按时起床
▪ B.偶尔睡一睡懒觉 ▪ C.经常留恋温暖被窝
现在十八页，总共二十页。
--你正在做作业，同伴请你去玩，你( )
只要交往密切的人中有一个吸上毒，其他人往往很容易受到感染 而吸毒。
宣称吸毒 “快乐”、能“解乏提神”、“治病”。这是 毒贩的一种比较有效的欺骗手段。
第三课《抵制不良诱惑 预防犯罪》复习学案
第三课《抵制不良诱惑预防违法犯罪》复习课学案一、复习目标情感、态度、价值观1. 尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制不良诱惑。
2.提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。
能力目标1．发展独立思考和自我控制能力，提高抵制不良诱惑的能力。
知识目标1.了解不良诱惑的危害；知道抵制不良诱惑的基本方法。
2．知道法律是一种特殊的行为规范；了解一般违法与犯罪的关系。
二、教学重难点：1．重点：“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑的危害。
2．难点：如何抵制不良诱惑。
三、复习过程（一）自主复习，构建本课知识体系（二）展示交流，互助深化晓刚升入初中之初，刻苦勤奋，成绩在班级名列前茅，深得老师和同学们的赞赏。
初二时，结识了游手好闲、不爱学习的朋友，学会了吸烟、喝酒、并且也是网吧的常客。
跟他们在一起，晓刚觉得很有男子汉的风度。
一次朋友约晓刚到网吧去玩游戏。
他发现有人在浏览黄色网站、观看黄色电影，出于好奇，他也开始浏览黄色信息。
从此晓刚整天无精打采，目光呆滞，上课精力不集中。
偶然一次，晓刚看见有朋友把一些白色粉末状的东西放进香烟里，吸着舒服极了。
知道是海洛因，强烈的好奇心驱使他吸了第一口。
从此就一发不可收。
为了得到享受，晓刚学会了赌博，结果总是输得一塌糊涂。
于是，晓刚又以买学习自量等为借口，骗取父母的钱财，但钱很快就被他挥霍一空。
为了解闷，找到精神寄托，他又练起了法论功，并且到处宣传其中的好处，蒙骗群众……小组讨论：（答案写在背面）1、晓刚受到了哪些不良诱惑？总结出都有哪些危害？2、从晓刚身上你学到了什么？3、请你预测晓刚以后的发展轨迹，并谈谈你从中受到的启发。
（三）典型精析，感悟规律1、俗话说：“苍蝇不叮无缝的蛋。
”诱惑并不是无孔不入的，关键是（）A．我们要有远大的理想 B．我们要有抵抗诱惑的自制力C．我们不能有对事物的爱好 D．我们不能犯任何错误2、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”告诉我们 ( )A．轻微犯罪没有很大坏影响 B．好事太小做了对社会的影响也不大C．不做好事也不要做坏事 D．从小事做起杜绝不良行为，培养优良行为3、一般违法和犯罪的共同点是 ( )A．一般违法和犯罪有严格界限 B．一般违法不会发展为犯罪C．一般违法轻，犯罪重 D．一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益4、“蝼蚁之穴溃千里之堤”“恶不积不足以灭身”，这两句古语主要揭示的道理是（）A．必须依法制裁 B．一般违法与犯罪有着密切的联系C．小错必然铸成大错，违法必走向犯罪 D．违法不一定犯罪，犯罪一定违法5、材料分析题……晓刚的学习成绩直线下降，并且不完成作业，经常旷课。
中考复习：抵制不良诱惑,远离违法犯罪
11、九年级的张强和李伟本是同学，张强经常欺负瘦弱的李伟，向 李伟索要钱物，李伟不给就会遭到张强的打骂。终于，李伟忍无可 忍，于2010年3月13日晚餐后，以请张强吃东西为由将他约到校外， 两人见面后，李伟趁张强不备，用事先准备好的水果刀向张强连刺 数刀后逃走。结果，张强倒在血泊中，后被路人发现送到医院，却 因伤势太重抢救无效死亡。事发后，公安机关迅速将李伟抓获归案。 结合材料，运用所学知识回答： （1）李伟刺死张强的行为 属于一般违法行为还是犯罪行为？为什 么？ 犯罪行为。因为李伟的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法， 应受刑法处罚。 （2）事后，张强和李伟所在的学校准备开展系列化的法制宣传教 育活动，以避免悲剧重演。对此，你认为可以采取哪些活动形式？ 黑板报、手抄报、宣传栏；主题班会、辩论会、演讲比赛、知识竞 赛；请律师或司法工作者来校举办法制讲座等。（三类） （3）作为青少年，我们应该如何远离违法犯罪？ 防微杜渐，杜绝不良行为；加强思想道德修养；增强法纪观念，养 成遵纪守法的良好习惯等。
（三）掌握在日常生活中自我保护的方法和技能 （考点33：运用） 1、未成年人为什么要增强自我保护 2、青少年身边侵害的来源 3、青少年受到不法侵害、实行有效自我保护时，应注意哪些 （1）力量对比；周围环境的利用。 （2）主观心理的调节；机智求助他人。 （3）人身安全第一；避免无谓激怒对方。 （4）暂时妥协；事后报案。 4、日常生活中，自我保护的基本与技能有哪些 5、网络中的自我保护
七年级政治复习学案 抵制不良诱惑 预防违法犯罪鲁教版
初一政治复习学案课题：抵制不良诱惑预防某某犯罪主备人：审核人：时间：2010-5-30复习目标：1、熟记“不良诱惑的危害和怎样抵制不良诱惑。
”。
2、熟记“一般某某和犯罪的区别与联系以及怎样预防某某犯罪。
”一、复习内容：（一）面对生活中的不良诱惑：1、不良诱惑的危害:①________________________________________________________________。
②________________________________________________________________。
.③________________________________________________________________。
2、怎样抵制不良诱惑：①________________________________________________________________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________________________________________________________________。
（二）预防某某犯罪从杜绝不良行为做起：1、法律的三个基本特征：①___________________②_________________③________________________。
第15课 抵制不良诱惑 预防违法犯罪
第15课抵制不良诱惑预防违法犯罪（复习）复习目标：（通过对基础知识的掌握和拓展训练，实现下列目标）1、尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”复习目标：（通过对基础知识的掌握和拓展训练，实现下列目标）1、尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
2、提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。
3、了结一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
复习过程：一、结合本课的知识网络掌握基础知识_____________ ________________？_____________________________ ________________？面对生活中的不良诱惑 ______________________： _______ _______________？抵制不良诱惑 _________ ________________？预防违法犯罪 ___________________预防违法犯罪 __________________ _________ ________________？从杜绝不良行为做起____________，____________：_____ _______________？二、拓展练习1、情景一：刚满15岁的中学生李某，原本学习认真，成绩优秀，但自从对网络上不健康的东西着迷后，一天不上网就浑身不自在，经常逃学。
为了进网吧，他多次偷拿父母和同学的钱，后来被拘留。
情景二：李某被公安机关拘留后，并没有改变，相反的是友结识了一些社会上的不三不四“朋友”，学会了抽烟、喝酒、进营业性舞厅等，巨大的开销把李某“逼得”焦头烂额，终于在“朋友”的“帮助”下，多次进入民居盗窃，盗得现金共计8000余元，价值1600余元的物资，伤人多次，后被公安机关抓获，被法院判处有期徒刑。
①李某在情景一和情景二中_______________________的行为是违纪行为，______ ____________________________________________________是一般违法行为，___________ ____________________________________________是犯罪行为。
山东省宁阳县第二十五中学七年级政治 复习抵制不良诱
复习抵制不良诱惑 预防违法犯罪【课题】复习抵制不良诱惑 预防违法犯罪 【复习目标】1.提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。
2.提高自控能力，抵制不良诱惑，杜绝不良行为，预防违法犯罪。
3.理解不良诱惑的危害及抵制方法；一般违法与犯罪的区别与联系 【教学过程】一、导入复习内容，认定复习目标。
二、填写复习网络，自主复习我们面临的不良诱惑主要有_____、_____、______和_____________。
不良诱惑会伤害______________，毒害___________，危害___________；会使人_________，放弃___________，影响个人_____和______；会使人_______________，_______________，走上__________的________。
①要努力提高自己的________________和________，_______，提高自己的________，正确识别___________，不为___________，防止__________。
②要克服_____和________，提高自己的_______，在自己的心中筑起一道_______________的______________。
③运用________同不良诱惑进行__________，保护自己，净化我们成长的环境。
面 对生 活 中的 不 良诱 惑内容危害自觉 抵制 不良诱惑初一政治下册教案第19课时【教学内容】17、1生活中有是非善恶【教学目标】1、情感、态度、价值观：树立正确的是非观，在社会生活中努力抑恶扬善，做一个正直的人。
2、能力：提高辨别是非善恶能力，能正确认识是非善恶的影响。
3、知识：知道生活中有是非善恶，并对个人和社会造成不同的影响。
【教学重点】是非善恶对个人和社会的影响一【快乐预习】任务一：了解生活中存在是非善恶。
活动一、试一试：仔细分析P80的四个镜头，试一试你能区别开哪些属于真、善、美现象？哪些属于假、恶、丑现象吗？（填在课本上）活动二、说一说：结合身边的事例，和你的同学交流一下在你的学习生活中存在哪些是非善恶现象，想一想，哪种现象多一些？活动三、读一读：阅读P81的“相关链接”，领悟真、善、美的关系。
抵制不良诱惑 预防违法犯罪(复习课)
抵制不良诱惑预防违法犯罪
课型
复习课
教学
目标
具体
要求
情感态度价值观：自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。
能力目标：提高辨别能力、自我控制能力。
知识目标：了解不良诱惑的危害，知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。明确一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
教学
重点
难点
教学重点：“预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起”
教学难点：“自觉抵制不良诱惑”
教学
方法
案例分析法、情境体验法、多媒体辅助教学法
学习方法
活动讨论法、自主探究法
教
学
过
程
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、导入新课
导入复习内容，揭示复习目标。这就是我们今天一起复习的“第3课抵制不良诱惑预防违法犯罪”。本课包括层次内容：第一：面对生活中的不良诱惑；第二：预防违法犯罪从杜绝不良行为做起。接着呈现教学重难点。
（4）答题规范：答案要点化、要点段落化、段落明确化
6、用一道案例分析题，让学生运用总结的答题方法做题，熟练方法的运用。
李某上初中后，不守校规，学会了吸烟、喝酒。后来又发展到在社会上偷东西，被公安机关拘留15天。释放后退学，不思悔改，不久又偷窃公款3万余元，被人民法院判处有期徒刑。
（1）李某的哪些行为属于不良行为？哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪？（6分）
学生自主分析案例完成分析
学生完成检测
学生自主小结
板
书
设
计
教
学
反
思
（1）结合上述材料谈一下，中央综治办督导室禁止青少年赌博吸毒的必要性。（6分）
15课抵制不良诱惑,预防违法犯罪复习课件
• ②笨笨鸟：牛牛受刑罚处罚，是因为他经常旷课、 夜不归宿，笨笨鸟下次不再干了
• ③绿魁0茶：未成年人违法犯罪一般都是从不良行 为开始的，我们应避免沾染不良行为
• ④一剪梅：不良行为和严重不良行为会对个人、 家庭和社会造成危害，我们应引以为戒
• A．①②④ B．①②③ C．②③④ • D．①③④
• 3、【2011广西贺州】2011年4月22日，备受社会 关注的西安大学学生药家鑫撞人刺死伤者案在西 安市中级人民法院一审宣判，被告人药家鑫犯故
（1）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。（2）有 一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导 致犯罪。（3）预防违法犯罪，就要从预防不良行为做起。 （4）我们要防微杜渐，防患于未然；加强道德修养，树 立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健 康成长。
• 、材料分析题(2011,临沂)（9分） • 材料一：根据最新修改的《中华人民共和国刑法
• C．严重危害性 D．无罪推定性
• 5、【2011广西贺州】俗话说：“小来偷针，大 来偷金。”它对我们中学生的启示是D ( )
• A．偷针偷金都是正常的 B．偷针与偷金都会受 到法律的制裁
• C．要注意自我保护 注意防微杜渐
D．勿以恶小而为之，要
• 6、【2011福建厦门】某市未成年人管教所对在 押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的 行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的 占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行 为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的 占31.9%。这说明 ( C )
自主复习，梳理教材：
结合复习提纲，在老师引导下学生自主复习、自查互查
抵制不良诱惑 预防违法犯罪复习课 导学案
四.让学生谈收获
五.巩固练习:
单元过关练习卷:
P21第三课B卷
学(教后反思
惑所侵蚀,甚至走上违法犯罪的道路。要战胜身边的不良诱惑,必须要有(
①科学的态度②正确的方法③坚强的意志④清醒的头脑
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
4、初中学生丁某沉迷于网络游戏,为了筹措上网费用,偷盗了别人的财物,结果被公安机关处以行政拘留。丁某的行为(
A、属于犯罪
B、具有严重的社会危害性
①青少年是祖国的未来、民族的希望,要加强对其教育和管理
②青少年缺乏社会生活经验,辨别是非能力不强,各方面都很不成熟
③青年容易被一些不良诱惑所侵蚀,甚至走上违法犯罪的道路
④不能学会辨别身边的诱惑,不能自觉抵制不良诱惑
A.①②
B.③④
C.①③④
D.②③④
3、青少年缺乏社会生活经验,辨别是非能力不强,各方面都很不成熟,容易被一些不良诱
C、触犯了刑法
D、是一般违法行为
5、据有关部门统计,100名违法犯罪的青少年中,在学校纪律差、无心向学的90人,由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人,由于沉缅于网吧、浏览色情网页而犯罪的32人。这说明(
①不良行为和严重不良行为有可能发展成为违法犯罪
②青少年要增强社会责任意识,养成积极向上的人生态度
③青少年要防微杜渐,自觉抵制各种不良诱惑
④青少年要明辨是非,学会在复杂的社会环境中做出正确的选择
A、②③④
B、①②④
C、①②③自从看了一部武打片以后,被武侠形象深深吸引着,课上课下看武侠,满脑子都是武侠人物……
(1请你帮助小童出主意,想办法战胜诱惑?
抵制不良诱惑 预防违法犯罪复习课
自己查漏 补缺
反----------------------------------------------(3)“小同学，我这里有进口烟，来吸一支” 。 警示语：--------------------------------------------（4） “太热了，咱俩到水库游泳去吧！” 警示语：---------------------------------------------（5） “小同学快过来，这里打麻将还缺把手！ ” 警示语：----------------------------------------------六、当堂检测，反馈问题： 单元过关练习 P17-18(6/9/10/11/12) 七、课堂总结： 让个别学生谈收获，根据自己的情况查漏补缺。
预防违法 犯罪 从杜绝不 良行为开 始
一般违法与犯罪没有不可逾越的 鸿沟
遵纪守法，防微杜渐
检 测 学 三、考考你： 生 对 相 材料分析：刘某在学校读书时常偷同学的和学校的东西，学校 以小组为 关 知 识 老师对他进行多次的批评教育，但他不思悔改。初中毕业后，有 在 单 位 讨 的 运 用 社会上行窃，曾被公安机关拘留多次。但就在那一次拘留期满回家 论、 解决。 情况。进 的第三天，他又抢劫银行，被人民法院判处无期徒刑。 一 步 巩 （1）刘某的哪些行为是一般违法行为？ 固 本 课 （2）刘某的什么行为是犯罪？ 知识点。 （3）刘某从小偷小摸到成为抢劫犯的过程说明了什么道理？ （4）我们应该从这个案例中吸取什么教训？ 五、生活在线，再次提高： 在我们身边有各种各样的诱惑，我们要学会防范侵害，保护自己。 以小组为 请依据情景，写出警示语。 单 位 讨 （1）参加朋友聚会，有人给你提神药（毒品） ： “来一颗，精神爽” 。 论、 解决。 警示语：------------------------------------------------（2）路过网吧，老板热情招呼你： “中学生玩游戏费用减半并送 Q
复习课抵制不良诱惑预防违法犯罪
七年级思想品德下册第十六课撑起法律保护伞(复习课)姓名王京超达标测评题（时间约5分钟）一、选择题1、【2011湖北荆州】我们未成年人享有的权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,否则权利就会落空。
其中,最重要、最有效的保障是A.社会保护B.法律保障C.自我保护D.物质保障2、【2011天津】未成年人保护法规定，营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所……不得允许未成年人进入。
此规定属于对求成年人的A．家庭保护 B．社会保护 C．司法保护 D．学校保护3、【2011福建福州】“恭喜你中大奖了!”看到这则信息，小王立即及对方联系并根据要求寄出l万余元，结果却没有等到兑奖消息。
知道被骗后，小王应该A．自认倒霉，忍气吞声 B．及时报警，依法维权 C．蒙骗他人，挽回损失 D．骚扰对方，出口恶气4、【2011江苏淮安】为了更好地维护青少年的合法权益，全国各地设立了“青少年维权岗”、“12355青少年维权热线”等。
这些举措体现了对未成年人的A.学校保护B.家庭保护C.司法保护D.社会保护5、【2011山东滨州】新修订的《山东省未成年人保护条例》从2010年10月1日开始实施。
条例规定，父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人吸烟、酗酒、旷课、离家出走、夜不归宿、沉迷网络和电子游戏等行为。
上述规定强调的是A.对未成年人的家庭保护B.对未成年人的学校保护C.对未成年人的社会保护D.对未成年人的司法保护6、【2011广东佛山】对于中国的校车而言，它承载着人们的希望，也承载着人们的失望。
2010年底，衡南县一辆载满学生的送读三轮车翻入小河，造成14人死亡，6人受伤。
就在同年，全国大大小小数百起校车事故，更不断刺激着国人的神经。
这对我们的启示是( )①未成年人的生命是短暂的，也是脆弱的②执法机关加大对违法从业“黑校车”的处罚力度③家长应教育引导孩子不乘坐“超员”车辆④学校要对学生进行交通安全方面的教育A．①②④ B．②③④ C．①②④ D．①②③7、【2011浙江衢州】2011年5月20日是第22个“全国学生营养日：，今年宣传活动的主题是”全面、均衡、适量----培养健康的饮食行为”。
第十五课： 抵制不良诱惑 预防违法犯罪
（2）我们从这一案例中应该吸取什么教训？
一般违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟；预防违法犯罪要从杜绝不良行为 做起；从小加强道德修养，增强法制观念，自觉遵纪守法。
反思自己
“扫雷”监督卡 扫雷” 我身上的不良行为： 我身上的不良行为：________________ 这种行为给我带来的危害： 这种行为给我带来的危害：___________ 我的改正计划： 我的改正计划：____________________ 我的改正措施： 我的改正措施：____________________ 做我这项计划的监督人。 我准备请 _____ 做我这项计划的监督人。 敬请您能真心帮助我，监督我， 敬请您能真心帮助我，监督我，对我的不良行为 诚意的提醒，严肃的批评。 诚意的提醒，严肃的批评。 我的签名： 监督人签名： 我的签名：________监督人签名：______ 监督人签名 20___年___月___日 年 月 日
3、抵制不良 诱惑的方法
2 .克服猎奇和盲目从众心理， 克服猎奇和盲目从众心理， 克服猎奇和盲目从众心理 提高自己的控制力 3 .运用法律手段保护自己 运用法律手段保护自己
1.呼和浩特市高三学生王少伟, 1.呼和浩特市高三学生王少伟,从小学起就迷恋互联网 呼和浩特市高三学生王少伟 初中时出于好奇,开始研究黑客技术。2007年因攻击 初中时出于好奇,开始研究黑客技术。2007年因攻击 2200多个境外网站 造成严重社会影响， 多个境外网站， 2200多个境外网站，造成严重社会影响，被依法判 这一案例启示青少年应当（ D 刑。这一案例启示青少年应当（ ） 提高鉴别能力， ①提高鉴别能力，自觉抵制不良诱惑 克服猎奇心理， ②克服猎奇心理，提高自我控制力 提高安全防范意识， ③提高安全防范意识，拒绝网络生活 加强道德修养， ④加强道德修养，遵守网络规则 树立法律意识， ⑤树立法律意识，依法自律 A ①②③ B②③④ C ②③④⑤ D①②④⑤ ②③④ ①②④⑤ 2.中学生小浩在放学回家的路上遇到外地工作的表哥 中学生小浩在放学回家的路上遇到外地工作的表哥, 2.中学生小浩在放学回家的路上遇到外地工作的表哥, 表哥客气地递上一支香烟说: 来 抽一支。 表哥客气地递上一支香烟说:“来,抽一支。” 委婉拒绝或者劝表哥戒烟 （1）小浩正确的做法是——————————— 不良诱惑危害大、应自觉 （2）小浩这样做的理由是—————————— 抵制不良诱惑
第十五课抵制不良诱惑 预防违法犯罪
第十五课《抵制不良诱惑预防违法犯罪》复习知识结构图____________________________________① _______________②_________________③ ______________________________________________。
练习题1、面对奥运金牌的诱惑，有的人奋力拼搏，最终站在了领奖台上；有的人服用了兴奋剂，结果身败名裂。
由此我们可以看出( )①所有诱惑都是不良诱惑②诱惑无所谓好坏，关键是如何对待它③必须通过正当途径去获得成功与荣誉④面对诱惑的态度对一个人来说是至关重要的A.①②B.③④C.①③D.②④2、有些同学在宿舍里或放学的路上，用饭菜票“小玩玩”，赢的兴高采烈，输的愁眉苦脸。
这种行为( )A.危害不大，无需大惊小怪B.紧张学习之余的放松，是娱乐C.个人行为，派出所、老师都不管D.是未成年人的严重不良行为之一3、据统计，青少年吸毒者中许多人起初是处于无知和好奇，认为吸食毒品是一种“时髦”或“享受”，结果陷入其中不能自拔。
这告诉我们( )①要坚决抵制毒品的诱惑②吸毒害人害己，祸国殃民③要珍惜生命，拒绝毒品④有一两次吸毒经历不要紧，但千万不可多吸A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④4、一般违法行为与犯罪行为都是违法行为，但二者又有着严格的界限，认识不正确的是( )A.二者对社会的危害程度不同B.二者触犯的法律、法规不同C.二者应受到的惩罚不同D.二者侵犯的公民的权益不同5、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
对这句话的错误认识是( )A.任何坏事都是由小到大逐步发展的B.一个人走向犯罪的道路往往是从一般违法开始的C.要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起D.“小错不断，大错不犯”的思想是没有危险的6、16岁的魏某曾是三好学生，结识社会上一帮不三不四的“朋友”后，学会了吸烟，喝酒，还经常去营业性舞厅。
后来开始小偷小模，并进而成为撬门破锁、盗窃钱财的盗窃犯，最后被人民法院依法以盗窃罪判处有期徒刑。
抵制不良诱惑、预防违法犯罪复习课件
1、法律的特征 2、违法行为的分类 3、一般违法与犯罪的区别与联系？
区别（1）违反的法律不同（犯罪触犯的是《刑法》，一般违法触 犯《刑法》以外的法律法规 （2）对社会的危害程度不同（一般违法社会危害程度较轻，犯罪 社会危害程度严重） （3）受到的处罚不同（一般违法受到治安处罚，犯罪受到刑罚处罚 联系：都具有社会危害性，都是违法行为，都应该受到处罚。一般 违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。
P60---61
世界很美，诱惑很多， 学会辨别，学会拒绝， 生活就美！
1 2、法律对全体社会成员具有普遍约束力 3、法律靠国家强制力保证实施， ）请你设计两条禁止酒驾的公益广告语。
1、远离酒驾、平安回家
2、拒绝酒后驾驶，共享美好人生
2、李某小学时品学兼优，上初中后染上网瘾并结识一群 网友，在网友唆使下李某瞒着家长经常旷课，甚至夜不 归宿，经常流连于网吧和豪华夜总会，意志薄弱的李某 还在网友的示范下吸食了毒品摇头丸，由于囊中羞涩， 李某多次持刀勒索低年级的同学的钱物，在一次与勒索 对象争执中，他用匕首将对方刺成重伤，抢救 无效死亡，法院给予刑事制裁。 （1）连线：结合有关法律知识，判断李某行为的性质。 不良行为 A持刀伤人致死 严重不良行为 B吸食毒品、携带管制刀具 犯罪行为 C旷课、夜不归宿、出入豪华夜总会 （2）李某从品学兼优的学生走向犯罪说明了什么道理？ 给我们什么启示？
4、一般违法与犯罪关系密切，我们该怎么办？（受 到什么启示？）
非选择题：
1、材料一： 根据最新修改的《中华人民共和国刑法（八）》醉酒驾驶机动车 不管情节是否恶劣，是否造成后果，都得按照危险驾驶定罪并处罚。 材料二： 2011年5月17日，北京市城区法院以危险驾驶罪判处著名音乐人高 晓松拘役六个月，交处罚金4000元，高晓松因醉酒驾车，造成4车 追尾受伤的交通事故。 害性，触犯《刑法》，应受刑罚处罚； 2）高晓松因醉驾被处罚体现了法律的什么特征？（答两条即可） 一般违法只是触犯了《刑法》以外的法律法规，社会危害性不大。
精品《抵制不良诱惑 预防违法犯罪》复习课件
• 2.（1）在你身边的未成年人中还存在哪些不良风气？ • 旷课；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财 物；偷窃毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、 收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法规规 定的未成年人不适宜进入的场所等。 • （2）小刚这个事例给你哪些启示？ • ①一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟， 不良行为可能发展为违法犯罪。我们要从杜绝不良 行为开始，预防违法犯罪。 • ②我们要增强法制观念，提高自我保护能力，自觉 抵制不良诱惑，避免沾染不良习气，防微杜渐，防 患于未然。 • ③要明辨是非善恶，生活中自觉用道德和法律约束 自己的行为，过积极健康的生活。
二、合作探究 直击中考 参考答案
1.（2）请综合上述材料，分析上述问题产 生的原因？ ①正处于青春期，控制不良情绪的能力较 差，容易冲动。 ②自我控制能力弱，难以拒绝不良诱惑。 ③责任意识差，自身具有不良行为习惯。 没有及时矫正不良行为。 ④明辨是非和正确选择的能力较差。 ⑤法律意识差、法制观念淡薄。
（自身的因素）
复习问题
• • • • 1、列举出一些不良诱惑?概括出它们危害ABC 2、怎样自觉抵制不良诱惑?ABCD 3、法律的含义、和基本特征？ 4、概念：“违法行为”、“一般违法行为”、 “犯罪行为”？ • 5、犯罪的三个基本特征？ABC • 6、一般违法行为与犯罪行为的相同点、不同点 及联系？给你什么启示？
二、合作探究 直击中考 参考答案
1.（3）要解决上述问题，你有哪些好的建议？ ①明确自己作为青少年肩上担负的责任，自觉完 成义务教育阶段的学习任务。 ②自觉学法、守法，法律禁止的事情坚决不做， 明确判断是非善恶的道德标准和法律标准。 ③积极遵守公民的基本道德规范。自觉纠正不良 行为，自觉抵制不良诱惑，防微杜渐，提高明 辨是非和正确选择的能力。 ④慎交友，交益友。热情帮助有不良行为的同学。 ⑤学会调控情绪，做情绪的主人，养成良好的心 理品质。 ⑥要增强自我保护意识。提高自我保护能力。
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总第 1 课时课题抵制不良诱惑预防违法犯罪
课型复习课课时 1 周次7
目标情感、态度、价值观：
1. 尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制不良诱惑。
2.提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。
能力目标：
1.发展独立思考的能力，提高抵制不良诱惑的能力。
2.提高辨别能力和自制能力，自觉遵纪守法，预防违法犯罪。
知识目标：
1.了解不良诱惑的危害；知道抵制不良诱惑的基本方法。
2.知道法律的基本特征；了解一般违法与犯罪的关系。
3.知道预防违法犯罪的方法。
重点难点重点：
1.“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑的危害。
2.预防违法犯罪的方法。
3.了解一般违法与犯罪的关系。
难点：
1.如何抵制不良诱惑。
2.法律的基本特征。
教学环节与内容师生活动
白板
应用
用时
一、自主复习构建知识体系
（二）合作探究1、某省少管所的调查表明：大部分因凶杀而进少
管所的少年犯的业余爱好是看武打片、玩电子游
戏，他们最羡慕的人就是武侠英雄，他们认为打
架时让对方流血便是英雄。
这说明
（）
①未成年人容易受外界的不良影响②未
成年人需要学会拒绝不良诱惑
③应该禁止播放武打片，关闭电子游戏④青
少年成长需要良好环境
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
2、广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，在押
未成年人共77人。
这类未成年人犯罪的主要特点
体现在:以侵犯财产罪为主，涉嫌抢夺罪、抢劫罪、
盗窃罪分别占37℅、32℅和22℅；三成学生沉迷
玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪，玩游戏机引发犯
罪案占10℅。
青少年犯罪上升的主要原因是
（）
①青少年是祖国的未来、民族的希望，要加强对
其教育和管理
②青少年缺乏社会生活经验，辨别是非能力不
强，各方面都很不成熟
③青年容易被一些不良诱惑所侵蚀，甚至走上违
法犯罪的道路
④不能学会辨别身边的诱惑，不能自觉抵制不良
诱惑
A.①②
B.③④
C.①③④
D.②③
④
3、青少年缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，
各方面都很不成熟，容易被一些不良诱惑所侵蚀，
甚至走上违法犯罪的道路。
要战胜身边的不良诱
惑，必须要有（）
①科学的态度②正确的方法③坚
强的意志④清醒的头脑
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
4、初中学生丁某沉迷于网络游戏，为了筹措上网
费用，偷盗了别人的财物，结果被公安机关处以
行政拘留。
丁某的行为（）
A、属于犯罪
B、具有严重的社
会危害性
C、触犯了刑法
D、是一般违法行
为
5、据有关部门统计，100名违法犯罪的青少年中，
手写
功能
投放
导读
提纲
拉幕
图片
拖拽
5
10
15
（三）拓展提高（四）巩固练习：在学校纪律差、无心向学的90人，由于好奇而吸
毒走上犯罪道路的32人，由于沉缅于网吧、浏览
色情网页而犯罪的32人。
这说明（）
①不良行为和严重不良行为有可能发展成为违法
犯罪
②青少年要增强社会责任意识，养成积极向上的
人生态度
③青少年要防微杜渐，自觉抵制各种不良诱惑
④青少年要明辨是非，学会在复杂的社会环境中
做出正确的选择
A、②③④
B、①②④
C、①②③
D、①②③④
成绩优秀，关心集体的小童，自从看了一部武打
片以后，被武侠形象深深吸引着，课上课下看武
侠，满脑子都是武侠人物……
（1）请你帮助小童出主意，想办法战胜诱惑？
（2）面对种种不良诱惑，请写出“抵制不良诱惑”
的誓言。
（3）青少年不能自觉抵制不良诱惑的原因有哪
些？
手写
功能
聚光
灯
5
10
板书设计抵制不良诱惑预防违法犯罪
一、面对生活中的不良诱惑
1、不良诱惑的危害
2、自觉抵制不良诱惑
二预防违法犯罪从杜绝不良行为做起
1、一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟
2、遵纪守法，防微杜渐
教学反思这节课上完之后，细细琢磨发现还有许多值得反思的地方:1.学生在探讨的过
程中，看似热情高涨但秩序有点混乱，有的学生利用这个机会在说说笑笑，有的学生在探讨一些和本课没有关系的事情，这一点把握的不够到位。
2.有几个环节没有做到很自然的过度，以后应加强。
3。
进行分组讨论时，没有
引导、启发学生很好地对课题展开深层次的去探究、分析，没有充分发挥学生学习的主观能动性，展示个性发展。
为了有效的解决上述问题，我觉得可以从以下几个方面进行改进：
1、对学生感兴趣的知识，让学生自己去发现、探讨，充分发挥学生主观能动性、彰显学生的个性，提高课堂效率，激发学生学习的兴趣。
2、对于学生自己很难理解的课题，教师要及时加以引导、启发学生去学习，而不是随意放手让学生去探讨、合作，以便帮助学生理解、消化知识。
3、教师在学生探讨的过程中要注意融入到学生当中，参与师生互动，这样可能会使课堂更有活力，学生更感兴趣。