幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》
幼儿园青蛙跳荷叶游戏活动方案3篇
幼儿园青蛙跳荷叶游戏活动方案3篇(小班游戏《小青蛙跳荷叶》教案)下面是分享的幼儿园青蛙跳荷叶游戏活动方案3篇(小班游戏《小青蛙跳荷叶》教案)，供大家阅读。
幼儿园青蛙跳荷叶游戏活动方案1功能：学习单脚、双脚跳和有一定距离的跳的各种方法。
材料：用马甲袋做的荷叶，用小的毛绒玩具做害虫，一个篮子。
玩法：1.妈妈把荷叶一张一张铺开放在地上，对宝宝说“春天来了，池塘里也长出一些害虫，我们变成小青蛙去吃掉害虫，好不好?”2.妈妈和宝宝一起说“小青蛙，本领大，跳跳跳，呱呱呱。
”(活动四肢、巩固跳的动作)3.青蛙妈妈带青蛙宝宝跳到荷叶上，一次捉一只害虫，然后再返回去。
4.青蛙妈妈说“现在宝宝长大了，自己去捉害虫吧，妈妈在家等你。
”5.妈妈可以根据宝宝的活动情况，适当改变荷叶与荷叶之间的距离。
规则：一次只能捉一只害虫。
只能跳。
双脚要落在荷叶上。
目标：1.能双脚立定跳出一定的距离2.能向指定目标跳准备：场地布置过程：1.热身-《爸爸去哪儿》师：小蝌蚪的卵在春天慢慢孵化了，随着我动起来吧。
2.尝试跳师：小青蛙们长大了，要学本领了，让我们一起跳一跳。
(从线内跳到线外，再从线外跳到线内)师：小青蛙们跳的可真棒啊，有几只小青蛙跳的特别好。
我们看一看他们是怎么跳的!3.示范跳并讲解师：刚刚他们是怎么跳的?你们说一说。
(双脚并拢，膝盖弯曲，双手摆动跳。
)师：你们也来试一试吧。
4.练习跳引出落地师：小青蛙们，这样跳可不行，农民伯伯说啊，你们抓不到虫子。
跳到地上的声音太大了，虫子啊，都吓跑了。
师：你们想一想怎么跳才能轻轻的?再试一试。
师：刚刚有几只小青蛙跳的可轻了，一点声音都没有，你们看一看他们是怎么跳的?师：原来啊，这几只小青蛙是有诀窍的，他呀落地的时候两只脚的前面先着地的，你们明白了么?师：让我们再试一试。
5.游戏-小青蛙跳荷叶师：小青蛙的本领都学会了，让我们轻轻的去菜田里帮农民伯伯抓虫子吧。
(游戏2次)6.放松-《我爱洗澡》师：小青蛙都跳累了吧，农民伯伯请我们到河里洗个澡。
幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》
幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》
一、教学目标
1.培养幼儿的协调性、平衡性、敏捷性和反应力，增强幼儿身体素质；
2.培养幼儿的集体观念和合作意识，增强团队合作精神；
3.通过活动，让幼儿学会尊重和关爱生命。
二、教学内容
小青蛙跳荷叶
三、教学准备
1.音乐设备；
2.一些小青蛙和荷叶造型的道具（可以用彩纸制作）。
四、教学过程
1.游戏说明
教师在讲解游戏规则时，可以引入一些小动物的生态知识，让幼儿在活动中了解动物的生命和生态环境。
2.游戏规则
教师将一些小青蛙造型的道具放在一旁，模拟荷塘环境。
幼儿们可以轮番扮演“小青蛙”。
他们需要从起点跳到荷叶上，最后跳到终点。
“小青蛙”只能一个一个地跳上荷叶，不能跳到已经有“小青蛙”的荷叶上。
如果跳错了，就需要从起点重新开始。
游戏结束后，全园幼儿都要能够完成这项挑战。
3.教学方法
这项活动需要教师引导和协助，尤其是对那些跳不上荷叶的幼儿。
教师可以帮助幼儿学会如何更好地控制自己的身体，如何在起跳时更加稳定，如何在跳荷叶时保持平衡。
4.教学体会
通过这项体育活动，幼儿们不仅可以锻炼身体，还可以学到如何尊重他人和关爱生命的重要性。
通过这个过程中，幼儿的集体意识和协作精神也能够得到提升。
五、教学效果
这项体育活动的目的是培养团队合作精神和提高幼儿的身体素质。
不仅如此，幼儿们还能学习到尊重和关爱生命的重要性。
通过活动后，教师可以在班级中和孩子们一起回顾这个过程，让孩子们清楚地知道他们的进步和体验，帮助他们更好地理解这一过程的价值。
幼儿园游戏《小青蛙跳荷叶》教案【五篇】
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
⽆忧考⼩编整理了幼⼉园游戏《⼩青蛙跳荷叶》教案【五篇】，希望对你有帮助!篇⼀ 活动设计背景 1、在室外选择较平整的场地，⽤粉笔或其他记号笔在地上画若⼲类似荷叶的圈。
2、运⽤⾊卡纸做成荷叶，可以根据孩⼦的弹跳能⼒适当改变圈之间的距离 活动⽬标 1、学习弹跳的⽅法，练习跳的动作。
2、能配合⼿臂和腿的动作进⾏跳跃； 3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
教学重点、难点 重点：学习弹跳的⽅法，练习跳的动作 难点：能配合⼿臂和腿的动作进⾏跳跃 活动准备 1、在室外选择较平整的场地，⽤粉笔或其他记号笔在地上画若⼲类似荷叶的圈。
2、运⽤⾊卡纸做成荷叶，可以根据孩⼦的弹跳能⼒适当改变圈之间的距离 活动过程 1.开始环节： 教师编⼩青蛙⼉歌进⾏分组游戏，从荷叶上跳出去捉⾍。
2.基本环节： ①请孩⼦从起始线开始，从⼀个圈跳到其他圈⾥，⼀边跳⼀边说，“⼀只⼩青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，⼩青蛙回到了家！” ②引导幼⼉互相学习⼩青蛙的跳跃动作，说说那⼀只⼩青蛙跳的远，他是怎样跳得？ （幼⼉个别⽰范）幼⼉集体学习弹跳的动作，了解⼿臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼⼉再次尝试运⽤⼿臂和腿的配合进⾏弹跳的动作，进⾏游戏《⼩青蛙跳荷叶》； ④可以根据孩⼦的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离； 3.结束环节： 放松活动：《⼩青蛙游泳》模仿⼩青蛙的动作进⾏腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。
4.延伸环节： 让幼⼉想象还有哪些⼩动物跳的时候可以运⽤⼿臂和腿配合弹跳的，幼⼉⾃由发挥。
教学反思： 1.幼⼉在活动中⼤部分都能够参与，个别幼⼉也能协助⽼师完成，使整个活动能够开展下去，幼⼉的⾝体灵活性和协调性得到锻炼，有些平时不爱动的孩⼦也愿意参与到活动中。
2.由于我⼀直担任班主任，对本班幼⼉的学习情况，个性特征⽐较了解，应此能够把握住教育内容，让幼⼉能够很好的发展。
小青蛙跳荷叶幼儿园小班体育教案
小青蛙跳荷叶幼儿园小班体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解小青蛙的生活习性和特点。
2. 技能目标：培养幼儿双脚连续向前跳的能力，提高协调性和平衡性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，激发他们对体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 认识小青蛙：让幼儿了解小青蛙的生活习性、外貌特征和叫声。
2. 学习双脚跳：教授幼儿双脚连续向前跳的技巧，提高协调性。
3. 游戏环节：设置“小青蛙跳荷叶”游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握双脚连续向前跳的技巧，培养协调性。
2. 教学难点：让幼儿在游戏中熟练运用双脚跳，提高平衡性。
四、教学准备：1. 教具：小青蛙玩偶、荷叶图片、绿色彩纸。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的儿童音乐。
五、教学过程：1. 导入：教师展示小青蛙玩偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿谈论小青蛙的特点。
2. 基本技能学习：教师示范双脚跳的动作，讲解动作要领，引导幼儿跟随示范进行练习。
3. 游戏环节：设置“小青蛙跳荷叶”游戏，幼儿分组进行比赛，鼓励他们勇敢跳荷叶。
4. 总结与奖励：教师带领幼儿回顾游戏过程，表扬表现优秀的幼儿，给予小礼物作为奖励。
5. 教学延伸：让幼儿回家后，与家长一起制作荷叶手工艺品，加深对小青蛙的认识。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价他们双脚跳的能力和协调性。
2. 通过家长交流，了解幼儿在家中的表现，评价教学效果。
3. 定期进行教学反思，调整教学方法，提高教学质量。
七、教学反馈：1. 家长反馈：教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，及时调整教学内容和方法。
2. 幼儿反馈：关注幼儿在课堂上的表情和参与程度，了解他们的兴趣和需求，适时调整教学计划。
八、教学拓展：1. 组织幼儿参观动物园，观察真实的小青蛙，加深他们对小青蛙的认识。
2. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。
幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》（通用5篇）
幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》（通用5篇）幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》篇1活动目标：1、利用游戏情境，练习双脚跳。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。
3、体验小青蛙跳荷叶的乐趣。
4、学会与同伴协商合作游戏。
5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
活动准备：荷叶若干活动过程：1、热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景（1）师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀？小青蛙是怎么走路的呢？（鼓励全体幼儿尝试双脚跳）小青蛙另外两只脚要怎么做？这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧！（鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃）（2）师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩！（加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳）2、进行游戏“跳荷叶”（1）教师明确游戏规则师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧！小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。
我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好？（音乐响起）好了宝宝们，你们去玩吧！（2）音乐停，请个别幼儿示范，分组练习师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。
还有哪个小青蛙想来跳一跳？（个别幼儿示范，强化优点，提出建议）下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳！（分组练习，进行指导）3、带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息！孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧！带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。
活动反思：本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。
不足之处：小组练习中，没能顾及到最后一个孩子，忽略弱势孩子；荷叶摆放的有点密集，应松散些，有些难度，其中一部分应摆成队形；自己也要融入情境当中，“妈妈和宝宝”；放松时，注意摸孩子后背，看活动量是否达到；教师示范放在后面，幼儿示范放在前面。
2024年幼儿园幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》
2024年幼儿园幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》一、游戏简介《小青蛙跳荷叶》是一款适合幼儿园小班幼儿参与的体育游戏，通过模拟小青蛙跳跃的动作，培养幼儿的协调性、平衡性和敏捷性，激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中快乐学习。
二、游戏目标1.培养幼儿的动作协调能力。
2.提高幼儿的平衡能力。
3.锻炼幼儿的敏捷性。
三、游戏准备1.游戏需要在室外开展，确保场地平整，安全无障碍物。
2.准备一些色彩鲜艳的圆形标志，模拟荷叶的形状，大小适中。
3.确保有足够数量的标志供幼儿使用。
4.确保有足够数量的辅导老师帮助孩子们进行游戏。
四、游戏规则1.将圆形标志散落在场地上，模拟荷叶的排布。
2.幼儿依次站在一个荷叶上，等待游戏开始。
3.一位老师作为指挥，在场地一侧高喊：“小青蛙，准备好！”4.幼儿们听到指令后，模仿小青蛙的动作，弯腰蹲下，做好准备。
5.老师继续高喊：“小青蛙，跳！”6.幼儿们听了指令后，一起从当前的荷叶上跳到下一个荷叶上，保持重心平稳。
7.持续进行跳跃，直到所有孩子都跳完为止。
五、游戏要点1.督促幼儿们注意跳跃时保持平衡，避免摔倒。
2.鼓励幼儿们放开手脚，积极参与游戏，体验跳跃带来的乐趣。
3.如果有幼儿跳跃时出现困难，老师及时给予指导和帮助。
六、游戏总结通过《小青蛙跳荷叶》这个体育游戏，幼儿不仅锻炼了身体的协调性、平衡性和敏捷性，还培养了他们的团队意识和合作精神。
在游戏中，幼儿可以尽情享受运动的乐趣，同时也感受到了团队合作的重要性。
希望通过这样的体育游戏，能够为幼儿们的身心健康发展提供更多的机会和动力。
七、关于作者本文档由幼儿园体育教师编写，仅供教学参考之用。
如有其他问题或建议，请及时与校方联系。
感谢您的阅读！。
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解小青蛙的生活习性和特征，培养幼儿对大自然的兴趣。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的跳跃能力和协调能力，提高他们的身体素质。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，让他们在游戏中体验到快乐和成功。
二、教学内容：1. 游戏名称：《小青蛙跳荷叶》2. 游戏规则：幼儿分为两队，每队站在起点，听到指令后，队员依次跳过荷叶（用障碍物代替），到达终点，最快完成的队伍获胜。
三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学游戏（10分钟）：（1）讲解游戏规则，示范游戏过程，让幼儿熟悉游戏的基本玩法。
（2）组织幼儿进行游戏，注意观察他们的表现，及时给予指导和鼓励。
（3）游戏过程中，适时调整难度，让幼儿不断挑战自己，提高他们的跳跃能力和协调能力。
3. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助他们缓解疲劳。
四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的跳跃能力和协调能力。
2. 关注幼儿在游戏中的情绪和态度，评价他们的勇敢、自信、合作等品质。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿的参与度较高，他们对游戏表现出浓厚的兴趣。
2. 在游戏过程中，幼儿的跳跃能力和协调能力得到了一定的提高。
3. 教学中，注重了幼儿的个体差异，调整了游戏难度，让每个幼儿都能在游戏中感受到挑战和成功。
4. 下次教学活动，可以尝试引入更多的小动物角色，让幼儿在游戏中学习更多的生活习性和特征。
5. 加强与家长的沟通，让家长了解教学内容和目标，共同关注幼儿的成长。
六、教学准备：1. 教具准备：荷叶图案、小青蛙玩偶、障碍物（如圈圈、小木棒等）。
2. 场地准备：宽敞的草地或室内活动场地。
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思.docx一、教学目标：1. 了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对自然环境的观察力。
2. 通过模仿小青蛙跳跃，锻炼幼儿的下肢力量和协调能力。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社交技能。
二、教学内容：1. 认识小青蛙及其生活习性。
2. 学习小青蛙跳跃的动作要领。
3. 进行小青蛙跳荷叶的游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解小青蛙的生活习性，学会小青蛙跳跃的动作。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能熟练掌握小青蛙跳跃的动作，并与其他幼儿协调配合。
四、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、荷叶图片、青蛙跳跃动作示范视频。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 道具：荷叶形状的卡片或实物荷叶。
五、教学过程：1. 导入：通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，让幼儿说出小青蛙的生活习性。
2. 讲解与示范：播放青蛙跳跃动作示范视频，教师边讲解边示范小青蛙跳跃的动作要领，让幼儿跟随教师一起做动作。
3. 游戏环节：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行小青蛙跳荷叶的游戏。
幼儿需跳跃过荷叶，到达对岸。
4. 总结与反思：游戏结束后，让幼儿谈谈在游戏中的感受，教师针对幼儿的表现进行总结和反思，提出改进措施。
5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起观察周围环境中的小青蛙，记录下小青蛙的生活习性，并在下次课堂上分享。
六、教学策略：1. 采用游戏化教学，激发幼儿的兴趣和积极性。
2. 通过直观的图片和视频，帮助幼儿理解和掌握小青蛙跳跃的动作。
3. 分组进行游戏，促进幼儿之间的互动与合作。
4. 适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和参与感。
七、教学步骤：1. 导入：通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，让幼儿说出小青蛙的生活习性。
2. 讲解与示范：播放青蛙跳跃动作示范视频，教师边讲解边示范小青蛙跳跃的动作要领，让幼儿跟随教师一起做动作。
3. 练习环节：让幼儿在草地上或室内活动场地进行小青蛙跳跃的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
幼儿小班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》
幼儿小班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》
一、活动目标
通过游戏活动，让幼儿了解小动物的特征以及习性，同时提高幼儿的协调能力
和注意力。
二、活动准备
1.准备游戏道具：青蛙玩具和荷叶图片。
2.设置活动场地：选择室内或室外场地，保证场地的安全性和空间要求。
3.进行幼儿人数总结，根据人数分组。
三、活动过程
1. 游戏介绍
这是一个叫做《小青蛙跳荷叶》的游戏，大家一定见过图书或故事里面的小青蛙，今天我们要模仿它们跳上荷叶。
2. 活动规则
1.由教师先跳上荷叶，示范跳跃的姿势和方法，然后让幼儿模仿。
2.幼儿按照教师的指导，一组一组的进行训练，让每一组的幼儿都有机
会上荷叶。
3.当所有幼儿都上了荷叶，可以增加难度，幼儿在荷叶上跳的同时，还
需要说出一个对应的数字或颜色，如：一号幼儿跳到红色荷叶上。
4.如果有幼儿跳下荷叶，需要从起点重新跳起。
3. 游戏结束
当游戏结束时，教师和幼儿们一起整理游戏道具，检查场地安全情况。
四、活动拓展
1.幼儿可以动手制作青蛙和荷叶的玩具，增强游戏的趣味性。
2.对于较高年龄段的幼儿，也可以增加难度，让他们在荷叶上完成简单
的数学题目或文字阅读等。
五、活动心得
这个活动对于幼儿的身体协调能力、注意力等有很大的促进作用，而且环节短
小精悍，极大的满足了幼儿的好奇心和探索欲，让幼儿在游戏中学习更多的事情。
同时也能在游戏中体验到团队协作和合作的快乐，让幼儿在愉悦的氛围中获得成就感。
小班游戏小青蛙跳荷叶教案（通用6篇）
小班游戏小青蛙跳荷叶教案小班游戏小青蛙跳荷叶教案（通用6篇）小班游戏小青蛙跳荷叶教案篇1活动目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。
3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
活动过程：1、准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它!”(活动四肢，巩固向上跳的动作。
)2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。
”①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得?(请幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》;④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;3、放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，(抖腿、捶腿)。
活动反思：小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。
对于幼儿来说，模仿小动物是他们很喜欢的事情。
小青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。
青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。
小班游戏小青蛙跳荷叶教案篇2活动目标：1、亲近自然，喜欢小动物。
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思(三篇)
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思一幼儿园小班体育游戏教案《踩影子》含反思二幼儿园小班体育游戏教案：小乌龟爬爬爬三幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思一小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿能配合手臂和腿的动作进行跳跃，利用游戏情境，练习双脚跳，快来看看幼儿园小班体育游戏《小青蛙跳荷叶》含反思教案吧。
活动目标：1.利用游戏情境，练习双脚跳；（重）2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃；（难）3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。
活动准备：荷叶若干活动过程：1.热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景（1）师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀？小青蛙是怎么走路的呢？（鼓励全体幼儿尝试双脚跳）小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧！(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)（2）师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩！（加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳）2.进行游戏“跳荷叶”（1）教师明确游戏规则师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧！小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。
我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好？（音乐响起）好了宝宝们，你们去玩吧！（2）音乐停，请个别幼儿示范，分组练习师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。
还有哪个小青蛙想来跳一跳？（个别幼儿示范，强化优点，提出建议）下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳！（分组练习，进行指导）3.带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息！孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧！带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。
小百科：青蛙，系两栖纲蛙科动物的统称，无尾目。
《小青蛙跳荷叶》教案【优秀5篇】
《小青蛙跳荷叶》教案【优秀5篇】《小青蛙跳荷叶》教案篇一设计背景托班孩子年龄小，对一切事物都感到好奇，儿歌是这一时期幼儿十分喜爱的语言形式，语句简短，节奏感强；这一时期的幼儿又特别喜欢小动物，其年龄特征决定了他们十分喜欢模仿小动物的动作、叫声；而我班有一部分幼儿不愿意，或不太能主动在集体面前大胆表现自己；或者表现为声音很小、害羞。
本次活动旨在通过小动物情境游戏，使幼儿体验共同游戏的快乐，并能同大家一起表现自己，通过发展语言能力增强自我表现能力。
在温馨、亲切的“动物妈妈与孩子”的游戏活动中，减少师生距离，发展幼儿语言能力，使幼儿更能自主表现、自由发挥，从而达到增强自信心的目的。
活动目标1、引导幼儿结合图片，了解小青蛙的外形特征。
让幼儿学学小青蛙的叫声。
2、初步学习儿歌，鼓励幼儿跟随老师学说儿歌，并用身体语言表达儿歌内容。
3、愿意参与活动，在游戏中体验活动乐趣。
重点难点1、认识小青蛙的简单外形特征。
2、学说儿歌并用身体语言表达儿歌内容。
活动准备幼儿用书，儿歌主题图，小青蛙玩具、头饰。
活动过程一、情景导入，吸引幼儿学习的兴趣，稳定好幼儿情绪（做律动）。
1、师：今天，老师为小朋友们请来一只非常可爱的小动物，你们想知道是谁吗？听，（幼儿听动物的叫声）谁来了？我们把它请出来，看看是小青蛙吗？（出示玩具青蛙）我们的小朋友真厉害呀，从声音就知道是小青蛙，真棒！我们一起和小青蛙打招呼好不好？2、让幼儿和老师一起学学小青蛙“呱呱呱”的叫声。
二、讲故事，吸引幼儿注意力。
1、教师出示儿歌主题图，让幼儿边看图边听老师讲故事。
（通过故事让幼儿认识小青蛙简单的外形特征，了解小青蛙喜欢吃害虫，是庄家的好朋友。
）2、教师出示青蛙图，请小朋友仔细观察一下，说说小青蛙是什么的样子的。
三、学说儿歌《小青蛙》。
1、教师范读儿歌，让幼儿仔细听后，请小朋友跟老师一起说儿歌。
2、请幼儿跟老师边说儿歌边做相应的动作（做两遍）。
3、请表现好的。
小朋友上前表演（其余小朋友仔细看），然后全体幼儿一起表演。
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思一、教学目标1.培养幼儿跳跃的能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队合作意识，增进同伴间的友谊。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对体育游戏的兴趣。
二、教学内容1.游戏名称：小青蛙跳荷叶2.游戏材料：荷叶图片、音乐、绳子三、教学过程1.导入（1）教师播放青蛙叫声，引导幼儿关注。
（2）教师出示荷叶图片，引导幼儿说出荷叶的特点。
2.基本环节（1）教师带领幼儿做热身运动，活动全身关节。
（2）教师示范跳跃动作，引导幼儿模仿。
（3）教师设置障碍，让幼儿练习跳跃。
（4）教师组织幼儿进行“小青蛙跳荷叶”游戏。
具体步骤：第一步：教师将荷叶图片摆放在地上，形成荷叶跑道。
第二步：教师讲解游戏规则，让幼儿分成两队，每队成员站在荷叶跑道的起点。
第三步：游戏开始，幼儿按照顺序跳跃荷叶，到达终点后返回，接力下一队员。
第四步：在游戏过程中，教师观察幼儿表现，适时给予鼓励和指导。
3.提高环节（1）教师增加荷叶跑道的难度，让幼儿挑战。
（2）教师组织幼儿进行团队比赛，提高团队协作能力。
4.结束环节（1）教师带领幼儿做放松运动，缓解疲劳。
四、教学反思1.优点（1）本次教学活动设计合理，环节紧凑，符合小班幼儿年龄特点。
（2）教师示范到位，引导幼儿积极参与，激发幼儿兴趣。
（3）游戏过程中，教师关注幼儿个体差异，给予针对性指导。
2.不足（1）部分幼儿在跳跃过程中，动作不够标准，需要加强训练。
（2）在团队比赛中，部分幼儿过于紧张，影响了团队表现。
3.改进措施（1）加强幼儿跳跃动作的训练，提高身体协调性。
（2）在团队比赛中，鼓励幼儿放松心情，增强团队协作能力。
（3）在今后的教学中，注重培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对体育游戏的兴趣。
本次教学活动达到了预期的目标，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高团队合作意识。
在今后的教学中，我们将不断改进教学方法，让幼儿在愉快的氛围中成长。
重难点补充：一、教学过程补充1.导入（1）教师播放青蛙叫声，引导幼儿关注。
小班体育活动：小青蛙跳荷叶教案
一、活动名称：小班体育活动：小青蛙跳荷叶教案二、活动目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如跳跃和协调能力。
2. 培养幼儿的观察力和手眼协调能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
三、活动准备：1. 教具：荷叶图卡、小青蛙玩偶、小圈圈。
2. 器材：平衡木、小梯子、小拱桥。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教学内容：a. 教师向幼儿介绍小青蛙跳荷叶的游戏规则。
b. 教师出示荷叶图卡，引导幼儿观察荷叶的形状和颜色。
c. 教师出示小青蛙玩偶，引导幼儿模仿小青蛙跳跃的动作。
d. 教师将幼儿分成小组，每组轮流进行小青蛙跳荷叶的游戏。
3. 实践活动：a. 教师设置障碍物，如平衡木、小梯子、小拱桥等，引导幼儿跳过障碍物，到达荷叶处。
b. 教师鼓励幼儿尝试不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳等。
c. 教师观察幼儿的表现，给予适当的鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 教师带领幼儿做深呼吸，帮助身心放松。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们的运动技能和团队合作意识。
2. 收集幼儿在活动中的作品，评价他们的观察力和创造力。
3. 综合评价幼儿在活动中的表现，给予鼓励和指导。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在家中设置小青蛙跳荷叶的游戏环境，鼓励幼儿在家庭中进行类似的运动游戏。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置小青蛙跳荷叶的主题活动区，提供相关教具和器材，供幼儿自由玩耍和探索。
七、安全事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，地面平整。
2. 教师在活动中要注意观察幼儿的行为，防止发生意外事故。
3. 引导幼儿正确使用器材，避免受伤。
八、教学资源：1. 荷叶图卡、小青蛙玩偶、小圈圈等教具。
2. 平衡木、小梯子、小拱桥等器材。
《小青蛙跳荷叶》小班体育教案范本
一、教学目标1. 让学生掌握小青蛙跳荷叶的基本动作，提高学生的身体协调能力。
2. 通过体育活动，培养学生的团队协作精神和勇敢、自信的品质。
3. 让学生在游戏中体验到运动的乐趣，激发学生对体育活动的热爱。
二、教学内容1. 小青蛙跳荷叶基本动作教学。
2. 团队协作游戏。
三、教学重点与难点1. 教学重点：小青蛙跳荷叶的基本动作。
2. 教学难点：动作的连贯性与协调性。
四、教学准备1. 教学场地：宽敞的操场或体育教室。
2. 教学器材：荷叶图案的道具、小青蛙玩偶、音乐播放设备。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒学生注意动作的舒展和呼吸的顺畅。
2. 基本动作教学（10分钟）1. 教师向学生展示小青蛙跳荷叶的动作，讲解动作要领，并进行示范。
2. 学生跟随教师一起练习，教师及时纠正动作不规范的地方。
3. 学生分组进行练习，相互观摩、交流，提高动作质量。
3. 团队协作游戏（10分钟）1. 教师组织学生进行团队协作游戏，如“小青蛙捉害虫”、“荷叶接力”等。
2. 学生积极参与，培养团队协作精神和集体荣誉感。
3. 教师点评游戏过程，强调团队协作的重要性。
4. 放松活动（5分钟）教师带领学生做放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助学生缓解疲劳，调整呼吸。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，鼓励学生分享自己的感受。
教师针对学生的表现给予肯定和鼓励，为下次课程做好准备。
六、教学策略1. 采用直观演示法，教师亲自示范小青蛙跳荷叶的动作，让学生清晰地了解动作要领。
2. 运用游戏教学法，将动作教学融入团队协作游戏中，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 采用分组练习法，加强学生之间的互动交流，提高动作质量。
4. 运用激励评价法，及时肯定学生的进步，增强学生的自信心。
七、教学评价1. 教师对学生的动作质量、团队协作精神进行评价，给予肯定和鼓励。
2. 学生相互评价，分享彼此的学习心得和感受。
《小青蛙跳荷叶》小班体育教案范本
《小青蛙跳荷叶》小班体育教案范本一、教学目标：1. 学习小青蛙跳跃的基本动作，培养学生的协调性和灵活性。
2. 通过模仿小青蛙跳跃，锻炼学生的弹跳力和身体协调能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：学习小青蛙跳跃的基本动作，培养学生协调性和灵活性。
难点：掌握跳跃技巧，提高弹跳力和身体协调能力。
三、教学准备：1. 教具：荷叶图案、小青蛙玩偶、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的教室或户外场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，引导学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向学生展示小青蛙跳跃的基本动作，讲解动作要领。
2. 学生模仿教师动作，进行跳跃练习。
3. 教师逐一纠正学生动作，确保学生掌握正确跳跃方法。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织学生进行“小青蛙跳荷叶”游戏，学生分为若干小组，每组选出一个代表担任小青蛙。
2. 游戏开始，小青蛙需跳跃着穿过荷叶，率先到达终点的小组获胜。
3. 教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。
4. 总结与反思（5分钟）：1. 教师邀请学生分享自己在游戏中的收获和感受。
2. 教师对学生的表现进行点评，总结教学内容，强调跳跃动作的重要性。
五、教学评价：1. 学生能熟练掌握小青蛙跳跃的基本动作。
3. 学生具备团队合作精神，积极参与游戏，表现出较高的集体荣誉感。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与课堂，观察学生的跳跃动作，给予鼓励和支持。
2. 组织学生进行跳跃比赛，激发学生的竞争意识，提高跳跃能力。
3. 结合主题，开展相关的绘画、手工制作等活动，丰富学生的课余生活。
七、教学反馈：1. 教师通过观察学生的课堂表现，了解学生的学习情况，对教学方法进行调整。
2. 学生通过填写学习反馈表，评价教学内容，提出改进建议。
3. 定期与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，共同促进学生的全面发展。
小班体育游戏活动教案及教学反思《小青蛙跳荷叶》
小班体育游戏活动教案及教学反思《小青蛙跳荷叶》一、活动目标1.培养幼儿跳跃能力和身体协调性。
2.培养幼儿团队合作精神，增强团队意识。
3.提高幼儿对体育游戏的兴趣，激发幼儿参与体育活动的积极性。
二、活动准备1.教具准备：塑料荷叶若干、小青蛙头饰、音乐播放设备。
2.环境准备：平整的草地或操场。
三、活动过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、扩胸运动、压腿运动等。
（2）教师示范小青蛙跳荷叶的动作，引导幼儿模仿。
2.教学活动（1）教师介绍游戏规则：将荷叶摆放在草地上，幼儿扮演小青蛙，按照指定的路线跳过荷叶。
（2）教师示范游戏过程，讲解动作要领。
（3）幼儿分组进行游戏，每组5-6人。
（4）教师巡回指导，纠正幼儿动作，鼓励幼儿积极参与。
3.游戏环节（1）设置障碍：在荷叶间设置一些障碍，如塑料桶、小椅子等，增加游戏难度。
（2）计时挑战：设置时间限制，看哪组能在规定时间内完成游戏。
（3）团队接力：将幼儿分成若干小组，进行团队接力比赛。
4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、抖动四肢等。
四、教学反思1.本节课通过小青蛙跳荷叶的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了跳跃能力和身体协调性。
在教学过程中，我发现部分幼儿在跳跃时动作不够规范，需要加强个别指导。
3.放松活动有助于缓解幼儿的疲劳，但部分幼儿在放松运动时注意力不集中，需要教师在今后的教学中加强引导。
4.本次活动取得了一定的效果，但在教学过程中还存在一些不足。
在今后的教学中，我将针对这些问题进行改进，提高教学效果。
重难点补充：1.教学活动详细设计：（1）教师讲解与示范：教师：“小朋友们，今天我们要来玩小青蛙跳荷叶的游戏。
看老师，我这样跳，膝盖弯曲，然后用劲跳起来，落在荷叶上。
你们准备好了吗？一起来试试吧。
”（2）引导幼儿模仿：教师：“小手背后，小脚站稳，膝盖微微弯曲，1、2、3，跳！是不是很简单呢？我们再来一次。
”（3）个别指导：教师：“嗯，我看到小明的动作很棒，但是小华跳的时候可以再用力一点。
幼儿小班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》
幼儿小班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》一、活动目的通过游戏，激发幼儿的兴趣和好奇心，增强幼儿的身体协调能力和注意力，培养幼儿的合作精神和互助意识，促进幼儿的全面发展。
二、活动准备2.1 材料准备•小青蛙跳荷叶的卡片：6张•荷叶的卡片：1张•手帕或者气球：2个2.2 场地布置将地面划分成两个区域，一边用草坪卡片铺设成一片“荷叶”，另一边为小青蛙“起点”，在室内场地上可用彩色毯子代替草坪卡片。
三、活动流程3.1 游戏介绍教师向幼儿介绍小青蛙经常在荷叶上跳来跳去，在荷叶上变化多端的动作也很有趣，引导幼儿一起来玩《小青蛙跳荷叶》游戏。
3.2 游戏规则1.将6张草坪卡片放置于场地的一侧，代表荷叶。
2.将小青蛙的起点放在场地的另一侧。
3.每个幼儿手里拿一张小青蛙卡片，将手帕或气球当作荷叶飘上空，成为“移动的荷叶”。
4.教师喊出数字，每当喊到一个数字时，幼儿依次用手中的卡片跳到“荷叶”上，直到到达荷叶的彼端。
5.当有两个幼儿在同一张荷叶上时，其中一个必须回到起点。
6.如果幼儿遇到没有荷叶的情况，可以选择一个伙伴与自己合作站在一张荷叶上。
7.最后，跳到终点的幼儿可以拿走荷叶上的小青蛙卡片，如果有多个幼儿同时到达终点，则按照到达终点的时间顺序依次拿走。
3.3 游戏操作1.教师在场地前面播放音乐，为游戏增加氛围。
2.幼儿按照游戏规则进行活动，教师可以在旁边鼓励、指导和引导幼儿。
3.保证游戏的公平性和安全性，避免幼儿受伤。
四、活动总结4.1 教师评价1.整个游戏过程中，教师应该时刻保持活跃的状态，引导幼儿进行游戏，纠正幼儿在游戏中可能产生的错误，实时总结评价幼儿的表现，并给予鼓励与表扬。
2.教师应该将幼儿的表现进行记录，以方便后续的评估和改进。
4.2 活动反思1.整个活动的过程中是否充分考虑到幼儿的兴趣和需求？2.整个活动是否能够提高幼儿的身体协调能力和注意力？是否能够培养幼儿的合作精神和互助意识？通过反思，教师可以不断改进活动，提高教学效果，促进幼儿的全面发展。
《小青蛙跳荷叶》幼儿园小班教案
《小青蛙跳荷叶》幼儿园小班教案《小青蛙跳荷叶》幼儿园小班教案在教学工实际的教学活动中，就难以避开地要预备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的《小青蛙跳荷叶》幼儿园小班教案，希望能够关怀到大家。
《小青蛙跳荷叶》幼儿园小班教案1设计意图：在本设计中，我们开展了以进展幼儿的弹跳力气为主，同时能协作手臂和腿的动作进行跳动，为了增加练习的趣味性，激发幼儿主动练习的愿望，活动以玩耍的形式开展，使幼儿真正融入到玩耍过程中。
活动目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能协作手臂和腿的动作进行跳动;3、宠爱参与活动，能遵守玩耍的规章。
活动预备：运用呼啦圈作为荷叶，可以依据孩子的弹跳力气适当转变圈之间的距离。
活动过程：一、预备部分：老师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找一找小虫，跳起来——吃掉它!”(活动四肢，巩固向上跳的动作。
)二、玩耍过程：请幼儿分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。
”（1）请孩子从起始线开头，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”（2）引导幼儿相互学习小青蛙的跳动动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得?(请幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要协作才能跳的远。
（3）指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的协作进行弹跳的动作，进行玩耍《小青蛙跳荷叶》;（4）可以依据孩子的活动状况，转变增长圈和圈之间的距离;（5）比一比看看谁先回到家。
三、放松部分：《小青蛙游泳》仿照小青蛙的动作进行腿部放松活动，(抖腿、捶腿)。
活动反思：在活动过程中，幼儿的弹跳力气得到了很大的提高，并且能协作手臂和腿的动作进行跳动。
孩子们在玩耍中找到了成功的欢快幼儿园中班体育玩耍：青蛙跳荷叶名称：青蛙跳荷叶玩法：人两张报纸，双脚踩一张，再将另一张报纸放在前面，学小青蛙双脚跳在前面的报纸上，再把后面的报纸放在前面，双脚跳到前面的报纸上…看谁最先到达终点（学习双脚并胧跳动）《小青蛙跳荷叶》幼儿园小班教案2玩耍目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思一、教学目标：1. 学习小青蛙跳荷叶的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过游戏培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们在游戏中体验到快乐。
二、教学内容：1. 小青蛙跳荷叶的基本动作：蹲下、跳跃、蹲下。
2. 游戏规则及安全注意事项。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小青蛙跳荷叶的基本动作，掌握游戏规则。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能够协调动作，遵守规则。
四、教学准备：1. 教具：荷叶图、小青蛙玩偶、音乐CD。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示小青蛙跳荷叶的基本动作，讲解并示范蹲下、跳跃、蹲下的动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行小青蛙跳荷叶的游戏，讲解游戏规则。
2. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，确保幼儿安全。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
5. 教学反思（5分钟）：注意事项：1. 确保场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。
3. 在游戏过程中，鼓励幼儿相互帮助、协作，培养团队精神。
4. 教师应保持耐心、积极的态度，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们对于小青蛙跳荷叶动作的掌握程度。
2. 通过幼儿的分享和反馈，了解他们在游戏中的体验和感受。
3. 结合幼儿的表现，对教学方法和教学内容进行反思，为后续教学提供改进依据。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，让家长了解幼儿在学校的表现，增进亲子关系。
2. 组织类似的体育游戏，让幼儿在不同的游戏中锻炼身体，丰富他们的校园生活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》活动目标：
1.学习弹跳的方法，练习跳的动作
2.喜欢参加户外活动，并能遵守游戏规则
活动准备：
1.在室外平整的场地上，用垫子作为荷叶
2.根据幼儿的弹跳能力适当改变圆圈和圆圈之间的
距离
3.青蛙图片
活动过程：
一、热身活动导入
1．师：宝宝们，今天老师请来了一位小客人，请宝
宝们看一下它是谁。
（出示青蛙图片）
2．师：今天青蛙宝宝要和小朋友们一起玩游戏，小
朋友们高兴吗？不过在玩之前，先请小朋友们和老师玩
一个好玩的小游戏，游戏的名称叫小青蛙，请小朋友跟
着我一起做（边念儿歌边做动作）我是一只小青蛙，抓虫
本领大手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找一找小虫，跳
起来-------------吃掉它！
二、进行游戏
1.请幼儿分成男孩一排，女孩一排。
2.教师示范一次如何跳荷叶，再带领幼儿进行游戏。
3.师：青蛙哥哥和青蛙姐姐们，今天我们要到河对
面去抓害虫；可是，要到对岸我们必须要从荷叶上跳过去，那荷叶在哪呢？这些垫子就是荷叶，小朋友们要跟
着老师一起跳过去。
宝宝们，跳到河对岸每个青蛙宝宝
抓一个害虫，而且要边跳边念儿歌哦！现在我们一起跳吧。
小青蛙要抓虫，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！4.教师再次带领幼儿进行小青蛙跳荷叶的游戏。
三、增加游戏难度
1.师：宝宝们，今天表现的都很棒，每个小朋友都
抓到了害虫，我们表扬一下自己吧！不过现在老师要加
大这个游戏的难度咯，因为老师想看看那只小青蛙还能
跳得更远。
2.把荷叶距离拉大加大游戏难度，教师带幼儿再跳
一次荷叶。
四、放松活动
1.师：宝宝们，今天我们玩了什么游戏呀？
2.师：每个青蛙宝宝都抓到害虫了，很开心吧，哪
现在我们一起坐上小火车到别的地方去看看那里还有害
虫吧！。