江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文 作文指导系列 九 2020、2020年时事素材
江苏省连云港市灌云县四队中学高三语文材料作文
材料作文审题立意复习材料作文审题立意的基本方法首先，审材料。
材料是触发我们写作的第一要素，材料是激活我们作文思维的催化剂。
；其次，审要求。
“要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭”是今年作文的要求。
“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”是明确作文的构思方向；“自主确定立意，确定文体，确定标题”是作文的“三确定”原则；“不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭”是作文的“三不”方针。
其中作文的构思方向是我们审题的焦点，也是我们立意的切入点。
“全面理解材料”意味着考生要对本材料作一个全面的理解，“可以选择一个侧面、一个角度构思成文”意味着让考生可以选取材料中的任何一个片断，。
不要脱离材料内容及其含意作文，这是一种较之话题作文要严格的一种限制，脱离了这个限制来谈任何问题都是离题的。
方法谈：技巧一：抓关键语句如：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”抓关键句会看到“下一个！”据此可立意：不满现状，永远进取，奋斗拼搏技巧二：把握情感法如：断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。
它们提出种种接上断臂的奇思妙想。
维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。
但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
文中作者情感表现很突出：贬斥之情据此可立意：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。
技巧三追根溯源、由果析因如：（2006全国高考卷Ⅰ）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。
（60分）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文 作文指导系列 高考作文结构创新招术
某某省某某市灌云县四队中学高考语文作文指导系列：高考作文结构创新招术1、镜头剪接法审题立意以后，根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文，这就是我们所说的“镜头剪接法”。
主题是文章的灵魂，是串联文章全部内容的思想红线。
因此，所选的镜头片断，无论是人物生活片断，抑或是景物描写片断，甚至是故事、抒情片断，都要服从表达主题的需要。
除遵循这一基本原则以外，很少有其他独特要求。
因此，运用镜头剪接法构思文章，给作者留有相当广阔的自由创造的天地。
在选择“镜头”时，思维纵横驰骋，机动灵活，主题一旦确定，表达主题的镜头就不难找到，构思速度也异常快捷。
运用镜头剪接法构思文章时，选好表现主题的镜头后，怎样把镜头剪接成文呢？主要有两种组合法：一是横向排列组合；二是纵向排列组合。
例如写《灯》这个题目，可以选择如下镜头来写：先祖点明灯，祖父点桐油灯父亲点煤油灯，到我们这一代用电灯，将来可能有更先进的灯。
通过这些片断的描写，用以歌颂我们这个伟大的时代，这就是纵向排列法。
用横向排列法可以这样安排材料，家里明亮的电灯，街头五光十色的霓虹灯，边防线上的探照灯，山洞里战士的烛光代灯。
通过这些片断的描写，用以歌颂保卫祖国，使人民过上幸福生活的中国人民解放军。
纵向和横向排列是两种常见的镜头组合方法，在实际写作中，还可能有其他不同的剪接方法，诸如纵横式、阶梯式、对比式、跳跃式等。
这是一种易于操作而又行之有效的快速作文构思法，它条理清晰，重点突出，形式简洁，能充分展示作者的联想、想像能力，又能使文章的内容丰富多彩。
镜头剪接法在结构形式上一般有两种方式，或者用“一”“二”“三”将文章分为三到五个部分，或者给各部分加上一个简明醒目的小标题，对各部分内容进行简要概括，总之，这种方法适用于各种文体。
2、对话互动法近年来，中央电视台的“实话实说”、“新闻调查”、“大专辩论会”等节目为中学生了解社会提供了一个重要窗口，它们都采用对话的形式对群众极为关心的问题表达了各自的看法。
江苏省灌云县四队中学高考语文 写作指导 话题作文拟题技巧
高考语文话题作文拟题技巧话题作文文体选择自由、立意多向发散、选材范围宽广，给广大考生提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由，利于他们充分发挥自身的写作优势，展示写作才华，激发创新意识。
但是，令不少考生感到棘手的是：话题涵盖范围太宽泛了，怎样选取最利于自己的角度切入话题，拟题就显的格外重要。
俗话说“题好一半文”，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。
新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。
怎样快速拟出一个鲜活新颖的题目呢？不妨从以下几个方面做些尝试。
一、确定文体，扬长避短。
紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。
因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。
况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。
如：以“梦”为话题，《这一幅风光，如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文；《美梦成真》、《想起了那个暑假》宜写成记叙文；《说说课文中的“梦”》宜写成说明文；《梦想中国足球》宜写成议论文。
以“树”为话题，可记叙为主--《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》；可抒情为主--《松树赞》、《我爱那片小桃林》；可议论为主--《给我一片绿荫》、《植树，生存的希望》、《小议“前人栽树，后人乘凉”》。
二、善于补题，以小见大。
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速拟题技法。
如:以《诚信》为话题作文，其标题就可以拟为《诚信，为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信，归来吧》、《诚信是金》、《诚信不可抛》。
如：以“语文课”为话题，或激情感受，《多味的语文课》；或发挥想象，《虚构语文课》；或片断组合，《语文课剪影》；或联系实际，《语文课之我见》等。
又如，以“手”为话题，《一双灵巧的手》、《一次难忘的握手》、《对手》、《精巧的手工艺品》、《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。
江苏省连云港市灌云县四队中学高三语文漫命题作文审题
江苏省连云港市灌云县四队中学高三语文漫命题作文审题1、独词式标题：《寻》《变》2、短语式标题：《“狠狠”爱》《我的“老师”》3、句子式标题：《有一种爱叫作放手》《我记住了她的教诲》4、论题型标题：《我谈散文式的爱》《真正的潇洒》5、关系型标题：《瞬时与永恒》《放与收》6、寓意型标题：《水与火》审题步骤：（一）独词标题审题步骤：1、词语式命题。
作文命题是一个词语。
如：《季节》《他们》《尝试》《忙》《纪念》《好奇心》。
独词式标题，要注意到词有本义、引申义、比喻义，看到标题后，就要想到标题的内在含义。
标题的含义一样是多方位的，深层次的，隐含的。
审题，确实是分析研究命题的意义要求；审读作文试题各个部分的文字，力求正确明白得，做到不漏、不改、不误。
所谓“不漏”，即全面审题，不遗漏任何要求；所谓“不改”，即准确审题，不随意改变试题的要求；所谓“不误”，即正确审题，不误解题目的要求。
方法指导：这类作文第一我们要看构成话题或题目的词语。
这些词语，有的是动词，如2006年安徽卷“读”、四川卷“问”；有的是名词，如2001年全国卷“诚信”，2002年北京卷“规则”；有的是形容词，如2003年上海卷“杂”，2004年上海卷“忙”。
有的是表抽象的，如2005年广东卷“纪念”；有的是表具体的，如2005年江西卷“脸”，2006年辽宁卷“肩膀”。
还有的是有比喻象征义的，如2006年辽宁卷“肩膀”等。
1、话题或题目是名词的，我们要明确明白那个词语的内涵和外延。
如当我们看到《适应》那个题目的时候，如何样做呢？第一应该确定词语的内涵和外延。
适应的内涵是指在长时期逐步养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚；而它的外延就比较广了，能够是一个人的适应，能够是一个民族的适应；还能够是适应产生的根源，还能够是适应的作用和弊端。
2、话题或题目是动词的，我们就要注意那个动词所表示的那个动作行为的本身的意思，然后给那个动词添加枝干，使它的动作性更加明确。
江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文 作文指导系列 2020年十大感动中国人物(1)
江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文作文指导系列：★★2020年十大感动中国人物★★感动中国2020年度人物获奖者“魏青刚”颁奖词：沧海横流，方显英雄本色!为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。
从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。
感动中国2020年度人物获奖者“从飞”颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。
今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。
感动中国2020年度人物获奖者“黄柏云”颁奖词：这个和世界上最硬材料打交道的人，有着温润如玉的性格，渊博宽厚，抱定赤子之心；静能寒窗苦守，动能点石成金。
他是个值得尊敬的长者，艰难困苦,玉汝以成，三万里回国路，二十年砺剑心，大哉黄伯云！感动中国2020年度人物获奖者“李春燕”颁奖词：她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医,一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她是迁徙的侯鸟，她是照亮苗乡的月亮。
《感动中国》2020年度人物获奖者“洪占辉”颁奖词：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。
《感动中国》2020年度人物获奖者“陈健”颁奖词：一个生者对死者的承诺，只是良心的自我约束，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情，淡去火红的时代背景，他身上有古典意识的风范，无论在哪个年代，坚守承诺始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此。
《感动中国》2020年度人物获奖者“邰丽华”颁奖词：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。
江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文 作文指导系列 现实人物类
●普通教师殷雪梅在一辆疯狂驶来的汽车冲向自己学生的时候，挺身而出，张开双臂用躯体护卫学生。
这一英雄壮举让人真切地感受到什么叫做辉煌灿烂的人生、什么叫做响亮有力的“结尾”。
（江苏考生《人生三部曲》）●公安战线的楷模任长霞，一生尽职尽责，任劳任怨。
“出乎其外”，她公正廉明，扶困济贫，顾及人民大众利益；“入乎其内”，她除恶扫黑，铁面无私，用一腔热血保一方的安宁。
“入乎”他人，全心呵护有难的人，让奉献之花开在每一个人的心坎上；“出乎”自己，时时以共产党人的标准严以律己，从不给家人谋半点私利。
（湖北考生《出乎其外，入乎其内》）●矮个子给邓亚萍的成功带来了阻力，可是她经过不懈的努力，终于独占乒坛，让各国运动员发出“和邓亚萍生活在同一时代，简直就是一种悲哀”的感叹。
（河南考生《巅峰上的蜗牛》）●21岁的刘翔在奥运会110米跨栏中创造了“亚洲飞人”的奇迹。
这奇迹的背后，有刘翔的定位准确、敢于拼搏，也有中国国力的日益增强。
在过去的一年里，国家花在刘翔身上的训练费用就达300多万元。
（河北考生《“亚洲飞人”的奇迹》）●田世国，一个事业正如日中天的中年男子，捐献出自己的重要器官——肾，来抢救躺在病榻上奄奄一息的80多岁的老母亲。
他的举动感动了整个中国。
（安徽考生《什么？——是该这样！》）●徐本禹，一个出身贫寒、品学兼优的华中农业大学农业经济专业的大学生，刚刚如愿以偿地考上了研究生，却选择到贵州一个偏僻荒远的山区去支教两年。
（安徽考生《什么？——是该这样！》）●在史铁生的旧居，有一棵合欢树。
这棵树载满了史铁生对他的母亲的纪念。
是母亲的身影给了他力量，让他在书页上站立起来，成为疾步如飞的正常人，成为生活的强者。
（广东考生《一棵树的纪念》）●青年歌手丛飞，已插上翅膀，带上人们对他的敬意“飞”走了。
“有的人死了，他还活着”，丛飞就是这样的人。
他用一生的爱，把自己“雕琢”成永生的“天使”，他让全中国人民永远怀念他。
为什么？因为丛飞用爱心包容世界。
江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文 作文指导系列 历史人物类
五 2020、2020年高考优秀作文用料篇★★历史人物类★★●魏晋时“竹林七贤”之一嵇康因不与贵族合作死于屠刀之下，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血化作了一条华贵美丽的“豹尾”，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天动地的绝响。
（江苏考生《暗夜的绝响》）●“初唐四杰”之首的王勃——近体诗的先驱者——以其杰出的贡献掀开了中国古代诗歌崭新的一页，引发了盛大辉煌的盛唐气象。
（江苏考生《人生三部曲》）●斯宾诺莎在没有亲情、没有友情、没有爱情，被孤独、寂寞笼罩的情况下，潜心研究哲学，探索真理，创作了神学著作《宗教论》。
他让后人感叹道：“最孤独最寂寞的是过程，最厚重最丰富的也是过程。
”（江苏考生《人生三部曲》）●在长江的上游，有刘备白帝城托孤的眼泪，也有李白扬帆荡桨的身影。
或许，刘备与李白完全是两类人，一位是争逐天下的君王，一位则是周游天下的诗人。
帝王将相自成其盖世伟业，贤士诗人自成其千古文章，然而，长江以它的广博容纳了这一切。
在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接刘备疲惫的马蹄。
（浙江考生《山水文人看华夏》）●贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛开了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们在人生路上轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。
（湖南考生《轻松起跑》）●“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”——持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之；他孤傲的心灵走不到浑浊的仕途。
他出乎其外，超乎尘世，视楚国相位而不顾，不愿做供奉于高高庙堂之上的乌龟；他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中孤独地看守月亮的大树，把持着那洁白的美德，“享受”着逍遥的人生。
（湖北考生《出乎其外，入乎其内》）●越王勾践承受了亡国之痛，扛住了数十载非人的屈辱。
他坚守复国信念，是因为他在圈外遥望到了生命之光，他看到了胜利复仇的希望，最终他创造了不可思议的历史奇迹。
【最新】江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文作文指导系列八高考作文..
1 江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文作文指导系列：八 高考作文经典素材1、习惯——父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。
老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。
到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？儿子百思不得其解。
最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！” 牛应声而动。
牛应声而动。
牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。
一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
2、——铁环的寓言—— 一个铁环，不小心弄丢了自己的一部分。
不小心弄丢了自己的一部分。
于是便拼命地寻找失去的那一于是便拼命地寻找失去的那一部分。
但由于自己不圆，所以滚得很慢。
但正因为如此，它观赏到了平日里很少注意的花草，并和它们交了朋友。
工夫不负有心人，有一天，它找到了丢失的那一部分。
有了它，虽然完美了，但是会跑得很快，再也无法和花草说话……3、选择方向——有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。
一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。
可是它不气馁，一次次跌下来，一次次跌下来，又迅速地调整一下自己，又迅速地调整一下自己，又迅速地调整一下自己，重新开始向上爬去。
重新开始向上爬去。
重新开始向上爬去。
另一只蚂蚁观察了一下，另一只蚂蚁观察了一下，另一只蚂蚁观察了一下，决定决定绕过墙去。
绕过墙去。
很快的，很快的，很快的，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；开始享受起来；开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。
江苏省连云港市灌云县四队中学高三语文作文范式导读(八)
作文范式导读（九）【知识讲解】一、散文属性散文这一文体在表达上比其他任何文体都要灵活的多，自由的多。
可以记叙，议论，抒情综合运用，用形象化的手法寓道理于形象之中，还可以用生动优美的语言饱含富有哲理的意蕴，这是议论文中难以见到的表达方式，作者加以任意挥写，再现自己的主观感受和客观物象。
二、散文分类散文可分为：景物性散文、叙事性散文、议论性散文。
三、散文特点高考中学生所写的散文大多是议论性散文。
议论性散文在考场上十分沾光，一是议论便于联系话题，二是散文形式较灵活，自由，便于广泛地选取材料。
散文的基本特点，可以用“形散而神不散”来加以概括。
所谓“形散”，并不是散乱，而是灵活自由。
它主要指散文的取材、结构、手法。
所谓“神不散”，是指任何一篇散文题旨是鲜明的，意气是贯通的，无论怎样的“散”，总有一条线索，一个主题。
就线索而言，或以时间顺序为线索，或以空间顺序为线索，或以事理规律联系为线索，或以感情流动为线索，总之是散得开又收得拢。
“收拢”就是“凝神”，就是“画龙点睛”。
【范式例解】(一)情境感悟式。
这种体式就是围绕中心，发散取材，描述一个个情境，发出一项感悟。
坦然看生活活着真叫累，有人这么感喟。
活着真叫烦，更有人这么嘘叹。
活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。
寻找了千百种理由之后，才得以发现：生活在我的视野下呈现与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。
曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌。
不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀？给我回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。
坦然是一种失意后的乐观。
曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：“怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀！”给我的回答却是：公主永远只有一个。
最新-江苏省灌云县四队中学高考语文 写作指导 审题立
审题立意训练Ⅰ审题导引年年考前谈审题，岁岁考后话走题。
虽说近几年来，高考作文的审题难度已大大降低，但每年总还有相当多的考生在审题上出现失误。
作文审题的基本要求：符合题意。
符合题意就是指所写的文章必须符合题干的各项要求，就是审题要全面、恰当、正确。
不管是命题作文，还是给材料作文、话题作文，要对试题展开的各个组成部分作准确、全面的审读和理解，对所提供的“标题”、“材料”、“注意”（或“要求”），要逐字逐句看清楚，细品味，不偏不漏不折不扣地搞清题目要你写什么，怎么写，按要求作文。
同时，在“符合题意”的基础上，要做到做好“四自”：自选角度、自拟标题、自定文意、自择文体。
1、审清标题。
对于给定的作文标题，要十分重视题目对作文的种种限制，因为题目中往往有很多潜在信息，或暗示主题，或暗示立意角度，或提示题材或体裁等。
（1）议论文题目，审题要从标题的类型和结构上去审。
论点型：标题本身就是文章的中心论点，并多以判断句和陈述句的形式出现，作为谓语的动词是题眼。
关系型：标题往往出现两个或两个以上的并列词语，题眼不在题目本身，而在他们之间的关系上。
考生要明确相互关系的指向，论述的重点。
关系型的议论文主要有依存关系、主次关系、取舍关系、条件关系等。
论题型（范围型）：标题只限定了论证的对象和范围，不显示论点，要在给定范围内辨证分析后确立一个明确的中心论点，然后再加以论证。
常见的是一些带有“议”“说”“评”“谈”等词语的标题，审题时一定不能脱离标题所提供的对象。
寓意型：标题是由具有比喻义和象征义的短语或句子构成的隐性题目。
首先要弄清比喻义和象征义，然后要展开联想推演得出自己的论点，展开论证。
（2）其他题目的审题。
假如题目是一个词，先弄清词的含义，然后考虑题目用的是它的基本义、引申义还是比喻义。
假如题目是一个短语，审题要抓中心语和限制语（即所谓“题眼”）。
假如题目是一个句子，审题重点一般放在谓语上。
2、审清材料。
从形式上看，话题作文是材料作文的一种新的形式，也是提供引导式的一段材料，要求学生根据某一事、名言警句、诗歌、图画以及寓言故事等内容加以联想，得出正确的寓意后才能写作。
江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文 作文指导系列 高考作文公式法
某某省某某市灌云县四队中学高考语文作文指导系列：高考作文公式法【作文公式】高分作文≦知己+知彼【名师解说】高考作文取得高分的最低条件，是既知己，又知彼。
在这方面花力气花的越多，功夫下得越足，就月能满足写出高分作文的条件。
先说知彼。
这个“彼”，主要是指高考作文评分标准。
什么样的作文才是好作文，一定又一个标准。
如果一个人一个标准，非乱套不可。
目前执行的高考作文标准，是所闻“二级四等”：二级四等作文评分标准说明：①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
②发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
③错别字每一个扣1分，重复的不计，扣满5分为止。
④确认为抄袭作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。
这个评分标准仍又一些待完善之处。
比如，有老师提出，“深刻”、“透彻”、“意境深远”等都较难把握。
当然考生不必去想这些事，想也没用。
考生应多想想这些标准的确切含义是什么，什么样的写法才符合这些标准。
用大白话讲，就是怎么写才会符合得分要求，拿到高分。
再说知己。
从小学到高中，作文也写了多少年了，自己的作文水平怎么样，心中大致应有个底。
但“大致有个底”还不够，还应细化。
比如说，多找高考评分标准，你应一项一项自查，自己在基础等级能拿多少分，在发展等级能拿多少分；还不妨进一步细化，如果想拿一等文的分，在哪一方面（例如是“结构严谨”，还是“书写美观”）上还能拿几分。
这么一项项分析下来，对自己的写作实力就有了进一步的了解，最自己该往何处努力，也就有了更切实的目标。
【例题精解】根据下述材料，按要求作文现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧。
那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。
要求：①把不选的题目划去；也可以两个都划去，另拟一个适合表现拟的心理承受力的题目。
最新-江苏省灌云县四队中学高考语文 写作指导 作文结
作文结尾技巧点拨古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
技巧一：首尾呼应，凸显主旨（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（尾）技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
技巧二：言为心声，呼唤号召让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
（选自《把爱心带给他人》）二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。
要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。
”（选自《给一点阳光就这么灿烂》）技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。
这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。
上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。
江苏省连云港市灌云县四队中学高三语文材料命题作文
材料命题作文就是指命题人把标题式作文和材料式综合在一起的一种命题作文形式。
它既不同于直接规定作文题目，在题目上没有其他限制的标题式命题作文，又不同于只提供一些文学材料，由考生自拟题目的命意式命题，而是标题式和命意式作文的结合。
一、要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
是开放性与限制性统一。
二、材料命题作文的功能主要是为考生确定话题提供蓝本、规定范围、提示思维方向的；考生的审题、立意、行文不得脱离原材料。
三、增加了考生审视材料与分析文题的环节，将读与写结合起来，有利于强化考生的审题意识，培养准确提炼中心的能力。
关于对它的审题，基本上是标题和材料式相结合着来审题。
第一要咬文嚼字审清材料。
第二是审清要求。
第三是审清标题。
要抓住标题的关键字或“题眼”。
第四确定体裁。
第五明确中心。
一、“材料命题作文”审题如打靶：1、切题：立意符合材料中心意思，恰如打靶“中的之十环九环”——意立在那个小小的圆心内；通过选材、结构、语言显示知识、智慧和表达能力。
（一二类文）2、在题：立意在材料含义内，但未在中心意思内，如“中的之十环九环以外”；大概是总想有别于众人，欲求其新胜，反成其拙。
（二三类文）3、偏题：开头勉强扣上命题，主体部分强拉硬拽到三环以下，与材料意思若即若离，或与靶的擦边而过，此种情况多因宿构套作之故，如偷鸡失米者也。
（三四类文）4、离题：又叫走题、跑题，不管什么题，我自另起炉灶，端上一文完事。
（五类文）二、审题方法——四清：1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。
所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点，都属“十环”立意。
2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现“在题”“偏题”现象。
江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文 作文指导系列 高考作文列提纲名师课件
• 结论：是的，人生色彩无不从张白纸开始，我愿意，
每时每刻，拿起精神的画笔，为每一段精彩的生命着色， 为每一片人生涂上属于自己的色彩！
以“唤醒自己”为话题
• （并列式） • 引论：生活的诱惑让人们常常迷失方向，
• 本论
• 回味美好的经历，我在梦中也会笑出声 来。……
• 回味辛酸的往事，让我泪流满面。……
• 回味是我们从冲动趋向理智，从幼稚走向成 熟……
• 结论 这世界上可以什么都没有，只有记忆 不能没有，而记忆的存在方式唯有回味。
以“让心灵在 中憩息”为题
• 引论： 让心灵在艺术中憩息，焕发光彩。
• 本论： 阅读书籍，让心灵在芳菲的书香中憩息； 欣赏画卷，让心灵在铺展的卷轴中憩息； 聆听音乐，让心灵在悠扬的乐曲中憩息；
空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦
然”最好的诠释吗？是的，许多事情的结局我们不可
预料，也承担不起，我们只需尽力而为，但求无愧于
心。
梵高是个伟大的天才画家，他的《向日葵》名扬
世界，可是他不能坦然地面对生活，错误地选择了死
亡。我们在哀其不幸的同时，也同样怒其不争。
请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；
历史的高峰回响着一个声音：“再伟大的君王， 他的身后也有白骨累累，血汗斑斑。”
2020/2/9
8
跳出爱憎后的我们，会有一双清澈灵动的 心眼。环视世间一定会有新的认知，更加公正、 更加客观。
以清澈的眼审视自己，对于任何过失，“有 则改之，无则加勉”；以灵动的心审视世界， 对任何对错，保留一份最真实的了解。
二是层次分明;
江苏2020版高考语文第十章写作专题九精当描写(记叙类)讲义(含解析)
专题九精当描写(记叙类)[专题引语] 从小学到初中再到高中，学生写记叙文的历史就是一个成功叙事、深刻议论、蜕化描写的过程。
尤其到了高三，学生再写记叙文，叙事几乎成了唯一的表达方式，偶尔插点议论，而那种出现在初中甚至高一作文里生动细致的描写更难觅踪影了。
描写意识的缺乏，描写文笔的缺失，让其记叙文显得干瘪无味、面目可憎。
而高考考场上凡是写得好的记叙文都有一个共同特点，就是擅长描写。
考场上写记叙文，要想获得高分，就要学会在记叙文中加入精当的描写，让记叙文的血肉丰满起来。
(2018·天津)阅读下面的材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。
生活中有不同的“器”。
器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
满分佳作我是“不成器”的孩子据说，我出生后不久就做了一件很了不起的事。
“抓周”仪式上，我的选择震惊了在场的所有人，七大姑八大姨们的眼睛．．．。
．．都瞪．成了乒乓球夸张了的神态描写。
长辈们精心摆放的钢笔、计算器、小汽车、公章、人民币，我连看都不看，却一下子抓．．．．住．了不远处一个精致的痰盂。
“我”的动作描写，精当传神。
“这孩子，将来恐怕难以成器了！”语言描写，扣住题目。
爷爷叹息，奶奶叹息，姑姑叹息，除了爸妈，所有人都叹息。
爸妈认为这一次“抓周”无效，再次发令后，我把手伸向了公章。
爸妈终于高兴了，爷爷、奶奶、姑姑，也终于高兴了起来。
“这孩子长大了要做官的！”这话被他们说了十来年。
再写语言。
三年级时，我的兴趣不知怎么地转向了泥塑，用自己可支配的压岁钱买来各种颜色的泥巴，放学后第一件事就是“玩”泥巴。
爸妈扔了几次泥巴后，终于无可奈何地“任我行”了。
“这孩子，真不成器！”语言描写，遥相呼应。
江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文 作文指导系列
江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文作文指导系列：材料运用翻新五法大部分学生在平时的语文学习中积累了丰富的材料，但是不少学生却不知道怎样用好用活这些材料。
尤其是在作文中。
旧有的材料如何运用呢？一、撷取精要使用前对材料进行分析，抓住其主旨，然后根据作文所需，撷取其中的精要部分，起到以一当十的作用。
2005年高考满分作文《在情理中找答案》有一段文字：“古往今来，多少英雄挥洒热血于理想的土地！陆游有‘一身报国有万死，双鬓向人无再青’的执着；谭嗣同有‘我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑’的无畏；秋瑾有‘一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛’的洒脱。
他们不畏‘醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回’，惟愿酾酒临江，吟诵弃之如敝履的诗篇，得以‘直挂云帆济沧海’。
”点评：考生撷取诗词中的关键句，集中表达了对古代英雄献身理想的豪情壮志，丰富了内容，深化了主题。
二、移花接木对一个个单一的材料进行改造、拼接或更换，将几个人的特点融于一人，或将几件事剪辑组合为一件事，起到集中刻画人物或揭示文章主旨的作用。
2004年山东高考满分作文《只缘身在此山中》点评：开篇引出由孔子主持的“秦帝国为什么会灭亡”的讨论会。
作者让贾谊、杜牧、苏洵、魏征、孟子依次上场，站在各自的立场上表明对秦灭亡原因的看法。
文中的人物都是高中语文课本中见到的，“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，于是山东诸国遂并起而亡秦族矣”以及“秦爱纷奢，人亦念其家”等许多文言句子都是课文中要求背诵的。
作者把这些不同时代的人物放在讨论会这个特殊场合，又用一条主线将与人物有关的事件有机地组合在一起，点明“在相信自己的同时，也听取一下别人的意见，择其善者而从之，其不善者而改之”的题旨。
三、演绎成文平时积累的材料，哪怕是一句短短的诗词，一个小小的故事，通过合理想象或虚构，可演绎成一篇文章，收到良好效果。
如历届高考作文《〈孔雀东南飞〉新传》、《陷阱》、《阿Q新传》、《朱贵开店》、《永远的苏武》等都是将课本中的素材进行加工演绎成篇的满分作文。
江苏省连云港市灌云县四队中学2020暑假九年级语文作文培优策略 3构思篇 苏科版
2020暑假九年级语文作文培优策略：3构思篇技法导航构思犹如盖房子的蓝图，构思的好坏在很大程度上决定着文章的成败。
考生在构思时，可从以下几方面入手。
一、从立意深刻的角度构思所谓立意，就是确定文章的主题。
主题是文章的灵魂，文章的选材、语言、表达等都要围绕主题展开。
考生拿到文题后，不能信马由缰，随意涂抹，下笔前首先要根据题目要求，在认真审题的基础上，确立文章所要表达的主题，同时力求“开掘要深”。
写人记事的文章，若能在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，常会使主题突出，给人留下深刻的印象，收到画龙点睛的表达效果。
如冯骥才的《珍珠鸟》一文，在前文充分叙述、层层铺叙的基础上，于文末一句“信赖，往往创造出美好的境界”，卒章显志，水到渠成，既让读者准确地把握了文章的中心思想，同时又在结构上收束全文，使文章浑然一体。
二、从选材新颖的角度构思选材要力求典型、新颖。
所谓新颖，就是要力避陈旧，要力求言别人所未言。
如人们对于秋天，往往习惯写它的肃杀凄凉，而刘增山笔下的秋，却另有一番景象：秋实经过了风吹雨打、光照日晒而成熟；秋色五彩缤纷；秋味蕴涵着酸甜苦辣；秋叶的光合作用养育了铁干虬枝，它的飘落不是生命的结束而是生命的延续；而秋土更是诚实的，它用收成证明着播种者的品质。
这就在“自古逢秋悲寂寥”的落寞中，让人收获一种“我言秋日胜春朝”的新颖与惊喜之感。
此外，新颖的前提是典型，考生要在切合文章主题的基础上求新。
三、从结构精巧的角度构思文章的结构主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等。
在写作中，考生应摒弃老掉牙的三大段体例，段落间要主次分明，长短相宜，疏密有致。
为了使文章内容衔接紧凑，考生可以采用如下形式。
1.自然衔接。
段与段之间不加任何连接成分，以时间或空间为序。
2.用过渡段或过渡词句衔接。
在一个段落的开头或结尾处，用过渡段或过渡词句把上下文自然、顺畅地连为一体。
3.用伏笔照应衔接。
即在文章的前面先埋下伏笔，中间有线索相连，到了最后再暗接线索。
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江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文作文指导系列：九 2020、2020年时事素材（一）2020作文备考：十句经典话，写尽中国史1、天下之事，分合交替，分久必合，合久必分：夏一统，商周继之，春秋战国乱之；秦一统，两汉继之，三国魏晋南北朝乱之；隋一统，大唐继之，五代十国宋辽金乱之；元一统，明清继之，民国乱之。
2、红颜祸水，倾国倾城：夏亡于妹喜；商亡于妲己；西周亡于褒姒；吴亡于西施；秦以吕易嬴，赵姬之功；晋牛继马后，光姬之力；唐衰于杨玉环；明亡于陈圆圆；清败于太后慈禧。
3、历史有无数的选择，选择在某个人手里：秦之李斯，助纣为虐，焚书坑儒；汉之王莽，书生治国，一塌糊涂；唐之安禄山，安史之乱，由盛转衰；宋之王安石，变法维新，由治而乱；明之吴三桂，一己之私，引狼入室；清之袁世凯，卖友求荣，反复无常。
4、内忧小人干政，外戚、宦官、后宫；中忧官场腐败，官逼必然民反；外忧民族矛盾，异族虎视耽耽：历朝历代之灭亡，无不由此三者起。
5、胜者王侯败者贼，历史即是：为胜者歌功颂德、败者落井下石的虚假陈述：胜即是刘邦，败即是项羽；胜即是李世民，败即是窦建德；胜即是朱元璋，败即是张士诚；胜是一国之君，败是流贼草寇。
6、矫枉总是过正，其实过犹不及：秦尚法，汉即尚儒；唐重武轻文，宋即重文轻武；唐宋尚诗词，明清即尚八股。
7、越是四分五裂，政治混乱，思想越光辉灿烂；越是大一统，政治稳定，思想越停滞不前：前者如春秋战国之百家争鸣，魏晋南北朝之三教合融；后者如秦之焚书坑儒，汉之独尊儒术，明之八股，清之文字狱。
8、地域环境左右命运：中国自古东临太平洋，北接荒芜人烟的西伯利亚，西北是塔克拉玛干大沙漠，西南为喜马拉雅山，在这样一个封闭的环境之内生存，养成了国人含蓄内敛、保守中庸、消极忍耐的农耕性格。
故历朝政府皆重农抑商，重伦理文采，轻科技实用；如夏政权在陕西、商政权在河南；西周政权在陕西、东周政权在河南；秦、西汉政权在陕西、东汉政权在河南；隋、唐政权在陕西、北宋政权在河南。
五千年文明，有四千年历史皆在农耕最发达的中原地区上演，由此可见，中国一直都是以农耕为主的黄色文明。
直到异族蒙古入主中原，定都北京，明清政权才随之坐落于此，中国的农耕地位才逐渐为之动摇。
当政权东西对峙时，西强而东弱；南北对峙时，北强而南弱。
原因也正是在于西和北更接近于游牧民族，两种文化的交融，自然比东南单纯的农耕文化多了一些强悍。
然而，每一次异族依靠武力的入侵，又都会被汉文化迅速的同化。
9、朝代之初，君强臣强；朝代之中，君强臣弱，朝代之末，君弱臣强：如唐之初，君有太宗，臣有房、杜；唐之中，君有玄宗，臣则为李林甫、杨国忠之流；唐末之君不足道也，臣却为虎狼之臣，如朱温之辈。
历朝历代，莫不如此，岂有他哉！10、单以武治，刚且易折；单以文治，软弱可欺；文武结合，刚柔兼济，方能长治久安：如秦、元所向披靡，却迅速灰飞湮灭，两宋文化鼎盛，却屡被异族欺凌。
惟汉、唐重文韬武略，方绵延三四百载，号称盛世，今已不再矣。
（二）2020年度时事素材●温家宝：2020年元旦总理来到陈家山煤矿，坚持下到1300米深的井下，与矿工们一起吃中午饭。
“矿工是人，我也是人，他们能下井，我为什么不能？”看望矿难家属时，听着家属对逝去亲人的怀念，温家宝流下了悲痛的泪水。
●总理曾深情地说：我有一个梦想，就是让每一个中国公民都不会因没钱看病而发愁。
●连战四月访大陆：开启了国共两党56年来的先河，这了不起的第一步，也是历史性的一步。
●岛内政坛登陆热：亲民党主席宋楚瑜、相继踏开历史大步,“人民为主幸福优先”，两岸关系僵局由此打开。
●“神六”功臣：不放任何疑点上天广大航天工作者是祖国和人民的功臣，他们为祖国、为人民、为民族创造的非凡业绩将彪炳史册。
——胡锦涛“刀尖”上的老人：“神舟六号”发射前后一个星期的时间里，载人航天工程总设计师王永志几乎夜夜不能成眠。
整个航天飞行涉及的七个大系统，600多台设备，超过12万个电子元器件，只要任何一个地方出了差错，都可能功败垂成。
73岁的王永志淡淡地说，“我的职责是不放任何疑点上天。
”自1992年9月载人航天工程正式立项，王永志便受钱学森举荐出任载人航天工程总设计师一职，那一年，他已60岁。
13年来，工程总指挥已更换了4届，元老级的航天人物几乎悉数退场，而他，依然行走在“刀尖”上。
一支有前途的队伍：到“神六”发射成功，七大系统的总指挥、总设计师中已经涌现出6名年轻的领军人物：火箭系统总指挥刘宇，飞船系统总指挥尚志，飞船系统总设计师张柏楠，发射场系统总指挥张育林，航天员系统总指挥兼总设计师陈善广，着陆场系统总设计师侯鹰。
这6位领军人物，最年轻的仅42岁，年长的也不过45岁。
在以后的7年里，有3000多个单位参与这项计划，“定方案，搞设计，出产品，做地面实验，数以万计的科研人员没有双休日，也没有完整的春节，而且是埋头苦干，不登报纸，也不上电视，谁也不知道他们在干什么。
”直到1999年第一艘无人飞船发射，这个庞大的保密工程才浮出水面，举世震惊。
航天英雄的勇气：说起“神六”功臣，自然要说起“神六”的航天双雄———费俊龙和聂海胜，而在他们身上，最值得嘉许的又是他们勇于接受挑战的勇气。
为适应太空失重状态而专门安排的头低位卧床训练中，费俊龙和他的战友们一样头向下躺在倾斜的床上，连续5天，吃喝拉撒等日常生活几乎都要保持卧姿，长时间血液往头部分布，连看书都成为一种奢侈，因为时间一长，眼睛就会流泪不止，但他咬牙坚持了122个学时。
由于航天员不能抽烟，费俊龙在几天时间内就把抽了十几年的烟生生给戒了。
最终聂海胜和费俊龙从1500多名空军战斗机飞行员中脱颖而出，进入中国首批航天员队伍。
“选不上我，我毫无怨言，但是如果不敢挺起胸脯去应选，我会为自己感到羞耻！”这是参选中国第一支航天员队伍时，聂海胜在报名表上写下的话。
●丁俊晖：世界冠军小学毕业人生有时就像一场赌博，不过爸爸曾经教育我：人，不要赌，但要博。
———丁俊晖（台球神童）北京时间12月19日凌晨，斯诺克英国锦标赛决赛，丁俊晖在2020年第二次夺得世界冠军。
前一次是4月3日，刚刚度过18岁生日的丁俊晖获得了国际公开赛的冠军。
北京时间12月19日凌晨，斯诺克英国锦标赛决赛。
丁俊晖屏息、瞄准、出杆，最后一只黑球应声落袋。
18岁的中国小将丁俊晖以10-6战胜了常青树史蒂夫-戴维斯，继中国公开赛首次夺魁后再次证明了自己的实力，摘取了这项仅次于世界锦标赛的国际公开赛的桂冠，并成为英锦赛上第一位夺得冠军非英国和爱尔兰的选手。
他的对手，台球界的传奇戴维斯，走过来握手祝贺。
“丁的表现好极了，他比我实力强大。
”他在赛后说。
丁俊晖8岁那年，其父丁文钧在老家宜兴的一张路边球台上发现了儿子的台球天分。
丁俊晖从此开始了半专业化的训练生涯。
丁文钧卖掉了自己经营多年的副食店，花了40多万元在宜兴开了一家自己的台球房，其中有丁俊晖一张专用的球台，每天练球两小时。
他很快参加了在南京奥林球房举行的比赛，尽管他身高不足一米四，比赛时常常需要借助加杆与对手周旋。
丁俊晖获得了第一个正式比赛冠军，他还赢得1000元奖金。
丁文钧下定决心，要让丁俊晖半天读书半天练球。
他不理会家人的反对意见，径自前往儿子所在的学校，恳求老师和学校领导让丁俊晖半天停课。
1998年，丁俊晖11岁的时候，在江苏省已经几乎找不到对手了。
丁文钧听说国内的优秀选手都集中在东莞，便决心举家从宜兴迁往东莞。
2002年是丁俊晖在国际台球界崭露头角的一年。
这一年，15岁的丁俊晖在训练中打出了147分的满分成绩；接着摘得首个亚洲锦标赛冠军；不久又获得世界青年台球斯诺克锦标赛冠军，这是中国人获得的第一项世界级比赛冠军……在2020年即将结束之时，北京时间12月19日凌晨，丁俊晖又在英国人的眼皮底下横扫群英，成为第一个非英国和爱尔兰籍的英国锦标赛冠军。
丁文钧培养了一个只有小学毕业文凭的世界冠军，作何评论？众说纷纭。
但无论如何，在倾举国之力追逐金牌的体育界，丁家无疑扮演了吃螃蟹的角色。
●震动：“青藤靠着山崖长,羊群走路看头羊。
”在开展共产党员先进性教育的同时，中央加大了反腐败、整顿吏治的力度：严查党员干部参赌事件，开审“马德大案”，清理“官煤勾结”，颁布惩防腐败体系实施纲要，各地区、各部门全面推行政务公开……在提高执政能力的同时，一批赌员、贪官纷纷落马，百姓无不拍手称快。
●激动：我们很难忘记《反分裂国家法》通过的时候，人民大会堂经久不息的掌声；更难忘怀的是“连宋登陆”时历史性的握手，“相逢一笑泯恩仇”的兄弟情谊。
台湾同胞回乡寻亲，回家祭祖，一个个感人的画面让人热泪盈眶，感慨万千。
“杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。
”一湾浅浅的海峡，怎能割断血浓于水的亲情，怎能阻挡回家的坚定决心？●骄傲：青藏铁路全线铺通，横跨世界屋脊；神舟六号九天揽月，凯旋载人航天。
在经济建设方面，各级政府加强宏观调控，建设新农村、取消农业税、建设节约型社会，大力提高自主创新能力。
经济大普查摸清家底、“十一五”规划耳目一新……无论是中国的普通百姓，还是国际友人，都对中国的经济前景充满信心，中国的大市场就像一块巨大的磁铁，吸引世界各地的企业家来“淘金”。
●自豪：记得在圣诞节来临的时候，一些华人把这个节日称为“耶诞”——耶稣的诞辰。
因为，在炎黄子孙的心中，只有孔子才能担当那个神圣的“圣”字。
无论是火爆三年的“中法文化年”，还是全球大祭孔；无论是美仑美奂的千手观音，还是中国西藏文物展，都在世界舞台刮起中国旋风，展现了东方文明的神韵。
然而，在2020年，我们不得不送别一些文化大师：行走一生的社会学家费孝通、著名的书法家启功、人民的作家刘白羽、文坛巨星巴金……他们虽然驾鹤西去，但他们的思想、风范和精神，已经“化作泥土，留在人们温暖的脚印里（巴金）。
”激励我们更好地前进。
●悲哀：没有飞鸟的天空，如此落寞，如此孤单。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”这是多么富有诗意的画面！然而，在刚刚过去的一年，飞鸟不再是自由的化身，不再是美丽的代名词，“禽流感”这个令人不寒而栗的名字，让蔚蓝的天空笼罩了阴霾，把成千上万只可怜的鸡鸭送上了“断头台”。
SARS的阴影散去，“禽流感”的威胁消消呈现；松花江污染刚刚稀释，广东十万人饮水告急……人和自然怎样和谐发展，成为我们不得不面对、不得不回答的问题。
一个个刻骨铭心的教训让我们充分地认识到，发展经济不能以牺牲环境为代价。
●忘不了回顾2020年，我们也许忽略了不少风景，但我们绝对会记得这样的几个名字——宋鱼水、张云泉、王顺友、费俊龙、聂海胜、洪战辉、杨业功……他们身份不同，事迹各异，但他们共同的特质是以震撼人心的人格力量感动了我们。
在迎来2020年的新旧交替之际，让我们一同储藏一份记忆，多一份重温后的思考。
忘不了，在民事审判这个平凡的岗位上，共产党员宋鱼水恪尽职守，无私奉献，做出了不平凡的成绩。