高一下语文议论文写作论证方法
议论文常见的论证方法
议论文常见的论证方法议论文常见的论证方法议论文常见的论证方法有那些?其中常见的论证方法有五种:一、事实论证。
这是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。
使用这种方法，一般是先分论后结论，即开门见山提出论题，然后围绕论题逐层运用材料证明论点，最后归纳出结论。
这种结构的方法，比较符合人们的思维认识规律。
运用事实论证进行论证时列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事实和枚举个别事实。
概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性，它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。
采用枚举个别事例的论证方式，不要求全面周到，只需枚举几个事例即可。
枚举事例要求有一定的典型性，同时也要考虑到经济原则，尽可能不要同类重复。
二、理论论证理论论证的目的是要证明论点具有普遍性和规律性。
由于论点一般是从具体的材料中抽象概括出来的，其实质是归纳法，而归纳法在很多条件下是很难完全的，因此，有理论加以衡量，就能够保证其可靠性。
理论论证的逻辑形式是演绎推理，就是将归纳所得的论点，用人类已知的科学原理去衡量。
除了引用普遍性原理和原则外，各门学科的理论也可以作为论据。
如物理学理论、文学理论等。
理论论证的论据还可以是某些经过时间检验的、广为流传的谚语、格言和成语等。
三、比较论证比较论证是一种由个别到个别的论证方法。
通常将它分为两类：一类是类比法，另一类是对比法。
1、类比论证。
类比论证是根据两个对象在某些属性上的相同或相似，推论两者在其他属性上也有相同或相似，其逻辑形式为：A具有a、b、c、d的属性，B具有a、b、c的属性，所以，B可能具有d的属性，属于形式逻辑中的归纳推理。
类比论证属于或然性推理，是一种从特殊到特殊、从个别到个别的推理方式，其结论不一定为真，只有一定程度上的可靠性。
在某些情况下，有时无法获得更确切的论据。
运用类比论证，有时是有效的。
类比法富于启发性，它深入浅出，使读者易于领悟抽象的道理，可使文章简练生动。
2024届高考语文议论文写作之如何论证
高考议论文写作之如何论证写议论文，如果在论证的过程中，方法过于单一，评卷老师也会有视觉疲劳。
如果能有点变化，多种论证方法交错使用，使呆板的论说文，变得摇曳生姿而回味无穷，岂不更妙。
下面介绍几种常用的论证方法：举例论证、对比论证、类比论证、因果论证、假设论证。
一、举例论证。
【用例注意点】①事例要具有广泛的代表性，并且最能揭示事物的本质特征。
②叙述事例语言要简洁不啰嗦，对所用的事例不是平均用力，注意详略搭配，达到既高度概括、准确、凝练又酣畅淋漓的表达效果。
③对所举事例要作恰当的分析，揭示其与论点的联系。
④围绕论点组合文例，做到例子虽多而不芜杂，有理有序，丰满丰富。
【示例1】论点：发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值。
歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上作出一番成就。
孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。
无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。
因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己努力的方向。
【使用技巧】（1）尊重事实（2）咬紧观点（3）分析阐释（一一对应）、（4）丰富、典型（5）精炼、精彩论据要典型、丰富，典型：有代表性，丰富：有层次性自然——人事——文化艺术科学体育名言警句、诗词歌赋、哲理寓言、神话传说……（一）单一示例。
【经典例子】中心论点：古之学者必有师圣人无常师。
在孔子的心中郯子是他的老师，苌弘、师襄、老聃也是他的老师。
而且郯子这类人他们的才德远远比不上孔子。
（叙述）孔子为什么拜这么多人为老师呢？因为孔子认为假如三个人在一起，那么这里面一定有可以成为我老师的人。
孔子为什么拜能力水平比自己低的人为老师呢？因为弟子不一定比不上老师，老师也不一定能超越弟子。
议论文举例论证课件-高中语文写作方法指导
【答案】贫困也是一笔财富。（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公 卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。（阐释句）司马光幼 时出身清贫，高尔基曾经流浪街头，居里夫人十岁外出打工；北宋政治 家范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙 图大学士宋濂家中一贫如洗；荷兰画家梵高穷困潦倒，一文不名，生活 上常靠着弟弟接济；（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只 有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境 中执着前行。（分析句）可见贫困也是一笔财富。（结论句）
但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。日本 在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的 主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的 纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还企图 为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵 犯罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏 离理性范畴的“纪念”活动，自然受到各国人民的一致谴责。有 句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见， 理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。（
《六国论》：“赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再， 李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。”
方法二：使用多个事例——排比列举，简短有力
采用排比列举的方式，一口气铺陈若干个事例，这些事例多是读者比较 熟悉的常见材料，不必详述，每个事例只需用一句话概括列举出来即可。
当西南联大师生冒着敌人的战火，依然苦学经书，心怀天下， 他们的名字就被牢牢的镌刻在中华大地之上；当梁启超推陈出新， 以千钧之力挣脱封建桎梏，强盛的中国永不会将他忘记；当屠呦 呦力排众议，以青蒿作为最终的研究对象时，千百万的疟疾患者 已把她视为救星……
议论文各种论证方法及作用-议论文论证方法
1.举例论证：经由过程举具体的事例加以论证,从而使论证更具体.更有说服力.
答题格局：应用了举例论证的论证办法,举……（归纳综合事例）证清楚明了……（假如有分论点,则写出它明的分论点,不然写中间论点）,从而使论证更具体更有说服力.
2.道理论证：经由过程讲道理的方法证实论点,使论证更归纳综合更深刻.
答题格局：应用了道理论证的论证办法,论证了……了不雅点,从而使论证更归纳综合更深刻.
3.引用论证：如引用名人名言.格言警语.威望数据,可以加强论证的说服力和威望性;引用名人佚事.奇闻趣事,可以加强论证的趣味性,吸引读者下读.
答题格局：应用了引用论证的论证办法,经由过程引用……证实……的不雅点,使论证更有说服力.（或更有味味性,吸引读者）
4.比较论证.感化就是凸起强调.
答题格局：应用了比较论证的论证办法,将……和……加以比较,凸起强调了……的不雅点.
5.比方论证：可把道理讲得通俗易懂,轻易被人接收.使论证的内容加倍活泼形象,更利于读者明确.
答题格局：应用了比方论证的论证办法,将……比作……,证清楚明了……的不雅点,从而把抽象深邃的道理阐述得活泼形象.浅易易懂。
议论文的论证方法
议论文的论证方法议论文写作教学，在高中语文写作教学中占据着主要的地位。
议论文论证是指用论据证明论点的过程。
议论文论证方法有哪些你知道吗?下面就是小编给大家整理的议论文的论证方法，希望大家喜欢。
议论文的四种基本论证方法议论文论证方法一、例证法论证是指用论据证明论点的过程。
在一些同学的写作过程中，要么自己分析到底，要么一味地罗列事例和名言，而缺少相应的论述，使文章显得单薄无力。
这时，就必须掌握一定的论证方法——抓住论点和论据之间的逻辑关系来进行阐述，让自己的论述有理有力。
常见的论证方法主要有：例证法、引证法、正反对比论证和比喻论证。
例证法就是运用事实论据进行论证的方法。
例如有一篇题为《幸福之花，开在感恩枝头》的考场(20xx年全国卷Ⅱ)写道：“忠则《出师表》，孝则《陈情表》。
”这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。
为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮六出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
”这是后人为他写下的诗篇。
为报当年的知遇之恩，他用毕生的精力向后人诠释了感恩的真谛。
自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方。
为官作宰是多少读书人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官?然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。
他放弃了这个机会，因为他知道“祖母无臣无以终余年”。
在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。
他们的感恩温暖了自己，感动了后人。
那一刻，幸福之花，在他们的感恩枝头灼灼其华。
为论述“感恩”这一话题，作者列举了诸葛亮和李密两个人的事例，并且分析了两人的感恩之举，以及后人对他们的评价，无可争辩地说明了“因为懂得感恩，世界才会如此美丽”的道理。
借助事实论据说理，不等同于简单的事实罗列，要避开以事例代替论证，只有叙述没有分析的误区。
在概述事例之后，要尽力挖掘材料中包含的内容，将它与所要论证的观点紧密联系起来，使其充分发挥作用。
六种议论文论证方法（共3篇）（精简版）
六种议论文论证方法(共3篇)六种议论文论证方法(共3篇)篇一：高考语文作文技法议论文写作6种事理结合分析论证的方法素材语文：高考作文技法：议论文写作6种事理结合分析论证的方法不少考生在写议论文时,所举事例古今中外,不可谓不丰富,但给阅卷老师的感觉却是堆砌事例,论证力度不够,说服力不强。
究其原因,是考生不明白议论文重在议文章在举出“木子美”“小沈阳”等典型事例后,分析了这种现象出现的深层原因,揭示了问题的实质,令人警醒。
二、由此及彼法分析论证时,所举事例可以是自然界的,也可以是人类社会的;可以是个人的,也可以是集体、国家的;可以是正面的,也可以是反面的;可以是古代的,也可以是当今的;可以是中国的,也可以是外国的。
其实,不论哪方面的事例,都是相通的,分析论证时,可以由所举事例联想到与之相关或相反的方面。
一头毛驴被主人牵着,来到桥头,透过一道道宽宽的石板缝,可以看见桥下湍急的流水。
毛驴被这可怕的景象吓呆了,任凭主人怎么催赶就是不敢前行。
主人走上桥往前拉它,它就向后撤;主人用树枝狠狠地抽打它,它就前腿立起,昂首长嘶,好像在抱怨:“为什么非要我走这么危险的路?想让我掉下去淹死吗?”主人只得住手。
后来,主人想出一个办法,他牵驴下桥,直奔一块庄稼地而去。
毛驴看见绿油油的庄稼,早已馋涎欲滴,顺从地往前走。
这时,主人脱下褂子蒙住了驴的眼睛,在原地兜了一圈,就径直奔桥头而来。
毛驴就这样被一步步牵上了危险的境地却茫然不知。
它还幻想着正一步步走近那片庄稼,好大嚼一通哩! 牵驴过危桥,是因为驴戴上了“眼罩”,两眼一抹黑,看不见前面的危险。
这个故事告诉我们一个道理:在日常生活中,那些看得见的陷阱,人人都能避开;而一旦被某种东西所诱惑,丧失了理智,迷了心窍,就好像一头戴上眼罩的毛驴,再也看不到危险,只能乖乖地被别人牵着鼻子走。
作者在讲述了“牵驴过危桥”的故事后,揭示出故事告诉我们的道理,从而给读者以人生启迪:看得见的陷阱,容易避开;一旦诱惑在前,看不到危险,便会被别人牵着鼻子走。
高中语文议论文写作的结构与论证
高中语文议论文写作的结构与论证议论文是高中语文写作中的重要文体，它要求我们清晰地表达观点，并通过有力的论证来支持观点。
掌握议论文的结构和论证方法，对于提高我们的写作能力和逻辑思维能力具有重要意义。
一、议论文的结构1、引论引论是文章的开头部分，其主要作用是引出论点。
在引论中，可以通过讲述一个故事、引用一句名言、提出一个问题或者描述一种现象来引起读者的兴趣，进而引出文章的中心论点。
例如，以“诚信是做人之本”为论点，可以讲述商鞅徙木立信的故事来引出主题，让读者对诚信的重要性有一个初步的认识。
2、本论本论是议论文的主体部分，用于对论点进行论证。
常见的本论结构有以下几种：（1）并列式将论点分解为几个平行的分论点，分别进行论述。
比如，以“勤奋是成功的基石”为论点，可以从“勤奋能弥补天赋的不足”“勤奋能让人积累更多的知识和经验”“勤奋能培养坚韧不拔的品质”这三个方面来展开论证，每个分论点独立成段，相互并列。
（2）递进式按照事物的发展规律或者人们的认知规律，层层深入地进行论证。
比如，以“磨难成就人生”为论点，可以先论述磨难能锻炼人的意志，接着论述磨难能让人增长智慧，最后论述磨难能让人实现人生价值，三个层次逐步深入，使论证更加深刻。
（3）对照式通过正反对比来论证论点。
比如，以“创新才能发展”为论点，可以先论述创新能够推动社会进步，取得成功的案例；然后论述因循守旧导致落后的情况，通过正反对比，突出创新的重要性。
3、结论结论是文章的结尾部分，要对全文进行总结，重申论点，使文章首尾呼应。
同时，可以适当展望未来，或者提出呼吁和建议。
比如，在“诚信是做人之本”的结尾，可以再次强调诚信的重要性，呼吁大家在生活中坚守诚信原则。
二、议论文的论证1、举例论证列举具体的事例来证明论点。
所举事例要真实可靠，具有代表性。
比如，在论证“读书可以开阔视野”时，可以列举司马迁读万卷书，完成《史记》；马克思博览群书，创立马克思主义等事例。
2、道理论证运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
议论文的论证方法及写作技巧
议论文的论证方法及写作技巧议论文的论证方法有哪些？下面由小编为你精心准备了“议论文的论证方法及写作技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!议论文的论证方法及写作技巧常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。
下面把常用也比较好用的四种论证方法与大家分享一下。
1、例证法例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。
它是议论文写作中最常用的一种论证方法。
“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。
2、引证法引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。
由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。
3、喻证法喻证法是用设喻来论证论点的方法。
在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。
喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。
4、比较法比较法也是一种常见的论证方法，分对比与类比两种。
议论文的论证方法中常见的有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。
每一种论证方法都是对议论文进行更深层次的挖掘，直到更透彻为止。
议论文写作技巧(1)亮观点，单刀直入。
1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头这样写:“就像那溪流惯于奔腾，大海惯于咆哮一样，我习惯于沉思，习惯于遐想，习惯于把自己的感情流露在日记簿上。
”(2)打比方，隐喻题旨。
1987年全国高考材料作文“理论对于实践的意义”，有篇高考作文拟题为《灯塔·路标·理论》，开头写道:“在暗礁四伏的海上航行，需要灯塔指点迷津;在岔道口上，需要路标指引方向。
否则就要触礁，迷路。
在人生的路途中，我们需要科学理论的指导。
”(3)讲故事，引入主题。
1994年全国高考有篇高分作文《习惯》的开头幽默风趣:“我曾经听过一个笑话:一个小公务员曾在厕所里遇上了局长，于是，他脱口而出:‘局长，您也亲自上厕所?’一听这话，旁人当然会捧腹大笑，但一笑过后，发现有些东西值得我们深思。
高一语文关于议论文写作的技巧与实例
高一语文关于议论文写作的技巧与实例议论文是高中语文写作中常见且重要的文体，对于高一的同学来说，掌握议论文的写作技巧至关重要。
下面我们就来详细探讨一下议论文写作的技巧，并通过实例进行分析。
一、明确论点论点是议论文的核心，是作者对所论述问题的见解和主张。
在确定论点时，要做到清晰、明确、有针对性。
一个好的论点应该具有以下特点：1、具有争议性如果论点过于显而易见或者毫无争议，那么文章就会显得平淡无奇，缺乏吸引力。
例如，“努力学习有助于提高成绩”这样的论点就过于普通，而“适度的游戏可以促进学习”则更具争议性，能引发读者的思考和讨论。
2、具有现实意义论点应该与现实生活密切相关，能够反映社会热点、人们关心的问题或者个人成长中的困惑。
比如，“社交媒体对青少年心理健康的影响”“如何在竞争激烈的社会中保持积极的心态”等。
3、具有可操作性论点不仅要提出问题，还应该能够为解决问题提供一定的思路和方向。
例如，“培养创新思维的方法”，不仅指出了要培养创新思维，还提到了方法，让读者能够从中获得实际的启示。
二、精心选材有了明确的论点之后，就需要选择合适的材料来支撑论点。
选材要注意以下几点：1、真实性材料必须是真实可靠的，不能虚构或者夸大。
可以引用历史事件、社会现象、科学研究成果、名人名言等作为论据。
2、典型性选择具有代表性和普遍意义的材料，能够有力地证明论点。
比如，在论述“坚持就是胜利”这一论点时，可以列举司马迁忍辱负重完成《史记》、爱迪生经过无数次失败发明电灯等事例。
3、新颖性尽量选用新鲜、独特的材料，避免老生常谈。
这样可以增加文章的吸引力和说服力。
例如，在探讨“科技对生活的影响”时，可以引用最新的人工智能应用案例，而不是反复提及过去的蒸汽机、电话等发明。
三、合理安排结构议论文的结构一般包括引论、本论和结论三个部分。
1、引论引论是文章的开头，要能够引出论点，吸引读者的注意力。
常见的引论方法有开门见山、设问引思、引用名言、讲述故事等。
议论文的论证方法
议论文的论证方法第一篇：议论文的论证方法论证方法有以下几种：1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在多数议论文中往往是综合运用的。
5.引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
论证方法不是说明方法。
有：①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证，也叫“事实论证”。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。
即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
高中语文作文写好议论文的方法技巧
高中语文作文写好议论文的方法技巧1高中语文作文怎样写好议论文一、清楚明确地了解议论文的基本知识。
议论的三要素：论点、论据和论证;论证方法：举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证;论证的基本结构：提出问题、分析问题和解决问题。
二、多读议论文，从内容和结构上读透，然后在自己的写作中运用。
下面是课外阅读《有时，我们需要将脚步放慢一点》一文中的一段，我们以此分析议论文的结构和内容。
①将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。
②没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。
③因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。
④然而，倾听是需要一种定力的。
⑤“高山流水逢知音”，琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。
⑥倘若钟子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。
⑦心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。
⑧孙子曰“知彼知己，百战不殆。
”⑨其实，“知彼”难，“知己”更难。
⑩因此，我们不妨将脚步放慢一点，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。
这样把结构罗列出来，在写作中可操作度就大了，我们在写的时候，就可以按照这个模板把新的题目、论题、论点和论据填到这样的结构中，只要每一步都做到位，议论文的写作能力就会有所提高。
三、用散文的优美语言，弥补论证逻辑不够缜密的缺陷。
例文《做人要有立体感》其中的一段，我们可以看出议论文的语言可以这样写。
“生活中，一些人却不是这么想的。
例如有的人为人处世瞻前顾后，生怕被影子尾追;有的人生怕露出真面目，而做出欲盖弥彰的种.种举动。
可以说，自作聪明者有之，自圆其说者有之，苦心经营者有之，不惜代价者有之。
其实，掩藏过去，掩饰现时，遮掩未来，都是不坦诚、不真实、不全面的表现。
”这样通过句式的变化，生活中现象的罗列，充实了文章的内容，读起来朗朗上口，有说服力。
四、掌握一些技巧，提升议论文写作水平。
这里我们以开头为例。
议论文的论证方法和构段方法
议论文的“论证方法”和“构段方法”一、议论文的论证方法1.举例论证：即列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。
我们要注意以下两点：一是事例必须紧扣论点，起到证明论点的作用。
这就要善于分析那些和论点有关的材料，从中选出确凿可靠、有代表性，而又最能证明论点的事例来。
二是举例要简练、概括。
可以从完整的事实中截取有关的一段来概括说明，而不按事件发展的本来顺序去过多地描绘。
举例记事虽然也要用到记叙的表达方式，但和记叙文的写法不同，忽略了这一点，就会以叙代议，以事代理，失去了议论文的特色。
如果不考虑论点的需要，信笔写去，甚至进行大段的记叙，那事例不但起不到应有的论证作用，还会使议论文变成“两头议、中间叙”的不伦不类的文章。
例如，要证明“人才成功往往要在磨难中砥砺自己”这一论点，我们可以运用以下几个论据：司马迁宫刑而作《史记》，屈原放逐而赋《离骚》，列宁流放西伯利亚而写《俄国资木主义的发展》，曹雪芹举家食粥而写《红楼梦》，以上古今中外的四个例子，如果每个都要详尽描写的话，恐怕要写成长篇小说了，但在这里我们只要抓住了四个事例中的共同点(人物受到压抑、苦难甚至欺辱，但历经磨难，砥砺，终于脱颖而出)进行高度简明而恰当的概括就行了。
议论文中的论据仅仅是用来阐明道理的，不需要完整无缺地写到文章中去，不需要写细节，不需要具体铺叙和描绘，只要用高度概括的语言，取其二端，写出和论点有关的那个侧面，就可以了。
2．道理论证是指引用具有权威性的古今中外名人名言或具有代表性的话语典故寓言及人们公认的定理公式等等，来证明中心论点的论证方法。
道理论证是经过验证的真理，因为这些道理具有权威性，这种方法使用得当，就有很强的论证力量。
举例之后的分析也是道理论证，所以我们要学会分析事例的道理论证的方法。
二、议论文的构段方法1．引议联结式这种构段方法的思路是：先引述一个或数个事例，再对该事例进行分析，然后联系社会实际进行分析，最后做出总结。
（引）越王勾践面对亡国的挫折，忍辱负重，卧薪尝胆，让吴王放松警惕，终于获得机会一举复国。
议论文的论证方法
议论文的论证方法议论文的论证方法议论文是一种具有辩证性质的文章，旨在通过准确的论据和角度对某一问题进行探讨和阐述，以达到说服读者的目的。
在论证过程中，写作者需要运用合理的论证方法和策略，以提高文章的可信度和说服力。
本文将介绍一些常用的议论文论证方法，帮助读者在写作过程中更加有效地进行论证。
一、引用权威观点引用权威观点是论证的一种有效方式。
可以引用来自专家、学者、权威机构等的观点和研究成果。
这些权威观点往往能够为文章的论证提供有力的支持和依据。
例如，在讨论环境污染问题时，可以引用来自环保组织的报告或科学家的研究结果，以增加文章的可信度和说服力。
二、运用逻辑推理逻辑推理是一种基本的论证方法。
通过运用合乎逻辑的推理，可以从已知事实或前提推导出结论。
常用的逻辑推理有演绎推理和归纳推理。
演绎推理是从一般原理到具体结论的推理过程，而归纳推理则是从具体事例到一般结论的推理过程。
在运用逻辑推理时，要注意确保前提的合理性和推理的逻辑性，以免产生谬误。
三、列举事实和数据列举事实和数据是论证过程中常用的方法。
通过提供真实的、可信的事实和数据，可以增强文章的可信度和说服力。
例如，在讨论医疗保健问题时，可以列举相关研究数据，如医疗资源不均衡、医疗费用过高等，以支持作者的论点。
四、对比和比较对比和比较是一种常用的论证方法。
通过对不同观点、事物或现象进行对比和比较，可以凸显其差异和优劣，从而支持作者的立场。
例如，当讨论是否应该实行全面禁烟政策时，可以对比不同国家或地区的禁烟政策效果，从而得出相对客观的结论。
五、引用历史事件或典故引用历史事件或典故可以为论证提供一个具体而生动的例子，为读者增加共鸣和认同感。
通过引用历史事件或典故，可以借助过去的经验和教训对当前问题进行深入探讨。
例如，在探讨教育改革时，可以引用中国古代经典教育思想，如孔子的“教育者，未有尝试也”的观点，以探讨教育的根本目的和核心价值。
六、运用修辞手法修辞手法是一种运用修辞带有感染力的语言表达观点或情感的方法。
高考语文议论文论证方法与实战模板
高考语文议论文论证方法与实战模板一、常见论证方法1、举例论证举例论证是通过列举具体的事例来证明论点的方法。
所举事例可以是名人轶事、历史故事、现实生活中的典型案例等。
使用举例论证时，要注意事例的真实性、典型性和针对性，避免冗长而琐碎的叙述，力求简洁明了，突出事例与论点的关联。
例如，在论述“坚持是成功的关键”这一论点时，可以列举司马迁忍辱负重撰写《史记》、爱迪生经过无数次试验发明电灯等事例，有力地证明了坚持对于取得成功的重要性。
2、道理论证道理论证是运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明论点。
道理论证可以增强文章的权威性和说服力。
比如，在论证“知识就是力量”时，可以引用培根的名言“知识就是力量”，以及“科学技术是第一生产力”等科学论断，使论证更具可信度。
3、对比论证对比论证是把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，从而突出论点的方法。
通过对比，可以使正确的观点更加鲜明，错误的观点更加明显。
以“勤奋与懒惰”为例，将勤奋者通过不懈努力取得成功与懒惰者因贪图安逸而一事无成进行对比，清晰地展现出勤奋的重要性和懒惰的危害性。
4、比喻论证比喻论证是用打比方的方法形象地对论点进行证明。
用人们熟知的事物作比喻，可以将抽象的道理说得具体、生动、形象，容易被人理解和接受。
比如，在阐述“诚信是做人之本”时，可以把诚信比作基石，“没有诚信这块基石，人生的大厦就会摇摇欲坠”，生动形象地说明了诚信在人生中的重要地位。
二、实战模板1、总分总式开头：提出中心论点。
中间：通过多个段落，分别运用不同的论证方法进行论证。
可以先举例论证，再道理论证，然后对比论证等，使论证更加丰富和有力。
结尾：总结全文，再次强调中心论点，呼应开头。
例如，以“挫折是人生的财富”为论点。
开头点明“挫折并非是阻碍我们前进的绊脚石，而是一笔宝贵的人生财富”。
中间分别举例，如贝多芬在失聪的挫折中创作出伟大的音乐；道理论述挫折能够磨练意志，让人变得更加坚强；对比一帆风顺的人与经历挫折的人在面对困难时的不同表现。
语文写作议论文的写作结构与论证方法
语文写作议论文的写作结构与论证方法一、引言写作议论文的引言部分是整篇文章的开头，应该能够引起读者的兴趣，明确要论证或者讨论的问题，并提出自己的立场。
引言可以使用各种引入方法，如引用名人名言、提出问题、列举事实数据等，以吸引读者的关注。
二、论证段落在写作议论文的论证段落中，我们需要对要论证的问题进行全面、合理的分析和论证。
可以采取以下几种论证方法：1.举例论证通过举出具体的例子，来说明自己的观点。
可以是实际发生的事例，也可以是书籍、电影、历史事件等方面的例子。
举例论证能够使文章更加具体、有说服力。
2.比较对照论证通过对不同观点进行比较对照，来阐述自己的观点。
可以是比较不同的历史事件、不同的社会现象，或者是对比不同的理论观点等。
比较对照论证能够更加深入地展示出问题的本质和特点。
3.引用权威观点论证通过引用权威人士的观点或者权威机构的研究成果，来证明自己的观点的正确性。
可以引用著名学者、专家的研究成果，或者是政府部门、国际组织的报告等。
引用权威观点能够增强文章的可信度和说服力。
4.逻辑推理论证通过逻辑推理的方式，展开自己的论证。
可以使用因果关系、条件假设、归纳演绎等逻辑推理方法。
逻辑推理论证能够使文章的结构更加严密，论证过程更加清晰。
三、反驳段落在写作议论文的反驳段落中，我们需要对其他观点进行批驳和反驳。
这部分内容需要注意的是，要充分了解其他观点的核心论据，有理有据地进行反驳，而不是简单地进行攻击或者诋毁。
四、总结在写作议论文的总结部分，我们需要对全文进行总结和归纳。
可以重申自己的立场和论证的核心观点，并用简洁的语言对全文进行总结。
总结部分可以再次强调和突出自己的观点，让读者对整篇文章的内容有一个清晰、鲜明的印象。
综上所述，写作议论文的结构与论证方法非常重要。
通过合理的组织结构和恰当的论证方法，可以使文章更具说服力，更富有逻辑性。
在写作过程中，我们应该注重引言、论证段落、反驳段落和总结等各个部分的平衡和衔接，使文章整体逻辑流畅，内容丰富，给读者留下深刻的印象。
高一语文议论文常见的论证方法
血浸的芽儿，人们只看到其灿烂，忘记了那 冲出土壤的奋斗。
——泰戈尔
论证的主要任务
分析问题 （为什么）
解决问题 （怎么办）
重要性 必要性 危害 比喻论证
反向论证 对比论证
编拟提纲的方法
例二：递进式《双赢，使你我共辉煌》
引论
本 论
结论
中心论点：双赢，使你我共辉煌。
（亮点：排比：一枝独放不是春天 一株独秀不算英雄 一船独行不算风景
中心句一：漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成 功的贝壳，上面写满了“双赢”。
(论据一： 将相和的美谈（详） 论据二： 张良与韩信的欣赏与合作（详）
中心句二：双赢的光芒在今天依然闪耀
反证法
反证法：就是从反面假设入手，论证 假设的荒谬无理，从而间接证明假设 的对立面，即正面所立的论点的正确 性。 例如：
有这么一个评论试题：一位大学生 为了抢救一个掉入粪池的农民，不幸 身亡。有一位自称“多言”的人，认 为大学生的价值比农民高，所以，他 不应该下粪池去救农民。
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论据作业摘要（六）
论点：在困境中生活的人，更能提炼生命的价值
最困难的时候，往往就是离成功不远了。 ——【法】西乡隆盛
流水在碰到抵触的地方，才把它的活力释放。 ——【德】歌德
论点：事业的成功离不开正确的选择
朱逢博原是同济大学建筑系的学生。有一次在建筑工 地给工人们唱歌，她婉转清脆的歌喉吸引了一位路过的歌 剧院导演。导演找到她，建议她从事歌唱事业。朱逢博热 爱自己的建筑事业，也愿意做一名人民的歌手。经过慎重 的考虑，，她放弃了自己所学的专业，“改行”唱歌，最 终成为家喻户晓的著名歌唱家。她找到了最适合自己发展 的空间。
中学语文议论文写作的六大论证方法
中学语文议论文写作的六大论证方法
1、比喻论证，其作用是将抽象的道理寓于具体的形象之中，使道理通俗易懂，深入浅出，容易被人接受。
2、类比论证，通过讲故事、打比方的办法将相类似的两件事进行比较，从而由此及彼，自然地得出新结论的论证方法。
它以浅寓深，以近比远，形象鲜明，有很强的说服力。
3、举例论证，用确凿典型的事实来证明论点，事实胜于雄辩，具有很强的说服力。
4、对比论证，运用正反两方面的事例或道理进行对比，在对比中证明论点，鲜明的对比，正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。
5、引用论证，具有权威性，论证有力。
6、引申论证，通过对事理原因或结果的周密分析，层层剖析，从而证明论点的正确性、合理性，精彩深刻。
议论文论证方法五种
议论文论证方法五种议论文的论证方法有多种，其中五种最常用的是比较对照法、归纳法、演绎法、因果法和类比法。
这五种方法能够帮助我们对观点进行深入分析和论证，以使得论点更加有说服力。
第一种方法是比较对照法。
比较对照法通过对比两种或多种相似或相反的现象、观点或事物的差异和共性，从而得出结论。
比较对照法能够使得观点更加具体和明确，增强说服力。
例如，当论证一些政策的优缺点时，我们可以通过比较不同政策的实施结果来进行论证，从而得出结论。
第二种方法是归纳法。
归纳法是通过从具体的事实、案例、实验或观察现象中总结出普遍规律或原则，从而得出结论。
归纳法能够使得论点更加全面和全局，提高说服力。
例如，当论证一些社会现象时，我们可以通过总结多个个案的共同特点来得出结论。
第三种方法是演绎法。
演绎法是通过从普遍规律或原则出发，推导出特殊情况或结论。
演绎法能够使得论点更加严密和逻辑，增加说服力。
例如，当论证一些结论时，我们可以根据一些普遍原则，推导出与之相关的具体情况或结论。
第四种方法是因果法。
因果法是通过分析其中一种现象或行为的原因和结果之间的关系，从而得出结论。
因果法能够使得论点更加有力和合理，提高说服力。
例如，当论证一些政策的有效性时，我们可以分析该政策的实施是否导致了预期的结果，从而得出结论。
第五种方法是类比法。
类比法是通过将一些现象或事物与其他相似的现象或事物进行比较，从而得出结论。
类比法能够使得论点更加易于理解和接受，增强说服力。
例如，当论证一些观点的合理性时，我们可以将其与类似情况进行比较，从而得出结论。
总之，比较对照法、归纳法、演绎法、因果法和类比法是五种常用的议论文论证方法。
运用这些方法可以使得观点更加具体、明确、全面、严密、逻辑、有力、合理、易于理解和接受，从而提高议论文的说服力。
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（高一下期）表达交流议论文写作论证方法学会几种论证方法写议论文最严重、最普遍的问题是缺乏“论证”意识，往往是结构疏漏松垮、内容游离，论证缺乏力度。
高考中的议论文，大都属于“观点＋例子材料”类型。
议论文要以理服人，就必须分析说理，把问题展开、论证透彻，也就是要充分论证。
为此,就要运用恰当的论证方法和清晰的论证思路。
常用论证方法如下：对比论证法、因果分析法、反向假设法、比喻论证法、归纳点题法典型的议论段论证包括如下层次：摆论点（解说）—举例并分析论据—小结论点实例讲解：（一）正反对比法是把两种人或事物加以对照、比较，找出它们的差异点，从而使结论映衬而出的论证方法，也称比较法。
事物的特征和本质在对比中更容易显露出来，特别是正反对立的事物的比较，更具鲜明性，能给人留下深刻的印象。
它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，大有裨益。
【提示】找出论据中两个陈述对象的不同点加以比较材料一：马谡自幼饱读兵法，自认为行军打仗不过尔尔。
于是他带兵去守街亭，依样画葫芦，坚持在山上扎寨，部将王平谏曰：“若魏兵四面围定，断汝水源，汝之奈何？不若依山下寨。
”马谡哪里肯听，“丞相平时用兵尚且问我，汝等休言”。
材料二：汉高祖刘邦，每次征战都要召开军事会议，听取大将张良、韩信等人不同的意见，以拟订最佳方案。
运用正反对比法分析论证：“有容”就是有气度、涵养，而包容则更是一种胸怀和智慧。
有容纳的气量，人生就会少遭遇一个困境，多一份从容和收获。
（论点）马谡自恃饱读兵法，带兵去守街亭，坚持在山上扎寨，对于部将王平建议“不若依山下安寨”，不听。
马谡不接受不同意见，以致兵败街亭，斩首示众。
而汉高祖刘邦，每次征战都要召开军事会议，听取张良、韩信等人不同的意见，以拟订最佳方案。
这也是刘邦能够战胜不可一世的项羽，的重要因素。
（对比分析）此可见，包容就是要能够接受不同意见，才能不断鞭策和完善自己。
（小结论点）小练笔：请以“创新才能立于不败之地”为论点，运用对比分析法进行论证。
示例：科技日新月异，如果不能跟随甚至超越科技的进步的脚步，那么等待你的将是灭亡。
华为P20发布会能够惊艳全球，靠的就是自己最前沿的科技实力，如今掌握5G的话语权，有自家的麒麟人工智能芯片，有通讯技术，有电池技术，每一个都是核心竞争力，而就在华为越来越强大的时候，国内科技圈却突发噩耗！作为国产手机巨头的金立轰然倒塌，东莞工厂停产，员工被遣散，这些已经得到金立方面的证实。
由此可见，随着5G时代的逐渐临近，如果没有自己的核心竞争力，没有走在科技创新的前沿，那么很多手机厂商必然将会步金立的后尘。
（二）因果分析法在列举事例的基础上，沿着“为什么”的思路，对事例中的行为，探求其根源，使内容逐步深化，分析产生这一事实的直接或间接原因，而原因就是所要证明的观点。
标志性的词语：因为……所以……为什么……因为……正因为如此……所以……之所以……是因为……【提示】形成结果的原因是多方面的，但探因应扣紧论点，切忌面面俱到。
材料：邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑，他对事实了然于心。
就上面的事例进行因果分析论证：人贵有自知之明。
对自己有准确的认识，才不会被别人的评价蒙蔽。
（摆论点）邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。
为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的表象发现问题的本质呢？因为他时刻保持着清醒的头脑，有自知之明。
对自己的清醒认识，使他没有迷醉在虚假的光环之下，并借此发掘出了治国安邦的道理。
（因果分析）由此可见，自知之明于公于私都是至关重要的。
（小结论点）小练笔：请阅读下列材料，先确定立意然后运用因果分析法进行论证。
日本的寿司界有一位寿司之神，是全世界年纪最大的米其林三星主厨，现在已经有93岁高龄了，他就是小野二郎，他可谓是师傅中的师傅、达人中的达人，在日本国内的地位相当崇高，而“寿司第一人”的美称更是传播于全球。
综观他的一生，超过五十五年的时间，他都在做寿司，因此他对寿司所注入的精神，以及其技巧绝对是世上第一。
“数寄屋桥次郎”是小野所开的寿司店，店内的食材都是经过精心挑选，而从制作到入口一瞬间，每个环节都是有经过缜密的评估和计算，每一个寿司的米饭误差不到四粒，刀工也是非常的精湛。
因此，这间隐身于东京办公大楼地下室的小店家，连续两年荣获米其林三颗星评价，甚至被誉为值得花一生去等待的店家（想要吃到小野二郎的寿司，还要提前好几个月预定呢）。
示例：敬业、严格、追求卓越的精神，是走向成功的秘诀。
是什么让小野二郎成为了寿司之神？是什么让他的隐身于地下室的小店誉满全球，被认为值得花一生去等待？因为他对工作的热爱，他把一件事情做到极致、完美，近乎苛求的态度。
店内的食材都是经过精心挑选，而从制作到入口一瞬间，每个环节都是有经过缜密的评估和计算，每一个寿司的米饭误差不到四粒，刀工也是非常的精湛。
正是这种严格、追求卓越的精神才成就了一代大师。
（三）反向假设法这种方法，就是列举事实论据后，从相反的方面进行假设分析，从而揭示论据和论点之间关系的说理方法。
标志性词语：如果……那么……假如（倘若）……怎能假使……那就……【提示】对语段进行假设分析时，如果举的例子是正面的，那么就应从反面假设分析；如果举的例子是反面的，那么就应从正面假设分析。
材料：贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。
但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前写成了最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。
就上面的事例进行反向假设分析论证：试问，是什么让贝多芬能取得如此卓越的成就？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。
（论点）试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志，臣服于厄运，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答案是否定的。
（假设分析）所以我敢肯定的说，只有具备顽强的意志，才可能征服世界上任何一座高峰，包括心灵的巅峰。
（小结论点）（四）引用论证法即引用诗词名句、名人名言或名人的观点等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法.可以增强文章说服力和文采,使论证更有力。
例如：纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠，孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。
（论点）千百年来，奉献精神如同血液，在我们民族躯体中不息地流动；从为治水患三过家门而不入的大禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原；从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将热血固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福十亿人”的南疆卫士，真是英雄万千! （引用排比论证）真正的奉献是不求回报，而是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命献给了国家和崇高的事业。
（小结论点）（五）引申类比法这种方法，就是把列举的事例加以引申或类比，联系实际，突出其观点的现实意义。
如：⑴人生很多时候需要“入乎其内”也要能“出乎其外”才不至于陷于执拗而留下遗憾。
（论点）英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率值推算到小数点后八百多位。
可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十来年的努力都是白费。
科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。
科学如此，人生又何尝不是？常常听人后悔自己什么做得不好，什么不该做，事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训，对“出”的意义有一个更好的认识。
（引申类比并作结）（高考优秀作文《人生的“出”与“入”》）(2)浩瀚的大海因尊重每一朵浪花、每一条溪流而宽广，蔚蓝的天空因尊重每一朵白云、每一只飞鸟而美丽，宽广的大地因尊重每一棵小草、每一株大树而充满生机。
一个企业，尤其是食品企业，只有尊重每一位消费者的生命，才能发展壮大。
小结：1、分析事实论据的方法还有许多，要灵活运用。
2、无论运用哪种方法，都必须紧紧地围绕论点，支撑论点。
【课堂训练】请围绕下面的观点，续写一段话，要求至少运用一种论证方法。
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”只有拥抱新生事物，和新生事物一起成长，才能跟上时代前进的步伐。
续写示例：◆实践证明，什么时候积极地拥抱新生事物，与新生事物同行，什么时候就能站在时代的前列，并且大踏步地向前。
如今，中国之所以能成长为世界第二大经济体、成长为推动世界和平与发展的重要力量，一个重要原因就在于，中国持续不断地探索新生事物，接纳新生事物，与新生事物同生共长。
（因果分析，论述新中国成立70年与“新生事物”一起成长的重要性。
）◆“苟日新，日日新，又日新。
”与新生事物一起成长，顺应了时代发展的潮流，顺应了人类发展的规律，顺应了广大人民群众对美好生活的向往。
在与新生事物一起成长的过程中，我们需要倾注满腔热情，善于发现和培育新生事物；需要保持包容开放的心态，去接受新生事物一时的不足与不成熟；需要树立学习创新的精神，融入新生事物的发展变化中去。
（引用论证，现实性分析。
论述与新生事物一起成长的意义及应持的态度。
）五、高分作文赏析1、（2016年全国卷Ⅲ）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。
可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。
小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。
于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。
这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
争做荆棘中的踩路人每一个时代，都不缺乏创新。
因为生活中总有一些人如同材料中的小羽一样，走在时代的最前沿，敢于付出，不断推陈出新，创建美好生活。
（联系材料，点明观点，语言简洁，一举两得。
）纵览古今，每一条创新之路途中都充满了艰辛。
富兰克林在风雨中搜集雷电，证明了它不是上帝的怒火。
诺贝尔研制烈性炸药，麦哲伦的环球航行，无不是冒着生命危险进行的开创性举动。
（论证有力，短、平、快！）不容置疑，他们的创新为大千世界增添了光彩，为时代的前进指明了方向。
创新的火光也让新时代中的小羽散出了光芒，推陈出新的新式花茶虽然遭受大量假冒伪劣的攻击，但小羽却迎刃而上，最终以创新的方式一解难题，成为致富的领头人。
可见，跨越总是布满荆棘前行的道路，但只要敢于创新，不忘初心，方得始终。
（语言优美，富有意蕴，照应题目。
）鲁迅先生曾大用笔墨来称赞第一个“吃螃蟹”的人是勇士，是敢为天下先的勇士！是啊！创新是社会前进的火车头，我与先生一样都赞美这种敢为人先的创新精神。