小学五年级一班班级管理制度
五年级班级规章制度奖惩扣分加分细则
五年级班级规章制度奖惩扣分加分细则
一、规章制度
1. 准时上课是每位同学的基本义务，迟到扣1分，累计3次将
召开家长会。
2. 按时完成作业是每位同学的责任，未完成作业将扣2分。
3. 在课堂上要遵守纪律，不得打扰他人，不得随意离座，违反
者将扣1分。
4. 保持教室整洁是每位同学的义务，若发现教室有垃圾未清理，将扣1分。
5. 尊重师长和同学是每位同学的基本要求，无礼行为将被扣2分。
二、奖励制度
1. 每周按照个人表现评选一名“优秀学生”，奖励加分2分。
2. 每月根据出勤率评选“出勤之星”，奖励加分3分。
3. 在课堂上回答问题积极参与的学生，将获得老师的表扬并加
分1分。
4. 任课老师将根据班级表现评选三名“模范学生”，奖励加分5分。
三、扣分细则
1. 旷课：扣5分。
2. 作业抄袭：扣3分。
3. 作业未签名或签名不规范：扣1分。
4. 无故缺席活动：扣3分。
5. 未经允许离校或擅自离开教室：扣2分。
以上规章制度、奖励制度和扣分细则适用于五年级全体学生，
并由班级管理老师严格执行。
望广大同学遵守规定，共同营造良好
的研究环境。
注：本文档内容可能根据实际情况进行调整和变更，敬请留意。
五年级班级管理制度
一、班级纪律规范1.准时到校上学迟到、早退会影响学习和班级的正常秩序，因此，五年级的同学们必须准时到校，并且在教师或值日同学的指导下，迅速有序地进入教室。
2.统一着装五年级同学须按照学校规定的校服要求穿着整齐，穿戴干净，注意个人仪表的正确与整洁，给人一种良好的形象。
3.课堂纪律上课期间，五年级同学要遵守老师的教学安排，安静听讲，不说闲话，不打闹不搞小动作，养成良好的听课习惯。
4.守校纪律上学期间，五年级同学不得随意出校门，要尊重校规校纪，在校园内保持安静有序和文明礼貌，不做伤害他人和破坏环境的行为。
5.卫生纪律五年级同学要保持自己的卫生，注意个人卫生和环境卫生，随时保持教室和学校卫生整洁，养成良好的卫生习惯。
二、班级值日制度1.根据教师的安排，每周轮值一名同学担任班级值日生，负责清扫教室，整理物品，打扫卫生，保持教室和学校环境的整洁。
2.值日生负责按照指示完成值日任务，并填写值日生记录表，做好卫生清洁工作的记录，主动与班主任和其他同学协作，确保值日工作的顺利进行。
3.其他同学要积极配合值日生工作，遵守值日生的安排和要求，共同共建一个整洁、文明的学习环境。
三、班级学习管理制度1.认真听讲五年级同学要在课堂上专心听讲，做好笔记，提出疑问，在紧跟思路的同时，也要培养批判性思维，学会提出自己想法。
2.及时完成作业完成作业是五年级同学的基本任务，同学们要按照要求，高质量、高效率地完成作业，并且按时交到老师手上。
3.学习互助五年级同学要相互帮助，互相学习，有困难的同学可以主动向同学和老师请教，共同进步，切忌敷衍和苟同。
四、班级活动管理制度1.积极参与班级活动每个同学都应主动积极参与班级活动，如班会、团队合作等，相互交流，增进感情，培养合作精神和团队意识。
2.文明礼貌待人在活动中，五年级同学要尊重他人、帮助他人，要有礼貌，言行举止文明得体，培养良好的社交习惯。
3.遵守活动规则参与班级活动的同学要遵守活动规则，不能随意打扰、破坏活动顺序，保持活动现场的安全和卫生。
五年级班级管理制度模版
五年级班级管理制度模版一、考勤与迟到早退管理1. 学生要按时到校，迟到早退需请假并经过班主任批准，否则将影响评优评先等相关考核。
2. 学生请假需家长书面申请，由班主任审核批准。
3. 学生迟到早退累计达到3次以上，将被班主任通知家长，并进行思想教育和约谈。
二、课堂秩序管理1. 学生要按时到校，准时进入教室就座，并主动整理书桌，准备课堂用品。
2. 禁止在课堂上吃零食、嚼口香糖、玩手机、进行与学习无关的活动。
3. 学生要认真听讲，积极回答问题，不得随意打断他人发言，保持课堂安静。
4. 学生要将课堂作业按时完成，课堂纪律评分将纳入综合素质评定。
三、礼仪与文明行为1. 学生要尊敬老师，听从老师的指导和要求。
2. 学生应礼貌待人，不得嘲笑、辱骂、打闹同学，互相尊重。
3. 学生在校园内要保持整齐划一的仪容仪表，服装整洁干净，不得化浓妆。
4. 学生要保持校园环境整洁，不乱扔垃圾，不随意涂写乱画。
四、卫生与安全管理1. 学生应保持个人卫生，每日晨检后整理床铺，保持宿舍内外环境卫生和整洁。
2. 学生离校时应将电器、照明设备关好，确保用电安全。
3. 学生在校园内要注意交通安全，不得擅自离校，违者将进行严肃处理。
4. 学生患病时需及时向班主任请假，若有传染病需提供医生证明方可复课。
五、课外活动管理1. 学生参加校内外各类课外活动需遵守组织者要求，服从指挥，不得擅自离队或随意迟到。
2. 学生在课外活动中要保持文明礼貌，参与积极，不得损坏公共设施。
3. 学生可以参加校内的兴趣小组活动，但不得影响正常的学习和课堂纪律。
六、奖惩制度1. 学生在学习、课堂表现、纪律等方面出现突出表现，将给予表扬和奖励。
2. 学生在课堂纪律、违反校规、不遵守班级规定等方面出现问题，将给予批评、约谈、警告等处罚。
3. 若学生多次重复违纪，将启用家长介入并视情况进行相应处理。
七、家校沟通与合作1. 学生家长要定期关注学生学习和生活情况，配合学校和班级对学生的管理和教育。
五年级班级量化管理细则
五年级班级量化管理细则一、学生考勤管理1. 学生应按时到校，并按照学校规定的时间和程序进行签到。
2. 学生请假应提前向班主任请假，并请家长书面确认。
3. 学生迟到、早退、不签到或无故缺课的情况，班主任应及时记录并采取相应的纪律措施。
二、学习行为管理1. 学生应按时完成作业，并按要求整洁、准确地书写。
2. 学生应认真听讲，积极参与课堂互动，不得在课堂上嬉戏、打闹等行为。
3. 学生应严禁抄袭、作弊等违规行为，如发现将视情况进行批评教育或追究责任。
三、文明礼仪管理1. 学生应遵守学校的校规校纪，保持文明、守时、守纪律的优良习惯。
2. 学生应尊敬师长、友善待同学，不得进行恶意攻击、侮辱他人的行为。
3. 学生应自觉遵守公共场合的秩序，不得随地乱扔垃圾、涂鸦等行为。
四、卫生管理1. 学生应保持个人卫生，每天整理衣着、洗漱清洁，珍惜公共卫生设施，保持教室、卫生间的干净整洁。
2. 学生应养成良好的饮食卫生习惯，不吃零食、垃圾食品等有害健康的食物。
3. 学生应积极参加体育锻炼，保证充足的睡眠，保持身心健康。
五、安全管理1. 学生应按照学校制定的安全规定行事，严禁在校内进行任何形式的暴力、恶作剧等行为。
2. 学生在操场、楼梯等活动中应保持有序，注意遵守安全规则，不得进行危险行为。
3. 学生应自觉遵守交通规则，安全出行，遵守交通信号，不与人争抢道路权利。
六、团队合作管理1. 学生应积极参与班级集体活动，配合同学完成各项任务。
2. 学生应互相尊重、相互帮助，形成和睦、团结的班级氛围。
3. 学生在集体活动中要做到团结协作，互相支持，共同完成学校组织的各项任务。
以上是五年级班级量化管理细则，学生应自觉遵守以上规定，班主任和任课教师应做好相应的督促和管理工作。
通过有效的管理，帮助学生养成良好的学习和行为习惯，促进班级的良好发展。
每学期末，班主任将对学生的表现进行综合评价，向家长反馈学生在各项指标上的情况，并根据实际情况进行奖励或纪律处分，以激励学生进一步提高自己。
五年级班级管理制度
五年级班级管理制度一、班级纪律1.准时到校：学生需按时到校，不允许迟到。
迟到的学生需写检讨并交给班主任。
2.守规矩：学生要遵守学校的各项规章制度，不得随意打闹、吵闹或损坏学校设施。
3.尊师重教：学生要尊敬教师，遵守教师的教导与要求，不得嘲笑、侮辱或不尊重教师。
4.听从指挥：学生要积极参加班级组织的各项活动，并服从班级干部和老师的安排和指示。
5.课间休息：学生在课间休息时要保持纪律，不得打闹或离开教室，不得乱扔垃圾。
6.课堂纪律：学生要按时到达教室并整理好座位，不得随意离开座位，不得交头接耳或玩手机。
7.文明用餐：学生要保持饭堂的卫生，不得浪费食物，不得吃零食或烧烤类食品。
二、学习管理1.课前准备：学生应提前完成作业和预习，做到课堂听讲效果更好。
2.课堂积极参与：学生要积极回答问题，认真听讲，不得打瞌睡或进行与课程无关的活动。
3.课后作业：学生要按时完成课后作业，如有问题及时向老师请教。
4.班级竞赛：学生要积极参加班级的竞赛活动，争取好成绩，展示个人和班级实力。
5.学习进步：学生要与同学相互合作，互帮互助，共同进步。
6.课程记录：学生应当认真记笔记，整理课堂内容，并及时复习巩固。
三、班级公共事务管理1.班级卫生：学生需共同维护班级卫生，定期进行卫生打扫，保持整洁。
2.班级物品：学生要爱护班级物品，如教室桌椅、黑板等设备，不得破坏或乱涂乱画。
3.班级活动：学生应积极参与班级组织的各项活动，如组织班会、文艺汇演等。
4.班委职责：班级干部要认真负责，协助班主任进行班级管理，保证班级的正常运转。
5.安全意识：学生要保持安全意识，不得参与危险活动，如攀爬高处、私自离校等。
6.班级公告：学生要仔细阅读并理解班级公告，遵守公告中的规定和要求。
四、违纪处分1.违纪通报：有违纪行为的学生将被班主任书面通报，并交给家长签字。
2.违纪记录：班主任会将学生的违纪情况进行记录，作为学生综合素质评价的参考。
3.违纪处分：对于严重违纪的学生，学校将按照学校纪律委员会的规定进行相应的处分。
小学管理班级的规章制度
小学管理班级的规章制度
一、学习和作业
1. 按时完成作业，不得抄袭，否则将受到处罚。
2. 讲究学习态度，认真听讲，不得迟到早退。
3. 尊重老师，不得对老师不敬。
4. 班级课表必须严格遵守，不得私自请假。
二、卫生和环境
1. 班级环境要保持整洁，每天必须打扫。
2. 各项公共设施要妥善使用，不得损坏。
3. 不得在班级内吸烟、喝酒等不良行为。
三、纪律和秩序
1. 禁止打架斗殴，否则将受到严厉处分。
2. 禁止谈论不良话题，不得传播谣言。
3. 在校期间，不得私自离校，否则将受到严厉处罚。
4. 不得随意串门，必须事先经过同学或老师允许。
四、社交和团结
1. 班级同学之间要相互尊重，不得欺负弱小。
2. 班级要团结合作，相互帮助，不得勾心斗角。
3. 积极参加班级活动，增强班级凝聚力。
五、奖惩措施
1. 优秀表现者将受到表彰，并获得奖励。
2. 违反规定者将受到批评与处罚。
3. 恶劣行为者将被通报家长并接受严格的教育。
以上规章制度是为了维护班级的正常秩序和良好氛围，希望同学们严格遵守，共同努力，共同进步。
愿我们的班级越来越和谐、越来越优秀！。
制定小学班级管理制度
制定小学班级管理制度一、概述小学班级管理制度是为了规范和管理小学班级学生行为，提高教育教学质量，促进学生全面发展而制定的一系列规定和措施。
该制度是班主任和班委会在全体同学共同参与下制定，经班级大会通过后执行。
二、班级纪律1. 时间纪律：学生要按时参加早读、早操、上课以及下课时间；迟到、早退者将受到批评和处罚。
2. 作业纪律：学生要按时完成老师布置的作业，作业要保持整洁、认真、准确；不完成作业者将受到批评和处罚。
3. 考试纪律：学生要按规定时间参加考试，不得迟到早退，不得作弊；违规者视情况给予相应处理。
4. 教室纪律：学生要爱惜班级和学校的物品，保持教室卫生整洁，不得随意更改座位或破坏教室设施。
5. 课外活动纪律：学生要遵守学校和班级的规章制度，不得违反校规；如有违规行为将受到严厉处理。
三、师生关系1. 尊师重教：学生要尊重老师，听从老师的教育和管理，保持良好的师生关系。
2. 老师关心学生：老师要关心学生的学习和生活，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
3. 学生互相关心：学生之间要互相尊重、互相帮助，树立集体主义精神。
4. 学生家长沟通：老师要与学生家长保持密切联系，定期向家长汇报学生学习情况，协助家长解决学生问题。
四、班级活动1. 课外活动：班级要组织各种形式的课外活动，如郊游、读书分享会、运动会等，增进同学之间的友谊和团结。
2. 文艺演出：班级要定期举办文艺演出，展示学生的才华和能力，提高学生的自信心。
3. 社会实践：班级要组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
五、惩罚与奖励1. 惩罚措施：对违反班级纪律、校规的学生，可根据情节轻重采取口头警告、写检讨、留校或者请家长等惩罚措施。
2. 奖励措施：对表现良好、积极参与班级活动的学生，可给予表扬、奖励或者加分等措施，激励学生更好地发展。
六、其他规定1. 班委会选举：每学期选举班委会成员，负责班级事务管理和组织活动。
2. 班长值周：班长负责班级日常事务，安排同学值日工作，维护班级秩序和纪律。
五年级班级安全管理制度
一、总则为了加强班级安全管理，保障学生的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、安全管理目标1. 确保学生在校期间的人身安全，预防各类安全事故的发生。
2. 增强学生的安全意识，提高学生的自救互救能力。
3. 建立健全班级安全管理制度，确保安全管理工作落到实处。
三、安全管理职责1. 班主任：负责班级安全工作的全面领导，组织开展安全教育活动，制定班级安全管理制度，组织实施安全检查，处理班级安全事故。
2.任课教师：协助班主任做好班级安全工作，对学生进行安全教育，及时发现并报告安全隐患。
3. 学生：认真学习安全知识，遵守学校规章制度，提高自我保护意识，积极参与班级安全活动。
四、安全管理措施1. 安全教育（1）班主任定期组织学生学习安全知识，如交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗等。
（2）邀请专业人士进行安全讲座，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 安全检查（1）班主任每月至少组织一次班级安全检查，发现问题及时整改。
（2）任课教师上课前检查教室安全隐患，确保教学环境安全。
3. 安全演练（1）定期组织防火、防震、防踩踏等应急疏散演练，提高学生的应急处理能力。
（2）邀请消防、交警等部门开展实地演练，让学生亲身感受安全知识的应用。
4. 交通安全（1）教育学生遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆。
（2）家长接送学生时，遵守交通秩序，确保学生安全。
5. 消防安全（1）教育学生正确使用电器，不乱拉乱接电线，不玩火。
（2）定期检查消防设施，确保消防通道畅通。
6. 食品安全（1）教育学生不吃过期、变质、不卫生的食品。
（2）引导学生养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食。
五、奖惩制度1. 对在安全工作中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反安全规定，造成安全事故的班级和个人，按照学校相关规定进行处理。
五年级班级量化管理细则（3篇）
五年级班级量化管理细则是对五年级班级管理的具体规定和要求。
下面是一些可能适用于五年级班级的量化管理细则：1. 出勤考勤：学生每天按时到校上课，不早退、不迟到。
出勤考勤记录要准确完整，记录学生的到校时间、离校时间和请假情况。
2. 课堂纪律：学生要保持良好的课堂纪律，不打闹、不交头接耳、不随意离座。
在课堂上积极参与，听从教师的指导和要求。
3. 作业完成情况：学生要按时完成布置的作业，作业要认真、整洁，按要求完成。
教师要及时检查和批改作业，对作业完成情况进行记录和反馈。
4. 学习成绩：学生要努力学习，争取取得好成绩。
教师要及时记录学生的考试成绩和平时表现，以便综合评价学生的学习情况。
5. 课外活动参与：学生要积极参与班级组织的课外活动，如班级会议、学科竞赛、社会实践等。
教师要鼓励学生参与，并记录学生的参与情况。
6. 行为规范：学生要遵守学校的各项规章制度，保持良好的行为习惯和团队合作意识。
教师要及时纠正学生的不良行为，对违纪学生进行适当的惩罚措施。
7. 交流沟通：学生要与教师和同学之间保持良好的沟通和交流，包括在学习上遇到的问题、困难和建议。
教师要积极与学生和家长进行沟通，及时解决问题和反馈情况。
8. 文明礼仪：学生要注意文明礼仪，尊敬师长、团结同学，礼貌待人，不搞恶作剧，保持良好的学校形象。
以上是一些可能适用于五年级班级的量化管理细则，具体的细则可以根据学校和班级的实际情况进行制定和调整。
五年级班级量化管理细则（2）一、目的为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及《双语学校学生在校一日常规》等，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
二、细则每位同学基本分为____分，包括:学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。
由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。
五年级班级管理制度(4篇)
五年级班级管理制度第一章绪论1.1 引言班级管理制度是一项重要的教育工作，对于培养学生的良好行为习惯、提高学生综合素质、促进学生全面发展起到了至关重要的作用。
本班级管理制度的制定旨在规范班级内的学习和行为，营造和谐的教育环境，提高班级整体素质。
1.2 目标本班级管理制度的目标是使学生养成良好的学习和行为习惯，培养学生的自我管理能力，提高班级整体素质，促进学生全面发展。
第二章学习管理2.1 学习态度2.1.1 学习的重要性学习是每个学生的主要任务，学生应当认识到学习的重要性，提高学习的积极性和主动性。
2.1.2 学习目标学生应当根据自己的实际情况制定合理的学习目标，并不断努力实现目标。
2.1.3 学习方法学生应当积极探索适合自己的学习方法，提高学习效果。
2.1.4 学习计划学生应当合理安排学习时间，制定学习计划，并按照计划执行。
2.2 课堂管理2.2.1 准时到课学生应当准时到达教室，不迟到、不早退，不影响其他同学的学习。
2.2.2 认真听讲学生应当认真听讲，做好课堂笔记，不做与学习无关的事情。
2.2.3 课堂作业学生应当按时完成课堂作业，做到认真、规范、整洁。
2.2.4 课堂纪律学生应当保持课堂纪律，不做扰乱课堂秩序的事情，听从教师的指导和管理。
2.3 自习管理2.3.1 自习时间学生应当保持规律的自习时间，不迟到、不早退，不影响其他同学的自习。
2.3.2 自习安静学生应当保持自习的安静，不做与学习无关的事情，不打闹、不交头接耳。
2.3.3 自习自律学生应当自觉遵守自习纪律，认真完成自习任务，不做无意义的事情。
2.3.4 自习整洁学生应当保持自习区域的整洁，不乱扔、不乱画，保持良好的学习环境。
第三章行为管理3.1 尊重他人学生应当尊重他人的权利和尊严，不侮辱、不歧视他人，友好待人。
3.2 守时守纪学生应当守时守纪，遵守纪律和规章制度，不迟到、不早退，不逃课、不旷课。
3.3 服从管理学生应当服从学校和班级的管理，听从老师和班主任的安排，不违反学校规定。
五年级班级规章制度
五年级班级规章制度为了营造一个良好的学习环境，培养同学们的良好习惯和团队精神，让我们的五年级生活更加有序、快乐、充实，特制定以下班级规章制度，希望同学们共同遵守。
一、学习方面1、上课纪律按时上课，不迟到、不早退、不旷课。
如有特殊情况，需提前向老师请假。
预备铃响后，立即回到座位，准备好本节课所需的学习用品，安静等待老师上课。
上课期间要认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事情，如交头接耳、玩文具、看课外书等。
遵守课堂秩序，尊重老师，不顶撞老师，如有不同意见，应在课后与老师沟通。
2、作业要求认真完成老师布置的各项作业，不抄袭、不拖拉。
书写工整，格式规范，按时交作业。
如有未完成作业的情况，应主动向老师说明原因，并在规定时间内补做。
认真对待作业中的错误，及时订正，不懂的问题要主动向老师或同学请教。
3、考试纪律严格遵守考试规则，诚信考试，不抄袭、不作弊。
认真答题，仔细检查，争取取得好成绩。
考试结束后，要及时总结经验教训，分析自己的学习情况，制定改进措施。
二、纪律方面1、课间纪律课间休息时，要文明活动，不追逐打闹、不大声喧哗。
不在教室和走廊上进行危险的游戏和活动，如攀爬栏杆、扔东西等。
爱护公共财物，不损坏桌椅、门窗、黑板等设施。
2、两操纪律认真做好眼保健操和广播体操，动作规范、整齐。
做操时要保持安静，不说话、不打闹。
因病不能参加两操的同学，需提前向老师请假。
3、就餐纪律排队打饭，不插队、不拥挤。
文明就餐，不挑食、不浪费食物。
就餐时保持安静，不说话、不打闹。
4、午休纪律午休时间要安静休息，不做影响他人休息的事情，如大声讲话、走动等。
遵守午休纪律，服从值日班干部的管理。
三、卫生方面1、个人卫生保持个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
保持书包、文具盒等学习用品的整洁。
2、教室卫生每天按时打扫教室卫生，做到地面干净、桌椅整齐、黑板清洁、窗户明亮。
爱护教室环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，看到垃圾要主动捡起。
每位同学都要负责自己座位周围的卫生，保持整洁。
小学班级管理制度(2篇)
小学班级管理制度一、目标管理：认真完成每学期计划内容，有总结，有质量、有特色。
二、班务管理：1、认真填写《班主任工作手册》。
2、每周组织一次班干部会议。
3、组织、关心值勤中队值勤情况。
4、建立良好的班风、班纪，无逃学、偷窃行为、伤害事故等的发生。
三、学习、活动管理：1、关心学生各学科学习情况，做好困难生的思想教育工作。
2、组织、支持学生参加校内外各类活动。
3、培养学生良好的学习习惯，带齐学习用品，认真作业，做好预复习。
4、按照年级组要求，培养学生文明行为习惯。
5、关心学习、生活上有困难的学生，经常家访，与家长保持联系。
四、体卫工作管理：1、每天做好晨检及各项卫生工作。
2、关心学生个人卫生，培养良好的卫生习惯。
3、关心学生的身心健康，督促学生做好“两操”。
五、班级环境管理：1、创设优美、有特色的教室环境(“七彩窗口”、“合作舞台”、“自主园地”等)。
2、爱护公共财产，教室设备(电教设备、电灯、电视、卫生用具等)由专人负责，无损坏。
3、室内环境(地面、墙面、桌面等)保持整洁。
4、组织、关心值日生工作。
六、协调工作：1、及时联系家长，反应学生在校情况。
2、主动联系任课老师，共同做好学生教育工作小学班级管理制度（2）主要包括以下几个方面：1. 课堂管理：- 学生要守时上课，不迟到早退，不旷课；- 学生要保持课堂纪律，不随意走动，不打闹；- 学生要认真听讲，专心听课，不打扰他人学习；- 学生要积极参与课堂活动，提问或回答问题；- 学生要保持教室整洁，不乱扔垃圾。
2. 作业管理：- 学生要按时完成作业，不拖延磨蹭；- 学生要认真仔细完成作业，不马虎草率；- 学生要按要求规范书写作业，不乱涂乱画；- 学生要自觉整理好作业，准备好交给老师。
3. 行为规范：- 学生要尊敬师长，不违反师长和同学的尊严；- 学生要遵守校规校纪，不打架斗殴；- 学生要友善待人，不欺负弱小；- 学生要遵守安全规定，不玩危险的游戏；- 学生要遵守交通规则，安全出行。
五年级班级量化管理细则范文(3篇)
五年级班级量化管理细则范文一、纪律管理1. 准时到校：学生必须按时到校，不得迟到，迟到三次以上将进行批评教育，并向家长进行通报。
2. 维持课堂秩序：学生应安静听讲，不得打闹、自由活动或干扰他人。
否则，将受到批评教育。
3. 尊重师长：学生应尊重老师的教学安排和规定，不得违抗或对老师有不敬行为。
如有违反，将进行批评教育。
4. 保持卫生：学生应保持课桌、座位和教室环境的整洁，不得乱丢垃圾或破坏公物。
否则，将进行批评教育。
二、学习管理1. 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，如有不能完成的情况，应提前向老师请假，并及时补交作业。
2. 提高成绩：学生应刻苦学习，努力提高成绩。
老师将定期进行测验和考试，并根据成绩进行评定和奖励。
3. 课前准备：学生应在上课前预习、复习相关知识，做好学习准备，以提高学习效果和参与课堂活动的积极性。
4. 合理规划时间：学生应合理安排课余时间，不能沉迷于电子产品或游戏中，要有足够的时间用于学习和锻炼身体。
三、行为管理1. 文明待人：学生应礼貌待人，不得进行恶作剧、欺负同学或进行任何形式的不良行为。
2. 团结合作：学生应与同学和睦相处，互相帮助，形成良好的集体氛围。
3. 公平竞争：学生应在课堂、运动场等场合中遵循公平竞争的原则，不得以不正当的方式获取好处。
4. 自律自省：学生应自觉遵守规章制度，主动检查自己的行为，并及时改正不良行为。
四、安全管理1. 注意交通安全：学生应在上下学途中注意交通安全，不得横穿马路、在车辆行驶道上玩耍或随意接触陌生人。
2. 防范意外伤害：学生应在课间休息时保持安全，不得攀爬高处、乱奔跑或玩具品等行为。
3. 食品安全和个人卫生：学生应注意食品卫生，不得食用过期食品或与他人共用食具。
同时，还需保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲等。
4. 提倡体育健康：学生应积极参加体育活动，锻炼身体，增强体质，远离不良嗜好，确保健康成长。
五、奖惩制度1. 奖励：对遵守学校规定、努力学习、积极参与课堂活动和帮助他人的学生，将给予表扬、奖励和荣誉称号。
五年级一班班级日常管理(试行)
五年级一班班级日常管理（试行）总则：为了营造一个良好的学习环境，更好的形成良好的班风、学风，争创六好班集体，发动全班同学全心全意为班集体服务的意识，特试行此管理方案。
1、常务班干部班长：赵子琪副班长：陈志鹏纪律监察委员:赵子琪、吴泉酉学习委员：凌子怡文艺体育委员：汪鸿宇、孙旭阳宣传委员:汪鸿宇、凌子怡生活卫生委员：付正东2、学习班干部语文课代表：赵子琪、彭佳昕数学课代表：赵子琪、凌子怡英语课代表：刘昊英、付嘉丽科学课代表：凌子怡、汪鸿宇综合课代表：赵子琪、陈志鹏作业监察员：彭佳昕、赵子琪、王庆涛、凌子怡、汪鸿宇学习习惯监督员：赵子琪、彭佳昕3、日常管理总管：门管：贾永波、王庆涛窗管：陈欣博多媒体总管：付正东卫生监督员：吴泉酉安全监督员:彭佳昕、赵子琪课间管理员：王庆涛、彭佳昕图书管理员：彭佳昕、陈欣博桌管：孙旭阳、李俊伟椅管：吴万坤、刘星宇4、少先队管理五一中队中队长：凌子怡，赵子琪（副）北京路路队长：付嘉丽、陈志鹏柳林路路队长：付正东、王紫瑜5、值日班长轮流管理全班所有同学注：1、各司其职，各尽其能。
物尽其用，人尽其才。
2、日日一小评，周周一大评，月月评先进。
五年级（1）班（欢迎家长和同学对班级管理提出宝贵意见！）职责表1、常务班干部班长：负责班级全面工作，协助班主任管理好班级。
副班长：协助班长管理好班级，主要负责两操路队课间活动等常规的管理工作。
学习委员：负责全班各科学习方面，联系好科任老师，承担一定的学习任务，认真安排好课前3分钟，以及作业的布置和收发作业任务。
纪律监察委员：负责全班的纪律，课上、课下、校园内及周边的纪律，及时收集班上的好的意见，反馈不好的现象提出批评，好的现象提出表扬。
文体委员：课前一首歌，以及体育课的组织。
宣传委员：负责黑板报的更新和班级文化墙的展览。
以及负责学校公示栏中的班级奖扣分情况的记录。
生活卫生委员：负责全班的环境卫生，以及安全生活的管理。
2、学习班干部负责各科的学习。
小学阶段班级管理制度
小学阶段班级管理制度一、班级纪律1. 出勤规定：学生应按时到校，不迟到、早退。
若有特殊情况需要请假，家长应提前通知班主任。
2. 课堂纪律：学生应保持课堂专注，不说话、不交头接耳、认真听讲。
不得随意更换座位，不得乱跑、乱动。
3. 作业要求：学生要按时完成每日作业，认真完成每项任务。
若有不明白的地方，要主动请教老师或同学。
4. 考试考核：学生应认真学习，按时参加考试。
不得作弊，不得抄袭他人作业。
5. 校园规范：学生应爱护学校环境，保持教室、走廊、操场的整洁。
禁止随意损坏学校设施。
6. 礼貌规范：学生应尊敬老师、尊重同学，礼貌待人。
禁止恶意欺凌、侮辱他人。
7. 假期规定：学生在假期期间应乖乖服从家长安排，不得参与违法、不良行为。
二、班级管理制度1. 班干部设立：班级设立班长、副班长、班级委员等职务，负责班级事务的日常运作。
2. 班级会议：班级定期召开班会，讨论班级事务、活动安排、问题解决等相关事宜。
3. 优秀表彰：班级每周评选最优秀、最进步、最团结等学生，进行表彰奖励。
4. 纪律处分：对违反班级纪律、规定的学生进行相应处理，包括记过、警告、批评等处分。
5. 安全防护：班级加强安全教育，保证学生的人身安全，加强防火、防盗等意识。
6. 课余活动：班级组织各类课余活动，如运动会、文艺表演、读书分享等，培养学生的综合素质。
7. 家校合作：班级加强家校联系，定期通报学生学习情况，家长应积极配合学校工作。
8. 演讲比赛：班级定期举办演讲比赛，提高学生演讲能力、表达能力。
以上就是一份小学阶段班级管理制度的内容，希望能够对学生的学习生活起到积极的促进作用。
班级管理制度需要班主任、老师和家长的共同努力，为学生提供一个和谐、安全、良好的学习环境。
愿学生们在这样的环境下茁壮成长，健康快乐地度过每一天。
小学五年级班级管理制度
小学五年级班级管理制度班级是学生在校园中学习、成长和锻炼的重要场所，班级的管理制度对于保持秩序、促进学习以及培养学生良好行为习惯至关重要。
下面是我为小学五年级班级制定的管理制度：一、行为准则1. 尊重他人：学生应该尊重班级中的每一个人，包括同学、老师、劳动工作人员等。
不能以言语或行为伤害他人的自尊心和尊严。
2. 守时守纪：学生应该准时到校、准时上课，不迟到、不早退。
在课堂上要认真听讲，不做与学习无关的事情。
3. 文明礼貌：学生应该保持整洁的仪表，注意言行举止，不在班级或公共场合乱扔垃圾，不打闹、不大声喧哗，遵守社交礼仪。
4. 合作共进：学生要加强集体意识，积极参与班级活动，互帮互助，团结友爱。
不参与欺负、排挤他人的行为。
二、考勤管理1. 签到制度：每天上午8点前，学生需要在班级教室门口的签到表上签到。
迟到的学生需要向班主任请假并说明原因，由班主任记录并评估情况。
2. 早退请假：如有特殊情况需要提前离校或者早退，学生需要提前向班主任请假，班主任进行记录并告知家长。
三、学习管理1. 课堂秩序：学生要遵守课堂纪律，服从教师的教导，不扰乱他人的学习。
在课堂上要主动参与，积极回答问题，不害怕提问与讨论。
2. 作业管理：学生要认真完成每天的作业，按时上交。
如有特殊情况不能按时完成，需要向班主任请假并说明原因，由班主任进行记录并评估情况。
四、安全管理1. 食品安全：学生在班级内不得乱吃零食，不得将食品留在班级内，班级禁止吃油炸食品和垃圾食品。
2. 班级维护：学生要爱护班级内的设施和教学用品，不损坏教室内的课桌椅、黑板等物品。
3. 应急管理：学生要按照学校或班级制定的应急预案积极参与应急演练，保持冷静，熟悉逃生路线和应急出口。
五、奖惩制度1. 奖励机制：学生在班级管理中表现出色、遵守纪律、积极参与活动等优秀行为会受到表彰和奖励，如班级荣誉、奖状等。
2. 惩罚措施：对于违反班级管理制度的学生，采取适当的纪律处分措施，如批评教育、书面检讨、通报批评等。
五年级一班班规奖罚制度
五年级一班班规奖罚制度为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法。
请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个优秀的班集体而努力!第一部分：违规惩罚部分1、每日准时有序地到校，并自觉佩戴红领巾,着校服。
未按要求者扣除３分2、进入教室后不得喧哗,违者扣２分，并罚抄课文一篇（课文按当时上课进度抄写）。
3、听到广播操声时及时有效地排队，并听从领队的安排。
列队行走时保持安静有序。
做操时跟随音乐节奏积极主动地做操。
退场时听从体育老师的指挥,迅速有序地退场。
如未做到以上者,被领队或班主任点名批评者，将扣除3分，罚跑步5分钟。
4、每节上课铃声响时,迅速回归座位,并安静等待老师的到来。
上课时，自觉遵守课堂纪律，听从老师的引导，不得做与课堂无关的其他事情或捣乱课堂秩序。
上课实行举手回答问题。
违反以上秩序被老师点名批评者将扣除3分，并罚站两节课以示警告。
5、课间眼保健操时应安静地坐与座位上跟随广播做操，如出现睁眼或不认真做被值周生点名者将扣除5分,并罚站三节课。
６、课间时，做好课前准备;尊重团结同学,和睦相处，不出现讲粗话、打架、吵架、跑步、威胁其它同学等行为。
如违法以上规定者将罚扣除2分,并罚站一节课。
7、卫生方面：1、每一位同学应认真做好当日值日卫生打扫，按时按质完成自己的劳动任务,对不完成者扣除3分，完成不好者,扣除２分,并重扫以示警告和惩罚;2、劳动组长,劳动委员监督执行不严的话,将扣除2分以示警告。
3、其他同学做到不随地扔垃圾、吐痰、扔粉笔或其它造成环境污染等行为。
如违法将扣除3分；４、不听从劳动委员，劳动组长的分工,扣3分。
5、劳动时无故缺席,扣5分。
ﻫ６、随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣3分。
ﻫ７、座位底下有垃圾,能查出责任人，则扣责任人2分,查不出则扣座位人2分。
室内值日内容包括：ａ、每天早晨，中午把教室打扫干净、倒垃圾。
五年级班级管理制度范文（4篇）
五年级班级管理制度范文是为了规范班级秩序、促进学生全面发展而制定的一系列规定和措施。
以下是一个示例的五年级班级管理制度：1. 早晨礼仪：- 学生应提前到校，迎宾老师准时入座，举手行注目礼。
- 保持整齐干净的仪容仪表，服装整洁、头发整齐。
2. 课堂纪律：- 遵守上课时间表，按时到达教室，不迟到、早退。
- 尊重老师和同学，不打闹、不讲话，不吃东西。
- 注意听讲，积极参与课堂活动，不随便离座。
- 完成课堂作业，不抄袭、作弊。
3. 自习和作业：- 完成布置的作业任务，按时交作业。
- 自习时安静专心，不交头接耳，不玩闹。
4. 清洁卫生：- 班级保持整洁有序，保持桌椅干净整齐。
- 饮食垃圾放入指定的垃圾桶，保持教室卫生。
- 每周轮流负责打扫教室，营造整洁的学习环境。
5. 班级活动：- 积极参加班级活动，服从活动组织者的安排和指导。
- 团队合作，互帮互助，共同完成班级任务。
- 争做文明礼貌的学生代表，不进行欺凌和歧视行为。
6. 规定和处罚：- 不准携带手机、电子游戏等违规物品进入教室。
- 辱骂、打架、欺凌等不良行为将严肃处理。
以上仅为示例，具体的五年级班级管理制度可以根据学校的实际情况和需要进行调整和补充。
学生和家长都要遵守班级管理制度，共同维护良好的班级环境。
五年级班级管理制度范文（2）一、班干部职责：班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。
负责课堂常规检查、督促。
密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。
及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。
副班长：协助班长工作，当班长不在时代理其工作。
负责出勤统计，每天及时向班主任报告每节课出勤情况。
协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。
学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。
主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。
经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考(单元考)成绩交班主任。
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五年级一班班级管理制度
【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度。
【目标】学会生活，学会学习，学会做人！
【信念】努力，努力，再努力！必会成功！！
出勤、仪表【考勤纪律基本要求】
第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时参加各项活动。
第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任；
1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。
4、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
纪律【基本要求】：
课前及课堂纪律
第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；
第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；
第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。
（二）两操及集体活动纪律
第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静；
第二条：所有同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做；
2、体操
第一条：做操前要保持队列整齐；
第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。
（三）课余纪律：严查追逐打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。
4、在课堂上或自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。
在校园内吃零食的，每人次扣1分
5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分
6、严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。
7、到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。
8、不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。
三、卫生【卫生基本要求】：
走廊卫生
第一条：每天的相关值日生准时参加教室、走廊的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；
第二条：擦黑板的同学要在上课前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁；
第三条：每天窗台、玻璃的卫生工作有靠近窗户的同学负责，打扫教室的同学打扫完毕后再拖干净；卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。
（二）卫生区
每天的相关值日生准时参加卫生区的卫生打扫，先捡拾垃圾，再清扫尘土。
完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；而且要注意课间保持，及时查看。
注：凡未参加每天的值日或者大扫除的同学，或卫生检查不合格的同学，劳动委员要及时给予记录并向班主任反映。
1.认真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不认真，敷衍了事，被检查人员发现的，每人每次扣0.5～2分。
2.培养文明卫生的生活习惯，不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾，违者扣1分。
卫生保持期间，在自己责任区内发现垃圾的，每人次扣1分。
故意向他人责任区内丢放垃圾的，每人次扣3分。
3.向窗外投掷杂物、倒水的，扣1～2分。
四、学习【学习基本要求】
第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持；第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足；第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言；
第四条：如部分同学对某一学科或者某些学习问题比较感兴趣，学习委员可以向班主任反映，成立学习兴趣小组（或几个同学自发成立，但需经班主任任可），兴趣小组进行学习探究取得的成果可以送交任课老师指正，优秀成果要在全班展出，班级要给予奖励；
1.各位同学必须认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣1分。
组长必须按时收发作业，同时把迟交、缺交名单交给科代表。
各科科代表每天将迟、欠交作业的名单交给科任教师。
否则，每人次扣1分。
2、独立完成各科作业，有抄作业现像，扣1分。
3、凡考试成绩取得班级名次比前次进步3～6名以上的奖励2分，进步6名以上的奖励5分；在学校或校级以上单位组织的各类考试中进入年级排名前20名的奖励5分，进入年级前50名的奖励3分，进入年级前100名的奖励2分。
4、对学习小组和竞争团体成绩排名进步最大的分别奖励团体个人每人2分。
5、由于缺少学习氛围和竞争意识，考试成绩被认定团体学习成绩班级排名退步最严重的小组，扣去小组内退步最明显的3位同学每人2分。
未尽事宜，将根据《小学生日常行为规范细则》另行处理本条例自公布之日施行。