【接力跑】中学体育公开课教案.doc
游戏初中接力跑跑教案
游戏初中接力跑跑教案年级：初中课程目标：1. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
2. 锻炼学生的速度、力量、协调性和耐力等身体素质。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高运动能力。
教学重点：1. 接力棒的传递技巧。
2. 团队成员之间的配合与默契。
教学难点：1. 接力棒的传递速度与准确性。
2. 团队成员之间的配合与默契。
教学准备：1. 操场或体育场地。
2. 接力棒若干（可根据班级人数购买或自制）。
3. 计时器或计时板。
4. 标志物（如标志碟、绳子等）。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 向学生介绍接力跑接力赛的游戏规则和注意事项。
二、基本技能训练（10分钟）1. 接力棒的传递技巧：教师示范接力棒的传递方法，学生分组练习，注意交接棒的稳定性和传递速度。
2. 团队成员之间的配合与默契：学生分组进行练习，通过反复练习，培养团队成员之间的默契和配合。
三、游戏环节（10分钟）1. 将全班分成若干小组，每组人数相等。
2. 设置接力跑接力赛的起点和终点，起点和终点之间设置若干个标志物，每个标志物之间的距离可根据学生的体能状况进行调整。
3. 每组学生按照顺序站在起点，听到发令后，第一名学生开始跑步，跑到下一个标志物后，将接力棒传递给第二名学生，以此类推，最后一名学生跑到终点后，将接力棒传递给下一组的第一名学生。
4. 每组学生的接力时间为基准时间，最后一名学生到达终点后，记录该组的时间，全班各组的时间之和即为班级的总时间。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次游戏中的表现，鼓励学生分享自己的感受和体验。
2. 教师针对学生在游戏中的表现，提出改进意见和建议，为学生提供指导。
教学延伸：1. 可增加接力棒的传递距离，提高学生的体能和耐力。
2. 可增加接力棒的传递方式，如单手传递、双手传递等。
3. 可组织全年级或全校的接力跑接力赛，提高学生的竞技水平和参与度。
【接力跑】中学体育公开课教案.doc
【接力跑】中学体育公开课教案.doc中学体育接力跑教案1、学习不同接力跑的技术知识，了解各种接力跑的特点，学习掌握不同接力的方法，发展协调性。
目标2、通过游戏“遇人就绕” ，让学生学会积极主动思考，团队协调等能力；并使学生的变向、加速奔跑能力，下肢力量在游戏中得到锻炼，提高学生之间的团队合作精神。
学习1、学习接力跑技术内容2、游戏“遇人就绕”场地田径场教具重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法。
难点：注意掌握传、接的时机。
接力棒 4 个、雪糕筒x 个、椅子等顺时达成目标学习内容序间1、通过教学常1、教学常规：规，让学生培养①师生问好！遵守课堂纪律，②整队、点名、检2听从老师的指挥查学生着装。
的良好习惯，让③安排见习生。
一分钟学生学会互助互爱，团结一致，学会相互尊重的良好学风。
教师活动1、整队：立正、稍息。
2、向学生问好！3、宣布教学目标与教学内容。
4、要求：口令洪亮、清楚。
负学生学习荷1、学生按分组排成四横队（如图1）（图 1）2、要求：排队要做到“快、静、齐”3、向老师问好！1、通过准备活动、做热身操来带动学生的积极性，将全身各关节活动开来，为学习接下来的内5 二容做好准备，防分止受伤。
钟1、准备活动①绕田径场慢跑一圈；②做热身操1）头部运动；2）肩部运动；3）腰部运动；4）体转运动；5）膝关节运动；6）手腕踝关节运动；7）正压腿；8）侧压腿。
9）静力拉伸1、让学生以两纵队，在体育委员的带领下绕篮球场慢跑两圈；2、指挥学生体操队形站立；3、要提醒学生的热身操动作幅度要舒展、到位；4、纠正错误动作。
1、在体育委员的带领下绕田径场慢跑一圈；2、成体操队形站位（如图2）小（图 2）3、要求：①动作要舒展、到位；②做好充分热身活动，防止受伤。
1、通过课的导入1、课的导入；让学生了解本节2、提醒接下来的内课所学内容的重容中，要注意听讲，要性，让学生重听从老师的指挥，避视起来。
使学生免受伤。
1 三对课的内容更加分感兴趣，提高学钟习积极性，提高教学效果“很好，大家热身活动做得很积极，我们达到了锻炼的效果，大家要把这种精神状态保持下去。
【接力跑】中学体育公开课教案
【接力跑】中学体育公开课教案一、教学内容本节课选自中学体育教材《体育与健康》第十一章“田径运动”的第三节“接力跑”。
详细内容包括：接力跑的基本技术要领、接力区的运用、接力棒传递的方法、接力跑比赛规则以及接力跑训练方法。
二、教学目标1. 让学生掌握接力跑的基本技术，提高运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生体质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：接力区的运用和接力棒的传递方法。
教学重点：接力跑的基本技术要领和团队合作。
四、教具与学具准备教具：接力棒、口哨、秒表、标志物。
学具：运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用接力比赛视频，激发学生兴趣，引导学生关注接力跑的技术动作。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）讲解接力跑的基本技术要领，如起跑、加速、保持速度、接力区运用等；（2）示范接力棒的传递方法，强调安全注意事项。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行接力跑练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）选取典型的接力跑比赛视频，分析比赛中存在的问题，讲解正确的技术动作。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据教师要求，进行接力跑模拟比赛，教师点评并指导。
六、板书设计1. 接力跑技术要领：起跑、加速、保持速度、接力区运用2. 接力棒传递方法：安全、迅速、准确3. 接力跑比赛规则：严格遵守，确保公平七、作业设计1. 作业题目：（1）简述接力跑的基本技术要领；（2）描述接力棒的传递方法；（3）分析接力跑比赛视频，指出存在的问题。
2. 答案：（1）起跑、加速、保持速度、接力区运用；（2）安全、迅速、准确；（3）根据实际情况分析。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）关注学生个体差异，因材施教；（2）加强团队合作教育，提高集体荣誉感；（3）注重实践环节，提高学生运动技能。
2. 拓展延伸：组织接力跑比赛，让学生在实践中提高技术，培养团队精神。
重点和难点解析：1. 接力区的运用和接力棒的传递方法；2. 实践环节的安排与指导；3. 课后反思与拓展延伸。
接力跑公开课教案完整版
接力跑公开课教案完整版一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“跑”，第三节“接力跑”。
详细内容包括接力跑的基本技术要领、接力棒的传递方法、起跑和接棒的时机、团队合作的重要性等内容。
二、教学目标1. 让学生掌握接力跑的基本技术要领，提高运动技能。
2. 培养学生团队协作精神和比赛意识。
3. 增强学生的体能，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点难点：接力棒的传递方法和起跑、接棒的时机。
重点：接力跑的基本技术要领和团队合作。
四、教具与学具准备教具：接力棒、口哨、计时器、标志物。
学具：运动服、运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“接力传球”游戏，让学生体会团队协作的重要性。
2. 理论讲解（10分钟）讲解接力跑的基本技术要领，示范接力棒的传递方法。
3. 技能训练（10分钟）学生分组练习起跑、接棒和传递棒，教师逐一指导。
4. 例题讲解（10分钟）分析接力跑比赛中的经典案例，讲解起跑、接棒的时机。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行接力跑练习，教师观察并指导。
6. 比赛实践（15分钟）组织学生进行接力跑比赛，检验学习成果。
六、板书设计1. 接力跑技术要领起跑：快速、稳定传递棒：准确、迅速接棒：提前准备、准确把握时机2. 接力跑比赛策略团队协作时机把握心理素质七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，编写一份接力跑比赛策略。
2. 答案要求：包括起跑、接棒、传递棒等方面的要点，不少于200字。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生观看接力跑比赛视频，了解比赛策略和技巧，提高运动兴趣。
重点和难点解析1. 接力棒的传递方法和起跑、接棒的时机。
2. 接力跑基本技术要领的掌握。
3. 团队协作在接力跑中的重要性。
4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
一、接力棒的传递方法和起跑、接棒的时机1. 传递方法：传递棒时，前一位运动员需将棒向前伸直，后一位运动员从侧后方接棒。
接棒时，后一位运动员要保持身体前倾，手臂前伸，五指张开，手掌向前，与前一位运动员的棒保持接触。
接力跑公开课教案完整版
接力跑公开课教案完整版一、教学内容本节课的教学内容依据人教版《体育与健康》教材第七章“田径”中的第三节“接力跑”进行设计。
详细内容包括：接力跑的基本技术、接力棒的传递方法、起跑线和接棒区的站位、接力跑的配合与团队协作。
二、教学目标1. 让学生掌握接力跑的基本技术，提高运动技能。
2. 培养学生团队合作意识，提高接力跑的配合能力。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：接力棒的传递方法、接力跑的配合与团队协作。
教学重点：接力跑的基本技术、起跑线和接棒区的站位。
四、教具与学具准备1. 教具：接力棒、口哨、秒表、标志物。
2. 学具：运动服装、运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用接力跑比赛的视频，引导学生了解接力跑的基本情况，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技术教学（10分钟）(1) 讲解接力跑的基本技术，包括起跑、加速度、保持速度、接棒动作等。
(2) 示范接力跑的动作，让学生跟随示范进行练习。
(3) 设置标志物，让学生进行起跑线和接棒区的站位练习。
3. 接力棒传递方法教学（10分钟）(1) 讲解接力棒传递的方法，示范正确动作。
(2) 学生分组练习，教师指导纠正。
4. 团队协作教学（10分钟）(1) 讲解接力跑中的团队协作，强调配合的重要性。
(2) 设置接力跑比赛，让学生在实践中体会团队协作。
5. 例题讲解（5分钟）以一道接力跑的例题，讲解接力跑中的配合与团队协作。
6. 随堂练习（15分钟）学生分组进行接力跑比赛，教师观察并指导。
六、板书设计1. 接力跑基本技术起跑加速度保持速度接棒动作2. 接力棒传递方法3. 接力跑团队协作七、作业设计1. 作业题目：结合本次课程内容，编写一道接力跑的题目，要求包括起跑、加速度、保持速度、接棒动作、团队协作等方面。
2. 答案：题目：某学校举行4×100米接力跑比赛，要求每队4人，每人跑100米。
已知甲、乙、丙、丁四个队的成绩如下：甲队：起跑反应时间0.2秒，跑完100米用时13秒；乙队：起跑反应时间0.3秒，跑完100米用时12秒；丙队：起跑反应时间0.4秒，跑完100米用时11秒；丁队：起跑反应时间0.5秒，跑完100米用时10秒。
《接力跑教案》word版
《接力跑教案》word版教案章节：一、接力跑基本概念教学目标：让学生了解接力跑的基本概念，包括接力跑的定义、接力棒的传递方式等。
教学内容：1. 接力跑的定义：接力跑是一种田径比赛项目，由四个运动员组成一个团队，通过接力棒的传递完成规定距离的比赛。
2. 接力棒的传递方式：接力棒传递可以通过交接区的接力棒坑进行，也可以在接力棒掉落后由运动员捡起继续比赛。
教学活动：1. 讲解接力跑的基本概念，通过图片或视频展示接力跑的比赛场景。
2. 引导学生了解接力棒的传递方式，并进行实际操作演示。
教学评价：通过学生的参与度和理解程度来评价他们对接力跑基本概念的掌握。
教案章节：二、接力跑规则与技巧教学目标：让学生了解接力跑的规则与技巧，包括接力棒的传递、运动员的起跑和交接等。
教学内容：1. 接力棒的传递规则：接力棒必须在接力区内完成传递，否则将被判犯规。
3. 交接技巧：运动员需要在接力棒传递时保持稳定的速度，避免急躁或犹豫。
教学活动：1. 讲解接力跑的规则与技巧，通过图片或视频展示接力跑的比赛场景。
2. 引导学生进行实际操作练习，包括接力棒的传递、起跑和交接等。
教学评价：通过学生的参与度和技巧掌握程度来评价他们对接力跑规则与技巧的掌握。
教案章节：三、接力跑训练计划教学目标：让学生了解并能够制定接力跑的训练计划，以提高他们的接力跑能力。
教学内容：1. 接力跑训练的基本内容：包括接力棒的传递练习、起跑练习和交接练习等。
2. 接力跑训练的方法：包括分组练习、接力比赛等。
3. 接力跑训练计划的制定：根据学生的水平和目标，制定合理的训练计划。
教学活动：1. 讲解接力跑训练的基本内容和方法，通过图片或视频展示接力跑的训练场景。
2. 引导学生制定自己的接力跑训练计划，并进行实际操作练习。
教学评价：通过学生的参与度和训练效果来评价他们对接力跑训练计划的掌握。
教案章节：四、接力跑比赛策略教学目标：让学生了解并能够制定接力跑的比赛策略，以提高他们的比赛成绩。
接力跑公开课教案完整版
接力跑公开课教案完整版一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“跑”，具体内容为接力跑的基本技巧与训练。
本章详细阐述了接力跑的起源、规则、技巧及训练方法，并配有丰富的图文资料和实例，旨在帮助学生全面掌握接力跑的技术要领。
二、教学目标1. 让学生了解接力跑的基本规则，掌握接力棒传递的正确方法。
2. 培养学生团队合作精神，提高接力跑的竞技水平。
3. 增强学生身体素质，提高运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：接力棒传递技术的掌握，团队合作意识的培养。
教学重点：接力跑的基本技巧、规则及训练方法。
四、教具与学具准备教具：接力棒、口哨、秒表、记分牌。
学具：运动服、运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用接力跑比赛视频，让学生了解接力跑的基本规则和技巧，激发学生学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解接力跑的起源、规则，重点讲解接力棒传递技巧，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）学生分组进行接力棒传递练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 例题讲解（10分钟）选取一道接力跑题目，讲解解题思路，引导学生分析问题，解决问题。
5. 随堂练习（10分钟）学生按照题目要求进行接力跑练习，教师观察学生表现，给予评价。
6. 比赛环节（15分钟）学生分组进行接力跑比赛，教师担任裁判，记录成绩。
教师对比赛进行点评，指出优点与不足，引导学生自我反思。
六、板书设计1. 接力跑基本规则2. 接力棒传递技巧3. 接力跑训练方法七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，设计一组接力跑训练方案。
答案：略2. 作业题目：分析接力跑比赛中可能遇到的问题，并提出解决方案。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、技能讲解、分组练习、比赛等环节，让学生掌握了接力跑的基本技巧与规则。
课后，教师应反思教学过程中的不足，针对学生存在的问题进行有针对性的辅导。
同时，鼓励学生参加课外体育活动，提高自身综合素质，为拓展延伸打下基础。
初中接力跑教案
初中接力跑教案一、教学目标1.让学生了解接力跑的基本知识和技巧，掌握接力棒的传递方法。
2.培养学生的团队合作意识和竞技精神，提高他们的身体素质和运动能力。
3.培养学生的自信心和毅力，让他们在运动中体验快乐和成功。
二、教学内容1.接力跑的基本知识和技巧。
2.接力棒的传递方法。
3.接力跑的规则和战术。
三、教学重点和难点1.教学重点：接力棒的传递方法和接力跑的规则。
2.教学难点：接力棒的传递技巧和接力跑的战术。
四、教学过程1.热身运动（5分钟）通过慢跑、拉伸等热身运动，让学生身体逐渐适应运动状态。
2.接力跑基本知识讲解（5分钟）讲解接力跑的基本知识，包括接力跑的定义、历史、比赛形式等。
3.接力棒传递方法教学（10分钟）（1）示范接力棒传递的正确方法。
（2）让学生分组练习接力棒传递，教师指导并纠正错误。
（3）组织接力棒传递比赛，检验学生的掌握情况。
4.接力跑规则和战术讲解（5分钟）讲解接力跑的规则，包括起跑、接棒、冲刺等环节的注意事项。
讲解接力跑的战术，如如何安排队员顺序、如何调整速度等。
5.接力跑实战训练（10分钟）（1）组织学生进行接力跑实战训练，教师观察并指导。
（2）让学生分组进行接力跑比赛，培养他们的团队合作意识和竞技精神。
6.总结与反思（5分钟）对本节课的教学内容进行总结，让学生回顾所学知识和技巧。
组织学生进行反思，分享他们在训练中的收获和不足。
五、教学评价1.学生对接力跑基本知识和技巧的掌握程度。
2.学生在接力棒传递和接力跑比赛中的表现。
3.学生在团队合作中的参与度和积极性。
六、教学建议1.在教学过程中，注重学生的个体差异，因材施教。
2.加强接力棒传递技巧的训练，提高学生的传递准确性。
3.组织多样化的接力跑比赛，激发学生的学习兴趣和竞技热情。
4.注重培养学生的团队合作意识和竞技精神，让他们在运动中体验快乐和成功。
重点关注的细节：接力棒的传递方法接力棒的传递是接力跑中最重要的环节之一，传递的准确性直接影响到比赛成绩。
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中学体育接力跑教案
1、学习不同接力跑的技术知识，了解各种接力跑的特点，
学习掌握不同接力的方法，发展协调性。
目标2、通过游戏“遇人就绕” ，让学生学会积极主动思考，团队协调等能力；并使学生的变向、加速奔跑能力，下肢力量在游戏中得到锻炼，提高学生之间的团队合作精神。
学习1、学习接力跑技术
内容2、游戏“遇人就绕”
场地田径场教具
重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法。
难点：注意掌握传、接的时机。
接力棒 4 个、雪糕筒x 个、椅子等
顺时
达成目标学习内容
序间
1、通过教学常1、教学常规：
规，让学生培养①师生问好！
遵守课堂纪律，②整队、点名、检2
听从老师的指挥查学生着装。
的良好习惯，让③安排见习生。
一分
钟学生学会互助互
爱，团结一致，
学会相互尊重的
良好学风。
教师活动
1、整队：立正、稍
息。
2、向学生问好！
3、宣布教学目标与
教学内容。
4、要求：口令洪
亮、清楚。
负
学生学习
荷
1、学生按分组排成四横队（如图1）
（图 1）
2、要求：排队要做到“快、静、齐”
3、向老师问好！
1、通过准备活动、做热身操来带动学生的积极性，将全身各关节活动开来，为学习接下来的内
5 二容做好准备，防
分
止受伤。
钟1、准备活动
①绕田径场慢跑一
圈；
②做热身操
1）头部运动；
2）肩部运动；
3）腰部运动；
4）体转运动；
5）膝关节运动；
6）手腕踝关节运动；
7）正压腿；
8）侧压腿。
9）静力拉伸
1、让学生以两纵队，
在体育委员的带领
下绕篮球场慢跑两
圈；
2、指挥学生体操队
形站立；
3、要提醒学生的热
身操动作幅度要舒
展、到位；
4、纠正错误动作。
1、在体育委员的带领下绕田径场慢
跑一圈；
2、成体操队形站位（如图2）
小
（图 2）
3、要求：①动作要舒展、到位；
②做好充分热身活动，防止受伤。
1、通过课的导入1、课的导入；
让学生了解本节2、提醒接下来的内课所学内容的重容中，要注意听讲，要性，让学生重听从老师的指挥，避视起来。
使学生免受伤。
1 三对课的内容更加
分
感兴趣，提高学钟
习积极性，提高
教学效果“很好，大家热身活
动做得很积极，我们
达到了锻炼的效果，大
家要把这种精神状态
保持下去。
接下来要
注意认真练习，因为
这对我们今天的上的
内容很有帮助的啊！
大家清楚没有？。
好！我们接下来比一
比谁的反应快，开
始。
”
1、认真听讲；
2、积极思考；
3、调整心态；
4、保持课堂纪律。
顺 时 学习内容
教师活动 负 序
达成目标
学生学习
间
荷
1、通过对接力跑 1、学习背向接力跑 1 、讲解接力跑运用 1、认真听讲，积极思考，发现问题解 技术的学习，加 上挑式、下压式技
及重要性；
决问题；
强学生们对接力 术。
2、讲解、示范原地 2、分组练习（如图 3）分成四组，一 跑的认识与运 上挑式要求： 接棒人 做下 压式传接 棒技 组一棒进行练习。
用。
同时为接下 手臂自然向后伸， 手 术练习。
走动中做上
来的内容做好准 臂与躯干约成 40° 挑式传接棒练习。
中 中 - 备。
-50 °角，掌向后， 速快 速跑中听 传按
大
虎口张开朝下。
传棒 人信 号做上挑 式或
人将棒由下向上方
下压式传接棒练习 。
20 “挑“送到接棒人手 要注 意降低身 体重 四
分 中。
心，避免向前摔倒，
钟
下压式要点： 接棒人 注意安全！
将接棒手臂向后伸
3 、结合哨声分组练
直，与躯干约成 50° 习；
-60 °角，四指并拢， 4、纠正错误；
（图 3）
掌心向上，虎口向 5 、提醒左右之间拉 2、结合哨声，认真练习 后张开，传棒人将传 好距离，注意安全。
3、在 50 米跑道上进行练习
棒的前端由上而下
地压入接棒人的手 中。
（只上一种）
15 五分
钟六1、通过游戏“遇1、游戏“遇人就绕”
人就绕”，让学生（根据情况增加一
学会积极主动思些障碍。
）
考，团队协调等
能力；并使学生
的变向、加速奔
跑能力，下肢力
量在游戏中得到
锻炼，提高学生
之间的团队合作
精神。
可根据时间总体分配
1、利用写字板讲解游戏方法；
2、游戏方法：
①全班按四排站好，以一个一定的长为距离，一排在这
段距离上排一直线，人与人之间拉好距离（老师让学生自己
组内讨论如何站位，排头为主要负责人）。
②如图 4 所示，排好队后，有第一个同学手持接力棒开大
始向这自己的队伍跑，遇人就绕过去，当绕到没人时就跑到
固定的端线用接力棒触及端线后返回，一样是遇人就绕，一
直绕到另一端线后站回自己的位置，把接力棒交给下一个同
学，依次类推，到每个同学都跑完为止，先完成的队伍为赢
（男与男比，女与女比）。
3、规则：
①每个人都要绕同队每个
同学两次，都要触及两端线各一
次；
②每队的人都必须站在同
一直线上，没到他跑时不许动。
4、奖惩：
男的输队做20 个俯卧撑，
女的输队做20 个蹲跳。
5、教学建议：
可以看情况将接力棒换成
篮球或足球，用运球的形式绕
同学。
小
（图 4）
1、通过放松活1、师生总结 1 、组织学生进行1、认真参与总结
动，让学生在本2、放松活动总结2、认真进行放松
2 节课的紧张学习3、师生道别 2 、组织学生进行3、向老师道别七分后得到身心的放4、归还器材放松
钟松，总结让学生3、向学生道别
养成总结的良好
习惯，得到进步。