严禁教师有偿补课的措施c28
2024开展中小学在职教师有偿补课问题专项整治实施方案
2024开展中小学在职教师有偿补课问题专项整治实施方案一、总体目标咱们要明确，这次专项整治的目标是啥？简单说，就是全面清理中小学在职教师有偿补课现象，营造风清气正的教育环境，让广大学生和家长安心。
二、整治重点1.中小学在职教师利用课余时间、节假日等开展有偿补课活动。
2.中小学在职教师强制或变相强制学生参加有偿补课。
3.中小学在职教师暗示、诱导学生参加有偿补课。
4.中小学在职教师参与校外培训机构开展有偿补课活动。
三、整治措施1.强化宣传教育（1）开展专题教育宣传活动，提高广大教师对有偿补课问题的认识，树立正确的教育观念。
（2）利用校园广播、校报、宣传栏等渠道，宣传国家教育政策，提高家长和社会对有偿补课问题的认识。
2.建立健全监管机制（1）成立专项整治领导小组，明确责任分工，加强对专项整治工作的领导。
（2）建立健全举报制度，鼓励学生、家长和社会各界举报有偿补课行为。
（3）加强对教师的教育管理，对有偿补课行为实行“零容忍”。
3.严肃查处违规行为（1）对查实有偿补课行为的教师，依法依规给予相应处理。
（2）对涉及有偿补课的校外培训机构，依法依规进行处罚。
（3）对涉及有偿补课的家长和学生，进行批评教育。
4.加强教师队伍建设（1）加强师德师风建设，提高教师职业道德素养。
（2）开展教师业务培训，提高教师教育教学水平。
（3）优化教师待遇，提高教师职业吸引力。
四、实施步骤1.调查摸底阶段（1）对中小学在职教师开展全面调查，掌握有偿补课情况。
（2）对涉及有偿补课的教师、家长和学生进行走访，了解具体情况。
2.整治实施阶段（1）根据调查摸底情况，制定具体整治措施。
（2）开展专项整治行动，对有偿补课行为进行查处。
（2）对整治工作中存在的问题和不足，提出改进措施。
五、组织保障1.加强组织领导，确保专项整治工作落到实处。
2.落实工作责任，明确各部门职责，形成合力。
4.强化考核问责，对整治工作不力的单位和个人进行问责。
这次专项整治工作意义重大，关系到广大学生的利益和教育公平。
学校在职教师有偿补课专项治理工作实施方案
学校在职教师有偿补课专项治理工作实施方案一、前言近年来，随着社会对教育质量的要求不断提高，部分在职教师利用业余时间进行有偿补课现象日益突出。
这种现象不仅违反了国家教育政策，也影响了教育公平，损害了学生和家长的利益。
为了进一步加强师德师风建设，规范教师教育教学行为，切实维护学生及家长的合法权益，特制定本专项治理工作实施方案。
二、工作目标1. 全面排查学校在职教师有偿补课情况，确保无一遗漏。
2. 对查实的有偿补课行为进行严肃处理，坚决杜绝此类现象。
3. 加强师德师风建设，提高教师教育教学质量，营造良好的教育环境。
三、组织架构1. 成立以校长为组长的专项治理工作领导小组，负责统筹协调、组织推进、监督落实工作。
2. 设立专项治理办公室，具体负责日常事务，办公室设在教务处。
3. 各部门、年级组、教研组要密切配合，共同做好专项治理工作。
四、工作措施（一）宣传教育1. 利用教职工大会、政治学习等场合，组织学习国家教育政策、师德师风建设相关规定，提高教师思想认识。
2. 通过校园网、宣传栏、家长会等多种形式，向学生和家长宣传有偿补课的危害，提高家长和学生的法制观念。
3. 开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的教育观念，自觉抵制有偿补课行为。
（二）排查摸底1. 对全校在职教师进行全面排查，了解教师是否存在有偿补课情况。
2. 对学生进行问卷调查，了解学生参加有偿补课的情况。
3. 通过家长座谈会、家长信等方式，广泛收集家长意见，了解教师有偿补课情况。
（三）严肃查处1. 对查实的有偿补课行为，依据相关规定，给予相应处分，情节严重的，依法依规取消教师资格。
2. 对涉及有偿补课的教师，进行批评教育，督促其改正错误。
3. 对涉及有偿补课的教师所在部门、年级组、教研组进行通报批评，追究相关责任。
（四）长效机制1. 建立健全师德师风建设制度，将师德师风作为教师评价的重要内容，纳入教师绩效考核。
2. 加大教师培训力度，提高教师教育教学水平，减少学生对有偿补课的需求。
教师有偿辅导治理方案
教师有偿辅导治理方案近年来，教师有偿辅导问题引起了社会的广泛关注。
为了加强教育行风建设，规范教师从教行为，维护教育良好形象，促进教育公平，提高教育质量，特制定本治理方案。
一、治理目标1、坚决遏制教师有偿辅导现象，杜绝在职教师参与任何形式的有偿辅导活动。
2、建立健全长效机制，加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境。
3、保障学生的合法权益，减轻学生的课业负担和家庭经济负担。
二、治理范围1、在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿辅导。
2、在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿辅导。
3、在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
三、治理措施1、加强教育宣传（1）通过学校教职工会议、家长会、校园网、宣传栏等多种形式，广泛宣传教师有偿辅导的危害性，引导广大教师自觉遵守职业道德规范。
（2）组织教师学习相关法律法规和政策文件，如《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等，增强教师的法制意识和纪律观念。
2、强化师德建设（1）将师德师风建设纳入学校工作的重要内容，建立健全师德考核制度，将教师是否参与有偿辅导作为师德考核的重要指标。
（2）开展师德师风教育活动，树立师德楷模，弘扬师德正气，引导教师树立正确的价值观和职业观。
3、建立监督机制（1）设立举报电话和举报邮箱，接受学生、家长和社会的监督。
对举报线索要认真核实，一经查实，严肃处理。
（2）加强对学校周边培训机构的排查，发现有在职教师参与的，及时进行处理。
（3）定期对学校进行检查，检查学校对教师有偿辅导的治理工作落实情况。
4、严格责任追究（1）对参与有偿辅导的在职教师，视情节轻重，分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同等处分。
（2）对学校治理教师有偿辅导工作不力的，要追究学校领导的责任。
5、完善课后服务（1）学校要积极开展课后服务工作，满足学生的多样化需求，减少学生对校外辅导的依赖。
教师有偿补课整治工作计划
教师有偿补课整治工作计划一、整治目标1.规范教师有偿补课行为，杜绝教师以各种形式变相有偿补课。
2.积极引导学生及家长树立正确的教育观念，明确教育应该是学校和教师完成的职责。
3.加强学校管理，建立有效的监督制度，杜绝有偿补课现象的发生。
二、工作计划1.加强宣传教育（1）组织学校领导和教师进行有偿补课禁止宣传教育，明确有偿补课行为的危害性，增强全校师生及家长的抵制意识。
（2）利用学校微信公众号、校园电视等多种渠道，不断发布相关信息和报道，引导学生及家长正确看待教育与补课的关系，树立正确的教育观。
2.建立管理规章制度（1）制定严格的教师有偿补课管理规范，规定教师不得在非法场所与学生进行补课，不得变相收取费用。
（2）明确教师有偿补课管理的责任分工，确定专门人员对教师有偿补课行为进行监督和检查。
3.加强监督检查（1）建立教师有偿补课违纪违规的检举举报制度，鼓励学生及家长对有偿补课行为提供证据，保护检举者的合法权益。
（2）加大对教师有偿补课行为的监督力度，并对违规行为严肃处理，对惩戒不力或包庇违规的责任人进行追责。
4.加强学生及家长的教育引导（1）开展家校协作活动，增强家长对学生教育工作的信任和支持，明确学校和教师有责任完成学生的教育任务。
（2）加强对学生及家长的宣传教育，指导他们正确对待教育与补课的关系，避免通过有偿补课来取得短期的学习成绩。
5.建立健全相关制度（1）学校应加强与义务教育阶段的协作，推动建立健全有偿补课的监督检查和处罚机制。
（2）完善与教育行政部门的沟通和交流，建立健全的教育法律法规体系，加强对有偿补课行为的管理。
三、实施措施1.加强师德师风建设，培养教师正确的职业道德和教育观念，树立正确的教育目标。
2.建立完善的教师职业培训制度，提升教师的业务水平和管理能力，增强他们对教育任务的责任感。
3.通过开展多种形式的活动，增强学生及家长对有偿补课行为的警惕性，不轻易相信或参与有偿补课行为。
四、成效评估1.定期对教师有偿补课管理工作开展评估，了解整治工作的具体进展和成效，指导下一步的工作。
教师有偿补课问题整改措施
教师有偿补课问题整改措施教师有偿补课问题是当前教育领域面临的一个普遍问题，严重影响了教师的职业形象和教育公平。
为了解决这一问题，需要采取一系列的整改措施，以下为关键措施的概述。
首先，建立严格的监管机制。
教育部门应加强对教师有偿补课行为的监督，加大对有偿补课问题的查处力度。
教师应按照教育部门的规定，不得以任何形式进行有偿补课。
同时，还应设立专门的举报渠道，鼓励学生和家长对有偿补课行为进行举报，确保有偿补课问题能够被及时发现和处理。
其次，提高教师待遇和福利制度。
教师有偿补课问题的根本原因之一是教师收入低，生活压力大。
因此，应加大对教师的工资、津贴和奖金的投入，提高教师的待遇，增加教师的收入来源。
同时，建立完善的福利制度，为教师提供更好的福利待遇，减轻其经济负担，降低教师有偿补课的诱因。
再次，加强教师专业成长培训。
提高教师的专业素养和教育教学能力，对于解决教师有偿补课问题具有重要意义。
教育部门应加大对教师的培训投入，开展针对性的培训，帮助教师提高教学水平和教育教学研究能力，增强教学的吸引力和竞争力，从而降低教师有偿补课的需求。
再者，完善教育质量评价机制。
传统的教育质量评价过于注重学生成绩，这也是教师有偿补课问题的重要原因之一。
应加强对教育质量的综合评价，包括学生的知识水平、综合素质和创新能力等方面的评价，减少对学生成绩的单一追求，从而减少教师有偿补课的压力。
最后，加强学校管理和家校合作。
学校应建立完善的管理机制，监督教师的教学行为，防止教师有偿补课。
同时，家长也要积极参与学校的管理和教育教学活动，与教师建立起良好的沟通合作关系，共同帮助学生提高学习能力，减少有偿补课的需求。
总之，在解决教师有偿补课问题方面，需要从监管机制、待遇福利、专业成长培训、质量评价和学校管理等多个方面综合施策。
只有通过全方位的整改措施，才能有效减少教师有偿补课的现象，保障教师的合法权益，维护教育的公平与公正。
治理在职教师有偿补课指导意见
治理在职教师有偿补课指导意见一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进素质教育，坚决治理在职教师有偿补课行为，营造风清气正的教育环境，切实减轻学生和家长负担。
二、治理目标1.杜绝在职教师组织、参与有偿补课行为。
2.严禁在职教师在校外培训机构兼职、兼课。
3.严查中小学校及其教师违规收受学生家长礼品、礼金等行为。
4.建立健全教育长效机制，提升教师职业道德水平，树立良好教育形象。
三、治理措施1.加强师德师风建设。
开展师德师风专题教育，强化教师职业道德规范教育，树立正确的教育观、价值观和职业观。
2.完善政策制度。
修订完善教师招聘、考核、职称评定、评优奖励等政策，强化师德师风要求，细化违规处理措施。
3.严格教师管理。
加强教师队伍的日常管理，对违反师德师风的教师，严肃处理，坚决清除出教师队伍。
4.加大查处力度。
设立举报渠道，鼓励家长和社会监督，对在职教师有偿补课行为，一经查实，严肃处理。
5.强化责任追究。
对治理不力、问题突出的学校，严肃追究相关责任人的责任。
四、组织实施1.提高认识。
各地教育行政部门要提高政治站位，把治理在职教师有偿补课作为一项重要任务，切实加强组织领导。
2.落实责任。
学校校长是第一责任人，教师是直接责任人，要明确责任，落实到人。
3.加强宣传。
通过各种渠道，广泛宣传治理在职教师有偿补课的重要性和必要性，形成强大舆论氛围。
4.定期督查。
各地教育行政部门要定期对治理情况进行督查，发现问题，及时整改。
治理在职教师有偿补课，是一项长期、艰巨的任务，需要全社会共同努力。
让我们齐心协力，为营造一个公平、公正、风清气正的教育环境而努力！治理在职教师有偿补课，是一项关乎教育公平正义的大事。
我们每一个人，都要积极参与，共同推动这项工作的落实。
在职教师有偿补课，不仅侵犯了学生的合法权益，也严重影响了教育的公平性。
因此，我们必须坚决治理，让教育回归正道。
我们要加强师德师风建设，培养教师的职业道德，让他们真正成为学生们的良师益友。
2024年中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案
2024年中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案如下：
2024年，中学教师有偿办班有偿补课将被严格监管，以确保教育资源的公平分配。
为有效落实政策，以下将对实施禁止有偿办班有偿补课的方案进行详细规定。
首先，教师应严格遵守相关规定，不得以任何形式在校内或校外承接有偿补习或办班服务。
对违反规定的教师，将给予相应的处理处罚，包括但不限于撤销教师资格、行政处罚等。
教育部门将建立严格的监督评估制度，对学校和教师进行定期检查，确保实施禁止有偿办班有偿补课的政策要求得到有效执行。
同时，对有违反行为的学校和教师将严肃追究责任，保障政策的顺利推进。
拓宽职业发展渠道，提升教师的待遇水平，鼓励教师在学校内专心教学，提高教学质量，推动学生全面发展。
同时，加强学生自主学习能力的培养，减少对有偿补课的需求，从而消除有偿补课的市场需求。
教育部门将加强对学生学业负担的监督管理，推行素质教育，减轻学生学习压力，为学生提供更多的发展空间和机会，从根本上减少有偿补课的需求。
教育部门将加强对学校管理的监督，加强对教师队伍的培训和管理，提高教师的专业水平和职业道德，从而保障教育质量，提升教育公平。
2024年，中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案的介绍到这里，以上为2024年中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案的全面内
容。
希望相关政策能够有效执行，提高教育公平，保障学生权益，助力我国教育事业的健康发展。
中小学教师有偿补课和违规收受礼金问题专项治理方案
中小学教师有偿补课和违规收受礼金问题专项治理方案为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学师德建设的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》精神，深入推进师德师风建设，加大对有偿补课和违规收受礼金等违反职业道德行为的查处力度，结合我校实际，制定本治理方案。
一、治理目标坚决纠正我校教师有偿补课和违规收受礼金等违反职业道德行为，进一步加强师德师风建设，树立教师队伍的良好形象，提高教育教学质量，促进学校教育事业的健康发展。
二、治理范围和内容（一）治理范围我校在编在职教师。
（二）治理内容1. 有偿补课行为。
包括利用休息时间、节假日和寒暑假等为学生进行有偿补课，或以辅导、咨询、讲座等名义变相从事有偿补课活动。
2. 违规收受礼金行为。
包括接受学生和家长赠送的礼品、礼金、有价证券等，以及参加由学生和家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。
三、治理措施（一）加强宣传教育通过教职工大会、师德师风培训、专题民主生活会等形式，深入学习教育部有关师德师风建设的文件精神和学校治理方案，提高教师对有偿补课和违规收受礼金行为的认识，增强自律意识。
（二）完善管理制度1. 完善教师管理制度。
建立健全教师教育教学行为规范，明确教师教育教学职责，加强教师教育教学行为的监督和管理。
2. 完善师德师风考核评价制度。
将师德师风纳入教师年度考核、职称评审、评优评先等重要范畴，实行一票否决。
（三）加大查处力度1. 设立举报渠道。
公开举报电话、邮箱，鼓励广大师生、家长和社会各界积极举报违反职业道德行为。
2. 严肃查处违规行为。
对举报的违规行为，一经查实，坚决予以严肃处理，视情节轻重给予通报批评、取消荣誉称号、降级降职、调离教学岗位、解除劳动合同等处理，并报上级教育行政部门备案。
3. 建立长效机制。
对治理过程中发现的问题，及时总结经验教训，不断完善治理措施，建立健全长效机制。
四、组织实施（一）加强组织领导。
成立专项治理工作领导小组，校长担任组长，分管副校长、纪委负责人担任副组长，相关部门负责人为成员。
治理有偿补课措施
治理有偿补课措施
治理有偿补课是一个复杂的问题，需要多方面的努力和协作。
以下是一些可能的措施：
1. 完善法律法规：制定严格的法律法规，明确禁止有偿补课行为，并对违规者进行严厉的处罚。
同时，应加强对法律法规的宣传和普及，提高教师的法律意识和法律素养。
2. 加强监管：相关部门应加强对学校和教师的监管，对有偿补课行为进行查处和打击。
同时，应建立完善的举报机制，鼓励学生和家长积极举报有偿补课行为。
3. 提高教师待遇：政府应加大对教育的投入，提高教师的工资待遇，减少教师有偿补课的动机。
同时，应加强对教师的培训和管理，提高教师的专业素养和教育质量。
4. 改革教育评价体系：应建立科学、全面的教育评价体系，关注学生的综合素质和个性化发展，减少对考试成绩的过度追求。
这样可以从源头上减少有偿补课的需求。
5. 推广优质教育资源：通过互联网等渠道，推广优质的教育资源，让学生可以在线学习，减少对补课的依赖。
同时，应加强对在线教育平台的监管，保证其质量和安全。
6. 引导社会观念：应加强宣传和教育，引导社会形成正确的教育观念，减少对“赢在起跑线”的过度追求，减少对补课的过度依赖。
总之，治理有偿补课需要政府、学校、社会和家长等多方面的努力和协作，从多个方面入手，综合施策，才能取得良好的效果。
关于进一步开展在职中小学教师有偿补课专项整治行动方案
关于进一步开展在职中小学教师有偿补课专项整治行动方案为进一步加强在职中小学教师有偿补课问题的治理，提升教师职业道德水平，营造风清气正的教育环境，特制定本方案。
一、背景及意义近年来，在职中小学教师有偿补课现象屡见不鲜，严重影响了教育的公平性和教师队伍的形象。
开展在职中小学教师有偿补课专项整治行动，既是落实全面从严治党的具体举措，也是维护教育公平、促进教育健康发展的必然要求。
二、目标原则（一）目标1. 彻底整治在职中小学教师有偿补课现象，确保教育公平。
2. 加强教师职业道德建设，提升教师队伍的整体素质。
3. 建立健全防治在职中小学教师有偿补课的长效机制。
（二）原则1. 公平公正：对待所有涉及整治对象一视同仁，确保整治行动的公正性。
2. 教育与处罚相结合：对涉及整治对象进行教育引导，使其自觉遵守相关规定。
3. 严肃查处：对顶风作案、性质恶劣的典型案例，依法依规严肃查处。
三、整治内容1. 在职中小学教师利用职务之便，为学生提供有偿补课服务。
2. 在职中小学教师参与校外培训机构的有偿补课活动。
3. 在职中小学教师为学生提供有偿家教服务。
4. 在职中小学教师收受学生及家长给予的礼品、礼金、有价证券等。
5. 在职中小学教师利用入学、入园等环节收受礼品礼金。
6. 其他违反职业道德、损害教育公平的行为。
四、整治措施（一）加强宣传教育通过召开会议、举办培训班、发放宣传资料等形式，广泛宣传整治在职中小学教师有偿补课的意义和政策，提高教师的职业道德意识。
（二）自查自纠1. 要求全校教职工对照整治内容，认真开展自查自纠。
2. 鼓励教职工主动上报涉及有偿补课的问题，承诺不再参与此类活动。
3. 对自查自纠期间主动上报、积极配合整治的，视情节轻重给予从轻处理。
（三）专项查处1. 成立专项整治领导小组，负责组织、协调和监督整治工作。
2. 开展专项检查，对涉及整治内容的行为进行全面排查。
3. 对顶风作案、性质恶劣的典型案例，依法依规严肃查处，并在全社会进行曝光。
中小学校在职教师违规有偿补课整治方案
中小学校在职教师违规有偿补课整治方案一、背景近年来，在职教师违规有偿补课问题日益严重，这不仅违反了教育法律法规，破坏了教育公平，损害了学生利益，也严重影响了教师队伍的形象和教育教学质量。
为了规范教师教育教学行为，维护教育公平，保障学生权益，必须对在职教师违规有偿补课行为进行整治。
二、整治目标通过整治，坚决杜绝在职教师违规有偿补课行为，营造风清气正的教育环境，提高教育教学质量，保障学生全面发展。
三、整治内容1.在职教师组织、参与有偿补课活动，包括在校内外举办补习班、培训班，提供有偿辅导服务等。
2.在职教师利用职务之便，向学生推荐校外培训机构，诱导学生参加有偿补课。
3.在职教师利用职务之便，向校外培训机构提供学生信息，为其招生提供便利。
4.在职教师利用职务之便，为校外培训机构宣传、推广，提高其知名度和影响力。
5.在职教师利用职务之便，为校外培训机构提供教学资源，包括教案、课件、考试题库等。
6.在职教师利用职务之便，为校外培训机构提供教学场地、设施等。
四、整治措施1.加强法律法规宣传和教育，提高在职教师的法律意识和职业道德水平。
2.建立健全监督机制，加强对在职教师教育教学行为的监管，对违规行为及时发现、及时处理。
3.加强对校外培训机构的监管，规范其办学行为，严禁其进行有偿补课活动。
4.建立健全投诉举报机制，鼓励学生、家长和社会各界对在职教师违规有偿补课行为进行监督和举报。
5.对违规在职教师进行严肃处理，视情节轻重，给予批评教育、通报批评、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同等处分。
6.对涉嫌违法犯罪的在职教师，依法移送司法机关处理。
五、组织实施1.成立在职教师违规有偿补课整治工作领导小组，负责整治工作的组织实施和协调推进。
2.制定详细的整治工作方案，明确整治目标、整治内容、整治措施、责任分工等。
3.加强宣传引导，通过各种渠道，广泛宣传在职教师违规有偿补课的危害性和整治工作的重要性和必要性。
教师违规补课有偿家教治理工作方案
教师违规补课有偿家教治理工作方案一、背景及意义近年来，我国教育事业发展迅速，教师队伍整体素质不断提高。
然而，与此同时，一些教师违规补课、有偿家教的现象也日益严重，这不仅损害了教师队伍的形象，也违背了教育公平的原则。
为了规范教师职业行为，维护教育公平，促进教育事业的健康发展，特制定本方案。
二、工作目标1. 坚决杜绝教师违规补课、有偿家教的行为，规范教师职业行为。
2. 加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。
3. 营造风清气正的教育环境，保障学生家长的合法权益。
4. 建立健全教师违规补课有偿家教的长效治理机制。
三、工作原则1. 坚持公平公正、公开透明的原则，做到查处违规行为公正、公开。
2. 坚持教育与惩罚相结合的原则，既要严肃查处违规行为，也要注重教育引导。
3. 坚持长效治理与应急治理相结合的原则，既要建立健全长效治理机制，也要及时查处突出问题。
四、工作措施1. 加强宣传教育，提高教师和家长的认识。
通过各种渠道，加大对教师违规补课有偿家教的宣传力度，提高教师和家长的认识，形成全社会共同防范的良好氛围。
2. 完善制度建设，明确违规行为的界定。
建立健全教师违规补课有偿家教的相关制度，明确违规行为的界定和查处程序，为治理工作提供明确的依据。
3. 加强监督检查，严肃查处违规行为。
各级教育行政部门要加强对教师违规补课有偿家教的监督检查，对违规行为要严肃查处，公开曝光，形成震慑。
4. 建立举报制度，鼓励社会监督。
建立健全教师违规补课有偿家教的举报制度，鼓励社会各界积极举报违规行为，形成全社会共同参与的治理格局。
5. 强化师德师风建设，提高教师职业道德水平。
加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的教育观念，提高职业道德水平，自觉抵制违规行为。
6. 建立健全长效治理机制，形成常态化管理。
总结治理经验，不断完善长效治理机制，形成常态化管理，确保教师违规补课有偿家教得到有效治理。
五、工作要求1. 提高政治站位，充分认识治理教师违规补课有偿家教的重要性。
严禁在职教师进行有偿补课的实施方案
严禁在职教师进行有偿补课的实施方案一、背景及意义随着教育行业的发展，在职教师有偿补课现象日益严重，这不仅损害了教育的公平性，也影响了教师的职业道德。
为了规范教育行业，提高教育质量，维护学生权益，严禁在职教师进行有偿补课，是一项迫在眉睫的工作。
二、目标及原则（一）目标1. 确保在职教师不再进行有偿补课，消除不良影响。
2. 加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。
3. 提升教育教学质量，满足学生和家长的需求。
（二）原则1. 公开透明，接受社会监督。
2. 严肃问责，严惩违规行为。
3. 教育与处罚相结合，引导教师自觉遵守规定。
三、整治内容1. 在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课。
2. 在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。
3. 在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
4. 在职教师利用学校资源进行有偿补课。
四、实施措施（一）加强宣传教育1. 通过校园网、家长会、板报等形式，加大禁止在职教师有偿补课的宣传力度，提高师生及家长的认知度。
2. 组织教师学习相关政策和法律法规，强化责任意识，打消侥幸心理。
（二）签订承诺书1. 每学期初，组织全体教师签订《严禁在职教师有偿补课承诺书》。
2. 承诺书要明确教师不得从事有偿补课，不得推荐和诱导学生参加有偿补课，不得为校外培训机构和他人介绍生源等。
（三）严格监督检查1. 成立专项检查组，对学校和教师进行定期检查，发现问题及时处理。
2. 设立举报渠道，鼓励学生、家长和社会各界监督举报在职教师有偿补课行为。
（四）严肃问责1. 对违规从事有偿补课的教师，一经查实，给予警告、记过、降级等处分，并扣除当年奖励性绩效工资。
2. 情节严重、影响恶劣的，取消教师资格，调离教育岗位。
3. 对包庇、纵容违规行为的领导和教师，严肃追究责任。
（五）提升教育教学质量1. 加强教师培训，提高教育教学水平。
2. 合理安排课堂教学，确保学生在校内学足学好。
教师违规补课有偿家教治理工作方案
教师违规补课有偿家教治理工作方案
1、对于发现的违规行为，学校将依据情节轻重，给予相
应的处理措施，如通报批评、诫勉谈话、停职检查、降职或撤职等。
2、对于自查自纠中发现的问题，学校将协助教师采取积
极措施，加强师德师风建设，提高教学水平，避免再次出现违规行为。
3、加强对学生的教育引导，提高学生的法律意识和自我
保护意识，防止学生受到违规补课和有偿家教的侵害。
4、定期开展教师职业道德和法律法规培训，提高教师的
法律意识和职业道德素养。
5、建立长效机制，加强对教师违规补课和有偿家教的监
督和管理，确保治理工作取得实效。
以上就是本校教师违规补课和有偿家教专项治理工作方案，希望广大教师能够认真遵守，积极配合学校的工作，共同营造良好的教育环境。
学校近期对存在的违规补课和有偿家教现象进行了检查，并督促涉及的教师进行整改。
同时，对于违规违纪行为，学校
将会进行严肃处理。
为了更好地管理这一问题，学校还制定了完善的管理制度，并建立了长效机制。
具体措施方面，学校成立了违规补课和有偿家教专项治理工作领导小组，由校长、书记和其他领导担任组长和副组长，落实责任。
同时，学校也加强了对治理工作的检查指导，畅通了举报渠道，对于违规行为也将会进行严厉的处罚，包括责令教师写出书面检查、退回违规所得、降低职务聘任等措施。
最后，学校还将建立长效机制，强化教育和监督，确保专项工作取得明显的效果。
2023年中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案
2023年中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案实施方案：禁止教师有偿办班有偿补课一、背景介绍当前，我国中学教育存在着一些突出问题，其中之一就是教师有偿办班、有偿补课现象普遍存在。
这种现象导致了教育资源的不公平分配，增加了学生和家长的经济负担，不利于提高教育公平。
为了解决这一问题，我们制定了禁止教师有偿办班、有偿补课的实施方案。
二、方案内容1.明确政策目标（1）促进教育公平。
禁止教师有偿办班、有偿补课可以减少教育资源的不公平分配，提高教育公平水平。
（2）减轻学生负担。
有偿办班、有偿补课往往给学生和家长带来了巨大的经济负担，禁止这一现象可以减轻学生的负担，让每个孩子都能享受到公平的教育。
（3）维护教师职业尊严。
教师应该把更多的时间和精力投入到课堂教学中去，而不是为了经济利益而办班、补课。
禁止教师有偿办班、有偿补课，可以维护教师的职业尊严和社会地位。
2.建立监督机制（1）设立监督机构。
成立专门的教育监督机构，负责监督中学教师是否有偿办班、有偿补课，并对违规行为进行严肃处理。
（2）加强对教师的培训和教育。
通过加强对教师的培训和教育，提高教师的职业素养和专业水平，引导教师更好地履行教育责任，杜绝有偿办班、有偿补课行为。
（3）健全举报机制。
建立畅通的举报渠道，鼓励学生、家长和其他教育工作者积极参与举报，及时揭示有偿办班、有偿补课的违规行为。
3.加强学校管理（1）规范学校行为。
中学应建立健全相关制度，明确禁止教师有偿办班、有偿补课，并加强对教师的管理，严格执行规章制度。
（2）完善考试制度。
通过改革现有的考试制度，减少对课外培训的依赖，提高学生对课堂教学的重视程度。
（3）强化家校合作。
学校应积极与家长合作，加强沟通交流，增加家长对学生学习的监督和指导，减少家长为了孩子的学习成绩而追求有偿补课的行为。
4.加强宣传力度（1）开展教育宣传。
通过各种形式的宣传活动，向广大师生和家长宣传教师有偿办班、有偿补课的危害性，引导他们树立正确的教育观念。
教育部对中小学教育从业者有偿补课的明确禁止
教育部对中小学教育从业者有偿补课的明确禁止教育部通知为贯彻落实全国教育大会精神，深入推进减轻中小学生课外负担行动，营造良好教育生态，现就禁止中小学教育从业者有偿补课有关事宜通知如下：一、严禁有偿补课行为1. 定义：本通知所称有偿补课，是指中小学校在职教师和校外培训机构教师在课堂教学时间之外，对学生进行辅导并收取费用的行为。
2. 禁止行为：- 中小学校在职教师不得组织、参与任何形式的有偿补课。
- 校外培训机构不得针对中小学生的学科类课程进行提前教学、超纲教学、强化应试等违规行为。
- 禁止任何形式的小组补课、一对一辅导等活动，并明确指出这些活动必须符合国家教育政策和法规要求。
二、强化责任追究1. 监督机制：教育行政部门要建立健全监督机制，通过专项检查、随机抽查、家长举报等多种方式，加大对有偿补课行为的监管力度。
2. 处罚措施：- 对查实有偿补课行为的教师，将视情节轻重，给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务等级等处分。
- 对于屡次违规、情节恶劣的教师，将依法撤销教师资格，清除出教师队伍。
- 校外培训机构违规开展有偿补课的，一经查实，将被要求立即整改，并可能面临罚款、吊销办学许可证等处罚。
三、加大宣传力度各地教育行政部门要通过新闻媒体、家长会和校园网等多种渠道，广泛宣传教育部关于禁止有偿补课的政策，积极引导社会、家长和学生树立正确的教育观念，遵循教育规律和学生身心发展规律。
四、构建健康教育生态1. 加强师德师风建设：各地教育行政部门要加强对教师的职业道德教育，持续开展师德师风建设，引导教师自觉抵制有偿补课。
2. 优化课堂教学：鼓励教师改进教学方法，提高课堂教学质量，确保学生在校内能够学足学好。
3. 关注学生全面发展：倡导教育多元化，注重学生身心健康和综合素质的培养，减少单一的学科应试压力。
五、实施时间及范围本通知自发布之日起实施，适用于全国范围内所有中小学校及校外培训机构。
六、附则本通知由中华人民共和国教育部负责解释，各地教育行政部门要结合实际，制定具体实施方案，并认真贯彻执行。
学校教师违规有偿补课管理方案及措施
学校教师违规有偿补课管理方案及措施随着社会的发展，教师有偿补课问题日益凸显，不仅影响了教育的公平性，还损害了学生的利益。
为了规范教师的教育行为，维护教育的公平公正，提高教育教学质量，我们需要制定一套全面、有效的管理方案及措施。
一、制定明确的政策规定首先，我们需要制定一套明确的政策规定，明确禁止教师进行有偿补课。
这包括制定详细的教师职业道德规范，明确指出教师不得利用职务之便进行有偿补课，不得利用学生的信息进行招生宣传，不得利用学校的资源进行有偿补课活动。
二、加强师德师风建设加强师德师风建设是防止教师有偿补课的重要手段。
学校需要定期组织教师参加师德师风教育培训，提高教师的职业道德水平。
同时，学校需要加强对教师的行为监督，对有违规行为的教师进行严肃处理。
三、建立健全监督机制建立健全监督机制是防止教师有偿补课的关键。
学校需要建立一个由学生、家长、教师、学校管理者共同参与的监督机制，对教师的行为进行全面的监督。
对于有违规行为的教师，学校需要及时进行调查处理，并给予相应的处罚。
四、提高教师待遇提高教师待遇是防止教师有偿补课的重要措施。
学校需要确保教师的工资待遇与工作量相匹配，避免教师因经济压力而进行有偿补课。
同时，学校需要加大对教师职业发展的支持力度，提高教师的工作积极性。
五、加强家校沟通加强家校沟通是防止教师有偿补课的重要手段。
学校需要加强与家长的沟通，让家长了解教师的工作职责和职业道德规范，同时也要了解家长的需求和意见。
通过家校合作，共同维护教育的公平公正。
六、加强社会监督加强社会监督是防止教师有偿补课的重要措施。
学校需要加强与媒体的联系，及时向社会公布教师的行为规范和监督机制，同时也要接受社会各界的监督和举报。
对于有违规行为的教师，学校需要及时进行调查处理，并给予相应的处罚。
七、建立长效机制建立长效机制是防止教师有偿补课的重要手段。
学校需要建立一套完整的管理方案及措施，包括制定政策规定、加强师德师风建设、建立健全监督机制、提高教师待遇、加强家校沟通、加强社会监督等。
关于加强师德师风建设杜绝在编教师有偿补课六条措施
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2024年中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案
2024年中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案【前言】近年来，中学生的学习压力持续加大，导致了教师有偿办班和有偿补课现象的泛滥。
为了改变这种现状，提高教育公平，中学教师有偿办班和有偿补课应当被禁止。
本文将从立法、监管和宣传三个方面，提出2024年中学禁止教师有偿办班和有偿补课的实施方案。
【一、立法】1.1 出台相关法律法规针对中学教师有偿办班和有偿补课现象，应当出台相关法律法规，明确禁止教师有偿办班和有偿补课。
相关法律法规应明确教师的职责和义务，以及有偿办班和有偿补课的处罚规定。
1.2 完善教师管理制度应建立健全教师岗位聘任、考核和奖惩制度，加强对教师的管理和监督。
对于禁止有偿办班和有偿补课的教师，应当采取相应的纪律处分措施，包括但不限于警告、记过、降职等。
【二、监管】2.1 加强中学教师队伍建设中学教师队伍建设是防止有偿办班和有偿补课问题的根本。
应加大对教师的培训力度，提高他们的专业素养和教育教学能力。
此外，应加大对教师队伍的选拔工作，选拔优秀的教师才能为学生提供更好的教育。
2.2 建立有效的监管机制应建立起一套完善的监管机制，加强对中学教师有偿办班和有偿补课行为的监督和检查。
学校和教育部门应定期组织对教师的学习情况、有偿补课行为进行检查，对发现的问题及时进行处理和纠正。
2.3 鼓励举报与保护举报人权益鼓励学生、家长和其他教师对有偿办班和有偿补课行为进行举报。
对于举报的事实属实，应当给予举报人相应的奖励。
同时，要确保举报人的个人信息不被泄露，以避免举报人的权益受到侵害。
【三、宣传】3.1 加强教师职业道德宣传教育通过举办各种形式的宣传活动，加强对中学教师职业道德的宣传教育。
让教师充分认识到教育事业的重要性和义务，树立正确的教育观念和职业道德，自觉抵制有偿办班和有偿补课的诱惑。
3.2 加强家庭教育宣传家庭教育是教育事业的重要组成部分，也是防止有偿办班和有偿补课行为的重要环节。
通过各种媒体渠道，加强对家长的教育宣传，提高他们的教育观念和家庭教育能力，引导他们正确对待子女的学习。
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严禁教师有偿补课的措
施c28
work Information Technology Company.2020YEAR
尤鲁都斯巴格镇中学治理在职教师
有偿补课的措施
我校根据县教育局转发自治区教育厅《转发教育部关于印发严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定的通知》，学校高度重视，立即召开领导班子会，校长进行了原文传达，要求根据文件指示精神，结合我校实际情况制定实施执行《转发新和县严禁中小学教师有偿补课的规定》的方案，具体下：
一、加强组织领导：
严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是深入解决“四风”问题重要举措。
为确保专项治理工作取得实效，学校成立专项治理工作小组，由艾合买提·阿布拉校长为组长，教务主任艾则孜主任、政教主任色皮古丽、教研主任热萨来提为专项治理工作协调小组成员，切实担负起教育和监管本校教师的责任和义务。
成立专项治理工作领导组织机构：
组长：艾合买提·阿布拉（校长）
副组长：王建伟（党委书记），阿曼古丽·尼亚孜（副校长）
成员：艾则孜·阿木提（教务主任）、色皮古丽（政教主任）、热萨来提（教研主任），所有任课老师。
二、加强宣传引导：
学校通过教师会组织学习自治区《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的具体内容：
1、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；
2、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
3、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
4、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
5、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
6、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
通过学生大会告诫学生与家长坚决抵制任何个人或组织举办的有偿补课，并进行大胆举报。
对于违反上述规定的教师和个人，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。
对于违反上述规定的在职教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分，在绩效考核中一票否决。
要求全体教师要做到人人知晓、人人遵守。
同时将学习《新和县严禁中小学教师有偿补课的规定》作为2017-2018年度师德考核的重点内容。
教育引导教师践行社会主义核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，对每名学生认真负责，为学习有困难学生答疑辅导，开展课前课后或假期义务值守等志愿服务。
选树并宣传优秀教师典型，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，传播教育正能量。
三、加强自查自纠。
围绕“六个严禁”，学校开展形式多样的专项督查，如教师阶段性自查自纠，领导小组成员不定期去社区调查摸底，确保无违反《规定》的现象。
四、建立监督体系。
积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，畅通和公开举报渠道，主动接受社会监督。
校门口设立专门的接受群众监督的邮箱，希望广大群众时刻监督。
本次活动将纳入学校的绩效考核和师德师风考核方案，对于在职教师是否参加或组织有偿补课的行为，我校专项整治小组将做严格把关，对于违反规定的老师，在职务评审、岗位聘用、实施奖惩等方面，实施“一票否决”。
尤鲁都斯巴格镇中学
2017年9月2日。