29、武松打虎课件
五年级上册语文课件-29 武松打虎|语文S版 (共21张PPT)
心理描写
语言描写
本文都用了哪些描写方法,各举出一例。
拓展
《武松打虎》是《水浒传》里的一 个小故事,在《水浒传》中还有许多 像武松这样的勇猛人物,找出你喜欢 的一两个人物说一说。
结论总结
在凶猛的老虎面前,武松冷静面对,没有惊 慌失措,而是先看清老虎的出招手法,再进攻, 我们要学习武松的勇猛、睿智的精神。
武松打虎
语文S版 五年级上
教学目标
一、知识与技能 1.认识本课的6个生字,会写7个生字。 2.体会人物心理描写。 二、过程与方法 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过武松打虎的过程,体会人物性格。 三、情感态度和价值观 体会武松空手打虎的勇敢,激发学生对打虎英雄 的崇拜之情。
激趣导入
点击播放
采取守的战术。 武松先闪开到老虎背 后了。因为老虎背后 看人最难。
从哪能看出这只老虎极其凶猛?
虎就使用了三招: 一扑 一掀 一剪
老虎的 的进攻招数 是什么?
采取攻的战术:
1.拿棒劈 2.拿脚踢 3.用拳打 4.又用棒撅打
武松与老虎的 第二次搏斗,是采 取什么战术?
从武松打虎的战术可以看出武 松是个什么样的人?
布置作业
1.完成课后习题。 2. 用自己的话说说武松打虎的过程。
板书设计
武松打虎 虎:一扑、一掀、一剪。
守:闪 武松: 攻:拿棒劈、拿脚踢、用拳打、
又用棒撅打。
1.填空。
课堂练习
(1)“杖”的偏旁是( 木),第四笔是(点 )。
(2)“限”的偏旁是( 阝),第五笔是(横 )。
(3)“耻”的偏旁是( 耳),第六笔是(提 )。
(4)“膛”的偏旁是( 月),第四笔是(横 )。
五年级上册语文课件-课文29 武松打虎|语文S版 (共13张PPT)(1)
你有我有全都有哇
咳咳全都有哇
水里火里不回头哇
(一路看天不低头哇)
《水浒传》里有关几位好汉
宋江
林冲
武松
李逵
鲁智深
燕青
二、快速读课文,回忆主要 内容。
课文主要讲了 一件什么事?
跳、闪、躲、抡
打、揪、踢、摁
三、默读课文,深入学习第二部分
那个大虫又饥又渴,把两只爪在地 下略按一按,和身望上一扑,从半空里 撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗 出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑 来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背 后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰 胯一掀,掀将起来。武松只一闪,闪在 一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似 半天里起个霹雳,震得那山冈也动;把 这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪,武 松却又闪在一边。
义务教育课程标准实验教科书
语文(S)版
29 武松打虎
施耐庵
一、播放歌曲,激 趣导入
好汉歌
路见不平一声吼哇
大河向东流啊
该出手时就出手哇
天上的星星参北斗哇
风风火火闯九州哇
咳咳参北闯九州哇
(不分贵贱一碗酒哇)
嗨呀依儿呀 唉嗨唉嗨依儿呀
说走咱就走啊
嗨呀依儿呀 唉嗨唉嗨依儿呀
四、总结全文,深化中心
你想对武松说些什么呢?请以 “武松,我想对你说……”为话 题一两句话。
谢谢!
谢谢大家
谢谢大家
五年级语文上册 第29课 武松打虎精品教学PPT课件 语文S版
3、通过对课文的学习,你认为武松是一 个怎样的人?
厮 (sī)
寅 (yín) 毡 (zhān)
笠 (lì)
绾 (wǎn) 撮 (cuō)
腰胯 (kuà) 穹苍(qióng) 簌簌(sù)
光挞挞(tà) 吓 唬 (hǔ) 揪住 (jiū)
踉踉跄跄(liàng)酥软(sū) 鲜血迸出(bèng)
武松打虎
施耐庵,元末明初的 文学家。博古通今,才气 横溢,词章诗歌,天文、 地理、医卜、星象等,无 不精通,35岁曾中进士, 后弃官归里,闭门著述, 与拜他为师的罗贯中一起 研究《三国演义》《三遂 平妖传》的创作,搜集、 整理关于梁山泊宋江等英 雄人物的故事,最终和罗 贯中一起写成“四大名著” 之一的《水浒传》。
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
从这里我们能看出武松是一个怎样的人呢?
见一块光滑的大青石,武松把哨棒靠在一 边,躺下来想睡一觉。
忽然起了一阵狂风。那一阵风过了, 只听见乱树背后扑地一声响,跳出一只吊 睛白额虫来。
说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一 闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就 把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪, 又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就 像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了, 接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一 闪,又闪在一边。
读一读
筛酒 榜文 寅 卯 酉
客官 如何 但凡 哨棒 请勿自误 印信 霹雳 踉踉跄跄 酥软 掀他不着 平生力气 戌亥巳
五年级上册语文课件-课文29 武松打虎|语文S版 (共15张PPT)(1)
武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来 提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾 打。
武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛, 拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又打了 一回。
写法总结
运用精、准的动词展 现精彩的场景。
运用护根
他弯着腰,篮球在他的手下前 后左右不停地拍着,两眼溜溜地 转动,寻找“突围”的机会。突 然加他快加快了步伐,一会左左拐拐,一 会 右右 拐拐冲,冲过了两层防线,来到 篮下,一虎个跳虎跳,转转身投投篮,篮 球在空划中划了一条漂亮的弧线后, 不偏不倚地落在筐内。
那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地 下,把腰胯一掀,掀 将起来。
大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里 起个霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似 虎尾倒竖起来,只一剪。
人闪
武松被那一惊,酒都做冷汗出了。 说时迟,那时快,武松见大虫扑来, 只一闪,闪在大虫背后。
武松只一闪,闪在一边。 武松却又闪在一边。
一 扑
教学内容:语文S版五年级上册 课程名称:《武松打虎》
名家点评
人是神人,虎是怒虎。 ——金圣叹
武松有超人之志、过人之才、惊人之 事;一片血诚、一片天真、一片大义。
——张恨水
那一阵风过处,只听得乱树背后扑地 一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。
虎攻
那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略 按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。
虎
一 闪
攻
人
闪
一一 掀剪
一 闪
一
闪
老虎进攻人有三招( 扑 )、 ( 掀 )、( 剪 ),而武松唯 一的对策是( 闪 )。
转守为攻
默读课文第六自然 段,找出武松进攻的语 句,圈出动词,并说说 武松给你留下了什么怎 样的印象。
五年级语文上册第29课武松打虎PPT课件语文S版
三碗不过冈
武松来到景阳冈下一酒馆明天再走,他坚持要晚上过冈。 "你别说这样的话来吓我。就有大虫,我也不 怕。”
武松趁着酒兴,只管走上冈来。不到半里路,看见 一座破烂的山神庙。走到庙前,看见庙门上贴着一张榜 文,上面盖着官府的印信。武松读了才知道真的有虎。 武松想……
霹雳
掀他不着 戌
踉踉跄跄
平生力气 巳
酥软
亥
快速阅读全文,了解小说 的结构。小说可划分为四部分:
畅饮、上冈、打虎、下冈。各
用几段,各自表现了武松怎样 的性格?
武松在路上行了几日,来到阳谷县地面。 离县城还远。正是晌午时候,武松走得肚中 饥渴。
望见前面有一家酒店,门前挑着一 面旗,上头写着五个字:“三碗不过 冈”。
从这里我们能看出武松是一个怎样的人呢?
见一块光滑的大青石,武松把哨棒靠在一 边,躺下来想睡一觉。
忽然起了一阵狂风。那一阵风过了, 只听见乱树背后扑地一声响,跳出一只吊 睛白额虫来。
说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一 闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就 把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪, 又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就 像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了, 接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一 闪,又闪在一边。 原来大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪, 三般都抓不着,劲先就泄了一半。
武松打虎畅饮上冈打虎下冈酒量大饭量大豪爽倔强争强好胜固执无畏爱面子机智灵敏武艺高超有勇有谋倍受欢迎英雄好汉?课外延伸
武松打虎
施耐庵,元末明初的 文学家。博古通今,才气 横溢,词章诗歌,天文、 地理、医卜、星象等,无 不精通,35岁曾中进士, 后弃官归里,闭门著述, 与拜他为师的罗贯中一起 研究《三国演义》《三遂 平妖传》的创作,搜集、 整理关于梁山泊宋江等英 雄人物的故事,最终和罗 贯中一起写成“四大名著” 之一的《水浒传》。
《武松打虎》ppt课件
景阳冈:在山东阳谷县城东17公里处,传说这 里古木参天,荒草无涯,是虎狼藏身,野兽出没 的地方 清代末年在山冈修建了山神庙,庙内 有武松打虎的塑像
学习目标:
1、按照自己喜欢的方式朗读课文,读读记 记文中出现的生字词,并理解它们的意思
2、给课文划分层次,说1说课文都写了什 么内容
3、通过对课文的学习,你认为武松是1个 怎样的人
武松打虎
武松打虎
本文节选自《水浒传》第2103回,回目是“横 海郡柴进留宾,景阳冈武松打虎 ”
武松在清河县因酒后醉了与人争执,把人打 昏,以为打死了人,于是逃到柴进柴大官人家避 难,不想染上疟疾,在柴进家住了1年有余 宋江因 与梁山有关系被阎婆惜抓住把柄而怒杀阎婆惜, 也投奔柴进而来,在柴进家里武松拜宋江为义兄, 武松要回清河县看望哥哥,
两人依依惜别
文章节选的就是武松回家的路上经过景阳 冈只身打死猛虎的故事
《武松打虎》1文中,作者主 要通过什么描写塑造武松形 象的
《水浒传》中塑造武松形象的回目:
23、横海郡柴进留宾,景阳冈武松打虎 26、偷骨殖何9叔送丧,供人头武2郎设祭 27、母夜叉孟州道卖人肉,武都头10字坡遇张青 28、武松威震安平寨,施恩义夺快活林 29、施恩重霸孟州道,武松醉打蒋门神 30、施恩3入死囚牢,武松大闹飞云浦 31、张都监血溅鸳鸯楼,武行者夜走蜈蚣岭 32、武行者醉打孔亮,锦毛虎义释宋江
巳
快速阅读全文,了解小说的结 构 小说可划分为4部分:畅饮、 上冈、打虎、下冈 各用几段,各 自表现了武松怎样的性格
说时迟,那时快,武松见大虫扑来,1闪,闪在 大虫背后 大虫背后看人最难,就把前爪搭在地 下,把腰胯1掀 武松1闪,又闪在1边 大虫见掀 他不着,吼1声,就像半天里起了个霹雳,震得那 山冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来1 剪 武松1闪,又闪在1边
29《武松打虎》ppt
天伤星行者武松 清河县人。在景阳冈上 醉打老虎而名震天下。做了 阳谷县步兵都头。后来怒杀 西门庆、潘金莲,为兄长武 大郎报仇。曾醉打蒋门神, 大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼, 夜走蜈蚣岭。征方腊时被天 师包道乙砍去一臂。后来在 杭州六和寺出家,被封为清 忠祖师,活到了八十岁。
乘兴、冈子、杖限 耻笑、脊梁、绾在 自言自语、胸膛、袒开 踉踉跄跄、光挞挞 霹雳、簌簌、迸出 兀自、打折、酥软 纳闷
ห้องสมุดไป่ตู้
21 天异星 赤髪鬼 刘唐 22 天杀星 黒旋风 李逵 23 天微星 九纹龙 史进 24 天究星 没遮拦 穆弘 25 天退星 挿翅虎 雷横 26 天寿星 混江龙 李俊 27 天剣星 立地太歳 阮小二 28 天平星 船火児 张横 29 天罪星 短命二郎 阮小五 30 天损星 浪里白跳 张顺 31 天败星 活阎罗 阮小七 32 天牢星 病关索 杨雄 33 天慧星 拚命三郎 石秀 34 天暴星 两头蛇 解珍 35 天哭星 双尾蝎 解宝 36 天巧星 浪子 燕青
11 天富星 扑天雕 李应 12 天満星 美髯公 朱仝 13 天孤星 花和尚 鲁智深 14 天伤星 行者 武松 15 天立星 双枪将 董平 16 天捷星 没羽箭 张清 17 天暗星 青面獣 杨志 18 天佑星 金枪手 徐宁 19 天空星 急先锋 索超 20 天速星 神行太保 戴宗 49 地阖星 火眼狻猊 邓飞 50 地强星 锦毛虎 燕顺 51 地暗星 锦豹子 杨林 52 地辅星 轰天雷 凌振 53 地会星 神算子 蒋敬 54 地佐星 小温侯 吕方 55 地佑星 赛仁贵 郭盛 56 地霊星 神医 安道全 57 地獣星 紫髯伯 皇甫端 58 地微星 矮脚虎 王英 59 地慧星 一丈青 扈三娘
1 天魁星 呼保义 宋江 2 天罡星 玉麒麟 卢俊义 3 天机星 智多星 吴用 4 天闲星 入云龙 公孙胜 5 天勇星 大刀 关胜 6 天雄星 豹子头 林冲 7 天猛星 霹雳火 秦明 8 天威星 双鞭 呼延灼 9 天英星 小李广 花荣 10 天贵星 小旋风 柴进 37 地魁星 神机军师 朱武 38 地煞星 镇三山 黄信 39 地勇星 病尉遅 孙立 40 地杰星 丑郡马 宣赞 41 地雄星 井木犴 郝思文 42 地威星 百胜将 韩滔 43 地英星 天目将 彭玘 44 地奇星 圣水将 单廷圭 45 地猛星 神火将 魏定国 46 地文星 圣手书生 萧让 47 地正星 鉄面孔目 裴宣 48 地辟星 摩云金翅 欧鹏
《武松打虎的故事》课件
02武松在酒店喝醉后,不听店家 劝告,执意要上景阳冈。
02
01
店家告知他山上有老虎出没,但 武松自信地认为自己有足够的武
艺来应对。
武松与老虎的搏斗
01
02
武松在景阳冈遇到了老虎,经过一番激烈的搏斗,最终用拳头将老虎 打死。
武松在搏斗中展现出了过人的勇气和力量,以及高超的武艺。
《武松打虎的故事》ppt课件
目录
• 武松打虎的背景 • 武松打虎的经过 • 武松打虎的意义 • 武松打虎的影响
01
武松打虎的背景
故事的历史背景
故事发生的时间和地点
武松打虎的故事发生在北宋时期的中 国,具体地点是现在的山东省阳谷县 。
当时的社会背景
北宋时期,中国经济发展达到了巅峰 ,文化艺术也取得了巨大的进步。然 而,社会矛盾日益激化,官僚腐败、 贫富差距等问题严重。
树立正确的价值观
通过武松打虎的故事,我们可以了解到什么是真正的勇敢和 担当,从而树立正确的价值观。
04
武松打虎的影响
对文学的影响
丰富了古典文学的人物形象
武松打虎的故事塑造了一个勇敢、豪放的英雄形象,为后来的文学创作提供了丰富的素材和灵感。
推动了章回小说的创作
武松打虎的故事作为《水浒传》中的重要章节,推动了章回小说的兴起和发展,对后来的小说创作产 生了深远影响。
对后世的影响
传承了英雄主义精神
武松打虎的故事传承了英雄主义精神 ,激励着后人在面对困难和挑战时勇 敢无畏、不屈不挠。
成为了民间故事的代表
武松打虎的故事作为中国民间故事的 代表,被广泛传播和传承,对中华文 化的传承和发展起到了积极作用。
对现代文化的影响
促进了旅游业的发展
武松打虎课件-29页精选文档
三碗不过冈
畅 饮
武松来到景阳冈下一酒馆喝酒。他一连喝了 18碗酒。
从文中哪些地方可以看出武松喝了18碗酒?从这些 地方你能看出武松是个什么样的人?
上 冈
店小二劝他明天再走,他坚持要晚上过冈。"你 别说这样的话来吓我。就有大虫,我也不怕。”
武松趁着酒兴,只管走上冈来。不到半里路,看见一座破 烂的山神庙。走到庙前,看见庙门上贴着一张榜文,上面 盖着官府的印信。武松读了才知道真的有虎。武松想···
施耐庵,元末明初的文学 家。博古通今,才气横溢, 词章诗歌,天文、地理、 医卜、星象等,无不精通, 35岁曾中进士,后弃官归 里,闭门著述,与拜他为 师的罗贯中一起研究《三 国演义》《三遂平妖传》 的创作,搜集、整理关于 梁山泊宋江等英雄人物的 故事,最终和罗贯中一起 写成“四大名著”之一的 《水浒传》。
3、通过对课文的学习,你认为武松是一 个怎样的人?
厮 (sī)
寅 (yín) 毡 (zhān)
笠 (lì)
绾 (wǎn) 撮 (cuō)
腰胯 (kuà) 穹苍(qióng) 簌簌(sù)
光挞挞(tà) 吓 唬 (hǔ) 揪住 (jiū)
踉踉跄跄(liàng)酥软(sū) 鲜血迸出(bèng)
筛酒 榜文 寅 卯 酉
子
打
打虎 机智灵敏,武艺高超,有勇
虎
有谋
下冈 倍受欢迎,英雄好汉
课外拓展
缩写复述武松打虎的故事.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
原来大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪, 三般都抓不着,劲先就泄了一半。
说一说划线的词语你是怎么理解的?
一 扑 一 闪
一 掀 一 闪
五年级上册语文课件-课文29 武松打虎|语文S版 (共25张PPT)
2019/8/24
16
合作探究
• 小组合作完成“自主学习” 的难点部分,存疑待班内交 流。
• 思考:小说的写作特色。
精讲点拨
2019/8/24
17
点拨一 略 点拨二
• 官府公文多处出现,渲染紧张气 氛,烘托人物的英雄形象。
13
第二课时
2019/8/24
14
目标引领
• 1.掌握文学常识及生字词。
• 2.分析、学习人物形象的塑 造方法。
• 3.链接中考——进行重点语 段的训练
2019/8/24
15
自主学习
• 任务一 复习展示:作家作品、故事情节、人 物性格
• 任务二 官府公文及梢棒的多处出现有什么作 用?
• 任务三 找出环境描写的词句,说明其作用。
精讲点拨
2019/8/24
6
《水浒传》是我国第一部古典 长篇白话小说,取材于北宋末年宋 江起义的故事。生动形象地描述了 中国封建社会中以宋江为首的农民 起义的发生、发展和失败过程。
《水浒传》的社会意义首先在 于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐 朽、统治阶级的罪恶,说明造成农 民起义的根本原因是“官逼民反”。
2019/8/24
7
施耐庵(1296年~1371年),江苏兴化人,原名施彦端,
字肇端,号子安,别号耐庵。施耐庵祖籍江苏泰州海 陵县,出生于江苏兴化。他是著名的元末明初作家。 是罗贯中的老师。
罗贯中(约1330年-约1400年),名本,字贯中, 号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家, 是中国章回小说的鼻祖。 罗贯中的一生著作颇丰, 代表作《三国演义》等。其故里有多种说法,山东 东平罗庄、山西太原、清徐、祁县、福建建阳。
29 武松打虎_课件
29 武松打虎大河向东流啊天上的星星参北斗哇咳咳参北斗哇生死之交一碗酒哇(不分贵贱一碗酒哇)说走咱就走啊你有我有全都有哇咳咳全都有哇水里火里不回头哇(一路看天不低头哇)路见不平一声吼哇该出手时就出手哇风风火火闯九州哇该出手时就出手哇风风火火闯九州哇嗨呀依儿呀唉嗨唉嗨依儿呀嗨呀依儿呀唉嗨唉嗨依儿呀好汉歌宋江林冲武松李逵鲁智深燕青拐杖限定耻笑脊梁胸膛采纳寻思咆哮酥软踉踉跄跄说时迟,那时快课文主要内容课文记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎。
1至3自然段(1)用一句话概括文意。
明知有虎偏上冈。
(明知山有虎,偏向虎山行。
)(2)根据文意填空。
黄昏时分,武松看了庙前的印信榜文,才相信(),他想(),于是乘着酒兴()。
真的有虎了一会儿上景阳冈4至6自然段(1)用一句话概括文意。
赤手空拳打死虎。
(2)根据文意填空。
一阵风吹过,跳出(),把()惊得从青石上翻身下来。
他机敏地()老虎的攻击,等老虎又来攻击,武松先用()打老虎,没打着;再()打老虎,最终()。
一只大老虎武松躲过梢棒赤手空拳把老虎打死那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。
武松被那一惊,酒都做冷汗出了。
说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。
武松只一闪,闪在一边。
大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪,武松却又闪在一边。
文言文与白话文1、方知()端的有虎。
2、欲待()转身再回酒店里来。
3、却待()要睡。
4、那大虫复()翻身转回来。
才知道想要等到又说说老虎给你的印象凶猛()的老虎人物形象:机智勇敢、豪放而机敏()的武松下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。
武松被那一惊,酒都做冷汗出了。
说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。
《武松打虎》课件
正义的力量
武松为了保护乡亲们的安 全,勇敢地与猛虎搏斗, 这体现了正义的力量。它 启示我们,要坚守正义,
为真理而战。
智慧与勇气并重
武松在打虎的过程中,展 现了他的智慧和勇气。这 告诉我们,在追求目标的 过程中,要善于运用智慧
,同时不失勇气。
对个人品格的影响
01
02
03
培养勇敢品质
武松在《水浒传》中的地位
武松是《水浒传》中的重要人物之一,他的故事在整部小说中占有重要地位, 对其他人物的形象塑造产生了影响。
02
武松打虎的情节
武松酒醉过岗
01
武松在酒店畅饮十八碗酒后,不 顾店家的劝阻,踉跄地走上景阳 冈。
02
途中,武松酒力发作,便躺在大 青石上想睡一觉。
遭遇猛虎
忽然,一只老虎从林中跳出,向武松 扑去。
独立坚强
武松性格独立,不依赖他人,他在面 对困难和挑战时总是能够独立思考并 找到解决问题的方法。
VS
武松在打虎过程中展现出了坚强的意 志和毅力,他克服了重重困难,最终 取得了胜利。这种独立坚强的性格特 点也是武松形象的重要组成部分。
04
武松打虎的影响和启示
对后世的启示
勇敢面对困难
武松打虎的故事启示我们 ,在面对生活中的困难和 挑战时,要勇敢地迎难而
武松被惊醒,与猛虎展开了一场激烈 的搏斗。
打虎经过
武松赤手空拳与猛虎搏斗,经过一番周旋,终于将老虎打死 。
武松疲惫不堪,拖着老虎的尸体回到酒店,赢得了众人的喝 彩和敬仰。
成为英雄
武松打死猛虎的事迹传遍了江湖,他成为了人们心中的英雄。 县令任命武松为都头,特点
武松打虎的故事激励着我 们去勇敢地面对生活中的 困难和挑战,培养出坚韧 不拔、勇往直前的品质。
武松打虎幼儿园童话绘本故事PPT课件
再说 就算是有老虎 我也不害怕
武松走了一会儿 就看见一棵大树
上面写着 近因景阳冈老虎伤人
武松认为这是店家写出来吓人的
于是他不管大树上写的 还接着往前赶路
黄昏时分 武松来到一个破庙前 见庙门上贴了张官府的告示 才知道真是有虎
由于酒劲儿发作 武松便找了一块大青石 想躺下去睡上一觉
他仰身躺下 刚要入睡
忽听一阵狂风呼啸 迎面刮来
武松睁开眼 只见一只斑斓猛虎朝他扑了过来
武松急忙一闪身 躲到了猛虎的背后
老虎一纵身 再一次扑向了武松
武松动作飞快 一闪身 又躲了过去
老虎一看抓不到就急了 大吼一声
老虎用它的尾巴向武松打去
武松反应飞快 又急忙跳开
趁猛虎转身的一刹那
朝虎头猛打下去
只听咔嚓一声 树杈连枝带叶被打了下来 武松定睛一看 没有打到老虎
正是中午时分 天气十分炎热
他走得肚中饥渴 想找地方歇歇脚
这时 他望见前方有一酒店
旗子上面写着五个字 三碗不过冈
ห้องสมุดไป่ตู้
武松一点都不放在心上
他前后一共喝了十八碗
店家慌忙叫到 客官 景阳冈上有老虎
不如就在我家休息 等明天凑够了二三十人 再一起过冈
武松听了 笑道 我是清河县人
可从没听说过有老虎
手里的哨棒却被打断了
老虎一看 兽性大发
武松扔掉手里的半截哨棒 跳起来
他左手死死的揪住老虎头上的皮
右手来回反复猛击老虎的脑袋
老虎趴在地上不能动弹
武松怕老虎装死 于是举起手中的半截哨棒 又猛打了一阵
见那老虎确实没气了 才住手
武松心里想道 我就把这只死老虎拖下冈去
可是他使尽了浑身的力气 手脚酥软 费了九牛二虎之力
五年级上册语文课件-课文29 武松打虎|语文S版 (共10张PPT)(1)
• 岗( ) 帐( ) 耻( ) 梁( ) 冈( ) 杖( ) 职( ) 粱( )
• 膛( ) 并( ) 堂( ) 迸( )
• 自由读课文,把字音读正确,把句子读 通顺,想想文章讲了一件什么事?全文可 以分成几部分?
• 那个大虫又饥又渴,把两只爪子在地下略按一按,和 身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做 冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪, 闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地上, 把腰胯一掀,掀将起来。武松只一闪,闪在一边。大虫见 掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山岗也 动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪,武松却又闪在 一边。
• 请以“武松,我想对你说……”为话题, 说一两句话。
作业:
•
1、用自己的话把武松打虎的过程讲给
父母听。
•
2、阅读《水浒传》中的其他故事。
谢谢大家
• (撺、掀、吼写出了虎的气势,虎的声势,写虎是为了 写人,虎有如此气势,那么打虎的武松就更不得了。本段 抓住了老虎和武松的动作,具体地写出了打虎的过程。)
•
武松将半截哨棒丢在一边,两只手就势把大
虫顶花皮胳搭地揪住,一按按将下来。那只大虫
急要挣扎,被武松尽气力纳定,哪里肯放半点儿 松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾
乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,
做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。 那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧
紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小 拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那
ห้องสมุดไป่ตู้
大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来, 更动弹不得,只剩口里兀自气喘。
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大家一起来回顾一下上节课我们学 习的内容,回顾一下课文所讲的故事。
老虎:
只见发起一阵狂风,只听得乱树背后扑地一 声响,跳出一只吊睛白额大虫来。
武松从青石上翻将下来,便拿梢棒在手里,闪 在青石边。 老虎:
两只爪在地上略按一按,和身望上一扑,从 半空中撺将下来。
说时迟,那时快,武松只一闪,闪在大虫背后。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提 起铁锤般的大小拳头,尽平生之力,只顾打。
老虎:猛、力大无穷、凶狠 武松:勇敢机智、武艺超群
这么精彩的场景,除了给大家视觉和想象 的享受之外,也留给我们许多写作的技巧。 一起来总结一下吧。
学完本篇课文,同学们一定还沉浸在武松 打虎的精彩场面之中,那么我们一起来看着漫 画,回顾这个经典的打虎场景吧!
武松打虎
原来大虫抓人,只是一扑,一掀, 一剪,三般都抓不着,劲儿先就泄了一 半。那只大虫剪不着,再吼了一声,一 兜兜回来。武松见大虫翻身回来,就双 手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈 下来。只听见一声响,簌地把那树连枝 带叶打下来。定睛一看,一棒没劈着大 虫,原来打急了,却打在树上,把那条 哨棒折做两截,只拿着一半在手里。
(
)的老虎
ห้องสมุดไป่ตู้
(
)的武松
三 碗 不 过 冈
武松来到景阳冈下一酒馆喝酒。他一连喝了18碗酒 。
店小二劝他明天再走,他坚持要晚山 过冈。
大家交流观看武松 打虎后的感受
老虎凶猛
武松见了,叫声 “啊呀!”从青石上翻
身下来,把梢棒拿在手里,闪在青石旁边。 那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了 一按,望上一扑,从半空里蹿下来。武松吃 那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时 快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。 大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把 腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见 掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳, 震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒 竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。
老虎:
老虎背后看人最难,便把前爪搭在地上,腰胯 使劲一掀。
武松只一闪,闪在一边。
见掀不着,吼一声,却似半天里起个霹雳, 震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来, 一剪。
武松却又闪在一边。
老虎:
一扑一掀一剪
武松:
武松从青石上翻将下来,便拿梢棒在手里,闪 在青石边。 说时迟,那时快,武松只一闪,闪在大虫背后。
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
• 文言词 —— 现在词
• 大虫 --(老虎 ) • 店家 --(老板 ) • 客官 --(客人 )
• 筛酒 --(斟酒 )
• 吃酒 --(喝酒 )
• 榜文 --(公告 ) • 如何 --(为什么)
预习成果 读一读
杖 限 耻脊 膛 纳
耻笑 脊梁 胸膛 寻思 踉踉跄跄 咆哮 酥软
初读感知
1.我们已经预习过了课文,初读课文, 说说老虎和武松给你的印象
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
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简介背景 拓展知识
本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第2 3回改写的。《水浒传》是描写北宋末年山东 农民起义的长篇小说,作者施耐庵。这部小说 写宋江等108条好汉,在封建统治者残酷压 迫下,被迫在梁山泊聚义反抗的故事,武松是 这部书中的英雄人物之一。
景阳冈,在山东阳谷县城东17公里处,传说 这里古木参天,荒草无涯,是虎狼藏身,野兽 出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神 庙”,庙内有武松打虎的塑像。
闪 (老虎扑了个空)
武松只一闪,闪在一边。(老虎掀了个空) 武松却又闪在一边。(老虎剪了个空)
大虫兜回来,武松: 双手抡起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空
劈将下来。 (那树连枝带叶劈脸打将下来) 老虎: 大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将下来。
武松: 武松又只一跳,却退了十步远。(身手敏捷)
武松: 武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花 皮一把揪住,一按按将下来。