学校教师优质课评比的表彰决定

2024优秀教师表彰决定

2024优秀教师表彰决定根据题目要求，我将按照“2024优秀教师表彰决定”这一标题的格式来写文章。

请您仔细阅读以下内容：2024优秀教师表彰决定根据教育部的要求，为了充分肯定优秀教师在学生教育中所作出的贡献，并激励其他教师积极向上，我校特举行了2024年度优秀教师表彰活动。

经过认真评选，决定如下：一、年度优秀教师我校2024年度优秀教师名单如下：1. 张老师（语文教师）张老师教学经验丰富，对学生关怀备至。

他精心备课，课堂教学生动活泼，注重激发学生的学习兴趣。

同时，他注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，并积极与家长合作，共同促进学生的全面发展。

2. 李老师（数学教师）李老师教学严谨细致，善于把抽象的数学知识转化为生动的案例，帮助学生更好地理解之。

他注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

他在课堂上注重互动，鼓励学生提问和思考，营造了积极向上的学习氛围。

3. 王老师（英语教师）王老师热爱英语教育事业，不断提升自己的专业素养。

他采用多种教学方法，如角色扮演、小组合作等，激发学生的学习兴趣和口语表达能力。

他注重培养学生的听说读写能力，并组织了多次英语竞赛和演讲比赛，进一步激发学生学习英语的热情。

以上三位老师在教育教学中付出的辛勤努力和付出都值得我们表彰和赞扬！他们不仅在学生的学术提高上取得了显著成绩，更在培养学生健康人格和良好品德方面起到了积极的示范作用。

二、表彰奖励为了鼓励优秀教师的进一步发展，我校决定给予年度优秀教师以下奖励：1. 奖金及荣誉证书每位年度优秀教师将获得5000元人民币的奖金，并授予荣誉证书，以表彰其在教育教学中的杰出贡献。

2. 学术交流机会我校将安排年度优秀教师参加学术研讨会、研修班等学术交流活动，提供与其他教育领域专家深入交流、分享教学心得的机会。

3. 教育研究资助针对年度优秀教师的教育研究项目，我校将提供一定的经费资助，以促进其在教育研究领域的不断深化与创新。

三、表彰感言对于获得年度优秀教师称号的教师们，我校表示最深的祝贺和感谢！你们的辛勤付出推动了学校教育事业的发展，为学生的成长贡献了重要力量。

优秀教师表彰决定

优秀教师表彰决定为了进一步加强学校教师队伍建设，提高教育教学质量，树立激励教师的正面榜样，经过慎重评审，本校决定表彰一批优秀教师，并做出如下决定：一、确定表彰对象本次表彰范围为本校幼儿园、小学、初中、高中及中职学校的教师。

优秀教师的评选将从教学成果、教学能力、教育教学研究等多个维度进行综合考量。

二、评选标准1.教学成果：教师能否有效促进学生的学业成绩和综合素质的提高是评选的重要依据之一。

2.教学能力：优秀教师应具备全面科学的教学知识和教育教学理论，熟练掌握教学方法，能够根据不同学生的特点与需求，制定有效的教学方案。

3.教育教学研究：优秀教师应积极参与教育教学研究，不断更新自己的教学观念和教学方法，提升自身的教学水平。

三、评选程序1.初选：由各个年级、学部的教研组组织初选工作，初选结果将评审材料提交给评审委员会。

2.评审：由学校成立的评审委员会进行评审工作。

评审委员会由校领导及专家、学科骨干教师组成，严格按照评选标准进行评审，确保评选工作的公平与公正。

3.公示：优秀教师的名单将在校园内公示，以便全体教师和学生了解和认识优秀教师，并以此为激励目标。

4.表彰：在学校组织的表彰大会上，为获奖教师颁发奖状、奖金等荣誉证书和奖励。

四、奖励措施1.名誉奖励：被评为优秀教师的教师将获得学校的表彰和嘉奖，并获得相应的荣誉称号。

2.奖金激励：根据教师的不同层次和不同成就，设立不同级别的奖金，以鼓励和激励教师在教育教学方面做出更大的成绩。

3.晋升提聘：优秀教师可获得相应的教师职称晋升，或者被提拔为学校的教学骨干，享受更高的待遇和福利。

五、宣传报道学校将通过校报、校网等渠道对获奖教师进行宣传报道，让更多人了解和认识他们的先进事迹和教育理念，以此为其他教师树立榜样。

六、追溯效力本次优秀教师的表彰和激励措施具有追溯效力，旨在鼓励更多的教师积极投入到教育教学工作中，不断提高个人的教学水平和教育教学质量。

请所有教师充分认识到此次表彰的重要性和积极性，争取通过自身的努力获得优秀教师的称号，并为学生的成长发挥更大的作用。

优秀教师表彰决定模板

优秀教师表彰决定模板一、引言教育是国家发展的基石，而教师则是教育事业的中流砥柱。

为了表彰在教育教学工作中表现卓越、成绩显著的教师，激励广大教师积极投身教育事业，不断提高教育教学质量，特制定本优秀教师表彰决定。

二、表彰目的本次表彰旨在弘扬尊师重教的优良传统，肯定优秀教师的辛勤付出和杰出贡献，树立教育行业的榜样，激发全体教师的工作热情和创新精神，促进教育事业的蓬勃发展。

三、表彰对象在本学年度教育教学工作中表现突出的一线教师，包括但不限于以下方面：1、教学成绩显著，所教班级学生在学业水平测试、升学考试等方面取得优异成绩的教师。

2、教学方法创新，能够有效激发学生学习兴趣，提高教学效果的教师。

3、关爱学生，注重学生身心健康和全面发展，在德育工作方面表现出色的教师。

4、积极参与教育教学研究，取得一定科研成果，对教育教学改革有推动作用的教师。

5、在团队合作中发挥重要作用，能够带领学科组共同进步的教师。

四、表彰名额本次共表彰优秀教师_____名，其中一等奖_____名，二等奖_____名，三等奖_____名。

五、评选标准1、师德师风：遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，无违规违纪行为。

2、教学工作：教学态度认真，教学计划科学合理，教学过程严谨规范。

教学方法灵活多样，能够因材施教，注重培养学生的创新思维和实践能力。

教学效果显著，学生学业成绩明显提高，综合素质得到良好发展。

3、教育研究：积极参与教育教学研究，承担课题研究任务，撰写教育教学论文，具有一定的科研能力和成果。

4、团队合作：与同事团结协作，积极参与学科组、年级组的教研活动和教学管理工作，能够发挥示范引领作用。

六、评选程序1、个人申报：符合条件的教师自愿填写《优秀教师申报表》，并提交相关证明材料。

2、学校推荐：学校成立评选工作领导小组，对申报教师的材料进行初审，按照评选标准和名额确定推荐人选。

3、评审委员会评审：由教育行政部门组织专家组成评审委员会，对学校推荐的人选进行评审，确定拟表彰名单。

关于表彰优秀教师的决定

关于表彰优秀教师的决定背景教师是教育教学工作的核心力量，是学校的重要资源。

他们的教育教学工作的质量和水平，直接影响学生的成长和发展。

为了进一步推动学校教育事业的发展，激励广大教师积极参与教学改革和创新，按照学校关于表彰教育教学工作先进个人的规定，特制定本次表彰优秀教师的决定。

内容及标准表彰内容本次表彰的内容包括： 1. 优秀学科教师 2. 优秀班主任 3. 优秀教学团队表彰标准优秀学科教师1.在教育教学工作中持之以恒，积极进取，努力实践。

2.教育教学成绩优异，在教学效果、学生成长等方面均有卓越表现。

3.参与学校及市级以上的教育教学改革和创新工作，比较突出。

优秀班主任1.任教期间，关心学生，尊重学生，能够细致做好学生思想政治教育。

2.心系班级，团结班级，能够协调管理好班级事务。

3.在班级学科教育教学方面，取得积极良好的成绩。

优秀教学团队1.团队建设良好，成员间协作默契，思想一致，努力进取。

2.教育教学工作中有比较突出的成绩，对学生进行全面、个别化及多元化的教育教学活动。

3.有过市级以上教育教学改革或创新成果。

表彰流程1.学校将会发出表彰活动的通知，并公示表彰评选标准。

2.教师自荐或被推荐。

3.学校对自荐或被推荐教师进行审核、筛选。

4.学校组织专家对通过审核教师进行组织评定，并确定获奖人数和名单。

5.组织表彰，使获奖者得到应有的荣誉和激励。

结语通过本次表彰活动，旨在鼓励广大教师在教育教学工作中艰苦奋斗、不断创新，激发广大教师在教育教学工作中的热情和创造力，从而推进学校教育教学事业向更高、更好的目标迈进。

优质课评比奖项

优质课评比奖项
优质课评比奖项是对教学质量高、学生评价好的课程进行评选和表彰的奖项。

以下是一些常见的优质课评比奖项：
1. 最佳教学奖：该奖项表彰教学效果最佳的课程，包括课程内容设计、教学方法、教学资源等方面的综合评价。

2. 最佳教师奖：该奖项表彰教师教学能力突出、受到学生喜爱和赞誉的课程，重点考察教师的教学技巧、互动能力和教学态度等方面。

3. 最佳创新奖：该奖项表彰在课程设计、教学方法等方面具有创新性的课程，强调新颖的教学理念和教学方式对学生学习效果的积极影响。

4. 最受欢迎奖：该奖项根据学生的投票结果评选，表彰学生评价最高、最受欢迎的课程，注重学生的学习体验和参与度。

5. 杰出教育贡献奖：该奖项表彰在教育领域做出杰出贡献的个人或机构，包括教育研究、教育政策制定、教育改革等方面的成就。

这些奖项旨在鼓励教师提高教学质量，激发教学创新，促进优秀课程的传播和推广。

同时，这些奖项也为学生提供了选择优质课程的参考和借鉴，提高了整体教学水平。

优质课评赛优胜者的奖励决定

蒲窝中学关于表彰2011—2012学年第二学期
优质课评赛优胜者的奖励决定
为了促进我校教师健康、快速发展，培养造就学科骨干、教学能手，促使全校教育教学质量再上新台阶，根据《灵台县教育局关于开展小学、初中优质课评赛的通知》（灵教字〔2012〕106号）精神，经学校研究决定，在全校教师中组织开展了优质课评赛活动，本次活动历时三周，共有28名教师参与评赛活动，听评优质课28节，活动组织有序，开展顺利，取得了较好的效果。

在这次活动中，涌现出了卫玲琴等8名优质课评赛优胜者，这些教师课堂教学基本功扎实，教学理念新，教学方法应用得当，能以学生为主体有效的组织课堂教学活动，教学效果显著。

对学校的课堂教学改革和发展有引领和示范作用。

为弘扬正气，树立典型，进一步促进全校教师积极探索有效的课堂教学模式，切实提高课堂教学能力和水平，调动工作积极性，依据学校相关规定，经学校2012年4月18日行政会议研究决定，对卫玲琴等8名青年教师优质课评赛优胜者授予“教改之星”荣誉称号，并予以表彰奖励。

希望受到表彰奖励的教师，继续发扬成绩，认真总结经验，戒骄戒躁，不断提高自身业务素质，在课堂教学方面及教育教学工作中再接再厉，多出精品课，发挥好带头示范作用。

希望全校教师以这次优质课评赛活动为契机，进一步更新教育理念，改进教学方法，构建科学高效的课堂教学体系，全面提高自身教育教学能力和水平，使我校
课改教研、课堂教学质量以及青年教师队伍建设再上新台阶。

附：青年教师优质课评赛优胜者名单
语文组杨禄祥苟伟杰
数学组姚成才曹红灵
英语组练春玲杨昊
综合组卫玲琴闫瑞
蒲窝中学
2012年5月4日。

优秀教师表彰决定

优秀教师表彰决定为了弘扬先进，树立典型，进一步激发广大教师的工作积极性和创造性，提高教育教学质量，推动学校教育事业的蓬勃发展，经过层层选拔和严格评审，学校决定对以下在教育教学工作中表现突出、成绩显著的优秀教师予以表彰：＿____老师，在教学工作中始终坚守初心，兢兢业业。

他注重培养学生的创新思维和实践能力，通过精心设计的课堂活动和实验，激发学生的学习兴趣。

在他的课堂上，学生们总是充满热情，积极参与。

无论是复杂的数学原理还是晦涩的科学概念，＿____老师都能以生动形象的方式进行讲解，让学生轻松理解和掌握。

在课后，他也不辞辛劳，耐心为学生答疑解惑，帮助学生解决学习中遇到的各种问题。

在他的教导下，学生们的学习成绩显著提高，不少学生在各类竞赛中取得优异成绩。

＿____老师，以其深厚的学科知识和独特的教学方法，赢得了学生和同事们的高度赞誉。

她注重因材施教，根据每个学生的特点和需求制定个性化的教学方案。

对于学习困难的学生，她给予更多的关心和帮助，鼓励他们克服困难，树立信心。

对于学有余力的学生，她提供拓展性的学习资源和挑战，激发他们的潜力。

她的课堂生动有趣，充满活力，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

同时，＿____老师还积极参与教学研究和改革，不断探索新的教学模式和方法，为提高教学质量做出了重要贡献。

＿____老师，不仅在教学上表现出色，还在学生的品德教育和心理健康方面付出了大量的心血。

他注重培养学生的良好品德和社会责任感，通过组织各种社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己，提高综合素质。

他关心学生的心理健康，经常与学生交流谈心，及时发现和解决学生的心理问题。

在他的关爱和引导下，学生们不仅在学业上取得进步，在品德和心理方面也得到了健康发展。

＿____老师，在教育教学工作中展现出了极高的责任心和敬业精神。

她认真备课、精心授课，每一节课都力求做到尽善尽美。

她注重教学反思和总结，不断改进自己的教学方法和策略。

她还积极参与学校的各项工作，为学校的发展建言献策。

学校表彰教师决定范文

学校表彰教师决定范文尊敬的全体教师：值此学校即将举行的教师节到来之际，我们特别发出表彰教师的决定。

对于表彰教师的初衷，我校一直秉持着以表彰为荣、以激励为目的的理念，旨在激励广大教师在教育工作上发挥更大的作用，为推进学校的全面发展贡献更多力量。

经多方调查和反馈，我们发现，以下几位老师在他们的岗位上兢兢业业、默默奉献，为学生和学校建设作出了杰出贡献：一、张老师张老师，在教育工作方面一直表现卓越，教学水平一流。

他对课程的探究和创新能力强，在教学中能够巧妙地运用各种教育手段，使学生能够轻松理解知识。

在教育理念上，张老师一贯主张启发式教育，通过启发学生思考来活跃课堂气氛。

此外，他还担任了学校的课题研究组组长，带领研究组投入了大量精力，取得了丰硕的成果。

二、李老师李老师是学校历史学科的主讲教师，其在教学中注重知识结构的严谨性和策略的合理性，让学生在学习历史的过程中感受到历史的真实感，提高了学生对历史学科的兴趣。

他还积极带领学生参加各种历史竞赛，取得了多个省级优异成绩，在学科竞赛方面为学校争了光。

三、王老师王老师在教学方面能够及时了解和掌握学生的特点，关注学生的个性化需求，定时为学生提供针对性的个别辅导，引导学生更好完成各类学业任务和课外活动。

她善于倡导健康教育理念，注重培养学生的卫生习惯，担任健康教育主题班会和主题讲座的讲师，为学校创造了健康的环境和积极的氛围。

四、刘老师刘老师是学校音乐教学的骨干教师之一。

她深谙音乐教学的精髓，擅长用多种方法和手段提高课堂效率，并在传授知识的同时，润物无声地将中华传统文化和道德传统融入到音乐教育中，培养了众多优秀的音乐人才。

以上四位老师为学校发展作出了杰出的贡献，他们的教育思想和改革实践，将成为我校教工作的宝贵财富。

在此我们给出特别表彰，以资鼓励。

祝愿各位教师节日愉快，工作顺利！学校教务处20xx年9月xx日。

学校表彰教师决定范文

学校表彰教师决定范文
学校表彰教师决定范文
尊敬的领导、亲爱的同事们：
作为一名优秀的教育工作者，平凡而又不平凡的工作所付出的汗水与努力，是无法衡量的。

今天，在这个神圣的时刻，我们聚集在一起，为优秀的教师们掌声欢呼。

学校表彰教师已经成为了我们年度重要的活动之一。

2021学年度的年度表彰来临，我校教师队伍中又涌现出了许
多杰出人才。

经过严格评审，愉快地宣布以下教师入选此次表彰。

首先，我们要表彰的是主持国家级课程建设项目的教授王老师。

他带领团队在项目主持期间成功实现了大量的研究成果，并对教育教学改革做出了突出贡献。

同时，他精神抖擞，无论在科学研究还是在教育教学实践中，都投入了巨大的心血与精力。

其次，是班主任张老师。

张老师是一名出色的教育工作者，她不仅是学生们的好老师，更是学生们的好朋友。

她的出色工作，和勤奋认真、责任心强是分不开的。

再次，我们要表彰的是荣获全国教学能手称号的赵老师。

在教学方面，赵老师一直以来表现出的专业素质和敬业精神，
赢得了广大学生与家长的高度赞誉。

她对待学生的真心热情，对待工作的严谨认真，全面展现了现代教师的良好形象。

最后，我们感谢每一位为学校发展做出贡献的优秀教师。

正是有了大家的辛勤付出，学校才有今天的成就与发展。

我们相信，在高尚职业精神的指引下，大家将继续刻苦教书、勇于创新，在教育教学工作中更上一层楼！
最后，让我们一起为所有入选此次表彰的优秀教师打CALL，祝愿他们更上一层楼！。

优秀教师表彰决定模板

优秀教师表彰决定模板鉴于您提出的特定需求，以下是一个“优秀教师表彰决定模板”的示例：为表彰本年度在教育工作中表现突出的教师们，经研究决定，特此发布优秀教师表彰决定如下：一、表彰决定11 对于在教学活动中表现出色，积极创新教学方法，提高教学质量的教师予以表彰。

12 鼓励受表彰教师继续发挥模范带头作用，进一步推动学校教育教学改革与发展。

二、表彰条件21 在过去一年中，积极参与教学科研活动，并取得显著成果。

22 具备高尚师德，关爱学生，受到学生和家长广泛好评。

23 教学成绩优异，在各类竞赛或考试中指导学生获得优异成绩。

24 积极参与校内外公益活动，对社会做出贡献。

三、表彰方式31 颁发荣誉证书及奖杯，以资鼓励。

32 授予“年度优秀教师”称号，并在学校官方平台进行公示。

33 提供外出学习交流机会，拓宽视野，提升专业能力。

四、表彰程序41 各部门推荐候选人，提交相关证明材料。

42 成立评审委员会，负责审核候选人资格并进行评选。

43 评审结果公示一周，接受师生监督。

44 经公示无异议后，正式公布获奖名单。

五、表彰时间与地点51 表彰大会定于本学期末举行，具体时间另行通知。

52 地点设在学校大礼堂。

六、其他事项61 本次表彰活动最终解释权归学校所有。

62 希望全校教职工以获奖教师为榜样，共同促进学校教育事业的发展。

七、签署71 学校领导签字盖章72 日期姓名：＿___________________________姓名：＿___________________________请根据实际情况填写相关信息，并按照上述流程执行。

希望此次表彰活动能够激励更多教师投身于教育教学工作之中，为培养更多优秀人才贡献力量。

学校教师优质课通知及表彰决定

某某学校关于举办学年优质课比赛的通知为大力推进教学规范化，进提高教育教学质量，为广大教师提供学习、交流、展示教学技能的机会，经学校研究，特举办优质课评比活动，现将有关事项通知如下：一、参评人员全体教师。

二、参评要求授课内容及班级自定，课型以新授课为主，符合“教学规范”的相关要求。

三、评选办法1．由教务处、教科室和各教研组长组成评委会，本着公平、公正公开透明的原则进行评比。

2．本学科的课各教研组长必听，比赛结束后对本学科各老师的课进行评课并形成书面材料上交存档。

3．本次比赛将评选出一、二等奖若干名，并颁发证书，计入量化考核。

4．鼓励使用信息技术，对使用新技术手段的参赛教师将适当加分。

四、报名办法— 1 —每周周四前，教务处公布各级部参加讲课科目。

每周周五，各年级上报本年级参评教师及课题、授课班级等信息到老师处。

五、讲课时间第一阶段：年月日——年月日；第二阶段：年月日——年月日。

六、讲课地点各授课班级七、评选结果公布及使用1.每一阶段比赛结束后，教务处将统计各参赛教师比赛成绩，并发布表彰通知，颁发校优质课证书。

2.本学年中，参加市优质课等各种学科比赛的人选将从本届优质课比赛获奖教师中按名次推选，未参加者不予推选。

学校初中教务处年月日— 2 —教师优质课评选表彰决定为促进教师成长，提高教师的业务素质和教学水平，进一步推动课堂教学改革，我校举行了学年第学期初中教师优质课评选活动，经过评委会严肃认真、公平公正的评审，共评出一等奖名，二等奖名。

名单如下：（排名不分先后）一等奖：二等奖：希望受到表彰的教师再接再厉，继续努力，再创佳绩。

同时希望全体教师开拓进取，不断提高课堂教学水平，为学校教育教学工作做出应有的贡献。

某某学校年月日— 3 —。

表彰优秀教师的决定范文

表彰优秀教师的决定范文为了表彰我校教学工作中的杰出表现，促进教师队伍的发展和提高，经过学校教师荣誉评选委员会的认真研究和讨论，决定通过评选，表彰以下教师：一、教学一等奖1. XXXXXX老师在教学上，教学思路清晰，教学质量高，带头制定科学的教学计划，并积极创新教学方式和方法，在学生中赢得了很高的好评和声誉。

2. XXXXXX老师在教学上，注重学生的素质和兴趣培养，以生动的方式展示课程中的应用，并对有意思的实际问题进行讲解。

在教学中，注重关注每个学生的个性化需求，在教学上掌握了技巧和实践。

在学生中有着极高的好评，在学校质量评估中也获得了非常优秀的表现。

3. XXXXXX老师是这个学校最受学生喜欢的教师之一，他的教学模式使得我们学生掌握了很多实际技能和实践经验。

在教学方面，他注重教学的实际应用、深入思考每个问题背后的本质，以及关注每个学生的不同需求和细节。

作为一名优秀的教育工作者，他实实在在地将学生的需求置于第一位。

二、教学二等奖1. XXXXXX老师在教学方面潜心学习、认真钻研，积极倡导学科竞赛、课外阅读等学生自主学习的有效方式，为学生提供了更高质量的教育体验和学习机会。

2. XXXXXX老师注重知识整合、教学更新、教学效果的实现，擅长教学方法的创新、探索和实践。

他的教学具有很强的针对性和实际性，经常针对性地安排实际工程和科技趣味性的课程活动，着重培养学生的实践能力和创新意识。

3. XXXXXX老师是一位十分勤奋的教育工作者，他运用自己的业余时间和兴趣，积极参加学术研究、编写教材和制作课件。

他深入思考教育的本质，加强以学生为中心的教育理念，以更加普及和深入的方式，为教育工作做出了很大贡献。

三、教学三等奖1. XXXXXX老师工作勤奋，积极推动闲暇时间的充分利用，努力提高学生的考试成绩和实践技能，积极探索教学方法创新和教学教育改革的应用。

2. XXXXXX老师擅长总结教育工作中的难题和方法，领导教育教学组织各种培训和行业讲座，经常作为外事代表访问会议和大型活动。

学校优秀教师表彰决定模板

学校优秀教师表彰决定模板日期：XXXX年XX月XX日教务处决定：为了进一步激励教师队伍的积极性，树立榜样形象，提高教育教学质量，按照学校《教师表彰办法》的规定，经过认真评议，决定将以下教师评为学校优秀教师：1. 教师一姓名：XXX教龄：XX年工号：XXX所在学科：XXX教学特点及取得的成就：(这里请对该教师的教学特点进行描述，并详细列举该教师在教学方面取得的成就)2. 教师二姓名：XXX教龄：XX年工号：XXX所在学科：XXX教学特点及取得的成就：(这里请对该教师的教学特点进行描述，并详细列举该教师在教学方面取得的成就)3. 教师三姓名：XXX教龄：XX年工号：XXX所在学科：XXX教学特点及取得的成就：(这里请对该教师的教学特点进行描述，并详细列举该教师在教学方面取得的成就)4. 教师四姓名：XXX教龄：XX年工号：XXX所在学科：XXX教学特点及取得的成就：(这里请对该教师的教学特点进行描述，并详细列举该教师在教学方面取得的成就)以上四位教师在教育教学中兢兢业业，教学成果突出，广大学生和家长反映良好，为学校树立了良好的师德师风，具备了成为学校优秀教师的资格。

学校将给予以上教师以下荣誉和奖励：1. 颁发优秀教师奖状和奖章；2. 在学校网站和校报等宣传媒体上进行表彰报道；3. 提供进修学习的机会，提高教师的专业素质；4. 给予一定的经济奖励。

希望以上教师再接再厉，在今后的教育教学工作中再创佳绩，将学校教学水平不断提高，为培养更多优秀学生做出更大的贡献。

教务处XXXX年XX月XX日。

表彰优秀教师的决定

表彰优秀教师的决定（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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表彰教师奖励决定范文_1

表彰教师奖励决定范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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优秀教师表彰决定模板（精选14篇）

优秀教师表彰决定模板（精选14篇）优秀教师表彰决定模板篇1各位老师、同学们：一年来，我校在上级主管部门领导下，在校领导集体的引领和全体教职工的共同努力下，学校在“两基攻坚”工作的推进，教育教学质量的提高，教师队伍的建设，办学理念的更新，校园硬件建设，校园文化建设，学校品牌的树立，初三全县会考等诸方面取得了骄人的成绩，收到了上级和全社会的充分肯定。

学校的发展离不开教师，更离不开学生，正因为他们的无私奉献和刻苦的努力，才使学校有现在的成就与辉煌，在第25个教师节来临之际，经校委会研究决定，对在初三升学考试中取得优异成绩的初三年级组、班主任工作中成绩突出的赵高成等14名班主任、在同级学科评比中成绩优异的王斌等33名教师、班干部工作突出的杨锐等28名优秀班干部、勤奋学习成绩名列全级前茅及进步明显的125名学生给予隆重的奖励，授予他们先进集体、先进个人荣誉称号，同时向他们表示衷心的祝贺。

学校号召向获奖的师生学习，同时也希望你们在今后的工作学习中戒骄戒躁、扎实工作，不断创新，不断进取，与全校教职工一道，甘于奉献，乐于奉献，把我校的教育教学工作推向一个新的高度而努力，让文明的行为，知识的传授，尊师重教的良好风尚荡漾在学校的每个角落。

优秀教师表彰决定模板篇2各系、处、部：x4-x5学年度，全院广大教职员工在党政领导的带领下，在科研、教学、管理等各项工作中，辛勤耕耘，取得了可喜成绩，涌现出了一批表现突出、业绩优秀的教职工。

值此第31个教师节之际，为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，增强广大教师和教育工作者教书育人的荣誉感和责任感，在全院营造尊师重教、崇尚先进的浓厚氛围，努力践行“求真、求实、求新、求勤”的校训精神，经学院研究决定，授予刘敏华等27名同志“优秀教师”荣誉称号，授予刘广吉等33名同志“优秀教育工作者”荣誉称号，授予张淑云等14名同志“优秀辅导员班主任”荣誉称号。

希望受表彰的同志珍惜荣誉、发扬成绩，再接再厉、戒骄戒躁，充分发挥教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的模范带头作用，力争取得更优异成绩，为学院改革与发展再立新功。

优质课评选获奖教师表彰决定

篇一:《关于对学校教师优质课评比的表彰决定》校发[2007]16号关于对学校教师优质课评比的表彰决定为了尽快提高教师的教育教学水平，给教师发展提供更多的展示自我的舞台，学校举行了优质课评选活动，经过评委会严肃认真，公平公正的评审共评出一等奖 16 名，二等奖 15名，三等奖 15名。

名单如下一等奖何建中、张国良、闫芳、鹿存伟、李雁、郑冬梅、张玉峰、王建平、魏勇、丁英伟、张尊浩、杨洋、卜伟、王澍、邵宇红、王海虹二等奖张秀玲、杨绪彪、胡传辉、祁妍婕、刘艳莉、胡荣亭、陈洪军、孙福香、刘红霞、沈若会、蔡春雷、徐丽君、马爱丽、曹会峰、鲁康三等奖周旭、顾玉石、史莉莉、吴德帅、乔祥敏、贾玉冰、高亚东、王成莹、胡慧、张丽萍、徐艳红、刘护玲、宋玫、余浩、许继侠希望受到表彰的教师再接再厉，继续努力，再创佳绩。

同时希望全体青年教师积极参与，开拓进取，形成具有自己风格的教学特色，为学校教育教学工作做出应有的贡献。

徐州市第三十五中学 2007年9月10日篇二:《斗古中学2013秋语文优质课获奖教师表彰决定》威宁县斗古中学关于表彰2013-2014学年第一学期语文优质课评比活动获奖教师的决定全体教职员工为了加强师资队伍建设，更新教育教学观念，提高教师的教学能力，促进教育教学质量的提高。

根据县教育局威教通〔2013〕343号文件精神及学校教务处安排，我校于10月30日-11月1日举行了全校语文优质课评比活动。

在7位评委及16位参赛教师的共同努力下，本次语文优质课评比活动已圆满结束。

根据评选标准、程序，依照公平、公正、公开的原则，共评出胡乐金等12名语文优质课获奖教师。

现决定对获奖教师进行表彰，希望获奖教师要再接再厉，积极发挥带头示范作用，进一步努力提高教育教学水平，为我校的发展做出更大贡献。

附件威宁县斗古中学2013-2014学年第一学期语文优质课评比活动获奖教师名单威宁县斗古中学二○一三年十一月三日—1—附件威宁县斗古中学2013-2014学年第一学期语文优质课评比活动获奖教师名单一等奖胡乐金二等奖马永江三等奖黄中艳—2—李景献张平王梅黄万昌刘艳施辉挺马玉蓉马莉李武丹篇三:《斗古中学2012秋五心教育优质课获奖教师表彰决定》斗古中学关于表彰2012-2013学年第一学期“五心”教育优质课获奖教师的决定全体教职员工为了加强师资队伍建设，更新教育教学观念，提高教师的教学能力，促进教育教学质量的提高。