2017年邢台市中小学优质课评选活动结果通报
河北省首届初中化学网评优质课分析
2016年11月17-18日在石家庄市第二十八中学录播教室，举办了首届河北省初中化学网评优质课，何为网评优质课？顾名思义，主要是利用网络技术实现网上观摩与评比，这是为适应“互联网+教育”的时代潮流，提高教师的教学和教研信息化水平而开展的一项活动。
作课教师在录播教室现场上课，专家评委在各自办公室登录河北教育资源云平台在线评课系统，异地观看网络直播，直播过程中专家评委可以在交流区就上课中的问题及时研讨，还可以打开作课教师的课件等资源适时观看，并在每节课结束后对照评价标准进行打分，观摩教师可在赛后以网络观摩的方式进行网络评课。
一、基本情况这次活动创造了两项河北省初中化学优质课评选之最。
一是现场讲课教师最多，达到20位；二是每天展示教师最多，达到10位，上午07:40-11:50五节课，下午13:20-17:30五节课。
可以说是节奏最快、效率最高的一届。
结合学校所用教科书及教学进度，共列出11个课题供参评教师选择，最后确定了8个课题，涉及9个课时，涵盖了化学反应前后物质的质量关系探究、物质性质探究、气体制取研究、燃烧条件和灭火原理探究及概念学习等多角度、多方面的内容。
参赛课题及同课异构教师人数如表1。
表1参赛课题及同课异构教师人数二、本届评优课呈现的亮点1.参赛教师整体素质提高教师的教态自然大方、面带微笑、和蔼亲切。
多数教师讲授语言富有感染力，语调、语速适中。
教师的肢体语言丰富多彩，而且照顾学生的感受。
如，采用请的姿势让学生回答问题。
教师的实验技能、课堂调控能力等都有提高，尤其是教师的板书设计能力，比往届有很大的提升。
所有教师都精心设计了板书，给学生呈现了突出核心知识、构建知识网络、启发思考、河北省首届初中化学网评优质课分析许九奎（河北省教育科学研究所，河北石家庄，050061）摘要：2016年河北省教育科学研究所举办了首届初中化学网评优质课，为广大教师提供了深度交流研讨、发展提高的平台。
本次活动参赛教师整体素质提高，注重新课程理念的落实，精心创设学习情境激发学习兴趣，适时渗透化学学科思想方法，促进了学生核心素养的形成。
邢台市现代职业学校 牛永宏
终生学习——我的人生信念牛永宏，男，1976年生，2000年毕业于河北师范大学机械系机械制造工艺教育专业，本科学历，工学学士学位，从教12年，现邢台市现代职业学校工业校区机电技术部教师。
我自幼喜欢机械，家里的钟表、玩具无一不被他拆散，十几岁便开始修理自行车，拆卸家里的柴油机。
真是和教师这个职业有缘，高考时因为数学答题卡未涂，我只考上了河北师范大学，从此与教师结下了不解之缘。
四年的大学教育让我理解了作为人民教师的崇高使命，使我坚定了做一名优秀教师的信念。
2000年，我毕业分配来到了远离家乡的邢台市十三中（邢台市第三职业中学）任教。
刚走上讲台，满怀的热情却被现实击溃，职业高中生源质量之差出乎想象，上课时的纪律需要极力维持，教学计划的完成异常艰难，这使我身心疲惫。
后来，学校让两位老教师接替了我的班主任，这件事给我很大的震动，让我认识到成为一名优秀的教师确实还有很长的路要走。
我开始虚心向老教师学习管理和教学，钻研教材，研究教法，把学到的和自己想到的都用在教学实践上，渐渐的进入角色，上课纪律有了很大改观，教学工作顺利地开展起来。
过了一段时间，我的工作逐渐得到领导和老师们的肯定和赞扬。
现在想来，当时主要得益于以下几点：1、真心的爱学生。
差生更需要老师的关怀，从学生的角度来思考问题。
2、真心的尊重学生。
差生也有自尊心，尊重他们，他们也会回报给你尊重。
3、激发学生的学习兴趣。
从学生的角度出发，看看采取什么方式才能让他们对本学科产生兴趣，在这方面我发现让学生自己动手实践远比课堂上的说教管用。
4、对学生的点滴进步及时鼓励和赞扬。
给学生来点正能量催化。
这也成为了我十几年来始终坚持的教学工作原则。
2002年，学校组织教师们学习现代教育技术——课件制作，我认真学习，努力钻研，付出了比别人更多的努力，并且创造性地把Basic编程与当时学的瑶光系统结合在一起使用，得到了很好的效果。
这使我在后来的学校教师公开课评比中获得一等奖。
副校长述职报告5篇
【导语】时间的脚步是⽆声的，它在不经意间流逝，回顾坚强地⾛过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候认真地写⼀份述职报告了。
以下是®⽆忧考⽹整理的副校长述职报告，欢迎阅读！【篇⼀】副校长述职报告 “我崇尚认真，认真是⼀种精神境界，⼀种做⼈的品格。
⼒到为事，⼼到为诗。
”我是这么说的，也是这么做的。
作为主管教学副校长，明确职责，当好助⼿，创造性地开展本职⼯作是我⼀贯的⼯作作风。
⾯对新形势，新要求，新观念。
如何⽤全新的思想，全⾯贯彻党的教育⽅针，积极推进素质教育，⾃觉遵守职业道德，当好教师的带头⼈，学⽣的引路⼈，已成为我⼈⽣追求的全部内涵。
在教学中全⾯落实教学⼯作的“⼗字”⽅针。
即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，⼿段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“⾼”。
这⼀举措既发挥了优秀教师群体的作⽤，⼜有⼒的促进了青年教师的。
成长。
⼏份耕耘，⼏份收获：五名教师被评为“河北省⾻⼲教师”；两名教师被授予“河北省中⼩学学科”；在邢台市优质课评⽐活动，我校有21名教师分获⼀⼆等奖；在河北省第⼗⼆届优秀科研、教学实验成果评奖活动中我校有19⼈分获⼀⼆三等奖；30名教师在邢台市第⼆届新课程教育教学教研优秀成果评⽐活动中获奖；邢台市第⼗四届⾃制玩教具评选活动，我校8名教师榜上有名……XX年中央电视台英语“希望之星”河北省总决赛我校再创佳绩：共荣获13枚⾦牌，24枚银牌，78枚铜牌；学校荣获组织奖；由我主持的“河北省xx规划课题”《以创建学习型家庭为抓⼿做好学校的家庭教育⼯作》以认真扎实的研究、科学具体的结论、可操作的实施模式获得河北省教育学会领导的⼀致好评并顺利结题…… 本年度学校分别被市教育局评为“教研教改先进单位”；被省教育学会授予“河北省英语教育”奖牌；“家庭教育先进学校”等光荣称号。
⼀年来，我每天在校时间近14⼩时，放弃了许多休息时间，常常早出晚归，加班不下60天/学期。
校长述职述廉报告优秀6篇
校长述职述廉报告优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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市教育局关于组织实施2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知
唐山市教育局关于组织开展2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知各县（市）区、开发区（管理区）教育局，市直中小学：根据河北省教育厅《关于实施2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（冀教基…2017‟5号）精神，为组织开展好该项活动，现就有关事项通知如下：一、活动目标深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对利用信息技术推进教学改革、提高教学质量的认识度，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，推动中小学信息化教学常态化应用。
保证参与“晒课”教师超过4万名，提高“优课”质量，做好“优课”资源的推广应用。
结合网上“晒课”和“优课”推荐，组织广大中小学教师看课学课，开展网络教研，推广优秀案例，推动形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。
二、活动范围“一师一优课、一课一名师”活动面向全市所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科教师均可参加。
三、活动内容（一）组织网上晒课各单位要结合本地实际，组织教师在规定的时间内通过国家平台登录，利用国家平台提供的“晒课”功能进行实名制网上晒课。
1.版本要求“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材,以教育部公布的2016年度教学用书目录为准（教基二厅…2016‟12号）。
2.晒课内容教师所提交的网上晒课内容应包括：一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加市级以上“优课”征集的为必选）和评测练习（可选）等。
鼓励教师上传课堂实录，课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的完整过程（最低不少于30分钟），画面清晰。
晒课内容须符合2011版义务教育课程标准和普通高中课程标准（实验）的理念和要求，体现信息技术与学科性质和特点的融合，注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。
邢台市教育局(决定)
邢台市教育局（决定）邢教字… 2009‟12 号邢台市教育局关于表彰2009年度优秀自制教具评选活动先进集体和先进个人的决定各县市区教育局、市属各学校：2009年优秀自制教具评展活动已圆满结束。
本次评展是根据《邢台市教育局关于转发<河北省教育厅关于举办河北省第九届优秀自制教具评选活动的通知>的通知》（邢教字〔2009〕3号）精神，同时是庆祝建国六十周年，教育装备系统组织的大型展评活动。
各县市区教育局、市属各学校领导高度重视、认真组织，广大师生发扬自己动手、勤俭办事、积极探索、勇于创新的精神，制作出了一大批既具创新理念，又具使用价值的优秀教具，为丰富教育教学手段、推进科学探究活动和提高教育质量做出了贡献。
本届评展活动分为两个阶段：第一阶段--评选：将逐级选拔上报的自制教具，经各评审小组再次进行审查，原理简单、制作粗糙、内容陈旧的教具不予参评；评选结果达不到基本分数的不予授奖（申报作品328件，参评作品233件，获奖作品193件）。
评选出的优秀作品推荐参加省级评选（我市选送的45件作品获得省级奖）。
第二阶段--展示：为推广经验、相互学习、促进提高，将历届获得省部级奖励的教具（精选60件）及本届优秀作品一并进行展示。
6月28日展示会上有近千人进行了参观学习，市教工委书记、教育局长张军，主任督学赵新芳等领导参观了展览，张局长对我市的自制教具工作所取得的成绩给予了很高的评价，兴致勃勃的亲自动手操作获省级奖的优秀自制教具，参展教师备受鼓舞，极大地激发了广大师生今后研制自制教具的热情。
为了总结经验、发扬成绩、激励先进，市教育局决定对获得优秀奖以上的193 件教具（一等奖20件、二等奖30件、三等奖50件、优秀奖93件）和6个优秀组织单位、10个先进单位、24名优秀个人予以表彰。
希望受到表彰的优秀个人和单位再接再厉，再创佳绩。
二○○九年八月二十五日附件：邢台市2009年自制教具评展活动获奖名单主题词：自制教具表彰决定邢台市教育局办公室 2009年8月25日印（共印：80份）附件：邢台市2009年自制教具展评活动获奖名单1、自制教具工作先进单位（10个）邢台市第一中学邢台市第七中学邢台市第十二中学邢台市特教学校内丘县第二中学沙河市第一中学邢台县晏家屯中学桥东区南园路小学南宫市紫仲中学宁晋县东南汪学校2、自制教具先进个人（24名）辛福明马京奎马德林沈关东王建标赵海路薛彩娥景星赵海芹霍秀臣路福祥李敬敏王进良杜国胜韦真波张永斌李德生郭志刚李振芳刘增印汲润宪王金慧李红银张淑兰3、自制教具工作优秀组织奖（6个）邢台县教育局宁晋县教育局南宫市教育局沙河市教育局临城县教文体局邢台市第十九中学4、优秀自制教具名单（ 193 件）。
扬帆起航 共创辉煌——记临西县第一完全小学
扬帆起航共创辉煌——记临西县第一完全小学临西县第一完全小学位于临西县县城中心玉兰东路南侧，占地8333平方米，建校时建筑面积1778平方米。
临西县第一完全小学创始于1979年，是临西县第一所县直小学。
时称“育才小学”，1993年更名为“临西县第一完全小学”。
现有77名教职工，其中小学高级教师 34 人。
专任教师学历达标率为100%，大专以上学历占 85%以上。
作为县直第一所完全小学，它有着辉煌的历史。
1983年6月，少先队有2人被评为县红花少年。
1984年3月，1985年10月、1986年4月，王树人、王佰荣、郝性芹三名教师被河北省教务厅授予省优秀园丁。
1988年10月，教师于润河的语言思维四步训练法《曼谷小象》获省优秀课一等奖。
1990年7月，河北省教育委员会授予“优秀学校”。
1990年10月，王文汉在邢台小学语文公开课上获一等奖。
1991年10月，学校少先队被授予全国少先队“雏鹰行动”小分队。
1993年，学校少先队被河北省教委、共青团河北省委、河北少工委授予“全国少先队红旗大队”，并荣立集体二等功。
同年，学校还被邢台地区精神文明建设委员授予“文明单位”。
1996年10月教师王文汉在邢台小学语文年会上，做语文示范课。
1997年9月在临西县教育局举办的教师节文艺展汇演上获一等奖，同年，赵梦同学在邢台安全教育小征文中获二等奖1998年8月，学校被邢台市教委会授予“德育先进单位”。
1999年10月，教师王文汉在邢台小学语文公开课比赛中获一等奖。
2001年，2002年连续两年年学校被临西县委、县政府命名为“文明单位”。
2002年3月，学校被邢台市教委命名为“创新教育”实验学校。
2001年，教师徐春华在市小学作文公开课上获一等奖。
2003年，教师王忠芹在邢台“自主学习”优质课评选中获一等奖。
2004年，教师杨慧珍市小学英语公开示范课上获二等奖。
2004年、2005年学校被临西县委、县政府命名为“文明单位”。
电视公开课展示活动评审结果
DNA分子的结构
陈兰菊
献县第一中学
一等奖
61
秦皇岛
计划生育与保护环境的基本国策
马秀梅
秦皇岛市抚宁区第四中学
二等奖
62
秦皇岛
京韵
欧阳宜茗
秦皇岛市海港区西港路小学
二等奖
63
保定
平均数
刘大东
保定市青年路小学
二等奖
64
承德
美国1787年宪法
王丽华
平泉县职教中心
二等奖
65
保定
秋的原野
王俊元
保定市青年路小学
105
邢台
古诗词阅读"三ຫໍສະໝຸດ 法"杨帆邢台市第十九中学
二等奖
106
张家口
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刘晓洁
张家口市职教中心
二等奖
107
秦皇岛
Let’s Call a Friend!
张春杰
秦皇岛市海港区迎秋里实验学校
二等奖
108
沧州
猫
张学芳
盐山县第二中学
二等奖
109
廊坊
倍的认识
张玉芬
廊坊市第十二小学
二等奖
110
一等奖
17
辛集
七色光
张玉荣
辛集市辛集镇第十小学
一等奖
18
邢台
雪孩子
景娜
邢台经济开发区思源实验学校
一等奖
19
邢台
分子的立体构型
台晓玲
邢台市第一中学
一等奖
20
张家口
燕子专列
姚岚
张家口市宣化区车站街学校
一等奖
21
秦皇岛
信息技术与学科整合优质课评选
徐淑芬、冯喆
沧州市育红小学
多媒体技术在英语教学中的应用
王洁
深州城镇高级小学
CAI课件在语文课堂教学中的应用
尤小缓
深州南街小学
如何上好信息技术课
王晓光
枣强第二小学
探讨“自主学读〞创新教学与信息技术整合
刘惠芳、刘建芬
保师附小
信息技术在学校教育改革中的应用
郭亚娟、黄巧娜
唐爱华
秦皇岛市海港区新一路小学
计算机教学中的点滴体会
李亚男
三河市北燕村小学
浅谈在启发式教学中利用电教手段培养学生的创造性思维能力
马静
三河市第四小学
运用多媒体教学 优化教学方法
路建香
廊坊市实验小学
应用新理念指导教学 真正提高学生素质——谈如何应用新理念指导信息技术教学
韩国荣、郑兰芝
唐山市丰润区医院路小学
一、信息技术与学科整合优质课评选
小学信息技术学科
一等奖
题目
授课教师
单位
指导教师
给图画上颜色
刘学慧
张家口下东营小学
卢志文、连小红
画小树林
张艳
沧州运河区南陈中心校
许曙光、史宝红
用图像装饰幻灯片
米德琰
承德市铁路小学
亓宏宇 马荣鹏
二等奖
制作电子贺卡
高如娥
唐山市开滦西山路小学
姚建军、谷浩林
给图画上颜色
申建霞
邢台市新华南路小学
谈信息技术课中的创新
朱林慧
沧州市第三中学
网络教学中的教学设计探讨
金桂芳 王海涛
山海关三中
二等奖
浅析CAI软件在政治课教学中的应用
八年级体育快速跑之摆臂技术教学设计
体育快速跑之摆臂技术教学设计东汪中学李志锋学习目标：1、认知目标：学生知道正确的摆臂姿势。
2、技能目标：初步学会跑动时不低头，不耸肩，眼平视，摆臂自然协调的技术动作。
发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。
3、情感目标：通过本次课的体育活动使学生能够乐于参与体育活动，树立自尊自信，提高与他人合作的意识。
重难点：重点：以肩为轴的摆臂幅度难点：摆臂与摆腿协调自然环节队形图解组织方法要求常规1、集合整队；2、清点人数；3、师生问好；4、宣布课堂内容与要求；5、队列练习：三面转法快、静、齐热身三列横队，单纵队依次跑步走沿篮球场慢跑行进，前后两臂间隔；教师喊“随机数字”，则进行抱团；教师喊“停”，全体学生模仿教师低重心，屈腿，双手触地；教师喊“开始”，全体学生迅速推手，蹬地跑动；双手插腰跑、双手抱头跑、胸前抱臂跑、自然跑；学生模仿教师做拉抻体操；有序，间隔积极模仿认真体验教学集合成四列横队，前两排蹲下，教师居中讲解示范，并提出限制要求：横向：前摆拳稍过肩，后摆稍过臀；纵向：“擦肩而过”非左右摆体会放松，用力，协调学练三人一组，一人向相站立，一人前平举，一人在其两臂间体验前后摆；侧相站立，一手与其肩平，一手在其臀后，一人在其两臂间体验摆臂幅度。
（立体式练习摆臂，从横向和纵向上限制幅度）教师通过慢---快----慢的节奏，来使学生得到由幅度到力度，再到速度的体验：1、原地摆臂；2、与摆腿协调练习相互纠错共同提高实践喊数抱团分成4组；迎面接力游戏方法：在起跑线后，跑至水瓶放置区，左右手各拿握一个瓶子，行前快速跑，注意摆臂，让瓶子里的石子高速的撞击起来，跑至对面放置区后，将瓶子平稳放好，再跑向对面同伴击掌接力，跑至队尾等待。
组歇力量练习：俯卧撑3个教师个体指点，纠错。
常见错误：1、左右摆臂；2、以肘关节为轴的上下摆臂（甩前臂）；3、摆臂无力；4、耸肩；5、摆臂紧张；6、前后摆幅不适当摆臂为主比一比幅度与速度力度与自然整理集合成四列横队鸭行走，拉肩总结集合成四列横队，提出摆臂速度与幅度，力量协调关系的问题，引发学生对摆臂有更深的思考，如何的发力方式做到自然与频率的最大优化。
优质课获奖教师的奖励办法
南中教字〔2017〕2号
河北南宫中学
关于优质课获奖教师的奖励办法
（2017年4月27日校长办公会通过）
为进一步推动高效课堂建设，提高教育教学质量，引导激励教师打造优质课堂，制定本办法。
一、奖励对象：在经学校推荐参加的、由各级教育行政部门（或所属教育科研机构）组织的、以现场授课为主要形式的优质课评比活动中获奖的教师。
二、奖励项目
（一）国家级
荣获国家级优质课一等奖，奖励3000元；
荣获国家级优质课二等奖，奖励2500元；
荣获国家级优质课三等奖，奖励2000元。
（二）省级
荣获省级优质课一等奖，奖励1600元；
荣获省级优质课二等奖，奖励1200元；
荣获省级优质课三等奖，奖励1000元。
（三）市级
荣获市级优质课一等奖，奖励600元；
荣获市级优质课二等奖，奖励400元；
荣获市级优质课三等奖，奖励300元。
（四）县级（校级）
荣获县级（校级）优质课一等奖，奖励300元；
荣获县级（校级）优质课二等奖，奖励200元；
荣获县级（校级）优质课三等奖，奖励100元。
三、教师参加同一项赛事活动，按最高等次奖励，不重复奖励。
四、本办法由教科处负责解释和实施，自2017年5月1日起执行。
河北南宫中学办公室 2017年5月2日印发
（共印80份）。
邢台市教育局
邢台市教育局关于开展第二届邢台市“教坛新秀、学科骨干教师、名师”评选活动的通知第二届邢台市“教坛新秀、学科骨干教师、名师”评选活动开始了，评选条件如下：1、教坛新秀评选条件（1）获得县级以上教育行政部门的奖励（2）具有符合要求的普通话标准等级证书和继续教育证书，年龄在35岁以下，小学学段的教师具有专科以上学历，中学学段的教师具有本科以上学历。
2、“学科骨干教师”评选条件（1）教学经验丰富，具有较高教学水平和较强的教学能力，教学质量高，业绩突出，是本区域公认的学科业务骨干。
（2）获市级以上优质课二等以上奖励或市级教学标兵称号；或者近几年在市级以上报刊发表了有份量的教育教学经验总结；或者参加了县级以上教育机构组织的讲学活动；或者在县级以上的学科研讨活动中介绍过教育教学方面经验。
（3）具有符合要求的普通话标准等级证书和继续教育证书，年龄一般在42岁以下，小学学段的教师具有专科以上学历、小学一级教师专业技术职务，中学学段的教师具有本科以上学历、中学一级教师专业技术职务。
3、“名师”评选条件（1）作为讲学教师参加了市、县教育部门组织的教学活动；或者获得市级一等奖、省级二等奖及以上或国家级优秀奖及以上优质课奖励；或者近几年在专业报刊上公开发表了有份量的教育教学经验总结、实验报告或专业论文；或者承担了市级以上重点教育科研课题，研究成果具有较大的应用价值；或者作为学科带头人，在市级以上的较大规模的学科研讨活动中介绍过教育教学方面经验。
（2）具有符合要求的普通话标准等级证书和继续教育证书。
男教师一般不超过48岁，女教师一般不超过45岁。
小学学段的教师具有专科以上学历、小学高级教师专业技术职务，中学学段的教师具有本科以上学历、中学高级教师专业技术职务。
请各校区欲参评教师务于5月28日前上报教务处，具体事宜请到教务处咨询。
电话：5915209教务处二○○八年五月二十五日。
小学一年级综合实践活动课件(通用9篇)
小学一年级综合实践活动课件（通用9篇）综合实践课心得篇一我校综合实践活动课程开设于20xx年，当时由秦计生老师负责指导，我们协助开展活动。
秦计生老师做了大量工作，赢得了上级领导和师生们的普遍认可。
我们在这几年的课程实践中，不断的总结经验教训，在摸索中前进对综合实践活动课程有了一些认识。
并且通过参加各种培训会，研讨会，我们深入的了解了综合实践活动课程的真正涵义和重要意义。
回顾这些年来的实践，我们是既有付出，也有收获。
现将我校实施综合实践活动课程的情况作一个汇报，请多加指导，多提建议。
一、综合实践活动课程是时代的呼唤，是新形势下教育发展的结晶在新时期教育形势下，学生综合素质的发展越来越受到关注。
综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题、体验和感受生活。
综合实践活动面向每一个学生的个性发展，尊重每一个学生发展的特殊需要，面向学生的整个生活世界，强调富有个性的学习活动过程，关注学生在这一过程中获得的丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现。
正是基于这些，在新的基础教育课程体系中，综合实践活动课程具有自己独特的功能和价值。
这一课程的设置，是新形势下人才培养模式重大转变的突破口，是真正落实素质教育目标的重要措施，是适应信息社会发展的必然要求。
二、回顾我们的工作，从经验中总结，从学习中提升这几年，我校非常重视学生的综合实践活动课程和学生活动，尤其是学生活动方面，我们是卓有成效的。
从20xx年开始，我校团委每学期举行一次演讲比赛，推出了王红伟、赵丽萍、彭丽、张旭、施雪敏等一大批学生“演讲高手”；从20xx年郝娟美老师指导学生作出第一期手抄报，以后逐年发展、不断向全校推广，到现在的手抄报制作遍地开花，极大的发挥了学生的主观能动性，丰富了校园文化环境；从每学期的开学典礼、表彰会议到每周一的升国旗仪式、国旗下讲话，从学生劳动实践到广播体操比赛，从推广普通话到法制、安全、德育教育讲座，从清明节祭扫范子侠烈士墓到元旦联欢会，从学校团委倡议学生节俭、节约到组织学生向汶川灾区同胞捐款，我校的学生活动丰富多彩，在学生素质教育、德育教育等方面发挥着重要作用。
2017年安徽省中小学优质课评选获奖名单(公布)171227
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徐卉 朱爱娴 王华燕 朱亚运 刘玲玲 沈晓娟 丁雯雯 程丝露 宋欢 聂荣苗 殷晓丹 严从强 韦炜 黄开欣 陈新华 孙娜娜 贾淼 吴国庆 郝瑞娟 马国英 石慧 杨银艳 庄雯雯 姚多红 肖显秀 阮艳婷 江峰 李兰花 叶华 张海淑 茆萍 张淑敏 杨田田 潘丹丹 牛秀芳 韩艺芬 谢美杰 张馨仍 卢厚荣 汪敏 刘传芳 江毓 曹锋利 汪蕴华 江德朝 陈从远 赵广婷 王梦捷 吕会娣 彭 聪 杨光红 苏莺
淮南市 安庆市 亳州市 合肥 铜陵 芜湖 淮北 合肥 阜阳 亳州 马鞍山 滁州 合肥 淮北 广德县 蚌埠 芜湖 蚌埠 安庆 淮南 铜陵 芜湖 马鞍山 宣城 宿州 阜阳 安庆 黄山 宿州 六安 池州 铜陵 亳州 蚌埠 宣城 淮南 黄山 滁州 阜阳 安庆 宣城 六安 铜陵 宿州 马鞍山 淮北 淮南 宿松县 黄山 六安 亳州 滁州
安庆市迎江区华中路第三小学 蚌埠市高新教育集团第三实验小学 滁州市第三小学 池州市青阳县第三小学 合肥市习友路小学 合肥市莲花小学 淮北市实验小学 淮南市田家庵区朝阳中学 黄山市黄山育才学校 马鞍山花山区师苑小学 马鞍山雨山区四村小学 马鞍山含山县环峰四小 芜湖市三园小学 安庆市宿松县复兴镇中心小学 宣城市大观区高琦小学 蚌埠市经开区慕远学校 亳州市谯城区市府小学 滁州市第二小学 阜阳市颍泉区循环经济园太山庙小学 阜阳市颍州区清河小学 合肥市六安路小学中铁国际城校区 淮北市第三实验小学 淮北市黎苑小学 淮南市谢家集区第四小学 六安市金寨现代产业园区实验学校 铜陵市店门口小学 铜陵市天津路小学 芜湖市凤鸣实验小学 芜湖市芜湖县东湖学校 宿州市灵璧大路中心校 宣城市实验小学 安庆市经开区中兴小学 蚌埠市龙子湖实验学校 亳州市师专附小南校 亳州九中 池州市青阳县实验小学 池州市贵池区池口小学 滁州市湖心路小学 阜阳市阜南八小 合肥市宁溪小学 合肥市望湖小学 淮南市高新区洞山中学泉山湖校区 黄山市歙县城关小学 黄山市休宁县海阳二小 六安市金安区三里桥小学 六安市金寨县金江实验学校 铜陵市枞阳县陈瑶湖中心学校 宿州市萧县实验小学 宿州市砀城一小 宣城市郎溪县第三小学 宣城市广德县震龙私立小学 宣城市绩溪县桂枝小学
白晓刚个人简介
白晓刚个人简介一、个人简介白晓刚，男，53岁，大学本科，文学学士，毕业于北京外国语大学，现在邢台市第一中学任高三年级一个重点班和一个实验班的英语课，担任高三年级英语备课组长和级部英语备课组长，中学高级教师，河北省特级教师，河北省学科名师。
任教35年，先后接送十三届高三毕业班，培养出河北省省文科状元王晓月、市理科状元吴之茂，市文科状元董硕，先后有李华、尹瑞、王继国、张建良、王晓月、周冲、吴之茂等近二十名学生考入清华、北大，众多弟子考入其它985、211全国名校，担任过十五年班主任工作，多年担任年级备课组长，具有较强的教育教学能力，教育教学效果显著，历届高考成绩突出。
二、荣誉奖励情况1995年被评为“优”，市政府授予“记大功”1996年被评为“邢台市青年优秀工作者”所指导的学生王继国、巩艳蓉在全国中学生英语能力竞赛中荣获高二组一等奖1997年荣获高考奖第二名2000年在市教委组织的高中教师专业考试大赛中获得全市第二名所指导的学生成龙、高雨在2000年全国中学生英语能力竞赛中荣获高一年级组二等奖2002年被评为“优”，市政府授予“嘉奖”2003年荣获高考奖第一名2004年所指导的学生王昊天和赵娴在全国奥林匹克英语竞赛中荣获得高二组一等奖。
2005年被评为“模范班主任”2010年所指导的青年教师李彬在“全国高中英语教师教学技能大赛”中荣获全国一等奖2011年被授予“邢台市第三届学科名师”称号被评为“优”，市政府授予“嘉奖”2012年被评为“优”，市政府授予“嘉奖”所教的学生张子姣以145分的成绩在高考中荣获全市单科状元2013年荣获邢台市中小学德育工作创新案例“成果”二等奖所指导的学生在“全国中学生英语能力竞赛中”2人次分获一、二等奖2014年所指导的学生刘涵在“河外杯”口语大赛中荣获一等奖在参加河北省骨干教师培训期间荣获“优秀学员”称号在参加河北省骨干教师培训期间荣获同课异构教学技能大赛团体一等奖在参加河北省骨干教师培训期间荣获教学问题聚焦环节最佳展示奖所指导的学生在“全国中学生英语能力竞赛中”2人次获二等奖、2人次获三等奖2015年被授予“河北省中小学骨干教师”称号被评为“优”，市政府授予“嘉奖”全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题子课题荣获优秀教科研成果一等奖所指导的学生在“全国中学生英语能力竞赛中”2人次获一等奖、2人次获二等奖所指导的学生梅鹏飞在河北省“河外杯”口语大赛中荣获辩论赛和演讲赛两项一等奖2016年在河北省教育厅教师教育协会优质课评选活动中荣获优质课一等奖所教的学生刘涵在高考中以148的高分荣获全市英语单科状元在高考中作为备课组长带领团队荣获单科一等奖，荣获学校成功团队奖所指导的学生梅鹏飞在“河外杯”口语大赛中荣获辩论赛和演讲赛两项一等奖所指导的学生在“全国中学生英语能力竞赛中”3人次分获一、二、三等奖2017年被授予“河北省第四届中小学学科名师”称号被评为“优”，市政府授予“嘉奖”在河北省教育厅电教馆组织的“第九届全省中小学公开课电视展示活动”中获三等奖所指导的学生在“全国中学生英语能力竞赛中”5人次获一等奖、4人次获二等奖全国英语创新大赛中鲍玉虹和梁秋阳获华北赛区一等奖，李怡函获二等奖三、科研情况1999年发表论文“谈实施新教材后的中学英语教学”2003年德育论文《谈班主任工作当中的三个“度”》获得一等奖2004年被《牛城晚报》特邀撰写高考前指导性专稿“英语----考前审题是关键”2005年被《牛城晚报》特邀在名师专栏里撰写该年度高考英语试题评析“英语-----分值变化大，听力有得失”2006年受《高考研究》特邀,编写“定语从句与其相似结构之差异”并在该杂志第三辑发表2013年论文《新课改下快速提高高中英语书面表达能力的策略》发表在专业刊物《中学生英语》2013第四期作为副主编参与编写教材《高考英语2014听力模拟试题》由“北京科学技术出版社”出版全国发行作为副主编参与编写专著《最新高中英语语法》由“北京科学技术出版社”出版全国发行主持的邢台市教育科学规划领导小组教育科学“十二五”规划立项课题《新课改下通过听说读译培养高中学生英语写作能力的研究》结题2015年参与编写教材《艾斯英语高考英语听力模拟试题精编》由“现代教育出版社”出版全国发行主持的全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题《中小学教师教育技能提升策略研究》总课题的子课题《高中英语写作技能提升策略研究》结题2016年论文《高中英语如何进行分层次阅读教学》发表在《学周刊》2016年第1期论文《学之道，预则立-高中英语预习教学浅析》发表在《中华少年》2016.62017年论文《提高高中英语阅读能力的研究》发表在《学周刊》2017年第14期参加的河北省科学规划领导小组教育科学“十二五”规划立项课题《通过查英英字典指导高中生自主学习英语的研究》结题2018年主持的河北省科学规划领导小组教育科学“十三五”规划立项课题《基于学科核心素养的高中英语语法教学策略的研究》通过审核四、典型示范课2012年10月在全市教学研讨会上作了展示课2013年10月应河北省南和县教育局邀请到南和县第一中学讲授公开课2015年11月，受市教育局委派到广宗作了示范课2016年5月参加了河北省教师教育学会组织的优质课比赛2017年5月参加了河北省电化教育馆组织的“第九届全省中小学公开课电视展示活动”2018年10月参加了邢台市教育局普通教育教学研究室举办的2018年教育研究与评价项目高中地方和校本课程优质课评选活动五、典型专题讲座、报告、培训2013年8月在班主任培训中担任主讲人，做了题为“合作产生力量，竞争造就辉煌”的报告，介绍了在班级管理方面的经验2016年9月在学校安排组织的教研活动中，作为老高三英语备课组长做了“总结过去，展望未来”的报告，总结过去一轮备考当中的得失、经验和反思，为新高三所借鉴2017年10月在学校安排组织的教研活动中，为新一届高三出谋划策，带领高二全英语组整理易错点，做专题发言。
2015年邢台市优质课评比结果
2015年邢台市优质课评比结果摘要：一、引言二、邢台市优质课评比背景与目的三、2015年邢台市优质课评比过程概述四、2015年邢台市优质课评比结果分析五、优质课评比对教育发展的影响及启示六、总结正文：一、引言邢台市优质课评比是每年一度的重要教育活动，旨在选拔和表彰教育领域的优秀工作者，推动教育质量的提升。
2015年邢台市优质课评比已经落下帷幕，本文将对此次评比的结果进行详细的报道和分析。
二、邢台市优质课评比背景与目的邢台市优质课评比活动始于上世纪90年代，旨在激发教师的教学热情，提高教学质量，选拔优秀教育工作者。
评比活动每年举办一次，按照学科、年级和地区进行分组，由教育专家、特级教师和校长等组成评委会，对参赛教师的课程进行评价。
三、2015年邢台市优质课评比过程概述2015年邢台市优质课评比活动于年初启动，全市各中小学、幼儿园和职业学校教师积极参与。
经过校级、区级和市级等多轮选拔，共有数百名教师进入市级决赛。
决赛阶段，参赛教师按照抽签顺序进行课堂教学展示，评委会对教师的教学设计、教学方法、教学效果等方面进行评价。
四、2015年邢台市优质课评比结果分析2015年邢台市优质课评比共评选出一等奖、二等奖和三等奖若干名。
其中，一等奖获得者多为具有丰富教学经验、教学方法新颖、教学效果显著的优秀教师。
从获奖名单来看，市区学校和农村学校教师平分秋色，表明优质课评比活动对提高农村学校教学质量起到了积极作用。
此外，获奖者中青年教师占比超过一半，显示出邢台市青年教师队伍正在崛起，成为教育战线的新生力量。
五、优质课评比对教育发展的影响及启示邢台市优质课评比活动对提高全市教育质量产生了积极影响。
首先，优质课评比活动激发了教师的教学热情，提高了教师的教学水平。
其次，优质课评比活动为教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，促进了教师队伍的成长。
最后，优质课评比活动为教育管理者提供了一个了解学校教学质量、发现优秀教师的窗口，有助于优化教育资源配置。
2015年邢台市优质课评比结果
2015年邢台市优质课评比结果
【实用版】
目录
1.2015 年邢台市优质课评比结果概述
2.评比活动的背景和目的
3.评比过程和标准
4.获奖名单和奖项设置
5.对教育教学的意义和影响
正文
2015 年邢台市优质课评比结果已经揭晓。
此次评比活动旨在提高教育教学质量，推动教师队伍建设，鼓励教育创新，提升学生的综合素质。
为了确保评比的公正性和公平性，活动主办方制定了严格的评比过程和标准。
首先，参赛教师需要提交课堂教学设计和教学视频，经过专家评审团的初审，确定入围名单。
然后，入选教师进行现场教学演示，由评审团进行现场评分。
最后，结合初审和现场评分的结果，评选出各个奖项的获奖者。
根据评比结果，共有 50 位教师获得奖项。
其中，一等奖 10 名，二等奖 20 名，三等奖 20 名。
这些获奖教师在教学设计、教学方法和教学效果等方面表现突出，充分体现了他们的教育教学水平和专业素养。
这次优质课评比活动对教育教学具有重要的意义和影响。
一方面，它激发了教师们的教育教学热情，鼓励他们不断创新和提高教学水平。
另一方面，它为优秀教师提供了展示自己才华的平台，推动了教师队伍的建设。
此外，通过观摩获奖教师的教学过程和方法，其他教师可以从中汲取经验，提升自己的教学能力，从而提高整体教育教学质量。
总之，2015 年邢台市优质课评比活动是一次成功的教育活动，它对
提高教育教学质量、推动教师队伍建设和提升学生素质具有深远的影响。
邢台语文优质课复评
邢台语文优质课复评摘要：1.邢台语文优质课复评活动概述2.活动的目的和意义3.活动的评审标准和流程4.活动的具体实施情况5.活动的结果和影响正文：邢台语文优质课复评活动概述近日，邢台市教育局举办了一场规模盛大的语文优质课复评活动。
该活动旨在进一步推动语文教学改革，提升语文教师的教学水平，促进学生的全面发展。
活动吸引了众多语文教师和教育工作者的关注，成为了邢台市教育界的一大盛事。
活动的目的和意义此次邢台语文优质课复评活动的目的在于选拔出优秀的语文教师，推广先进的教学方法，提升教育质量。
通过这样的活动，可以激发教师们的教学热情，鼓励他们不断创新和进取，从而提高整个地区的教育水平。
活动的评审标准和流程本次活动的评审标准分为教学设计、教学过程、教学效果和教师素养四个方面。
参评教师需要提交自己的教学设计，经过专家评审团评审后，选出优秀教学设计进入复评环节。
复评环节包括现场教学、说课、答辩等环节，全方位地考察教师的教学能力。
活动的具体实施情况活动自启动以来，得到了邢台市各中小学的积极响应。
经过层层选拔，最终有数十位教师脱颖而出，进入复评环节。
这些教师在复评环节中各展所长，展现了邢台市语文教师的风采。
活动的结果和影响经过激烈的角逐，最终评选出了若干名优秀教师。
这些优秀教师不仅在教学设计上有独特的见解，而且在教学过程中表现出了极高的教学水平，受到了评审专家和现场观众的一致好评。
此次活动的成功举办，对于提高邢台市语文教学质量，推动教育改革具有深远的影响。
总之，邢台语文优质课复评活动是一次成功的教育盛事，对于提高教师教学水平，推动教育改革具有重要的意义。
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邢教研字[2018]第1号邢台市普通教育教学研究室2017年全市中小学优质课评选活动结果通报各县（市、区）教研室、市直各学校：为深化基础教育课程改革，加强学科建设，促进教师专业发展，充分发挥学科教研活动在教育教学改革中的示范引领作用，根据《河北省教育科学研究所关于开展2017教育研究与评价项目活动的通知》（冀教所办【2017】5号）以及工作安排，邢台市普通教育教学研究室在2017年开展了中小学多个学科的优质课评选活动。
全市中小学共16学科经过层层选拔，最终1153名教师获奖，其中一等奖361人，二等奖465人，三等奖327人。
现将结果通报如下：小学语文一等奖（27人）韩亚丽宋玉玲王海霞邵永梅赵培基张丽静卢海芹杨琼任庆敏彭伟丽王秀翠韩军丛刘永芳徐丽英韩雪娟段连莲李小红王国清刘娟张秀娟赵东伦雷文霞杨翠萍张晓芹李秋华刘云霞段业显二等奖（36人）李笑玉陈美玲张志国柳丽冀晓雅黄云莉樊晓青柳珊武帅王晓真曹小燕孙丽莎石书曼赵叶兰张娜钟海志韩桂书侯瑞静曹伟平达彦英韩鹏志赵琳琳董立赵巧聚霍俊杰张淑红王文丽刘光杰刘建峰付红威任丽彩王蓼荻郝燕芳郝献珍祁艳艳闫素申三等奖（27人）黄玉红陈冬梅周晓梅赵鹤高丽娟张海燕王素辉罗彩云闫晓飞陈慧芳孙晓凤王素苗宋海燕邢艳青杨晓云张翠芳赵永红于丽华单晓明牛敬梅赵红云乔冬梅张宁王会云赵红现南志荣杨朝辉小学数学一等奖(29人)李育如魏晓娜王静雅王雅蕾申志伟焦春杰王利平张靖牛秀兰王娅付丽云林琳胡增良郭兰芳胡蓓一贾秀英高士强赵会敏徐波赵荣崔志平张春暖苏春峰张利波董月锋吕英智姜永春孙晓静韩彩俊二等奖(36人)王欣闫硕徐婷胡金燕孙爱云杨彩平李文玲齐晓丹张红孟玉军郝青璞张军霞王娟张帅敏王蕾赵会民赵丽敏张瑞霞吴秀丽任晓燕解素丽刘桂英张丽敏李玉峰王宏志孙丽丽张杏霞刘秀兰何秀月李春丽代俊芬范建霞李敏蔡艳华郭春澄刘翠微三等奖(24人)李晓轩王永秋王兰芳谷俊平王岚牛靖宇谷军彪王艳高雪琪王燕杨继华刘建平高静赵江彬于超李超霍光华张红平赵俊霞胡晓芳张增吉韩国栋陈俊缺李立辉小学科学一等奖（22人）尹玲玲郭玉娜樊路芳王振清李蓬勃高峰杨运飞田彪白勤玲张素英张晓辉赵自军刘云哲曹丽英王占坡粱爱秀刘春淑张静陈艳敏苏杰冯洁赵庆辉二等奖（32人）王治宾李叶栋朱艳辉卢凤义周文雪方会清殷素新闫国英刘会军李朋飞刘俊丽陈净李金玲李红锐焦焕贞周雅萍郭连军刘庆璐王文婷卢青峰徐英校任倩郭静班增斌石晓芬段变华刘广达焦风华马军方郭素枝武三敏孙杏彩三等奖（22人）韩庆华曾娟赵建霞张爱红刘羽菲张永青郝翠娴郝威娜张素平巩祝凯张堃锋李海霞解其磊牛建强刘慧卿何士灵辛卫东张佳茜贾连爽杜鹏赵秋英王英芳初中英语一等奖(32人)杨静王宝敏梁亚辉吴萌萌李妙闫娜信安莉靳子媛李晓荣闫雪杨利芳温丽武婷婷许菊棠张婕张欣欣张建敏师青云李小薛浩冉郝军霞吴晓辉秦晶晶支丽芹梁艳刘思靳东利郎敬梁玉翠孙雅娣胡振宇李树卫二等奖(41人)张军姚萍张英娥古春娜孙蔚李书会曹莉丽王玲丽董会芳赵改张宝林袁莉云李晓静刘文贤李霞李志燕崔亚宁刘灵芝张晓燕杨晓伟石玉静李文海柴丽英宋杰钱广涵丁慧英赵丽青郭伟丽王伟霞季江月吉玉华池俊丽冯海霞张昕孙敬李文韬聂子迪邢笑静马爱霞尹翠芳吕小娴三等奖(30人)王学曼赵建芬李国芝高燕樊艳杰郭丽英王峰马书燕焦利云郭燕凯丁文霞王玲玲杨诚赵金超王培学靳生杰江建蕊王艳芳王晶张凤敏张彩彩袁聚坡韩爱芬刘瑞东米建辉阎海灵赵丽超徐欢白哲葛伟初中历史一等奖(32人)马瑞芳邓宪涛范长辉刘扬李春霞孙利张靖毕少杰张伟钟海燕刘蕾张凯松陈贵敏李军彩司丽霞王国清谢红改马文其刘秀彬侯建陈静阁梁瑞鼎李东霞张新华郭艳红李辉张玉梅刘伟李丽敏张永军申进平张连华二等奖(38人)梁志刚张菊芳安亚青侯录芳侯利阳徐莉韩金红乔书红张新平王林青曲凤培霍建美王文华刘俊芳赵松玲柴玉敏李凤兴吴永郦聂玉敏李文宁翟保缺胡雄英范丽娜王冰郝月田郭振亚申江霞马丽峰孙书红岳金芳朱淑辉高玉梅李贵悫代春永李晓叶宁艳华刘之勇牛丙方三等奖(28人)温志华张莹莹郑琳韩云丽徐金秋刘万喜于雷刘明珠王金丽吴玉涛聂延虎赵朋霞张雪岭李丽赵冬梅张建荣赵凌峰石秀敏武瑞云赵志芳陈胜巧张华丽刘亮李玉涛张占巧刘雪荣郭保新刘绍峰初中地理一等奖（27人）白红霞董永格高龙高艳霞谷晓蕾关秀芳林平果陆永霞路旗马建爽任素艳宋瑞果刘振锋王倩徐曼丽杨冬娜杨永生张春娜张景芬张路军张雪省张英贤王文霞马辉赵会兰赵立捷赵骞二等奖（32人）樊万鹏侯玉蕾季娜娜贾绍晶靳晓光李宾李兵李会宏马海青孙志霞王冰华王冬平王少博王晓妍王寅静王云英张丽魏登岳武少贤徐淑博薛霞翟素芬张洁张金霞张静芳张如叶张肖肖左云霞王国丽胡俊平李晓阳翟秋颖三等奖（24人）贾月卿曹富晓曹立杰郭秀环闫文东杨省格巨海忠王新霞魏霄兰胡春园冯然计艳辉康瑞静李春卫李九君赵曼刘春芳刘朋涛刘盛阳穆国鹏孙文峰尉露温径晓张胜男初中生物一等奖(19人)杜丽芬冯黎娜刘娜武重阳李娜敏张建坤刘春娟马宁谢晓玲陈卡毛叶强郑天昕曹颖迪赵继红张明银张力张立爽陈瑞娟焦丽娟二等奖(21人)张丽霍凤莲张国军马瑞焕王新平贾玉红王跃娟董振静陈秀梅屈峦辉石书云李娟贾兰英姚陈强冯春凤韩慧静袁佳慧刘明珠李丽娟刘肖云张丽丽三等奖(16人)张向东高素花李晓青孙燕青刘娟李春成刘瑞荣冯艳丽武朝忠谢青梅高藏藏闫玉书刘桂峰杨倩华赵振志杨硕高中语文一等奖（23人）宋冰冰耿亚青裴焕丽李丽君庞华关旭辉成锋亮李云飞潘晓芳商素英张永才刘燕王丽娜高江涛李素琴苗琳李彦欣刘麦田王文钰王贵平翟燕民陈桂海田福军二等奖（31人）王秋菊贾健麒王娜张英丽刘爱然刘玲双范海民吴志波张英华葛曲娜徐金晓王玮王建敏贾彦娜王秀芳郜丽乔俊秋王敏刘巧彩朱志红高云芳何立荣刘莲蓬闫俊霞张金欧李字海王秋平门继超夏丽霞张艳赵坤宵三等奖（20人）陈志红武艳红侯文爽李燕郑丹苏镇祝英霞苏燕科王建民陈虹杨建韩宽张玉平李宗涛董娜祁俊秀张永娜高杨刘伟静王萌萌高中英语一等奖(26人)李萌孟换房任丽娜杨冬赵力生姚琨姬蓉洁刘洋夏晓娟赵楠战方郝永斌杨笑梅高春霞王凤利贾建敏吴玲娜孙望辉张雪锋王彦立李彦锋尹振杰陈晓英魏印卿赵建文张伟伟二等奖(24人)霍丽娜张宁徐璟瑜焦丽勇武利叶赵秋琳王三玲付秀粉张瑞平刘会峰韩晓莉周侨宾房彦丽聂红梅张朝峰张霞刘晓芸白延斌阴利坤李永霞张小蜜李明郝江涛陈兰华三等奖(19人)朱琴琴邢立霞秦新羽裴宇菲潘冰王军燕郭林清卜丽艳陈亚娟张蕾赵秀娥齐小丽田红卓牟菲邢丽华高晓燕卢双英耿东巧郑荣芝高中政治一等奖(22人)赵来虎石峰刚王小平申莉靖王立豪崔丽华张朝珠冯慧秒刘丽娟李书巧石兴国王玮合胡维芳郝永君牛泽鹏辛阳赵少卿李会霄闫萍萍贺佳佳聂晓辉靳静二等奖(26人)王普杰任颖陈玉红周红芹孙梅云张亚梁海江赵丽坤李根王磊邓小伟郭建元潘仕鹏李莹张静科张丽美赵军飞曲秀禹古遵兵滑明明邹海洋王军丽张代斌苗宏亮曹永超高文慧三等奖(20人)张伟王绍兴柴汉礼刘延利陈祖兵王昆健纪志平宋晓敏张彦刚张朝霞袁琳琳郑娜娜邢学科王月霞赵志英柳时坚梁利营刘丽丽李西科王世妙高中历史一等奖(22人)李杰关海舰焦俊丽李云峰周洁豆宪伟王玉龙洪薇郝立平陈林棉孔延科胡振生毛伟其张艳杰宫胜坤吴勇敏李永响杨永利张方穆奎宏孙幼健王丽双二等奖(25人)王书利张静吕红星倪云路陈士强刘凤章申圆明乔永富吴一萍牛广波豆康宁赵彦芳高金明周英波田杰张荣坤李梅敬刘瑞刘云波薛莉莉刘丽广孟省祥刘鹏崔利叶牛紫燕三等奖(20人)李英娥刘晓东王如叶魏仕磊姚红英孙青太郭亦泽郭晋缺张雪平贾琰吴造军吉俊茹张辞冰王兰斌孟杰王惠菊梁翎曹莉惠谢小兵张宇高中生物一等奖（21）曹红芳赵寒王少敏王彦斌陈志通王会强李刚张军昌史欣李月龙马成峰冯娟霍胜敏张计辉王志恒赵子娟张进国赵丽平柴彩霞檀运强高玲二等奖（28）周小萌粘利卫李瑞利乔培肖王丹妮李栋董建强倪双双王会民曹彦鹏罗立朋赵文礼刘昕武密霞魏英丽刘志安白晓英邵建靖李利平赵毅赵洪淼曹海娈白云袁平芳杨艳红张建朝王树彩石霄凌三等奖（20）张艳霞张莉敏李妍芝王立强吉令格孙彦爽曹菲菲李贵平马晓瑞王耀华王立敏吴倩影楚建晓王美岭郭燕尹玉珍郭东青李东哲孔建东孟祥奎幼儿教育一等奖（15）李子超武静雅王燕王春辉王子明范宁安亚翠郝琳微董文丽张瑞宋爱亲刘征安冬冬靳园园张璐琦二等奖（19）张昕范晓洁赵丽娜武姣王青华陈丽丽郑文翠黄莹邓志娟康英徐可乔西萌罗青然李云爽刘云芳马瑞格杜婷婷毕晶晶贾瑶瑶三等奖（15）赵梦雪刘会霞侯宁任晓丽高艳迪李杨孙艳娟孙萌刘雅君赵建红任晓燕黄丽娟冯萍萍车云月雷蕾校本课程一等奖（17人）李林林毛一春张会娟李雪李涛刘丽文范纪元李扬金萍宋战虎郑寸霞景雅冉周建新姚艳红解慧霄范立娟孙建广二等奖（25人）赵忠儒邢伟校曹书芳王刚范建燕郭光磊李瑞博张国英张鹏飞李翠英李志环李寅刘美仪单燕红陈新张占芬贺广慧麻晓彦李枚蒴邢雪贞张文张晓丽孙辉果孙瑞雪要新霞三等奖（17人）曹晶晶郭丽谭翟丽冯增芳赵庆彬杨义素张鑫柴云飞张丽莉南宪强彭书迎吴志超李星穆静波韩立军孙峰英王玉霞美术一等奖(18人)王燕胡晓凡贾晓倩蔡杰李培杰白晓洁姚胜辉王华牛风云赵红亮牛瑞霞南静张敬雨吴彩霞杨建云李文静张瑞明温学源二等奖(24人)邱子芳尤世许连学治郑云秦向荣王琳谢江力张瑞鹏栾桂明王涛孙哲镕郑丹刘欣张丽霞姚艳红苏雅丽李进芳王欣刘培培马雅雅范小娟刘冰王明周张晓宁三等奖(16人)翟恒仪李星康玲玲温敬红蔺魁芳牛会娟魏欣刘静周喜哲张桂芳解静景向荣杨志强刘恕燕任云肖郑伟音乐一等奖（16人）孔德钰王涛张勇路慧慧常青李宁赵丽伟孙静史红博闫雪娟徐霞李赞璇胡园园豆晓蕾游静涛乔润欣二等奖（22人）邱雯雯王頔王乐王馨王晓明赵淑娟韩云飞邸旭华孙莉石琳张义明毕春蕊任延杰赵婷婷任袁薛红艳张健陈欣燕丁立双王帅吴书婷甄林涛三等奖（16人）郭建坤包艳辉夏星路洁刘燕敏李晓莉胡媛丽田华杨静斐徐晓娜刘文静宋媛孙少革阮密生袁斐李丽娟邢台市普通教育教学研究室2018年1月23日。