表语从句的使用原则
名词性从句复习讲义 高三英语一轮复习
名词性从句复习注意：1.在名词性从句中，连接词的选择要根据从句的句意和上下文来确定。
2.当从句是陈述句时，通常使用连接词that（可省略，但在正式文体中建议保留）；当从句是疑问句时，通常使用whether/if（表示选择或疑问）或连接代词/副词（表示具体的疑问内容）。
3.在宾语从句中，当从句是特殊疑问句时，其语序要调整为陈述句语序。
4.同位语从句与定语从句的区别在于：同位语从句是对前面名词或代词的具体内容的阐述或解释，而定语从句则是对前面名词或代词的修饰和限定。
一、主语从句定义：在句子中充当主语成分的从句。
引导词：that, whether, if, who, whom, which, what, whose, how, when, where等。
使用原则：主语从句通常位于句首，用于描述句子的主要动作或状态的执行者或承受者。
它可以是陈述句、疑问句或祈使句（但祈使句作为主语从句的情况较少见）。
构成：主语从句通常由连接词that（可省略，但当从句中有疑问词或表示否定、强调等意义的词时，通常不省略）或whether/if（表示选择或疑问）引导，后面跟完整的句子结构。
例句：1.What he said made me think deeply.2.Whether he will come or not is still a mystery.3.How we can solve the problem is our main concern.4.That the earth moves around the sun is a well-known fact.5.Whoever breaks the law should be punished.练习题1._____ he said at the meeting surprised us all.A. WhatB. ThatC. HowD. Why2._____ you do, do it with all your heart.A. WhateverB. WheneverC. WhereverD. However3.It is _____ he often fails in exams that makes his parents worried.A. whatB. becauseC. thatD. why4._____ is known to all, the moon travels around the earth.A. AsB. WhichC. ThatD. What5._____ we should do next is still under discussion.A. WhatB. HowC. WhetherD. When答案：AAC（强调句结构）AA二、宾语从句定义：在句子中充当宾语成分的从句。
：what,that,where ,who ,how在不同从句中的用法
Whether he has left, I can’t say. 他是否走了，我说不定。
②引导主语从句且放在句首时：Whether he will come is still a question. 他是否会来还是个问题。
【注】若在句首使用形式主语 it，而将主语从句放在句末，则有时也可用 if 来引导：It was not known whether [if] he would come. 不知他是否会来。
③ 引导表语从句时：The question is whether we should go on with the work. 问题是我们是否应该继续进行这项工作。
【注】在很不正式的场合if偶尔也用于引导表语从句，但远不如用 whether 常见。
④ 引导让步状语从句时：Whether he agrees or not, I shall do that. 不管他同意与否，我都要那样做。
⑤ 引导同位语从句时：The question whether we need it has not been considered. 我们是否需要它还没有考虑。
⑥ 用于不定式之前时：I’m not sure whether to stay or leave. 我不知是留还是去。
I didn’t know whether to laugh or to cry. 我真是哭笑不得。
⑦用于介词之后时：It depends on whether the letter arrives in time. 这取决于信是否来得及时。
I worry about whether I hurt her feelings. 我担心是否伤了她的感情。
⑧直接与 or not 连用时：I will write to you whether or not I can come. 我能不能来，我将写信告诉你。
【注】若不是直接与 or not 用在一起，则有时也可用 if：I don’t know whether [if] he will win or not. 我不知他是否能赢。
2023届高考英语语法名词性从句精讲之四大从句用法大全讲义
2023年高中英语语法名词性从句精讲之：四大从句用法大全主语从句主语从句的概念：如果一个句子在复合句中充当一个主语，那么这个句子就是主语从句。
主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。
that在句中无词义，只起连接作用。
主语从句用法：1、主语从句的引导词：主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导：如：That he is still alive is a wonder. 他还活着，真是奇迹。
When we arrive doesn't matter. 什么时候到没有关系。
What we need is money. 我们需要的是钱。
What I want to know is this. 我想知道的就是这一点。
Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。
2、主语从句与形式主语it：有时为了考虑句子平衡，通常在主语从句处使用形式主语it，而将真正的主语从句移至句末。
这分三种情况：(1)对于以连词that引导的主语从句，通常用形式主语代主语从句：如：It's a pity that he didn't come. 很遗憾他没来。
(2)对于以连接代词(副词)引导的主语从句，可以使用形式主语代主语从句，也可直接在句首使用主语从句：如：Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。
It was a problem whether they would support us. 他们是否会支持我们还是一个问题。
(3)对关系代词型what引导的主语从句，通常不用形式主语，总是主语从句放在句首：如：What we need is money. 我们需要的是钱。
三大从句语法讲解
三大从句语法讲解从句：在复合句具有主谓部分但不能独立成句的句子。
主句：除掉从句，就是主句在英语中，主要有三大从句：名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）形容词性从句（即定语从句）副词性从句（即状语从句：包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）三大从句快速判断方法：1.主句不完整，从句不完整→名词性从句（连接代词）2.主句不完整，从句完整→名词性从句（连词、连接副词）3.主句完整，从句不完整→定语从句（关系代词）4.主句完整，从句完整→定语从句（关系副词）、同位语从句、状语从句名词性从句主语从句：（用句子代替名词来做主语）比如汉语中：①你通过我的方法学好了英语【主语】是我的荣幸。
②你要不要学英语【主语】是你自己的事。
③你想要的学习效果【主语】还必须靠你自己实现。
④你什么时候开始学英语【主语】是很重要的一件事。
基本：三类主语从句的连词（1）从属连词引导的主语从句（that / whether / if）that引导的主语从句:引导词that无含义/在句中不做成分/不可以省。
That 引导主语从句通常用it 作形式主语。
例如：That you will win the medal seems unlikely.（你要赢得这样比赛看起来不可能。
）That she survived the accident is a miracle.（她能在这场事故中幸存真是个奇迹。
）这个就同我们汉语例子中的①句一样，只不过英语中更加重视句子结构，所以把that放在前头，告诉你这个that后面跟的句子（和里面的主谓宾）不影响主句。
whether 引导的主语从句: whether有含义(是否)/在句中不做成分/不可以省。
注意：引导主语从句，不能用if不能在开头，只能用whether.Whether we will hold a party in the open air tomorrow depends on the weather.（我们明天会不会在户外举办聚会取决于天气。
英语专升本语法知识点汇总
英语专升本语法知识点汇总一、时态。
1. 一般现在时。
- 用法：- 表示经常或习惯性的动作或存在的状态。
例如：I go to school by bike every day.（我每天骑自行车去上学。
）- 表示客观事实或普遍真理。
例如：The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es，如He likes reading. 其他人称用动词原形，如I like reading.2. 一般过去时。
- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：I visited my grandparents last weekend.（我上周末去看望了我的祖父母。
）- 结构：- 动词一般用过去式形式。
规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如work - worked；不规则动词有其特殊的过去式形式，如go - went。
3. 一般将来时。
- 用法：- 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
例如：I will go to Beijing next month.（我下个月将去北京。
）- 结构：- 常见的结构有will+动词原形，be going to+动词原形（表示计划、打算做某事或有迹象表明即将发生某事）。
如He is going to have a party tonight.（他今晚打算举办一个聚会。
）4. 现在进行时。
- 用法：- 表示现在正在进行的动作或存在的状态。
例如：She is reading a book now.（她现在正在读一本书。
）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
5. 过去进行时。
- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
例如：I was watching TV at 8 o'clock last night.（昨晚8点我正在看电视。
【英语知识点】名词性从句语法总结归纳
【英语知识点】名词性从句语法总结归纳名词性从句是在句子中起名词作用的句子。
名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
接下来分享名词性从句的语法，供参考。
1.主语从句通常由下列词引导：①从属连词that、whether等。
②连接代词what、who、which、whatever、whoever、whom、whichever等。
③连接副词how、when、where、why等。
that在句中无词义，只起连接作用;连接代词和连接副词都在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，连接代词主要作主语，宾语，表语，定语等，连接副词在从句中作状语。
注：whom、who指人，what指物，whatever、whoever表示泛指意义。
2.有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。
主语从句后的谓语动词一般用单数形式。
常用句型如下：(1)It be+名词+that从句：It's a great pity that they didn't getmarried.他们没能结婚，真是令人惋惜。
(2)It be+形容词+that从句：It's splendid that you passed yourexam.你通过考试了，真棒。
(3)It be+动词的过去分词+主语从句：It's said that he has been there many times.据说他去过那儿很多次。
(4)It+不及物动词+that 从句：It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that…。
1.宾语从句，是名词性从句的一种。
在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。
宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
2.宾语从句的引导词有三种：(1)以that引导的宾语从句：that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。
主语从句、表语从句
主语从句在句子中担当主语的是一个从句，这个从句就叫做主语从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
主语从句使用陈述语序，其通常结构为“引导词+ 主语+ 谓语+ 其他成分”；但当连接代词同时充当从句主语时，其结构为“连接代词+ 谓语+ 其他成分”。
一、主语从句的引导词主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导。
1. that引导例句：That you are coming to London is the best news I have heard this long time. 你将来伦敦是好久以来我听到的最好消息。
2. whether引导例句：Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。
3. 连接代词引导例句：Whoever is top from wins the game when two matched players meet. 两强相争勇者胜。
4. 连接副词引导例句：How this happended is not clear to anyone. 这件事怎样发生的，谁也不清楚。
5. 关系代词型what引导例句：What struck me was that they have all suffered a lot. 给我很深印象的是他们都受过很多苦。
二、主语从句与形式主语it有时为了考虑句子平衡，通常在主语从句处使用形式主语it，而将真正的主语从句移至句末。
这分三种情况：(1) 对于以连词that引导的主语从句，通常用形式主语代主语从句：例句：That they should refuse to sign the petition required great courage. 他们拒绝在请愿书上签字这是需要很大勇气的。
(2) 对于以连接代词(副词)引导的主语从句，可以使用形式主语代主语从句，也可直接在句首使用主语从句：例句：Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。
主语从句和表语从句
主语从句和表语从句主语从句和表语从句知识点1.名词性从句引导词的选择选择原则“缺什么，补什么，什么不缺，用that”“什么不缺，用that”的意思是：如果从句中不缺任何成分，而且句意完整时，就用that来引导主语从句或表语从句以及其他的名词性从句。
2.whether 意为“是否”，引导的主语从句放在句首，不能用if 代替；但当用it 作形式主语时，whether引导的主语从句放在句中或句末，此时可换用if. It is doubtful whether there’ll be any seats left.说不上是否还有座位了。
3.that 引导主语从句时，只起连接作用，不作任何成分，没有实际意义。
在句首时不可省略。
What引导主语从句时既要起连接作用，又要在从句中作主语或宾语，在任何情况下都不能省略，它具有具体意义，表示“什么，所……的（事、物、话）”，相当于all that/ everything that. Which 引导主语从句也作成分，它表示选择的意义，常译为“那个”。
如：That he survived in the earthquake is a miracle. 他在地震中幸免于难，这是个奇迹。
4.关系代词what, which, who引导主语、表语从句时含有疑问意义，而whatever,whichever, whoever在引导名词性从句时，往往比what, which, who更强调，不表示疑问意义。
而且whatever=all that/everything that; whichever=anything that;whoever=anyone who.另外，whatever=no matter what时引导状语从句。
如：Whatever is worth doing at all is worth doingwell.凡是值得做的事情都值得好好地做。
I语法填空。
使用正确连接词补全下列句子。
英语语法基础-第7讲(名词性从句)
请比较下面两种句型：
复合宾语的一般句型：主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语
宾语从句后置的句型：主语 + 谓语 + 形式宾 语it + 宾语补足 find this book very useful.
➢ I find it very useful that you read aloud when
B. 在一些具有建议、命令等意义的形容词后的主
语从句中，谓语用虚拟语气“should + 动词 原形”，should可以省略，谓语动词用原形。
这类形容词主要有：
■appropriate 适当的 ■essential 必需的
■imperative 必要的
■important 重要的
■impossible 不可能的
Where we will spend our holiday has not been decided.
Why he did that is a mystery.
❖ 在所有的从句中，不用疑问句的语序，即使是由疑问代词 或疑问副词引导的从句，也必须用陈述句语序。请比较下 面的例句：
What did you do yesterday?
引语多用于文字，通常要用引号括起来，与句子的其他部分分
离。间接引语多数情况下就是一个宾语从句。
例：
直接引语：
He said: “I am going to see a film this afternoon.”
you study English .
注：it 是形式宾语，真正的宾语是that 从句。
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3、直接引语和间接引语
❖
我们在引用别人说的话时，通常有两种办法：
noun-clause
Noun-clause
在句子中能够充当名词所充当成分的从句被称为名词性从句，其中包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句四种。
从句的定义
一个句子A在另一个句子B中充当什么成分就叫什么从句，其中句子A 是从句，句子B是主句。
从句必须依托主句，不能单独存在。
从句所遵循的原则:
1 主从一致原则
从句的时态必须与主句的时态保持一致。
在此，我们所说的一致，并非绝地意义上的一致，而是时态基点的一致。
2 陈述句语序原则
从句在语序上保持陈述句的语序：即主语+谓语的形式。
每个从句必须有自己的引导词，且引导词必须放句首。
3 成分完整原则
从句在成分上必须保持完整，也就是说必须符合五个句子基本类型其中任意一个。
S + Vi (+adv.)
S + Vt + O
S + L-v + P
S + Vtt + O + O
S + Vt + O + OC
Ps：从句必须有引导词，且引导词属于从句中的一部分。
从句成立的前提是必须有主句，没有主句就没有从句。
引导词
连词that if whether as if
连接代词who whose what which whom 以及+ever
连接副词when where why how 以及+ever
同位语从句。
2023年考研英语总结归纳-个人用心整理
一、简单句1、主谓•例句：Love hurts.•个人解读：这里的动词是大多都是不及物动词，动词后面不需要加宾语就可以表达出完整意思的句子。
2、主谓宾•例句：I love you .•个人解读：这里的东西大多都是及物动词，即动词后面需要加宾语才可以表达完整的句子。
3、主谓宾宾补•例句：Love makes man grow up or sink down.•检验原则：宾语和补语之间加一个系动词，可以构成语义通顺的句子。
4、主谓宾（指人）宾（指物）•检验原则：两个宾语可以调换位置5、主系表•例句：You are my sunshine.二、句子成分的二元结构三、并列句定义：由并列连词（如and,so , but, or)把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。
1.表转折的并列连词：but, yet, while , however , still , on the contrary2.表示选择的并列连词：主要为or，其他为：either……or，neither……or，otherwise3、表平行关系的并列连词：not only……but also，on the one h and ……on the other hand4、表因果关系的并列连词：for，therefore，so，thus注：（1）so不能与because连用。
（2）but，while，不能与although连用，但是yet，still可与although连用。
四、如何从主从复合句中找到主句？第一步：找到所有的引导词第二步：引导词之后的第一个动词为从句谓语动词第三步：所有从句谓语动词找到之后，最后剩下的即为主句的谓语动词。
•引导词省略的情况：1.宾语从句的引导词that常省略。
2.宾语从句的先行词如果在从句中做宾语时，引导词常省略。
五、各大从句1.主语从句：（连接词＋简单句）＋谓语＋宾语例句：what is worth doing is worthing doing well.主语从句的变体：•It is +形容词＋that从句•It is +名词短语＋that从句•It is +过去分词＋that从句•It +不及物动词或短语＋that从句2、宾语从句：主语＋谓语＋（连接词＋简单句）例句：We believe that he is honest.3、表语从句：主语＋系动词＋（连接词＋简单句）例句：The problem was that who could go there.4、同位语从句：名词＋连接词＋简单句例句：They were worried over the fact that you were sick.•同位语从句与定语从句的区别:（1）同位语从句是名词后的完整句子，定语从句是名词后的不完整的句子。
表语从句的时态
表语从句的时态一、表语从句的基本概念表语从句是在复合句中作表语的从句，位于系动词之后。
例如：The problem is that we don't have enough time.（“that we don't have enough time”就是表语从句，在系动词“is”之后）二、表语从句时态的一般规则1. 主从句时态一致原则- 当主句为一般现在时，表语从句根据实际情况可以使用各种时态。
- 例如：The fact is that he has been to Paris several times.（主句是一般现在时“is”，表语从句用现在完成时，表示到目前为止的经历）- Another example: My idea is that we will go camping tomorrow.（表语从句用一般将来时，表示将来的计划）- 当主句为一般过去时，表语从句通常也用与过去相关的时态。
- 例如：His suggestion was that we should have a party last night.（主句是一般过去时“was”，表语从句用“should + 动词原形”这种特殊结构表示建议，也可以理解为一种过去将来的概念）- She said that she was reading a book at that time.（主句是一般过去时“said”，表语从句用过去进行时，表示过去某个时刻正在进行的动作）2. 客观事实与真理- 如果表语从句表达的是客观事实、真理、自然现象等，无论主句是什么时态，表语从句都用一般现在时。
- 例如：The truth is that the earth goes around the sun.（主句不管是现在时态还是过去时态，表语从句都用一般现在时“goes”，因为这是客观真理）3. 根据语境确定时态- 例如：The question is whether he will come.（这里根据问题本身是关于将来的情况，所以表语从句用一般将来时“will come”）- 如果语境是对过去事情的描述，表语从句就会用相应的过去时态。
表语从句翻译法
一、表语从句是位于主句的联系动词后面、充当主句主语的表语的从句它也是由that, what, why, how, when, where, whether等连词和关联词引导的。
一般来讲，可以先译主句，后译从句。
如：The result of invention of steam engine was that human power was replaced by mechanical power.参考译文：蒸汽机发明的结果是机械力代替了人力。
The advantage of rolling bearing is that they cause less friction.参考译文：滚动轴承的优点是它产生的摩擦力较小。
二、几种常见句型1.在that (this) is why…句型中，如果选择先译主句，后译从句，可以译成这就是为什么…，这就是为什么…的原因，这就是…的缘故等。
如果选择先译从句，再译主句，一般可以译为…原因就在这里，…理由就在这里等。
如：That is why heat can melt ice, vaporize water and cause bodies to expand.参考译文：这就是为什么热能使冰融化，使水蒸发，使物体膨胀的原因。
That is why practice is the criterion of truth and whythe standard of practice should be first and fundamental in the theory of knowledge.分析：原句表语很长，所以此处采用了紧缩原则。
参考译文：所谓实践是真理的标准，所谓实践的标准，应该是认识论的首先的和基本的观点，理由就在这个地方。
2.在this (it) is because…句型中，一般先译主句，再译从句，译成是因为…，这是因为…的缘故，这是由于…的缘故。
as...if的用法总结大全
as...if的用法总结大全as if 是好像的意思，它可在look, seem等系动词后引导表语从句，表达的是虚拟语气。
接下来小编为你分享as if的用法总结大全，起来看看吧！释义as if犹如，好似as thoughas if 仿佛as-if principle 实际原则as s if 好像 ; 好象 ; 似乎as-if hypothesis 似是假设As-If God 类如上帝As shocksome if you 像你如此夸姣的一私人as-if personality 假想人格 ; 似是个性As Though If Light 仿佛若光as-if-infinity 无极限的词语辨析if only, only if, as if, even ifif only 但愿，希望，标示一种强烈的愿望，后接虚拟语气only if 只有在……的时候，表示对条件的强调as if 好像，仿佛，表比较even if 及时，表让步as if 的用法一、as if 从句的作用1. 在look, seem 等系动词后引导表语从句。
如： She looks as if she were ten years younger. 她看起来好像年轻了十岁。
It seems as if our team is going to win. 看来我们队要胜了。
2. 引导方式状语从句。
如： She loves the boy as if she were his mother. 她爱这男孩，就好像她是他的母亲一样。
The child talked tous as if he were a grown?up. 那孩子跟我们谈起话来，像个成年人似的。
二、as if 还可用于省略句中如果as if 引导的从句是“主语+系动词”结构，可省略主语和系动词，这样as if 后就只剩下名词、不定式、形容词(短语)、介词短语或分词。
如： He acts as if (he was) a fool.他做事像个傻子。
大学英语三级考试语法总结
大学英语三级考试语法总结大学英语三级考试对于许多非英语专业的同学来说是一个重要的阶段性检测。
语法作为英语学习的重要组成部分，掌握好它对于提升考试成绩、增强英语实际运用能力都有着关键作用。
以下是对大学英语三级考试中常见语法点的总结。
一、时态时态是英语语法中非常重要的一部分，在考试中经常出现。
1、一般现在时：表示经常发生的动作、客观事实或真理。
例如：“The earth revolves s around the sun”（地球绕着太阳转。
）其结构为：主语＋动词原形（当主语为第三人称单数时，动词要加 s 或 es）。
2、一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
比如：“I played basketball yesterday”（我昨天打篮球了。
）其结构为：主语＋动词的过去式。
3、一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
常见表达有：“will ＋动词原形”或“be going to ＋动词原形”。
例如：“I will go to Beijing next week”（我下周将去北京。
）4、现在进行时：表示正在进行的动作。
结构为：主语＋ am/is/are ＋动词的现在分词。
例如：“She is reading a book now”（她现在正在读书。
）5、过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作。
其结构为：主语＋ was/were ＋动词的现在分词。
如：“I was watching TV at eighto'clock last night”（昨晚八点我正在看电视。
）6、现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去开始一直持续到现在的动作。
结构为：主语＋ have/has ＋过去分词。
比如：“I have finished my homework”（我已经完成了作业。
）7、过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作。
结构为：主语＋ had ＋过去分词。
例如：“By the end of last year, we had learned 2000 words”（到去年年底，我们已经学了 2000 个单词。
2023高三英语高考复习知识点归纳
2023高三英语高考复习知识点归纳高三英语高考复习知识点归纳一、表语从句可以接表语从句的连系动词有 be, look, remain, seem 等。
……数百万人死于由抽烟引起的疾病我们是否能赢得这次比赛值得注意的是：1. 表语从句的表现形式除了用从属连词，连接代词和连接副词引导以外，还可以由as, as if ，as though引导. It looks as if it is going to rain. 好象要下雨了。
2、另外还要注意以下常用的两种结构：The reason why…is that … (而不用 because) It ( This, That ) is because… . 他为什么被开除是因为他工作不努力。
二、同位语从句同位语从句一般由 that, whether 等连词引导，常放在advice, doubt, fact, hope, idea, information, message, news, order, possibility, problem, question, reason, truth, word, suggestion.等名词的后面，说明该名词的具体内容。
登陆月球……. . ……什么时候回来 y也许病了三、宾语从句宾语从句可以作及物动词的宾语，介词的宾语，某些形容词的宾语以及非谓语动词的宾语。
1.及物动词后的宾语从句： a warm support……任何需要帮助的人……她为什么拒绝了我的邀请2.介词后的宾语从句：我总是在思考如何提高我的口语水平。
老师对他所说的话很满意。
3.某些形容词后的宾语从句：……通过努力工作，你将取得更大的进步…….他没有告别就走了4.非谓语动词后的宾语从句：Realizing that it was just a difference in custom, the foreigner smiled and said nothing.高考英语语法重点归纳重点一.非谓语动词一)不定式的常考形式：1) 一般形式：He decided to work harder in order to catch up with the others.被动形式: He preferred to be assigned some heavier work to do.语法功能：表示与谓语动词同步发生2) 完成形式：He pretended not to have seen me.被动形式：The book is said to have been translated into many languages.语法功能：表示发生在谓语动词之前二)不定式常考的考点：1)不定式做定语----将要发生2)不定式做状语----目的3)不定式充当名词功能---To see is to believe.三)不定式的省略1)感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel+ do 表示动作的完整性，真实性;+ doing 表示动作的连续性，进行性I saw him work in the garden yesterday.昨天我看见他在花园里干活了。
2024届高考英语基础语法复习之表语从句与主语从句+讲义
2024年高考英语基础语法复习之表语从句与主语从句表语从句是复合句中充当表语的从句，作用是说明主语是什么。
它可以由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当表语的成分。
常见的引导表语从句的从属连词有when,where,why,who,how,that等。
需要注意的是，表语从句属于名词性从句，只是表语的其中一种情况--由名词充当表语。
例如: The weather is sunny today.今天天气很晴朗。
I don't know where to go for a walk.我不知道去哪里散步。
She asked who the teacher was.她问那个老师是谁。
They are happy that they will be going on vacation soon.他们很开心因为他们很快就要去旅行了。
需要注意的是，当表语从句由连词that引导时，表语从句可以作为宾语从句或同位语从句出现。
例如：That she passed the test is impressive.她通过考试了，这令人印象深刻。
That he likes to play basketball shows his interest in sports.他喜欢打篮球表明他对运动感兴趣。
表语从句的特点:表语从句作为整个句子的补充说明，用来说明主语的性质或状态。
表语从句通常出现在主句之后，作为补充说明。
表语从句通常由连词、关系代词或副词引导。
表语从句的类型有名词性表语从句、形容词性表语从句和副词性表语从句。
表语从句在句子中起到谓语的作用，用来表示主语的性质或状态。
表语从句有哪些常见的应用场景?表语从句在英语语法中起着重要的作用，它可以用来说明主语的性质或状态。
表语从句常见的应用场景包括:当主语是抽象名词时，如love, friendship等，这时需要通过表语从句来进一步说明主语的含义。
例如:The love between parents and children is unique. (父母与孩子之间的爱是独特的。
初中英语语法复习讲义之名词性从句
初中英语语法复习讲义之名词性从句一、概说名词性从句，即指具有名词性质的从句，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
名词性从句是高中英语学习中的一个语法重点，也是历年高考重点考查的内容之一。
学习名词性从句主要应注意其引导词的用法与区别，从句的词序以及名词性从句与其他从句的区别。
二、主语从句1.主语从的引导词主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导What we need is money.我们需要的是钱。
What I want to know is this.我想知道的就是这一点。
Whether they would support us was a problem.他们是否会支持我们还是一个问题2.主语从向与形式主语it有时为了考虑句子平衡，通常在主语从句处使用形式主语i，而将真正的主语从句移至句末。
这分三种情况:(1)对于以连词thatgl导的主语从句，通常用形式主语代主语从句:It’s a pity that he didnt come.很遗憾他没来。
(2)对于以连接代词(副词)引导的主语从句，可以使用形式主语代主语从句，也可直接在句首使用主语从句:Whether they wouldsupport us was a problem.他们是否会支持我们还是一个问题。
It was a problem whether they would support us.他们是否会支持我们还是一个问题。
(3)对关系代词型what引导的主语从，通常不用形式主语，总是主语从句放在句首:What we need is money.我们需要的是钱。
What I want to know is this.我想知道的就是这一点。
(4)如果句子是疑问句，则必须用带形式主语it的结构:Is it true that he is the girl's father? 他是那女孩的父亲，是真的吗?How is it that you are late again? 你怎么又迟到了?3.连词that的省略问题引导主语从句的连词that有时可省，有时不能省，其原则是:若ha导的主语从句直接位于句首，则ha不能省略;若hat引导的主语从句位于句末，而在句首使用了形式主语it，则that则可以省略: That you didn’t go to the talk was a pity. 很遗憾你没去听报告。
主语从句,表语从句
A.主语从句 定义：在句子中担当主语的是一个从 句，这个从句就叫做主语从句。
B.主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常 放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本 身放在句子末尾。
C.由于主语从句一般被认为是单数形式，形式主 语的谓语动词、be动词+表语 均为单数第三人称 形式或过去式.
5.Whenever you want to come is fine with me. 你什么时候想来我都欢迎。
6.Wherever you find high wages, you will generally find high prices. 哪里有高工资，哪里一般就有高物价。
7.How many people we are to invite is still a question． 邀请多少人还是一个问题。
（2） 连接代词引导主语从句
• 连接代词有：who（谁）， whoever（无论 谁）， whom （谁）， whose（谁的）， what（什么） whatever（无论什么）， which（哪个） ， whichever（无论哪个）等
例句：
1.Whoever is top from wins the game when two matched players meet. 两强相争勇者胜.
句型区别
1.That is why... “这就是……的原因/因此……”指 由于各种原因所造成的后果。
例句：That is why I came. 这就是我来的原因。
2.That is because...“这就是为什么……/因为……” 指原因或理由。
注意：连词that的省略问题
• 引导主语从句的连词that 有时可省，有时不能省， 其原则是：若that引导的主语从句直接位于句首， 则that不能省略；
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表语从句的使用原则
认真观察下列句子，总结标语从句使用的规则
What the police want to know is when you entered the room.
警察想知道的是你什么时候进的房间。
The trouble is that we are short of funds.
困难是我们缺乏资金。
This is what we should do.
这是我们应当做的。
That’s why I want we you to work there.
那就是我要你在那儿工作的原因。
His first question was whether Mr. Smith had arrive
他的第一个问题是史密斯先生到了没有。
She seems as if she had done a great thing.
她看起来好像做了一件大事。
It is because you eat too much.
那是因为你吃的太多了。
My suggestion is that we （should）start early tomorrow.
我的建议是我们明天一早就出发。
规则：
1）连接代词what，which，who，whom，whose，除在句子中起连接作用外，还可在从句中充当主语、表语、定语。
表语从句的引导词不能省略。
2）连接副词where，when，why，how除在句中起连接作用外，在从句中还充当时间、地点、方式、原因状语，本身具有词意。
3）As if，as though,just as,because也可用来引导表语从句，引导词不能省略。
Because引导表语从句通常只用于This/That/it is because...结构中。
As if /though引导表语从句，常置于连系动词look，seem，sound，be，become等后面，常用虚拟语气，表示不存在的动作或状态。
4）在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中，谓语动词用虚拟语气。
Should+动词原形形式，should可省略。