雏鹰奖章(优秀学生)候选人事迹材料
2023年优学生事迹材料推荐8篇(全文完整)
2023年优学生事迹材料推荐8篇（全文完整）优学生事迹材料篇1成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐，付出的多，收获的也多。
---傅佩荣这句话是本人一直以来对人生中每一件事情的对待。
在生活上，勤勤恳恳，做到自己的事情自己做，舍友的事情帮着干。
即使是小小的帮忙打打饭，也是种助人的快乐。
还有平时喜欢把我的宿舍当成自己的家，让这个“家”时时保持清洁，并通过努力，作为舍长的我积极组织让这个“家”在院里和系里都获得了奖项。
很欣慰，因为小小的付出，我有了很多的收获…有付出就一定会有收获，难道不是么?在工作上，从开学一直担任文娱委员以来，我一直感到很开心!以前中学时代的我也曾是名文娱委员还有宣传委员。
我爱这份工作，因为我喜欢跳舞、画画、唱歌，它们不只是我的兴趣爱好，也成了我的优势。
秉着对它们的一股热情，面对它们，我总会努力认真去对待，积极完成，喜欢追求完美，即使无法完美…所以，在学校多次组织活动中，我都会去勇跃参加，如参加学校健美操，元旦晚会表演，女生节小品，并获得多次奖项。
如今还有大合唱，同时在班里组织活动参加此次艺术节文艺汇演。
每天的练习是不可避免的，看到了同学们的累，也看到了汗水的微笑。
累并快乐着!这些活动不仅活跃和丰富我的大学生活，而且让我对人生充满了自信与微笑。
所谓“锻炼能力，奉献社会”。
在繁忙的工作中，同时找到平衡点，努力学好自己的专业知识。
望自己不仅学习刻苦优秀，各方面素质都要做到更好。
这是个竞争的时代，有成功者就必有失败者。
不但会协助老师管理好班级，工作踏踏实实，而且学习上坚持不请假，不早退，别让每一个学习的机会流失!有人说，“服务永远是生命生存与发展的命脉”，所以不管任何时候，我都将是将这个要求与实践相结合，把班级的利益放第一，时刻告诫自己，一言一行都代表着我们文秘班，把服务奉献给身边的人。
做个良好的大学生并不容易，做到优秀更是不容易!不甘落后，积极进取，努力学习。
即使在工作上耽误了学习，但我是不会轻易言弃，决不负家人、亲戚、老师、朋友们期望!这是一份责任，也是使命感!让青春在奉献中燃烧，这不是一句空话，而是实实在在的行动。
优秀青少年事迹材料
优秀青少年事迹材料优秀青少年事迹材料篇一：优秀中学生事迹材料优秀中学生赵佳奇事迹材料一个真诚、自信、进取的13岁阳光女孩——赵佳奇，就读于武功县南仁初级中学八年级二班。
她品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。
入校以来，她严格遵守学校的各项规章制度，是一位听话懂事的好学生。
作为班长，在思想、学习、工作等方面起到了模范带头作用。
她坚守：做人要堂堂正正、诚实守信，要尊敬师长、乐于助人；做事要勤奋刻苦、一丝不苟，要勤俭节约、吃苦耐劳．．．．．．.在学习上，她勤学苦练、刻苦努力，入校以来成绩优异。
多次参加全国中学生数学英语语文知识竞赛。
武功县优秀生竞赛，并多次获奖。
她自信、乐观，集体荣誉感强。
一直以来，她都是老师的得力助手，积极带头参加学校组织的各项活动，从而不断提高自己的知识水平和实践能力。
更加难能可贵的是赵佳奇同学养成了批评与自我批评的优良作风，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。
在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。
但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能竭尽全力的帮助解决。
赵佳奇同学不仅自己积极要求进步，还主动帮助班内的学困生。
遇到难题，和同学老师一起讨论、分析，帮助讲解，直到同学弄明白为止，因此在同学中树立了很高的威信。
在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，从不利用班长的职权为个人谋利益。
平时协助老师努力做好校团委及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录，考勤等工作，模范遵守校团委及班级的各项规章制度。
不仅能积极完成好本职的工作，也能积极主动的协助其它班干部做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干部及校团委干部，具有二重身份，在班级和校团委之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到校团委、班级工作两不误。
雏鹰争章事迹材料
雏鹰争章事迹材料篇一：雏鹰争章先进事迹材料各学校请注意以后报送各类电子表册、文档、数据请单线传送给指定人，要是不在线就发至QQ邮箱或财务股邮箱ly4829077@，然后QQ留言说明，不要上传群共享，全群成员共享资料文件才能上传。
雏鹰争章先进事迹材料-------追求与困惑陶田田，女，现年10岁，横现河镇明德小学小学五年级学生，校少先队中队长，班级学习委员。
她品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章。
她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者，校园里的风景线。
一、积极进取，品学兼优在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。
她是班里的学习委员，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做得非常好。
对于作业不认真或漏缺作业，都及时督促同学保质保量完成，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕她，敬佩她。
同时热心帮助学习有困难的同学，主动帮助补课。
她还非常关心班级，主动打扫卫生，不怕脏不怕累。
除了关心同学爱护集体外，她更是班级的学习带头人。
在课堂上认真听讲，积极发言，课后及时复习巩固，并提前预习下一课。
正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在她的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。
二、勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。
从幼儿园到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。
广泛的于都开阔了她的视野，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当做范文在同学中传送。
三、全面发展，多才多艺从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，从国际青少年美术比赛、舞蹈比赛到各项荣誉证书的获得，她成了同学们最佩服，最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
近年来她连续获雏鹰奖书五次，校优秀学生五次，各类美术比赛证书两次，舞蹈比赛一次。
优秀学生竞选主要事迹材料模板10篇
优秀学生竞选主要事迹材料模板10篇优秀学生竞选主要事迹材料精选篇1____同学，出生于__年7月，就读于____省____实验中学，是一个性格活泼开朗、学习积极向上的人。
____自小受到良好的家庭教育，入学之后，在老师精心的培养和家长的配合教育下，他努力提高德智体美劳各方面的能力和素质，逐步成长为一个有家国情怀的好孩子，他守信用、讲团结、勤奋学习、乐于助人的好学生，取得了老师、同学、家人及邻里的一致好评。
在学校里，他文明守纪，学习勤奋，成绩优异，追求全面发展。
课堂上，他专心听讲，从老师的谆谆教诲中，不断汲取知识和营养。
课下，对学习和作业，他一丝不苟，追求全面发展，各科成绩均名列前茅。
在班里他以认真的学习态度和良好的道德品质被同学们奉为学习的楷模，是老师们一致称赞的好学生，也因其各方面表现突出，成绩优秀。
从高中一年级入学到现在，他就担任了级部学生会副主席、班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的任务，而且能主动帮助老师管理班级。
无论是哪一位老师，都对他信任有加。
在工作中，他讲求方法，不仅带动了全体同学，而且能创造性地开展工作，得到了老师和同学们信任，得到了同学的拥护。
他还是一个心地善良、极富爱心、乐于助人的好学生，助人为乐，是中华民族的美德，“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之手。
对于班内的学习困难的学生，当他们遇到不会的难题时，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦地辅导和讲解，直到对方弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教。
在他的带动下，班里热爱集体、关爱他人的同学越来越多。
在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到自立自强，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。
他热爱劳动，对班里的各项劳动任务，总是以身作则，脏活累活抢着干，每次劳动在全班他干得最多。
他在家也是一个爱干活的好孩子，时常帮助妈妈干一些力所能及的零活，如打扫房间、收拾床、擦地板，洗碗等。
我的推荐作文_优秀作文
我的推荐作文_优秀作文我的推荐作文（一）呵呵，各位同学，“雏鹰争章”活动开始了，我向大家推荐一位。
这位同学，中等身材，略显清瘦，但却长着一个大如皮球的大脑袋；一双天真无邪的扑闪着智慧的眼睛嵌在清秀可爱的脸蛋上，还长着一对漂亮迷人、风采动人的小酒涡；一双灵巧的小手，能做出让你爱不释手的小玩意儿；瘦小却充满力气的双脚跑得飞快，活像一只小羚羊。
最值得一说的是他那张嘴。
他那张嘴呀，总有说不完的话：他开心时，会说得让你开怀大笑、合不拢嘴；他生气时，说出来的话能让你愁眉苦脸、怒火冲天。
他是谁呢？他能在“雏鹰争章”活动中获得什么奖章呢？别急别急，还是让我来先说说他的“事迹”吧。
我觉得他最能拿的奖章应该是“保健”奖章。
“保健”奖章说简单一点就是体育奖章。
那么，这位同学有什么拿手的体育项目呢？足球？不对。
篮球？不对？羽毛球？不对。
长跑？跳高？铅球？……都不对。
他最拿手的是我们的国球乒乓球。
说起乒乓球，还得从去年说起。
去年，还在三年级就读的他，借了一副乒乓球拍，玩着玩着，就对乒乓球产生了浓厚兴趣。
说来也巧，该同学的妈妈单位正好新买了几张漂亮的“双鱼”牌乒乓球桌，他便邀上了他的“死党”一起去练球。
练得挥汗如雨、不知疲倦。
时间飞逝，转眼一年过去了，他从一个原本连乒乓球比赛规则都不懂得孩子，变成一个乒乓球高手。
春暖花开、鸟儿欢畅、阳光明媚、微风轻拂的一天，他与班上的几个球技名列前茅的同学打起了乒乓球。
打着打着，远处一个身影走了过来……是体育老师。
体育老师也要打乒乓球。
两位同学见状，自知不是老师的对手，知趣地自动退下。
只剩他和另外一个叫陈永峰的同学，不知天高地厚。
一阵“石头、剪子、布”之后，陈永峰赢了。
陈永峰把开阵势，要和体育老师一决高低。
体育老师球技高超，只见他旋球一个，扣杀一下，很快就把陈永峰打得晕头转向、败下阵来。
接下来就该这位同学上场了。
他和体育老师的比赛，精彩纷呈、高潮迭起、紧张刺激，吸引了不少观看的同学。
第一、二局，赢了陈永峰的老师，士气正旺，过于小瞧了他。
优秀学生的事迹材料(精选5篇)
优秀学生的事迹材料（精选5篇）优秀学生的事迹材料1ＸＸＸ，女，现年九岁，ＸＸ县城关小学三（1）班学生，学校少先队副大队长，班级班长。
她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。
勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。
从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。
勇担重任，勤于创新作为学校的副大队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。
她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。
她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯；她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风；在“新世纪我能行”才艺展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“‘学习八荣八耻，做优秀小公民’的倡议”等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。
尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。
作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。
对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。
传递爱心，助人为乐她还是同学的好伙伴。
同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。
雏鹰争章_推荐他人完整版
又一次，张歌要登台演出啦！她穿 着鲜艳的红裙子，和队友们挺直胸脯站 在璀璨的大舞台上。我一眼就找出了她， 因为一只落地话筒就放她的面前！他们 动情地唱着《爱心接力》：“多少心灵 呼唤，牵动你我情怀；多少目光渴望， 期盼人间厚爱……”张歌神态自若十分 投入，唱得声情并茂。她的声音与同伴 们的融在一起，显得那么和谐，她的声 音却又在那和谐中清晰可辨，别有韵味。
•
作者读一读！看完这段文字，好多人哈哈 大笑，你们觉得哪里描写得特别生动？
• 心理描写——陈智玮为徐华兴着急的内心描 写，从侧面看书徐华兴看书的入迷； • 神态描写——老师生气严肃的神情、徐华兴 茫然的神情，这也是种对比，看出他看书入 迷； • 细节描写——慢吞吞地抬头； • 侧面描写——大家都注视着他，老师停下课 朝他走去，而他却浑然不知，看出他看书的 投入； • 作者的感慨——唉，这个“书虫”啊！有些 无奈，也透出大家对这个“书虫”的认同。）
习作2
雏鹰争章 ——推荐他人
“雏鹰争章”活动是少先队的品牌活动。它最初
是1993 年启动的“跨世纪中国少年雏鹰行动”的重要
组成部分。根据江泽民同志“自学、自理、自护、自强、 自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词 精神，全国少工委从少年儿童的年龄特征出发，把对少 年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方
2.文章要注意详略得当， 并在文章的首尾加上推荐性的 话语。
A、“我选举”、“我推荐”之类的话在文章形状和结尾最好都要提 一提，中间也可以提。 B、要把理由说充分，通过具体的事例，表现人物的主要特点，学习围 绕人物的主要事迹安排详写与略写。 C、 要把事例写具体、生动，别人读后也会赞同你的推荐。
记得有一次在兴趣班，上课已五分钟了，也不见 杨玲来。她平时总是早到，这次会不会家里有事呢？ 正在我担心之时，杨玲气喘吁吁地来了，一坐下就咳嗽 了几声，我一问，原来她感冒了。“感冒了还来，怎么 能跳舞呢！”我帮她捶了捶背。“缺一次课就缺少了一次 练习，多可惜呀！”但一跳起舞来，她竟然不咳了，好像 能控制一样，她还是那样专心致志，把老师的任务完成 得棒极了。可表演完之后，她又咳得满脸通红。我对她 真是佩服。我问过她妈妈，杨玲在家里只要一有空闲就 练习舞蹈。
雏鹰奖章(优秀学生)候选人事迹材料
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 雏鹰奖章(优秀学生)候选人事迹材料雏鹰奖章(优秀学生)候选人事迹材料雏鹰奖章候选人事迹材料郭琳同学是肇源县新站镇中心小学四年四班的班长，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她性格开朗，热爱生活的好品质，她爱好广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮、电脑。
作为一名班长，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”运球竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。
在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“庆祝元旦联欢会”，“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及去年的“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。
不过，要真正谈到表演，那是在今年开学初，班级在全校“庆六·一”汇演上的课本剧《狼和小羊》，让她有机会试演“恶狠狠的狼”这一主角，并获得了全校表演一等奖，给她提供了一个很好的锻炼机会。
小小年纪的1 / 9郭琳，很有自己的一番生活和学习的道理。
她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是2的灵感加上98的汗水。
因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。
努力学习每一门功课，不断提高个人素质。
数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这即是老师对她的信任，也是对她的考验。
雏鹰奖章(优秀学生)候选人事迹材料
三一文库（）/党团工会/事迹材料雏鹰奖章(优秀学生)候选人事迹材料雏鹰奖章候选人事迹材料郭琳同学是肇源县新站镇中心小学四年四班的班长，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她性格开朗，热爱生活的好品质，她爱好广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮、电脑。
作为一名班长，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”运球竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。
在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“庆祝元旦联欢会”，“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及去年的“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。
不过，要真正谈到表演，那是在今年开学初，班级在全校“庆六·一”汇演上的课本剧《狼和小羊》，让她有机会试演“恶狠狠的狼”这一主角，并获得了全校表演一等奖，给她提供了一个很好的锻炼机会。
小小年纪的郭琳，很有自己的一番生活和学习的道理。
她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是2%的灵感加上98%的汗水。
因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。
努力学习每一门功课，不断提高个人素质。
数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这即是老师对她的信任，也是对她的考验。
为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学家庭作业，有时还帮助老师一起批改。
学习上遇到难题的时候，她就和队员们共同探讨，取长补短。
在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她所在的四年四班数学成绩一直在学年组名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，多次被评为校“三好学生”、“优秀学生干部”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
雏鹰争章事迹材料
雏鹰争章事迹材料五年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的贴心人。
她积极勤恳的态度、无私的奉献，赢得了老师和同学们的交口称赞。
几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。
学校开展“与不文明行为告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮。
见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，跟他们讲“同学之间要团结”、“宽容忍让，校园才会更和谐”的道理。
她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
在学校开展的“变废为宝”活动中，她和同学一起办橱窗，宣传“分类收集、资再生”的理念，并将废纸、饮料瓶、废电池分类回收，交到大队部。
她也因此获得了校级“环保小卫士”的称号，并获得“环保章”。
在学校、班级举行的各项活动中，她积极参加，表现优秀。
2021年在河南省青少年航空航天模型竞标赛中，她获得【p1r-1】小学女子组第一名；在学校举办的手抄报活动，她自行设计、编写的手抄报多次获得优秀奖；她还多次获得省市级绘画比赛等级秀奖励她用自己的言行向同学们展示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
三、参与实践、奉献爱心她虽然是温馨幸福家庭里的父母疼爱的乖孩子，却比任何一个人都独立坚强。
她每天都会主动做家务，不但锻炼了自己，也给父母带来快慰；在同学中，她是个懂事的“小大人”，每逢值日和大扫除，她总带头抢脏活、累活干；在路上，看到低年级的小朋友在路上贪玩，她会主动过去和颜悦色地告诉他们不要浪费时间，要多注意安全。
她虚心向妈妈请教：学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。
平时，她养成了勤俭节约的好习惯，能做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。
除了买些学习用品，能合理支配零用钱。
她孝敬老人，学习之余经常给年迈的奶奶、爷爷做按摩，讲笑话，老人都称她为“开心果”。
她还学会了使用灶具，今年暑假学校开展了“我的拿手菜”动手活动，她不但积极学习做简单的饭菜，还把学习的经过制成幻灯片与同学们分享，并获得了校少先队的奖励。
运动之星事迹材料
运动之星事迹材料运动之星事迹材料1__是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢阅读，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。
爱上阅读是他上幼儿园时，每天晚上妈妈给他念故事开始的，有时妈妈累了就给他放故事磁带，他总能专心致志地听。
还记得一篇很长的《渔夫和金鱼的故事》他竟能从头到尾有声有色地讲给大家。
慢慢地他爱上了阅读，《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等，书的种类很多，只要书的内容健康，妈妈从不反对他读。
现在上五年级了每天睡觉前都要看会儿书，x时有空时也爱捧着书看。
随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，他在写作上也有了较大的进步，经常有好词好句。
x常说话总爱拽个词儿，嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语，让大家捧腹大笑。
孩子的进步老师和家长看在眼里，田在心上。
让好书成为每个孩子的朋友，伴随着孩子的成长，把阅读当成乐趣，从书中汲取更多的营养。
运动之星事迹材料2我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。
读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我无知的领域不断的缩小，读书可以让我更加丰富起来成熟起来。
俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。
”读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必亲临其境。
读书使我可以超越时空的局限和人类历史上一些先贤和伟人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去回到从前。
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来坚强起来。
歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。
评选优秀少先队员简短事迹材料
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雏鹰争章集体事迹材料
雏鹰争章集体事迹材料
《雏鹰争章集体事迹材料》
在一个大雪纷飞的寒冷冬日，一群勇敢的雏鹰正在展开一场激烈的争章比赛。
它们振翅高飞，在寒冷的空气中展现出了无与伦比的力量和勇气。
争章比赛是雏鹰团队的一项传统活动，每年冬天都会在雪地上举行。
参加比赛的雏鹰们来自不同的背景和学习经历，但他们都怀着对团队荣誉的渴望和对挑战的渴望。
比赛开始了，雏鹰们展开了激烈的竞争，他们挥动翅膀，飞行姿势优美，仿佛在空中跳舞。
在风雪中，他们展现出了精湛的飞行技巧和无畏的精神，为观众们带来了一场精彩绝伦的比赛。
然而，最引人注目的并不是比赛的结果，而是整个团队的集体事迹。
在比赛中，一只小雏鹰遇到了飞行困难，它不断地下坠，几乎要磕破头颅。
就在这时，其他雏鹰们纷纷飞过来，用自己的翅膀护住了它，让它顺利完成了比赛。
这个感人至深的瞬间让所有观众都为之动容，他们纷纷为这群勇敢的孩子们鼓掌喝彩。
在比赛结束后，这个团队成为了众人瞩目的焦点。
他们没有因为挑战和困难而退缩，而是团结一心，克服了种种困难，最终取得了比赛的胜利。
他们的集体事迹不仅展现了团队的凝聚力和战斗力，更展现了他们对团队荣誉的无限热爱和不屈不挠的精神。
《雏鹰争章集体事迹材料》这个故事告诉我们，团队的力量是无穷的，只要我们心心相印，共同努力，就一定能够克服一切困难，取得最终的胜利。
这个勇敢的雏鹰团队将永远激励着我们，让我们在困难面前不言败，坚定不移地向前飞翔。
优秀学生个人先进事迹材料
优秀学生个人先进事迹材料xx，女，1996年1月出生，13岁，担任xx中心小学六年一班班长，校少先队大队长。
她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。
她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。
六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。
我自从到公司上班的第一天起，我就把对岗位的热情全都溶入了工作学习中，以加强学习来提高自身素养。
我认真学习业务知识，，取得了良好的成绩。
认为不仅要向书本学习，向各级领导及同事也是重要的资源，因为这更贴近我们公司的具体情况，所以在工作中通过这些生动活泼的学习方式和过程，我感觉个人能力有了明显的提升，目前基本能从容解决工作中出现的各种问题，组内的工作条理性、计划性比以前都有明显的改进。
在新的一年里，我为自己制定了新的目标，加强学习，不断充实自己，以饱满的精神状态来迎接新世纪的挑战，明年会有更多的机会和挑战等着我，我要在竞争中不断进步，踏踏实实做好自己的本职工作，不短学习，取长补短，相互交流工作经验，共同进步，为公司的发展尽自己的一份微薄力量。
某某老师是某某镇中心小学的一名普通的教师。
他忠诚于党的教育事业，在十几年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在某某镇中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是某某镇中心小学优秀教师的代表。
他在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评，多次获得优秀教师称号。
(一)班级管理以身作则，尽职尽责。
从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
三好学生事迹材料
三好学生事迹材料海浪中心小学孙少坤五年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，他从一个不懂事的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。
他品学兼优，爱好广泛，积极参加学校、总校组织的各项活动，并取得了较好的成绩。
1999年入学以来，连年被评为学校三好学生。
2002年，被评为总校三好学生。
2001年获山东省雏鹰奖章荣誉称号。
他善于思考、勤于动手。
在少先队组织的活动，演讲比赛、手抄报展览，电脑制作比赛，科技制作展览中多次取得一等奖好成绩。
2001年，制作的网页《迎奥运》获山东省网页制作二等奖。
2002年，在科技制作活动中，他的作品《小拖鞋》获得一等奖，并评为“总校科技小明星。
”在学校他的功课名列前茅，由于从小养成了写日记的习惯，在写作方面犹为突出。
他的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。
2002年，在“全国小学生读写能力大赛”中获二等奖。
业余时间，坚持写作，2001年，两篇文章《卖书》、《买饭》在山东省《小葵花》杂志上发表。
《买饭》一文参加全国“体验教育”征文活动，获得二等奖。
作为班干部他以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。
在少先队活动中，他是带头人，是组织者，他团结大家，把活动搞得丰富多彩，在他和全班同学的共同努力下，所在中队被公司少工委授予“雏鹰中队”，班级连续两年被评为“总校优秀班集体”。
假期中，他所带领的“环保特色小队”多次受到社区居民的好评。
该同学是一个健康活泼、全面发展的学生，他爱好广泛，从七岁开始练习吹单簧管，已经坚持了四个年头，四季坚持体育锻炼，作为体育骨干，连年参加运动会，带领大家，连续三年夺得团体第一名的好成绩，所在班级获“精神文明班级。
” 2003年，他作为学校长跑队的骨干参加了总校越野长跑比赛，与队友们一起拼搏，取得了总校团体第一好成绩。
英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。
优秀中学生事迹材料
优秀中学生事迹材料优秀中学生事迹材料1她是一名普通的中学生，一如她的名字——平凡，但她却有一颗执着向上的心。
她的心里一直有个梦想，就是希望自己能像一棵大树，奉献给路人一片葱绿、一树浓阴、一缕清凉。
为了这心中的梦想，她始终执着前行，用青春热血谱写着一曲平凡的生命之歌。
她活跃的身影，是校园里一道亮丽的风景线。
一、学习中，她像一棵松树，不怕吃苦，有着坚韧不拔的品质。
有人说"九零后"的孩子"娇气，任性，不愿意付出"，但她不是这样。
对待学习，她始终保持着饱满的热情和严肃、认真的态度，坚持有序高效的学习方法。
课上她认真听讲、记笔记，积极回答问题；课后她认真复习，并通过"刷题"的方式来巩固基础和弥补漏洞。
她还利用课余时间大量阅读课外读物，《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《围城》、《纳兰词》等等。
在与名家的对话中，她找到了前进的方向。
在十年的学习生活中，刻苦的精神与她如影随形，在历次考试中她始终名列年级前茅。
"高枝戮太空，捧雪笑西风。
万丈危崖上，根深百尺中。
"松树坚强不屈、不畏风霜、四季永驻的精神一直激励着她，在成长的道路上不怕苦，不怕累，勇往直前。
二、工作中，她像一棵苹果树，不计得失，有着无私奉献的品质。
一个偶然的机会，她看到了一个名叫《苹果树》的故事。
一棵苹果树为了让小男孩快乐的成长，耗尽了自己一切。
从此，苹果树的奉献精神深深扎根于她的.心中。
作为一名团支部书记，她对待工作认真踏实、一丝不苟，并能妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系。
她定期组织团日活动，丰富同学们的课余生活；认真准备新团员审批大会，增强同学们的责任感和使命感；努力协助校团委开展好各项活动，让同学们团结在共青团的周围。
在学校的品牌活动——学雷锋红V义卖中，她以义卖款物帮助了数百名同学，同时建立了红V基金，形成长效机制，以利于帮助更多的同学。
当得知席赓同学患有白血病，需要大量资金时，她又号召同学们积极捐款，并组织各种公益活动鼓励社会好心人一同加入。
小学生雏鹰银奖自我介绍
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生雏鹰银奖自我介绍篇一：小学生校园之星自我介绍范文小学生校园之星自我介绍范文小学生校园之星>自我介绍范文我是三（3）班的xx，一个甜美可爱、活泼而又阳光的女孩，能当选校园之星，我很自豪。
我德、智、体、美、劳全面发展，和谐共进。
学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。
在学习上，我上进好学，学习成绩一直在班级名列前茅，三年级上半学期期末考试，总分班级第一名。
作为班级的英语课代表，我对英语厚爱三分，在xx市东亭辅导区第四届英语节一分钟说单词比赛中，我获得一等奖。
我还获得过“本月优秀生”、“班级进步奖”、口算比赛班级一等奖、学校“口算小能手”以及多次被评为班级的“学习之星”、“三好学生”。
在雏鹰争章活动中，我目前已获11枚章，其中星星章4枚，鲁迅章4枚，刘翔章1枚，贝多芬章1枚，章1枚。
腹有诗书气自华。
作为小学生，亲近母语很重要，书籍已成为我进步的阶梯，捧书默诵是我最美表情。
广泛的阅读开阔了我的视野，提高了我的写作水平。
学校网站也发表了《玉树地震感想》、《天上的“笑脸”》《音乐喷泉》等我的作品。
我订阅了《幽默小读者》、《科普世界》等杂志。
每月我都期盼它们快点到来，因为那是我可口的知识食粮。
在第十五届校园读书节“成语书画比赛”中，我荣获优秀创意奖。
我还喜欢在我的QQ空间里写点文章。
作为一名大队委，我注重仪容仪表，圆圆的小脸蛋上，眼睛里总是装满浅浅的笑意。
大方、得体的仪表让我成为了一名升旗仪式手。
在庄重的升旗仪式上，在全校师生的目光中，望着国旗在晨光中徐徐升起，心中便油然产生一种自豪感，也默默感受到一份责任。
作为一名大队委，我也获得了更多的锻炼机会，让我具有比较强的组织策划能力，班级的每期黑板报是我精心主编、主画、主创。
我的成长离不开体育，离不开美育。
我参加学校过跳绳，踢毽子比赛，虽然没获得名次，但我重在参与，赛后仍勤练不辍。
现在跳绳会跳双蹦蹦，毽子踢得上下翻飞。
东亭市民广场运动区留下了我攀援云梯的矫健身影，体育强健了我的体魄，更磨练了我的意志，让我在学习和生活中不怕困难，争先创优。
优秀学生先进个人事迹100字介绍词20篇
优秀学生先进个人事迹100字介绍词20篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀少先队员推荐表主要事迹
优秀少先队员推荐表主要事迹优秀少先队员表事迹材料篇一XX，女，12岁，五年级一班学生，现任XX镇中心小学校少先队大队委员、五一班中队长、班长。
XX是一名开朗、善良、懂事的德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
从入学到现在，每学年三好学生评选中，她都榜上有名；在本学年初大队委选举中，她以高票当选，由此可见她在老师、同学心目中的地位。
她家墙壁上贴满了各种奖状。
在学习上，她态度认真，讲究学习方法，课前主动预习，课上认真听讲，课后及时完成老师布置的作业，她常说：“写不完作业，干什么心里都不踏实”。
在老师的引导下，她以惊人的自觉性自学教科书，通常半学期就将全期的内容自学完了，老师常感叹她驾驭语言的能力，惊叹她数学思维的深度，课堂上常常从她嘴里惊暴出出人意料的解题方案。
她学习成绩在班上一直名列前茅。
在班级里，XX同学严格要求自己，关心集体，团结同学，乐于助人。
为了提高集体的成绩，班里组织了“一帮一”的结对活动，她每天利用课余时间对后进同学进行耐心辅导，不厌其烦。
她把班集体的事当成自己的事，组织活动、打扫卫生她总是抢在前边；每次组织班会、队会，她总是理所当然的主持人；历任班上学习委员、班长、中队长的她，总是把板报办得有声有色，担任大队委员以后，承担的任务多了，但她仍然坚持参加班上每一期板报的组织、策划、板书、插图；学校推广校园集体舞，为了给班级争光，她积极参加训练，还积极组织同学在放学时间排练。
在学校图书室里，有她和同学的声影。
她和几名同学利用中午休息和放学后的时间帮助老师整理图书，已经坚持一个学期了，图书室被整理得面貌一新……。
多年的班委、中队委、大队委职务炼就了她较强的组织管理能力和高度的责任心，成为老师的得力小助手。
在家里，XX是一位活泼、懂事、讲礼貌的好女儿。
父母在成都打工，她便和祖父母一起生活，是一个名符其实的留守儿童，老师常感叹她独立生活的能力。
她每天早晨步行10里山路上学，冬天里路烂泥滑，但她总是按老师的要求准时来到学校，等候老师上课。
评选优秀学生事迹材料
评选优秀学生事迹材料评选优秀学生事迹材料范文（精选15篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？以下是小编收集整理的评选优秀学生事迹材料范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
评选优秀学生事迹材料篇1一、学习勤奋，成绩优秀姜欣仪同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。
在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。
其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上，平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。
经过辛勤的努力，姜欣仪同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。
二、待人热情，尊敬师长姜欣仪从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“行为规范小标兵”。
姜欣仪发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。
姜欣仪能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。
她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。
特别是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。
三、能力突出，工作出色姜欣仪同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。
对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。
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雏鹰奖章(优秀学生)候选人事迹材料在做好班级内的实践活动的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周五，一起去镇上的老年公寓，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。
寒假期间，她作为居委小干部，积极组织同学参加“社区是我家，环保靠大家”收集易拉罐，回收废电池活动，受到周围广大家长的欢迎和一致好评。
她还积极参加“助残”、“手拉手，自己的伙伴自己帮”等活动，帮助班级的残疾同学李爱君，而且是有求必应，从不推辞，因此，她也成了同学们学习的榜样。
她还和同学们倡议，为家境贫寒的高贝队员捐款，使他在逆境中奋起，感受到集体的温暖。
作为班长，郭琳同学能够积极负责，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。
在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。
她还利用休息时间经常到网上转一转，虽然年纪不大，可懂得很多的电脑知识和自然科学知识。
她还参加了大庆市《小作家》报社的重大活动，并获得了小作家证，她的5篇作品先后在《小作家》杂志上发表。
如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在少先队的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。
“少年雏鹰奖章”候选人事迹材料lisa chen是小学五年级的学生，“少年雏鹰奖章”候选人事迹材料。
提起她，同学、老师和学校领导无不交口称赞，夸她是一名品学兼优的好学生，好干部。
她不仅聪明好学，各科成绩优秀，热心为集体和同学服务，而且爱好广泛，样样出类拔萃。
她积极参加各项活动，多次为班级、学校争光。
一、思想上从牙牙学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。
她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德。
在她知道“少先队”是一个先进的组织后，就下定决心朝这个目标努力，加入少先队后，lisa chen更是以一个少先队员的标准来严格要求自己。
二、学习上学习是学生的天职。
lisa chen学习刻苦，态度端正，身上总有一股不服输的韧劲。
学期初，她为自己制定学习计划和目标，即使遇到挫折，她也能以乐观的心态和顽强的斗志去面对困难。
她深深懂得学习的重要性，所以上课她总能认真听讲，积极发言，由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，她的学习效率总是很高，她不仅能在较短的时间内完成功课，而且字体秀美，正确率很高。
她的理解能力、分析能力、综合能力很强。
功夫不负有心人，经过她不懈的努力，成绩始终名列前茅。
曾多次被农场授予“三好学生”、“佳少年”、“优秀班干部”、“阳光女孩”等荣誉称号。
三、工作上在主动完成学习任务的同时，lisa chen还积极完成班级里的工作，她所在的班里有着“团结向上，自主创新”的良好风气，是学校的先进班集体，是孩子们素质全面发展的理想的“家”。
身为大队长的她，能够利用课余时间监督各大队委的工作。
在她的帮助、引导下，各大队委所在的班级的卫生纪律都很出色。
身为班级的班长，她大胆管理班级，使她们班的班风正、学风浓；她还负责班级的宣传工作。
班里的墙报、学习园地、雏鹰展影、光荣角等都有她辛勤的汗水。
她认为学生工作能培养交流能力、组织能力和管理能力；在学校举办一个活动，如果成功，将感受到切实的快乐和得到炼，而失败了，能及时向老师请教学习，迅速发现问题并解决问题，这就使得她在她的学习生活中不断的积累和培养了自己的交流、组织、管理等能力，事迹材料《“少年雏鹰奖章”候选人事迹材料》。
所以，她是学习与工作的能者，也是从中的受益者，在学习与班级的工作中，她健康快乐地成长着。
四、生活中除了自己认真学习之外，lisa chen还乐于帮助身边的人。
在班上，有几个学习成绩落后的同学，她们很自卑。
于是她主动找她们聊天、玩游戏，还和其他几个成绩好的同学，一起帮她们补课。
鼓励她们学习，这不仅增强了几名同学的自信心还帮助她们找回了学习的乐趣。
每当班级布置劳动任务时，她都能协助老师带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。
她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。
”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
在分局号召的“礼仪进校园”活动中，她自觉遵守学校礼仪规定，并帮助同学说文明话，做文明事，养成良好的礼仪习惯。
而且还在农场举办的文明礼仪手抄报比赛中荣获一等奖。
在社会上，她是优秀的小公民。
平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。
她还坚决抵制“白色污染”进校园，倡导其他同学节约用水用电等。
五、素质培养上她追求全面发展，兴趣广泛，除了认真学习课本知识外，lisa chen还特别喜欢看书、国画、书法、舞蹈、笛子和乒乓。
她喜欢国画，她的作品《去捐款》在宝泉岭分局举办的第二届中小学师生书画摄影展中，获小学组绘画类作品叁等奖；她的国画作品《猴子》在庆“六一”画展中荣获三等奖。
她在业余时间学习了毛笔字，所写的毛笔字在全国学生书画摄影作品大赛小学二组中荣获银奖，并在软笔书法由中国艺术科技研究所认证为贰级。
爱好并擅长舞蹈，在xx年，她所在的舞蹈队曾代表农场去分局参加文艺汇演，并取得优异成绩；多次参加农场春节联欢晚会的汇演；目前她正在学习吹笛子，准备在今年秋季参加考级，所在乒乓球队也经常在农场间进行乒乓球联谊赛，并从中取得较好成绩。
闲暇时,她总是挤出时间来看书，目前，她正在读青少版的四大名箸。
“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于她养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平，她的作文多次作为范文在班级与同学进行交流，六、社会实践方面lisa chen还积极参加社会实践活动。
多次组织同学去敬老院，帮助打扫卫生，为老人们表演文艺节目，她们的辛勤付出换来老人们的笑声与掌声，同时也培养了她们的尊老爱幼的美德；她还积极参加学校组织的绿化活动，精心地栽花种树。
七、寄语未来这就是她，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。
相信明天的她能够带上一颗积极向上的心出发，感受生活的美好，学习的快乐。
也相信lisa chen同学能够更加努力地学习，做到不为今天的成绩而骄傲，而是为今后的目标奋斗不息，将来回报社会，不辜负学校及家长的希望。
“少年雏鹰奖章”候选人事迹材料lisa chen是小学五年级的学生。
提起她，同学、老师和学校领导无不交口称赞，夸她是一名品学兼优的好学生，好干部。
她不仅聪明好学，各科成绩优秀，热心为集体和同学服务，而且爱好广泛，样样出类拔萃。
她积极参加各项活动，多次为班级、学校争光。
一、思想上从牙牙学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。
她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德。
在她知道“少先队”是一个先进的组织后，就下定决心朝这个目标努力，加入少先队后，lisa chen更是以一个少先队员的标准来严格要求自己。
二、学习上学习是学生的天职。
lisa chen学习刻苦，态度端正，身上总有一股不服输的韧劲。
学期初，她为自己制定学习计划和目标，即使遇到挫折，她也能以乐观的心态和顽强的斗志去面对困难。
她深深懂得学习的重要性，所以上课她总能认真听讲，积极发言，由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，她的学习效率总是很高，她不仅能在较短的时间内完成功课，而且字体秀美，正确率很高。
她的理解能力、分析能力、综合能力很强。
功夫不负有心人，经过她不懈的努力，成绩始终名列前茅。
曾多次被农场授予“三好学生”、“佳少年”、“优秀班干部”、“阳光女孩”等荣誉称号。
三、工作上在主动完成学习任务的同时，lisa chen还积极完成班级里的工作，她所在的班里有着“团结向上，自主创新”的良好风气，是学校的先进班集体，是孩子们素质全面发展的理想的“家”。
身为大队长的她，能够利用课余时间监督各大队委的工作。
在她的帮助、引导下，各大队委所在的班级的卫生纪律都很出色。
身为班级的班长，她大胆管理班级，使她们班的班风正、学风浓；她还负责班级的宣传工作。
班里的墙报、学习园地、雏鹰展影、光荣角等都有她辛勤的汗水。
她认为学生工作能培养交流能力、组织能力和管理能力；在学校举办一个活动，如果成功，将感受到切实的快乐和得到锻炼，而失败了，能及时向老师请教学习，迅速发现问题并解决问题，这就使得她在她的学习生活中不断的积累和培养了自己的交流、组织、管理等能力。
所以，她是学习与工作的能者，也是从中的受益者，在学习与班级的工作中，她健康快乐地成长着。
四、生活中除了自己认真学习之外，lisa chen还乐于帮助身边的人。
在班上，有几个学习成绩落后的同学，她们很自卑。
于是她主动找她们聊天、玩游戏，还和其他几个成绩好的同学，一起帮她们补课。
鼓励她们学习，这不仅增强了几名同学的自信心还帮助她们找回了学习的乐趣。
每当班级布置劳动任务时，她都能协助老师带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。
她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。
”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
在分局号召的“礼仪进校园”活动中，她自觉遵守学校礼仪规定，并帮助同学说文明话，做文明事，养成良好的礼仪习惯。
而且还在农场举办的文明礼仪手抄报比赛中荣获一等奖。
在社会上，她是优秀的小公民。
平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。
她还坚决抵制“白色污染”进校园，倡导其他同学节约用水用电等。
五、素质培养上她追求全面发展，兴趣广泛，除了认真学习课本知识外，lisa chen还特别喜欢看书、国画、书法、舞蹈、笛子和乒乓。
她喜欢国画，她的作品《去捐款》在宝泉岭分局举办的第二届中小学师生书画摄影展中，获小学组绘画类作品叁等奖；她的国画作品《猴子》在庆“六一”画展中荣获三等奖。
她在业余时间学习了毛笔字，所写的毛笔字在全国学生书画摄影作品大赛小学二组中荣获银奖，并在软笔书法由中国艺术科技研究所认证为贰级。
爱好并擅长舞蹈，在xx年，她所在的舞蹈队曾代表农场去分局参加文艺汇演，并取得优异成绩；多次参加农场春节联欢晚会的汇演；目前她正在学习吹笛子，准备在今年秋季参加考级，所在乒乓球队也经常在农场间进行乒乓球联谊赛，并从中取得较好成绩。
闲暇时,她总是挤出时间来看书，目前，她正在读青少版的四大名箸。
“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于她养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平，她的作文多次作为范文在班级与同学进行交流，六、社会实践方面lisa chen还积极参加社会实践活动。