案例分析关于占座现象的经济学分析
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规定轮流占座并非不可，大家的收益并未改变，但不同的人在 这件事情上的机会成本是不同的。 1）小王习惯晚睡，因此早起半个钟头对他来说无异于酷刑加身， 勉强爬起来完成“神圣使命”，可能将导致一天的无精打采， 哈欠连天。 2）小李习惯早起，占座对他来说不费吹灰之力。 3）小张不仅可以早起，而且拥有先进的代步工具-自行车，占座 对他来说更加容易。 三者占座行为的相对优势：小张>小李>小王 ====小张--占座无疑是最合适的 ====小王也许可以利用晚睡的时间为大家下载整理学习资料 ====小李也许可以利用早起时间去买早餐。 于是各自发挥相对优势，结果使整个交易群体从中获利。
竞争观念必须加强。
16
4、占座行为的管理
运用“行政”手段——对占座无效率的克服
我们已经看到了占座带来的种种优越性。但是这一制度在 具体实施中，由于运用不当也可能造成无效率的出现。
下面进一步讨论对这种无效率的抑制。
17
1）过早开门的后果
问题：
如果8点30分上课，而楼门6点30分就打开了，会出现什么 后果？
其次，座位轮换制显然使前面论及的种种占座所带来的好处都 无法实现。
15
3）座位轮换制弊大于利
根本原因：违背竞争原则 不难发现，座位轮换制弊大于利，而导致其不效率的根本原因
在于其违背了竞争原则。
考察“座位轮换制”，我们会发现他与计划经济思维模式何 其相似，而几十年单一计划经济带来经济落后的教训告诉我们，
12
3、座位轮换制——另一种制度设计
抨击“占座”的人，往往会指出占座违背了公平的原则， 每个人都应当平等的拥有占有好座位的机会。 于是他们提出他们认为公平的制度：
座位轮换制－－－即每人编号入座，每周逐排调动
问题： 座位轮换制有什么优缺点？是否可行？
13
1）座位轮换制的优越性
首先它的操作性较强，同时它为人们提供了明确的预期。你
6
2）占座的代价
天下没有免费的午餐，你需要为占座付出一定的代价。
你可能无法在床上多躺一会儿，可能无法吃顿悠闲的早餐， 它们是你为占座付出的机会成本，关键在于机会成本与收益比 较孰轻孰重。 对于一个学生而言取得好成绩的意义是不言自明的，而上述 的机会成本，当你用积极的态度看待它们时完全可以被压缩到 很小，甚至为负值——早起有益于身体健康，精力充沛，而把 时间浪费在早饭上是没有必要的。这么看来，你为占座付出的 机会成本是很小的，而得到的收益却大得多
18
过早开门后果1：退出竞争
由于竞争的存在，意味着占座人必须6点30分前赶到，这 便加大了占座的机会成本，而影响人们的获利。 于是，在一定情况下，当人们认为机会成本超过了其收益时， 便会退出竞争，而使得占座的优越性得不到发挥。
5
1、占座——理性人的最佳选择
1） 占座的收益
“占座”意味着什么？
意味着你可以拥有令你满意的座位，可以不必伸长脖子穿 过重重障碍捕捉老师的每一个动作、每一个眼神，可以不必端 起眼镜费神地辨认黑板上的板书，可以不必伸长耳朵生怕漏听 了什么，………. 而这一切都意味着当你和你的同学同样用心时，你比他们更 容易集中精神，获得更好的听课效果，最终得到更优异的成绩， 而这一切都仅仅是因为你占了个好座位。
1
开门前的排队
2
牛人占座
3
问题： 1)大家为什么要提前花费这么多的时间占座？ 结合经济学的基本假设进行分析，并以此分析 经济学的基本假设是否合理和必要。 2）分析占座是否符合经济效率，如果不是，如 何改进？
4
理性人假设
从经济学的角度看，当我们假设所有的人都是理性人时， 理性人追求利益最大化，制度本身不涉及道德问题，一项制度 的制定如果能够满足理性人利益最大化的追求，既实现了普遍 意义上的公平正义，即是一项合理的制度。 运用经济学原理对占座行为的合理性予以分析。
高校中的“占座” 现象
“占座” 现象在生活中时有发生，在大学校园里更是司空见惯。 无论是三九严冬，还是烈日酷暑，总有一帮“占座族”手持书 本忠诚地守侯在教学楼或图书馆门前，大门一开，争先恐后地 奔入，瞅准座位，忙不迭地将书本等物置于桌上，方才松了一 口气，不无得意地守护着自己的“殖民地”。后来之人，只能 望座兴叹，屈居后排。上课的视听效果大打折扣，因而不免牢 骚四起，大呼“占座无理”。
9
3、占座人
假设：你们寝室每天需要有一个人负责占座
问题：每天轮流由不同的人充当占人好呢，还是固定专
人占座好呢？
10
所含的经济学原理——相对优势
答案是固定专人占座 这体现了人们发挥自己的相对优势，创造价值，并将之与 具有其他相对优势的人进行交易，从而使得交易各方从中获利 的经济学原理。
11来自百度文库
相对优势的来源：机会成本
可以不必为占座操心，因为座位就在那里等你，因此你可以更 灵活地安排自己的时间。 其次，正如它的支持者所言，在长期内每个人都有机会获得 好位子（当然也必然获得坏位子），于是实现了一种表面上的 公平。
14
2）座位轮换制的弊端
弊端在于其极有可能引发不效率的结果，从实质上背离了公平 原则。 首先，由于它是强制性的而非建立在个人意志自由选择的基础 上的，后果：一方面，那些给予某些座位最高评价的人得不到 该座位，而另一方面，某些人可能由于对这门课不感兴趣而对 这些座位评价很低。于是这些座位无法在他们身上发挥最大效 用，甚至还会由于他们的缺席而导致资源的无谓损失。这种趋 势的出现，正如一方面穷人食不裹腹，一方面富人挥霍无度的 反差。你能说这是公平的吗？
占座无疑是理性人的最佳选择。
7
2、替他人占座——边际量
那些占座的同学往往不仅为自己占座，还会为自己的室 友占座。当然，这可能声明这些同学比较细心周到。 但是，从经济学的角度看，这里包含了“理性人考虑边际量” 的原理。
8
边际成本<<边际收益
当你已经提前赶到了教室，多占个座儿对你来说不过是举手 之劳。在这里边际成本几乎不存在，而这一行为将带来怎样的 边际收益呢？ 首先，你的室友可能会认为你很体贴，并因此提高对你的评 价； 其次，即便是你所服务的人不认为这是美德的表现，而将之 视为一项投资，那么遵循等价交换的原则，在适当的场合下， 他也必定会为之付出某种程度的报酬。 这种情况，民间叫做“顺水人情”，本小利大，何乐而不为 呢？
竞争观念必须加强。
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4、占座行为的管理
运用“行政”手段——对占座无效率的克服
我们已经看到了占座带来的种种优越性。但是这一制度在 具体实施中，由于运用不当也可能造成无效率的出现。
下面进一步讨论对这种无效率的抑制。
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1）过早开门的后果
问题：
如果8点30分上课，而楼门6点30分就打开了，会出现什么 后果？
其次，座位轮换制显然使前面论及的种种占座所带来的好处都 无法实现。
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3）座位轮换制弊大于利
根本原因：违背竞争原则 不难发现，座位轮换制弊大于利，而导致其不效率的根本原因
在于其违背了竞争原则。
考察“座位轮换制”，我们会发现他与计划经济思维模式何 其相似，而几十年单一计划经济带来经济落后的教训告诉我们，
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3、座位轮换制——另一种制度设计
抨击“占座”的人，往往会指出占座违背了公平的原则， 每个人都应当平等的拥有占有好座位的机会。 于是他们提出他们认为公平的制度：
座位轮换制－－－即每人编号入座，每周逐排调动
问题： 座位轮换制有什么优缺点？是否可行？
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1）座位轮换制的优越性
首先它的操作性较强，同时它为人们提供了明确的预期。你
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2）占座的代价
天下没有免费的午餐，你需要为占座付出一定的代价。
你可能无法在床上多躺一会儿，可能无法吃顿悠闲的早餐， 它们是你为占座付出的机会成本，关键在于机会成本与收益比 较孰轻孰重。 对于一个学生而言取得好成绩的意义是不言自明的，而上述 的机会成本，当你用积极的态度看待它们时完全可以被压缩到 很小，甚至为负值——早起有益于身体健康，精力充沛，而把 时间浪费在早饭上是没有必要的。这么看来，你为占座付出的 机会成本是很小的，而得到的收益却大得多
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过早开门后果1：退出竞争
由于竞争的存在，意味着占座人必须6点30分前赶到，这 便加大了占座的机会成本，而影响人们的获利。 于是，在一定情况下，当人们认为机会成本超过了其收益时， 便会退出竞争，而使得占座的优越性得不到发挥。
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1、占座——理性人的最佳选择
1） 占座的收益
“占座”意味着什么？
意味着你可以拥有令你满意的座位，可以不必伸长脖子穿 过重重障碍捕捉老师的每一个动作、每一个眼神，可以不必端 起眼镜费神地辨认黑板上的板书，可以不必伸长耳朵生怕漏听 了什么，………. 而这一切都意味着当你和你的同学同样用心时，你比他们更 容易集中精神，获得更好的听课效果，最终得到更优异的成绩， 而这一切都仅仅是因为你占了个好座位。
1
开门前的排队
2
牛人占座
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问题： 1)大家为什么要提前花费这么多的时间占座？ 结合经济学的基本假设进行分析，并以此分析 经济学的基本假设是否合理和必要。 2）分析占座是否符合经济效率，如果不是，如 何改进？
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理性人假设
从经济学的角度看，当我们假设所有的人都是理性人时， 理性人追求利益最大化，制度本身不涉及道德问题，一项制度 的制定如果能够满足理性人利益最大化的追求，既实现了普遍 意义上的公平正义，即是一项合理的制度。 运用经济学原理对占座行为的合理性予以分析。
高校中的“占座” 现象
“占座” 现象在生活中时有发生，在大学校园里更是司空见惯。 无论是三九严冬，还是烈日酷暑，总有一帮“占座族”手持书 本忠诚地守侯在教学楼或图书馆门前，大门一开，争先恐后地 奔入，瞅准座位，忙不迭地将书本等物置于桌上，方才松了一 口气，不无得意地守护着自己的“殖民地”。后来之人，只能 望座兴叹，屈居后排。上课的视听效果大打折扣，因而不免牢 骚四起，大呼“占座无理”。
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3、占座人
假设：你们寝室每天需要有一个人负责占座
问题：每天轮流由不同的人充当占人好呢，还是固定专
人占座好呢？
10
所含的经济学原理——相对优势
答案是固定专人占座 这体现了人们发挥自己的相对优势，创造价值，并将之与 具有其他相对优势的人进行交易，从而使得交易各方从中获利 的经济学原理。
11来自百度文库
相对优势的来源：机会成本
可以不必为占座操心，因为座位就在那里等你，因此你可以更 灵活地安排自己的时间。 其次，正如它的支持者所言，在长期内每个人都有机会获得 好位子（当然也必然获得坏位子），于是实现了一种表面上的 公平。
14
2）座位轮换制的弊端
弊端在于其极有可能引发不效率的结果，从实质上背离了公平 原则。 首先，由于它是强制性的而非建立在个人意志自由选择的基础 上的，后果：一方面，那些给予某些座位最高评价的人得不到 该座位，而另一方面，某些人可能由于对这门课不感兴趣而对 这些座位评价很低。于是这些座位无法在他们身上发挥最大效 用，甚至还会由于他们的缺席而导致资源的无谓损失。这种趋 势的出现，正如一方面穷人食不裹腹，一方面富人挥霍无度的 反差。你能说这是公平的吗？
占座无疑是理性人的最佳选择。
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2、替他人占座——边际量
那些占座的同学往往不仅为自己占座，还会为自己的室 友占座。当然，这可能声明这些同学比较细心周到。 但是，从经济学的角度看，这里包含了“理性人考虑边际量” 的原理。
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边际成本<<边际收益
当你已经提前赶到了教室，多占个座儿对你来说不过是举手 之劳。在这里边际成本几乎不存在，而这一行为将带来怎样的 边际收益呢？ 首先，你的室友可能会认为你很体贴，并因此提高对你的评 价； 其次，即便是你所服务的人不认为这是美德的表现，而将之 视为一项投资，那么遵循等价交换的原则，在适当的场合下， 他也必定会为之付出某种程度的报酬。 这种情况，民间叫做“顺水人情”，本小利大，何乐而不为 呢？