1.课间文明玩耍

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课间文明玩耍安全教育方案

课间文明玩耍安全教育方案一、教育目的及意义学校教育是学生全面发展的重要阵地，而课间是学生放松自我、发展身心健康的时间段。

在课间，学生既可以放松身心，又可以锻炼体能，丰富课余生活。

因此，制定课间文明玩耍安全教育方案，对于促进学生全面发展，增强学生的综合素质，保障学生的身心健康，起着重要的作用。

下面，本方案将对课间文明玩耍安全进行详细的规范和教育。

二、课间文明玩耍安全规范1. 文明玩耍规范1.1. 学生应该讲究文明礼仪，不在课间嬉戏、大声喧哗，不打闹，不推搡。

尊重老师和同学，不损坏学校设施。

1.2. 学生应该有序排队，不挤插队，不推搡和争抢。

1.3. 学生不得在课间玩具具有伤害性的棍棒、弹弓、玻璃球等玩具。

1.4. 学生不得在教室内或学校其他地方追逐、玩耍。

1.5. 在靠近玩耍区域或操场边缘不跳跃或做其他危险动作。

2. 安全玩耍规范2.1. 学生应该留意自己的安全，不要做超出自己能力范围的活动或游戏。

2.2. 在操场上玩耍时，学生应该避开临时设置的危险区域。

2.3. 学生不得在高处玩耍，不攀爬墙壁、树木等。

2.4. 学生在使用一些器材时应该留意安全，如秋千、滑梯等。

2.5. 学生不得在饭后紧接着做大强度的活动。

三、课间安全教育方案1. 形式多样的安全教育1.1. 通过制定宣传标语、宣传海报等形式，向学生传递安全玩耍的重要性。

1.2. 通过趣味性的安全教育游戏，引导学生正确理解和掌握安全知识。

1.3. 通过课堂讲解、专题报告等形式，对学生进行安全知识的普及和宣传。

2. 教师的日常监管2.1. 学校安全管理人员和班主任老师应该定期巡查学生的玩耍状态，发现问题及时制止和解决。

2.2. 教师应该加强对学生课间玩耍的引导和监管，及时纠正学生不文明不安全的行为。

2.3. 教师应该及时发现操场上的安全隐患并及时上报相关部门进行处理。

3. 学校设施的完善3.1. 学校应该设置专门的玩耍区域，安全舒适的游乐设施。

3.2. 对于学校现有的设施，学校应该及时进行检查和维护，确保学生安全玩耍。

课间有趣文明游戏教案设计

课间有趣文明游戏教案设计一、教学目标。

1.培养学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感和责任感。

2.锻炼学生的身体素质，增强学生的体育意识和运动能力。

3.培养学生的自控能力和自我管理能力，提高学生的自我约束和自我调节能力。

4.培养学生的文明礼仪意识，提高学生的文明素养和社会责任感。

二、教学重点。

1.学生能够理解游戏规则，积极参与游戏，培养团队合作精神。

2.学生能够遵守游戏规则，自觉遵守游戏纪律，增强自我管理能力。

3.学生能够在游戏中展现出良好的文明礼仪，提高文明素养和社会责任感。

三、教学难点。

1.如何引导学生积极参与游戏，培养团队合作精神。

2.如何引导学生自觉遵守游戏规则，增强自我管理能力。

3.如何引导学生在游戏中展现出良好的文明礼仪，提高文明素养和社会责任感。

四、教学过程。

1.游戏前的准备。

在课间，老师和学生一起清理游戏场地，确保场地平整、无障碍物，保证游戏的安全进行。

老师向学生介绍游戏规则和注意事项，让学生了解游戏的目的和意义，增加学生对游戏的参与度。

2.游戏进行。

（1）游戏一，拔河比赛。

拔河比赛是一项需要团队合作的游戏，学生们分成两队，各自站在绳子两端，通过团队合作，比拼力量，看哪一队能够将对方拉到自己的一边。

在游戏中，老师可以引导学生合理分配力量，让每个人都参与到游戏中来，培养团队合作精神。

（2）游戏二，传球接力赛。

传球接力赛是一项需要快速反应和团队合作的游戏，学生们分成若干队，每队站成一列，用球传递的方式进行接力比赛。

在游戏中，老师可以引导学生快速反应，合理分配力量，培养团队合作精神。

（3）游戏三，文明接力赛。

文明接力赛是一项需要良好文明礼仪的游戏，学生们在接力比赛的同时，需要保持良好的文明礼仪，如不大声喧哗、不推搡、不乱扔垃圾等。

在游戏中，老师可以引导学生注意自己的言行举止，提高文明素养和社会责任感。

3.游戏后的总结。

在游戏结束后，老师和学生一起对游戏进行总结，让学生分享自己在游戏中的体会和收获，引导学生总结游戏规则和注意事项，加深对游戏的理解和记忆。

文明课间十分钟的内容

文明课间十分钟的内容
文明课间十分钟的内容可以包括以下方面:
1. 休息和放松：在课间十分钟，学生可以做一些放松身心的活动，如听音乐、做瑜伽、跳绳、聊天等，有助于缓解学习压力和疲劳感。

2. 礼貌和尊重：学生在课间休息时间要尊重老师和其他学生，不要大声喧哗、打闹或占用教室。

3. 整理和清理：在课间十分钟，学生应该整理和清理自己的桌面，把用完的文具和书本放回抽屉，保持教室的整洁。

4. 倾听和交流：在课间休息时间，学生可以倾听其他同学的交流和分享，积极参与讨论，增进彼此之间的了解和友谊。

5. 文明和礼仪：学生在课间休息时间要注意文明礼仪，不要乱扔垃圾、随地吐痰，不在教室吸烟或喝酒等，遵守校园文明规范。

1、课间文明玩耍

1、课间文明玩耍一、活动目的：1、遵守课间安全守则，做一个讲文明、懂安全的小学生；2、课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。

3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

二、设计活动的背景：1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。

2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。

三、活动准备：1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。

2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。

3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。

4、收集安全标语及防范措施。

四、活动过程实施：中队长：第十四中队《文明游戏安全课间》主题班会现在开始。

女: 同学们，我们的校园多么美丽！我们的校园多么美好！一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。

我知道，同学们肯定也有同样的感受。

接下来，就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。

男：同学们听了刚才的介绍，你有什么想说的吗？（同学现场采访），可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。

男：请看下面的小品表演：《快乐和悲伤》（两人玩对抗游戏，其中一人受伤）女：同学表演很精彩，可我们的心情却很沉重。

短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。

哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。

男：为此，我们班的调查小组还专门做了调查。

让我们一起去看看吧！（出示调查内容，一人介绍）A：坐在地上玩，又脏又不文明。

B：往下丢东西，危险且没有公德心。

C：趴在楼道边往外看，非常危险。

D：沿着楼梯滑下，危险。

E：在花坛边走，很容易滑到。

女：我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。

男：安全真的很重要。

瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样做够安全了吧？谁来说说你的看法。

（个别同学说）女：这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。

课间活动规范

课间活动规范
1．下课后要依次走出教室，有秩序走下楼梯，不奔跑、不拥挤、不争抢、不推搡、不喊叫。

2．课间活动要文明健康，安全有益。

不奔跑、不奔跳、不追逐打闹、不搞恶作剧、不做危险的活动和游戏。

3．按规定有序上下楼，一律靠右行不在楼梯、走廊逗留，不滑楼梯栏杆。

不在教室内大声喧哗、玩耍。

严禁把管制刀具等危险器物带入校内。

4．分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。

班主任跟班进行现场活动指导。

5．不登高、不攀爬门窗、栏杆、篮球架、铁门等设施；不攀援围墙花坛、树木、体育器械；不跳桌凳及校园各处台阶。

６、小型体育游戏活动要符合节气季节特点，经常变换形式，因地制宜，注意到各年级段学生的兴趣爱好与身体生理特征。

7.课间不得私自外出，有事须向班主任请假同意后，由家长领走。

8.课间入厕不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。

9.讲究卫生，不乱扔纸屑、杂物。

看到纸屑、杂物要主动捡拾。

爱护公物，节约水电。

第1课：课间文明玩耍

2、看完后你有什么想说的？
2、小组讨论
1、四人小组讨论，你觉得谁做的对？谁做的不对？
2、你遇到这样的事情会怎么样处理？
3、你今后会这么做？
3、模拟展示
同学上台分角色表演，其他同学观察发表自己的观点。
4、学生交流
在课间，我今后要注意什么？我会怎么做？
课后小结
学校中经常安全隐患，有时疏忽会导致安全事故，安全无小事，所以让学生感知可见安全的重要性，编排儿歌，言简意赅，让学生熟记。
叮铃铃，下课啦！为了避免发生意外，同学们课间玩耍时要注意安全哦！
下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。
上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。
窗户栏杆有危险，大家远离勿攀爬。
走廊狭窄不奔跑，活动尽量到户外。
危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。
回民二小安全、健康、心理健康教育教学设计
课题：课间文明玩耍
课时：1课时
授课时间：4.22
教学
目标
1、遵守课间安全守则，做一个讲文明、懂安全的小学生；
2、课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。
教学
重点
观看安全视频，做到课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。
教学
难点
做一个讲文明、懂安全的小学生
教具
课前准备
回忆自己在课间玩耍时的情节
教学内容及过程
1、视频导入
1、下课的时候，同学们有的在聊天，有的跑去操场游戏，可热闹了。
起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛得哇哇大哭。
原来，欣欣追打小胖，小胖向教室外跑去，刚好撞上从教室外跑进来的亮亮。

课间文明活动倡议书范文（三篇）

课间文明活动倡议书范文亲爱的同学们：我们满怀喜悦的心情，迎来了新的学期、新的老师、新的同学，来到了大家仰慕而美丽的校园。

俗话说：良好的开端是成功的一半。

新的学期开始了，为了让课间活动更文明、安全、有效，朱良小学少先队大队部向同学们提出以下倡议：1、上下楼梯要一步一级、不许跑跳、拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤意外事故发生。

(违者扣___分)2、不要拥挤攀爬不锈钢的楼梯扶手，防止扶手受重断裂。

(违者扣___分)3、走廊内不许打口哨、做文体活动;不许逗留或变相逗留;不许大声说话。

(违者扣___分)4、走廊右侧通行，脚步要轻，不许搂肩、扯手而行。

(违者扣___分)5、教室内不许打闹、做文体活动乃至大声说话。

(违者扣___分)6、不许往窗外扔垃圾、倒水。

(违者扣___分)7、教室在楼上的，不要将身体探出窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

(违者扣___分)8、教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅等，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

切不可猛然关门，以防伤及他人。

(违者扣___分)9、按时上操，课间操回归时要有秩序、不许大声说喧哗。

(违者扣___分)10、上下楼层学生不许乱窜。

(违者扣___分)11、少先队员每天必须佩戴红领巾。

(违者扣___分)以上规定，学校少先队大队部将在课间派文明监督员配合值班老师共同管理同学们的课间纪律，并开展课间纪律评比，每周评出六个文明班级，并颁发流动红旗，每得流动红旗一次，班级考核得___分。

在此基础上，各班也可设立课间监督员对本班的活动进行监督。

同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友。

有了它，我们的秩序更加井然;有了它，我们的生活更加灿烂;有了它，我们攀登脚步更加坚实。

与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。

与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。

__小学少先队大队部时间：课间文明活动倡议书范文（二）亲爱的同学们，敬爱的老师们：大家好!我是二(7)中队的__—_。

校园安全知识顺口溜

校园安全知识顺口溜1. 上下楼梯别拥挤，哎呀呀，就像小蚂蚁排队慢慢走，一个一个别着急。

例子：“同学们，上下楼梯的时候可别你推我搡的呀，那多危险，就像小蚂蚁一样有序地走不好吗？”2. 课间玩耍要文明，嘿哟哟，可别像小老虎乱冲乱撞，安安静静才最棒。

例子：“大家课间玩的时候文明点呀，别像只没头苍蝇似的乱跑，不然受伤了咋办？”3. 走廊过道不奔跑，哇啦啦，好比小鸭子稳稳当当，这样才不会摔倒哟。

例子：“在走廊上可别撒欢地跑呀，像小鸭子那样稳稳地走多好，就不会摔个大跟头啦！”4. 体育运动守规则，哎哟喂，如同小赛车在赛道里，违规可就出问题啦。

例子：“同学们做运动的时候一定要守规则呀，不能瞎来，就像小赛车在赛道里跑一样，乱开可不行！”5. 食品安全要注意，哎呀呀，就像保护小花朵不被虫咬，别乱吃东西伤身体。

例子：“吃东西可得注意卫生和安全呀，要像保护小花朵不被虫子咬一样，不然会肚子疼的哟！”6. 校园欺凌不能有，哼唧唧，大家像好朋友手牵手，互相帮助多温暖。

例子：“谁要是欺负同学可不行哦，我们应该像好朋友一样团结，互相帮助呀，多好！”7. 防火防电要牢记，哇哈哈，就像小卫士守护城堡，警惕危险在身边。

例子：“大家一定要记住防火防电呀，要像小卫士守护我们的校园一样，危险可不能靠近！”8. 个人物品要保管，嘿嘿嘿，如同小宝贝爱护自己玩具，丢了可就麻烦啦。

例子：“自己的东西要保管好呀，就像你爱护自己的玩具一样，丢了多心疼！”9. 交通安全很重要，呀呀呀，好像小鸽子遵守交规，平平安安回家去。

例子：“过马路的时候要小心呀，像小鸽子一样遵守交通规则，才能安全到家呢！”10. 遇到危险快报告，哎哟哟，就像小哨兵发现敌情，及时告知才安全。

例子：“要是发现危险情况，赶紧报告老师呀，就像小哨兵一样，可不能瞒着呀！”结论：校园安全知识真的很重要呀，大家一定要牢记这些顺口溜，保护好自己和身边的同学，让我们的校园生活平平安安、快快乐乐！。

德育案例：课间游戏要文明

课间游戏要文明——203德育案例一、事件起因：1月15日周一早上美术课下课的时候，脱俊霆和许睿轩两个小朋友在班级外面的走廊上打闹，脱俊霆从背后抱住了许睿轩，许睿轩挣脱了他往前跑，跑到班级后门的位置时左脚扭了一下，身子立刻向前扑去，额头在倒下时刚好磕到了打开的后门侧边上。

坚硬的后门将许睿轩的额头处磕出一道2-3厘米的口子。

此时围观的马坤翰同学正好从后面跑上来，看到许睿轩摔倒就停下了脚步。

许睿轩爬起来后捂着额头冲进办公室来找我，我看见了连忙派小朋友把他送去医务室处理，自己找到当时在旁边的其他孩子询问事情经过。

医务室初步查看伤口后发现，伤口太深需要去医院缝针，我连忙给许睿轩爸爸打电话来接去医院，同时通知询问许睿轩自己得知，是脱俊霆强行抱着他才导致挣脱向前冲，磕到头的，所以我也立刻给脱俊霆妈妈打电话告知此事，请她一并前往医院，帮助许睿轩爸爸带孩子就医。

二、处理过程：当天晚上我打电话询问许睿轩爸爸，孩子的伤口处理情况，了解到孩子辗转两个医院，最后在杭州市整形医院缝了30多针，脱俊霆妈妈全程陪同并垫付了4000多元医疗费，并于当晚带孩子上门致歉。

聊天过程中，脱俊霆提出了马坤翰当时也在追赶许睿轩，并说了：“你给我站住！”这样的话。

所以在外地出差的脱俊霆爸爸要求第二天查看当时的监控，还原真实过程。

第二天查看监控后，我把监控内容分别反馈给脱俊霆家、马坤翰家、许睿轩家，并约定于当天傍晚4点放学后在教室进行一场四方会谈，将这件事的责任与赔偿问题分割清楚。

傍晚大家陆陆续续来到教师，三个小朋友也坐在了最中间，一起讲述事情发生的整个过程，互相补充。

许睿轩表示他当时只想在走廊上透透气看风景，不想和脱俊霆玩的，但是脱俊霆一直抱着他，他只能挣脱了。

当时马坤翰上完厕所出来在一边围观，他担心两个人一起要捉住他，就往后门奔跑，然后脚崴了一下就摔倒了，头正好磕在后门上。

至于马坤翰有没有说那句追逐他的话，他记不清了。

而马坤翰记得自己没有这么说，监控只能显示画面，无法收录声音，所以这一点是无从查证的。

学生课间活动管理规范

学生课间活动管理规范课间活动是学生在校园中放松身心、发展兴趣爱好、提高综合素质的重要时段。

为了保障学生的安全和秩序，促进学生的全面发展，我们制定了以下学生课间活动管理规范。

一、安全第一1. 学生在课间活动中应注意自己的安全，不摔跤、碰撞、奔跑等危险行为。

2. 学生在操场、游戏区等活动场所玩耍时，应尊重他人安全，不干扰其他同学的正常活动。

3. 学生不得将危险物品带入课间活动区域，如刀具、炮竹等。

二、文明礼貌1. 学生在课间活动中应尊重师长和同学，保持礼貌、文明的行为举止。

2. 学生不得互相欺负、打闹，不讲粗话，不扔垃圾。

3. 学生在排队等候时，应保持秩序，不插队，不争抢。

三、合理安排时间1. 学生在课间活动中应合理安排时间，既能休息放松，又能参与有益的活动。

2. 学生可选择适合自己兴趣爱好的活动，如运动、阅读、绘画等。

3. 学生应按时返回教室，不迟到、早退。

四、保护环境1. 学生在课间活动中应保护环境，不乱丢垃圾，不破坏植物和设施设备。

2. 学生应爱护花草树木，不踩踏花坛、草坪等。

3. 学生可积极参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等。

五、禁止不良行为1. 学生在课间活动中禁止进行赌博、吸烟、酗酒等不良行为。

2. 学生不得进行恶作剧、欺凌、打架等伤害他人的行为。

3. 学生应遵守学校相关规章制度，不参与违法、违纪行为。

六、家校合作1. 学生家长应与学校保持密切联系，及时了解学生的课间活动情况。

2. 学校将定期组织家长会，与家长共同关注学生课间活动管理的问题。

3. 家长可积极参与学生课间活动，提供志愿服务或组织有益的活动。

总结：学生课间活动是学生身心发展的重要阶段，通过制定管理规范，能够有效营造安全和谐的课间活动环境。

希望学生能够自觉遵守规范，积极参与有益的活动，为自己的成长与发展贡献力量。

通过家校合作，共同关注学生的课间活动管理，为学生创造更加美好的校园生活。

课间文明宣传语

课间文明宣传语
1. 课间休息，文明从我做起！
2. 文明礼仪，从小事做起。

3. 尊重他人，关爱自己，让课间更美好。

4. 一份礼貌，一份友善，让课间更温馨。

5. 遵守规矩，不打扰他人休息。

6. 不吵闹、不打闹、文明课间我们在行动。

7. 珍爱每一分每一秒，文明课间我们共同守护。

8. 文明有礼，从我做起；和谐共处，我们共同创造！
9. 讲卫生、爱环境、从小事做起。

10. 意识到自己的行为会影响到别人的休息和学习，请大家注意自己的言行举止。

11. 良好的习惯是成长的基石，文明的课间是学习的保障。

12. 保持安静有序，让每个人都能够享受到真正的休息时间。

13. 爱护公物、保护环境、从我做起。

14. 同学之间要互相尊重和包容，在课间营造一个和谐友好的氛围。

15. 用微笑代替吵闹，用文明代替粗鲁，让课间更加美好。

16. 静心休息，放松身心，让我们更有精神地投入到学习中去。

17. 课间时间宝贵，请珍惜每一分钟。

18. 让我们共同努力，营造一个和谐、文明的课间环境。

19. 在课间保持安静和秩序，是对自己和他人的尊重。

20. 做一个懂礼貌、懂感恩、懂关爱的好孩子，在课间做出自己应有的表现。

最新小学主题班队会：课间文明玩耍ppt课件

小胖和亮亮为什么会撞在一起呢？他们三个人做得对不对呢？
《课间文明玩耍》
丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到时不要匆忙，拿起足球回教室
《课间文明玩耍》
课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
《课间文明玩耍》
课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺盛地上好下一堂课。
《课间文明玩耍》
下课的时候，同学们有的在聊天，有的跑去操场游戏，可热闹了。
《课间文明玩耍》
突然，听见“啊”地一声响，大家抬起头一看，原来是小胖和亮亮撞到了一起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗哗地掉下来。
原来，小胖和同学欣欣追打，正好撞上从教室跑出来的亮亮。
《课间文明玩耍》
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
《课间文明玩耍》
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
《课间文明玩耍》
《课间文明玩耍》
背书包，上学校，校园人多真热闹。学习、游戏欢乐多，人身安全莫忘掉。
课间休息要文明，文具使用要当心。远离危险与伤害，爸爸妈妈才放心。
《课间文明玩耍》
学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲文明、懂安全的小学生；课间玩耍时不追打、不在走廊下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。
（慢步有序地出教室）
（上下楼梯靠右走）
《课间文明玩耍》
（不攀爬栏杆）（走廊不奔跑）

学校文明课间管理制度及措施

一、指导思想为了营造一个文明、和谐、有序的校园环境，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质，我校特制定文明课间管理制度及措施。

二、管理制度1. 课间活动规定（1）学生课间休息时间不得在教室、走廊内大声喧哗，影响其他同学休息和学习。

（2）禁止在课间时间追逐打闹、嬉戏玩耍，确保校园安全。

（3）课间休息期间，学生应保持安静，专心听讲，认真复习。

2. 课间纪律要求（1）学生应按时参加课间活动，不得无故迟到、早退。

（2）课间活动期间，学生应遵守纪律，服从管理，不得擅自离开活动区域。

（3）课间休息时，学生应主动捡拾垃圾，保持校园环境卫生。

3. 课间安全注意事项（1）课间活动期间，学生应注意交通安全，不得在校园内骑自行车、电动车等交通工具。

（2）课间休息时，学生应遵守用电安全规定，不得在教室内使用大功率电器。

（3）课间活动期间，学生应遵守消防安全规定，不得在教室内乱扔烟头、火种。

三、管理措施1. 加强宣传教育（1）利用升旗仪式、班会、校会等时间，对学生进行文明课间教育，提高学生的文明素养。

（2）通过校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传文明课间制度，营造良好的校园氛围。

2. 强化监督检查（1）学校成立文明课间检查小组，定期对课间活动进行监督检查。

（2）班主任负责对本班学生的课间行为进行监督，及时制止不文明行为。

（3）值日生负责检查课间卫生，确保校园环境整洁。

3. 严格奖惩制度（1）对表现良好的学生给予表扬和奖励，树立典型。

（2）对违反文明课间制度的学生，进行批评教育，并给予相应的处罚。

（3）对严重违反规定的学生，报请学校领导批准，给予严肃处理。

四、总结文明课间管理制度及措施的制定和实施，旨在培养学生的文明素养，营造良好的校园环境。

全校师生应共同努力，共同维护文明和谐的校园氛围。

通过不断加强宣传教育、强化监督检查和严格奖惩制度，确保文明课间制度得到有效执行，为我校教育事业的发展贡献力量。

部编版道德与法治一年级上册课间文明玩耍ppt课件

1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。

课间文明游戏

为了引导学生在课间做文明有益的游戏，减少追逐打闹等不文明不安全行为，从而避免校园安全事故的发生。

现大队部向各班推荐以下游戏，各班能够根据学生的年龄特点以及班级的具体情况，选择其中的若干游戏利用晨会课、班队课时间向学生实行推荐介绍。

一、课间室内游戏1、拍手掌：两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。

2、东西南北：用彩纸折一个东西南北，每个方位写出几个搞笑的名称，让其他同学来猜一猜。

一比谁出的数字大，比出大数的同学则获胜。

4、猜字：一位同学在另一位同学的背上（用手指）写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。

猜出的则获胜。

5、巧算24点：一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过10以上的牌，任意抽出四张牌，用加、减、乘、除和小括号来计算出24点，每张牌不能不用，但只能用一次。

6、织花线：一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不能让线散掉。

7、词语猜猜猜：一人做动作，另一人猜词语，猜对者则获胜。

8、拼图：如拼七巧板或自制其他拼图。

9、天下太平：就是比猜拳，赢一次就写一个笔画，谁先把“天下太平”四个字写完谁就赢。

当然要写的字能够自己另外规定。

10、棋类游戏：能够让学生自带一些棋类，如飞行棋、五子棋等，在中午休息这段比较长的时间内实行。

11、手指拔河：游戏人数：两人对抗游戏场地：教室课桌上游戏准备：牛皮纸纸条或者是牢固的线绳游戏玩法：两人一组，相对而坐，用拇指和中指（或无名指和小指）将小纸条紧紧捏住，肘关节支撑在桌面上，大、小臂的夹角不小于90度。

使纸条位于两人中间。

游戏开始时，两人用力拉纸条，把纸条从对方手中拔出者为胜。

游戏规则：只准拉平，不准有拧、撕动作；两人所用手指应相同。

二、课间室外游戏1、课间锻炼项目：跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋等。

2、趣味游戏：（1）捞鱼儿（低、中）首先，选出两名个子高的同学担任“渔夫”，一个叫“热带渔夫”，一个叫“金鱼渔夫”，其余的同学当“小鱼儿”。

文明课间活动方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除文明课间活动方案篇一：课间玩耍我文明主题班会活动方案课间玩耍我文明主题班会活动方案【活动目标】1．通过参与活动，使学生拥有一个快乐、文明，安全的课间。

2．通过调查活动、分析案例、自身谈看法等形式提高学生课间活动时的安全意识。

3.逐渐养成课间文明活动的习惯。

【活动准备】1．课间活动文明和不文明表现调查，文明活动拍照；2．文明游戏的展示；3．儿歌、童谣、三字经；【活动形式】访谈式体验式【活动过程】一、走进课间，发现隐患（一）回顾一日生活展现常规习惯（二）揭示课间活动是否文明的调查结果汇报调查结果：生1：我发现有的同学在操场上或楼道里追跑打闹。

生2：我发现有的同学说笑的声音很大。

生3：有的同学在楼梯附近玩。

（三）针对看到的现象谈看法（四）列举不文明的活动导致的后果(请学生谈看法)二、走进课间，文明游戏（一）有益的文明课间活动1．文明游戏展示（1）课间十分钟，这些同学到教室外面一边晒太阳，一边与好朋友说话聊天；（2）这个同学正向远处眺望，让眼睛休息一下。

（3）几个同学正在与老师聊天；（4）教室里没有了吵吵闹闹，爱读书的同学，正津津有味地看书；有的同学学习累了，趴在桌子上休息；还有的在专心思考，好像在想什么心事；这位同学口渴了，喝点水，解解渴。

（5）喜欢活动的同学，在操场上跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戏，但不要过于剧烈，弄得浑身大汗，会影响下一节课的学习。

2．推荐文明课间游戏三、活动总结孩子们，通过今天的队会大家知道了在课间我们怎样才能做到文明、安全。

我想只要大家遵循今天制定的行为准则，以后玩我们推荐的文明游戏，就一定能过一个欢乐而安全的课间。

相信你们不会让老师失望，现在我们一起来读读《课间安全三字经》削铅笔，注意手。

莫划伤，手指头。

铅笔头，很锋利。

使用时，须注意。

三角板，圆规器。

碰到人，出问题。

教室里，勿打闹。

易摔伤，易滑倒。

走廊上，不嬉戏。

不追赶，不打闹。

写课间文明玩耍的作文

写课间文明玩耍的作文“叮铃铃……”下课铃声欢快地响起，就像解放的号角，让我们这群被束缚在教室里的“小神兽”瞬间来了精神。

要说课间十分钟，那可是我们最期待的欢乐时光。

可就在这短暂的十分钟里，却也有着一些不太文明的行为，给这份欢乐蒙上了一层小小的阴影。

记得有一次课间，我像往常一样走出教室，想要透透气。

刚走到走廊拐角处，就听到一阵喧闹声。

原来是几个男生正在玩“追逐大战”，他们跑得气喘吁吁，脸上洋溢着兴奋的笑容。

其中一个小个子男生，跑得满脸通红，头发都被汗水浸湿了，紧紧地贴在额头上。

他一边跑，一边回头看后面追他的同学，嘴里还不停地喊着：“来呀，来呀，追不上我吧！”就在这时，意外发生了。

小个子男生只顾着回头看，没注意前面走过来的一位女同学。

女同学手里抱着一摞作业本，被小个子男生这么一撞，作业本“哗啦”一声散落了一地。

女同学被吓得尖叫了一声，差点摔倒在地。

小个子男生也一个踉跄，差点摔倒。

这一幕可把周围的同学都吓坏了，大家纷纷围过来帮忙。

有的同学赶紧扶起女同学，关切地问她有没有受伤；有的同学帮忙捡起地上的作业本，整理好递给女同学；还有的同学则拉住那几个玩追逐游戏的男生，批评他们不该在走廊里乱跑。

小个子男生这时候也意识到自己的错误了，他红着脸，低着头，不停地向女同学道歉：“对不起，对不起，我不是故意的。

”女同学虽然受到了惊吓，但还是很大度地说：“没关系，下次注意点就行了。

”这件事让我感触颇深。

课间玩耍本来是为了放松身心，可如果不注意文明和安全，就可能会给自己和他人带来不必要的麻烦。

就像那几个玩追逐游戏的男生，他们只想着自己开心，却没有考虑到在走廊里奔跑可能会撞到别人。

而小个子男生的不小心，不仅让女同学受到了惊吓，还差点让自己摔倒受伤。

其实，课间文明玩耍的方式有很多种。

比如，我们可以和同学一起在教室里下下棋，既锻炼了思维，又增进了友谊；或者到操场上跳绳、踢毽子，既能锻炼身体，又能享受运动的乐趣；还可以几个小伙伴坐在一起，聊聊有趣的事情，分享一下彼此的快乐。