课间文明玩耍主题班会陈淑琴ppt课件
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《课间文明礼仪》ppt课件
▪ （9）在学校或在街上遇见外国人，你会好奇地 盯着他们看，对他们指手画脚吗？A.不会 B.有 C.会
▪ （10）如有同学生病了，你会主动帮助他到医务 室看病吗？A.会 B.有时 C.不会
精选版
24
▪ 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌 的人。举止言谈文明，与老师、父母、同 学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的 人！
文明礼仪教育专题
引言：
礼仪是一种修养、一种气质、一种 文明、一种亲和力，它是人际交往的通行 证。一个人要有所成就，就必须从学礼开 始。谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、良 好的自我形象是构建人生大厦的基石。你 想点亮靓丽青春的火炬吗？你想走进千姿 百态的人际交往世界吗？那么我们就开始 从现在做起，从身边的一点一滴做起吧！
▪ （5）瞻仰烈士陵园时，你能保持肃穆吗？ A.能 B.一会儿 C.不能
精选版
23
▪ （6）离开宿舍时，你会关好门窗，熄灯再走人 吗？ A.会 B.有时 C.不会
▪ （7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队 吗？A.能 B.有时 C.不能
▪ （8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业 吗？ A.能 B.有时 C.不能
3、遇到老师要停下脚步，主动问好；
精选版
14
场合三
办公室
精选版
15
学生进老师办公室礼仪
1、学生进老师办公室，应先敲门，经老师允许 后方可进入；
2、在办公室不可随意翻动老师的东西； 3、向老师请教问题时，应面对老师，认真听老
师讲话，谈话时，声音要轻，以免影响其他老 师办公、休息； 4、如果老师讲完话，学生应向老师表明所问的 问题已经明白了，应向老师微微鞠躬和道谢， 再离去。
精选版
16
课间适合开展哪些有意义的活 动呢？
▪ （10）如有同学生病了，你会主动帮助他到医务 室看病吗？A.会 B.有时 C.不会
精选版
24
▪ 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌 的人。举止言谈文明，与老师、父母、同 学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的 人！
文明礼仪教育专题
引言：
礼仪是一种修养、一种气质、一种 文明、一种亲和力，它是人际交往的通行 证。一个人要有所成就，就必须从学礼开 始。谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、良 好的自我形象是构建人生大厦的基石。你 想点亮靓丽青春的火炬吗？你想走进千姿 百态的人际交往世界吗？那么我们就开始 从现在做起，从身边的一点一滴做起吧！
▪ （5）瞻仰烈士陵园时，你能保持肃穆吗？ A.能 B.一会儿 C.不能
精选版
23
▪ （6）离开宿舍时，你会关好门窗，熄灯再走人 吗？ A.会 B.有时 C.不会
▪ （7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队 吗？A.能 B.有时 C.不能
▪ （8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业 吗？ A.能 B.有时 C.不能
3、遇到老师要停下脚步，主动问好；
精选版
14
场合三
办公室
精选版
15
学生进老师办公室礼仪
1、学生进老师办公室，应先敲门，经老师允许 后方可进入；
2、在办公室不可随意翻动老师的东西； 3、向老师请教问题时，应面对老师，认真听老
师讲话，谈话时，声音要轻，以免影响其他老 师办公、休息； 4、如果老师讲完话，学生应向老师表明所问的 问题已经明白了，应向老师微微鞠躬和道谢， 再离去。
精选版
16
课间适合开展哪些有意义的活 动呢？
课间文明主题班会ppt课件
14
那么不注意课间安全 会有哪些危害呢？
15
16
17
了解到这些事故，你有何感想呢？
18
1、在教室里玩耍会有哪些不安全的行为呢？ 2、课间活动要注意哪些安全问题呢？ 3、在上下楼的时候要注意什么？
19
课间活动安全常规知识竞赛
一、判断题 1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。（ ） 2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。（ ） 3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快 跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。（ ） 4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后， 不挤在一起。（ ） 5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下 一节课也可以。（ ）
33
22
教室自我保护
铃声响,进课堂 准备书本 放桌上 上课坐端正 眼睛看前方 小手莫乱摆 小脚莫乱放 坐凳要坐整个面 凳脚翘起很危险
下课别乱挤
有序出课堂
教室空间小，
不追逐来不打闹
作业书本不乱抛
过道里面不乱跑
教室如果讲安全
学习起来不烦恼
23
进出教室要有序、不要推挤
有序进出， 顺利又迅速
推挤容易产生意
外，出入也不顺
28
你拍十，我拍十，专心致志学知识。
校园安全很重要，我们人人要记牢。
课
课间活动讲文明，安全游戏莫打闹。 教室里，不奔跑，小心撞到桌椅角。
间 安 全
铅笔文具不乱舞，划伤他人不得了。 走廊不是赛场道，安全走路别乱跑。 上下楼梯靠右走，依次缓行危险少。 转弯路口不急行，互相谦让平安保。 不把杂物向下抛，教室走廊不打闹。 文体活动到操场，避免碰撞生口角。 踢毽子，丢沙包，别乱扔，勿乱抛。
那么不注意课间安全 会有哪些危害呢？
15
16
17
了解到这些事故，你有何感想呢？
18
1、在教室里玩耍会有哪些不安全的行为呢？ 2、课间活动要注意哪些安全问题呢？ 3、在上下楼的时候要注意什么？
19
课间活动安全常规知识竞赛
一、判断题 1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。（ ） 2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。（ ） 3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快 跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。（ ） 4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后， 不挤在一起。（ ） 5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下 一节课也可以。（ ）
33
22
教室自我保护
铃声响,进课堂 准备书本 放桌上 上课坐端正 眼睛看前方 小手莫乱摆 小脚莫乱放 坐凳要坐整个面 凳脚翘起很危险
下课别乱挤
有序出课堂
教室空间小，
不追逐来不打闹
作业书本不乱抛
过道里面不乱跑
教室如果讲安全
学习起来不烦恼
23
进出教室要有序、不要推挤
有序进出， 顺利又迅速
推挤容易产生意
外，出入也不顺
28
你拍十，我拍十，专心致志学知识。
校园安全很重要，我们人人要记牢。
课
课间活动讲文明，安全游戏莫打闹。 教室里，不奔跑，小心撞到桌椅角。
间 安 全
铅笔文具不乱舞，划伤他人不得了。 走廊不是赛场道，安全走路别乱跑。 上下楼梯靠右走，依次缓行危险少。 转弯路口不急行，互相谦让平安保。 不把杂物向下抛，教室走廊不打闹。 文体活动到操场，避免碰撞生口角。 踢毽子，丢沙包，别乱扔，勿乱抛。
最新人教部编版小学一年级上册道德与法制《课间文明玩耍》教学课件
3
×
（不攀爬栏杆）
（走廊不奔跑）
4、危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。
×× ×
判断下列小朋友 的做法对不对呢？
×
丁丁乱扔沙包
×
匆匆忙忙回教室
二、课间去室外玩耍
课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、 跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
跳绳
踢毽子
玩空竹
课间休息时要尽量到室外活动一下，但是不要到离教室太远的地方， 以免上课铃响时来不及回到教室上课。
课间十分钟
文明玩耍
学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲文 明、懂安全的小学生； 课间玩耍时不追打、不在走廊奔 跑、不攀爬等。
安全小故事
下课的时候，同学们有的在聊天，有的跑去操场游 戏，可热闹了。
突然，听见“啊”地一声响，大家抬起头一看，原来是小胖和亮亮撞到了 一起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗哗地掉下来。 原 来，小胖和同学欣欣追打，正好撞上从教室跑出来的亮亮。
课间休息能消除大脑、 眼睛和身体的疲劳，使 人头脑清醒，精力旺盛 地上好下一堂课。
说说你喜欢的课 间活动那“叮铃铃”的下课铃声送来十分钟， 来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清风 。 哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分钟！
小胖和亮亮为什么会撞 在一起呢？他们三个人 做得对不对呢？
我们一起来学习一下课间应 该注意哪些安全问题吧~
一、课间玩耍注意安全
叮铃铃，下课啦！为了避免发生 意外，同学们课间玩耍时要注意
安全哦！
1、下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。
（慢步有序地出教室）
2、上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。
（上下楼梯靠右走）
文明课间主题班会课件
2、织花线
一人手上套着线，让另外一人来挑， 一定要挑出形状来，不能让线散掉。
3、拼图
如拼七巧板或自带其他拼图。
4、小猴捞月
大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个 小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋 友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时 针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠， 乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得 了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手 拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃 跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成 语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定 别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重 新开始。
课间活动注意事项
1、课间休时不在楼梯、走廊、过道间逗留 玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。
2、在教室里休息不要追逐、推拉、打闹， 防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
3、严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在 围拦上，不准从楼上往下扔东西。
4、在楼梯、走廊、过道上行走时，应该礼 貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序， 行走拐弯处要小心，避免碰撞。
5、在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋 带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。
6、下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不 推拉手掌
两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌 心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后 依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自 己的双手先拍一下，直到谁出错为止。
最新人教部编版小学一年级上册道德与法制《课间文明玩耍》教学课件
3
×
（不攀爬栏杆）
（走廊不奔跑）
4、危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。
×× ×
判断下列小朋友 的做法对不对呢？
×
丁丁乱扔沙包
×
匆匆忙忙回教室
二、课间去室外玩耍
课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、 跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
跳绳
踢毽子
玩空竹
课间休息时要尽量到室外活动一下，但是不要到离教室太远的地方， 以免上课铃响时来不及回到教室上课。
课间休息能消除大脑、 眼睛和身体的疲劳，使 人头脑清醒，精力旺盛 地上好下一堂课。
说说你喜欢的课 间活动是什么呢？
课间儿歌
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分钟， 来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清风 。 哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分钟！
经过本节课的学习，你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗？
课后小知识
《课间文ห้องสมุดไป่ตู้玩耍》
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
小胖和亮亮为什么会撞 在一起呢？他们三个人 做得对不对呢？
我们一起来学习一下课间应 该注意哪些安全问题吧~
一、课间玩耍注意安全
叮铃铃，下课啦！为了避免发生 意外，同学们课间玩耍时要注意
安全哦！
1、下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。
（慢步有序地出教室）
2、上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。
（上下楼梯靠右走）
小学生安全教育《课间文明玩耍》PPT课件
安全意识教育有助于降低意外事故的发生率
提高小学生的安全意识，能够减少因疏忽或冒险行为导致的意外事故。
遵守规则和秩序的意义
规则和秩序是维护校园安全的重要保障
通过遵守校园规则和秩序，小学生能够营造一个和谐、有序的学习和生活环境。
遵守规则和秩序有助于培养小学生的责任感
让小学生明白自己的行为对他人和整个班级的影响，从而培养他们的责任感。
避免拥挤和推搡
在上下楼梯时，要保持秩序，不 要拥挤推搡。
在课间休息时，尽量选择空旷的 地方玩耍，避免在狭窄的争抢和推搡他人。
04
课间活动的建议
室内活动
01
02
03
安静阅读
选择适合小学生年龄段的 书籍，培养阅读兴趣和习 惯。
益智游戏
玩一些有益智力的游戏， 如拼图、棋类等，提高思 维能力。
小学生安全教育《课间文 明玩耍》ppt课件
• 引言 • 课间文明玩耍的重要性 • 安全玩耍的基本规则 • 课间活动的建议 • 安全教育实例 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
目的
通过《课间文明玩耍》的ppt课件 ，向小学生传授安全知识和文明 行为，提高他们的安全意识和自 我保护能力。
背景
随着小学生课间活动的增多，安 全事故时有发生，因此加强小学 生安全教育至关重要。
贴士二
不要奔跑、追逐、打闹， 避免发生意外碰撞或摔倒。
贴士三
不要随意捡拾不明物体， 更不要放入口中尝试。
安全游戏介绍
游戏一
《安全知识接龙》
游戏规则
老师提出一个安全问题，学生依次 回答，回答正确者可继续接龙，回 答错误则需要停止游戏。
游戏二
《安全小侦探》
游戏规则
提高小学生的安全意识，能够减少因疏忽或冒险行为导致的意外事故。
遵守规则和秩序的意义
规则和秩序是维护校园安全的重要保障
通过遵守校园规则和秩序，小学生能够营造一个和谐、有序的学习和生活环境。
遵守规则和秩序有助于培养小学生的责任感
让小学生明白自己的行为对他人和整个班级的影响，从而培养他们的责任感。
避免拥挤和推搡
在上下楼梯时，要保持秩序，不 要拥挤推搡。
在课间休息时，尽量选择空旷的 地方玩耍，避免在狭窄的争抢和推搡他人。
04
课间活动的建议
室内活动
01
02
03
安静阅读
选择适合小学生年龄段的 书籍，培养阅读兴趣和习 惯。
益智游戏
玩一些有益智力的游戏， 如拼图、棋类等，提高思 维能力。
小学生安全教育《课间文 明玩耍》ppt课件
• 引言 • 课间文明玩耍的重要性 • 安全玩耍的基本规则 • 课间活动的建议 • 安全教育实例 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
目的
通过《课间文明玩耍》的ppt课件 ，向小学生传授安全知识和文明 行为，提高他们的安全意识和自 我保护能力。
背景
随着小学生课间活动的增多，安 全事故时有发生，因此加强小学 生安全教育至关重要。
贴士二
不要奔跑、追逐、打闹， 避免发生意外碰撞或摔倒。
贴士三
不要随意捡拾不明物体， 更不要放入口中尝试。
安全游戏介绍
游戏一
《安全知识接龙》
游戏规则
老师提出一个安全问题，学生依次 回答，回答正确者可继续接龙，回 答错误则需要停止游戏。
游戏二
《安全小侦探》
游戏规则
部编版道德与法治一年级上册课间文明玩耍ppt课件
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
小学生安全教育《课间文明玩耍》课件
保持与老师的联系
在课间活动中，要时刻保持与老 师的联系
如果有紧急情况，要及时向老师 报告
不要私自离开学校，如果有特殊 情况需要离开，要告知老师或家
长
04
CATALOGUE
课间交往的安全
与同学友好交往
01
尊重他人
小学生应该学会尊重他人，包括尊重他人的思想、行为和语言。在课间
玩耍时，应该尊重他人的权利和感受，不强行干涉他人的活动或物品。
注意语言文明
使用礼貌用语
小学生应该学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。在课间交往中，使 用礼貌用语能够体现出一个人的素质和修养。
不说脏话
小学生应该学会不说脏话，避免使用侮辱性或攻击性的语言。说脏话不仅是不礼貌的行为 ，还会伤害他人的感情和自尊。
学会赞美他人
赞美是一种积极的人际交往方式。小学生应该学会赞美他人，通过赞美表达对他人的欣赏 和认可。赞美不仅能够改善人际关系，还能够增强小学生的自信心和积极性。
安全小故事三：注意集体活动的安全事项
要点一
总结词
要点二
详细描述
在参加集体活动时，同学们应该注意安全事项，确保 自己和他人的安全。
集体活动是同学们参加的重要活动之一，但也是容易 发生意外的地方。比如，有的同学在参加体育比赛时 容易受伤，有的同学在参加文艺表演时容易发生舞台 事故。因此，在参加集体活动时，同学们应该注意以 下几点：1.遵守活动规则；2.做好准备活动；3.注意周 围环境是否安全；4.遇到紧急情况要冷静处理，不要惊 慌失措。
06
CATALOGUE
安全知识小测验
选择题
以下哪个行为是正确的？
01
02
打闹
攀爬高处
最新2019年小学一年级安全教育课《课间文明玩耍》PPT
通过本节课的学习，你知道课间
玩耍时应该注意哪些地方了吗？
谢谢观看！
1、叮铃铃下课了，同学们走出教室到操场上玩耍，他们的做法正确的是： A.整齐有序，靠楼梯左边走 B.整齐有序，靠楼梯右边走 C.随便怎么走都行 2、下列说法正确的是： A.课间休息为了安全，最好坐在座位上 B.课间休息时要尽量到室外活动，呼吸一下新鲜空气 C.课间休息时可以和同学尽情打闹
为了避 免发生意外，同学们课间 玩耍时要注意安全哦！
谢谢观看！ 1、下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。
（慢步有序地出教室）
2、上下楼梯靠右行，不追逐、不打闹。
（上下楼梯靠右行）
×
3、
谢谢观看！
×
（不攀爬栏杆）
×
（走廊不奔跑）
4、危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。 谢谢观看！
3、下列行为正确的是：
A.在思考问题的时候，可以咬铅笔上的橡皮 B.把铅笔的尖头对着别人
参考答案： 1.B 2.B 3.C
C.不拿着小刀和同学打闹
谢谢观看！
4、当看到同学拿着铅笔乱跑乱跳时，你应该怎么做： A.假装没看见 B.和他一起玩 C.告诉他这样很危险 5、在上操、集合等上下楼梯的过程中，最安全的做法是什么： A.比比谁跑得快 B.在楼梯上和别的同学打闹 C.上下楼梯自觉排队，靠右边走
课间休息能消除大 脑、眼睛和身体的
疲劳，使人头脑清
醒，精力旺盛地上
好下一堂课。
下课铃响不匆忙，慢步有序出课堂。
走廊内，静静行；不跑跳，不争抢。 上下楼，靠右行；不打闹，不推搡。 做运动，要适量；玩游戏，守规章。 文明安全记心上，时时刻刻不能忘。
正确上下楼梯
老师：同学们，你们会正确上下楼梯吗？现在就让我们去练习下吧！ 1.在教室内将学生分成2组，按秩序带到教室外练习上下走楼梯，最 后再带回教室。 2.老师：一边念儿歌，一边引导学生正确上下楼梯。
课间文明游戏共享文明校园PPT教育课件
他同学和自己都是不安全的。
5、课间休息尽量到室外活动，但是不要到离教室太远的地方，以 免上课铃响听不到。
课间文明游戏共享文明校园 ——主题班会
课间活动要适量、轻松、愉快，不在课间 开展剧烈运动，以免累得满头大汗，影响 到下节课的学习。 活动时要守纪律，不要大声喧哗、奔跑、 追逐；不做危险性游戏，不在走廊、通道 拐角处等容易发生危险的地方游戏。 上下楼梯一律靠楼梯的右边行走，要集中 精力，前后要保持一定的距离，不要跑跳， 更不能前推后拥。 、如果在走廊上活 动，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬 栏杆。养成课间休息的好习惯，在下课时 整理好学习用品，认真做好课前准备工作， 不在上课铃响后后才忙着准备或匆匆忙忙 地上厕所。
课间十分钟为同学们都想轻松轻松，让疲劳的眼睛看看蓝
天，让紧张的大脑得到放松，那么我们在玩耍时一定要讲文明，同
时要注意安全，让爸爸妈妈放心。
1、上下楼梯要慢行，要靠右行走，不奔跑，不吃东西，在走路时 不与其他同学说话。
2、下课铃响不匆忙，慢步有秩序 地走出教室。
3、窗户和栏杆有危险，注意做到不攀 爬，要尽量去 室外活动 。 走廊比较窄，不要追逐，以免发生危险。
5、课间休息尽量到室外活动，但是不要到离教室太远的地方，以 免上课铃响听不到。
课间文明游戏共享文明校园 ——主题班会
课间活动要适量、轻松、愉快，不在课间 开展剧烈运动，以免累得满头大汗，影响 到下节课的学习。 活动时要守纪律，不要大声喧哗、奔跑、 追逐；不做危险性游戏，不在走廊、通道 拐角处等容易发生危险的地方游戏。 上下楼梯一律靠楼梯的右边行走，要集中 精力，前后要保持一定的距离，不要跑跳， 更不能前推后拥。 、如果在走廊上活 动，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬 栏杆。养成课间休息的好习惯，在下课时 整理好学习用品，认真做好课前准备工作， 不在上课铃响后后才忙着准备或匆匆忙忙 地上厕所。
课间十分钟为同学们都想轻松轻松，让疲劳的眼睛看看蓝
天，让紧张的大脑得到放松，那么我们在玩耍时一定要讲文明，同
时要注意安全，让爸爸妈妈放心。
1、上下楼梯要慢行，要靠右行走，不奔跑，不吃东西，在走路时 不与其他同学说话。
2、下课铃响不匆忙，慢步有秩序 地走出教室。
3、窗户和栏杆有危险，注意做到不攀 爬，要尽量去 室外活动 。 走廊比较窄，不要追逐，以免发生危险。
一年级主题班会课件-《课件文明玩耍》通用版
课间休息能消除大脑、 眼睛和身体的疲劳， 使人头脑清醒，精力 旺盛地上好下一堂课。
下课铃响不匆忙，慢步有序出课堂。 走廊内，静静行；不跑跳，不争抢。 上下楼，靠右行；不打闹，不推搡。 做运动，要适量；玩游戏，守规章。 文明安全记心上，时时刻刻不能忘。
正确上下楼梯
老师：同学们，你们会正确上下楼梯吗？现在就让我们去练习下吧！
参考答案： 1.B 2.B 3.C
4.当看到同学拿着铅笔乱跑乱跳时，你应该怎么做： A.假装没看见 B.和他一起玩 C.告诉他这样很危险
5.在上操、集合等上下楼梯的过程中，最安全的做法是什么： A.比比谁跑得快 B.在楼梯上和别的同学打闹 C.上下楼梯自觉排队，靠右边走
参考答案： 4.C 5.C
谢谢观看
一、课间玩耍注意安全
叮铃铃，下课啦！为了避免 发生意外，同学们课间玩耍 时要注意安全哦！
1.下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。
（慢步有序地出教室）
2.上下楼梯靠右行，不追逐、不打闹。
（上下楼梯靠右行）
×
3.窗户栏杆有危险，大家远离勿攀爬。 走廊狭窄不奔跑，活动尽量到户外。
×
×
（走廊不奔跑）
（不攀爬栏杆）
下课的时候，同学们有的在聊天， 有的跑去操场游戏，可热闹啦！
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突然，听见“啊”地一声响，大家抬起头一地掉下来。 原来，小胖和同学欣欣追打，正好撞上从教室跑出来的亮亮。
同学们，你们在课间遇到过这 样的情况吗？你知道课间应该 注意哪些安全事项吗？
1.在教室内将学生分成2组，按秩序带到教室外练习上下走楼梯，最后再 带回教室。 2.老师：一边念儿歌，一边引导学生正确上下楼梯。
通过本节课的学习，你知道课间玩耍 时应该注意哪些地方了吗？
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（慢步有序地出教室）
（上下楼梯靠右走）
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《课间文明玩耍》
窗户栏杆有危险， 大家远离勿攀爬。 走廊狭窄不奔跑， 活动尽量到户外。
中小学公共安全教育·精彩一 课
（不攀爬栏杆）
（走廊不奔跑）
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《课间文明玩耍》
中小学公共安全教育·精彩一 课
危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。
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说说你喜欢的课间活动？
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《课间文明玩耍》
课间十分钟，大家可以到室外散步、做 操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
中小学公共安全教育·精彩一 课
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《课间文明玩耍》
中小学公共安全教育·精彩一 课
课间休息能消除大脑、眼睛和身 体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺 盛地上好下一堂课。
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巫正声是某学校学生。课间休息时，巫 正声与同学张文斌进行追逐游戏。巫正声在 前奔跑，张文斌在后追赶，巫见张将要追上， 就向阅览室方向跑去，巫猛推阅览室门时， 将门上的玻璃推破，巫的右手和手臂被玻璃 划破。经医院治疗后，右手食指部位的筋被 划断，右手食指丧失功能。
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《课间文明玩耍》
中小学公共安全教育·精彩一 课
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看看下面的短片，这样 的场景是否经常遇到？ 有哪些不文明行为？
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班级课间文明休息的制度 ：
“三为主”： 以本班教室活动为主； 以做好下节课准备工作为主； 以文明的休息和活动为主。
“二禁止”： 禁止追追吵吵； 禁止大声喧哗。
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《课间文明玩耍》
你平时是如何进行课间 休息的？哪些是对的，哪 些是错的？为什么？
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《课间文明玩耍》
中小学公共安全教育·精彩一 课
课间儿歌
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分钟， 来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我们那 疲劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清风 。 哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分钟！
小胖和亮亮为什么会撞在一起呢？ 他们三个人做得对不对呢？
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在我们身边， 有没有不文明休息行为？
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《课间文明玩耍》
中小学公共安全教育·精彩一 课
丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到时不要匆忙，拿 起足球回教室
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《课间文明玩耍》
中小学公共安全教育·精彩一 课
背书包，上学校，校园人多真热闹。学习、 游戏欢乐多，人身安全莫忘掉。
课间休息要文明，文具使用要当心。远离 危险与伤害，爸爸妈妈才放心。
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你说我说：
在短短的课间十分钟中， 我们怎样做是文明的？
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《课间文明玩耍》
中小学公共安全教育·精彩一 课
学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲
文明、 懂
五（1）班主题班会
陈淑琴
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1
近几年校园踩踏事故
【案例1】学生嬉戏致伤
某日，某学校的下课休息时间，学 生李某和张某在一起玩起了斗拐的游 戏（一条腿盘在另一条腿上互相撞 击），张某因斗不过李某，就用手将 李某推倒，致使李某右大腿骨折。李 某出院后，经法医鉴定，为9级伤残。
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2
[案例2] 学生在课间游戏受伤
安全的小学生；
课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。
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《课间文明玩耍》
知识屋
中小学公共安全教育·精彩一 课
叮铃铃，下课啦！ 为了避免发生意外， 同学们课间玩耍时 要注意安全哦！
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《课间文明玩耍》
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下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。
上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。
《课间文明玩耍》
突然，听见“啊”地一声响， 大家抬起头一看，原来是小胖和 亮亮撞到了一 起，一个捂着额头， 一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗 哗地掉下来。
原来，小胖和同学欣欣追打， 正好撞上从教室跑出来的亮亮。
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《课间文明玩耍》
中小学公共安全教育·精彩一 课
《课间文明玩耍》
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课间休息时要尽量到室外活动一下，呼吸新鲜的空 气，但是不要到离教室太远的地方，以免上课铃响时 来不及回到教室上课。
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《课间文明玩耍》
安全小故事
下课的时候，同学们有的 在聊天，有的跑去操场游戏， 可热闹了。
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