幼儿园大班美术《长颈鹿》教案模板范文-1
《长颈鹿》幼儿园大班美术活动教案
《长颈鹿》幼儿园大班美术活动教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《长颈鹿》一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的外形特征，学会运用线条、形状和色彩表现长颈鹿的形象，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，认识长颈鹿的生活习性和生活环境。
2. 培养幼儿运用线条、形状和色彩表现长颈鹿形象的能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征及其绘画技巧。
难点：如何引导幼儿运用线条、形状和色彩表现长颈鹿的形象。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、画架等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。
与幼儿互动，让幼儿分享观察到的长颈鹿的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和双腿、独特的斑点等。
示范如何运用线条、形状和色彩表现长颈鹿的形象。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿在画纸上用铅笔勾勒长颈鹿的基本轮廓。
教师巡回指导，帮助幼儿完善作品。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿用画笔和颜料为长颈鹿上色。
教师指导幼儿如何调色，提醒注意色彩搭配。
5. 展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给同伴和教师。
教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提出改进建议。
六、板书设计1. 板书《可爱的长颈鹿》2. 板书内容：长颈鹿的外形特征：长长的脖子和双腿、独特的斑点等。
绘画技巧：线条、形状、色彩。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画。
2. 答案要求：准确表现长颈鹿的外形特征，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，观察周围的其他动物，尝试用绘画表现。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的过程4. 讲解与示范的详细内容5. 幼儿绘画实践的指导6. 作业设计的答案要求7. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定重点应放在长颈鹿的外形特征及其绘画技巧上，因为这是幼儿能够成功表现长颈鹿形象的基础。
大班美术长颈鹿教案
大班美术长颈鹿教案美术是孩子们进行创造性表达的重要方式，通过绘画和手工制作等艺术活动，孩子们可以培养创意思维、观察力和细致表达能力。
针对大班幼儿（3-4岁），本教案将以长颈鹿为主题，引导孩子们进行绘画和手工制作，既培养他们的艺术天赋，又锻炼他们的动手能力。
让我们一起来看看这个有趣的美术课程。
第一部分：引入在开始正式的绘画之前，老师可以通过图片或实物向孩子们介绍长颈鹿的特点和形象。
可以从长颈鹿的外貌、生活习性或者与人类的关系等方面来展开介绍，激发孩子们的兴趣和好奇心。
引入部分可以从下面的对话开始。
老师：“大家知道长颈鹿长什么样子吗？”学生：“长长的脖子和细细的长腿。
”老师：“没错！长颈鹿的脖子非常长，它们可以吃到其他动物够不到的叶子呢。
你们知道为什么吗？”学生：“因为它们的脖子长啊。
”老师：“对的！长颈鹿的脖子长得像细细的绳子，非常有弹性，这样它们就可以用长脖子去够到树梢上那些美味的叶子。
”第二部分：绘画长颈鹿在引入部分之后，老师可以带领孩子们一起进行绘画活动。
为了方便孩子们操作，准备好彩色铅笔、彩色蜡笔和白色纸张等绘画材料。
老师：“现在让我们一起来画一只长颈鹿吧！”1. 首先，老师可以示范如何画长颈鹿的轮廓。
从椭圆形开始，作为长颈鹿的躯干，然后再加上长长的脖子和腿部。
2. 孩子们可以按照示范的方法画出长颈鹿的轮廓，并用彩色铅笔为它们填充颜色。
3. 接下来，老师可以告诉孩子们如何画长颈鹿的斑点和角。
斑点可以用不同颜色的彩色蜡笔进行描绘，而角可以用黄色的彩色铅笔或蜡笔来画。
4. 最后，孩子们可以用彩色铅笔或蜡笔画出长颈鹿的眼睛、鼻子和嘴巴等细节，以使画作更加生动。
第三部分：手工制作长颈鹿画完长颈鹿之后，老师可以引导孩子们进行手工制作，制作一个可爱的长颈鹿模型。
准备好所需的材料，如纸板、剪刀、彩色纸张、胶水等。
老师：“现在我们来制作一个立体的长颈鹿吧！”1. 用纸板剪下长颈鹿的轮廓，包括躯干、脖子和腿。
《长颈鹿》幼儿园大班美术活动教案
《长颈鹿》幼儿园大班美术活动教案一、教学内容《长颈鹿》是一节幼儿园大班美术活动课。
本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，主要详细内容包括长颈鹿的外形特征、生活习性和生活环境，以及如何用彩笔、水粉等绘画材料创作出长颈鹿的美术作品。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征、生活习性和生活环境，提高学生对动物世界的兴趣。
2. 培养学生运用线条、颜色等绘画元素进行美术创作的能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生合作、分享的品质，增强学生的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察长颈鹿的特点，运用绘画技巧进行创作。
教学重点：长颈鹿的外形特征、绘画技巧及创作实践。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
学具：彩笔、水粉、画纸、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，了解长颈鹿的生活习性和生活环境。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）结合图片，讲解长颈鹿的长脖子、斑点等特点，引导学生关注长颈鹿的独特之处。
3. 示范绘画长颈鹿（10分钟）现场演示如何用彩笔、水粉绘画长颈鹿，讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
4. 学生创作实践（10分钟）学生分组进行创作，教师巡回指导，及时解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生将作品贴在黑板上，教师组织学生进行评价，鼓励学生发表自己的看法，培养学生审美能力。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：长脖子、斑点等。
2. 绘画技巧：线条、颜色搭配等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
2. 答案：学生根据自己的观察和理解，创作出具有个性的长颈鹿作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解、示范、创作、展示等环节，让学生了解了长颈鹿的特点，掌握了绘画技巧。
在课后，教师应关注学生的创作过程，了解学生的学习需求，不断调整教学方法，提高教学效果。
(幼儿园教案)大班美术长颈鹿教案
大班美术长颈鹿教案一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。
它是老师为组织和指导教学活动细心设计的施教蓝图，而老师进行教学设计的过程，一起看看大班美术长颈鹿教案，一起看看大班美术长颈鹿教案!欢送查阅!大班美术长颈鹿教案1活动目标：1、观赏毕加索的绘画作品梦，引导幼儿发觉美并体验这种感受。
2、增加幼儿对色调的生疏和理解，培育孩子运用色调进行表现的爱好和力量。
活动预备：1、多媒体课件，梦。
2、幼儿作画工具假设干。
活动过程：一、导入活动，出示毕加索的作品梦，师生共同观赏。
师：有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今日，我们一起来看看他的一幅画。
二、通过赏析：引发感受和体验1、师：画家画了一位什么人她在做什么(点击鼠标，消灭作品梦)生：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢师：我们来学学她的样子。
2、师：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家把它画得大大的，用了暖色的调子，小伴侣，你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉生：暖洋洋的。
3、师：阿姨正在做梦，我们看看好梦见了什么(点击鼠标，背景消灭蓝色夜空)生：梦见了蓝色的夜晚，现在阿姨睡在冷色的调子里，不但睡得暖和、香甜，而且还很安静。
4、师：她还在做梦呢梦见了她睡在沙漠里,红色为主的沙漠给人什么感觉(点击鼠标,切换背景)生：酷热的感觉。
5、师：她还梦见了什么(点击鼠标，切换背景)生：绿色的草地，以绿色为主的草地，让我们感觉空气很好，阿姨睡得很舒适。
6、师：她还梦见了什么(点击鼠标，消灭背景)生：她梦见自己睡在海边，蓝色的海水，让我们感觉海边好像有风要吹过来，很凉快。
三、启发幼儿作画小伴侣，阿姨还梦见了什么比方：她在阳台的月光下，或者绿色的花园里，不同环境的背景色调给我们的感觉不同，请你试试看，等会儿，我让阿姨搬到你那里去，好吗四、过程指导1、对没构思好的幼儿，挂念其建立构思。
2、对不太敢表现的幼儿，鼓舞其大胆表现。
3、通过表扬提示幼儿大胆使用颜色，涂画背景。
大班美术教案《长颈鹿》
大班美术教案《长颈鹿》教学背景大班幼儿根据年龄特点，对于视觉图像的观察、感受和表现具有较高的敏感度，能够通过手的操作、眼的观察以及小脑思维的体验，不断地扩展他们的认知世界。
美术教学作为一种身心灵发展的手段，能够满足幼儿在认知、情感和审美等方面的需要，对幼儿综合素质的提高、智力和情感发展、审美能力的培养、良好的情感交流等方面都起着不可替代的作用。
《长颈鹿》这一主题，以长颈鹿为主角，通过感性、具象的表现方式，激发幼儿对长颈鹿的好奇心、探索欲和审美情趣。
同时，通过本次教学活动，还可以帮助幼儿认识色彩、形体和造型等基础美术元素。
教学目标1.能够观察、感受长颈鹿的形体特征，并能通过画图表现出来；2.能够初步感知和运用色彩的基本特征；3.培养幼儿对长颈鹿的好奇心和探索欲，激发幼儿的美术兴趣；教学过程1. 导入活动教师可以通过幼儿熟悉的儿歌《长颈鹿》为导入，或者通过幼儿园中的实物长颈鹿来引起幼儿的注意。
引导幼儿观察长颈鹿的形体特征，问一些导向性的问题，比如：•长颈鹿的脖子有多长呢？•长颈鹿的脖子有几个弯呢？•长颈鹿的身体是什么形状呢？通过引导幼儿观察与感受长颈鹿的特点来激发他们的表现欲。
2. 绘画实践接下来，教师可以将收集到的长颈鹿图片放在干净的画纸上，让幼儿跟着图画出长颈鹿的形象。
在观察绘画的过程中，老师可以通过引导语或者提问，建立起幼儿对色彩和形体的认知。
在长颈鹿的绘画实践中，教师可以将幼儿分成若干小组，每一组负责一部分身体的绘制，再进行拼接，制作出一幅完整的长颈鹿。
这样不仅可以培养幼儿的合作精神，而且可以帮助幼儿感知长颈鹿的整体特征。
同时，教师还可以准备一些色纸、颜料、画笔等材料，供幼儿使用。
可以鼓励幼儿自由涂抹、搭配颜色，认识和感知色彩，从而加深对色彩的基本知识的掌握。
3. 结束活动在本次教学过程中，幼儿通过观察长颈鹿的特点进行了长颈鹿的绘画实践，并初步感知和运用色彩的基本特征，通过活动激发了幼儿的美术兴趣和表现欲。
《长颈鹿》幼儿园大班美术活动教案
《长颈鹿》幼儿园大班美术活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，活动主题为《长颈鹿》。
教材内容主要包括：认识长颈鹿的外形特征，了解长颈鹿的生活习性；学习绘画长颈鹿的基本技巧，如线条、颜色搭配等；通过创作长颈鹿画作，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征和生活习性，增强对动物的认知。
2. 培养学生学会观察、思考、创新的能力，提高绘画技巧。
3. 培养学生合作精神，培养热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握绘画长颈鹿的基本技巧，如线条、颜色搭配等。
难点：如何将长颈鹿的神态、动作生动地表现出来。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过播放动画片《长颈鹿》片段，引导学生关注长颈鹿的外形特征和生活习性，激发学生对长颈鹿的兴趣。
2. 讲解：教师展示长颈鹿的图片，详细讲解长颈鹿的外形特征，如颈部、腿部、身体等，以及长颈鹿的生活习性，如饮食、睡眠等。
3. 示范：教师现场绘画长颈鹿，边画边讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等，让学生在观看过程中学会绘画长颈鹿的基本方法。
4. 练习：学生分组进行绘画练习，教师巡回指导，针对学生的不同问题给予个别辅导，帮助学生掌握绘画长颈鹿的技巧。
5. 创作：学生独立创作长颈鹿画作，要求表现长颈鹿的神态、动作等，培养学生的观察力和想象力。
6. 展示：学生将作品贴在黑板上，相互欣赏、评价，培养学生的合作精神和审美能力。
六、板书设计板书内容：长颈鹿的外形特征、生活习性、绘画技巧。
七、作业设计1. 作业题目：绘画一幅长颈鹿画作，要求表现长颈鹿的神态、动作等。
2. 作业答案：见附图。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对长颈鹿的外形特征和生活习性有了更深入的了解，大部分学生能够独立完成长颈鹿画作，表现出长颈鹿的神态、动作等。
《长颈鹿》幼儿园大班美术活动教案
《长颈鹿》幼儿园大班美术活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习通过观察长颈鹿的特点，运用简单的线条和色彩进行绘画，培养幼儿对动物的认知和表现力。
二、教学目标1. 了解长颈鹿的外形特征，培养幼儿对自然界的观察和认知能力。
2. 学会使用线条和色彩表现长颈鹿，提高幼儿的绘画技巧和审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高沟通和表达能力。
三、教学难点与重点难点：如何运用线条和色彩表现长颈鹿的特点。
重点：观察长颈鹿的外形特征，学会用绘画方式表达。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、黑板。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，讨论长颈鹿的外形、颜色等。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何运用线条和色彩表现长颈鹿，现场演示绘画步骤，强调绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解和示范，开始绘画长颈鹿，教师巡回指导，解答疑问。
4. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
5. 小结与拓展（5分钟）六、板书设计1. 《可爱的长颈鹿》2. 内容：a. 长颈鹿的特点：长长的脖子、四肢，斑点状的皮肤等。
b. 绘画步骤：先画轮廓，再涂颜色，修饰细节。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的长颈鹿。
2. 答案：完成一幅长颈鹿绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸本次课程通过观察和绘画长颈鹿，培养了幼儿对动物的认知和表现力。
课后可以引导幼儿关注其他动物的特点，尝试用绘画表达。
在今后的教学中，可以增加更多有趣的动物题材，提高幼儿的绘画兴趣和技巧。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用线条和色彩表现长颈鹿的特点。
2. 教学重点：观察长颈鹿的外形特征，学会用绘画方式表达。
3. 实践情景引入：引导幼儿观察长颈鹿的特点，讨论其外形、颜色等。
4. 例题讲解：讲解绘画步骤，强调绘画技巧。
大班美术《长颈鹿》教案通用
大班美术《长颈鹿》教案通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第二节《长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的外形特征，掌握绘画长颈鹿的基本技巧，培养幼儿对美术的兴趣和爱好。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特征，认识长颈鹿的生活习性和生活环境。
2. 技能目标：通过观察、实践，使幼儿掌握绘画长颈鹿的基本方法，提高幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：培养幼儿对美术的热爱，激发幼儿关爱动物、保护自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿四肢和颈部的绘画技巧。
教学重点：长颈鹿的外形特征和绘画步骤。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、绘画教材、示范画纸、彩笔等。
学具：画纸、彩笔、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢等。
邀请幼儿分享自己了解的长颈鹿生活习性和生活环境。
2. 教学内容讲解（10分钟）介绍长颈鹿的外形特征、生活习性和生活环境。
讲解绘画长颈鹿的步骤和技巧。
3. 示范绘画（10分钟）老师现场示范绘画长颈鹿，边画边讲解步骤和技巧。
强调长颈鹿四肢和颈部的画法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，自行绘画长颈鹿。
老师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、长四肢、斑点等。
2. 绘画步骤：画头部、画身体、画四肢、画颈部、画斑点。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅长颈鹿的画，要求构图完整，色彩鲜艳。
2. 答案：见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长分享所学内容，增进亲子关系。
邀请家长参与课堂，共同观察、讨论长颈鹿的特点，提高幼儿的观察力和表达能力。
组织幼儿参观动物园，实地观察长颈鹿，激发幼儿关爱动物、保护自然的情感。
重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿四肢和颈部的绘画技巧。
幼儿园大班美术教案《长颈鹿》含反思
幼儿园大班美术教案《长颈鹿》含反思教案：《长颈鹿》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章第二节，主要学习如何绘制长颈鹿。
内容包括长颈鹿的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用色彩搭配绘制长颈鹿，提高学生的审美能力。
3. 培养学生掌握绘画技巧，提高学生的动手能力。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征、色彩搭配和绘画技巧。
难点：如何把握长颈鹿的比例和线条流畅度。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、绘画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水。
学具：绘画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：通过展示长颈鹿的图片和视频，引导学生关注长颈鹿的外形特征，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解长颈鹿的外形特征、色彩搭配和绘画技巧，让学生了解如何绘制长颈鹿。
3. 示范：教师示范绘制长颈鹿的过程，讲解每一步的注意事项。
4. 练习：学生按照教师的示范，自己动手绘制长颈鹿，教师巡回指导。
5. 展示：让学生展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计板书内容：长颈鹿的外形特征、色彩搭配、绘画技巧。
七、作业设计作业题目：绘制一张长颈鹿的画。
答案：学生根据自己的理解和想象，绘制出符合长颈鹿特征的画。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对长颈鹿的外形特征有了初步的了解，大部分学生能够运用色彩搭配绘制出可爱的长颈鹿。
但在绘画过程中，部分学生对长颈鹿的比例和线条流畅度掌握得不够好，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：可以让学生尝试绘制其他动物，如大象、狮子等，运用所学的长颈鹿绘画技巧，提高学生的绘画水平。
同时，可以组织学生参观动物园，观察长颈鹿的真实形态，激发学生的创作灵感。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 长颈鹿的外形特征：在教学过程中，我们引导学生关注长颈鹿的外形特征，如颈部长、四肢粗壮、皮肤斑纹等，以便学生在绘制过程中能够准确把握长颈鹿的形象。
大班美术《长颈鹿》教案
大班美术《长颈鹿》教案通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《长颈鹿》。
通过本节课的学习，让学生了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征和生活习性，提高学生对动物世界的兴趣。
2. 培养学生运用线条、颜色等绘画元素表现长颈鹿的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术创作的热情。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿四肢和颈部的线条描绘，以及颜色的搭配。
教学重点：长颈鹿的外形特征和绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍长颈鹿的生活习性和外形特征。
（2）讲解绘画长颈鹿的步骤和技巧。
（3）示范绘画过程，强调线条和颜色的运用。
3. 实践（15分钟）（1）学生自行练习绘画长颈鹿，教师巡回指导。
（2）针对学生的绘画作品进行点评，指导学生改进。
4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长颈、四肢修长、斑点等。
2. 绘画步骤：构图、勾勒轮廓、上色、修饰。
3. 重点技巧：线条描绘、颜色搭配。
七、作业设计1. 作业题目：请用绘画的形式表现你心中的长颈鹿。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：引导学生课后观察其他动物的特点，尝试绘画其他动物，提高学生的绘画水平。
同时，鼓励学生参加美术比赛，提升学生的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿四肢和颈部的线条描绘，以及颜色的搭配。
2. 实践环节：学生在绘画长颈鹿时的指导和点评。
3. 作业设计：作业题目的具体性和答案的开放性。
大班美术活动长颈鹿优质教案优秀
大班美术活动长颈鹿优质教案优秀一、教学内容本节课选自《幼儿大班美术活动教材》第四章“可爱的动物”，详细内容为“长颈鹿”一节。
通过本节课的学习，让学生了解长颈鹿的外形特点，学会用线条、图形表现长颈鹿的形象，培养学生的观察力、表现力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握长颈鹿的基本外形特点，如长长的脖颈、四肢和尾巴，以及身上的斑点。
2. 培养学生运用线条、图形表现长颈鹿形象的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特点及其绘画技巧。
难点：如何运用线条、图形表现出长颈鹿的生动形象。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、画板等。
学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示长颈鹿图片，引导学生观察长颈鹿的外形特点。
（2）邀请学生分享观察到的长颈鹿的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解长颈鹿的外形特点，如长长的脖颈、四肢和尾巴，以及身上的斑点。
（2）示范如何用线条、图形表现长颈鹿的形象。
3. 随堂练习（15分钟）（1）学生根据讲解和示范，独立完成一幅长颈鹿画作。
（2）教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
4. 作业展示与评价（5分钟）（1）学生将完成的长颈鹿画作展示在黑板上。
（2）教师评价学生的作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书长颈鹿2. 板书内容：（1）长颈鹿的外形特点：长脖颈、四肢、尾巴，身上的斑点。
（2）绘画技巧：线条、图形表现。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画。
2. 答案：（1）长颈鹿的外形特点要表现准确。
（2）线条、图形运用得当。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、示范、练习等环节，使学生掌握了长颈鹿的外形特点和绘画技巧。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注其他动物的外形特点，尝试用绘画表现。
大班美术《长颈鹿》优质教案通用
大班美术《长颈鹿》优质教案通用一、教学内容本节课我们将学习大班美术课程中的《长颈鹿》。
教学内容选自教材第三章《动物世界》的第二节，详细内容围绕长颈鹿的特征、绘画技巧和创意表现进行讲解。
二、教学目标1. 让学生掌握长颈鹿的基本特征，如长长的脖子和双腿、独特的斑点等。
2. 培养学生运用线条、形状和色彩表现长颈鹿的能力。
3. 激发学生的创意思维，鼓励他们创作出有个性的长颈鹿作品。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿身体比例的把握和创意表现。
教学重点：长颈鹿的基本特征、绘画技巧和色彩运用。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、示范画、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、橡皮、铅笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用长颈鹿图片和实物模型，引导学生观察长颈鹿的特征，激发他们的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解长颈鹿的基本特征、绘画技巧和色彩运用，强调身体比例和创意表现。
3. 示范讲解（10分钟）示范绘画长颈鹿的过程，边画边解释技巧和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据示范进行绘画练习，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 创作时间（15分钟）学生自由创作，教师观察学生作品，给予指导和鼓励。
6. 展示评价（10分钟）六、板书设计1. 长颈鹿的基本特征长长的脖子和双腿独特的斑点2. 绘画技巧身体比例色彩运用七、作业设计1. 作业题目：创作一幅长颈鹿作品。
答案：见学生实际作品。
2. 作业要求：比例准确，特征明显；色彩鲜艳，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学过程，教师应反思教学方法、指导方式是否恰当，学生掌握程度如何。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物，尝试绘画；组织学生参观动物园，深入了解动物特征；开展动物主题绘画比赛，激发学生创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的示范讲解；4. 作业设计的要求；5. 课后反思及拓展延伸。
美术《长颈鹿》教案6篇
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2024年大班美术教案《长颈鹿》
2024年大班美术教案《长颈鹿》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《长颈鹿》一课。
通过本节课的学习，让学生了解长颈鹿的外形特征，掌握绘画长颈鹿的基本技巧，培养学生的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生掌握长颈鹿的基本外形特征，能够独立完成一幅长颈鹿绘画作品。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生合作交流的能力，激发学生对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿四肢和脖子的比例关系，以及皮肤纹理的表现。
教学重点：长颈鹿的外形特征，绘画技巧。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、教学课件等。
学生准备：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容讲解（15分钟）详细讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢的比例关系等，并进行现场示范。
3. 例题讲解（10分钟）出示范例，引导学生分析作品中的长颈鹿特点，讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（20分钟）学生独立完成一幅长颈鹿绘画作品，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生相互欣赏、学习。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征长长的脖子四肢的比例关系皮肤纹理2. 绘画步骤构图勾勒轮廓上色七、作业设计1. 作业题目：以“长颈鹿”为主题，完成一幅绘画作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但在绘画过程中，部分学生对长颈鹿四肢和脖子的比例关系掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生课后观察其他动物的外形特征，尝试用绘画的形式表现动物，提高学生的观察能力和绘画技巧。
重点和难点解析1. 长颈鹿四肢和脖子的比例关系2. 皮肤纹理的表现3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习一、长颈鹿四肢和脖子的比例关系1. 在构图时，先画出长颈鹿的头部和脖子，确定整体比例关系。
大班美术长颈鹿教案通用
大班美术长颈鹿教案通用一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第四章《可爱的动物》，详细内容为《长颈鹿》一课。
通过本课的学习，学生将了解长颈鹿的外形特征，学会运用线条、图形和颜色来表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和双腿、短小的身体、独特的斑纹等。
2. 培养学生的观察能力、创造力和审美意识，激发学生对美术绘画的兴趣。
3. 培养学生合作学习、分享成果的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用线条、图形和颜色表现长颈鹿的形象。
教学重点：长颈鹿的外形特征及其绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿实物模型、多媒体课件、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、水杯、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示长颈鹿的生活场景，引导学生观察长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和双腿、短小的身体、独特的斑纹等。
2. 基本知识讲解（10分钟）（1）教师结合实物模型，详细讲解长颈鹿的外形特征。
（2）教师示范绘画长颈鹿，讲解绘画技巧和注意事项。
3. 例题讲解（15分钟）教师展示优秀作品，分析作品中的线条、图形和颜色运用，引导学生学习并模仿。
4. 随堂练习（10分钟）学生在教师的指导下，进行长颈鹿绘画练习。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 学生作品展示与评价（5分钟）学生将作品展示在黑板上，全班同学共同评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征长长的脖子和双腿短小的身体独特的斑纹2. 绘画技巧线条流畅图形准确颜色搭配合理七、作业设计1. 作业题目：请运用线条、图形和颜色，创作一幅长颈鹿作品。
2. 答案：见教师示范作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。
2. 拓展延伸：引导学生观察其他动物的外形特征，尝试运用所学绘画技巧进行创作。
鼓励学生发挥想象，创作出具有个性化的作品。
大班美术活动长颈鹿教案优秀
大班美术活动长颈鹿教案优秀一、教学内容1. 认识长颈鹿：了解长颈鹿的外形特征、生活习性以及分布地区。
2. 观察长颈鹿：通过图片和视频资料，观察长颈鹿的体态、纹路、肤色等特点。
3. 创作长颈鹿：学习绘画长颈鹿的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征和生活习性，增长见识。
2. 培养学生观察事物的能力，提高审美情趣。
3. 培养学生动手操作的能力，激发创新意识。
三、教学难点与重点重点：掌握绘画长颈鹿的基本技巧，培养观察力、想象力和创造力。
难点：如何引导学生细致观察长颈鹿的特征，并将观察结果运用到绘画过程中。
四、教具与学具准备教具：图片、视频资料、绘画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：绘画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示长颈鹿的图片和视频资料，引导学生关注长颈鹿的外形特征和生活习性。
3. 讲解绘画技巧：教师示范绘画长颈鹿的基本步骤，讲解绘画要点。
4. 学生创作：学生按照教师讲解的步骤，自主绘画长颈鹿，教师巡回指导。
六、板书设计长颈鹿1. 外形特征2. 生活习性3. 绘画技巧七、作业设计1. 请学生回家后，观察家人或朋友的特征，尝试绘画出一幅作品。
2. 家长协助孩子完成作品，并在作品旁边注明观察到的特征。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，学生对长颈鹿的外形特征和生活习性有了更深入的了解，大部分学生能够独立完成绘画作品。
在教学过程中，注意引导学生细致观察长颈鹿的特征，并将观察结果运用到绘画过程中。
在今后的教学中，可以尝试引入更多动物的形象，培养学生的观察力和创造力。
拓展延伸：可以组织学生参观动物园，实地观察长颈鹿，加深对长颈鹿的了解。
同时，可以开展动物主题的绘画比赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析一、教学内容章节和详细内容的补充和说明1. 认识长颈鹿：活动中，教师通过展示长颈鹿的图片和视频资料，引导学生关注长颈鹿的外形特征，如体态、纹路、肤色等。
大班美术《长颈鹿》教案通用
大班美术《长颈鹿》教案通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《长颈鹿》一节。
通过本节课的学习，让学生了解长颈鹿的外形特征，掌握绘画长颈鹿的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的生活习性和外形特征，培养学生的观察力。
2. 学习运用线条、色彩等绘画元素，创作出富有个性特点的长颈鹿作品。
3. 培养学生的想象力、创造力和审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察长颈鹿的外形特征，运用绘画技巧进行创作。
2. 教学重点：长颈鹿的外形特征、绘画技巧及色彩搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、绘画工具、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示长颈鹿图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，引发学生兴趣。
2. 讲解：介绍长颈鹿的生活习性和外形特征，讲解绘画长颈鹿的基本技巧。
3. 示范：现场演示绘画过程，强调线条、色彩等绘画元素的应用。
4. 实践：学生自主创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示：学生展示作品，互相交流，分享创作心得。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：颈长四肢长身体呈棕色有斑点2. 绘画技巧：线条流畅色彩搭配和谐画面饱满七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学知识，创作一幅长颈鹿作品。
答案：学生作品，因个体差异，不设统一答案。
2. 作业要求：线条流畅，色彩搭配和谐；画面饱满，富有个性特点；尺寸：A4纸。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对长颈鹿的外形特征掌握较好，但在绘画技巧和色彩搭配上仍有不足，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物，尝试运用所学绘画技巧进行创作，提高学生的绘画水平。
重点和难点解析1. 长颈鹿的外形特征讲解；2. 绘画技巧的示范与指导；3. 学生的实践创作环节；4. 作业设计的要求与评价。
一、长颈鹿的外形特征讲解1. 颈部长度：长颈鹿的颈部非常长，是它最显著的特点之一。
大班美术《长颈鹿》教案通用
大班美术《长颈鹿》教案通用一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材的第四章《可爱的动物》，详细内容为《长颈鹿》一课。
通过本课学习，学生将了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特点和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 学习运用线条、色彩等绘画手法，培养学生的审美观和创造力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿形象的绘画技巧，如何用线条和色彩表现出长颈鹿的特点。
2. 教学重点：观察长颈鹿的外形特点，培养学生绘画技巧和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用长颈鹿图片，引导学生观察长颈鹿的外形特点，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解长颈鹿的外形特点、生活习性，引导学生学会用线条和色彩表现长颈鹿形象。
3. 例题讲解（10分钟）演示绘画长颈鹿的步骤，讲解绘画技巧，指导学生如何运用线条和色彩。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据讲解步骤，进行绘画练习。
教师巡回指导，及时纠正错误，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 板书《长颈鹿》2. 板书内容：长颈鹿外形特点：长脖子、长腿、短角、棕色斑点绘画步骤：起稿、勾线、上色、调整绘画技巧：线条流畅、色彩搭配、细节描绘七、作业设计1. 作业题目：请学生运用本节课所学知识，绘制一幅长颈鹿的作品。
2. 答案：学生完成的长颈鹿作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生观察其他动物的特点，尝试用绘画表现其他动物形象，提高学生的绘画能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解3. 例题讲解4. 随堂练习5. 板书设计6. 作业设计一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣的关键环节。
大班美术长颈鹿教案通用
大班美术长颈鹿教案通用一、教学内容本节课选自大班美术课程，以长颈鹿为主题，涉及教材的第三章节《动物世界》中的第二节《长颈鹿》。
详细内容包括：观察长颈鹿的外形特征，学习绘画长颈鹿的基本技巧，运用线条、形状和色彩表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征，培养观察力和想象力。
2. 掌握绘画长颈鹿的基本技巧，提高学生的绘画能力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿外形的描绘，特别是颈部和四肢的表现。
教学重点：观察长颈鹿的外形特征，运用绘画技巧表现长颈鹿的形象。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：展示长颈鹿图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，如长长的颈部、四肢等。
2. 讲解（10分钟）：讲解长颈鹿的外形特征，示范绘画长颈鹿的基本步骤，强调线条、形状和色彩的表现。
3. 实践（10分钟）：学生按照教师示范的步骤，自行绘画长颈鹿。
4. 互动（5分钟）：学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：颈部、四肢、皮肤纹理等。
2. 绘画步骤：起稿、勾勒、上色、修饰。
3. 线条、形状和色彩运用：线条流畅、形状准确、色彩鲜明。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，运用本节课所学的绘画技巧，为长颈鹿创作一幅有趣的画作。
2. 答案：作业答案以学生的创意为主，教师关注学生绘画技巧的运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但仍有个别学生绘画技巧掌握不足，需要在下节课加强个别指导。
2. 拓展延伸：让学生关注其他动物的外形特征，尝试运用绘画技巧表现其他动物形象，提高学生的绘画水平。
同时，引导学生了解动物的生活习性，培养关爱动物的情感。
重点和难点解析：1. 教学难点：长颈鹿外形的描绘，特别是颈部和四肢的表现。
2. 教学重点：观察长颈鹿的外形特征，运用绘画技巧表现长颈鹿的形象。
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幼儿园大班美术《长颈鹿》教案模板范文-1
活动目标：
1、培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。
2、发展幼儿的绘画表现力。
3、引导幼儿认识长颈鹿，观察其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。
活动重点：
引导幼儿认识长颈鹿，观察其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。
活动难点：
培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。
发展幼儿的绘画表现力。
活动准备：
1、画纸、蜡笔。
2、教师范例。
活动过程
一、导入活动、引起幼儿兴趣。
1、引导幼儿观察长颈鹿的图片。
教师：请小朋友们看看。
这是什么呀?
教师：你们知道森林中最高的动物是什么?(对了，是长颈鹿)那你们知道长颈鹿长什么样子?请幼儿先说一说。
2、教师：今天老师也带来了很多长颈鹿的图片，我们一起来看看，看看它长什么样子?(教师出示长颈鹿范例)
3、教师小结：长颈鹿长了小小的、椭圆形的头，长长的脖子，椭圆形的身体，还有四只脚，身上还有许多的斑纹。
二、教师示范长颈鹿的画法。
1、教师：老师也画了一幅长颈鹿的图片，我们来看看漂亮吗?(漂亮)那你们想不想也来画一画呢?
2、教师示范长颈鹿的画法。
教师：先画大大的椭圆形身体，小小的椭圆形头，再用两根线连住身体和头，便是长脖子。
画抬头，把小椭圆形画在大椭圆形的上方;画低头，把小椭圆形画在大椭圆形的下方。
再画上四条腿和尾巴，最后画长颈鹿身上的斑纹。
三、交代作业要求。