各类趣味识字121种游戏课件
合集下载
识字生字游戏课件
生字读音
识字游戏课件中的生字读 音
不同年级的生字读音要求
生字读音的正确发音方法
生字读音的易错点及纠正 方法
生字含义
介绍生字的读音、笔画、部首等基本知识 解释生字的字义、用途、搭配等 举例说明生字的用法，给出例句 总结生字的学习方法和技巧
生字应用
识字生字游戏课件中的生字应用 生字在日常生活中的应用 生字在阅读中的应用 生字在写作中的应用
解
音效作用：营 造游戏氛围、 增强游戏体验、 提高游戏可玩
性
音效制作：使 用专业的音效 制作软件进行 制作，确保音
效质量
游戏交互设计
交互方式：采 用点击、拖拽 等操作方式， 方便玩家操作
交互内容：设 计有趣的游戏 关卡和任务， 增加游戏的挑 战性和趣味性
交互效果：通 过动画、音效 等效果，增强 游戏的互动性
感谢观看
汇报人：
01 设 计 精 美 ， 色 彩 搭 配 合 理 。
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量 言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字
缺点：部分游戏难度较高，可能不适合所有学生；部分课件内容与实际教学需求存在一定
02 偏 差 ； 部 分 游 戏 规 则 介 绍 不 够 详 细 ， 需 要 教 师 额 外 补 充 。 总 结 与 展 望
学院
识字生字游戏课件
单击添加副标题
汇报人：
目录
01 03 05 07
单击添加目录项标题
02
游戏内容
04
游戏设计
06
总结与展望
课件介绍 识字内容 教学效果
01
添加章节标题
02
课件介绍
课件背景
2024年度经典课堂识字小游戏PPT通用课件
专注力
游戏过程中需要学生保持高度专 注力，迅速反应并回答问题。
复习巩固
课后学生应对游戏中出现的汉字 进行复习巩固，以加深记忆和理
解。
2024/2/3
10
03
游戏素材与道具准备
2024/2/3
11
图片素材选择及制作
选择与识字内容相关的图片素 材，如汉字对应的实物图片、 场景图片等。
2024/2/3
互助学习
鼓励小组成员互相帮助，共同解决识字过程中遇到的问题。
成果展示
让每个小组展示识字成果，增强学生的自信心和成就感。
17
分享交流环节安排
2024/2/3
分享识字经验
01
鼓励学生分享自己在识字过程中的经验和技巧，促进彼此学习
。
交流识字感受
02
引导学生交流在识字过程中的感受和体会，加深对汉字的认识
和理解。
游戏化识字法的兴起
随着教育理念的不断更新，游戏化识 字法逐渐受到广泛关注和应用。
传统识字方法的局限性
传统的识字方法往往枯燥乏味，难以 激发学生的学习兴趣。
2024/2/3
4
游戏目标与意义
提高学生的识字兴趣
通过有趣的游戏形式，激发学生的识字兴趣 ，提高学习积极性。
培养学生的思维能力
游戏中的挑战和解决问题环节有助于培养学 生的思维能力和注意力。
2024/2/3
巩固和扩大识字量
通过游戏中的反复练习，帮助学生巩固已学 汉字，并扩大识字量。
增强学生的团队协作能力
游戏中的团队合作环节有助于增强学生的团 队协作能力和沟通能力。
5
适用年龄段及特点
2024/2/3
适用年龄段
该识字小游戏适用于小学低年级学生，特别是一年级和二年 级学生。
各类趣味识字121种游戏课件
江水
入口
唱歌
树苗
绿色
江南
禾苗
树叶
两岸
中午
江水
竹排
bǐ 比
wěi 尾
ba 巴
gōng 公
yā 鸭
把
bǎ
hóu 猴
duǎn
短
wěi
尾
bǐ
比
zuì
最
biǎn
扁
shǔ
鼠
巴
bā
比
巴
松
尾
鼠
公
鸭
猴
漂亮
房屋
门窗
暖和
小伞
两岸
绿树
江南
河流
远近
冷热
静
夜
床
举
头
望
低
故
乡
光
坐
弯
只
蓝
看
星
船
见
闪
弯
坐
见
蓝
星
闪
船
只
看
进
拉
谁
早
更
河
长
阳
晨
像
金
野
早
星
晨
春
香
阳
晚
日
短
比
把
鼠
尾
猴
扁
最
巴
鸭
嘴
越
菜
园
迷
豆
藏
又
萝
捉
心
细
卜
角
力
鲜
01
男
02
众
03
林
04
手
05
尘
06
从
07
休
08
森
入口
唱歌
树苗
绿色
江南
禾苗
树叶
两岸
中午
江水
竹排
bǐ 比
wěi 尾
ba 巴
gōng 公
yā 鸭
把
bǎ
hóu 猴
duǎn
短
wěi
尾
bǐ
比
zuì
最
biǎn
扁
shǔ
鼠
巴
bā
比
巴
松
尾
鼠
公
鸭
猴
漂亮
房屋
门窗
暖和
小伞
两岸
绿树
江南
河流
远近
冷热
静
夜
床
举
头
望
低
故
乡
光
坐
弯
只
蓝
看
星
船
见
闪
弯
坐
见
蓝
星
闪
船
只
看
进
拉
谁
早
更
河
长
阳
晨
像
金
野
早
星
晨
春
香
阳
晚
日
短
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把
鼠
尾
猴
扁
最
巴
鸭
嘴
越
菜
园
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豆
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又
萝
捉
心
细
卜
角
力
鲜
01
男
02
众
03
林
04
手
05
尘
06
从
07
休
08
森
2024版小学语文各种识字游戏ppt课件
15
04
游戏化识字教学实践案例分享
2024/1/28
16
成功案例介绍及效果评估
2024/1/28
案例一
01
《识字大师》游戏课件
游戏简介
02
通过设计多款互动游戏，如“拼音接龙”、“字形拼图”等，
将识字过程变得富有趣味性和挑战性。
实施过程
03
在课堂上引导学生参与游戏，激发学习兴趣，提高识字效率。
17
针对高年级学生
注重游戏的深度和广度，设计能 够拓展学生思维、提高阅读能力 的识字游戏，如“成语接龙”、
“诗词填空”等。
2024/1/28
23
结合课程内容进行整合设计
1 2
结合课本内容 将识字游戏与小学语文课本内容紧密结合，通过 游戏的方式帮助学生巩固所学知识，提高学习效 果。
拓展课外知识 通过识字游戏引入课外知识，如经典诵读、名著 导读等，以拓宽学生的视野，提高其文化素养。
2024/1/28
汉字飞行棋
将汉字融入飞行棋游戏中，学生通过 掷骰子、移动棋子等方式学习和运用 汉字。
汉字连连看 将相同的汉字进行配对消除的游戏， 帮助学生识别和记忆汉字。
11
03
游戏化识字教学资源推荐
2024/1/28
12
优质图书资源推荐
01
02
03
《魔法汉字》
通过有趣的魔法故事，引 导孩子认识汉字，增加阅 读兴趣。
2024/1/28
《汉字王国》
以图文并茂的方式，展示 汉字的起源、演变和含义， 激发孩子的好奇心。
《字的小诗》
将汉字融入优美的诗歌中， 让孩子在朗诵中感受汉字 的魅力。
13
网络教育资源推荐
04
游戏化识字教学实践案例分享
2024/1/28
16
成功案例介绍及效果评估
2024/1/28
案例一
01
《识字大师》游戏课件
游戏简介
02
通过设计多款互动游戏，如“拼音接龙”、“字形拼图”等，
将识字过程变得富有趣味性和挑战性。
实施过程
03
在课堂上引导学生参与游戏，激发学习兴趣，提高识字效率。
17
针对高年级学生
注重游戏的深度和广度，设计能 够拓展学生思维、提高阅读能力 的识字游戏，如“成语接龙”、
“诗词填空”等。
2024/1/28
23
结合课程内容进行整合设计
1 2
结合课本内容 将识字游戏与小学语文课本内容紧密结合，通过 游戏的方式帮助学生巩固所学知识，提高学习效 果。
拓展课外知识 通过识字游戏引入课外知识，如经典诵读、名著 导读等，以拓宽学生的视野，提高其文化素养。
2024/1/28
汉字飞行棋
将汉字融入飞行棋游戏中，学生通过 掷骰子、移动棋子等方式学习和运用 汉字。
汉字连连看 将相同的汉字进行配对消除的游戏， 帮助学生识别和记忆汉字。
11
03
游戏化识字教学资源推荐
2024/1/28
12
优质图书资源推荐
01
02
03
《魔法汉字》
通过有趣的魔法故事，引 导孩子认识汉字，增加阅 读兴趣。
2024/1/28
《汉字王国》
以图文并茂的方式，展示 汉字的起源、演变和含义， 激发孩子的好奇心。
《字的小诗》
将汉字融入优美的诗歌中， 让孩子在朗诵中感受汉字 的魅力。
13
网络教育资源推荐
识字游戏PPT课件
师将字卡从黑板上擦Βιβλιοθήκη 掉或者将打掉的字卡.
5
6、小孩小孩真爱玩
小孩小孩真爱玩，摸 摸“#####”字宝宝快
回来。
.
6
7、小小邮递员
师：咚咚咚！幼：谁 呀？师：我是小小邮 递员呀。幼：哪里来 的信呀？师：上海来 的信呀，幼. ：送给谁 7
8、字宝宝起床啦
（字卡反放在黑板上） 师：叮咚叮咚，####
字宝宝起床啦。
猜猜他是谁？
.
12
13、老狼老狼什么字？
师：老狼老狼什么字？ 如果字卡是正面，小 朋友就要读出来字卡， 如果是反面，小朋友 就要全体趴. 下，代表 13
14、我要去做客
儿歌中的字）师：毛 毛虫爬呀爬，我要认 识它，教师指到哪个 字，幼儿读出那个字。
.
14
15、走迷宫
（设置情景）##迷路
了，要走过字卡迷宫， 才能解救，教师无序 指字卡，让幼儿认读。
.
8
9、送字宝宝回家
师：##字宝宝请回家，
请幼儿将字宝宝从黑 板上或者从他手里合
上放起来。
.
9
10、转圈圈
小字卡，转呀转，转 了一个大圈圈（转到 哪里，就让哪位幼儿
读出字卡）。
.
10
11、大风吹
大风吹，大风吹，吹 什么？（教师出识字 卡）小朋友来读。
.
11
12、刮大风
刮大风，下大雨，里 面住着白毛女，请你
.
15
16、我大声、你小声
教师大声读，幼儿小 声跟读，教师小声读，
幼儿大声跟读。
.
16
17、挖地雷
师幼：（字卡反扣在 黑板上，一张字卡画 有地雷）小小工兵真 勇敢，挖地雷不怕难， 看得清挖得. 准，一个 17
快乐识字游戏课件分享
紧
株
截
比
嫌
每
赶
夫
盼
告
妻
惊
刻
察
现
萎
于
主
播
我会读
fú 佛
tóu 投
fǎng仿
tái抬
qīng 轻
连
liáng 凉
定
dàn 蛋
qǔ 取
pěng 捧
xiàng向
游戏：小猴子爬楼梯
完
01
音
写
却
妙
关
赛
07
精
奇
员
10
蹈
11
全
12
亮晶晶
蹲在
水珠
笑嘻嘻
翅膀
停机坪
透明
荷叶
摇篮
比 尾 巴 尾巴扁
猴子
灯
视
电
纸
台
送
果
笑
晚
也
虚心
傲气
诚实
赢得
骄傲
冷淡
招手
赞美
冷淡
赞美
禾 少 火 丁 代 衣 是 页 小猫找鱼吃
天上星，亮晶晶，乘着气球摘星星， 你能摘下几颗星星？
病装医顾源自累离户女
悄
帘
另
太
背
气
奖励每组进一格
4
5
6
1
2
3
我要打地鼠……
我是认字小能手
壁
虎
逃
借
蛇
难
蚊
新
姐
bì
hǔ
jiè
wén
shé
táo
nán
jiě
xín
包
奶
牙
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巾
株
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嫌
每
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夫
盼
告
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惊
刻
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萎
于
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播
我会读
fú 佛
tóu 投
fǎng仿
tái抬
qīng 轻
连
liáng 凉
定
dàn 蛋
qǔ 取
pěng 捧
xiàng向
游戏：小猴子爬楼梯
完
01
音
写
却
妙
关
赛
07
精
奇
员
10
蹈
11
全
12
亮晶晶
蹲在
水珠
笑嘻嘻
翅膀
停机坪
透明
荷叶
摇篮
比 尾 巴 尾巴扁
猴子
灯
视
电
纸
台
送
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笑
晚
也
虚心
傲气
诚实
赢得
骄傲
冷淡
招手
赞美
冷淡
赞美
禾 少 火 丁 代 衣 是 页 小猫找鱼吃
天上星，亮晶晶，乘着气球摘星星， 你能摘下几颗星星？
病装医顾源自累离户女
悄
帘
另
太
背
气
奖励每组进一格
4
5
6
1
2
3
我要打地鼠……
我是认字小能手
壁
虎
逃
借
蛇
难
蚊
新
姐
bì
hǔ
jiè
wén
shé
táo
nán
jiě
xín
包
奶
牙
毛
巾
2024版小学语文识字小游戏PPT课件
小学语文识字小游戏PPT课件
2024/1/30
1
2024/1/30
CONTENTS
• 游戏背景与目的 • 游戏规则及玩法介绍 • 识字游戏关卡设计 • 游戏互动环节设置 • 游戏效果评估与反馈 • 游戏改进方向及拓展空间
2
2024/1/30
01
游戏背景与目的
3
小学语文识字重要性
打下坚实语文基础
03
奖励。
鼓励与肯定
04 对积极参与、表现进步的学生给
予及时的鼓励和肯定，增强学生
的自信心和学习动力。
19
2024/1/30
05
游戏效果评估与反馈
20
学生参与度分析
1 2
参与游戏的学生人数统计 记录每次游戏参与的学生数量，以了解游戏的受 欢迎程度。
学生参与游戏的时长统计 分析学生在游戏中的停留时间，以评估游戏的吸 引力。
提高识字效率与准确性
培养学生自主学习能力
引导学生在游戏中主动探索、发现问 题并寻求解决方法，培养自主学习能 力。
通过有针对性的游戏设计，帮助学生 快速准确地掌握汉字的音、形、义。
2024/1/30
5
适用年级及教材版本
适用年级
小学低年级（一、二年级）
教材版本
通用版及各地区使用的主流教材版本
2024/1/30
10
2024/1/30
03
识字游戏关卡设计
11
关卡一：拼音接龙
游戏规则
学生依次读出拼音，下一个学生 以前一个学生读出的拼音的最后 一个字母为开头，接出新的拼音，
形成接龙。
2024/1/30
示例
学生1读“bā”，学生2接“bā” 的最后一个字母“ā”，读出 “mā”，以此类推。
2024/1/30
1
2024/1/30
CONTENTS
• 游戏背景与目的 • 游戏规则及玩法介绍 • 识字游戏关卡设计 • 游戏互动环节设置 • 游戏效果评估与反馈 • 游戏改进方向及拓展空间
2
2024/1/30
01
游戏背景与目的
3
小学语文识字重要性
打下坚实语文基础
03
奖励。
鼓励与肯定
04 对积极参与、表现进步的学生给
予及时的鼓励和肯定，增强学生
的自信心和学习动力。
19
2024/1/30
05
游戏效果评估与反馈
20
学生参与度分析
1 2
参与游戏的学生人数统计 记录每次游戏参与的学生数量，以了解游戏的受 欢迎程度。
学生参与游戏的时长统计 分析学生在游戏中的停留时间，以评估游戏的吸 引力。
提高识字效率与准确性
培养学生自主学习能力
引导学生在游戏中主动探索、发现问 题并寻求解决方法，培养自主学习能 力。
通过有针对性的游戏设计，帮助学生 快速准确地掌握汉字的音、形、义。
2024/1/30
5
适用年级及教材版本
适用年级
小学低年级（一、二年级）
教材版本
通用版及各地区使用的主流教材版本
2024/1/30
10
2024/1/30
03
识字游戏关卡设计
11
关卡一：拼音接龙
游戏规则
学生依次读出拼音，下一个学生 以前一个学生读出的拼音的最后 一个字母为开头，接出新的拼音，
形成接龙。
2024/1/30
示例
学生1读“bā”，学生2接“bā” 的最后一个字母“ā”，读出 “mā”，以此类推。
2024版年度经典课堂识字小游戏PPT课件
分组进行组词比赛，每组轮流说出一 个含有指定字的词语，直到一方无法 继续为止。
10
03
识字知识点梳理
Chapter
2024/2/3
11
常用汉字分类整理
01
02
03
按部首分类
将常用汉字按照部首进行 分类，如“木”字旁的字 有“林、森、树”等。
2024/2/3
按意义分类
将汉字按照意义进行分类， 如动物类、植物类、生活 用品类等。
2024/2/3
15
学生参与方式及角色分配
全班参与
确保每个学生都有机会参与游戏，提高课堂互动性和参与度。
角色分配
根据游戏需要，分配学生扮演不同角色，如“识字小能手”、 “组词达人”等，增加游戏趣味性。
小组合作
鼓励学生分组合作，共同完成识字任务，培养团队合作精神。
2024/2/3
16
游戏环节设置与时间安排
注重识字的趣味性
培养学生的自主学习能力
识字教学不仅要教会学生认识汉字， 更要培养学生的自主学习意识和能力， 让学生在学习过程中逐渐掌握识字的 方法和技巧。
识字过程应该是轻松愉快的，通过设 计富有趣味性的教学内容和方法，激 发学生的学习兴趣，提高识字效率。
2024/2/3
4
小游戏在识字教学中应用
增强课堂互动性
17
策略性指导与建议
游戏前准备
提前准备好所需的PPT课件和游 戏道具，确保游戏顺利进行。
鼓励与表扬
对学生的表现给予及时鼓励和表 扬，增强学生自信心和学习动力。
01 02 03 04
2024/2/3
关注学生需求
在游戏过程中密切关注学生的学 习需求和表现，及时调整教学策 略。
10
03
识字知识点梳理
Chapter
2024/2/3
11
常用汉字分类整理
01
02
03
按部首分类
将常用汉字按照部首进行 分类，如“木”字旁的字 有“林、森、树”等。
2024/2/3
按意义分类
将汉字按照意义进行分类， 如动物类、植物类、生活 用品类等。
2024/2/3
15
学生参与方式及角色分配
全班参与
确保每个学生都有机会参与游戏，提高课堂互动性和参与度。
角色分配
根据游戏需要，分配学生扮演不同角色，如“识字小能手”、 “组词达人”等，增加游戏趣味性。
小组合作
鼓励学生分组合作，共同完成识字任务，培养团队合作精神。
2024/2/3
16
游戏环节设置与时间安排
注重识字的趣味性
培养学生的自主学习能力
识字教学不仅要教会学生认识汉字， 更要培养学生的自主学习意识和能力， 让学生在学习过程中逐渐掌握识字的 方法和技巧。
识字过程应该是轻松愉快的，通过设 计富有趣味性的教学内容和方法，激 发学生的学习兴趣，提高识字效率。
2024/2/3
4
小游戏在识字教学中应用
增强课堂互动性
17
策略性指导与建议
游戏前准备
提前准备好所需的PPT课件和游 戏道具，确保游戏顺利进行。
鼓励与表扬
对学生的表现给予及时鼓励和表 扬，增强学生自信心和学习动力。
01 02 03 04
2024/2/3
关注学生需求
在游戏过程中密切关注学生的学 习需求和表现，及时调整教学策 略。
语文_识字游戏_课件
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放花；Leabharlann ，有选的择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
哈密瓜
一年级语文名师课程
南瓜
一年级语文名师课程
黄瓜
丝瓜
一年级语文名师课程
冬瓜
一年级语文名师课程
西瓜 黄瓜 冬瓜
南瓜 丝瓜 哈密瓜
一年级语文名师课程
一年级语文名师课程
一年级语文名师课程
爪
一年级语文名师课程
鸡爪
一年级语文名师课程
猫爪
一年级语文名师课程
鸭爪
一年级语文名师课程
狗爪
一年级语文名师课程
一年级语文名师课程
识字游戏
一年级语文名师课程
谜语
一年级语文名师课程
谜语
一年级语文名师课程
谜语
圆圆身子似皮球， 浑身长得绿油油， 剖开外皮红水流， 能消暑来又可口。
（打一水果）
一年级语文名师课程
一年级语文名师课程
一年级语文名师课程
一年级语文名师课程
一年级语文名师课程
一年级语文名师课程
鸡爪 猫爪
鸭爪 狗爪
一年级语文名师课程
瓜
爪
一年级语文名师课程
瓜和爪，区别大。 藤上结果这是瓜， 指头张开那是爪。
一年级语文名师课程
瓜
西（ ） 南（ ）
最新小学语文识字小游戏教学讲义ppt
小学语文识字小游戏
散
影步
挥
趣 蹦
矮 嘿藏
雀
秘
密
观
察
脱
狮 懒晒练 累 依 赖 扑 食 咬
塔 英
宫 坛
放飞气球
绕 放飞气球
廊 宽
看谁捡的贝壳多
扇
闯
启
腰 纱
幅
啦
呜
似
微浮
忽
哦
球 夸建 隔 仪 第 福若
昂辽
摘星星
煮 蒸馒 饺 滋谷
灶
烤
炸
饥
饿
馅
餐
酉
醋
酸
切
皿
盐
洗 塞
冰ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ露
柿 兴
咸
荒 线绵 伏 理 透 藏 结
•作者：山西大医院 药学部 初级药师 赵亮
用于治疗
•主治：用于小儿肺热咳嗽及痰湿咳嗽。
•功效：宣肺化痰，止咳平喘。
用法（区分老年人、孕妇、哺乳期妇女、
•口服。
用量（区分老年人、孕妇、哺乳期妇女、
•一岁以内，一次服2～4ml。 •一岁至三岁，一次服5～10ml。 •四岁至六岁，一次服10～15ml。 •七岁至十二岁，一次服15～20ml。 •十五岁以上，一次服20～30ml。
额 眉鼻 齿 脖 肩膀
送信啦！
颈 聊 瞪
取 睁 盼
睬
拳敬攻 舀抢救
扔石子
蚂
伟仰
终 哟励 退
编花环 捉鱼虾 缝沙包
吹口哨
捉迷藏
堆雪人
打雪仗
打水漂
抽陀螺
羚贝止咳糖浆
•主要成分：紫菀（蜜）、茯苓、麻黄、知母、金银花 夏（姜）、前胡、远志（制）、平贝母、罂粟壳、山楂 •规格：每支装10ml •性状：本品为棕褐色的液体：气微，味甜。
散
影步
挥
趣 蹦
矮 嘿藏
雀
秘
密
观
察
脱
狮 懒晒练 累 依 赖 扑 食 咬
塔 英
宫 坛
放飞气球
绕 放飞气球
廊 宽
看谁捡的贝壳多
扇
闯
启
腰 纱
幅
啦
呜
似
微浮
忽
哦
球 夸建 隔 仪 第 福若
昂辽
摘星星
煮 蒸馒 饺 滋谷
灶
烤
炸
饥
饿
馅
餐
酉
醋
酸
切
皿
盐
洗 塞
冰ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ露
柿 兴
咸
荒 线绵 伏 理 透 藏 结
•作者：山西大医院 药学部 初级药师 赵亮
用于治疗
•主治：用于小儿肺热咳嗽及痰湿咳嗽。
•功效：宣肺化痰，止咳平喘。
用法（区分老年人、孕妇、哺乳期妇女、
•口服。
用量（区分老年人、孕妇、哺乳期妇女、
•一岁以内，一次服2～4ml。 •一岁至三岁，一次服5～10ml。 •四岁至六岁，一次服10～15ml。 •七岁至十二岁，一次服15～20ml。 •十五岁以上，一次服20～30ml。
额 眉鼻 齿 脖 肩膀
送信啦！
颈 聊 瞪
取 睁 盼
睬
拳敬攻 舀抢救
扔石子
蚂
伟仰
终 哟励 退
编花环 捉鱼虾 缝沙包
吹口哨
捉迷藏
堆雪人
打雪仗
打水漂
抽陀螺
羚贝止咳糖浆
•主要成分：紫菀（蜜）、茯苓、麻黄、知母、金银花 夏（姜）、前胡、远志（制）、平贝母、罂粟壳、山楂 •规格：每支装10ml •性状：本品为棕褐色的液体：气微，味甜。
幼儿园识字游戏 ppt课件
•
小朋友：送给谁的信？
•
邮递员：送给××的信。
• 然后请收信的人，读出信的内容。再由收信人扮演邮递员继续 送信。
PPT课件
20 汝城县关幼儿园
开火车
• 游戏规则：首先有一个教师扮演为火车头， 手拿孩子已经认识的字卡，边说儿歌边玩 游戏。附儿歌：火车，火车就要开，宝宝 快上来。火车头点到谁，谁就要上火车， 但是在上车之前，要正确认识车票上的字， 才能顺利上车，当这个游戏孩子已经玩熟 练的时候，家长可以和孩子互换角色，有 孩子当火车头，来增加孩子的学习兴趣。
汝城县机关幼儿园22点兵点将字卡成一字排开反扣在桌面上或者黑板上边念儿歌点兵点将谁是我的好将边用右手食指从左到右点字卡点到最右边返回从左边再开始当说到将时立即将右手食指点的字卡翻过来认读读对了拿走如果读错了继续把字卡反扣由下一位幼儿继续游戏
趣味识字游戏
—— 汝城县机关幼儿园 包洁
PPT课件
1 汝城县机关幼儿园
PPT课件
7 汝城县机关幼儿园
叫醒字宝宝
将字卡反贴在黑板上固定，对小朋友 说“这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫 醒，和我们一起玩游戏，好吗？”（师幼 同喊：字宝宝起床了）于是揭开一张，老 师随口问一声“谁呀”，小朋友高兴的念 一个。
依次进行。
•
PPT课件
8 汝城县机关幼儿园
谁来了
玩法：老师手中拿2——3张字卡，小 朋友认完后，让他们闭上眼睛，老师添上 一张，让小朋友再睁开眼睛，问谁来了？
PPT课件
18 汝城县机关幼儿园
小猴吃桃
• 游戏规则 :此游戏在复习中运用的比较多， 在玩这个游戏时，要事先一个挂图，图上有 棵树，树上有桃子，每个桃子上都写的有字， 宝宝扮演猴子，边说儿歌边去拿树上的桃子， 并说出桃子的名子。
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jiao
脚
jian
bei
ke
捡
贝
壳
yuan
原
ben
mi
pi
shi
lou
奔
密
匹
市
楼
吹
祝 贺 希
国
由
丰
敬 敢 度
理
祖 羽
勇
王
助
哨
敌
荡
顺
突
枪
杀
害
英
雄
冲
部
浇水
翻松
时候
施肥
饿了
挑着 一担 种菜
干活
送信啦：
肥
翻
候 施
浇
些
担
挑
翅
膀 嘻 荷
蹲 透
坪
篮
晶
停
摇 珠
骄傲
虚心
长短 冷淡 诚实 虚伪 招来 赢得
ǒ
ã
ǎ á
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ī ǖ ǐ
í ǜ ǘ ū ù ú ǔ
ì
ǚ
q-p
b-d
n-l
t-f
g-k
z–c-s
nǐ zài shuǐ pí bái tā
zǐ
你 他 水 白 皮 子
在
•
ei
ui ɑi
iu
ie üe
ou
ɑo
er
jing
ming
ting
你发现了吗？
u i
ui → iu →
同学们，你有什么记这两 个复韵母的好方法吗？
qí
huà 话
chē
骑
车
xiǎo
niú
ài
爱
hé
chī
cǎo 草
拼 拼布 读置 读作 业 *
小
yú
牛 hǎo 好
吃
鱼
和
发 沙 视 灯 电
报
纸
台
笑
晚 送
也
果
yuè yú mù ěr mù rì hé zhú niǎo yánɡ tù hu kǒ shānɡ • ǒ u
月
兔
口 日
木
耳
羊
鸟
禾
竹
目
火
房 门
•
sù
ห้องสมุดไป่ตู้
lù
nénɡ
想去 告
zǒu
诉 小 路不能
jīnɡ chénɡ
：
běi
ān
走出 北
guǎnɡ shēnɡ
京 城 门天安门
qí
广场
升
旗
回答
•
数不清 天空 地方 飘落 云彩 学问
雨点儿
吗
学
带
那 景
您
吧
深 自
己
会
美
棉
照
收
晒
脱
被 摆
盖
午
躺
眼
合
睛
那里
深山
学会 美好 好吧
您好 对吗
青蛙
睡觉
不用 为什么
几
两
天
正
常
好
一束束花
读读画画
跳远
yuǎn
跳绳
shãng
踢毽子
jiàn
rēng bāo
扔沙包
huá huá tī
zhuō mí cáng
diū shǒu juàn
捉迷藏
丢手绢
滑滑梯
放
fàng fēng zheng
风
筝
出
左
上
大
下
入
小
右
演一演
如果你们小组合作表 演的精彩，就可以得 到一颗
柔和 梳洗 玩耍
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m n l f 声 母
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我 也 摘 到 红 旗 啦 ！
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谁 会 摘 ？
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声 母
我会拼
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大 马 地 我 土 妈 爸
我会拼
chū 出 de
的
shū
书
dú 读
苏醒 树枝 打雷 雷雨 树梢
•
fú
春暖花开 万里无云
shèng
春风拂面
五颜六色 欢歌笑语
百花盛开
父亲 父
父母
认错 错过 错 扫地 扫 打扫
故事 心事 事 懂事 听不懂 懂
改正 改动 改
奇 关
嗓
彩 却 精 全
写 员 换 完 赛 蹈 音 掉
女
装 太
离
帘
背
顾 医
气
另 累 户
病
悄
kuan
xia
宽
虾
盼
和动物交朋友！
梨 图 燃
笼
浪 粱 劳 颊
勤
层 宜
染 尽
爽
叠 壮
翠 谷 华
登
同学们，你们想想看，我们都应该带些什么东西？
shǒu juàn
yǔ
sǎn
wàng yuǎn jìng
cǎo mào
tiào qí
miàn bāo
shuǐ hú
bǐng gān
shuǐ guǒ
齿孔 裁开
一枚 伦敦
小刀 喝酒
美丽 孔雀的尾巴真（ 美丽 ）！ 随着（ 优美 ）的乐曲，小演员 们旋转起来。
优美
狐狸 葡萄 迫不及待
硬说
一串
陈
涛 赵
宋 艺
丹
显
•
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
风
•
•
木 白-----纟 己-----纟 方----纟 只-----
bǎi
柏
纪
fǎng
jì
纺
zhī
织
亻 尤----- 优 shèng 月 生----- 胜 wān 氵 弯---- 湾 米 lì 立----- 粒
座 香
漂亮 要 窗
青
屋
哪
房子
哪座
漂亮 屋后
青青的瓦 门窗 我们
要
duì 对
shuō 说 xuě 雪
shì 是
yè 叶
xià 夏
yuān 圆
qiū 秋
dù 肚
jiù 就
dōng 冬
夏
说
秋
叶 雪
冬
是 是
肚
对
就
圆
两岸
木排 树苗
江南
两天 树木
绿色 江水
绿地
竹排
树叶 禾苗
入口
禾苗
树叶 竹排 江水 绿色 树苗 唱歌
成功
洞里
梅花
参加
几步
fàng
wǒ yī ɡò nɡ diǎn liànɡ le ɡēn là zhú 我 一 共 点 亮 了（ 9 ）根 蜡烛。
这里有四朵美丽的“字花”，可它们的“花心”不见 了，你能找到它们的“花心”吗？看仔细哟，可别找错 了！ 今 正 雨 两 大
雷
如
衣 当
雨
伞 一
今
年
晚
端 个 坐
别针 邮政
撕开
方便
研究
仍然
伦
齿
便
刀
撕
枚 敦
裁
酒
政
仍
究
研
朗
漫 哎
鳞 伊
志
娜 骗
琳
哄
动手做做看
读词语 另外 另一个 同志 志气
问题
漫画
题目
漫出来
提问
朗读
提水
朗诵
哄骗
骗人
口渴
喝水
江南
中午 两岸
wěi b a bǐ 尾 巴 比
松 巴 猴 尾 最 短 扁 把 鸭 比 鼠 公
sōng hó u yā duǎn bā wěi biǎn bǎ gōng bǐ zu ì shǔ
比
猴
松
公
鸭
鼠
巴
尾
冷热
远近 河流
漂亮
房屋 门窗 暖和
江南
绿树 两岸
小伞
静
床
夜
举
乡
低
头
故
光
望
弯
坐 闪 见
热情
嫌弃
pén
wèi
xuǎn
bì ng
盆
xuān
位
fēn
选
yá
并
guī
宣
shèng
分
sī
芽
biǎo
规
zhǔ
盛
丝
表
煮
孩 要 选
位 没
想
息
意
相 念 今
自
音
您 你 愿 原
心
比比谁抓到的兔子多？
返回
•狮 整 练 习 滚 扑 咬
• Shī zhěng liàn xí gǔn pū yǎo
•苦 懒 洋 吞 将 靠 应
• Kǔ lǎn yáng tūn jiāng kào yì ng
取下
鸟蛋
一定
捧着
连忙 投向 仿佛
抬头
新
姐
难
蛇 逃
蚊
虎 借
壁
月 足 目 扌
膀 趴 睁 捕 拾
腰 蹲
肚 跑 睛
背 跳 路 眠 睡 眨 搬 拦 擦 抄 摸
眼 摇 摔
挤
拨
你 红 花
们 绿 草
姑娘