教师动画片制作竞赛方案
动画制作赛比赛规则动画制作赛比赛规则
动画制作赛比赛规则一、比赛目标动画短片制作旨在鼓励青少年儿童结合现实生活，用自己的眼睛去观察和感知周围的世界、思考生活，把感悟融于小剧本中，用动画的技术进行创作，通过动画的语言，表达自己的思想，从而反映自己眼中独有的世界。
二、参赛范围小学高年级组、初中组、高中组三、作品主题主题：成语故事新编主题阐释：任选一条指定成语，通过动画制作的方式，表现该成语的含义和寓意，以及该成语的寓意在当今生活的应用与体现。
通过该项目希望学生对中国传统文化产生思考和兴趣，锻炼学生运用动画这一先进的数字化手法叙述事件、表达思想的能力。
指定成语（任选其一）：龙德在田屠龙之技云龙井蛙土龙沐猴四、作品界定鼓励参赛者创意和发散思维。
但必须围绕主题要求创作，参赛项目应是在比赛通知下发后创作的作品，如使用自己或他人以前制作的素材，不能超过全篇长度的20%。
五、作品提交要求1、参赛作品内容健康活泼向上，不涉及和国家法律相抵触的内容，不违反教育部颁发的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容；2、动画短片的制作手法、技术不限3、推荐画面像素大小为：720*576；4、片长为1分钟以上5分钟以内；5、参赛作品提交格式不限，选手上传作品时需标注相应的作品名称，进入决赛者需提交无压缩工程文件（源文件）；6、每位选手只能提交1件作品，在截至上传前可覆盖上传；7、作品片头必须含有以下内容：8、每位选手只能提交1件作品，在上传时间截止之前可覆盖上传；9、为保证大赛的公平性，参赛者必须按照真实年龄和组别提交作品。
如在品评选过程中发现有违反以上条款、或虚报年龄、或有明显的抄袭行为者，一经组委会确认，将取消其参赛资格。
六、提交要求1、参赛选手均在比赛平台进行报名后，制作作品，将作品上传至第三方托管网站，提交作品URL地址至比赛平台；2、参赛选手需自行保留作品工程文件（源文件），作为决赛阶段评选、面试参考信息。
七、比赛及评审流程初、复赛：初步审核作品是否符合大赛主题要求并将合格作品在比赛官网进行展示。
动画片比赛实施方案
动画片比赛实施方案一、背景介绍。
动画片是一种具有生动形象、富有表现力和强烈感染力的艺术形式，深受广大观众的喜爱。
为了促进动画片创作的活跃发展，我们计划举办一场动画片比赛，为广大动画创作者提供一个展示自己作品的舞台，同时也为广大观众带来更多优秀的动画作品。
二、比赛目的。
1.激发动画创作者的创作热情，促进动画创作水平的提高；2.发掘和培养优秀的动画创作者，推动动画产业的发展；3.丰富广大观众的文化生活，提高动画作品的社会影响力。
三、比赛时间和地点。
比赛时间，2022年7月至8月。
比赛地点，线上提交作品，评选结果线上公布。
四、参赛资格。
1.参赛者需为中国公民，年龄不限；2.作品必须为原创作品，不得侵犯他人知识产权；3.每位参赛者可提交1-2部动画作品；4.参赛作品不限制风格和题材。
五、比赛流程。
1.报名阶段，参赛者需在规定时间内填写报名表格，并提交作品相关资料；2.初选阶段，由专业评委对参赛作品进行初步评选，确定入围作品；3.公示阶段，公布入围作品名单，接受公众投票；4.决赛阶段，根据公众投票结果和专业评委评分，确定获奖作品。
六、奖项设置。
1.金奖1名，奖金10万元；2.银奖2名，奖金各5万元；3.铜奖3名，奖金各3万元；4.优秀奖若干名，奖金各1万元。
七、评审标准。
1.创意性，作品的独特性和创新性；2.技术表现，作品的动画制作水平和技术应用；3.故事情节，作品的故事情节是否吸引人，是否具有感染力；4.观赏性，作品的整体观赏效果和艺术价值。
八、宣传推广。
1.利用各种媒体平台进行比赛宣传，吸引更多动画创作者参与；2.组织相关活动，增加比赛的知名度和影响力；3.在比赛结束后，举办作品展览和放映活动，让更多人欣赏优秀的动画作品。
九、安全保障。
1.确保参赛作品的版权安全，严禁抄袭和盗版行为；2.保障参赛者的个人信息安全，严格保密报名信息。
十、总结。
通过本次动画片比赛，我们希望能够为动画创作者提供一个展示自己作品的平台，为观众带来更多优秀的动画作品。
动漫设计与制作技能大赛方案
动漫设计与制作技能大赛方案一、赛事目标本次动漫设计与制作技能大赛旨在促进动漫设计与制作技术的交流与发展，激发参赛选手的创作激情和创新能力，提升动漫设计与制作水平，推动动漫产业的发展。
二、赛事内容1.动漫设计：参赛选手需要创作一个原创的动漫角色形象设计，并提供相关的故事背景和设定说明。
参赛作品要求具有独特的个性、丰富的细节和色彩，并能够展现出选手的创意和技术水平。
2.动漫制作：参赛选手需要使用动画制作软件，完成一个短动画作品的制作。
动画内容可以是参赛选手自行创作的故事、角色形象或者对已有作品的改编。
参赛作品要求具有流畅的动画效果、精美的画面和生动的故事情节。
三、赛事流程1.报名阶段：参赛选手填写报名表格并提交相关作品和个人简介。
组委会对作品进行初步评估，确定参赛选手。
2.初赛阶段：参赛选手根据要求提交动漫设计作品和动画制作作品。
评委团将根据作品的创意、技术水平和艺术表现力进行评审，选出优秀作品晋级决赛。
3.决赛阶段：入围决赛的选手将进行现场创作和制作展示，并进行现场评审。
评委团将根据现场表现、创新程度和技术水平综合评分，最终评选出获奖名单。
四、评分标准1.动漫设计：创意性（30%）、角色形象设计（30%）、色彩运用（20%）、故事背景设定（20%）。
2.动漫制作：动画效果（30%）、画面表现（30%）、故事情节（20%）、技术水平（20%）。
五、奖项设置1.一等奖：1名，奖金5000元人民币，荣誉证书。
2.二等奖：3名，奖金2000元人民币，荣誉证书。
3.三等奖：5名，奖金1000元人民币，荣誉证书。
4.优秀奖：若干名，荣誉证书。
5.最佳创意奖、最佳动画奖等特别奖项根据实际情况设定。
六、组织机构1.组委会：负责整体赛事的策划、组织和协调工作。
2.评委团：由动漫设计与制作领域的专家和资深从业者组成，负责评审参赛作品。
3.技术支持团队：提供动画制作软件和技术支持，协助参赛选手解决技术问题。
七、宣传推广1.在各大高校、动漫工作室和社区进行宣传推广。
动画制作比赛活动方案
动画制作比赛活动方案一、活动背景介绍动画制作比赛是一项涉及创意、技术和团队合作的活动。
随着动画行业的发展和普及，越来越多的年轻人对动画制作产生了浓厚的兴趣。
为了激发青少年的创作热情，提高他们的动手能力和团队合作能力，我们举办这次动画制作比赛活动。
通过这次比赛，我们希望能够发掘和培养更多的动画创作者和艺术人才，同时丰富青少年的课外生活，激发他们的学习热情，促进他们的综合素质的提高。
二、活动目的1.激发青少年的创作热情，提高他们的动手能力；2.培养青少年的艺术修养和审美能力；3.培养青少年的团队合作意识和沟通能力；4.发掘和培养更多的动画创作者和艺术人才；5.为青少年提供一个展示自己才能和创意的舞台。
三、活动时间和地点活动时间：2022年7月至8月活动地点：我们将在市内多个校园内举办活动和比赛，具体地点将在后期确定。
四、参赛对象本次比赛将面向全市中小学生开放，参赛者从小学生到高中生均可报名参加，不限制年级和专业。
五、活动内容1.报名阶段：参赛者需在规定时间内完成报名。
报名截止时间为2022年6月底。
学校老师或者学生家长需填写相关报名表格并提交作品。
每组参赛队伍需由5-10名学生组成，每名队员需报名表。
2.筛选阶段：活动组委会将对报名作品进行初步筛选，从中选出符合要求的参赛队伍。
通过邮件或短信形式通知参赛队伍进入正式比赛环节。
3.制作阶段：进入正式比赛环节后，参赛队伍需根据活动组委会的要求，自行制作一部动画作品。
作品可以是三维动画、二维动画、或者其他创新形式的动画。
动画内容不限，可以是科幻、悬疑、喜剧、治愈系等多种题材。
4.提交阶段：制作完成后，参赛队伍需按要求将作品提交给活动组委会。
评审专家将对参赛作品进行评选和评比。
5.决赛阶段：优秀的参赛队伍将进入决赛环节，届时将在现场对作品进行展示和评选。
最终决出“最佳动画奖”、“最佳导演奖”、“最佳编剧奖”、“最佳视效奖”等奖项。
六、活动流程1.报名阶段（2022年5月-6月底）学校老师或学生家长填写报名表格并提交作品。
动画片制作全国职业院校技能大赛比赛项目方案中职组
动画片制作全国职业院校技能大赛比赛项目方案中职组比赛项目方案：动画片制作一、项目背景随着动画产业的快速发展，动画片制作成为了一个备受关注的行业。
为了培养更多的动画片制作人才，提高动画片制作技能水平，本次比赛将以动画片制作为竞赛项目，旨在通过比赛的形式，激发学生的创造力和动画片制作技能，推动动画片制作教育的发展。
二、参赛对象中职院校的动画相关专业学生。
三、比赛要求1.参赛作品必须是原创作品，内容健康、正能量，不得违反相关法律法规；2.参赛作品形式不限，可以是二维动画、三维动画、剪纸动画等；3.参赛作品要求技术水平高，内容丰富有趣，制作精细；4.参赛作品时间不限，可以是短片、微电影等形式；5.参赛作品需要提供制作过程的文档和说明，以展示参赛选手的制作过程和思路。
四、比赛流程1.报名阶段：参赛院校需在规定时间内将参赛选手名单和作品简介提交给组委会；2.作品提交阶段：参赛选手需按照规定的时间将参赛作品和制作过程文档提交给组委会；3.评审阶段：组委会将组织专家评审团对参赛作品进行评审，评选出优秀作品；4.决赛阶段：评选出的优秀作品将进入决赛阶段，决赛将在指定时间和地点进行；5.评选阶段：决赛结束后，评委将根据参赛作品的创意、技术水平、制作质量等方面进行评选，并评选出获奖作品；6.颁奖阶段：最后将在颁奖典礼上对获奖选手进行表彰并颁发奖品。
五、评分标准1.创意性：作品的创意程度、故事情节的编排和表达方式；2.技术水平：作品的动画技术、特效制作、场景设计等方面的表现；3.制作质量：作品的画面质量、声音效果、后期处理等方面的表现；4.故事性：作品的故事性、人物塑造和情节发展；5.完整性：作品的结构完整性和表达效果。
六、奖项设置1.一等奖：1名，奖金XXX元；2.二等奖：2名，奖金XXX元；3.三等奖：3名，奖金XXX元；4.优秀奖：若干名，奖金XXX元。
七、组织保障1.组委会将提供比赛所需的场地、设备、人员；2.组委会将组织专家评审团对参赛作品进行评审，保证评选过程的公正性；3.组委会将组织决赛活动，并提供相应的奖品和奖金；4.组委会将负责宣传推广活动，提高比赛的知名度和参与度。
动漫制作团队比赛方案
动漫制作团队比赛方案项目名称：动漫制作团队比赛项目背景：动漫作品在近年来越来越受到广大年轻人的喜爱，同时也吸引了许多热爱动漫创作的人。
为了提供一个交流和展示的平台，我们决定组织一场动漫制作团队比赛，让参赛者能够展示自己的动漫创作才华，同时也增进彼此之间的交流和学习。
目标与意义：1.为广大动漫爱好者提供一个展示自己创作才华的机会，鼓励他们创造更好的作品。
2.促进动漫制作团队之间的交流和合作，提高整体水平。
3.培养更多优秀的动漫创作人才，推动本地动漫产业的发展。
项目内容：1.报名与选拔：通过报名和筛选过程，选取一定数量的参赛队伍。
报名条件公平公正，不限制年龄和专业背景，只需提交一份作品作为参赛资格。
2.团队组建：每个参赛队伍应包括编剧、剪辑、画师、声优等多个角色，要求团队成员之间能够有效合作，共同完成一部完整的动漫作品。
3.创作过程：参赛队伍将有规定的时间完成动漫作品的创作，在此期间，主办方将提供咨询和指导服务，帮助参赛队伍克服创作难题。
4.评选和奖励：通过评委会的评选，对最优秀的作品进行评选和奖励，并将其投入到国内外的动漫展览和宣传活动中，提高作品曝光度。
计划安排：1.筹备阶段（1个月）：确定比赛方案、设计报名流程和条件、宣传策略等；2.报名和选拔阶段（2个月）：开放报名，筛选出参赛队伍；3.团队组建阶段（2周）：对参赛队伍进行调整和完善，确保各个团队角色齐备；4.创作过程阶段（6个月）：参赛队伍开展动漫作品创作，主办方提供必要的咨询和指导；5.评选和奖励阶段（1个月）：评委会对作品进行评选和奖励，并进行宣传。
资源需求：1.场地与设备：比赛期间需要提供一个创作场地，包括电脑设备、绘画用具等；2.人员：主办方需提供组织与协调人员，负责比赛的整体运营与管理；3.经费：需要一定的经费用于宣传、评选和奖励等方面；4.评委：邀请一些业内专业人士作为评委，确保评选结果的公平公正。
风险与应对：1.团队协作困难：通过定期组织团队活动，提高团队之间的相互了解和协作能力；2.作品不符合预期：提供充分的咨询和指导服务，帮助参赛队伍克服创作难题；3.赞助问题：积极寻求合作机构的赞助和支持，及时解决经费问题；4.主办方专业能力不足：寻求专业动漫机构的合作，让他们提供必要的技术支持和指导。
2017年动画片制作竞赛规程
2017年动画片制作竞赛规程2017年阜阳市中职大赛阜阳工业经济学校赛点一、竞赛名称三维动画片制作（教师组、学生组）二、竞赛目的通过竞赛通过赛，为“信息技术类与数字媒体技术”专业学生三维建模的基本功与实战能力，具备制作三维动画的基本技能，提高学生影视动画制作对应岗位职业能力和岗位协作性，更好地培养影视动画基础人才，为信息产业、创意产业、文化产业发展服务；搭建中职学校信息技术类、广播影视类的校企合作平台，促进影视动画技术主流软件及相关技术在中职院校中的教学应用；推进阜阳市学结合的人才培养模式改革，引导四川省中职学校信息技术类和数字媒体类专业的教学改革方向。
三、竞赛内容本赛项比赛时间为3个半小时。
竞赛以全真三维动画片制作工程项目为基础，面向岗位技能，同时考察学生的快速学习和应用能力，在竞赛中考核学生对三维动画核心技术的掌握程度。
选手基于赛场软、硬件环境，按照赛题要求，完成项目指定的角色模型和需要的场景与道具模型，创作一段不短于15秒的卡通风格的三维动画。
具体需要完成的工作包括三维建模、材质设计、非角色动画与角色动画、灯光布置、渲染、输出、合成等。
四、竞赛试题1、比赛分为三维模型制作；灯光材质贴图渲染和动画设计制作三个模块。
2、模型制作要求完成项目指定的三维建模。
3、为模型添加材质、贴图进行渲染输出。
4、根据项目要求完成动画设计与制作。
五、竞赛方式比赛采取个人赛方式进行，男女不限，各参赛选手需在210分钟内独立完成给定项目所要求的任务。
六、竞赛规则1、竞赛所用计算机硬件设备和相关软件由大会提供。
2、参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。
3、竞赛前由参赛选手抽签确定比赛机位（或工作台）；4、参赛选手须提前10分钟入场，迟到超过30分钟不得入场。
入场须佩戴参赛证并出示身份证，按机位号入座，将参赛证和身份证置于台桌左上角备查，并根据比赛现场工作人员提示检查比赛所需一切物品，齐全后选手签字确认。
2024年海南省中职教师技能大赛——动漫制作 赛项规程.pptx
动画制作职业技能等级证书 游戏美术设计职业技能等级证书 数字艺术创作职业技能等级证书
数字创意建模职业技能等级证书 (二)行业标准
WorldSkills。ccupationalStandard:WSC2022WS。S50
国家专业教学标准，展示动漫类专业的教学改革和实践成果。通过技能竞赛，推进“岗课赛证”综合育人，以赛促 教、以赛促学、以赛促改，提升中职院校学生适应产业数字化发展需求的基本数字技能和综合运用水平，展示中职 生的综合素质、个人精神及师生良好精神面貌。
通过技能竞赛，体现动漫行业发展的新技术和新趋势，推动职业教育与产业深度互动，为动漫类专业搭建校企 合作平台，深化产教融合，探索动漫专业技术技能人才培养的新途径和新方法。推动职业教育提档升级，服务人的 全面发展、服务数字经济发展。
（三）组队责任 各学校须为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险，对所有参赛选手、指导教师进行安全教育，加强事故时，发现者应在第一时间报告赛项执委会，同时采取措施，避免事态扩大。赛项执委会 应立即启动预案予以解决并向赛区执委会报告。
（五）处罚措施
提交要求：
表1-1模块一任务1需提交的文件
模块二动画短片制作
任务5：分镜设计
根据主题内容描述、提供的“小舟2号”角色模型及场景完成动画分镜设计；要合理运用镜头语言，数量不少于2 个镜头、12个画面。
提交要求：
表27模块二任务5需提交的文件
任务6：三维动画制作
要求完成角色绑定、蒙皮权重设置，按照模块二任务5绘制的分镜，使用提供的场景搭建环境，制作角色走路、 环视等动作。
图1竞赛流程图
电影动画制作竞赛策划方案
电影动画制作竞赛策划方案一、背景介绍随着电影动画行业的迅猛发展和普及，越来越多的人对电影动画制作产生了浓厚的兴趣。
为了鼓励和培养更多的优秀动画制作人才，我们计划举办一场电影动画制作竞赛。
该竞赛旨在为动画制作人提供一个交流和展示的平台，激发他们的潜力，推动电影动画产业的进一步发展。
二、竞赛时间和地点1. 时间：本次竞赛将于2023年9月举行，报名截止日期为2023年7月31日。
2. 地点：竞赛将在中国北京市的一家知名电影院举行。
三、竞赛项目1. 分类奖项本次竞赛设立以下奖项：- 最佳动画短片奖：评选最具创意、技术精湛的动画短片作品。
- 最佳动画长片奖：评选最具艺术价值、剧情精彩的动画长片作品。
- 最佳角色设计奖：评选角色设计最为出色的作品。
- 最佳视觉效果奖：评选特效和视觉效果最为出众的作品。
- 最佳编剧奖：评选故事情节最为精彩、情感饱满的作品。
- 最佳音乐奖：评选音乐配乐最为动人、与情节融合度高的作品。
- 最佳技术创新奖：评选运用最新技术手段最为突出的作品。
2. 报名参赛对于想要参赛的电影动画制作团队，需填写报名表格并提交作品的初步构想、制作计划和预算。
参赛团队需提供团队介绍和成员名单，并与主办方签订参赛协议。
3. 初评与决赛初评：主办方将对提交的作品初步评审，并选出适合决赛的作品。
初评结果将在2023年8月公布。
决赛：决赛将在电影院内进行，参赛团队需提供完整的作品并进行现场展示。
评委将根据作品的创意、技术、表现等方面进行综合评分。
最后将评选出各个奖项的获奖作品，并在颁奖典礼上进行公布和表彰。
四、奖励和支持1. 奖励- 获奖团队将获得奖杯和证书，以及丰厚的奖金。
- 获奖作品将在电影院进行展映，并有机会参加一些国内外电影节的展映。
- 优秀作品将有机会与国内外电影制片厂合作，推进其商业化发展。
2. 赞助和支持- 主办方将邀请业内知名专家、学者和媒体代表担任评委，为获奖作品提供专业评价和宣传推广。
- 主办方将提供必要的制作场地、设备和技术支持，协助参赛团队完成作品的制作。
动漫教学比赛活动方案策划
动漫教学比赛活动方案策划一、活动背景和目的动漫教学比赛活动是为了提高青少年对动漫及其制作技巧的了解，培养他们的动漫创作能力和团队合作精神，并且为他们提供一个展示才华和交流经验的平台。
通过此次活动，营造积极向上的动漫文化氛围，推动动漫产业的发展。
二、活动内容1. 动漫制作教学通过专业动漫制作老师的授课，学员将学习到动画制作和角色设计的基础知识，包括故事板制作、人物设计、场景绘制、动画剪辑等。
老师将以讲解和示范的方式，让学员全面了解动漫制作过程，并指导他们进行实际操作。
2. 作品创作比赛学员们将组成小组进行作品创作比赛。
比赛分为原创故事创作和动画制作两个环节。
在原创故事创作环节，学员们将发挥自己的想象力，并以小组合作的方式创作出一个完整的动漫故事。
在动画制作环节，学员们将运用所学技能，利用动画软件将故事转化为动画作品。
比赛将评选出最佳故事奖、最佳动画奖和最佳创意奖等奖项。
3. 作品展示和评选所有参赛作品将在活动现场进行展示，并由评委进行评选。
评委将从故事情节、角色设计、动画制作技巧等方面进行综合评价，选出最优秀的作品，并颁发相应奖项。
同时，还将开放给观众进行票选，选出观众喜爱的作品，并颁发人气奖。
三、活动时间和地点1. 时间：活动将于每周六举行，持续三个月。
2. 地点：活动将在本地动漫学院进行。
四、参赛条件和报名流程1. 参赛对象：青少年动漫爱好者，年龄在12-18岁之间。
2. 参赛人数：每个小组由5-10人组成。
3. 报名流程：(1) 组建小组，并确定队长。
(2) 提供小组成员的基本资料，包括姓名、年龄、联系方式等。
(3) 撰写小组的自我介绍和动漫创作经验。
(4) 将报名材料发送至活动组委会邮箱。
报名截止时间为活动开始前一周。
五、活动宣传和赞助1. 宣传渠道：通过社交媒体、学校官网、校内广播等方式进行宣传，吸引更多的参赛者。
2. 赞助商联络：与动漫相关企业进行合作，寻求赞助和支持，提供奖品和宣传资料。
动画制作比赛活动方案
动画制作比赛活动方案一、活动背景随着我国文化产业的不断发展，动画制作逐渐成为一个新兴的行业。
为了鼓励更多的人参与到动画制作中来，激励更多的人参与到创作中，我们决定举办一次动画制作比赛活动。
二、活动目的1、鼓励更多的人参与到动画制作中来，激励创造更多的优秀作品。
2、提高广大群众对动画的认识和了解程度，推广和宣传动画特产及文化。
3、促进我国动画市场的发展，建立起更多个性化、创新化、专业化的动画制作团队。
三、活动流程及方式1、报名阶段：（1）报名时间： 2021年3月1日至2021年4月1日（2）参赛资格：无限制（3）参赛方式：参赛者需将自己的作品通过邮箱等方式提交到主办方，统一审核、筛选、公示。
（4）作品要求：作品须有明确的主题和思路，并且与动画内容相关。
作品格式为avi、mp4、wmv等常见的视频格式；时长限制在5-8分钟之间。
2、初赛阶段：（1）初赛时间： 2021年4月10至13日（2）初赛环节：主办方对所有参赛作品进行审核、筛选，选出前50作为复赛参赛者。
（3）初赛结果：公示3、复赛阶段：（1）复赛时间： 2021年4月18日至21日（2）复赛环节：前50名参赛者到现场进行抽签，确定比赛顺序后进行现场制作视频环节。
制作时间为3小时，结束后由评委进行点评和打分环节。
（3）复赛结果：公示4、决赛阶段：（1）决赛时间： 2021年5月1日至3日（2）决赛环节：a. 12名选手视频作品在决赛现场进行播放展示；b、参与现场访谈等环节c、现场评审团进行打分，综合评判最终胜出者。
（3）决赛结果：公示五、奖励（1）冠军：奖金价值5万元+金质奖杯+荣誉证书；（2）亚军：奖金价值3万元+银质奖杯+荣誉证书；（3）季军：奖金价值1万元+铜质奖杯+荣誉证书；（4）优秀奖： 2个奖项，每个奖项奖金价值5000元+荣誉证书；（5）最佳创意奖： 1个奖项，奖金价值3000元+荣誉证书；（6）优秀组织奖： 1个奖项，奖金价值3000元+荣誉证书。
2024年甘肃省中等职业学校学生技能大赛动画片制作竞赛规程
一、竞赛目的和意义动画片制作竞赛旨在培养学生的动画创作能力和团队合作精神，提高学生的动画制作技能，促进学生创新思维和创作能力的发展。
通过竞赛，激发学生对动画制作的兴趣，推动甘肃省中等职业学校动画教育的发展。
二、竞赛时间和地点1.竞赛时间：2024年X月X日至X月X日。
2.竞赛地点：甘肃省中等职业学校。
三、竞赛内容和要求1.竞赛内容：参赛队伍需自行创作一部动画片，包括剧本、角色设计、动画制作等环节。
2.竞赛要求：(1)动画片时长不少于5分钟，不超过10分钟。
(2)动画片风格自由，可以是2D动画、3D动画、动画短片等形式。
(3)动画片内容应积极向上，不得涉及暴力、色情、恶俗等内容。
(4)动画片制作过程应遵循版权法和相关法规，不得侵犯他人的知识产权。
四、参赛资格和组织形式1.参赛资格：甘肃省中等职业学校在校学生均可参加。
2.组织形式：每个学校可以组织多支队伍参赛，每支队伍由3-5名学生组成，由一名指导教师负责指导。
五、评选办法和奖项设置1.评选办法：竞赛采取初赛和决赛相结合的方式进行评选。
初赛由主办方组织评委对参赛作品进行评审和初步筛选，决赛由专家组成评委对入围的作品进行综合评审。
2.奖项设置：(1)决赛一等奖1名，奖金5000元；(2)决赛二等奖2名，奖金3000元；(3)决赛三等奖3名，奖金2000元；(4)决赛优秀奖若干，奖金1000元；(5)其他相关奖项根据实际情况设定。
六、竞赛要求和注意事项1.参赛队伍需按时提交作品，逾期不予接受。
2.参赛作品需符合竞赛要求和规定，否则将被取消参赛资格。
3.参赛队伍应保证作品的原创性，如有抄袭他人作品的行为，将取消参赛资格并承担相应的法律责任。
4.参赛队伍需自备所需设备和材料，主办方将提供必要的技术支持和场地。
5.主办方将对参赛作品进行保密，未经参赛队伍允许，不得擅自公开或使用作品。
七、其他事项。
“动画片制作”技能大赛方案
附件3. “动画片制作”技能大赛方案一、竞赛方式与组队要求1.竞赛方式“动画片制作”为单人项目，每个代表队由6人构成。
2.组队要求每个市均要在选拔的基础上组建市级代表队参赛；省部属中专、国家级和省级重点职业学校、省级特色职业学校以及民办职业学校具有相应专业的必须组队参赛。
每个参赛单位指定1名领队，全权负责本项大赛参赛事务的协调、管理和领导工作。
每个代表队指定1名指导教师，负责学生赛前集训和比赛期间的专业内容指导。
每个参赛单位组队的数目不限，上报的代表队名称按“××单位1（2、3……）队”填报。
二、比赛的软硬件环境1、大赛提供以下硬件环境：计算机的主要技术指标为：CPU双核、主频1.8 GHz以上；内存2 GB；硬盘120 GB；独立显卡，显存256 MB；DVD光驱；汉王创意高手0806+，漫天KB002拷贝台，迪生动检仪，动画尺，耳机。
2、大赛提供以下软件环境：Windows XP Pro SP2(中文版)MS Office 2003(中文版)Adobe® Flash CS3 Professional (中文版)Adobe® After Effects CS3 Profe ssional(英文版)Adobe® Premiere Pro CS3(英文版)Adobe® Photoshop CS3 Extended (中文版)Paint Shop Pro X(中文版)Adobe® Illustrator CS3 (中文版)CorelDraw 12(中文版)SwiSH 2 (英文版)以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件。
三、竞赛要求参赛选手要在规定的时间内，利用大赛提供的工作环境，完成竞赛任务。
比赛采用定时不定量的方法，利用本大赛执委会提供的文本、图片、音乐、动画等素材，遵照制作要求或给定的情节，最终生成可以脱离制作环境播放的视频文件。
动画制作赛比赛规则动画制作赛比赛规则
动画制作赛比赛规则一、比赛目标动画短片制作旨在鼓励青少年儿童结合现实生活，用自己的眼睛去观察和感知周围的世界、思考生活，把感悟融于小剧本中，用动画的技术进行创作，通过动画的语言，表达自己的思想，从而反映自己眼中独有的世界。
二、参赛范围小学高年级组、初中组、高中组三、作品主题主题：成语故事新编主题阐释：任选一条指定成语，通过动画制作的方式，表现该成语的含义和寓意，以及该成语的寓意在当今生活的应用与体现。
通过该项目希望学生对中国传统文化产生思考和兴趣，锻炼学生运用动画这一先进的数字化手法叙述事件、表达思想的能力。
指定成语（任选其一）：龙德在田屠龙之技云龙井蛙土龙沐猴四、作品界定鼓励参赛者创意和发散思维。
但必须围绕主题要求创作，参赛项目应是在比赛通知下发后创作的作品，如使用自己或他人以前制作的素材，不能超过全篇长度的20%。
五、作品提交要求1、参赛作品内容健康活泼向上，不涉及和国家法律相抵触的内容，不违反教育部颁发的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容；2、动画短片的制作手法、技术不限3、推荐画面像素大小为：720*576；4、片长为1分钟以上5分钟以内；5、参赛作品提交格式不限，选手上传作品时需标注相应的作品名称，进入决赛者需提交无压缩工程文件（源文件）；6、每位选手只能提交1件作品，在截至上传前可覆盖上传；7、作品片头必须含有以下内容：8、每位选手只能提交1件作品，在上传时间截止之前可覆盖上传；9、为保证大赛的公平性，参赛者必须按照真实年龄和组别提交作品。
如在品评选过程中发现有违反以上条款、或虚报年龄、或有明显的抄袭行为者，一经组委会确认，将取消其参赛资格。
六、提交要求1、参赛选手均在比赛平台进行报名后，制作作品，将作品上传至第三方托管网站，提交作品URL地址至比赛平台；2、参赛选手需自行保留作品工程文件（源文件），作为决赛阶段评选、面试参考信息。
七、比赛及评审流程初、复赛：初步审核作品是否符合大赛主题要求并将合格作品在比赛官网进行展示。
幼儿园动漫制作比赛方案
幼儿园动漫制作比赛方案一、方案背景随着科技的不断发展和普及，动漫文化也越来越受到人们的关注和喜爱。
为了加强幼儿园动漫文化的推广和普及，提高幼儿园幼儿的动手能力和创造力，我们决定举办一场幼儿园动漫制作比赛。
二、比赛宗旨本次比赛旨在：1.培养幼儿的创造意识和动手能力，激发他们对动漫文化的兴趣和热爱；2.提高幼儿的团队合作能力和沟通交流能力，培养他们积极向上的精神风貌；3.促进家校合作，加强家庭教育与学校教育之间的联系。
三、比赛时间本次比赛将于每年5月份举行。
四、比赛形式本次比赛分为初赛和决赛两个环节：1.初赛：每个班级设立一个代表队参加初赛。
选手需要在规定时间内完成一份动漫制作作品，并进行现场展示。
评委会将根据选手的创意、制作难度、作品质量等方面进行评分，评出前三名晋级决赛。
2.决赛：初赛晋级的班级代表队将参加决赛。
选手需要在规定时间内完成一份动漫制作作品，并进行现场展示。
评委会将综合考虑选手的创意、制作难度、作品质量等方面进行评分，最终评出前三名，并颁发奖项。
五、比赛内容1.初赛环节：（1）比赛主题：自由创意，可以根据幼儿喜好选择不同的主题。
（2）制作要求：选手需要完成一份动漫制作作品，可以采用手绘、电脑绘图或其他方式进行创作。
制作材料可以自由选择，但必须符合安全卫生要求。
（3）展示要求：选手需要在规定时间内对自己的动漫制作进行现场展示，并简单介绍自己的创意和制作过程。
（4）评分标准：a. 制作难度：10分b. 画面效果：30分c. 创意与表现力：30分d. 完成时间与效率：20分e. 现场表现与沟通能力：10分2.决赛环节：（1）比赛主题：同初赛环节，自由创意。
（2）制作要求：同初赛环节，选手需要完成一份动漫制作作品。
（3）展示要求：同初赛环节，选手需要在规定时间内对自己的动漫制作进行现场展示，并简单介绍自己的创意和制作过程。
（4）评分标准：a. 制作难度：15分b. 画面效果：35分c. 创意与表现力：35分d. 完成时间与效率：10分e. 现场表现与沟通能力：5分六、比赛奖项设置本次比赛将设立以下奖项：1.冠军班级奖励一等奖杯、荣誉证书及奖金500元；2.亚军班级奖励二等奖杯、荣誉证书及奖金300元；3.季军班级奖励三等奖杯、荣誉证书及奖金200元；4.其他获得优秀成绩的班级将获得荣誉证书及相应的奖金。
动画专业教学设计比赛教案
动画专业教学设计比赛教案一、教学设计比赛简介动画专业教学设计比赛是为了提高动画专业教师的教学水平和创新能力，激励教师开展优质教学设计的竞赛活动。
本次比赛旨在鼓励动画专业教师借助现代教育技术，设计出符合学生学习需求的教学方案，并通过实施教案，达到提升学生学习效果的目标。
二、比赛内容1. 比赛形式：参赛教师需提交一份完整的动画专业教学设计教案。
2. 教案要求：教案内容包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等要素，全面体现教师的课程设计能力和教学实施能力。
3. 分组要求：按照不同教学年级和专业方向进行分组评比。
三、比赛流程1. 报名阶段：（1）教师报名：教师自愿报名参赛，填写报名表并提交个人简介。
（2）初审：由专家委员会对报名教师进行初步筛选，选择符合要求的参赛教师。
2. 教案设计阶段：（1）参赛教师根据比赛要求和教学特点，设计一份完整的教学设计教案。
（2）教案内容要求切合实际教学需求，注重教学方法的创新和学生的实际能力提升。
3. 提交教案：（1）教师将设计好的教案以电子文档形式提交到指定邮箱。
（2）教案提交截止时间为比赛官方指定的日期。
4. 评选阶段：（1）专家评审：由专业教师和行业专家组成的评审委员会，对提交的教案进行评审，评分并产生初步评选结果。
（2）决赛评审：经过初赛评审后，优秀的教案进入决赛环节，最终评选出一等奖、二等奖和三等奖。
四、比赛评价标准1. 教案设计的合理性：教案要有明确的教学目标、科学的教学内容和合理的教学方法。
2. 教学手段的创新性：教案要有创新的教学手段，能够激发学生的学习兴趣和积极参与。
3. 教学评价的科学性：教案要有科学有效的教学评价方式，能够全面评价学生的学习成果和教学效果。
4. 教案实施的可行性：教案要考虑到教学资源的可利用性，并能够根据实际情况进行灵活调整。
五、比赛奖励1. 一等奖：奖金xx元，并颁发一等奖证书。
2. 二等奖：奖金xx元，并颁发二等奖证书。
3. 三等奖：奖金xx元，并颁发三等奖证书。
教师动画片制作竞赛方案
2017年衡阳市中等职业学校动画片制作教师技能比武暨培训方案一、时间：2017年10月28日、29日二、地点：三、参加人员：全市中职学校动画制作专业教师。
凡准备指导学生参加“2018年衡阳市中等职业学校动画片制作专业学生技能大赛”的老师，都必须参加这次比武。
报名表（见附件）四、赛项名称赛项名称：动画片制作五、竞赛内容基于赛场软、硬件环境，按照赛题要求，完成一段15至30秒的卡通风格的动画。
比赛分为动画基础、动画创作两个模块。
动画基础与动画创作模块基本要求如下。
动画基础模块根据参考图中卡通角色的三视图，完成图形绘制或建模。
动画创作模块1.动画故事主角为“动画基础部分”中已完成的模型，参赛选手根据情节完成动画。
2.只提供3D场景模型，其余场景请选手自行绘制，参赛选手可自行选择场景中的任一（或若干）区域作为故事发生的地点。
3.设计动画剧情时应当充分发挥想象力，力求故事新颖有趣，结局在意料之外却又在情理之中；动画故事的重点应放在卷面给出的开场剧情之后。
4.如赛题中包含“动画创作要求”，则参赛选手需以赛题中的指定技术完成“动画创作要求”中所指定的动画效果；可以根据画面效果与故事铺陈的需要自行决定添加其它各类动画和特效。
5.动画长度为15至30 秒。
6.动画创作要求以下文字为故事的开头部分（最终动画应包含此部分），请在此基础上继续发展，形成完整的故事：……使用指定技术完成以下动画效果：……六、竞赛方式（一）竞赛组织方式比赛采取个人赛方式进行，各参赛选手独立完成所有竞赛内容。
（二）竞赛流程现场比赛时长4小时。
七、评分标准、评分细则1．各模块赋分，见表1。
表1 各模块分值表2．评分细则，见表2。
八、赛点提供的设施设备仪器清单1.竞赛场地(1)比赛按100个竞赛工位准备比赛用物品。
(2)每个工位配备220V电源插座二个，工位内的电缆线应符合安全要求。
(3)每个工位配备一台计算机，网络通畅，100兆局域网到工位。
(4)每个工位标明工位号，并配备竞赛制作工作要求的软、硬件。
影视动画教师基本功大赛方案
影视动画教师基本功大赛方案动画省赛为数字影音制作，比赛时间为四小时。
动画省赛方案与我校动画专业教师专业结构不是很匹配，学校教师专业方向更多。
为了能够使得每位教师赛出自己的风格与水平，现本教研室特制定比赛方案如下:第一套比赛试题（CG方向）1、比赛试题：游戏人物设定，表现方法与表现风格不限。
要求：完成1张彩色效果图。
比赛时间：4小时格式要求：源文件与效果图一幅2、评价标准：创意10分完整度50分构图10分色调10分整体表现力10分技能熟练度10分第二套比赛试题（影视后期方向）本套方案完全按照技能大赛标准制定，在评价标准上，偏向技术层面，对审美能力的考核要求偏低。
1、试题：按照给定的8套视频样片，利用后期软件制作出类似的效果。
比赛时间：4小时格式要求：avi格式或者wmv格式。
2、评价标准完成度60分与样片匹配度10分技能熟练度10分美感10分整体表现力10分第三套比赛试题（三维动画方向）试题：1、按照给定的图片，制作出相同的效果。
2、按照提供的动画的样片，制作出相同的动画效果。
格式要求：avi格式或者wmv格式。
2、评价标准完成度60分与样片匹配度10分技能熟练度10分美感10分整体表现力10分第四套比赛试题（游戏方向）1、比赛试题：按照规定文字情境，设计一个符合文字描述的游戏场景。
要求：完成1张彩色效果图。
比赛时间：4小时格式要求：源文件与效果图一幅2、评价标准：创意10分完整度50分构图10分色调10分整体表现力10分技能熟练度10分。
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2017年衡阳市中等职业学校动画片制作教师
技能比武暨培训方案
一、时间：2017年10月28日、29日
二、地点：
三、参加人员：全市中职学校动画制作专业教师。
凡准备指导学
生参加“2018年衡阳市中等职业学校动画片制作专业学生技能大赛”的老师，都必须参加这次比武。
报名表（见附件）
四、赛项名称
赛项名称：动画片制作
五、竞赛内容
基于赛场软、硬件环境，按照赛题要求，完成一段15至30秒的卡通风格的动画。
比赛分为动画基础、动画创作两个模块。
动画基础与动画创作模块基本要求如下。
动画基础模块
根据参考图中卡通角色的三视图，完成图形绘制或建模。
动画创作模块
1.动画故事主角为“动画基础部分”中已完成的模型，参赛选手根据情节完成动画。
2.只提供3D场景模型，其余场景请选手自行绘制，参赛选手可自行选择场景中的任一（或若干）区域作为故事发生的地点。
3.设计动画剧情时应当充分发挥想象力，力求故事新颖有趣，结局在意料之外却又在情理之中；动画故事的重点应放在卷面给出的开场剧情之后。
4.如赛题中包含“动画创作要求”，则参赛选手需以赛题中的指定技术完成“动画创作要求”中所指定的动画效果；可以根据画面效果与故事铺陈的需要自行决定添加其它各类动画和特效。
5.动画长度为15至30 秒。
6.动画创作要求
以下文字为故事的开头部分（最终动画应包含此部分），请在此基础上继续发展，形成完整的故事：……
使用指定技术完成以下动画效果：……
六、竞赛方式
（一）竞赛组织方式
比赛采取个人赛方式进行，各参赛选手独立完成所有竞赛内容。
（二）竞赛流程
现场比赛时长4小时。
七、评分标准、评分细则
1．各模块赋分，见表1。
表1 各模块分值表
2．评分细则，见表2。
八、赛点提供的设施设备仪器清单
1.竞赛场地
(1)比赛按100个竞赛工位准备比赛用物品。
(2)每个工位配备220V电源插座二个，工位内的电缆线应符合安全要求。
(3)每个工位配备一台计算机，网络通畅，100兆局域网到工位。
(4)每个工位标明工位号，并配备竞赛制作工作要求的软、硬件。
2.硬件环境
CPU：双核，主频2.0GHz
内存：大于等于2GB
显卡：独立显存大于等于512M
内置硬盘驱动器：大于等于160GB硬盘驱动器
其他设备：17英寸显示器、联想套装USB 光电鼠标。
3.软件环境
Windows XP Pro SP3 (中文版)
Microsoft Office 2003 (中文版)
Autodesk 3ds Max 2016（中文版）
Adobe Flash CS6Professional（中文版）
Adobe Photoshop CS6 Extended（中文版）
软件均不提供原介质包以外的第三方插件。
九、选手须知
1．选手自带工具清单
竞赛所需软硬件设备、工具和素材均由赛点方提供，选手无需自带任何工具或相关资料。
2.主要技术规程及要求
（1）比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程操作，并接受裁判员的监督和警示；因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛；因非选手个人原因造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。
（2）参赛选手须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关文档，禁止在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记。
（3）选手提交竞赛结果后，须等待工作人员对竞赛用品及设备进行清点验收方可离开赛场。
（4）参赛选手比赛期间应严格按照赛题规定的路径及名称及时保存数据。
（5）比赛期间若发生设备故障，选手应报告监考人员等待处理，不得擅自更换设备。
（6）比赛结束时，参赛选手须立即停止操作，按照监考人员指令离开赛场。
（7）比赛正式开始至比赛结束期间，选手不得离开赛场；如因身体原因需离开赛场，需报告赛场监考人员同意后离开。
（8）参赛选手不得携带除参赛证件外的任何物品进入赛场，包括移动电话、存储设备、鼠标、键盘、食品、饮料等。
（9）参赛选手进入赛场后须对号入座，并将赛位号标签放置在桌面左上角以备查验。
3.选手注意事项
（1）参赛选手必须服从竞赛工作人员指挥，接受赛点资格审查。
（2）竞赛所需设备、资料均由赛点提供，选手无需自备任何工量具和资料。
选手进入比赛现场时必须接受工作人员的检查，如发现有私带光盘、U盘、移动硬盘等存储介质或资料者，将取消比赛资格。
（3）选手在比赛中应注意随时存盘，否则由此造成的损失，由选手自行负责。
比赛过程中如发生机器故障，必须经主评委确认后方能更换机位，故障中断时间不计。
（4）参赛选手须遵守安全操作规程，爱护设备，文明操作，严防人身、设备事故发生。
九、总结、培训
参与2018年衡阳市中等职业学校网络搭建及空间安全、通信与控制系统赛项专业教师培训活动，活动结束记继续教育学时12学时。
衡阳市职业技术教育研究中心
2017年9月27日。