2016土木工程施工课程设计

土木工程施工

课程设计指导书

张健为

大连大学建筑工程学院

2016年9月

《土木工程施工》课程设计

指导老师：张健为

姓名：

学号：

学生班级：

大连大学建筑工程学院

二O一六年月日

一、课程设计概况

课设时间：1周

学分：0.5

所在学期：2016-2017年度第一学期第6教学周

适用专业及班级：土木工程专业13级1-4班

二、课程设计目的

《土木工程施工》作为一门专业方向课程，其专业知识涉及面广、实践性强、发展迅速，新技术、新材料、新工艺层出不穷。作为实践教学环节的一个补充，本课程设计主要包括施工技术、施工组织等两个方面。

在理论教学基础上，通过对分部（分项）、单位工程进行施工技术方案设计这一课程设计环节，使同学们能够进一步利用所学理论知识，结合工程实践，提出问题、分析问题、解决问题。通过该课程设计，使学生进一步掌握分部（分项）、或单位工程施工技术方案设计的基本内容、设计的方法及步骤；并通过课程设计了解我国的现行规范、规程与标准的应用情况，在可能的情况下了解目前的建筑市场关于新技术、新工艺、新材料的使用。

对于施工组织课程设计，通过对一个完整的分部工程或单位工程施工组织设计进一步理解建筑工程施工组织的理论和方法，培养学生运用所学理论知识，进行工程项目施工全过程组织、计划、安排的初步能力，通过该课程设计，使学生了解单位工程施工组织设计的基本内容、组织设计的方法及步骤，初步培养学生编制施工组织设计、确定施工技术方案、编制施工进度计划和资源计划、进行施工现场布置的能力。

另外，鉴于本设计涉及到以施工技术与施工组织为主的多门相关课程的有关内容，因此，通过课程设计也重点在于培养学生对所学知识的综合运用能力、自主学习能力、独立工作能力和团队合作能力。

三、课程设计内容（参考内容）

（一）施工组织设计内容

1.拟建工程概况和施工条件；

2.编制依据；

3.确定施工方案和施工方法；

4.施工进度计划；

5.施工管理组织机构；

6.施工准备工作计划；

7.各项资源需要量计划；

8.施工平面布置方案；

9.确保工程质量、安全、降低工程成本以及冬、雨季施工技术组织措施；10.环保、节能、文明施工技术措施等；11.主要技术经济指标。

（二）施工技术方案设计内容

1.工程概况和施工条件；

2.编制依据；

3.施工准备；

4.施工工艺和施工方法

5.施工进度安排；

6.劳动力计划；

7.主要施工机械设备；

8.质量保障措施；

9.安全保证措施；10.冬、雨季施工措施；11.现场文明施工措施等。

以上为参考内容，可以根据每个项目的不同情况进行调整。

四、课程设计参考题目

1. 基坑（槽）土方开挖工程施工技术方案设计；

2.降水工程施工技术方案设计；

3.基础工程施工技术方案设计；

4.钢筋工程施工技术方案设计；

5.模板工程施工技术方案设计

6.混凝土工程施工技术方案设计；

7.砌筑工程施工技术方案设计；

8.钢结构工程施工技术方案设计；

9.脚手架工程施工技术方案设计；

10.结构吊装工程施工技术方案设计；

11.屋面防水工程施工技术方案设计；

12.装修工程施工技术方案设计

13.单位（分部）工程施工组织设计

以上题目可为参考题目，同学可以根据每个项目的不同情况进行调整。

五、课程设计时间安排

六、答辩准备

注：答辩时间另行安排。

七、课程设计基础资料（仅供一般参考，可根据具体情况调整）

1. 图纸

可以实习的工程项目图纸、自行查找或由教研室发放的为依据。

2. 自然条件

如选择位于大连的工程，则按照下述条件进行考虑，其他地区自行设定：

工程位于大连市，工程地质情况见设计图，拟建建筑物周围有完善的给排水网，并在拟建工程处设有接口，取土、卸土都在施工场地以外，运距5公里；

夏季月平均气温为22度，雨季为7、8月份，月平均降雨量为230－500毫米，主导风向为东南风，最大风力为8级。

3. 技术经济条件

施工场地外围有道路可直通施工现场，场地能满足施工的要求，拟建建筑物的四周可以搭设临时设施以满足施工的需求。施工材料、构配件、机械可以直接运到现场。工程采用施工总承包方式，建筑材料可以在本市采购。

附近有自来水管道接口及供电线路，施工用水、用电可就近接管、接线。

4. 其他条件

承建本工程的单位为本市的一家国家二级或以上建筑施工企业。技术、装备较完善，施工机具可根据需要选用，施工用劳动力可以通过雇用民工解决，施工项目管理及技术人员、专业技术工人由公司配备。

5. 工期

根据具体情况确定工期。

八、课程设计方式与指导要求

1.本课程设计采用集中指导与分散设计作业相结合方式进行，集中一定时间在指定专用教室集中指导答疑，其余时间学生自由选择地点设计；

2.集中指导时，学生要将阶段性成果提供老师检查，以便于老师指导；

3.每周两次检查记录实际进度。

九、课程设计作业、图纸及报告要求和检查措施

课程设计文字说明与计算书一律采用A4纸，左侧装订，表格按统一格式填制，图幅高度同文字说明。图幅和表格长度不足时，可根据需要延长，折迭装订。封面尺寸同上，自行设计，附有编制、审核、批准栏。

所有内容一律采用打印方式完成。

（一）排版要求

1. 设计说明书封面

封面上应写明设计题目、学生姓名、专业、年级、指导教师姓名、完成日期。

2. 目录

3. 正文

正文格式要求：

纸张大小：A4复印纸

页边距：上、下2.54厘米；左、右3.17厘米

行间距：1.5倍行距

字体：宋体

字号：标题用“小三”加粗，正文用“小四”

文档格式：WORD文档

以上可按照教务处关于毕业设计的正规格式以及排版进行，具体参照后边的说明进行。

（二）课程设计提交成果

1. 相关的施工图纸

2. 工程量计算书

3. 课程设计具体方案

（三）提交方式

纸资和电子版各一份，电子版以班级为单位以一个文件夹的形式上交。

十、课程设计成绩和考核标准及方法

1. 本课程设计成绩分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级；

2. 本课程设计成绩由集中指导出勤情况、完成作业质量、答辩效果、综合表现四部分组成，其中：出勤为10%、平时考核为10%、作业质量为50%、答辩效果为25%、其他5%。