奴隶社会替代原始社会是历史的进步

合集下载

1-1原始社会的解体和阶级社会的演进(教学设计)——高中政治统编版必修一中国特色社会主义

1-1原始社会的解体和阶级社会的演进(教学设计)——高中政治统编版必修一中国特色社会主义

4.私有制的产生和原始社会的解体:生产工具改进:金属工具农业、畜牧业、手工业发展个体劳动盛行——生产资料由氏族公有转归家庭私有(私有制产生)土地变为私有财产,标志着私有制的确定。

二、奴隶社会——迈入文明时代的门槛材料二 新新人类盖伊的加入,带来了先进的生产工具和耕作技术。

咕噜家族升级了,他们不再和氏族一起生产劳动,而是组团单干。

先进的生产工具、大量牲畜和土地,成了咕噜家族的私有财产,这让他们很快成为了富人。

贫富分化开始出现并不断加剧,氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体了。

于是,阶级和新的社会形态出现了……任务二:1.结合课本第3页探究与分享二,分析奴隶主阶级和奴隶阶级是如何产生的?2.奴隶社会的生产力和生产关系有哪些特点?3.为什么说奴隶社会代替原始社会是历史的进步?1.阶级的出现:2.奴隶制生产力及生产关系的特点:(1)生产力的特点:①金属工具广泛使用。

②农业、畜牧业、手工业、商业的发展。

③脑力劳动和体力劳动的分工。

(2)生产关系的特点:①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。

②奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动。

③奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

3.奴隶社会的主要矛盾和国家的产生(1)奴隶制社会的主要矛盾:奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾(2)国家的产生:奴隶主的残酷剥削和压迫,必然遭到奴隶的反抗。

奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。

这样,人类历史上最早的国家一一奴隶制国家 生产力的发展是私有制产生的根源源。

资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义生产的始终,决定着资本主义的命运。

教师总结:通过本框的学习我们明白了,每一种社会都有其存在的价值,在初期都对社会历史有着积极影响。

因此,对于一个社会形态的评价,要客观辩证、一分为二,不能孤立、片面。

同学们,让我们对历史发展趋势有更明晰、更理性的认知,更好地把握社会发展、适应甚至引领时代潮流。

高三政治一轮复习必修一第一课(1)

高三政治一轮复习必修一第一课(1)

高三政治一轮复习第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展学案【学习目标】课标要求学习清单核心素养1.描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。

2.分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。

1.描述与分类:①原始社会。

②奴隶社会。

③封建社会。

④资本主义社会。

⑤空想社会主义与科学社会主义。

2.预测与选择:①生产力决定生产关系。

②社会主义必然代替资本主义。

3.辨析与评价:①奴隶社会代替原始社会是历史的进步。

②经济危机的实质是生产的相对过剩而非绝对过剩。

1.政治认同:社会主义必然代替资本主义。

2.科学精神:理解各种社会形态的特点和演进。

3.公共参与:①查阅史料,了解社会的演进过程。

②总结社会主义国家生产关系的特点。

【本课重难点】社会基本矛盾运动,生产力和生产关系;资本主义的经济危机;科学社会主义创立的理论基石【考点梳理】一、原始社会的解体和阶级社会的演进1.原始社会:(1)地位(2)生产力(3)生产关系(4)基本单位2.奴隶社会(1)私有制的确立(2)阶级的出现(3)生产关系的特点(4)主要矛盾(5)国家的产生(6)历史进步3.封建社会(1)生产力(2)生产关系的特点(3)封建国家的显著特征(4)主要矛盾4.资本主义社会(1)产生(2)生产关系的特点(3)两个基本条件(4)确立(5)意义(6)经济危机:基本特征主要表现原因(7)基本矛盾二、科学社会主义的理论与实践1.科学社会主义产生的历史条件2.科学社会主义的创立(1)理论基石(2)诞生的标志(3)共产党宣言的内容及意义3、社会主义从一国到多国的实践(1)十月革命(2)社会主义生产关系的特点(3)十月革命的意义(4)社会主义运动的曲折发展【易混易错】1.私有观念的存在是私有制产生的根本原因。

2.地租是农民受苦、地主发财的基础。

语法知识—从原始社会到奴隶社会的易错题汇编含答案

语法知识—从原始社会到奴隶社会的易错题汇编含答案

一、选择题1.在古罗马,奴隶主把生产工具分为三种:第一种是“会说话的工具”,即奴隶;第二种是“有声的工具”指耕牛一类;第三种是“无声的工具”,如大车等。

材料反映了在奴隶社会()A.共同占有生产资料B.生产工具私有标志私有制确立C.奴隶主完全占有奴隶和全部生产资料D.人类摆脱了野蛮状态进入文明时代2.社会历史上第一次形成的两大对立阶级是( )A.统治阶级和被统治阶级B.奴隶主阶级和奴隶阶级C.地主阶级和农民阶级D.氏族贵族和战俘3.原始社会末期,随着生产力的发展出现了私有制。

关于私有制的表述正确的是①私有制是社会生产力发展的结果,是不可避免的()②私有观念的存在,也是私有制产生的根本原因③私有观念是人固有的,所以私有制天然合理,会永远存在下去④原始社会的解体和私有制的产生同样是不可避免的A.①②B.②③C.①④D.③④4.随着生产的发展,产品出现了剩余,集体劳动逐渐被个体劳动所取代,由此产生了私有制,随之也出现了阶级。

这说明()①生产力决定生产关系②原始社会走到尽头③原始社会实行平均分配④私有制产生于奴隶社会初期A.①②B.①③C.②④D.③④5.原始社会末期,以下社会现象出现的顺序是①私有制确立②生产工具改进、个体劳动盛行③奴隶制国家产生④奴隶主阶级和奴隶阶级形成A.①②③④B.②①④③C.④③②①D.③④①②6.封建社会生产力发展到一个新水平的重要标志是()A.铁制农具的广泛使用B.冶铁技术的发展C.商业的发展和城市的繁荣D.农业和畜牧业的进一步发展7.达尔文在环球考察中记叙过这样一件事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。

不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一个人。

好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎布片。

此事例说明()A.平均分配产品是原始社会生产关系的突出特点B.原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动C.原始社会的人们共同占有生产资料,平等互助D.在原始社会的氏族制度下,氏族内部没有人压迫人的现象8.黑猩猩能够利用树枝从树洞中掏食昆虫,如果树枝不合适,他还会整修树枝,人的劳动也具有这些外部特征,二者的区别是()①人和动物都有萌芽状态的,对劳动资料的使用和创造。

课时作业3:1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进

课时作业3:1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进

1.下列关于原始社会的叙述有误的是()A.原始社会共同劳动,人人平等,财产共有B.原始社会没有剥削没有压迫,是人类的理想社会C.原始社会集体劳动,平均分配劳动产品D.原始社会存在人吃人的现象答案 B解析本题是逆向选择题。

在原始社会,没有阶级压迫,财产共有,人们共同劳动,共同分配所得。

但原始社会的生产力水平十分低下,原始人的生活极其艰苦,维持生存非常困难,甚至处于野蛮状态,存在人吃人的现象。

B说法错误,其他三项说法正确。

2.在原始社会的大部分时间内,整个社会呈现“天下为公”局面的根本原因是() A.人们按血缘关系组成氏族B.生产力水平极端低下C.人们之间互相谦让D.没有战争,和睦相处答案 B解析结合所学知识可知,当时的生产力水平非常低下,原始人抵御大自然侵害的能力相当有限,他们必须联合起来,过群居生活,这样才能勉强维持生存,所以当时社会呈现“天下为公”的局面,故选B。

3.奴隶社会代替原始社会是历史的进步,主要依据是()A.奴隶社会比原始社会更有利于社会大多数成员实现自身的价值B.奴隶社会的社会成员之间更加平等、和谐C.原始社会末期大规模屠杀战俘的现象基本消失,奴隶主阶级富有人性D.运用国家权力保护私有财产更有利于社会生产力的发展答案 D解析奴隶社会是私有制社会,奴隶社会能运用国家权力保护私有财产,这样会更有利于社会生产力的发展,这是奴隶社会代替原始社会是历史的进步的主要依据,D正确;奴隶社会不利于社会大多数成员实现自身的价值,A错误,排除;奴隶社会是不平等的社会,社会成员之间不会平等、和谐,B排除;奴隶主阶级残酷地剥削奴隶而不是富有人性,C排除。

4.封建社会的主要矛盾是()A.农民阶级和地主阶级的矛盾B.农民阶级和奴隶主阶级的矛盾C.农民阶级和奴隶阶级的矛盾D.地主阶级和奴隶阶级的矛盾答案 A解析封建社会的两大对立阶级是地主阶级和农民阶级,封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾,故选A。

5.在俄国农奴制改革时,沙皇亚历山大二世说道:“凡是能够维护地主阶级利益的措施,都一一做到了。

部编高中政治必修1练习讲义第一课原始社会的解体和阶级社会的演进

部编高中政治必修1练习讲义第一课原始社会的解体和阶级社会的演进

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展课时1原始社会的解体和阶级社会的演进初学教材深度预习——掌握本课必备知识云南西双版纳的基诺族,直到解放初期,还过着“刀耕火种”的原始氏族公社生活:土地归村社公有;农业生产广泛实行共耕的形式;狩猎所获用原始平均主义的分配原则进行分配。

这里没有阶级没有压迫,人人平等。

四川凉山的奴隶制社会,等级制度森严,阶级差别巨大。

奴隶在奴隶主家,没有说话的权利,只有干活的义务。

奴隶主层层剥削奴隶,随心所欲买卖奴隶、枪杀奴隶,奴隶们过着牛马不如、饥寒交迫的苦难生活。

直到解放以后,在当地政府的帮助和扶持下,他们的生活才得以改善。

新中国的成立,让云南西双版纳的基诺族和四川凉山的彝族跨越千年,跑步进入了社会主义社会,当地人民的生活发生了翻天覆地的变化。

在学习新知识之前,请思考以下问题:原始社会为什么是没有剥削、没有压迫的社会?提示:由于原始社会的生产力发展水平低,劳动产品没有剩余,人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品,才能生存,所以原始社会没有剥削、没有压迫。

阶级和国家是怎样产生的?提示:原始社会末期,随着生产工具的不断改进,个体劳动逐渐盛行,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。

私有制的产生使社会逐渐分化为两大对立阶级——奴隶主阶级和奴隶阶级。

奴隶主阶级为了维护本阶级的利益建立了军队、法庭、监狱等暴力机关,于是产生了最早的国家——奴隶制国家。

封建社会代替奴隶社会为何是一种社会的进步?提示:生产力决定生产关系,封建制生产关系的建立,相较于奴隶制生产关系而言,进一步调动了劳动者生产积极性,促进了社会生产的发展,所以是一种社会进步。

说说资本主义制度确立的历史进步性。

提示:资本主义制度的确立,资本主义工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。

为什么说“只要资本主义制度存在,经济危机就不可避免”?提示:这是由资本主义社会的基本矛盾决定的。

语法知识—从原始社会到奴隶社会的基础测试题及答案解析

语法知识—从原始社会到奴隶社会的基础测试题及答案解析

一、选择题1.“从一定意义上讲,石器决定原始社会形态,青铜器决定奴隶社会形态,铁器决定封建社会形态,蒸汽机和电力决定工业资本主义社会形态”。

这一观点的合理性在于指出了()①生产力决定生产关系②生产关系对生产力具有反作用③生产力是社会发展的最终决定力量④生产关系是社会发展中最革命的因素A.①②B.①③C.②④D.③④2.某校开展了一次有关“原始社会生存状况”的研讨,有同学说,那是个“石斧凿洪荒,弓箭穿林莽”的社会,形容的是()A.原始社会生产力的状况B.原始社会生产关系的状况C.原始社会氏族组织的状况D.阶级社会生产力的状况3.山东宁阳堡头遗址是大汶口文化最早发掘地,经考古发掘发现,随葬的石骨器中,以石器居多,一般制作精细,棱角整齐,通体光滑,刃口锋利;在发掘的133座墓中,8座没有随葬品,125座墓用一般生产工具和生活用具随葬,这其中的45座墓还用猪头、猪下颌骨随葬,少的一两个,多的达十四个。

少数墓中还用玉器、象牙器和骨雕制品等贵重物品一起随葬。

下列推断不合理的是()A.随葬石器制作精良,说明该遗址是一处原始社会旧石器时代文化遗址B.墓葬出现数量不同的随葬品,说明随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行C.葬品的数量和质量极不平衡,说明贫富分化加剧使氏族成员的地位越来越不平等D.随用玉器、骨雕制品等贵重物品一起随葬,说明当时生产力有了一定发展4.在奴隶制国家,奴隶主阶级能够集中大量的生产资料和奴隶,组织规模较大的生产协作,完成巨大工程,这在原始社会是不可能做到的。

由此可见()①奴隶制生产关系与当时的生产力发展水平相适应②原始社会是没有剥削和压迫的社会③奴隶社会代替原始社会是人类历史的进步④奴隶主阶级对奴隶阶级的剥削和压迫是合理的A.①②B.①③C.②④D.③④5.达尔文在环球考察中记述过这样一件事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。

不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一个人。

高中思想政治必修第1册 第一课 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进

高中思想政治必修第1册 第一课 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进

(2)生产关系的特点:① 奴隶主占有生产资料并完全占有 奴隶 ;② 奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动 ;③ 奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴 隶最低限度的生活资料 。
(3)奴隶社会代替原始社会是历史的进步: 金属工具的广 泛使用 、 城市的出现 、 文字的发明和应用 、 脑 力劳动和体力劳动的分工 等,促进了生产力的发展,使人类 摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进 步。
会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机发生的根

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④ 答案:C
解析:资本主义可以通过调整生产关系为生产发展释放空间, 排除①;资本主义经济危机是资本主义基本矛盾激化的结果, 不是经济发展的必然结果,排除②;资本主义本身无法消除经 济危机,因为它无法改变生产资料私有制,生产社会化和生产 资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机发生的根源, ③④正确。
学以致用
有人认为:“历史的发展有其自身的逻辑。不管西方舆论对新自由主
义医治资本主义‘经济痼疾’的功能如何赞美,资本主义的经济危机似
乎总是不合时宜地袭来。……在新自由主义盛行的这些年代,‘经济
和金融危机已成为流行病’。”这说明( )
①资本主义社会因为经济危机而陷入绝境 ②经济危机是经济发
展的必然结果 ③经济危机是资本主义自身无法治愈的 ④生产社
1.现有的考古资料表明,自从人类在地球上诞生到原始社会结 束,人类经历了长达上百万年之久的原始社会。在漫长的原 始社会里,人类一直奉行“平均分配”制度,将人们集体劳动所 得到的果实平均地分配给每一个社会成员。其根本原因是
典例剖析
社会主义与资本主义斗争的过程充满了曲折和反复。但资

高中政治同步练习 必修1 原始社会的解体和阶级社会的演进含答案

高中政治同步练习 必修1 原始社会的解体和阶级社会的演进含答案

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一框原始社会的解体和阶级社会的演进A级必备知识基础练1.2021年10月17日,三门峡市召开仰韶文化发现暨中国现代考古学诞生100周年纪念大会,以加强仰韶文化对外交流和宣传推广,推动考古、文物等事业发展。

仰韶文化是中国新石器时代最重要的考古文化,考古学家通过对仰韶文化遗址进行考古调查和发掘,可以推测出,仰韶文化时期的当地居民()①脑力劳动和体力劳动出现了分工②共同劳动、平均分配劳动产品③土地已变成私有财产④通过氏族议事会管理集体事务A.①②B.①③C.②④D.③④2.石器是人类最早使用的生产工具。

原始社会又称为石器时代,分为旧石器时代和新石器时代。

石器主要分为打制和磨制两大类,在考古学上,石器的制法和形状常常作为判断遗迹年代的主要依据。

这说明()①石器是原始人共同生活的基本单位②石器作为生产工具总处在不断进步的变化之中③石器制作工艺的进步是社会发展的根本动力④生产工具是衡量社会发展水平的重要标志A.①③B.①④C.②③D.②④3.有人说:“在新的设防城市的周围屹立着高峻的墙壁并非无故:他们的堑壕成了氏族制度的墓穴,而它们的城楼已经高耸入文明时代了。

”这表明()①奴隶社会代替原始社会是历史的进步②城市的出现标志着原始社会的解体③人类自奴隶社会开始进入文明时代④暴力机关的出现意味着阶级的产生A.①②B.①③C.②④D.③④4.某校高一(1)班同学正在开展一项有关人类社会发展规律的主题研究活动,收集到了相关资料:原始社会解体的过程、阶级的产生、国家的起源以及私有制的确立。

其内在演变关系传导正确的是()①原始社会逐渐走向解体②个体劳动代替共同劳动③土地变为私有财产,私有制确立④阶级出现,国家最终形成A.①→③→②→④B.②→③→①→④C.②→①→③→④D.③→①→②→④5.一奴隶主思想家宣称:“奴隶是一种最好的财产,是一切工具中最完善的工具。

”这一观点()①认为奴隶是阶级统治的工具②描述了奴隶社会生产力的状况③表明奴隶主可以完全占有奴隶④反映了奴隶社会生产关系的特点A.①②B.①③C.②④D.③④6.人类社会由奴隶社会进入封建社会,铁制农具得到广泛的使用和推广,耕作技术有了显著进步,商业和城市也逐渐发展起来。

高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课时作业2

高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进  课时作业2

统编版必修1第一课第一框原始社会的解体和阶级社会的演进课时作业一、选择题1.达尔文在环球考察中记述了这样一件事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。

不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一个人。

好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎片,这使来访的欧洲人大惑不解。

其实,这样的举动反映了当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗。

这些原始习俗的形成,从根本上说是由于( )①氏族长的强制手段②当时人们的觉悟高,因此平均分配劳动产品③生产力水平低下④人们不得不共同劳动,共同占有生产资料A.①②B.①④C.②③D.③④2.奴隶主思想家亚里士多德宣称:“奴隶是一种最好的财产,是一切工具中最完善的工具。

”这表明( )A.人类社会进入了文明时代B.奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶C.奴隶有一定的财产和人身自由D.奴隶主占有奴隶大部分劳动成果3.人类社会发展是有一定内在规律的。

以下排序中符合人类历史发展进程的是( )①文字的出现②国家的产生③生产力的发展④阶级的产生⑤城市的出现⑥私有制的产生A.③②①⑤B.③⑥④②C.⑥⑤④①D.⑥③②④4.根据现有的考古成果判定,约公元前2900年,生活在西亚两河流域的古代苏美尔人,建立了世界上最早的奴隶制国家。

恩格斯认为:“在新的设防城市的周围屹立着高峻的城墙并非无故:它们的壕沟成了氏族制度的墓穴,而它们的城楼已经高耸入文明时代了。

”这说明( )①奴隶社会代替原始社会是历史的进步②收取地租是奴隶主剥削奴隶的主要方式③奴隶主在生产过程中无偿占有奴隶创造的剩余价值④奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具A.①③B.①④C.②③D.②④5.“春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

”此诗出自唐代诗人李绅的《悯农》。

诗中反映的农民生存状况的根源是( )A.封建君主专制制度的建立B.封建土地所有制C.封建官僚等级制度的确立D.封建迷信思想的散布6.(原创题)唐代诗人柳宗元在《捕蛇者说》中这样描述地租:“孔子曰:‘苛政猛于虎也!’吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。

1 第一课 课后达标 素养提升

1 第一课 课后达标 素养提升

第1课时原始社会的解体和阶级社会的演进一、选择题1.从平等协作的原始社会,到充满剥削的奴隶社会,为什么是“历史的进步”?以下说法能说明其合理性的是()①生产关系是否适应生产力的发展要求是衡量社会进步与否的标准②奴隶社会生产力的发展,使人类迈入了文明时代的门槛③生产资料公有到私有的变化是奴隶社会代替原始社会的根本原因④奴隶主占有和支配奴隶的剥削关系比起平等协作的关系更能促进生产力的发展A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选A。

充满剥削的奴隶社会代替原始社会是历史的进步,是因为生产关系是否适应生产力的发展要求是衡量社会进步与否的标准,奴隶社会生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,①②正确;生产力的发展是奴隶社会代替原始社会的根本原因,③错误;④说法太绝对,排除。

2.(2024·泰安中学月考)在奴隶制近乎绝迹的20世纪中叶,残酷的农奴制堡垒却还存留在中国西藏。

当时,占人口不足5%的“三大领主”(官家、贵族和寺院上层僧侣)几乎占有西藏全部财富,而占人口95%的农奴和奴隶却挣扎在生死线上。

旧西藏“三大领主”掌握着绝对权力,农奴只是领主“会说话的牲口”和“会走路的工具”。

下列对材料信息解读正确的是()①奴隶毫无人身自由,在领主的强制下劳动②国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具③奴隶劳动的全部产品都归“三大领主”占有和支配④奴隶拥有自己的劳动工具甚至少量土地A.①③B.①④C.②③D.②④解析:选A。

材料表明奴隶毫无人身自由,在领主的强制下劳动,奴隶劳动的全部产品都归“三大领主”占有和支配,①③符合题意。

材料未涉及国家的相关内容,②不符合题意。

在封建社会,农民有自己的劳动工具甚至少量土地,④说法错误。

3.(2024·泰安中学月考)作为一定历史阶段上必然产生和存在的所有制形式,私有制本身既是一种外在的社会制度规范,也是与人的本质力量和实践能力相适应的自主活动形式,但其又并非依赖于人们的自由选择。

高中政治统编版必修一《中国特色社会主义》第一课测试题

高中政治统编版必修一《中国特色社会主义》第一课测试题

高中政治统编版必修一《中国特色社会主义》第一课测试题必修1第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展强化训练测试题一.选择题(共20小题)1.马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。

”这句话说明( )A.生产力的状况决定生产关系的性质B.生产关系对生产力有反作用C.生产力是最革命、最活跃的因素D.生产关系的总和构成社会的经济基础2.在班级学习交流中,一位同学做了“原始社会﹣﹣石器;奴隶社会﹣﹣金属工具(青铜器);封建社会﹣﹣铁器;资本主义社会﹣﹣机器”的演说。

他演说的主题最有可能是( )A.生产力决定生产关系,进而决定产品如何分配B.生产力决定生产关系,进而决定社会形态的更替C.规律是不可违背的,世界各国都要经历相同的发展历程D.历史发展具有多样性,不同地区社会形态更替存在差异性3.以下属于社会主义生产关系特点的有( )①少数劳动者占有生产资料②人们在生产过程中建立起互助合作的关系③个人消费品实行按需分配④消灭了人剥削人的制度A.①③B.①②C.③④D.②④4.原始社会没有人剥削人的现象,其根本原因在于( )A.生产资料归集体所有B.人们没有私有观念C.生产力水平极其低下D.脑力劳动和体力劳动的分工5.《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下,集合门客们编撰的一部黄老道家名著。

《吕氏春秋》中记载:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也”。

这一现象从本质上反映了( )A.奴隶社会生产力的发展B.奴隶制生产关系的特点C.生产力决定生产关系D.生产关系对生产力的反作用6.在奴隶社会,奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶,奴隶劳动创造的全部产品都归奴隶主占有和支配;在资本主义社会,资本家占有一切生产资料,并且在生产过程中占有工人创造的剩余价值。

这表明( )A.社会形态的更替取决于生产关系的变革B.生产资料所有制决定分配方式C.不劳而获的剥削制度贯穿人类社会发展始终D.阶级就是在一定生产关系中处于剥削者地位的集团7.原始社会后期,随着生产力的发展,生产资料逐渐转归个体家庭私有,私有制逐渐确立。

1.1.1 从原始社会到奴隶社会-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一练习(含解析)

1.1.1 从原始社会到奴隶社会-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一练习(含解析)

2020级黑龙江高一政治必修一原始社会的解体和阶级社会的演进1.1.11.原始社会生产关系特点是共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。

这样的生产关系A. 决定了当时极为低下的生产力水平B. 由当时极为低下的生产力水平决定C. 由原始社会中氏族议事会决定D. 由原始人朴素的道德观念决定2.人类进入了文明时代的主要表现是( )①出现了奴隶制国家②城市的出现和繁荣③社会生产力提高,科技文化取得了辉煌的成就④文字的出现以及体力劳动和脑力劳动的分工A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④3.穿越剧(剧情涉及时空穿越的内容和元素的影视剧形式)以交错的时空、古代与现代智慧的碰撞给创作者以足够的操作空间,但也存在肤浅、对历史解读不够严谨等问题。

下面是一部穿越剧的节选,你认为符合历史事实的是第一章疯狂原始人①他们(原始人)把我的话一字一句的记录下来,但字写得歪七扭八。

②我把手表摘下,奖励给他(一个原始人),但他却把手表砸碎,分给大家,共享快乐。

第五章武王伐纣③他抽出青铜剑,向敌人杀去。

④一个奴隶走过来说:“节气到了,家里的老婆孩子等着我回家收庄稼”。

A.①②B.①③C.②③D.②④4.我国封建社会有一首民谣这样唱到:“农民头上三把刀,租子重、利息高、苛捐杂税如牛毛,农民面前三条路:投河、上吊、进监狱”。

这首民谣反映了①地主剥削农民的手段、方式②地主剥削农民的根本原因③农民在剥削下,没有生活出路④农民可以自由劳动A.①②B.②③C.①③D.②④5.公元前221年,中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝诞生了。

该王朝的显著特点是①封建土地所有制②地主阶级掌握国家政权③等级森严④君主专制A.①②B.①④C.②③D.③④6.在漫长的原始社会,石器是人们制造和使用的主要劳动工具,如果人类社会已有300万年的历史,至少有299万年是处于石器时代。

人们最初制作和使用的是十分粗糙的石器工具,后来才逐步制造和使用比较精巧的石器工具,直到原始社会末期,才出现了金属工具。

通用版带答案高中政治必修一第一课社会主义从空想到科学从理论到实践的发展(七)

通用版带答案高中政治必修一第一课社会主义从空想到科学从理论到实践的发展(七)

通用版带答案高中政治必修一第一课社会主义从空想到科学从理论到实践的发展(七)单选题1、封建社会是以地主阶级剥削农民为经济基础的社会形态。

以下关于封建社会生产关系的表述正确的是()A.地主阶级占有全部的土地B.农民不得不依附于地主阶级C.地主占有农民的全部劳动成果D.农民完全没有人身自由答案:BA:封建制生产关系的特点是地主占有绝大部分土地,不是占有全部的土地,A说法错误。

B:在封建社会,封建地主阶级正是凭借对土地的占有,使农民不得不依附于地主,屈从于地主阶级的奴役,B说法正确。

C:地主通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果,不是占有农民的全部劳动成果,C说法错误。

D:在封建社会农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,D说法错误。

故本题选B。

2、古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国是世界四大著名的古代奴隶制国家。

恩格斯说:“在新的设防城市的周围屹立着高峻的墙壁并非无故:它们的堑壕成了氏族制度的墓穴,而它们的城楼已经高耸入文明时代了。

”对“文明时代”理解正确的是()①人类进入奴隶社会后,摆脱蒙昧野蛮状况,迈入文明时代②文明是指奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶③奴隶社会代替原始社会是历史的进步④原始社会共同劳动、共同占有生产资料、平均分配产品是最文明的时代A.①③B.①④C.②③D.②④答案:A①③:奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类社会摆脱蒙昧野蛮状况,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步,①③正确。

②:人类进入奴隶社会后,迈入文明时代,但文明不是指奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶,②错误。

④:类进入奴隶社会后,迈入文明时代的门槛。

不能说原始社会共同劳动、共同占有生产资料、平均分配产品就是最文明的时代,④错误。

故本题选A。

3、下列历史现象按逻辑关系排列,正确的是()①资本主义发展②资本主义制度的弊端日益暴露③空想社会主义盛行④欧洲三大工人运动爆发A.B.C.D.答案:A①:排第一位,依据所学知识可知,随着工业革命的推进,资本主义经济飞速发展。

高考历史卷易错知识练试题

高考历史卷易错知识练试题

高考历史易错学问练习题中国古代史1、以下表明夏朝已经进入文明社会的史实有:①私有制的产生②奴隶和奴隶主阶级的分化③禅让制为王位世袭制所取代④监狱、军队、管理的产生和设立A、①②③④B、②③④C、②④D、③④2、说奴隶社会代替原始社会历史的进步,主要依据是A、奴隶社会比原始社会更有利于社会大多数成员实现自身的价值B、奴隶社会的社会成员之间更加同等、和谐C、原始社会末期大规模屠杀战俘的现象基本消逝,奴隶主阶级富有人性D、运用国家权力爱护私有财产更有利于社会生产力的发展3、史学界把“商汤伐桀”和“武王伐纣”的斗争称之为“汤武革命”,予以充分确定。

其最可能的缘由是:A、其领导的斗争代表了广阔奴隶和平民的利益B、汤、武本身就是奴隶或平民C、斗争解放了奴隶和平民D、斗争推翻了暴政、解放了生产力4、东周和西周时期的最大不同点是:A、都城位置B、疆域版图C、周王地位D、生态环境5、关于春秋列国之间斗争的说法正确的是:A、目的是为了“尊王攘夷”B、主要在大国之间进行,小国没有卷入C、社会经济遭到巨大的破坏D、斗争都是非正义的,没有丝毫的主动意义6、春秋战国时期斗争连绵起伏,但学术文化却异样活跃,科技成就也处于世界领先的地位,其缘由主要在于:A、各诸侯国统治者重视学术文化的发展B、广阔学问分子的地位有了较大的提高C、与境外各国的文化沟通的频繁D、社会大变革推动学术文化的发展7、秦朝是我国历史上第一个统一多民族的君主专制中心集权的封建国家。

与此有关的表述不正确的一项是:A、灭六国是秦朝君主专制中心集权制确立的必要前提:B、中心集权制的建立促进了秦朝国力的发展,对多民族国家的形成起了推动作用C、长城和灵渠的修建表明中心集权制有利于集中国力进行大型工程建设D、六国的灭亡表明中国历史上第一个统一多民族的封建国家已经形成8、郡县制和分封制的最主要区分是:A、管治区域的大小B、盛行时间的长短C、统治者推行的初衷D、是否具有相对独立性9、关于秦朝到西汉中期封建国家对思想界限制力度的变更走势描述最精确的是:A、始终比较严厉B、中间较为宽松,前后都较严厉C、由严厉到宽松D、前后都较宽松,中间比较严厉10、对中国古代养精蓄锐政策的有关说法,不精确的一项是:A、农夫斗争往往是这一政策出台的重要因素B、根本目的是为维护地主阶级的统治C、促进了社会经济的复原和发展D、这一政策是封建盛世出现的确定因素11、关于丝绸之路的开通,正确的说法是:A、与西汉社会经济的发展水平并无关系B、张骞通西域干脆导致了丝绸之路的开通C、中国商人长途跋涉将丝绸等商品运销欧洲D、丝绸之路也可通往古印度12、东汉末年出现军阀割据混战的局面,导致其出现的政治体制方面的因素是:A、中心集权制不适应东汉时期的社会环境B、东汉初期大封同姓王所致C、豪强地主经济的发展D、监察官员增加了地方军事和行政权力13、史学界在如何评价隋炀帝问题上存在着不同的观点。

《原始社会的解体和阶级社会的演进》参考学案1

《原始社会的解体和阶级社会的演进》参考学案1

课时1 原始社会的解体和阶级社会的演进【学习目标】1. 了解原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。

2. 理解阶级和国家的产生。

3. 深刻理解奴隶社会代替原始社会是历史的进步。

4. 明白封建社会代替奴隶社会是历史的必然。

5. 理解资本主义社会代替封建社会的历史意义。

6. 评析当代资本主义的发展困境,明确社会主义终将代替资本主义社会的历史趋势。

【知识清单】一、从原始社会到奴隶社会1. 原始社会(1)地位:原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是_______阶段。

(2)两个时期:_________时代——主要靠采集天然食物为生;__________时代——原始畜牧业和农业开始出现。

其中绝大部分时间处于__________时代。

(3)生产关系的特点:共同劳动、共同占有____________,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。

(4)氏族与部落①氏族:按照血缘关系结成的氏族,是原始人共同生活的__________。

②部落:到了原始社会晚期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成_________。

2. 私有制的产生和确立(1)私有制产生的原因:原始社会末期,____________的改进,大力推动了生产力的发展。

(2)私有制确立的标志:_______变成私有财产。

(3)私有制产生的影响:___________的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,______________逐渐解体。

3. 奴隶社会(1)阶级的含义:就是在一定生产关系中处于不同地位的__________。

(2)奴隶制国家的两大阶级:①随着原始社会的解体,逐渐形成两大地位不同的集团——_________阶级和________阶级,前者处于剥削者的地位,后者处于被剥削者的地位。

②奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。

_________________________________之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。

“奴隶社会代替原始社会是历史的巨大进步”教学体会

“奴隶社会代替原始社会是历史的巨大进步”教学体会

作者: 李宏珍
作者机构: 北京东大桥中学
出版物刊名: 思想政治课教学
主题词: “生产力”;人类社会;剥削制度;坊里;加工对象;生产协作
摘要:<正> 要讲清这个问题,首先要引导学生搞清衡量一个社会制度是否进步的标准是什么?先让学生积极思考和讨论,然后教师进行归纳,指出判断的标准就是看这个社会制度是否适应并促进生产力的发展。

然而“社会制度”与“生产力”有什么直接的关系?由于社会制度是社会的经济、政治、文化等制度的总称,其中经济制度指一定的生产关系的总和,是社会制度的基础,是决定其它制度的。

因此,要讲清社会制度是否进步这个。

语法知识—从原始社会到奴隶社会的基础测试题及答案解析

语法知识—从原始社会到奴隶社会的基础测试题及答案解析

一、选择题1. "从一泄意义上讲,石器决泄原始社会形态,青铜器决泄奴隶社会形态,铁器决立封建社会形态,蒸汽机和电力决泄工业资本主义社会形态”。

这一观点的合理性在于指岀了()①生产力决定生产关系②生产关系对生产力具有反作用③生产力是社会发展的最终决立力量④生产关系是社会发展中最革命的因素A. ®@B. ®@C.②④D.③④2. 某校开展了一次有关“原始社会生存状况”的研讨,有同学说,那是个“石斧凿洪荒,弓箭穿林莽”的社会,形容的是()A. 原始社会生产力的状况B. 原始社会生产关系的状况C. 原始社会氏族组织的状况D. 阶级社会生产力的状况3. 山东宁阳堡头遗址是大汶口文化最早发掘地,经考古发掘发现,随葬的石竹器中,以石器居多,一般制作精细,棱角整齐,通体光滑,刃口锋利;在发掘的133座墓中,8座没有随葬品,125座墓用一般生产工具和生活用具随葬,这其中的45座墓还用猪头、猪下颌件随葬,少的一两个,多的达十四个。

少数墓中还用玉器、象牙器和卄雕制品等贵重物品一起随葬。

下列推断不合理的是()A. 随葬石器制作精良,说明该遗址是一处原始社会旧石器时代文化遗址B. 墓葬岀现数屋不同的随葬品,说明随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行C. 葬品的数疑和质量极不平衡,说明贫富分化加剧使氏族成员的地位越来越不平等D. 随用玉器、计雕制品等贵重物品一起随葬,说明当时生产力有了一定发展4. 在奴隶制国家,奴隶主阶级能够集中大量的生产资料和奴隶,组织规模较大的生产协作,完成巨大工程,这在原始社会是不可能做到的。

由此可见()①奴隶制生产关系与当时的生产力发展水平相适应②原始社会是没有剥削和压迫的社会③奴隶社会代替原始社会是人类历史的进步④奴隶主阶级对奴隶阶级的剥削和压迫是合理的A. ®@B.C.②④D.③④5. 达尔文在环球考察中记述过这样一件事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

模拟法庭:公审夏启
A法官:开庭,公审夏启案,正式开始!由控方律师起诉!
B控方律师:夏启,你破坏禅让制,以家天下取代公天下,你破坏民主,成为中国历史上第一个专制的帝王;没有压迫和剥削的原始社会为奴隶社会所取代,让历史倒退!你认不认罪。

C:(夏启):我不认罪,奴隶社会取代原始社会具有历史的进步性!我非旦无罪,反而有功!
B:带证人伯益
D伯益:夏启,你杀死了我,篡夺王位,还想狡辩?
C:告诉你,小弟弟,我爹夏禹早在治水期间就处死了防风氏首领,当时,我爹只是在治水期间,也并不是什么帝王。

我是堂堂的夏朝国王,杀你如杀鸡耳!父王早就把军队和实权都交给我了,只是你不识时务。

成王败寇,这是你没本事,休要复言!
B:对于被告的发言,陪审团可以不予理会。

带证人有扈氏首领。

E有扈氏:夏启,就算你杀了我只是行使国君的权力,但是,我战败后,把我的一族全沦为奴隶,你好恶毒啊!C:我反对,有扈呆子,在这点上,你还得感谢本大王,保存了你的后代,还有什么比生命更重要的呢?我帮你的族人留了活命。

E:可你迫使他们成为奴隶啊!
C:法官大人,我反对!说真的,奴隶不是人,但也是生产力啊!没有他们,社会哪能发展得这么快!就是因为有大量的奴隶,所以我们才创造出比原始社会不知多几十倍、几百倍的物质财富。

他们只有在我的领导下才能创造出惊人的财富!
A:反对有效。

陪审团要认真对待辩方的供词!
B:带证人宫女亚娥。

F:夏启,当初,我们都同族的人,只是我父亲还不起债务,才被你抓住王宫的。

想当年,我们在原始社会,没有压迫和剥削,没有阶级之分,过着平等的生活,都是因为你破坏了禅让制,用家天下取代了公天下,造成了历史的倒退,也让我过上了非人的生活。

C:哈哈,哈哈,原始社会的确没有贫富贵贱的差别,但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础之上的,人们的生活水平极低,生活质量很差,文化的发展也极为缓慢。

也只有有奴隶制,才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能,从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。

在这一点上,我要请我的辩护律师来阐述一翻!
A:请辩护律师最后陈词!
G辩护律师:请陪审团记录,
1、家天下取代公天下是社会生产力发展的结果,是历史发展的必然趋势;
2、奴隶社会下,社会生产力迅速发展,这是原始社会无可比拟的,农业、畜牧业、手工业迅猛发展,如:青铜器制造的大规模;
3、夏启国王,不再杀死战俘,保存了社会生产力当中最重要、最积极的因素,这是原始社会无法做到的;
4、只有奴隶社会才结束了人们原始社会以来一盘散沙的局面,也只有奴隶社会,我们才能集中大的人力、物力、财力去建造伟大的工程,去治理水患;
5、只有大量的奴隶从事了体力劳动,才有了我们贵族的人去搞文化建设,创造文字,创造我们人类更高层次的精神文明。

A:控方律师结案陈词
B:夏启有二罪,1、破坏民主2、让历史倒退,我发言完毕!
A:班里没有参加演出的就是陪审团成员,请陪审团仔细分析1、2两罪成不成立,休庭一分钟!
全班表决:夏启创家天下,让历史倒退的罪名不成立!但夏启破坏民主罪名成立。

相关文档
最新文档