1 从原始社会到奴隶社会 PPT优质课件-高中政治统编版必修一(共27张)

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什么是生产力?它包括哪三要素?在三要素中,哪个起主导 作用?哪个是生产力发展水平的重要标志?哪个是反映人类 改造自然能力的高低?
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【深化拓展】全面理解生产力生产关系 (1)生产力内涵
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①②③生平劳劳产的动动工重对者具要象::标主生志导产作力用发展水生产力反决作定用生产关系①③②和生产人相产品们互资如在关料何社系归分会如谁配生何所产有中:的决地定位作用
分析原始社会生产力状况
原始人使用的工具极其简陋。(绝大部分是用石头加工而成的简陋 的石器) 原始人的劳动对象极为有限,果实、根茎,小动物、昆虫,土地、 种子、野兽、鱼类、牲畜等。 原始人的生产经验很少,劳动技能和知识水平很低。
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【深化拓展】旧石器时代与新石器时代的区别 (1)使用的工具不同:旧石器时代主要使用打制石器,新石
器时代普遍使用磨制石器。 (2)火源不同:旧石器时代是依靠天然取火,新石器时代人
们会人工取火。 制陶业、农业、家畜饲养业和磨制石器制造业的出现是新石 器时代早期文化的四要素和新石器时代开端的标志。 (3)食物来源不同:旧石器时代主要以采集食物为主,新石 器时代人们开始生产食物。
“我是谁? ”“我从哪里 来?”“我要到哪里去?”,
那么今天,我们就一起来思考一下, “我们从哪里来”,人类社会经历了哪 些发展阶段?这些阶段又是怎样的?
原始社会
女娲造人
亚当和夏娃
人的出现大约在二三百万年前,有 了人,就有了人类社会的历பைடு நூலகம்。第 一个阶段,便是原始社会阶段。
一、原始社会 1.地位:是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。 2.阶段: (1)旧石器时代:主要以采集天然食物为生。 (2)新石器时代:原始畜牧业和农业开始出现,人们从食 物的采集者变为生产者。
当时人们主要使用石器工具,只能依靠集体的力量共同劳动 才能生存下去,共同劳动决定了生产资料归全体社会成员共同 所有,决定了劳动的产品也归全体社会成员所共有,这就决定了 当时的社会形态是生产资料归公共所有,劳动产品平均分配的 原始共产主义社会;原始社会没有私有制,因而也就没有阶级, 没有阶级压迫和剥削及现代社会存在的抢劫、偷窃、诈骗等种 种社会丑恶现象,那时的社会人人平等,人与人之间的关系是互 帮互助、和睦相处的。
原始人平均分配劳动产品的原因是什么?
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【提示】 原始社会时期的生产力十分低下,人们的劳动产品十分有
限,只能够维持人们生存的需要,如果不实行平均分配,就会有 一部分人饿死,这不利于人类的生存和发展,人类就不可能繁衍 生存至今天。
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3.原始社会的生产方式 (1)生产力:低下的生产力。 (2)生产关系:共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成 平等互助的关系,平均分配劳动产品。 4.原始社会的氏族制度(组织形态) (1)氏族:在原始社会,按照血缘关系结成的氏族是原始人共 同生活的基本单位。 (4) 氏族制度:人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大 事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。(社会管理 方式) (5)部落联盟:原始社会晚期,一些近亲的氏族构成部落, 有的部落联合起来组成部落联盟。
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原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产 资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品,这 是原始社会生产关系的特点。
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原始社会生产关系的特点 互动探究
达尔文在环球考察中记叙过这样一件事:一个欧洲人 来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。不料接受 赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一 个人。好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎布片,这 使来访的欧洲人大惑不解。其实,这样的举动反映了当地 居民仍然保持着平均分配的原始习俗。
第一课 社会主义从空想到科学、从 理论到实践的发展
第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 第一课时 从原始社会到奴隶社会
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中对 人的本质下的一个经典定义:人是一切 社会关系的总和。那么,我们能够从这 个定义中得到社会性是人的本质特征。 一代一代的人们常常思考的三个问题—
生产力包括劳动者、生产资料(劳动对象、生产工具) 劳动者→制造、使用者→主导作用 生产工具→生产力发展水平的重要标志 劳动对象→反映人类改造自然能力的高低
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