七年级历史与社会《第一课至第十二课》知识点总结新人教版

山东省郯城三中七年级历史上册《第一课至第十二课》知识点总结新

人教版

元谋人：

我国境内已知的最早人类是发现于云南元谋县的元谋人，距今约170万年，生产生活情况是他们已经会制造工具和知道用火了，会不会制造和使用工具，是人和动物的根本区别。

发现意义：是我国境内已知的最早人类

北京人：

距今约七十万至二十万年在北京西南周口店龙骨山的山洞里发现了北京人体形特征：保留了猿的某些特征，能够直立行走（直立行走迈出了从猿到人最具有决定意义的一步），他们不便会使用的是天然火，还会保存火种，过群居生活，还会打制粗糙的石器和木棒作为工具。。山顶洞人：

距今约三万年在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生活着山顶洞人，他们的体形特征和现代人基本相同。生产生活情况1、使用打制石器，掌握磨光钻孔技术；已会人工取火。2、靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。用骨针缝制衣服，相互交换生活用品3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。

我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

第二课、原始的农耕生活

器和木制的耒耜耕地，用石刀收

第三课、华夏之祖

涿鹿之战：

时间：距今约四五千年

双方：黄河流域的部落首领炎帝和黄帝联合与蚩尤大战

地点：涿鹿结果：蚩尤战败

影响：炎帝黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族（汉族）

黄帝————人文初祖：

黄帝：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定基础

嫘祖：发明养蚕、缫丝仓颉：发明文字伶伦：编出了乐谱

后世称黄帝为人文初祖，海外华人称自己为炎黄子孙

尧舜禹的禅让：

尧：生活俭朴，克己爱民舜：宽厚待人，以身作则禹：治理洪水，同甘共苦禅让：这种推举部落首领的办法，叫做禅让制

原始社会的终结：

原因：社会生产发展，人民的生活水平提高，私有财产更多了

夏朝的建立

时间：约公元前2070年

人物：禹（从部落首领转变为奴隶制国家的国王）

地位：这是我国历史上第一个王朝

影响：我国漫长的原始社会到此结束，国家产生，奴隶社会开始了

第四课、夏、商、西周的兴亡

夏：

标志：世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下，我国早期国家的产生。

建立者：禹都城：阳城时间：公元前2070年性质：奴隶主统治压迫平民和奴隶的工具

统治中心：河南西部、山西南部

政策：组建军队，制定刑法，设置监狱

灭亡：暴君桀的暴政

商：

时间：公元前1600年地点：黄河下游建立者：汤

措施：1、任用有才干的伊尹等人做大臣2、要求臣下勤恳办事，有功于民3、关心百姓

迁都：盘庚把都城殷（原因：水患和政治动乱）灭亡：暴君纣的暴政（炮烙）

西周：

公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

性质：是统治阶级内部争夺最高统治权的斗争

分封制：

1、周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属功臣等，封他们为诸侯。

2、诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时代并随天子作战。

目的：为巩固周朝的统治

影响：形成了严格的等级制度

暴君：周历王（国人暴动）亡国之君：周幽王灭亡时间：公元前771年

第五课、灿烂的青铜文明

青铜器：

1、在原始社会末期，我国已出现青铜器，

2、到了夏朝，青铜器的种类逐渐增多

3、商朝是我国青铜文化的灿烂时期（生产规模大，品种多，工艺精美），有最大的司母戊鼎（最大的）和四羊方尊（最精美的）。

4、西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀

5、成都平原的三星堆文化有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树

陶瓷：

商朝就有青瓷的瓷窑我国的玉器制造业已达到很高水平（兴盛）雕刻水平很高世界之最：我国是世界上最早发明瓷器的国家

农业：

1、夏、商、西周是以农业为主的社会

2、后代称为五谷的农作物，商朝时已经齐备

3、农业上已经知道选种、施肥、治虫害

农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

第六课、春秋战国的纷争

东周建立:

时间：公元前770年——前476年（春秋时期）前475年——前221年（战国时期）公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。

春秋争霸：

背景：春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认它的首领地位。（王室衰微，诸侯争霸）

【1、周天子失去往日权势；2、诸侯为了获得原来周天子享有的政治经济特权，而凭借实力进行战争以达到目的（实质）】

春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王

齐桓公称霸：

条件：

1、齐国经济富庶，盛产鱼盐；

2、任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队（根本原因）；

3、以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。

标志：召集诸侯会盟后齐桓公成为春秋时期第一个霸主（周天子派代表参加）

晋文公称霸：

改革内容：任用贤能、整顿内政，发展生产，训练军队

城濮之战：晋楚双方在城濮大战（退避三舍），晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。

楚庄王称霸：

后来，楚庄王打败晋军，做了中原霸主（问鼎中原）

春秋争霸的影响：

1、春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难，同时也促进了经济文化的交流。

2、在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了疆域较大、人口众多的国家，为统一全国打下基础。

3、加速了新旧制度的代替。

战国七雄：

战国七雄地理位置：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间

诸侯之间较大的战役有：桂陵之战、马陵之战（增兵减灶）、长平之战

长平之战（纸上谈兵）

时间：公元前260年地点：长平双方：秦、赵

结果：赵国大败，四十多万人被俘坑杀。

影响：从此，东方六国再也无力抵御秦国进攻

第七课、大变革的时代

铁农具和牛耕

春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大

春秋末年，我国已使用牛耕，战国时进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的革命

铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。

都江堰：

战国时期秦国蜀守李冰在泯江中游修筑都江堰，是世界闻名的防洪工程

作用：消除了岷江水患，灌溉了大片农田，是成都平原变得水旱从人，不知饥馑，因而获得了天府之国的美称。

商鞅变法：

时间:公元前356年

背景：1、春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用推广，大量的荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的土地变成私产并出租，它们转化为封建地主。租种土地的人，变成农民。（新的生产方式的出现）

2、到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。

支持者：秦孝公

目的：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强

内容：

1、国家承认土地私有，允许自由买卖

2、奖励耕战

3、建立县制

作用：

经过商鞅变法，社会经济得到迅速发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦始皇统一六国打下坚实基础

商鞅变法成功原因：

1、顺应历史发展潮流；

2、有一定的社会基础，新兴的广大地主阶级支持变法；

3、变法措施得当，内容恰当，进行比较彻底；

4、得到秦国君的支持。

5、符合百姓心愿，得到人民支