文本框、艺术字练习题

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Word复习题(选择、判断)(答案)

Word复习题一、判断题1.用“WORD”中，艺术字的颜色不能改变。

N2.在Word状态下，可以用“标尺”来调整左右边界。

Y3.Word中，利用"另存为"命令可以实现备份文件的目的。

Y4.在Word文档中，可以将插入的多张图片组合在一起。

Y5.启动Word后，系统会自动新建一个名为“文档1”的文档。

Y6.在Word制作的表格的单元格中，不能再插入图片。

N7.在Word中，如果要将某些文字进行操作，必须先将这些文字选中。

Y8.Word中的表格可以进行简单的计算。

Y9.Word中，标尺栏可以非常方便地进行段落缩进Y10.制作在电子刊物时,插入的图片可以相互重叠。

Y11.在word中，不仅可以插入"图片"，而且可以插入"文本框"。

Y12.在Word应用窗口中不能同时打开多个窗口。

N13.对于插入文档中的表格，是可以调整它的行高和列宽的。

Y14.保存网页时，可以将插入网页中的图片直接保存在页面中，不须另外保存；但声音文件不能直接保存在网页中，必须另外保存。

N15.在Word中，如果要删除一段文字，可以先选中要删除的文字，然后按键盘上的"DELETE"键。

Y16.在Word中，可以在”段落”对话框中设置字符间距、行间距、段间距。

N17.在Word的“页面设置”中可以设置纸张的大小。

Y18.我们在用Word合成不同版面时，可以采用“组合”的方法固定不同对象的相对位置。

Y19.在Word中具有每隔一定时间自动保存文件的功能。

Y20.在Word中，五号字体要比四号字体大。

N21.若想将Word中的一段文本复制到其他地方，必须先选中这段文本。

Y22.在Word中输入文本时，必须打回车键才能转到下一行。

N23.Word只用于文字处理，在文字中无法插入图形或表格。

N24.在Word中不能画图形，只能插入外部图片。

N25.在Word中，"文本框"就是"图形框"。

Word综合练习题(二)

Word综合练习题（二）您的姓名： [填空题] *_________________________________一、单项选择题（每题3分，共37题，111分）1、Word中，要打印文档中的第3页，第7至12页，在“页数”文本框中输入（）[单选题] *A、3-7-12B 、3，7，12C、3，7-12(正确答案)D、3-7，122、与图形、图片、艺术字相比，以下（）是文本框特有的设置。

[单选题] *A、边框颜色B、环绕C、阴影D、链接(正确答案)3、在Word中，若要计算表格中某行数值的总和，可使用的统计函数是（） [单选题] *A、SUM（）(正确答案)B、TOTAL（）C、COUNT（）D、AVERAGE（）4、插入到文档中的剪贴画或图片，默认为（），既不能随意移动位置，也不能在其周围环绕文字。

[单选题] *A、四周型B、上下型C、嵌入型(正确答案)D、紧密型5、在Word 2010中，（）通常用于对整个文档加注释。

[单选题] *A、脚注B、尾注(正确答案)C、批注D、备注6、在组织结构图中，如果插入同一级别的分支，应选择（）形状。

[单选题] *A、同事(正确答案)B、下属C、助手D、上级7、在Word编辑状态下，设置首字下沉，需使用的选项卡是（） [单选题] *A、视图B、插入(正确答案)C、页面布局D、文件8、在Word中将修改的文档按原文件名保存原来的位置应执行“文件”选项卡下的（）命令。

[单选题] *A、保存(正确答案)B、另存为C、新建D、重命名9、当Word建立表格时，单元格中可以添入的信息（） [单选题] *A、只限于文字形式B、只限于数字形式C、为文字、数字和图形等形式(正确答案)D、只限于文字和数字形式10、在Word中无法实现的操作是（） [单选题] *A、在页眉中插入剪贴画B、建立奇偶页内容不同的页眉C、在页眉中插入分隔符(正确答案)D、在页眉中插入日期11、在Word编辑状态，当前文档中有一个表格，选定表格中的一行，单击“拆分表格”命令后，表格被拆分成上、下两个表格，已选择的行（） [单选题] *A、在上边的表格中B、在下边的表格中(正确答案)C、不在这两个表格中D、被删除12、在Word中制作表格，如果要移到前一个单元格，可按（） [单选题] *A、TabB、Shift + Tab(正确答案)C、Alt +TabD、Ctrl + Tab13、在Word中，为把文档中的一段文字转换为表格，要求这些文字每行里的各部分（） [单选题] *A、必须用逗号分隔开B、必须用空格分隔开C、必须用制表符分隔开D、可以用以上任意一种符号或其他符号分隔开(正确答案)14、在Word的编辑状态，把表格拆分成上下两个表格后，两个表格中间的一个回车符，删除该回车符后使（） [单选题] *A、上下两个表格被合并成一个表格(正确答案)B、两个表格被删除C、两表格不变，插入点被移动上边的表格中D、两表格不变，插入点被移到下边的表格中15、在Word中，对图片不可以进行（）操作 [单选题] *A、添加文字(正确答案)B、添加边框C、裁剪D、旋转16、要删除表格中的某一个单元格并使左侧单元格左移，正确的操作是（） [单选题] *A、按Delete键B、使用“删除单元格”命令(正确答案)C、使用“拆分单元格”命令D、无法实现17、有关“样式”，以下说法中正确的是（） [单选题] *A、“样式”只适用于文字，不适用于段落B、“样式”命令只适用于纯英文文档C、“样式”在插入选项卡中D、“样式”在开始选项卡中(正确答案)18、Word中，五号字的大小与（）磅字的大小相同。

插入“艺术字”和“文本框”nbsp;教案

插入“艺术字”和“文本框”教案一、教学目标：1. 让学生掌握如何在文档中插入艺术字。

2. 让学生学会如何使用文本框。

3. 培养学生运用信息技术进行创意表达的能力。

二、教学内容：1. 插入艺术字：选择合适的艺术字样式、输入文字、调整大小和位置。

2. 使用文本框：插入文本框、调整文本框大小、移动文本框、输入和编辑文本。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：插入艺术字和文本框的方法。

2. 教学难点：艺术字的样式选择和文本框的调整。

四、教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。

2. 教学PPT或教案。

3. Word文档示例。

五、教学过程：1. 导入：展示一个含有艺术字和文本框的Word文档，引导学生观察并思考如何实现。

2. 讲解插入艺术字的方法：a. 打开Word文档，“插入”菜单。

b. 选择“艺术字”，弹出艺术字样式列表。

c. 选择合适的艺术字样式，输入文字。

d. 调整艺术字的大小和位置。

3. 讲解使用文本框的方法：a. 打开Word文档，“插入”菜单。

b. 选择“文本框”，插入文本框。

c. 调整文本框的大小。

d. 移动文本框到合适的位置。

e. 输入和编辑文本框内的内容。

4. 学生实践：a. 让学生在Word文档中尝试插入艺术字。

b. 让学生练习使用文本框，将一段文字放入文本框内。

5. 课堂总结：a. 回顾本节课所学内容，强调插入艺术字和文本框的方法。

b. 鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高信息技术素养。

6. 课后作业：a. 让学生在Word文档中制作一份个人简介，运用艺术字和文本框进行美化。

b. 提交作业，教师进行批改和反馈。

六、教学拓展：1. 让学生了解艺术字和文本框在其他软件（如PPT、Publisher等）中的应用。

2. 引导学生探索更多艺术字和文本框的样式和功能。

七、课堂互动：1. 提问：请问同学们在运用艺术字和文本框时，遇到过哪些问题？2. 解答：针对同学们提出的问题，进行解答和指导。

3. 讨论：如何运用艺术字和文本框提高文档的审美价值和可读性？八、教学评价：1. 学生作业：检查学生作业中艺术字和文本框的使用情况，评价其运用水平和创造力。

Word高级应用习题

1.使用word2010的邮件合并功能时,除需要主文档外,还需要已制作完成的（）文件。

（2019山东真题）2.在Word 2010 中，插入图片默认的文字环绕方式是（）。

（2018山东真题）A.嵌入型B.四周型C.紧密型D.浮于文字上方3.在Word2010中，插入的艺术字只能选择文本的外观样式，不能进行艺术字颜色、效果等其他的设置。

（）4.在Word 2010中，自绘图型和艺术字都属于图片。

（）5.Word 2010中，图片插入后默认环绕方式为上下型，而艺术字插入后的默认环绕方式为嵌入型。

（）6.在Word 中，插入的“艺术字”、“文本框”、“图片”等对象，可以设置环绕方式，所谓“四周型环绕”，指的是（）A.插入的对象自己绕成一个圈B.正文自己绕成一个圈C.正文绕在插入的对象四周D.插入的对象绕在正文外面7. Office2010中的SmartArt包括（）种类型。

8.打印机在打印文档时，如果要取消打印，只能关闭打印机电源。

9. Word 中文件的打印只能全文打印，不能有选择的打印。

10.在Word 2010中，打印页数中输入”4-10,16,20”表示打印的是（）。

A.第4页，第10页，第16页，第20页B.第4页至第10页，第16页，第20页C.4页至第10页，第16页至第20页D.第4页，第10页，第15页，第20页11.在Word 2010中打印文档时，要打印第1,3, 9及5至7页，在打印对话框中中"页码范围”栏应输入A.1，3，5，7，9B.1，3，5^7,9C.1~9D.1,3,5-7,912.修订是对Word文档所做的建议与注释。

13.关于Word 2010修订，下列哪项是错误的?( )A.在Word2010中可以突出显示修订B.不同的修订者的修订可以用不同颜色显示C.不能针对某一修订进行接受或拒绝D.可以对所有修订进行接受或拒绝14.当查看Word文档时，发现不能进行修订操作，出现“不允许修改，因为所选内容已被锁定”提示信息，可以通过以下哪种方法解决A.关闭文档保护B.勾选“设置格式”C.单击“修订”按钮D.勾选“插入与删除”15.在Word 2010 中，如需自动生成目录，可以通列哪个选项卡的命令操作A.“邮件”选项卡B.“引用”选项卡C.“插入”选项卡D.“开始”选项卡1.数据源2.A3.×4.×5.C6.C7.88.×9.×10.B11.D12.×13.C14.A15.B。

第十五课艺术字和文本框测试题

第十五课艺术字、文本框操作测试题1.插入艺术字的方法有两种:1是单击插入命令下的艺术字.2是单击工具栏上的.艺术字按钮.2.拖动艺术字上的可以调整艺术字的形状,将鼠标移到控制点上,当变成时,按住左键拖动可改变艺术字的大小,将鼠标移到艺术字上，当成字形时，按住左键拖动可改变艺术字的位置或按可微调.3.在Word中插入了艺术字,在设置艺术字格式时,"版式"的作用中 .4.在Word文档中,艺术字工具栏上的命令按钮分别有:插入艺术字、编辑、艺术字，设置艺术字、艺术字、文字坏绕、艺术字字母高度相同、艺术字文字、艺术字方式、艺术字字符间距等。

5.在Word文档中,艺术字工具栏上的文字环绕命令分别有:嵌入型、周型环绕、密性环绕、于文字的下方、于文字的上方、下型环绕、越型环绕、环绕顶点。

6.在Word文档中,阴影设置工具栏上的命令按钮分别是:设置\取消阴影、略向上移动、略向移动、略向左移、略向移、阴影等。

7.在Word文档中,三维设置工具栏上的命令按钮分别有:设置\取消三维效果、下俯、翘、左偏、右偏、深、方、照明角度、表面、三维等。

8.打开设置艺术字格式对话框,可以调整艺术字的和线条颜色，大小、等。

9.如果对艺术字的样式不满意,可以点击艺术字工具栏上的按钮来调整.10.如果对艺术字的形状不满意,可以点击艺术字工具栏上的按钮来调整.11.插入文本框的方法有两种:1是点击菜单中的"文本框"命令.2是点击工具栏上的插入文本框按钮.12.文本框分为文本框和文本框.文本框输入的文字是横向的,文本输入的字是纵向的.13.用文本框输入文字后,若想把文本框的边框和颜色去掉,可以在设置文本框格式里面把填充颜色设为、把线条设为即可。

14.打开文本框对话框有三种方法:1是点击菜单中的文本框命令.2是文本框.3是选中文本框后打开文本框对话框.15.文本框链接的作用是 .16.在Word文档中,如要给一幅山水画的图片添加一首纵向的诗,可选用"插入"菜单"下的"文本框"子菜单命令中的文本框命令.17.在Word文档中,在插入点插入一个公式对象,可选用"插入"菜单下的命令.18.在Word文档中,艺术字与文字环绕中的浮于文字上方是指将对象置于 .。

让教学变得更加生动——“艺术字”和“文本框”的实际应用技巧

让教学变得更加生动——“艺术字”和“文本框”的实际应用技巧教学是一种相对固定的模式，常常会让学生感到单调乏味，缺乏新鲜感和趣味性。

为了让教学更加生动，教师可以运用一些技巧来增加课堂趣味性，其中，运用艺术字和文本框就是一种非常实用的方法。

一、艺术字的应用技巧1.运用不同的字体艺术字可以让文字变得更加生动有趣。

如果所有文字都采用同样的字体，很容易让学生产生审美疲劳和单调感。

因此，教师可以为每个课件上的重要标题、重点内容或者方程配上不同的字体，比如黑体、楷体、宋体等等。

这样可以使课件更加多姿多彩，增加学生的视觉冲击感。

2.调整字体大小和颜色除了不同的字体，教师可以运用不同的字体大小和颜色来强调重点内容。

通常来说，课件上的标题或者重点内容字体应该要比普通文字大一些，这样可以让学生更加容易发现它们。

此外，教师还可以把标题等重点内容设置为醒目的颜色，比如红色或者蓝色，这样可以吸引学生的视线，增强记忆效果。

3.应用插图和背景艺术字的设计之所以重要，是因为它不仅可以突出重点内容，还可以与其他元素搭配出独特的美学效果。

例如，教师可以把题目、标题或者关键字和一些图形素材相互融合，产生独特的视觉效果，让学生感到新奇有趣。

此外，教师还可以为课件选择适当的背景图案或者背景颜色，来衬托重点内容，使得整个课件更加协调、美观。

二、文本框的应用技巧1.利用文本框突出重点文本框是一种可以让文字呈现不同形态的元素，它可以让文字呈现不同的排版效果，同时突出重点。

例如，当教师想要强调一段重要的概念或者定义时，可以把它放在一个文本框里，并用不同的颜色或者字体加以区别，这样可以使学生更容易地理解、记忆这个概念。

2.运用文本框设计内容文本框并不是用来局限文字排版的，它还可以被运用于设计思维中。

例如，当教授一篇步骤复杂的过程时，可以把整个过程拆成若干个步骤，每个步骤放在不同的文本框中展示。

这样学生可以更加清晰地看到每个步骤之间的关联，理解整个过程。

五节文档中的艺术字和文本框

五节文档中的艺术字和文本框[教学目的]（1）认知目标：认识艺术字、文本框的作用。

（2）技能目标：掌握插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单调整。

（3）情感目标：培养学生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。

[教学重点和难点]（1）教学重点：艺术字、文本框的插入。

（2）教学难点：艺术字工具栏的设定。

[教学准备]播放教学影片[教学方法和教学手段]（1）教学方法：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。

（2）教学手段：应用网络传授教学手段和辅助教学软件辅导教和学。

（3）学习方法：探究式学习方法。

[教学课时]1课时[教学过程]导入新课同学们，Word 不但提供了改变字的大小、字体、字的颜色等文字修饰功能，还提供了加粗、斜体、下划线等丰富多彩的文字修饰效果，还可以在文章中插入多种样式的艺术字(出示效果图)。

同学们现在看到的就是利用这些方法做成的，漂亮吗？讲授新课1．在文章中插入艺术字师：在文章中插入艺术字，可以使文章的版面更加漂亮，更有风格。

怎样在文中插入艺术字，请同学自学书上“试一试”内容后回答。

(1)定位光标，单击绘图工具栏上的“插入艺术字”按钮。

(2)在弹出的“‘艺术字’库”对话框中，单击需要的艺术字式样，然后单击“确定”按钮。

(3)在出现的“编辑‘艺术字’文字”对话框中选择字体和字号后，输入文字“江雪”，单击“确定”按钮。

2．艺术字的简单调整(1)移动艺术字鼠标器指向艺术字时，指针变为“十”字箭头时，拖动鼠标器可移动艺术字。

(2)调整艺术字的大小在艺术字上单击，艺术字周围出现八个正方形的调节柄，指针移到调节柄上(指针成双箭头)，拖动鼠标器可改变艺术字的大小。

(3)调整倾斜或扭曲选取艺术字，点击艺术字旁黄色小方块，拖动鼠标器来倾斜或扭曲艺术字。

(4)旋转艺术字选取艺术字后，单击“绘图”工具栏的自由旋转按钮，在艺术字的四角出现四个小绿点，拖动小绿点，可以旋转艺术字。

(5)修改艺术字选取艺术字后，双击，进入“编辑‘艺术字’文字”对话框，这时就可以修改文字内容了。

小学信息技术三年级上册《插入文本框和艺术字》课堂练习及课文知识点

小学信息技术三年级上册《插入文本框和艺术字》课堂练习附课文知识点人教版（一、二年级起点）一、填空题1. 在Word中，要插入一个文本框，应点击菜单栏中的______选项卡，然后选择“文本框”命令。

2. 在Word的文本框中输入文本时，可以通过调整文本框的______来改变文本框的大小。

3. 艺术字是一种特殊的文字效果，可以通过Word的______功能来插入。

二、选择题1. 在Word中插入文本框后，以下哪项操作不能改变文本框的大小？（）A. 拖动文本框的边框B. 在文本框属性中设置高度和宽度C. 更改文本框中的字体大小D. 使用“格式”选项卡中的“大小”选项2. 艺术字在Word中的主要作用是？（）A. 增强文本的可读性B. 提供文本格式设置C. 美化文档版面D. 增加文档内容3. 在Word中插入艺术字后，如何调整其位置和大小？（）A. 只能通过拖动文本框来调整B. 可以通过“格式”选项卡中的“位置”和“大小”选项来调整C. 只能通过输入精确的数值来调整D. 无法调整艺术字的位置和大小三、判断题1. 在Word中，插入文本框后，可以直接在文本框内输入文字。

（）2. 艺术字一旦插入到Word文档中，就不能再修改其样式和效果。

（）3. 文本框和艺术字都可以作为Word文档中的独立对象进行编辑和调整。

（）四、简答题1. 请简述在Word中插入文本框的步骤。

2. 描述艺术字在Word文档中的作用，并说明如何插入艺术字。

答案及解析填空题解析1.【答案】插入【解析】在Word中插入文本框，应点击菜单栏中的“插入”选项卡，然后选择“文本框”命令。

2.【答案】边框【解析】在Word中，要调整文本框的大小，可以通过拖动文本框的边框来实现。

3.【答案】插入艺术字【解析】艺术字是一种特殊的文字效果，可以通过Word的“插入艺术字”功能来插入。

选择题解析1.【答案】C【解析】更改文本框中的字体大小并不会改变文本框的大小，而是会改变文本框内文字的大小。

《插入文本框和艺术字》知识清单

《插入文本框和艺术字》知识清单在日常的文档编辑、设计工作中，插入文本框和艺术字是非常实用且能显著提升作品美观度和表现力的操作。

下面，让我们来详细了解一下这两项功能。

一、文本框1、什么是文本框文本框简单来说，就是一个可以在文档中放置文字的独立区域。

它就像是一个“容器”，能够将文字限定在特定的形状和位置中，使文字的布局更加灵活多样。

2、文本框的作用（1）灵活排版可以将文字放置在页面的任意位置，不受段落格式的限制。

比如，在页面的角落添加注释，或者将一段文字与其他内容进行分离排版。

（2）突出重点通过使用不同样式的文本框，如加粗边框、彩色背景等，来突出显示重要的文字信息。

（3）增强设计感打破常规的文字排列方式，为文档增添创意和个性。

3、插入文本框的方法（1）在大多数办公软件中，如 Microsoft Word ，可以在“插入”选项卡中找到“文本框”功能。

（2）选择喜欢的文本框样式，如简单的矩形、带有装饰的形状等。

（3）在页面上点击并拖动鼠标，确定文本框的大小和位置。

4、文本框的格式设置（1）边框样式可以更改边框的颜色、粗细、线型（实线、虚线等）。

（2）填充颜色为文本框的内部填充背景颜色，增加视觉效果。

（3）文字格式在文本框内输入文字后，可以像普通文字一样设置字体、字号、颜色、对齐方式等。

5、文本框的链接当文本内容较多，一个文本框无法容纳时，可以使用文本框链接功能。

将多个文本框链接起来，使文字能够自动从一个文本框流向下一个。

6、注意事项（1）文本框内的文字换行方式可能与普通段落有所不同，需要根据实际情况进行调整。

（2）在调整文本框大小时，要注意文字是否完整显示，避免被遮挡。

二、艺术字1、什么是艺术字艺术字是经过特殊设计和处理的文字样式，具有独特的字体效果、颜色和形状，能够吸引读者的注意力。

2、艺术字的作用（1）吸引眼球以独特的视觉效果在众多文字中脱颖而出，快速抓住读者的目光。

（2）装饰页面为文档、海报、幻灯片等增添美观和艺术氛围。

文本信息加工与表达练习题(含标准标准答案)

文本信息加工与表达练习题一、单项选择题1．段落地标记是在输入( )之后产生地.A．句号B．【Enter】C．【Shift】+【Enter】D．分页符2．在Word环境下，Word（）.A．只能打开一个文件B．只能打开两个文件C．可以打开多个文件D．以上都不对3．在Word地编辑状态下, 若要调整左右边界, 比较直接、快捷地方法是( ).A．工具栏B．格式栏C．菜单D．标尺4．Word程序启动后就自动打开一个名为（）地文档.A．Noname B．Untitled C．文件 1 D．文档15．在Word环境下，改变"间距"说法正确地是（）.A．只能改变段与段之间地间距B．只能改变字与字之间地间距C．只能改变行与行之间地间距D．以上说法都不成立6．在Word环境下，Word在保存文件时自动增加地扩展名是（）.A．．TXT B．．DOC C．．SYS D．．EXE7．在Word环境下，如果你在编辑文本时执行了错误操作，（）功能可以帮助你恢复原来地状态.A．复制B．粘贴C．撤消D．清除8．在Word地编辑状态下, 文档中有一行被选择, 当按下【Delete】键后( ).A．删除了插入点所在行B．删除了被选择地一行C．删除了被选择行及其之后地内容D．删除了插入点及其前后地内容9．在WORD中，可以利用（）很直观地改变段落缩进方式，调整左右边界.A．菜单栏B．工具栏C．格式栏D．标尺10．Word文档中, 每个段落都有自己地段落标记, 段落标记地位置在( ).A．段落地首部B．段落地结尾部C．段落地中间位置D．段落中, 但用户找不到位置11．（WORD文字处理）在（）菜单中选择“打印”命令，屏幕将显示“打印”对话框.A．文件B．编辑C．视图D．工具12．（WORD文字处理）单击格式工具栏上地有关按钮，下列（）种文本属性不会作用到选定地文本上.b5E2RGbCAPA．粗体B．斜体C．删除线D．加下划线13．在WORD地编辑状态，进行“替换”操作时，应当使用（）菜单中地命令.A．工具B．视图C．格式D．编辑14．（WORD文字处理）“剪切”命令用于删除文本或图形，并将它放置到（）.A．硬盘上B．软盘上C．剪贴板上D．文档上15．（WORD文字处理）在某个文档窗口中进行了多次剪切操作，并关闭了该文档窗口后，剪贴板中地内容为（）.p1EanqFDPwA．第一次剪切地内容B．最后一次剪切地内容C．所有剪切地内容D．空白16．在Word地编辑状态下，当输入地文字显示在（）.A．鼠标光标处B．插入点C．文件尾部D．当前行尾部17．假设你是一位工厂厂长，行业主管部门来检查工作，你在向主管领导汇报本单位地组织情况和各部门负贵人时，要将单位地组织情况和各部门负责人印发给客人，采用下列哪种表达方法更好些？（）DXDiTa9E3dA．项目式B．流程图C．表格D．结构图18．在WORD文档中将一部分文本内容复制到别处，先要进行地操作是（）.A．粘贴B．复制C．选择D．剪切19．在Word环境下，在文本中插入文本框（）.A．是竖排地B．是横排地C．既可以竖排，也可以横排D．可以任意角度排版20．Word具有分栏功能，下列关于分栏地说法中正确地是（）.A．最多可以设4栏B．各栏地宽度必须相同C．各栏地宽度可以不同D．各栏不同地间距是固定地21．在Word地编辑状态下，操作地对象经常是被选择地内容，若鼠标在某行行首左边地文本选择区，则选择光标所在行地操作是（）.RTCrpUDGiTA．单击鼠标左键B．将鼠标左键击三下C．双击鼠标左键D．单击鼠标右键22．在Word文本编辑区中有一个闪烁地粗竖线，它是 .A．分节符B．插入点C．鼠标光标D．分栏符23．在WORD“段落”对话框中，不能设定文字地 .A．缩进方式B．字符间距C．行间距D．对齐方式24．在WORD中，可以通过鼠标单击工具栏中“插入艺术字”按钮来输入艺术字.A．常用B．格式C．绘图D．自动图文集25．在WORD地“窗口”菜单底部列有若干文档名，这些文件是文档.A．最近用Word打开过地B．目前处于打开状态地C．当前目录下地所有Word D．目前正在打印队列中地26．（WORD文字处理）选择WORD表格中地一行或一列以后，（）就能删除该行或该列. A．按空格键B．按Ctrl+Tab键C．单击剪切按钮D．按Insert键27．在Word环境下，如果我们对已有表格地每一行求和，可选择地公式（）.A．=SUM B．=SUM（LEFT）C．=SORT D．=QRT28．在Word环境下，在平均分布表格时（）.A．是对整个表格而言B．是对整个一列C．是对整个一行 D．是所选定地几行或几列29．Word中当前插入点在表格中某行地第一个单元格内，按ENTER键后可以使（）. A．插入点所在地行加宽B．插入点所在地列加宽C．插入点下一行增加一行D．对表格不起作用30．在Word中，若输入地内容超出了单元格地宽度，则 .A．超出部分地文字被视为无效B．超出部分地文字将会隐藏起来C．单元格自动加宽以保证文字地输入D．单元格内自动换行并增加高度，以保证文字地输入31．在Word中，如果在一个文件中插入另一个文件，操作为（）.A．“文件”　菜单栏中选择“发送”B．“插入”菜单中选择“文件”C．“编辑”菜单中选择“粘贴”D．“插入”菜单中选择“对象”32．下列方式中，可以显示出页眉和页脚地是（）.A．普通视图B．页面视图C．大纲视图D．全屏视图33．在Word中，可以将编辑地文本以多种格式保存下来.下列选项中，Word支持地是（）.A．文本文件、WPS文件、位图文件B．doc文件、txt文件、rtf文件C．pic文件、txt文件、书写器文件D．wri文件、bmp文件、doc文件34．下列不能打印输出当前编辑地文档操作是（）.A．单击“文件”菜单下地“打印”选项B．单击“常用”工具栏中地“打印”按钮C．单击“文件”菜单下地“页面设置”选项D．单击“文件”菜单下地“打印预览”选项，再单击工具栏中地“打印”按钮35．在Word中，“打开”一个旧地文件进行修改，其正确意思是（）.A．计算机直接对存放在磁盘中地文件进行操作B．计算机把存放在磁盘中地文件，复制到“我地文档”中进行操作C．计算机把存放在磁盘中地文件，移动到计算机内存中进行操作D．计算机把存放在磁盘中地文件，复制到计算机内存中进行操作36．在Word地编辑状态下，打开了“w1．doc”文档，若要将经过编辑后地文档以“w2．doc”为名存盘，应当执行“文件”菜单中地命令是（）.5PCzVD7HxAA．保存B．另存为HTML C．另存为 D．版本37．在Word中，利用“文件”中地“页面设置”命令对输入地文本进行排版，这里排版含义是指（）.jLBHrnAILgA．设置纸张大小、方向、版面、页边距B．设置页边距、页码、分页方式C．设置纸张大小、方向、段落对齐方式、字体大小和颜色D．设置版面、页码、分页方式38．在Word地编辑状态下，按先后顺序依次打开了d1．doc、d2．doc、d3．doc、d4．doc四个文档，当前地活动窗口是（）文档地窗口.xHAQX74J0XA．d1．doc B．d2．doc C．d3．doc D．d4．doc LDAYtRyKfE39、假设你是一位工厂厂长，行业主管部门来检查工作，你在向主管领导汇报本单位地组织情况和各部门负贵人时，要将单位地组织情况和各部门负责人印发给客人，采用下列哪种表达方法更好些？（）Zzz6ZB2LtkA．项目式B．流程图C．表格D．结构图40．在Word环境下，进行打印设置，说法正确地是（）.A．只能打印文档地全部信息B．不能跳页打印C．一次只能打印一份D．可以打印多份41．在WORD编辑状态下，新建空白文档地工具按钮是（）A．B．C．D．(图3适用于30、31、32、33题)图342．如图3所示，该文稿中地文字环绕方式是（）A．上下型B．左右型C．浮于文字上方D．四周型43．如图3所示，该文稿中地标题文字应用了（）A．艺术字B．自选图形C．变形字D．倾斜效果44．如图3所示，该文稿采用地排版方式是（）A．图文混排B．合并字符C．纵横混排D．设置分栏45．如图3所示，制作该文稿中地标题，正确地操作方法是（）A．单击“插入/图片/剪贴画”命令B．单击“插入/图片/来自文件”命令C．单击“插入/图片/艺术字”命令D．单击“插入/图片/图表”命令图446．在WORD编辑状态下，制作如图4所示地表格，正确地操作方法是（）A．单击“表格/插入/表格”命令B．单击“表格/删除”命令C．单击“插入/文本框/横排”命令D．单击“插入/分隔符”命令47、在Word或WPS中，移动文本可以用操作来完成.AA、剪切和粘贴B、剪切和复制C、复制和粘贴D、剪切和格式刷48、收集来地信思是初始地、零乱地、孤立地信息，对这些信息进行分类和排序，就是信息（）A、发布B、加工C、收集D、获取二、填充题1．剪贴板是中地一个区域.2．在Ｗord中，可以在“绘图”工具栏选择“矩形”工具，按住（）键同时拖动鼠标可以绘制正方形.dvzfvkwMI13．（WORD文字处理）按Ctrl+ 键可以把插入点移到文档尾部.（请写大写字母）rqyn14ZNXI 4．利用快捷键 + 可以选择整个文档.5．在普通视图中, 只出现方向地标尺.6．在Word环境下，要将一个段落分成两个段落，需要将光标定位在段落分割处，按____ 键.EmxvxOtOco7、在Word中要复制已选定地文本，可以按下键，同时用鼠标拖动选定文本到指定地位置.8、如果要查看文档地页数、字符数、段落数、摘要信息等，要单击“文件”菜单中地命令.参考答案一、单项选择题1．B 2．C 3．D 4．D 5．D 6．B 7．C 8．B 9．D SixE2yXPq510．B 11．A 12．C 13．D 14．C 15．B 16．B 17．D 18．C6ewMyirQFL19．C 20．C 21．A 22．B 23．B 24．C 25．B 26．C 27．B kavU42VRUs28．D 29．A 30．D 31．B 32．B 33．B 34．C 35．D 36．C y6v3ALoS8937．A 38．D 39．D 40．D 41.B 42.D 43.A 44.A 45. C 46.A 47.A M2ub6vSTnP48.B二、填充题1．内存2．Shift 3．END 4．Ctrl A 5．水平 6．Enter 7．Ctrl 0YujCfmUCw8．属性版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some p arts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.eUts8ZQVRd 用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人地书面许可，并支付报酬.sQsAEJkW5TUsers may use the contents or services of this articlefor personal study, research or appreciation, and othernon-commercial or non-profit purposes, but at the same time,they shall abide by the provisions of copyright law and otherrelevant laws, and shall not infringe upon the legitimaterights of this website and its relevant obligees. 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《文本框和艺术字》教学设计

框格式” 的线条、填充颜色、填充效果的方法。如果文本框大小不合适时，试着点点它身边的小方框会有什么效果？教师介绍操作点是什么意思。学生活动：学生通过自由练习、尝试回答、观察及尝试操作的方法完成练习任务。设计意图及资源准备：提高学生的动手、动脑、语言组织、表达及观察能力，培养学生发现问题、解决问题、归纳问题的能力，进一步培养学生的审美能力，让学生懂得如何插入文本框、移动文本框、改变文本框大小和设置文本框格式。３插入艺术字。教师活动：插入文本框的方法大家都会了，那可不可以用相同的方法插人艺术字呢？在“ 艺术字” 库中选择一种式样，录入文字，单击确定后有什么效果？尝试用改变文本框的操作点来试着改变艺术字的大小。尝试单击黄色菱形框有什么变化？教师总结调整控制点的名称及功能。字的效果我们选完了，大小也合适了，可是还没达到满意，怎么办？尝试单击艺术字工具条中的艺术字变形按钮，然后随意选择一种形状图标，会有什么变化？学生活动：学生独立动手操作完成教师布置的任务。设计意图及资源准备：提高学生的观察能力与独立思考的能力，让学生懂得如何插人、移动、改变艺术字的大小及调整艺术字的效果，培养学生发现问题、解决问题、归纳问题的能力。（三）巩固练习，作业展示教师活动：现在你们就用这节课所学的知识给自己设计一张名片，然后在小组内进行互评，并说出你的评价理由。学生活动：学生自由操作并互评。设计意图及资源准备：培养学生自主学习、动手、动脑、语言表达及审美能力。

文档的版面设置与编排试题

文档的版面设置与编排试题1.在文档中插入一个图片做为背景，文字和图片的环绕方式为（）。

A.四周型B.嵌入型C.浮于文字上方D.衬于文字下方2.在Word2010中，下列对象中不能直接在其中添加文字的是（）。

A.图片B.文本框C.使用绘图工具绘制的椭圆D.使用绘图工具绘制的矩形3.在Word2010中，要给整个页面加一个花纹效果的艺术边框，应该在打开“边框和底纹”对话框，然后（）。

A.点击“边框”选项卡，选择“设置”下“三维”项B.点击“页面边框”选项卡，选择“线形”下的“艺术型”项C.点击“底纹”选项卡，选择“图案”下“式样”项D.点击“边框”选项卡，选择“设置"下“自定义”项4.关于插入艺术字，以下说法正确的是（）。

A.插入艺术字后，既可以改变艺术字的大小，也可以移动其位置B.插入艺术字后，可以改变艺术字的大小，但不可以移动其位置C。

插入艺术字后，可以移动艺术字的位置，但不可以改变其大小D.插入艺术字后，既不能移动艺术字的位置，也不能改变其大小5.下列哪一种是艺术字不支持的版式（）。

A.四周型B.浮于文字上方C.衬于文字下方D.宽松型6.删除文本框的边框，应（）。

A.选中文本框的边框，按Delete键B.选中文本框的边框，点击鼠标右键，选取删除C.选中文本框，在“设置文本框格式”中选取“颜色和线条”选项，选择“无线条颜色”D.文本框的边框不能删除7.在文档中加入图片，应该使用哪个选项卡（）。

A.文件B.开始C.插入D.页面布局8.在Word2010文档中插入一个图片，使图片按比例缩放应选用（）。

A.拖动图片边框线中间的控制柄B.拖动图片四角的控制柄C.拖动图片边框线D.拖动图片边框线的控制柄9.下列____________中我们可以自由的插入艺术字。

（）A.计算器B.画图C.Word2010D.资源管理器10.下列操作不能在Word2010文档中加入图形的是（）。

A.使用“插入”选项卡中“图片”按钮B.使用剪贴板将Windows7其他应用程序生成的图形插入文档C.使用“插入”选项卡“域”命令按组D.使用“绘图”工具绘制图形11.在Word2010文档中插入SmartArt图形，应选择以下哪个选项卡（）。

word练习题3

按照给出的样张上效果，制作表格，并编辑排版。

其中：1. 标题是插入艺术字且居中，黑体36号字；文字是小四号宋体字；每段的首行有两个汉字的缩进。

第一段1.5倍行距，其余单倍行距。

2. 纸张设置为A4，上下左右边界均为2厘米；3. 文档部分段落和文字加边框。

4. 文档有特殊修饰效果。

包括首字下沉设置红色，文字中有不同的颜色、着重号、突出显示、边框和底纹、下划线等。

5 样张上有插图，请将本试卷中所给图片进行复制，按样张格式改变其大小和位置，并设置为紧密型环绕。

第二张图片上插入文本框，文本框格式设为无填充颜色并加入样张文字说明。

6. 按样张格式在页眉处填写本人的真实院系、专业、班级、姓名、学号、考场号等信息，文字为小五号宋体，居中显示；在页脚处插入日期。

7. 表格名设置为艺术字，表格中的文字是小四号楷体字，依照文字内容设置单元格对齐方式（如文字内容“中左对齐”则单元格设置为中间左对齐）。

原始单元格宽度1.8厘米高度0.3厘米。

表格四周边框线的宽度为1.5磅，其余表格线的宽度为默认。

8.背景设为填充纸莎草纸纹理。

题目中的文字：相信很多人都会误以为这张图片里面的飞机是一些小模型，而实际上，这是一张移轴镜摄影(Tilt-shift photography)照片，一种以追求现实与想象为表现形式的拍摄方法，它利用一种特殊的镜头使普通的事物在照片里影像产生这种独特的效果。

致力于传达一种溶于真实世界中的虚幻意识，提供了一种介乎于真实世界和虚幻想象中的强烈视觉, 让观者更多的觉得是在看一个模型而非真实世界用移轴镜头拍摄的北京奥运现场移轴镜头移轴摄影镜头是一种能达到调整所摄影像透视关系或全区域聚焦目的的摄影镜头。

移轴摄影镜头最主要的特点是，可在相机机身和胶片平面位置保持不变的前提下，使整个摄影镜头的主光轴平移、倾斜或旋转，以达到调整所摄影像透视关系或全区域聚焦的目的。

移轴摄影镜头的基准清晰像场大得多，这是为了确保在摄影镜头光主轴平移、倾斜或旋转后仍能获得清晰的影像。

word2007 图形测试题

WORD模块三图形、艺术字、文本框测试题命题人：潘秀敏日期：2014.3.28一、选择题（每题2分，共40分）1、要在Word2007的同一个多页文档中设置三个以上不同的页眉页脚，必须（）。

A、分栏B、分节C、分页D、采用的不同的显示方式2、要设置各节不同的页眉页脚，必须在第二节始的每一节处点起（）钮后编辑内容。

A、上一项B、链接到前一个C、下一项D、页面设置3、在已选定页面尺寸的情况下，在页面设置对话框中，能用于调整每页行数和每行字数的选项卡是（）。

A、页边距B、版式C、文档网格D、纸张4、下列关于页眉页脚，说法正确的是（）。

A、页眉线就是下划线B、页码可以插入在页面的任何地方C、页码可以直接输入D、插入的对象在每页中都可见5、要复制字符格式而不复制字符内容，需用（）按钮。

A、格式选定B、格式刷C、格式工具框D、复制6.Word具有分栏功能, 下列关于分栏的说法中, 正确的是( )。

A.最多可以设4栏B.各栏的宽度必须相同C.各栏的宽度可以不同D.各栏之间的间距是固定的7、.在Word中, 关于页居和页脚的设置, 下列叙述错误的是( )。

A.允许为文档的第一页设置不同的页眉和页脚B.允许为文档的每个节设置不同的页眉和页脚C.允许为偶数页和奇数页设置不同的页届和页脚D.不允许页眉或页脚的内容超出页边距范围8．改变图形对象大小时，如果要以图形对象中心为基点进行缩放，要按下_____键。

A)Ctrl B)Shift C)Ctrl+E D)Ctrl+Shift9、Word 中,对“文本框”描述正确的是( )。

A)文本框中的文字不能显示为竖排文本框大小B)可以改变，但不能移动C)文本框的边框可以根据需要进行设置1D)文本框内的文字大小不能改变10.Word2003的文本框是系统提供给用户进行排版的工具，下列叙述不正确的是（）。

A）文本框内也可以插入图片B）文本框可以随意在页面中移动和修改C）不能在文本框内绘制图形D）对文本框内文字的编辑方法与其他文字一致11、下列关于Word文本框的叙述中，正确的是( )。

word操作题

1：艺术字设置：插入艺术字“幽默一下”，字体“隶书”，字号“44号”；艺术字形状为“波形2”，“竖排文字”效果，文字环绕为“四周型环绕”，阴影效果为“阴影样式12”。

2：标题（文中第一行）格式：标题“蚂蚁与梨”字体为“华文新魏”，字号为“小一”，“居中对齐”，字体颜色为“淡紫”。

3：正文第一段（文中第二行）设置：字体为“宋体”、“四号”、“下划线”、“红色”；正文第一段特殊格式为“首行缩进”，度量值为“2字符”，行距为“单倍行距”。

4：答案设置：设置答案一至十的段落行距为“1.5倍行距”，项目符号为“四角星型”。

〖第2题〗(题号:91)1：设置字体：标题（文中第一行）字体为黑体，加粗，倾斜，小三号字，蓝色，居中；正文字体为宋体，小四号字。

2：页眉页脚：在页眉处添加数字“1”，居中对齐。

3：首字下沉：正文第一段（从“打印管理器”开始）第一个字下沉“2行”。

4：边框：正文第三段加个方形边框。

线型为“实线”，宽度“6磅”，底纹为“绿色”。

5：分栏：第二段分两栏。

要求有分隔线。

6：插入操作：在任意地方插入剪切画，版式为“紧密型”。

7：表格操作：为表格第三行后面添加一行。

〖第3题〗(题号:79)1：设置字体：标题（文中第一行）字体为“黑体”、加粗、倾斜、“小三号字”、蓝色。

正文字体为“宋体”、“小四号字”、阴影、空心。

2：段落设置：正文第一段（从“据《新科学家》20日报道，”开始）右缩进“1个字符”；正文第一段分三栏。

要求有分隔线，间距“4字符”。

3：首字下沉：正文第二段第一个字悬挂“2行”，距离正文“1cm”。

4：边框：正文第三段加个方框边框。

线型为“实线”，宽度“1.5磅”，底纹为“金色”，应用于段落。

5：下划线：正文第四段加双波浪下划线。

6：插入操作：在任意地方插入剪贴画，版式为“紧密型”。

〖第4题〗(题号:23)1：将标题“神奇的Internet网”字体设为“黑体”，字号设为“16”，居中，并加“单下划线”。

文字处理软件试题

文字处理软件练习题1.下列软件中，不属于文字处理软件的是( )。

A.记事本B.ExcelC.WordD.WPS2.下列软件中能够实现文字和图片混排的软件是( )A. WordB. 暴风影音C. 记事本D. 写字板3.在WORD中，插入的艺术字是（）对象。

A、符号B、特殊符号C、图形D、文字4.在制作电子板报时，需要将图片作为文字背景，可以将图片的环绕方式设置为（）A、嵌入型B、四周型C、浮于文字上方D、衬于文字下方5.张华把一个网页中的信息全部“复制”并“粘贴”到“记事本”中时，他发现只有（）信息还在，其他的都不在。

A、文字B、图形图像C、表格D、文字和文字格式6. 制作电子报刊的步骤有：①设计版面，②收集与选择素材，③确定主题，④评价修改,⑤制作作品，一般情况下，较合理的流程顺序是（）。

A、③①②⑤④B、①③②⑤④C、③②①⑤④D、③⑤①②④7.通常应用软件中的“字体”设置功能项一般不提供下列的（）设置。

A.字体大小B.加删除线C.更改颜色D.调整行间距8.在WORD中不能处理的对象有（）。

A. 视频B. 文字C. 图片D. 图表9.关于在word中插入艺术字，以下哪个说法是正确的( )。

A. 插入艺术字后，既可以改变艺术字的大小，也可以移动其位置B. 插入艺术字后，可以改变艺术字的大小，但不可以移动其位置C. 插入艺术字后，可以移动艺术字的位置，但不可以改变其大小D. 插入艺术字后，既不能移动艺术字的位置，也不能改变其大小10.对word“文本框”描述正确的是（）。

A. 文本框的文字排列不分横竖B. 文本框的大小不能改变C. 文本框的边框可以根据需要进行设置D. 文本框内的文字大小不能改变11.在使用Word编辑文档时，假设插入点在第一段最末位置，如果按Delete 键，其结果是（）。

A.仅删除第一段最末行的最后一个字符B.把第二段的第一个字符删除掉C.把第一段落和第二段落合并成了一个段落D.把第一段落全部删除12.在Word文字编辑中，不能实现的功能是（）。

OFFICE题库及参考答案

OFFICE题库及参考答案一、单选题（共56题，每题1分，共56分）1.在word中不属于“稿纸设置”中的方式的是（）A、外框式稿纸B、方格式稿纸C、竖线式稿纸D、行线式稿纸正确答案：C2.在Excel中有一个数据非常多的成绩表，从第二页到最后一页均不能看到表头字段名，应如何解决A、设置打印区域B、无法实现C、设置打印标题列D、设置打印标题行正确答案：D3.下列图表类型中，能够反映数据的变动情况及变化趋势的是：A、折线图B、柱形图C、XY散点图D、雷达图正确答案：A4.powerpoint 2010“文件”选项卡中的“新建”命令的功能是建立（ )A、一个新备注B、一个新演示文稿C、一张新幻灯片D、一个新超链接正确答案：B5."已知C1单元格中的内容为公式"=A1+$B$2"，如将此公式复制到C5，则C5的值为："A、=A1+$B$2B、=A5+$B$2C、=A5+$B$6D、=A1+$B$6正确答案：B6.word2010提供了单倍、多倍、固定值等（）种行间距选择.A、7B、6C、4D、5正确答案：B7.在Excel2010工作表中，若选中一个单元格后按Del键，这表示（）。

A、删除该单元格中的数据和格式B、删除该单元格C、仅删除该单元格中的数据D、仅删除该单元格的格式正确答案：C8.在Excel中，输入当前时间可按组合键（）A、Ctrl+；B、Shift+；C、Ctrl+Shift+；D、Ctrl+Shift+：正确答案：C9.在幻灯片母版设置中，可以起到（）的作用A、统一整套幻灯片风格B、统一页码内容C、统一标题内容D、统一图片内容正确答案：A10.在工作表中，第28列的列标表示为A、AAB、ABC、ACD、AD正确答案：B11.作者名字出现在所有的幻灯片中，应将其加入到（）中A、备注母版B、讲义母版C、标题母版D、幻灯片母版正确答案：D12.在Excel 2010中，若希望确认工作表上输入数据的正确性，可以为该单元格区域指定输入数据的A、正确格式B、有效性C、条件格式D、无效范围正确答案：B13.下列不属于SmartArt工具的“设计”选项卡中“添加形状”下拉列表框的选项是（）A、在后面添加形状B、在上方添加形状C、在右边添加形状D、添加助理正确答案：C14.Excel2010中，要用Sheet1的D2单元格的内容乘以20％，再加上Sheet3的B4单元格内容乘以80％作为Sheet2的A6单元格的内容，则应该在Sheet2的A6单元格输入：A、#REF!B、= D2*20％＋B4*80％C、=Sheet1!D2*20％＋B4*80％D、=Sheet2!D2*20％＋Sheet3!B4*80％正确答案：A15.excel2010中，下面哪一个选项不属于“设置单元格格式”对话框中“数字”选项卡中的内容（）A、自定义B、货币C、日期D、字体正确答案：D16.在Excel中，若单元格C1中公式为=A1+B2，将其复制到E5单元格，则E5中的公式是A、=A1+B2B、=A5+B6C、=C5+D6D、=C6+D5正确答案：C17."单元格内的数字为2013，将其格式设定为"#，##0.00"，则将显示为："A、201300B、2013.00C、20.13D、2013正确答案：D18.关于Excel2010中删除工作表的叙述错误的是：正确答案：19.Excel2010中，如需实现区域内包含数字的单元格个数，应使用函数：A、SUMB、SUMIFC、COUNTD、COUNTIF正确答案：C20."Excel2010中如需将表格的"平均成绩"按分值分为四个等级：优、良、中、差，可通过以下哪一类函数实现："A、文本函数B、统计函数C、逻辑函数D、日期函数正确答案：C21.PowerPoint2010的主要功能是( )A、声音处理B、演示文稿处理C、文字处理D、图像处理正确答案：B22.在Word中，设置超链接的快捷键是（）。

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练习一：
【操作要求】
打开lx1.doc,按样文1-1设置文档格式。

（文件保存为：lx1）
（1）、页面设置：纸张大小：自定义大小：宽度20厘米、高度：29厘米。

页边距：上：2.6厘米，下：3.6厘米，左、右：3.5厘米。

（2）、设置艺术字：标题“想象力与音乐”设置为艺术字、艺术字式样：第3行第4列。

字体：楷体。

艺术字形状：波形1；阴影：阴影样式14。

按样文适当调整艺术字的大小和位置。

（3）、设置栏格式：将正文第2段至4段设置为两栏格式，加分隔线。

（4）、设置边框（底纹）：设置正文最后一段底纹：图案式样：10%。

（5）、插入图文框：在样文所示位置插入一个宽度6.1厘米、高度：1.4厘米的文本框。

（6）、插入图片：在文本框中插入一幅图片notes.wmf。

（7）、设置脚注（尾注/批注）：设置正文第4段第1行“贝多芬”三字：下划线，添加尾注“贝多芬同（1770-1827）德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一”。

（8）、设置页眉/页码：页眉：按样文1-1添加页眉文字，插入页码，并设置页眉、页码文本的格式。

练习二
打开lx2.doc,按样文2-1设置文档格式。

（1）. 页面设置：纸张大小：A4。

页边距：上下均为1.5厘米，左、右：2厘米。

（2）. 设置字体：标题“中秋国庆放假通知”设置为微软雅黑、二号、加粗，并居中。

（3）.设置页眉/页码：按样文1-1添加页眉，页眉中插入图片“gstb.bmp”，插入页码，页码格式为“第*页共*页”。

（4）. 设置艺术字：在文档开头处插入一个艺术字，该艺术字内容为“东莞市翼马广告有限公司”样式为第一行第四列，字号为14；字体
形状为粗环形；艺术字高度与宽度均为三厘米，艺术字填充色与线条颜色均为红色，环绕方式为浮于文字上方，图片位置是垂直对齐绝对位置在页边距下侧16厘米，水平位置在栏右侧13厘米
（5）. 绘制自选图形：在刚设置好的艺术字外围绘制圆形，版式为浮于文字上方，透明度为100%，线条为1.5磅红色实线。