高中语文一轮复习(必修一) PPT 课件

3．且贰于楚也（数词作动， 有二心）
4．越国以鄙远（鄙，意动， 把…当作边邑；远，远地，形 作名）
5．烛之武退秦师（使动， 使…撤兵）
6．邻之厚，君之薄也(形作动， 变雄厚，变削弱)
荆轲刺秦王
特殊句式
词类活用
判断句 1.此臣日夜切齿拊心也 名作状： 1.进兵北略
2.今日往而不反者，竖子也 3. 地 2.此臣日夜切齿拊
句——句子成分
即使[在“说谎成风”的时]期， 人[对自己]也不会讲假话。
词——成语
• 绿草如茵 • 胆战心惊
字——字音
作揖（ yī ） 租赁（ lìn ） 解剖（pōu） 堕入（duò）
记梁任公先生的一次演讲
篇（感受）段（佳句）句（成分）词（成语）字（字音）
篇——梁启超《少年中国说》
• 少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国 独立；少年自由则国自由，少 年进步则国进步；少年胜于欧 洲则国胜于欧洲，少年雄于地 球则国雄于地球。
事所以不成者，乃欲以生劫之 心也 3.函封之 4.发尽
被动句 1.父母宗族，皆为戮没 上指冠
2.燕国见陵之耻除矣
名作动： 1.樊於期乃
介宾短语后置 1.常痛于骨髓 2. 前曰2.皆白衣冠以送 给贡职如郡县 3.燕王拜送于庭 之 3.乃朝服，设九宾
定语后置 1.太子及宾客知其事 使动：使使以闻大王
者 2.群臣侍殿上者，不得持尺 意动：1.太子迟之 2.
字——字音
•精悍hàn •激亢kàng •涕泗tìsì
烛之武退秦师
特殊句式
1.判断句 ①是寡人之过也 ②君之所知也 ③因人之力而敝之，不仁 2.状语后置句 ①以其无礼于晋 ②佚之狐言于郑伯曰 3.宾语前置 夫晋，何厌之有？
词类活用
1．晋军函陵、秦军汜南（名 作动，驻扎）
2．既东封郑（封，使…成为 疆界；东，在东边）
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重章叠句 首尾两节
大堰河——我的保姆
场景 人物形象
简析
情感
大堰河
勤劳 善良 质朴 乐观 慈爱 博大 悲苦——任劳 任怨的劳动妇 女，平凡而伟
大的母亲
赞美
记 念刘和珍君
篇（感受）段（佳句）句（成分）词（成语）字（字音）
篇——写作素材
（1）A、1926年3月18日，发生了震惊中外的“三一八” 惨案……刘和珍等热血青年倒在了执政府的枪口下。 B、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓 的鲜血。
段——描写人物
• 随后走进了一位短小精悍秃 头顶宽下巴的人物，穿着肥 大的长袍，步履稳健，风神 潇洒，左右顾盼，光芒四射， 这就是梁任公先生。
句——句子成分
他走上讲台，打开(他的)讲稿， 眼光[向下面]一扫 。
词——成语
• 叱咤zhà风云：形容声势 威力很大。
• 博闻强记：见闻广博，记 忆力强。（博闻强志、博 闻强识 zhì）
高中语文一轮复习
教材
严肃纪律
• （一）每天上交笔记， 检查！
• （二）每天检查教材佩 带情况！
沁园春 长沙
场景
手法
简析
情感
湘江秋景 情景；正 寥廓之景 豪放 衬 豪放之情
动静结合 击；山 虚实结合 眼前之景
豪放 豪放
往昔岁月 虚实结合 过去之事 豪放
雨巷
场景 手法
简析
情感
象征 丁香象征愁怨 愁怨
兵
群臣怪之
鸿门宴
特殊句式
词类活用
判断句：1.此天子气也
1.素善留侯张良。（善，形作动，交
2. 此亡秦之续耳
好。）
被动句：1.若属皆且为所虏 2.若属今为之虏矣
宾语前置句：
1.然不自意能先入关破秦 2.不然，籍何以至此 3.客何为者 4.大王来何操
2.亡去不义。（义，名作动，恪守信 义。）
3.项伯杀人，臣活之。（ 活，使动用 法，使……活命。）
• 角度点拨：①爱国不分性别；②面对危难敢于 挺身而出的人，才是民族的脊梁；③民族大义 高于一切；④戕害爱国者是自掘坟墓的行为
（2）沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中 灭亡。
• 角度点拨：①觉醒才能斗争；②斗争才能换来 和平；③“忍”具有一定的劣根性
（3）人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用 大量的木材，结果却只是一小块。
• 角度点拨：成功需要付出代价
段——背诵部分
• 真的猛士，敢于直面惨淡的人 生，敢于正视淋漓的鲜血……
• 沉默呵，沉默呵！不在沉默中 爆发，就在沉默中灭亡……
句——句子成分
苟活者[在淡红的血色中]， 会[依稀]看见(微茫的)希望；
词——成语
• 长歌当dàng哭——长歌：长声歌咏， 也指写诗；当：当作。用长声歌咏或 写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的 悲愤。
4. 吾得兄事之。（ 兄，名作状，像 兄长一样。）
5. 沛公已去，间至军中。（ 间，名 作状，从小路。）
5.沛公安在 6.今日之事何如？
6. 拔剑撞而破之。（ 破，使动用法， 使……破裂。）
介宾短语后置句/状语后置句 7. 籍吏民，封府库。（ 籍，名作动，
曹无伤使人言于项羽曰。 登记。）
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闻
短新闻两篇
新闻事实 新闻背景 现实场景 历史资料
现实场景 历史资料
飞向太空的航程
标题
飞向太 空的航 程
导语 主体 结尾 （含背景）
1~3段 4~26 27~30
叠词 “象我一样” “象 愁怨
复沓
我一样地”
修辞—— “丁香一样的颜色/ 愁怨 比喻排比 丁香一样的芬芳/
丁香一样的忧愁”
再别康桥
场景 手法
简析
情感
虚实结合 往昔生活：心 对往昔生活 头、甘心、梦 的憧憬，对 眼前景物：云、眼前离愁的 柳、荇、潭 无可奈何
景中有情 将具体景 憧憬 离愁 情中有景 物与想象糅合
• 例子：长歌当哭，是必须在痛定之后 的。
• 广有羽翼——羽翼：翅膀，比喻辅佐 的人或力量。（多含贬义）
字——字音
洗涤（dí） 不惮（dàn） 攒射（cuán） 浸渍（zì）
菲薄（fěi） fēi wén 绯闻
小狗包弟
篇（感受）段（佳句）句（成分）词（成语）字（字音）
篇——高建国《深情中吟出的忏悔》
“……也许因为狗是情义之兽， 能与主人同生死，共患难， 因此，常常出现在作家笔下。 特别是动乱年月，人情殆尽、 亲友疏远时，狗的出现，就 更衬托出人世间的冷酷与凄 凉了。”
段——细节描写
• 忽然一只小狗从人丛中跑 出来，非常高兴地朝着他 奔去。它亲热地叫着，扑 到他跟前，到处闻闻，用 舌头舔舔，用脚爪在他的 身上抚摸。