淮南子的自然哲学思想(王巧慧著)思维导图
届一轮复习生活与哲学第课
供积极有益的指导 • ⑧世界观和方法论相互决定、相互体现。
• ▲判断： • ①哲学是具体科学知识的总和； • ②哲学是科学之科学； • ③哲学是科学知识的总汇； • ④哲学是使人聪明、给人智慧的一门综合科学； • ⑤哲学致思于精神世界的奥秘；
区别 方法论是指人们运用一定的世界观来认识世界、改造世 界的根本原则和根本方法。
世界观与方法论是同一问题的两个方面，不可分割。没 有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。 联系 一般来说，世界观决定方法论，有什么样的世界观就有 什么样的方法论，方法论体现着世界观，两者统一于哲 学。所以，哲学是世界观和方法论的统一。
①真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求， 牢牢地把握住了时代的脉搏; 正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成 果。 ②真正的哲学是社会变革的先导
哲学与时代精神 2.哲学对社会变革的作用
(1)哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和 旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
(2)哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的 前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未 来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
哲学是世界观与方法论的统一
哲学是人类对自然、社会和思 维知识的概括和总结。
哲学与世界观和方法论
1.哲学是关于世界观的学说 (1)哲学与世界观的关系
世界观
哲学
人们对整个世界以及人与
含义
世界关系的总的看法和根 本观点。
区
哲学是关于世界观的学问
别
主体
通常是自发形成的，人人 都有
必修四生活与哲学思维导图
发展的普遍性 发展的实质
分析 方法
光明
优越性 支持
2.唯物辩证法 的发展观
②用发展的 观点看问题
前途是光明的 道路是曲折的
曲折 ~~~ 方法论
做好量变的准备 量变和质变的辩证关系 促进事物的质变 方法论
LIUJIATAI
思想方法和创新意识
同一性和斗争性 ①矛盾是事物发 展 的源泉和动力 普遍性和特殊性
①价值与价值观
价值的含义
人的价值 人的价值在于 …
对人的价值评价
价值观的导向作用
对人们认识和改造世界的活动 … 是人生的重要向导
自觉遵循社会发 正确的价值判断和价值选择
2. 实 现 人 生
的价值
②价值判断与 价值选择
展的客观规律 自觉站在广大 人民的立场上
价值判断和价值选择的社会历史性 价值判断和价值选择具有阶级性 最高价值标准、价值追求 妥善处理各种利益关系
知识整理
必修④ 《生活与哲学》
思维导图
.
生活智慧与时代精神
哲学的含义
世界观和方法论
概括
1．什么是哲学 哲学与其他学科的关系 推动
一
哲学与时代精神
指导
、
哲学对社会变革的作用
生
活
智 慧
2．哲学基本问题
内容 为什么
与
时
3．唯物主义及其形态
代
精
神
4．唯心主义及其形态
5．马克思主义哲学
产生的历史条件 基本特征 中国化的重大理论成果
社会基本 生产力和生产关系 ~ 对~ 具有反作
矛盾运动
经济基础和上层建筑
…… ……
1. 寻 觅 社 会 的真谛
四 、
西方哲学史思维导图脉络图（完整版）
西方哲学史思维导图脉络图（完整版）一. 西方哲学史思维导图二 . 西方哲学史脉络图解▼古希腊罗马哲学包括自然哲学、形而上学和伦理哲学三个阶段，为西方哲学的理性思辨和形而上学打下了传统根基。
它提出了逻各斯、存在、实体等成为西方哲学的经典命题，而柏拉图和亚里士多德关于共相性质的争论开启了中世纪基督教哲学关于唯名论和实在论的争论。
▼西罗马帝国崩溃后，基督教成为西欧不可侵犯的绝对意识形态，哲学成为“神学的婢女”，被基督教信仰的浓重阴影所笼罩。
从教父哲学（柏拉图-奥古斯丁体系）到经院哲学（亚里士多德-阿奎那体系）的过渡反应了希腊罗马理性精神的复苏，而唯名论和实在论的对立为近代理性主义和经验论的兴起开辟了道路。
▼ 近代早期西欧哲学从文艺复兴和宗教改革运动开始，演化出欧陆唯理论同不列颠经验论的对立，其核心是理性反思和对经验（外在或内在）的重视。
唯理论演变成莱布尼茨-沃尔夫体系中的独断论，而经验论则在休谟那里成为彻底的怀疑主义，这为法兰西启蒙思想和德意志古典哲学的出现埋下了伏笔。
▼ 18世纪法国哲学包括法国自然神论和唯物主义两块，探讨的核心问题是人与自然的关系，理论上则表现为思维和存在的关系。
法国自然神论奠定了西方政治学的基础，而激进的卢梭则引导了后世批判哲学（马克思和尼采）的出现。
法国唯物主义者否定自由意志，但推崇人的理性，使理性主义成为法国哲学鲜明的特点。
▼ 18C末19C初，德意志古典哲学体系的出现标志着传统西方哲学的最高成就。
它将考察重点转向主体与客体的关系，实现了西方哲学继亚里士多德形而上学体系之后的第二次飞跃。
康德通过对自在之物和现象的严格区分，发展出认识论的先验自我意识统摄机能和道德实践领域的纯粹理性，以及沟通两者的判断力批判。
黑格尔通过辩证法三段论将整个世界容纳在绝对精神从自在状态过渡到自为状态，最终达成绝对理性自我意识的宏大历史过程。
因此，黑格尔成为最后一个形而上学大体系，并引发费尔巴哈和马克思对其的反思。
普及文：西方哲学史思维导图+脉络图（完整版）
普及文：西方哲学史思维导图+脉络图（完整版）一. 西方哲学史思维导图二 . 西方哲学史脉络图解▼古希腊罗马哲学包括自然哲学、形而上学和伦理哲学三个阶段，为西方哲学的理性思辨和形而上学打下了传统根基。
它提出了逻各斯、存在、实体等成为西方哲学的经典命题，而柏拉图和亚里士多德关于共相性质的争论开启了中世纪基督教哲学关于唯名论和实在论的争论。
▼ 西罗马帝国崩溃后，基督教成为西欧不可侵犯的绝对意识形态，哲学成为“神学的婢女”，被基督教信仰的浓重阴影所笼罩。
从教父哲学（柏拉图-奥古斯丁体系）到经院哲学（亚里士多德-阿奎那体系）的过渡反应了希腊罗马理性精神的复苏，而唯名论和实在论的对立为近代理性主义和经验论的兴起开辟了道路。
▼ 近代早期西欧哲学从文艺复兴和宗教改革运动开始，演化出欧陆唯理论同不列颠经验论的对立，其核心是理性反思和对经验（外在或内在）的重视。
唯理论演变成莱布尼茨-沃尔夫体系中的独断论，而经验论则在休谟那里成为彻底的怀疑主义，这为法兰西启蒙思想和德意志古典哲学的出现埋下了伏笔。
▼ 18世纪法国哲学包括法国自然神论和唯物主义两块，探讨的核心问题是人与自然的关系，理论上则表现为思维和存在的关系。
法国自然神论奠定了西方政治学的基础，而激进的卢梭则引导了后世批判哲学（马克思和尼采）的出现。
法国唯物主义者否定自由意志，但推崇人的理性，使理性主义成为法国哲学鲜明的特点。
▼ 18C末19C初，德意志古典哲学体系的出现标志着传统西方哲学的最高成就。
它将考察重点转向主体与客体的关系，实现了西方哲学继亚里士多德形而上学体系之后的第二次飞跃。
康德通过对自在之物和现象的严格区分，发展出认识论的先验自我意识统摄机能和道德实践领域的纯粹理性，以及沟通两者的判断力批判。
黑格尔通过辩证法三段论将整个世界容纳在绝对精神从自在状态过渡到自为状态，最终达成绝对理性自我意识的宏大历史过程。
因此，黑格尔成为最后一个形而上学大体系，并引发费尔巴哈和马克思对其的反思。
哲学与文化+思维导图课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四+
坚持求同存异、取长补短的原则 维护各国各民族文明多样性， 相互交流、相互学习、相互借
鉴
文化交融推动文化的发展
借鉴别国别民族思想文化的长处和精华为 本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增
强本国本民族文化的自尊、自信、自立
推进人类文化交融，是让世界各国 人民生活得更加美好的必由之路
文化多样性、文化交流、文化交融、文化发展之间的的关系
生成了社会生活全部领域，形成了全部社 会关系，推动了人类社会的发展
社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映
社会意识具有 相对独立性
社会意识有时会落后于、有时又 会先于社会存在而变化发展
不同性质的社会意识对社会的 发展起促进或阻碍作用
课堂小结：
物质资料的生产方式
社会历史的
生产力与
生产关系一定要适
文化的民族性 文化的多样性
前提 维护
文化交流
要求
（客观条件）
2.个人与社会的发展
是统一、相互促进的
坚持个人与社会的统一，充 分运用社会提供的客观条件， 把个人利益与国家、集体、 人民的利益相结合，以自己 独特的方式贡献他人和社会
三、在砥砺 自我中创造 和实现价值
1.发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不息的精神 2.努力增长自己的才干，全面提高个人素质
是什么 为什么
思维和存在
何者是本原
唯物主义 唯心主义
的关系问题
有没有同一性
可知论 不可知论
是生活实践、一切哲学不能回避必须回答的基本问题
课堂小结
对立
哲学史上 两个对子
古代朴素唯物主义
哲
近代形而上学唯物主义
学
辩证唯物主义和历史唯物主义 的
高中政治人教版必修4《生活与哲学》知识结构图
哲学生活知识结构一、生活智慧与时代精神（哲学基础知识）知识点补充哲学哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思虑。
哲学老是自觉或不自觉的地影源于生活响着我们的学习、工作和生活。
哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
哲学哲学与世界哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观；哲学是世界观和方法论的一致；哲学是对自然、社会和是什观和方法论思想科学知识概括和总结。
世界观决定方法论，方法论反响世界观。
么哲学与差别研究的范围（对象）不同样。
详尽科学揭示的是自然、社会和思想某一领域的规律和奇特；哲学是对个别规详尽科学律和特点进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最广泛的规律。
联系详尽科学是哲学的基础，详尽科学的进步推动哲学的发展；.哲学为详尽科学供给世界观和方法论的指导。
哲学是什么？思想和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。
它有两个方面内容：①思想和存在何者为第一性的问题（划的基分唯物主义和唯物主义的标准）；②思想和存在有没有同一性的问题（区分可知论和不可以知论的标准）。
本问为何？①人们生活和实践活动中第一遇到和没法回避的基本问题；②全部哲学都不可以回避、必然回答的问题。
③贯穿哲题（依据）学发展的素来，决定哲学的基天性质和方向。
哲学是什么？唯物主义和唯物主义（是环绕物质和意识谁是本源的问题张开的）。
（各自看法）两大唯物主义古代朴素唯物主义：坚持唯物主义方向；把物质概括为详尽的物质形态，复杂问题简单化。
基本近代形而上学唯物主义：以为原子是世界本源，拥有机械性、形而上学性和历史观上的唯物主义等限制性。
门派辩证唯物主义和历史唯物主义：正确揭示物质世界的基本规律，现时代的思想智慧，科学的世界观和方法论。
唯物主义主观唯物主义：把主观精神（目的、感觉、意志等）夸张成第一性。
“心外无物” 、“存在就是被感知”等。
客观唯物主义：把客观精神（上帝、绝对精神、理念、天、神）夸张成第一性。
2 《生活与哲学》逻辑思维推导图刘石成ppt课件
寻觅社会的真谛课 -----思维推导图
社会存在 社会意识；
社会意识具有相对独立性；
社会生活在本质上是实践的
生产力
生产关系
经济基础
上层建筑
社会历史发展的总 趋势：是前进的上 升过程是曲折的；
阶级社会途径：阶级 斗争； 社义社会途径：改革
社会 历史 的 主体
人民群 众是历 史的创 造者
坚持整体与 部分的统一
立足整体统全局 重视部分推整体
掌握系统 优化的方法
综合思维认事物 注重内部结构优化
第八课 唯物辩证法的发展观 -----思维推导图
唯物 辩证 法发 展观
原理： 世界是 永恒发 展的
方法论 意义： 用发展 的观点 看问题
自然是发展的 社会是发展的 认识是发展的
发展的实质： 事物的前进 和上升，新 事物产生旧 事物灭亡；
哲学为其提供世界观和方法论的指思维意识和存在物质的关系问题思维能正确反映存生活遇到不能回避且必须回答问题本质正确但无科学依据表述错误且复杂问题简单近代形而上学唯物具有机械性形而上学及历史唯心主义科学的世界观和方法论人的目的意志感觉经验心灵上帝理念绝对精神任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映无论对是因为把握了时代的脉搏和总结和概况了时代的实践经验和认识成果三大发现和其辩证唯物主义哲学基本问题辩证物论本原问题是什么如何存在
第四单元 认识社会与价值选择 -----思维推导图
U4： 历史 唯物 主义
社会发展的规律
第十一课：（历史观） 规律、动力、趋势
寻觅社会的真谛
社会历史的主体
决
人民群众
定
价值观
第十二课 （价值观） 是什么？、作用？
(完整版)必修四哲学思维导图(可编辑修改word版)
关系：世界观和方法论是同一问题的两个方面（3） 哲学是世界观与方法论的统一3、哲学的含义区别：哲学是对具体科学的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
（4） 哲学与具体科学的关系具体科学领域的规律和奥秘的是自然、社会和思维某一领域的规律。
（1）根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
1、 存 在 决 定思维：唯 近代形而上学唯物主义：于 哲第二 课<一>思维（ 意识） 和存在（2） 基 本形态一、是什么：学 的 思维和存在的关系问题基本问题（物质）何者为本原的问题。
（思维和存在谁决定谁）（划分唯物主义和唯心主义（1） 根本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
2、思维决定存在：唯心主义主观唯心主义：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事务以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
（2）基本形态客观唯心主义： 把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
<二>思维和存在有无同一性（思维能否正确认识存在）思维能够认识存在：可知论二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题<一>思维与存在关系问题是人们在现实生活和实践 活动中首先遇到和无法回避的基本问题。
1、哲学与时代的关系（1） 哲学是时代精神的总结和升华（2） 任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映（3） 真正的哲学是自己时代的精神上的精华，因为它不同程度上反映了时代的一、哲学与时代的关系第三课2、真正哲学史社会变革的先导（1）哲学可以更新人的观念,解放人的思想（2）哲学可以预见未来、指明方向，动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量（1）.阶级基础：无产阶级的产生和发展1、产生的历史条件（2）自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论（3）理论来源：德国古典哲学，包括黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义二、马克思主义哲学2、基本特征（1）第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合（2）第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一展观3、马克思主义中国化的理论成果 （1） 毛泽东思想（2） 中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发1、物质的概念<1>含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。