自然灾害风险分析与管理导论(温家洪等 编著)思维导图
第四章 灾害风险分析与风险管理ppt课件-106p
定义2：风险＝损坏或损失的概率／可能/机会 这类定义将风险看作是有害后果的发生可能性，
或者预期损失(死亡、受伤、财产、生计、经济活 动中断或环境破坏)是自然或人为灾害与脆弱性交 互作用的产物。风险可以定义为给定的一系列特定 级别灾害造成特定损失的可能性，或更正式地说概 率。处于包括人口构成、社区、建筑环境、自然环 境、经济活动和服务等风险组成中的要素，在给定 的区域中受到灾害的威胁。用公式表达为风险＝致 灾因子×脆弱性。有些学科还引入暴露度的概念来 表达物理方面的脆弱性。除了表达物理伤害的可能 性，重要的是认识到风险是在社会系统中固有的， 需要考虑风险发生的社会背景，以及人们并不一定 对风险及其影响有相同的看法。
过去灾害管理工作的重点是危机管理， 强调灾后的救济和恢复，轻视灾前的预防和 准备，即重救轻防，很少降低灾害风险。随 着灾害在全球造成的损失与危害越来越大， 人们的注意力越来越转向降低灾害风险方面， 即通过采取各种减灾行动以及改善运行能力 的计划来降灾害事件的风险，对灾害进行 风险管理。
风险管理是指采用科学、系统、规范的办法，
为赢得战争进行的谋划、为防止家中财物丢失而加固门 窗、重要工业设施不建在洪水多发区等，这些均是人类风险 管理的本能。风险管理，是为规避风险而进行的管理行为。 为了使风险管理卓有成效，相应的管理措施一定要有针对性。 于是，对管理对象涉及的风险进行分析和评价成为必然。因 此，在现代风险理论中，风险管理常常包括风险评价任务。
对某类灾害风险的描述，必须从时间场景、发生 概率或可能性以及造成的负面后果三个方面进行描述， 即：
Risk = ∣<Si,Pi,Ci>∣ i∈N 式 或导中致Si为的风负面险后场果景；，NP为i为事场件景场发景生集的。概率；Ci为损失
【思维导图】高考地理一轮复习 第5部分 2.2 主要自然灾害及其环境ppt课件新人教版
【考点3】 海洋灾害和生物灾害 【3—1】 (江西省重点中学盟校2012届高三联考)
第(4)题，对地震灾害的防治，可以从灾前、灾中、 灾后三个方面进行。本题强调的是向日本借鉴的经 验，强调日本在面对地震时的成功措施，据材料二 分条作答即可。
【2—2】(江西宜春2012届高三模拟)读某地区滑坡 灾害危险性因素分析图，并结合有关知识，分析回 答下列问题。
某地区位于川东三峡库区的腹心地段，属亚热带 湿润季风气候。地形多为褶皱山地，地下常有软硬相 间的岩层。
第五部分 选考内容
第2课 主要自然灾害及其环境
【锦囊】 我国灾害多发的原因 我国自然灾害类型多样、发生频率高、强度大，这 与特有的自然地理环境有关。框图表示如下：
以下分地区进行图解： 1．华北地区
2．长江流域
3．西南地区
4．东南沿海地区
【考点1】 主要气象灾害 【1—1】 (2012·山东卷)下图为我国某区域图。读 图回答问题。
答案：发展科技，加强对地震的预测、预报，建 立预警系统；制订应急预案及防震措施；健全防灾、 减灾法规；对民众进行地震自救与互救演练，提高 公民防震减灾的意识和自救能力；完善地震保险制 度。
【解析】
第(3)题，考查地震发生的原因，较为简单。一般在 板块的交界处多发地震，日本处于亚欧板块与太平 洋板块的碰撞处，地壳比较活跃，容易诱发地震， 属于环太平洋地震带。
(1)指出该地区滑坡危险性最严重的自然、人类活动致 灾因素。
答案：自然因素：坡度；人为因素：土地利用。
灾害风险评估及管理课件知识
第九章 灾害风险评估及管理 (1)）人类越来越依赖于发展中带来的技术成就，复杂系统和基础设施的风险加大，客观上也加大了区域性乃至全球性重特大灾害事件发生的风险。
灾害风险评估及管理资料【最新资料，WORD 文档，可编辑修改】第一节风险一、风险的概念“风险”一词的由来，最为普遍的一种说法是，在远古时期，以打鱼捕捞为生的渔民们，每次出海前都要祈祷，祈求神灵保佑自己能够平安归来，其中主要的祈祷内容就是让神灵保佑自己在出海时能够风平浪静、满载而归；他们在长期的捕捞实践中，深深的体会意味越紧密，风险一词也成为人们生活中出现频率很高的词汇。
在理论上，比较有代表性的观点有三种：第一种观点是把风险视为机会，认为风险越大可能获得的回报就越大，相应可能遭受的损失也越大；第二种观点把风险视为危机，认为风险是消极的事件，可能产生损失，这常常是大多数企业所理解的风险；第三种观点介于两者之间，也更为学术，认为风险是一种不确定性。
在实务中，人们从不同的角度对风险进行理解。
一般来说，风险的定义主要可分为以下两种：(1)事件发生的不确定性人们用风险来描述具有不确定的结果。
生活本身就是充满风险的，即使在很短的时间内，也会有种种不确定的事件发生。
对于企业来说，由于对未来事情的发生难以预测，其经营活动中常会遭遇到许多的不确定性，令企业经营者产生恐惧、忧虑，使得企业经营的1，不同的风险管理措施加以处置。
由于分类标准不同，风险由许多种不同的分类。
1、基本风险和特定风险按照风险的起源以及影响范围，风险可以分为基本风险和特定风险。
（1）基本风险基本风险是由非个人的、或至少是个人往往不能阻止的因素所引起的，损失通常波及到很大范围的风险。
这种风险一旦发生，任何特定的社会个体很难在较短的时间内阻止其蔓延。
如战争是人类社会棉铃的一项基本风险。
自然灾害风险是另外一类基本的风险。
地震、洪水、飓风都有可能造成数额极大的财产和生命损失。
如2008年汶川地震造成8万多按照风险性质的不同，可以把风险分为纯粹风险(Pure Risk)和投机风险(speculative Risk)。
《自然灾害风险分析与管理导论》笔记
《自然灾害风险分析与管理导论》读书札记1. 自然灾害风险分析与管理导论在开始阅读这本关于自然灾害风险分析与管理的重要著作时，我深感其必要性和紧迫性。
在当前全球气候变化加剧，自然灾害频繁发生的背景下，对自然灾害风险的分析与管理显得尤为重要。
本章作为全书的开篇，为我们提供了关于自然灾害风险分析与管理的基础知识和基本概念。
包括地震、洪水、台风、干旱等，对人类社会造成了巨大的影响。
这些灾害不仅带来生命和财产的损失，还破坏生态环境，影响社会的可持续发展。
对自然灾害风险进行深入分析，并寻求有效的管理策略，是当今社会面临的重要任务。
自然灾害风险分析是风险管理的基础，它包括风险识别、风险评估、风险评价和风险应对等环节。
通过对自然灾害的发生概率、损失程度、影响范围等因素进行综合分析，我们可以对灾害风险有更为清晰的认识，从而制定更为有效的应对策略。
自然灾害风险管理是一个综合性的过程，它包括风险预防、风险应对、风险减缓等环节。
管理的目标是在降低灾害损失的同时，提高社会的抗灾能力。
这需要我们建立科学的预警系统，制定应急预案，加强防灾减灾知识的普及，提高公众的防灾意识和自救能力。
本书系统介绍了自然灾害风险分析与管理的基本原理和方法，包括风险识别、风险评估、风险管理策略等方面。
通过阅读本书，我们可以深入了解自然灾害的成因、特点、影响，以及如何进行风险分析和管理的知识。
这对于我们制定有效的防灾减灾策略，提高社会的抗灾能力具有重要的指导意义。
1.1 自然灾害风险分析方法自然灾害风险分析是一门研究如何识别、评估和应对自然灾害风险的学科。
在《自然灾害风险分析与管理导论》作者详细介绍了各种自然灾害风险分析的方法，包括定性分析、定量分析和混合分析等。
这些方法为我们提供了一种系统化的方法来分析和管理自然灾害风险，从而提高我们对自然灾害的认识和应对能力。
定性分析是一种基于专家经验和直觉的分析方法，主要通过对自然灾害风险的影响因素进行描述和分类，以及对这些因素之间的关系进行探讨，来评估自然灾害的风险。
管理极端事件与灾害风险实现可持续发展——联合国减灾30年回顾
1CITY AND DISASTER REDUCTION温家洪，上海师范大学环境与地理科学学院教授，博士生导师，国家减灾委专家委员会专家、未来地球计划中国国家委员会委员、《震灾防御技术》杂志副主编。
主要从事自然灾害风险评估与管理、GIS 与遥感应用研究，先后主持国家自然科学基金面上项目3项、UNDP 项目1项，主持和参与其他国家与省部级项目20余项。
发表论文150多篇，出版《自然灾害风险分析与管理导论》等著作。
获国家海洋局科技进步三等奖、海洋创新成果二等奖、首届“全国优秀地理科技工作者”称号。
全球频发的自然灾害给人类社会造成了巨大的生命与财产损失。
气候变化也在加剧灾情，使自然灾害发生频率更高灾害损失更大，严重阻碍了可持续发展目标的实现。
减轻灾害风险已成为国际社会面临的重大共同挑战。
1989年12月，联合国通过了一项极为重要的决议，宣布“国际减轻自然灾害十年（IDNDR）”活动于1990年1月1日开始实施。
屈指算来，国际减灾事业风雨兼程而蓬勃发展，已是而立之年。
1988年11月，世界气象组织和联合国环境规划署联合成立政府间气候变化专业委员会（Intergovernmental Panel on Climate Change，简称IPCC）。
1990年12月，第四十五届联合国大会通过了第45/212号决议，决定成立由联合国全体会员国参加的《联合国气候变化框架公约》政府间谈判委员会，进行有关气候变化问题的国际公约谈判，各方最终于1992年5月在纽约通过了该公约。
气候变化减缓与适应的全球行动也已走过了30年的风雨历程。
减灾与气候变化适应是国际灾害风险治理的核心主题。
了解灾害风险、气候变化与极端事件的影响，回顾30年来国际社会在减灾、应对气候变化与可持续发展的历程，有助于我们面向未来，向《2015—2030年仙台减轻灾害风险框架》（简称《仙台框架》）、《巴黎协定》和《2030年可持续发展议程》确定的目标迈进。
选修5第三章第四章自然灾害与环境防灾与减灾
结 逃生的途径，掌握自救和互救的方法。
②避震：在室内，保持冷静，在平房或一楼，应选择
“跑”，瞬间逃到安全地带；其他情况下以就地躲避为好。
在室外空旷地，尽量到开阔地躲避；要迅速远离高层建筑、
墙壁和桥梁等；注意保护头部。在地震危险区、多发区或
已发布地震预报地区的居民，应做好应急预案。
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选修5 自然灾害与防治
考点三 我国防灾减灾的主要2成014就· 新课标高考总复习 · 地理（XJ）
破疑难
核心要 点探究
一、我国的防灾减灾工作
析图表 思维程
方针：以防为主，防抗救相结合
序解答
提素能 有关法律
高效题
组训练 重大减灾项目举例
二、主要成就
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1、长江防护林体系建设工程
整治江湖、兴修水利、退耕还林、封山育林
1．我国自然灾害产生的环境原因
自然灾害的产生主要与自然环境有关，社会经济环境
诱发的自然灾害，使受灾面积和危害程度扩大。我国自然
环境复杂多样，自然灾害种类多样，产生原因分析如下：
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破疑难 核心要 点探究
析图表 思维程 序解答
提素能 高效题 组训练
2014 · 新课标高考总复习 · 地理（XJ）
淮河流域治洪灾产生原因及防治措施
原因：由于支流多，落差小，河道弯曲狭窄，湖泊淤积， 暴雨频繁，因此水害水分严重。
方针：蓄泻兼筹，以达到根治的目的 措施：上游修建水库；中游利用湖泊、洼地，建蓄洪、 滞洪工程；下游整治开挖入海、入江水道。 目标：通过治理水土流失，对病险水库、河堤进行除险 加固和疏通河道等措施，提高防洪标准，改善航运条件，提 高供水保证率。
自然灾害思维导图简单
自然灾害思维导图简单1、滑坡的成因、危害与防治
2、洪涝的形成
3 、雾的形成
1．自然灾害分布的一般描述
（1）空间分布：集中分布在……地区，由……向……减少(或增加)。
（2）时间分布：主要发生在……季，……季多发，……季较少。
2．自然灾害成因的分析思路
主要从自然原因(气候、地形、河流、植被、土壤)和人为原因两方面综合分析。
气象灾害侧重气候、河流等方面；地震、火山侧重地壳运动等内力作用方面；滑坡、泥石流需要结合内、外力作用综合分析。
3．防灾措施
（1）工程措施：修建各种减灾、防灾工程，如在河流沿岸建防洪大堤、防护林、实施护坡工程等。
（2）非工程措施：加强灾害的宣传教育，树立减灾、防灾意识；建立、健全法规体系；加强对灾害的监测和预报；建立灾害应急机制，增强应急救援能力等。
中图版高中地理必修第一册精品课件 第3章 常见自然灾害的成因与避防 第2节 常见自然灾害的避防
6.风暴潮的避防 (1)要关注 天气 和海浪预报信息,特别是有关警报,提前做好防灾准备。 (2) 低洼 地区、海边的人员要及时安全撤离。 (3)及时关闭海滨旅游项目。 (4)船舶要及时与岸上有关部门联系,将船只驶入 避风 港。 【拓展延伸】 避防风暴潮的工程措施
①修建、加固沿海塘坝;②建设、恢复海防林;③保护沿海堡礁等。
思维导图
任务一 了解自然灾害的监测与防御、 救援与救助
必备知识•落实
1.自然灾害的监测和防御
不能杜绝自然灾害的发生
(1)灾害监测
①意义:防灾减灾工程的先期性措施。提供 数据 和 信息 ,进行
预警和预报。
②措施:许多国家建立了自然灾害监测系统,进行灾前 预警 、灾时跟
踪、灾后评估,并提出减灾决策建议。
目录索引
任务一 了解自然灾害的监测与防御、救援与救助 任务二 掌握避防自然灾害的措施和方法
学习目标
课程标准 运用资料,了解避灾、防灾的措施。 1.了解政府在防灾减灾中的作用,懂得个人如何防避自然灾害。 (地理实践力)
素养目标 2.运用视频、图像,认识自然灾害中自救与互救的常识,说明自救 与互救的重要性。(综合思维) 3.通过图文资料,学会各种自然灾害的避防措施。(地理实践力)
必备知识•落实
1.地震灾害的避防
(1)我国防治地震灾害的基本方针:“ 预防为主 ”。 (2)地震多发地区的家庭准备:一个 应急包 ;一张应急卡片。
(3)避震:
自救措施
①在门口或平房的窗口附近,应充分利用10多秒的时间,跑到室外的__空__旷__
区。如果来不及,在室内应选择蹲坐在较结实、能掩体的家具旁边。
(2)灾害防御
修建水库可防御洪涝灾害、干旱灾害等
人教版(2019)地理必修一第六章思维导图和知识梳理
第六章自然灾害第一节气象灾害一、洪涝灾害1．概念：因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
2世界受气候因素影响，多发于季风气候区、亚热带湿润气候区、温带海洋性气候区等；受地形因素影响，沿河、沿海地势低洼地区受洪涝威胁大中国我国洪涝灾害主要分布在东部季风区各大江河的中下游平原，广大山区也常受洪水侵袭3．洪涝灾害的成因、影响及治理措施(1)(2)治理洪涝灾害的措施可分为工程措施和非工程措施两方面：二、干旱灾害1．概念：当干旱持续时间较长，影响人类的生活和生产时，称为干旱灾害，简称旱灾。
23．我国旱灾的分布及自然原因4．危害①极易造成农作物大量减产，乃至颗粒无收。
②影响畜牧业，影响牧草生长，加剧草场退化和沙漠化。
③引发水资源短缺，造成人畜饮水困难。
④极易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。
5．我国华北地区水资源短缺的原因及解决措施(1)原因自然原因总降水量少，降水季节分配不均且地表径流少；春季气温回升快，降水少，蒸发旺盛人为原因人口密集、城镇众多，工农业规模大，生产、生活用水多(2)解决措施①跨流域调水，以解决水资源空间分布不均的问题，已建或在建的引水工程有：引滦入津、引黄济青、南水北调等。
②兴修水库，解决水资源季节变化大的问题。
如规模宏大的长江三峡工程和黄河小浪底水利枢纽完成后，都在防洪、灌溉及水资源调配等方面发挥了重大作用。
③节约用水，防治水污染(改良灌溉技术，发展节水农业，提高工业用水的循环利用率等)。
④海水淡化；人工降雨；植树造林，涵养水源等。
三、台风灾害1．概念：台风是在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡，中心附近最大风力在12级以上。
2．易发海域：西北太平洋是世界上台风发生频率最高的海域。
3．我国多发区：台风灾害主要分布在我国东南沿海地区，多发于夏秋季节。
大致有三条路径的台风影响我国，即西移路径、西北路径和转向路径。
4．危害台风天气常伴随着狂风、暴雨、风暴潮等，具有突发性强、破坏力大的特点，带来严重的自然灾害，造成人员伤亡、经济损失。
第六章_自然灾害—2022-2023学年高一地理人教版(2019)必修第一册大单元“四步复习法”
第六章自然灾害—2022-2023学年高一地理人教版（2019）必修第一册大单元“四步复习法”第一步：单元学习目标整合第二步：单元思维导图回顾知识第三步：单元重难知识易混易错1.说明气象灾害时空特征和对人类活动的影响；气象灾害是自然灾害之一。
主要包括亚洲热带风暴，中国沿海城市区域出现的台风、南方地区的干旱、高温、山洪、雷暴、中国北方的沙尘暴等。
北美地区常见的飓风、龙卷风、冰雹、暴雨（雪）。
中国是世界上自然灾害发生十分频繁、灾害种类甚多，造成损失十分严重的少数国家之一。
例题：沙尘暴是指地面尘土沙粒被卷入到空中，使空气混浊的一种天气现象，其形成需要三个条件：沙源，不稳定的天气和平流运动。
自2021年3月份以来，蒙古国持续高温干旱，形成强大的蒙古气旋，14日夜间到15日凌晨，在亚洲冷高压的推动下，蒙古气旋东移南下，进入到我国境内，3月15日，强沙尘暴侵袭我国北方12个省市，形成我国近十年来强度最大、范围最广的一次沙尘暴天气。
据此完成下列小题。
（1）关于此次沙尘暴形成条件的叙述正确的是（）A.蒙古国3月份降水量在100mm左右，气温高，土质疏松，形成大量沙源B.持续高温天气，导致沙尘被长距离输送，到达我国北方各地C.由于人口增多，过度放牧导致草场破坏是形成沙尘暴的直接原因D.强大的气旋将沙尘托举至高空，被高空气流携带南下，影响我国北方各地（2）与正常天气状况相比，强沙尘暴经过时，下列叙述正确的是（）A.气温水平差异减少B.水平气压梯度力增大C.地面吸收太阳辐射增多D.常伴有暴风雪，大风、增温现象（3）针对此次沙尘暴的防治措施中叙述正确的是（）A.加强国际协作，共同治理沙尘源是关键B.改变干旱的气候环境，避免沙粒尘土裸露地表C.加大植树种草的范围，阻挡沙尘暴的传播D.抑制不稳定的天气发生及发展过程，消灭起沙条件（1）答案：D解析：由材料可知，蒙古国自2021年三月份以来，持续高温干旱，所以A降水量在100mm左右说法错误；由材料可知，沙尘暴形成的条件：沙源（沙尘暴形成的物质条件）不稳定天气（蒙古气旋）、平流天气（动力条件）所以B错误，平流天气（大风）导致沙尘被长距离输送，而不是持续高温；C人口增多，过度放牧是沙尘暴形成的根本原因，不是直接原因；蒙古国的沙尘被高温引起的强气旋抬升至10KM以上高空，被冷高压带来的高空气流推动南下，沙尘在高空输送，地面的森林对其阻挡作用小，因此可以影响到我国各地。
5.应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治[PPT课件白板课件思维导图知识点知识树]
![5.应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治[PPT课件白板课件思维导图知识点知识树]](https://img.taocdn.com/s3/m/c867f5bd08a1284ac950432f.png)
5.应对自然灾害
教师：XXX 20XX年XX月XX日
说一说
话题一：自然灾害知多少
常见的自然灾害
• 旱灾 • 蝗灾 • 风灾 • 火山 • 地震 • 泥石流
雹灾 水灾 沙灾 海啸 滑坡 病虫害
●●● ●●●
2014年夏，河南正遭遇63年来最严重干旱。
干旱是因长时期无降水或降水量少而造成空 气干燥、土壤缺水的一种现象。我国干旱灾害 最严重的是华北地区。
我国自然灾害的特点
15
我 国 旱
华北旱灾区、华南旱灾区、西南旱灾区、 江淮旱灾区。旱灾频次都在30%以上，平均
灾 频
每年发生旱灾8次。
次
分
布
பைடு நூலகம்
s
图例
我国洪涝灾害分布：
概括而言，洪涝主要分布于我国的南方地区，具体洪涝分布 总的特点是东部多，西部少；沿海多，内陆少；平原湖区多，高原 山地少。
避震时要保护好头部，颈部，眼睛，口鼻等身体重要 部位。躲避时要 低头，并用手护住头部，有可能时，可用身边的物品 ，如书包，被褥 等顶在头上；要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，有可 能时，可用湿毛巾捂住口鼻
35
36
暴雨的预警
暴雨预警信号分四级，分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示。
暴雨蓝色预警 标准：12小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持
冬季风
西 路
中 路
东 路
1.寒潮多发季节为何时？ 2.寒潮影响到我国哪些地区？ 3.寒潮的危害有哪些？ 4.应如何预防寒潮
秋末至初春；影响到我国的大部分地区； 大风、降温、霜冻、沙尘暴、暴雪
准备御寒衣物
中国地质灾害的分布
人教版高中地理必修第一册精品课件 第6章 自然灾害 第3节 防灾减灾 (7)
[2024·湖南娄底高一月考]泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑、地形险
峻的地区,因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并挟带有大量
泥沙以及石块的特殊洪流。据此完成3~4题。
3.我国横断山区,泥石流多发的月份是( C )
A.11月至次年1月 B.3—4月
C.6—8月
D.9—10月
4.山区沟谷发生泥石流时,正识防灾减灾的手段 任务二 明确自救与互救应采取的措施
学习目标
课程标准 素养目标
运用资料,了解避灾、防灾的措施 1.通过案例分析的方法,掌握我国防灾减灾的主要手段,提高综 合思维素养 2.通过演习的方式把握自然灾害中自救与互救的措施,提高地理 实践力素养 3.结合实例,分析具体自然灾害灾后减灾救灾措施,提高人地协 调观、综合思维素养
解析 第1题,海啸有可能是由海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌引起。 结合材料可知,本次海啸,是由板块运动引发的海底地震造成的;风力、风 暴潮、海平面上升都不会造成海啸。 第2题,迁离海岛和居住地不符合实际情况;建立海啸监测预警系统可以减 轻损失;海岸红树林有保护海岸、减轻海水侵蚀的作用,不应砍伐;增高海 岸堤防,围海造陆,会扩大海啸造成的危害。
A.迎着泥石流朝高处跑 B.朝与沟谷垂直的两侧高处跑
C.迅速抱紧沟谷旁大树 D.顺着泥石流的方向向下跑
解析 第3题,我国泥石流的暴发主要是受连续降雨,尤其是特大暴雨的激发。 因此,泥石流发生的时间规律与集中降雨时间规律相一致,具有明显的季节 性。我国横断山区降雨多集中在6、7、8月,且暴雨强度大,因此横断山区 泥石流多发生在6—8月。11月至次年1月、3—4月和9—10月降水不如6— 8月。 第4题,当发生泥石流时,应沿着与泥石流运动大致垂直的方向往上跑,朝与 沟谷垂直的两侧高处跑;泥石流速度快,破坏力强,不能迎着泥石流朝高处 跑,也不能顺着泥石流的方向跑;泥石流破坏能力强,大树也会被冲垮。
高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题六自然灾害03防灾减灾
高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题六自然灾害03防灾减灾一、考试要求结合具体灾害采用合适的互救、自救措施，减小灾害损失。
二、思维导图三、知识清单知识点01防灾减灾手段1.我国防灾减灾工作指导方针：以防为主，防抗救相结合。
2.防灾减灾工作①灾害监测：建成了自然灾害监测系统，主要对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行动态监测。
②灾害防御：一方面修建水库、堤坝、防护林等防灾工程；另一方面施行防灾减灾的法律法规，开展减灾教育。
③灾害救援与救助：发生自然灾害并达到应急响应程度时，应按照国家有关自然灾害的应急预案，调动救援物资和人员，尽快稳定社会秩序，救治伤员，展开心理援助。
④灾后恢复：灾后要尽快恢复灾区群众的生产和生活，并促进灾区经济和社会的恢复和发展。
3．台风灾害的防避措施在台风到来的不同阶段，不同地区的人们具有不同的防避措施。
知识点02自救与互救1．自救与互救2.地震的自救与互救地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一，做好地震中的自救与互救，可最大限度地减少伤亡。
（1）震前准备（2）避震方法（3）震后的自救与互救3.洪水中的自救与互救（1）防洪准备（2）洪水应急（3）洪水中的救助四、夯实基础知识点01防灾减灾手段1. 2021年5月22日2时4分在青海省果洛州玛多县（北纬34.59度，东经98.34度）发生7.4级地震，震源深度17千米。
据此完成下面小题。
【小题1】1. 地震可能会引发（）A. 滑坡B. 台风C. 潮汐D. 寒潮【小题2】1. 地震发生时，正确的做法是（）①尽量用棉被、枕头护住头部②躲在高大建筑或桥梁下面③带好贵重物品乘坐电梯逃生④在家可躲在坚固的家具旁、墙角或卫生间A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④[知识点]地质灾害，自然灾害与人类活动，防灾减灾手段，防灾与减灾[答案]【小题1】A【小题2】D[解析]【小题1】地震会导致山体岩石断裂、破碎，从而引发滑坡等地质灾害，A正确；台风和寒潮属于气象灾害，与地震无关，BD错误；潮汐是由月球和太阳对地球的引力形成的，与地震无关，C错误。
自然灾害知识框架
一、我国自然灾害多发的地理背景：（一）自然背景：（1）气候背景：①我国东部濒临太平洋，面对世界上最大的台风源区（西北太平洋台风区）。
②位于最大的季风气候区，受强大的季风环流控制，降水时空分布极为不均。
③气候复杂多变，气候不稳定性强。
（2）地形地质背景:①地形复杂多样，西高东低，起伏较大，以山地丘陵为主。
②太平洋板块俯冲，印度洋板块碰撞，地壳运动活跃。
③处在环太平洋地震带和地中海－喜马拉雅地震带之间。
（3）生物背景：地域辽阔，气候多样，土壤和植被类型多样，滋生和繁殖了多种多种的有害生物。
（二）人文背景：（1）过度利用，生态环境脆弱：我国是一个历史悠久，人口众多的农业大国，长期积累的对自然的过度利用，形成了脆弱的生态环境。
人类活动对自然环境造成的破坏效应往往以各种灾害的形式表现出来。
（2）承受能力和抵御能力差：社会经济系统对自然灾害的承受能力和防御能力低下。
（3）人口和经济密集区和灾害多发区重合：人口和经济密度高度集中在灾害多发、易损的东部地区，这种地理分布的不平衡性在很大程度上加剧了自然灾害的严重性。
二、我国主要灾害的地域特点和形成原因：1地震：（1）时空分布特点：多震国家，时间上周期性，有活跃期平静期。
集中四大地区，台湾福建沿海、华北太行山沿线和京津唐地区、西南青藏高原和它边缘的四川云南两省西部、西北的新疆甘肃和宁夏。
（2）原因：位于太平洋板块与亚欧板块的俯冲带、印度板块与亚欧板块的碰撞带，地壳运动活跃。
处于环太平洋火山地震带和地中海－喜马拉雅火山地震带之间。
②我国板块内部多断裂破碎构造。
2 滑坡、泥石流（1）时空分布特点：①具有突发性，雨季更易发生。
②主要分布在西南山区，及地势的二三级阶梯交界处以西至北京－兰州－昌都一线之间。
（2）成因：①地形复杂，山地多，坡度大；②降水集中，多暴雨；③植被的破坏；④不合理的工程建设。
3.旱灾（我国气象灾害之首）：（1）时空分布特点：①各地均可发生，频率不同，黄淮海最重、华南西南次之、再次是长江中下游地区。