5S培训 PPT课件

分利用空间；
❖ 定类：区分放置，便于拿去和先进先出； ❖ 定量：确定使用数量，确定识别方法，作
好防护措施。
❖ 三要素：场地、方法、标识。
办公区域的整理、整顿
❖ 1、将所有线路归整后进 行标识，使每根连线的两 头标识统一，并将明线部 分用线扎统一固定，不得 出现办公区域包括办公桌 椅下线路凌乱现象；
5S的最终目的 提升员工品质
通过规范现场、現物，營造一目了然的工作环 境，培养員工良好的工作习惯，其最終目的是提升 人的品质： 1、革除馬虎之心，养成凡事认真的习惯。 （认认真真地对待工作中的每一件"小事" ） 2、遵守规定的习惯。 3、自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯。 4、文明礼貌的习惯
5S的八大作用
如何行动
-- 成立机构； -- 建立程序文件； --设定目标，从我做起，主动参与，定期考 核检查 ，建立竞争和激励机制，维持5S原动 力。 --遵守原则, 不断保持。
现在可以确定 目标了。
5S实施过程（四个阶段）
“5S” 实 施 过 程
1、 成立领导小组、督导小组，明确职责；
2、 制定公司“5S”管理推行计划、目标等；
❖ 什么是素养？是指每位員工养成良好的习惯， 並遵守規則，办事认真。培养员工主动积极 的精神和品质。
目的： a) 培养具有良好习惯和遵守規則的員工。 b) 营造团队精神，打造一支有竞争力的员工队伍。
5S就是把他变成他
5S活动的重点：素养
❖ 整理、整頓、清扫、清洁的物件是“场地”，“物品”。 ❖ 素养的对象則是人。而“人”是企业最重要的资源。 ❖ 在5S活動中，我们应不厌其烦地教育員工做好整理、整頓、
‧整理 Seiri---清除掉不要物品
❖ 什么叫整理？就是指將工作現場的任何物品区 分分爲有必要的和沒有必要的，除了有必要的 留下來以外，其他的全部清除掉。
目的： a) 騰出空間。 b) 防止误送、误用。 c) 塑造清爽的工作场所。
你是否也曾为寻找東西放 在那里而烦恼呢?
区分要和不要物品的參考原則(使用頻率)
❖ 1、亏损为零---5S是最佳推销员； ❖ 2、不良为零---5S是品质缺陷的护航者； ❖ 3、浪费为零---5S是节约能手； ❖ 4、故障为零---5S是交活期的保证； ❖ 5、事故为零---5S是安全的软件设备； ❖ 6、投诉为零---5S是标准化的推动者； ❖ 7、切换产品时间为零---5S是高效率的前提； ❖ 8、缺勤率零---5S可以创造出快乐的工作岗位；
3、 人员培训；
4、 宣传造势； 5、组织形成样板区；
6、 样板区评比； 7、样板区观摩；
8、 誓师大会； 9、全面推广；
10、全面督导；
11、检查推进；
12、制定考核；
13、红牌作战；
14、全面评比；
15、编制员工素养手册；
16、完善制度标准； 17、持续改进……
‧作业区域内或作业 者身边。
‧整頓 Seiton
❖ 什么叫整頓？就是指把留下來的有必要 用的物品依据規定位置摆放，並放置整齐， 加以标识。
目的： a) 工作场所一目了然 b) 消除找寻物品的时间 c) 整整齐齐的工作环境 d) 消除过多的物品积压
整顿的三定原则和三要素
❖ 定点：确定摆放方法，尽量立体放置，充
目的： 稳定的环境品质。
‧清洁 Seiketsu
❖ 什么叫清洁？就是指维持上面提到的3S的 成果。
目的：
a) 养成持久有效的清洁习惯； b) 维持和巩固整理、整頓、清扫的成果。
LA PROPREபைடு நூலகம்E 干净
c) 透过整洁美化的工作区与环境，陶冶人的情操、激发 人的活力和动能，提升工作绩效。
‧素养 Shitsuke
❖ 2、所有办公用品定位管 理、定位摆放，每个部门 统一标准，使每个区域整 齐、美观；
❖ 3、每件办公设备都明确 责任人，并登记在册；
❖ 4、办公桌抽屉部分应该 分类归整物品，桌面、抽 屉不得存放废弃垃圾杂物。
文件夹的定置管理
办公桌抽屉的分类归整：
‧清扫 Seiso
❖ 什么叫清扫？就是將工作場所內的看 得見和看不見的地方清扫干净，保持工作 場所干净、亮丽。
清扫工作，其目的不只是希望他们將東西摆好，设备擦干净， 最主要的是通过在细碎单调的动作中，潛移默化，改变员工 的思想，使它們养成良好的习惯，進而能依照規定的事項 （各种规章制度，标准化作业规程）来行动，变成一个有高 尚情操的真正的优秀員工。为企业的发展奠定基础和带来促 进作用。 ❖ 总之，5S活动最高目的是：人性的素质的提高，道德修养的 提升。最终目的在于“教育人”。
5S 的 来 源
5S源自日本， 是 一 种 改 变工作环境的系统
五个日语罗马文拼音单词构成了 5S 的5个‘支 柱 ’
‧整理 Seiri ‧整頓 Seiton ‧清洁 Seiketsu ‧清扫 Seiso
‧素养 Shitsuke
后又有人添加了 “ 全 安 ” ( SAFETY) 等項目，称为6S活动。
区分參考原則(使用頻率) 少量 ‧1年用不到1次的東西
‧6个月~1年用不到的東西
普通 ‧2个月~半年內大概使用1次的東西 ‧1个月以內会使用1次以上的東西
保管方法
‧丢弃 ‧放置在较远的地方 （不影响现场的地 方） ‧作业现场内集中摆 放。
多 ‧每周使用1次的東西 ‧每日使用1次的東西 ‧每小時會使用上的東西