学校环境管理制度

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中心小学校园及周边环境综合治理制度

中心小学校园及周边环境综合治理制度一、目的与意义中心小学位于市中心，周边环境复杂多变，存在一些困扰校园正常运行的问题，为此，制定中心小学校园及周边环境综合治理制度，旨在营造安全、卫生、有序的学习环境，保障师生的身心健康，促进中心小学教育教学事业的良好发展。

二、环境卫生管理1.定期清扫：校园内的教学楼、操场、食堂、卫生间等公共场所，在每个月的第一个工作日进行全面清扫，并定期对学生个人的桌椅进行清洁。

2.垃圾分类：校园内设置垃圾分类垃圾桶，并定期对学生进行垃圾分类教育，引导学生从小养成垃圾分类的习惯。

3.卫生检查：每周进行一次卫生检查，对学生的个人卫生、寝室卫生进行检查，发现问题及时指导整改。

4.宣传倡导：通过校刊、广播、班会等形式，加强环境卫生的宣传倡导，让学生认识到环境卫生的重要性。

三、安全管理1.防火安全：校园内建立完善的消防设施，制定消防演练计划，定期进行消防演练，提高学生的消防意识和自救能力。

2.交通安全：设立校园警示牌，加强对学生交通安全的教育宣传，建立交通安全巡逻队，保障学生上下学的安全。

3.食品安全：加强食堂的管理，定期对食品进行抽检，确保食品的质量安全。

4.突发事件应急预案：制定校园突发事件应急预案，明确各个责任部门及人员的职责，以确保在突发事件发生时能够及时、有效地处置。

四、绿化环境管理1.校园绿化：加强校园绿化建设，增加绿化景观，打造优美的校园环境。

2.废品回收：设立废品回收站，鼓励学生主动参与废品回收，培养节约资源的意识。

3.害虫防治：定期对校园进行害虫防治，保证校园的卫生与安全。

4.节约用水用电：加强节水、节电的意识教育，鼓励学生养成良好的用水用电习惯。

五、社区合作1.建立社区合作关系：与周边社区建立良好的合作关系，互通有无，共同解决环境问题。

2.邻里互助：定期开展邻里互助活动，组织师生参与社区环境整治和志愿服务。

3.共建共享：与周边社区共同规划和维护公共设施，共享资源，打造更好的学习生活环境。

小学校园环境卫生管理制度(八篇)

小学校园环境卫生管理制度校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。

良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。

所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。

人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。

一、具体要求1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。

不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。

2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。

并定期安排搞全校性卫生大扫除。

3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净(无灰尘)，地板无垃圾(如纸屑等)，墙壁保持无污痕(如蜘蛛网等)，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。

4.各班包干区每日三打扫，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。

二、具体责任制度1.班级卫生责任制，各班负责各班教室室内外环境卫生及包干区打扫工作。

上级部门及学校检查哪里不清洁，由打扫班负责，哪个班不负责，由班主任负责，哪节课不清洁，则由本节课任课教师负责。

2.对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。

3.对积极参与校内公益劳动的班级，考评优秀班集体时加____分。

4.卫生检查评比工作，检查小组由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下周一向全校公布。

新角明德小学____年____月____日小学校园环境卫生管理制度（二）为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。

一、环境卫生制度建立健全的环境卫生制度，实行三制。

1、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；2、实行检查评比制。

学校环境保护规章制度模版（三篇）

学校环境保护规章制度模版第一章总则第一条为了保护学校环境，营造舒适、健康的学习和工作环境，提高全校师生环保意识，树立绿色校园意识，制定本规章制度。

第二条根据《中华人民共和国环境保护法》及其他相关法律法规和学校实际情况，本规章制度适用于全校师生，以及所有进入学校的参观人员和外来人员。

第三条本规章制度的内容包括学校环保目标、学校环保职责、学校环保措施、学校环保罚则等。

第四条学校环保工作应当贯穿于学校的管理、教学、办公、宿舍等各方面，全校师生共同参与，共同推进。

第五条学校将加强环保宣传教育，提高全校师生的环保意识，加强对环境保护法律法规的宣传和教育。

第六条学校环保工作由学校环境保护委员会负责，委员会成员由相关职能部门负责人和环保工作骨干组成。

第二章学校环保目标第七条学校环保目标是建设绿色校园，实现资源节约、环境友好、可持续发展。

第八条学校环保目标的具体内容包括：减少能源消耗、减少水资源消耗、减少固体废物产生、减少空气污染、减少噪音污染等。

第九条学校将不断完善环境监测体系，及时发布学校环境数据，并将环境数据作为评价学校环保工作的重要依据。

第三章学校环保职责第十条学校环保委员会负责学校环保工作的组织、协调、抓总和监督。

第十一条学校环保委员会应制定环保工作计划，并组织开展环保宣传教育活动、环保监测评估工作和环境整治工作。

第十二条各职能部门应负责本部门的环保工作，并配合学校环保委员会做好学校环保工作。

第十三条各学院、部门、班级应当建立环保小组，负责本单位的环保工作，并协助学校环保委员会做好学校环保工作。

第十四条全校师生共同参与学校环保工作，积极倡导垃圾分类、节约用水、节约能源、绿色出行等环保行为。

第十五条学校将建立绿色采购制度，优先选择环境友好型产品，减少污染物的使用。

第十六条学校将严禁非法倾倒废弃物，严禁破坏环境，追究违法人员的法律责任。

第四章学校环保措施第十七条学校将继续推进绿化工程，增加学校的绿地率，提高学校的景观质量。

学校环境整治工作制度

学校环境整治工作制度一、总则为了营造优美、和谐、安全的校园环境，提高学校的教育教学质量，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。

学校环境整治工作是指对校园内的环境卫生、公共设施、绿化景观、治安秩序、交通秩序等方面进行综合整治，以提高校园的整体品质和师生的生活质量。

学校环境整治工作应当遵循以下原则：1. 依法治理，科学规划；2. 突出重点，全面推进；3. 师生参与，共同治理；4. 持之以恒，不断完善。

二、组织机构1. 成立学校环境整治工作领导小组，由校长担任组长，相关部门负责人担任副组长和成员。

领导小组负责学校环境整治工作的统筹协调和督促落实。

2. 设立学校环境整治工作办公室，具体负责学校环境整治的日常事务工作。

3. 各部门、各班级要明确分工，落实责任，共同推进学校环境整治工作。

三、整治内容1. 环境卫生：加强校园环境卫生管理，建立健全卫生制度，确保校园卫生整洁。

2. 公共设施：加强公共设施的维护和管理，确保设施完好、安全、美观。

3. 绿化景观：加强校园绿化景观建设，提高绿化覆盖率，打造优美的校园环境。

4. 治安秩序：加强校园治安管理，预防和打击违法犯罪活动，保障师生人身财产安全。

5. 交通秩序：加强校园交通管理，规范交通行为，确保校园交通安全畅通。

四、工作措施1. 制定具体实施方案，明确整治目标、任务、措施和时间节点。

2. 加大投入，完善基础设施，提升学校环境整治水平。

3. 加强宣传和教育，提高师生的环保意识和法制观念。

4. 建立健全长效机制，确保学校环境整治工作持续推进。

5. 定期开展学校环境整治活动，及时发现问题，及时整改。

6. 加强与政府、家长、社区的合作，共同推进学校环境整治工作。

五、考核与奖惩1. 建立健全学校环境整治工作考核制度，对各部门、各班级的环境整治工作进行定期考核。

2. 对在环境整治工作中取得显著成绩的部门、班级和个人给予表彰和奖励。

3. 对环境整治工作不力的部门、班级和个人进行通报批评，并追究责任。

校园环境卫生管理制度(9篇)

校园环境卫生管理制度为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。

一、环境卫生制度1、建立组织机构：由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。

在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。

2、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序（特别是卫生工具要摆放整齐），校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。

3、实行奖惩制。

每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，评选“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先，参评资格：班级卫生量化考核成绩必须进入本年段前五名。

4、定时检查制度。

为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

5、检查时间：星期一至星期五17：____分之前要到②号教学楼一楼值班室报到。

6、监督检举制度。

发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生，德育处与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。

8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。

二、管理办法1、卫生打扫时间：每天早修前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。

每周二进行卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。

2、打扫范围：本班的公共卫生区、教室。

3、打扫要求：A：教室标准：要求地面每天三扫，包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等;所有课桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾;窗台要保持干净无粉尘，不得乱放东西，讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐;垃圾桶每半天都要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾;卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。

学校生态环境管理制度(2篇)

学校生态环境管理制度为了加强学校环境治理工作,促进校容校貌建设,创设良好的育人环境,结合学校实际规定如下:一、保护树木花草及园林设施1、严禁攀登假山和雕塑。

不得用砖头、石块、木棒等器物敲打或用脚踏雕塑等设施。

严禁在校园及这些设施上涂抹乱画。

2、爱护花草树木、严禁践踏草坪、折枝摘果,教学楼区域内不许打排球、篮球、不许踢足球。

3、不得在教学区内追逐打闹和进行可能损害橱窗、树木等设施的各种活动。

4、保持校园清洁,不随意乱扔纸张及各种废弃物,随地吐痰,负责卫生的各班要按时清扫。

5、凡有破坏学校花草树木及教学设施的,除进行赔偿外,要视情节轻重给予必要的处分。

二、维护楼内秩序1、上下楼梯和在楼内行走要靠右侧,不得多人并排行走或勾肩搭背,不准在楼内追逐奔跑。

2、楼内须保持肃静,不准大声喧哗。

3、不准乱扔废弃物和随地吐痰,废弃物要投入垃圾箱。

4、做完间操或全校大会结束后,各班须按秩序进入楼内,不得拥护,以免发生伤亡事故。

5、爱护楼内设施,不准坐、踩管道,不准破坏桌椅。

放学后,值日生要及时关闭门窗和关灯。

如因门窗未关,玻璃损坏,按规定赔偿。

6、要注意保护楼内标语牌。

不得在墙壁上乱写乱画,更不准破坏。

7、不准在楼内玩任何球类或从事其它体育活动。

创建“绿色学校”规章制度1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。

环境教育和创建绿色学校列入学校的年度工作目标。

学校工作计划,日常工作安排,部门工作考核必须把环境教育,创建绿色学校作为必要内容。

该项要求列入学校工作常规考核。

2、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务,做到有机结合,巧妙渗透。

每学期至少有一个专题讲座,考试试卷中要有明显的环保内容,该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。

3、学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作,积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。

4、学校教导处、少先队、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一,做到有计划、有组织、有纪律,每次活动要求有总结,有台帐。

校园及周边环境综合整治制度(5篇)

校园及周边环境综合整治制度为进一步加强校园及周边环境综合整治，有效预防伤害师生的恶性事件在我镇发生，构建平安、卫生、文明、和谐校园，学校决定在全镇集中开展整治校园及周边环境专项行动。

为确保整治取得实效，特制定本实施制度。

一、工作目标通过开展学校周边环境专项整治行动，配齐配强学校保安人员，稳控涉校重点人员，掌控教职工和学生中的精神病患者和有心理障碍人员，整治校园安全隐患和化解矛盾纠纷等，有效改善校园及周边环境，建立完善校园及周边环境整治长效机制，师生、家长和群众对校园及周边环境满意率明显提高。

二、工作重点1、全面排查校园及周边安全隐患。

一是建立健全学校安全稳定防范制度，落实相关责任。

二是加强重点部位和基础设施的安全检查。

三是对校园各类建筑物、在建工程、实验室、用电线路、易燃____、有毒有害、消防器材、体育活动器材、蓄水池、围墙、大门、护栏、楼梯等设施设备进行认真的检查，消除存在安全隐患。

四是对学生携带的刀具进行清收。

五是检查督促学校门卫的工作要求认真履行职责。

六是驾驶食堂管理，严把卫生质量关；检查食品的原材料采购索证制度的坚持情况；规范食品留样；坚持免费向学生提供开水；对承包食堂进行认真的监督检查。

七是加强传染病防控工作。

八是检查学校及周边是否存在山体滑坡、泥石流等地质隐患；是否存在洪水威胁；校园避雷设施是否完备有效；如有隐患及时向乡政府和国土资源部门报告；制定相应应急预案，采取相应防范监控措施；九是对校园周边的治安、交通、火灾、建筑等方面的隐患进行排查；学生上下学途中的安全隐患进行排查；将排查结果向____和相关职能部门报告，并采取措施加强对学生的教育；如有隐患及时向____和上级有关部门报告。

十是对校园内师生中是否有疑似精神病和有心理障碍的人员进行排查，如果有就要落实好监控责任人；排查校园周边是否有疑似精神病和有心理障碍的人员，如果有应及时向乡政府、村(居委会)和派出所通报。

2、密切配合有关部门整治校园周边环境。

校园及周边环境综合整治制度(6篇)

校园及周边环境综合整治制度____年中、高考将近，为了给我校应届初、高中毕业生创造良好的学习、生活考试环境，学校决定自____月中旬开始，在我校周边开展一次整治治安环境的综合治理活动，并制定此整治活动实施方案。

一、指导思想校园周边治安环境综合整治工作要认真贯彻落实国家相关法律法规，以维护广大学生的正当权益为实现校门口安洪公路交通秩序和安全有序，学校与周边村组单位民众的团结和谐，共创安全、文明、和谐、有序的校园内外治安环境，促进我校教育教学质量的巩固和提升。

二、整治内容这次整治工作的主要内容为两个方面。

一是重点整治学校大门口的交通秩序，进一步规范车辆停放行为，学生上、下车行为，良化交通秩序，维护交通安全。

二是重点整治校园周边的社会治安环境，包括整顿校外的商贩摊点，取缔非经营的文化娱乐场所等。

三、整治实施步骤整治分三步推进，分三个阶段。

第一阶段。

____月____日-____日，重点整顿校门口安洪公路的交通秩序，邀请市交警大队安江中队派出所组织人员参与整治，重申校门口公路交通管理的有关制度、规定，加强上、放学时段的车辆疏导管理，进一步规范车辆的停放行为，引导学生在指定的区域上、下车，规范学生的乘车行为，确保上、放学时段校门口交通的顺畅安全。

杜绝交通堵塞和交通安全事故发生。

要对校门口的停车标志线，停车指示牌重新进行喷漆，使之醒目，起到提示警示作用。

确保过往车辆畅通。

第二阶段：____月____日-____月____日，邀请硖洲派出所文化、工商、城建等执法部门的执法人员进行清查整治，内容包括：学校____米以内是否存在非法的文化娱乐场所，如地下网吧、电游室、音像室、桌球室等。

学校周边是否存在吸引学生参入的电子赌博场所，学校周边是否存在向学生销售有害身体健康的食品、饮料以及危害学生身心健康的非法音像出版物、书籍等。

清查整顿学校周边的出租屋。

开展联防联治，排除治安隐患，共创和诣环境。

第三阶段。

校园及周边环境综合整治制度（2）一、制度背景随着我国经济的快速发展，城市化进程加快，校园及周边环境面临着愈发复杂的问题。

学校校园卫生管理制度(5篇)

学校校园卫生管理制度学校的卫生管理工作是一项非常重要的工作，是学校整体工作的一项，是整所学校的形象工程。

管理好学校的卫生是各部门领导及全体师生的应尽职责。

为净化、美化校园，给师生创造一个舒适的工作、学习环境。

现根据我校的具体情况，特制定以下管理制度。

一、校园卫生管理1、校园卫生区划分后，卫生区划分另见表，每个班实行包干制全面负责卫生区的保洁、绿化工作，继续执行[每天一小扫每周一大扫"的规定。

2、各卫生区标准⑴、地面干净、无纸屑、无垃圾、无污水⑵、卫生区内树木、花草保护完好、无杂草⑶、按时扫除、并能根据需要随时扫除⑷、鼓励在卫生区内洒水、种花等保洁、美化工作。

二、班级卫生管理1、清洁无纸屑、无污物、无痰渍2、桌面桌内干净整洁、桌椅摆放整齐、无乱写乱画、无乱刻3、黑板干净、清洁工具摆放整齐、垃圾箱及时清空4、墙壁无灰尘、无蜘蛛网5、灯具、玻璃、门窗要明亮干净6、走道干净卫生、墙壁无脚印7、每天两小扫、每周一大扫、做到先洒水、后扫地8、学习园地及各种张贴物布置合理。

三、办公室卫生管理各办公室卫生均由当天值日教师每天定时打扫各种书籍、簿本及教学用具摆放到位、整齐，各种张贴物布置要朴素大方。

地面、墙壁等参照班级卫生管理条例执行。

四、厕所卫生管理为了保持厕所的干净、卫生学校校园卫生管理制度（2）第一章基本原则第一条为了维护学生的身心健康，营造一个洁净、卫生、安全、文明的学习环境，促进学生全面发展，根据教育部相关文件和学校实际情况，制定本校园卫生管理制度（以下简称“本制度”）。

第二条学校校园卫生管理工作必须坚持以学生为中心、以预防为主、综合治理的原则。

第三条学校校园卫生管理工作贯彻“开展全员参与，形成群策群力”的原则，鼓励广大教职员工、学生家长和社会力量的积极参与。

第四条学校校园卫生管理工作需强化日常管理和长效机制建设，建立健全规章制度，明确责任和措施，确保卫生工作有效进行。

第五条学校校园卫生管理工作务必坚持科学目标、科学方法、科学评估，促进校园卫生水平不断提高。

学校周边环境整治管理制度（5篇）

学校周边环境整治管理制度一、指导思想根据教育局要求，巩固以往整治的成果，以深化安全文明学校的创建工作为工作重点，切实落实整治校园周边环境工作，建立长效的工作机制，做好周边工作，在有关部门的支持与配合下，集中时间、力量，有步骤、计划的对周边环境全面整治，为全校师生营造良好的学习工作氛围。

二、整治总体目标1、我校整治校园周边环境的总体目标是：校园内外一片安全有序，控制各种案件发生，商贩远离校园经营，各种车辆有序营运，确保师生安全。

2、校门前出租车，若干人力三轮车和具有极不安全因素的两轮摩托车。

校园周围的各种小贩和它们出售的若干三无产品及可能给学生带来传染病等危害的小加工户。

3、坚决打击校园周边的有学不上，有业不就专门盯着学生的一些未成年的社会底层游民。

三、整顿工作要求1、加强领导，完善机制，坚持长抓，形成局面。

我校要依据教育局的工作要求，结合我校实际情况实行专人、专门的工作制度，具体由德育处设专人负责具体工作，校长负总责，坚持始终，对特殊问题请有关部门协调处理，对偶发事件要信息通畅，保证在事发____分钟内上报教育局，一定能使之形成良好局面。

2、深化创安，创建文明，加强教育，发挥镇城管中队的作用。

我们要充分运用安全文明创建这一载体，深入开展安全文明校园的创建活动，加强文明建设，教育师生在校做文明生，在社会做文明人，充分发挥镇城管中队的作用，确保学校周边环境的安全。

学校周边环境整治管理制度（2）一、前言随着城市的快速发展和学生数量的增加，学校周边环境整治成为了一个亟待解决的问题。

为了保障学生的安全和提供一个良好的学习环境，制定一套科学、合理、可行的学校周边环境整治管理制度是非常重要的。

二、目的和原则1. 目的学校周边环境整治管理制度的目的是通过合理的规划和有效的管理，改善学校周边环境，提高学校周边环境的卫生状况和安全性，为学生提供良好的生活和学习环境。

2. 原则（1）协同合作原则：学校、政府、社会各界应共同努力，协作配合，形成合力，共同推进学校周边环境整治工作。

莲花小学环境卫生管理制度治理制度

莲花小学环境卫生管理制度治理制度第一章总则第一条为了保障莲花小学的环境卫生，营造良好的学习环境，提高学生的学习效果，特制定本制度。

第二条莲花小学是学生学习、生活的场所，必须保持清洁、卫生、整洁。

第三条本制度适用于我校全体师生，无论在校内还是校外，一律遵守。

第四条莲花小学将加强对环境卫生管理的宣传和培养，增强广大师生的环境卫生意识，建立和谐的校园环境。

第二章学校校园内环境卫生第五条作为学校的一员，每位师生都有责任保持校园环境的整洁。

师生应当共同努力，让校园变得更加美好。

第六条学生在校园内应当随手扔垃圾，不乱扔果皮、纸屑等垃圾，并定期参与学校组织的环境整治活动。

第七条教职工应当带头保持校园内的环境整洁，及时清理教室、办公室、走廊等公共场所的垃圾。

第八条学校将定期进行卫生检查，对环境卫生达标的班级进行表彰，激励师生积极参与环境整治活动。

第三章学校周边环境卫生第九条学校周边环境的卫生也是莲花小学的一项重要任务。

学校将组织师生开展清掃周边环境的活动。

第十条学校将定期与周边居民社区联合开展环境卫生宣传活动，提高周边居民的环境卫生意识。

第四章食堂环境卫生第十一条学校食堂是师生生活中一个重要的场所，必须保持清洁卫生。

第十二条食堂设施设备定期检查，发现问题及时修理，保证食堂环境的整洁和生产用具的安全。

第十三条食堂的食品储存要根据不同食品的特点进行分类管理，保证食品的新鲜和卫生。

第十四条食堂制定食品加工操作规程，有专人负责操作，确保食品的安全。

第五章宿舍环境卫生第十五条学生宿舍是学生校园生活的重要场所，必须保持整洁卫生。

第十六条学生宿舍由学生及相关工作人员共同负责管理，保持宿舍的卫生和安全。

第十七条学校将不定期对学生宿舍进行卫生检查，对卫生状况良好的宿舍进行奖励和表彰。

第六章环境卫生管理的监督第十八条学生干部是学校环境卫生管理的重要组成部分，他们应当带头做好环境卫生工作。

第十九条学校将设立专门的环境卫生值班岗位，负责学校内外环境的巡查和清扫。

学校三清管理制度

一、目的为了加强学校环境卫生管理，提高师生文明素养，营造整洁、舒适、卫生的学习和生活环境，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于全校师生员工，包括教职员工、学生、后勤服务人员等。

三、管理职责1. 学校环境卫生管理领导小组负责制定、修订和监督实施本制度。

2. 学校后勤部门负责环境卫生的具体管理工作，包括卫生区域的划分、卫生设施的配置、卫生清洁的安排等。

3. 各班级、各部门负责人对本区域、本部门的卫生工作负总责。

4. 全体师生员工应自觉遵守本制度，共同维护学校环境卫生。

四、管理内容1. 三清区域划分（1）公共区域：包括教学楼、办公楼、食堂、图书馆、体育馆、宿舍楼、厕所等。

（2）班级区域：包括教室、宿舍、办公室等。

2. 三清内容（1）清教室：教室地面、桌面、黑板、讲台、窗户等要干净整洁，垃圾要及时清理。

（2）清宿舍：宿舍内物品摆放整齐，床铺干净整洁，地面无杂物，卫生间保持清洁。

（3）清办公室：办公室内物品摆放有序，桌面整洁，地面无垃圾。

3. 三清时间（1）每日清扫：全体师生员工在每天放学后、下班后对各自负责的区域进行清扫。

（2）每周大扫除：每周五下午，全校师生员工进行一次大扫除。

（3）节假日清扫：节假日返校后，全体师生员工对各自负责的区域进行清扫。

五、奖惩措施1. 对积极履行环境卫生管理职责，成绩显著的班级、部门和个人给予表彰和奖励。

2. 对违反环境卫生管理规定的班级、部门和个人，进行批评教育，并视情节轻重给予处罚。

3. 对造成环境污染、破坏环境卫生的行为，将依法追究责任。

六、附则1. 本制度由学校环境卫生管理领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过实施学校三清管理制度，我们期望能够提高全校师生的环境卫生意识，培养良好的卫生习惯，共同营造一个优美、舒适、卫生的学习和生活环境。

2024年学校环境保护规章制度范例（四篇）

2024年学校环境保护规章制度范例全校师生应秉持从我做起、从小事做起的理念，致力于将校园绿化与美化打造成为精神文明建设的重要阵地。

基于我校实际情况，特制定以下环保制度，以确保校园环境的整洁、美观与可持续发展：一、环境管理制度1. 遵循学校标准化建设要求及整体规划，分步实施校园净化、绿化、美化工程，营造优质育人环境。

2. 明确班级清洁责任区，强化班级值日生制度，确保校园墙壁无涂画、无球印、无脚印，地面无纸屑、无杂物、无痰迹，垃圾箱及时清理，消除卫生死角。

3. 校园环境布置应追求简朴、美观、大方的风格，保持教室、办公室等场所的门窗玻璃完整，室内窗明几净，光线充足，桌椅摆放整齐。

4. 厕所需每日清扫，定期冲刷并喷洒消毒药剂，确保卫生状况良好。

5. 校园绿化、美化需有计划地逐年实施，确保四季常绿，指定专人养护管理现有花草树木，全校师生应共同爱护校园植被。

6. 每月全面检查学校各类用房，及时发现并排除安全隐患，进行维修维护。

7. 建立健全校园卫生制度，由少先队等组织成立检查小组，每日两次对全校各区域进行卫生检查与评比。

8. 加强全校师生的个人卫生习惯培养，配合医务人员开展卫生知识宣传，提升自我保护意识。

二、校园环境管理“九个禁止”1. 禁止随地吐痰。

2. 禁止随地大小便。

3. 禁止乱扔果核（壳）、瓜皮、纸屑、烟蒂、塑料袋等废弃物。

4. 禁止乱倒污水。

5. 禁止乱涂、乱写、乱画、乱张贴。

6. 禁止在公共场所，尤其是主干道路上乱堆放物品。

7. 禁止带宠物进校。

8. 禁止自行车、摩托车、汽车在非指定地点停放。

9. 禁止损坏公共财物及环境卫生设施。

三、校园环境卫生工作管理制度（一）环境清扫1. 明确各班级环卫清扫责任区域，包括路边绿化地带。

2. 确保每日至少清扫一次，并实行全天保洁制度。

（二）日常管理规定1. 对随地吐痰行为予以批评教育，并责令当场清理。

2. 禁止在食堂、教室、走廊、窗外、道路、绿化和操场等公共场所乱扔垃圾。

校园卫生管理制度

校园卫生管理制度校园卫生管理制度（通用8篇）在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编收集整理的校园卫生管理制度（通用8篇），欢迎大家分享。

校园卫生管理制度11、组织成立主管体卫的领导和教师、学生的卫生领导小组，做到卫生工作布置有检查、有批评，使学院的卫生经常化、制度化，校园卫生管理。

2、全院卫生实行责任区域管理，划分包干区，各班级所管辖范围要接受有关主管卫生的老师和值日学生的检查和监督。

3、各班要建立每日有清扫，每周有大扫除制度，所负责的包干区、教室范围区域要包清洁卫生，每天进行全面检查，保持无果皮、无纸屑、无尘土、无杂物。

4、加强对厕所、垃圾桶、下水道管理，厕所天天实行清洁，防止蚊蝇孽生，及时清运校园垃圾。

5、各处、室要保持整洁、干净，作业簿和教学用具要合理摆放，教室整洁卫生，门窗玻璃明净，桌椅整齐，张贴美观规范，严禁乱堆乱放杂物，桌、椅、墙上乱涂乱画。

6、师生衣着装束要整洁朴素大方，不留长头发，不穿奇装异服，不涂口红、指甲油，不带戒指、项链、耳环，个人卫生良好。

7、严禁在校园内乱砍、乱攀和采摘花木，严禁往花坛及绿茵的草坪上倒垃圾及污水，垃圾统一倒入学院指定地点。

8、熄灯铃响后，学生必须自行返回宿舍休息，并保持肃静，以免影响他人休息。

9、进入校园单车、摩托车、汽车、统一停放整齐，不准停放在宿舍、教学楼的走道或校道，以免影响校容美观。

不得在球场、绿化区乱晒被服、拖把，扫把不得放在阳台墙面上。

10、坚持每周清洁卫生流动红旗评比制度，并将其作为学院每学期先进班级评选的重要依据。

校园卫生管理制度2一、总则：校园卫生工作是全体师生共同的责任，全校师生均有责任完成学校交给的卫生任务，并有责任教育和指导其它人员遵守学校的卫生管理制度。

学校卫生的养成教育，是全校教师及管理人员首先应当做到的，学校教师和管理人员要利用课堂及其它场所对学生进行日常卫生养成教育。

学校校园绿化养护管理制度(6篇)

学校校园绿化养护管理制度实施“绿色校园”工程，就是要创建优美的校园环境和清新的文化氛围，并在这种环境中培养学生的自我教育、自我管理能力，培养创新精神和竞争能力，达到环境育人，绿色育人的目的。

我校为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订本校校园绿化与养护管理制度。

一、工作机制成立工作领导小组，采取长效机制，明确分工，责任落实到人。

将学校的绿化带划分区域，包干到各班、室、部门，提出绿化和养护要求，确保绿化工作层层推进。

二、总体目标1、总务处制定“绿色校园”发展规划，确保绿化面积达到和超过总面积的____%，并逐年有所增加。

2、因地制宜栽种花草树木，春秋有花草，冬季有绿树，夏季花团锦簇，树木枝繁叶茂，管理好花木，无攀折践踏等毁坏现象。

3、利用环境实施素质教育，利用环境的潜在教育功能，向学生传达学校的办学思想、教风和学风、学校的文化氛围和文化底蕴，让学生在潜移默化中得到情感的熏陶。

二、分工职责绿化领导小组负责全校“绿色校园”建设的总体工作，包括：设计与构思、整体规划；树种树品的筛选与选择、采购与种植；后期的日常管理，主要包括卫生管理和对学生的教育工作；资料，特别是影像资料的收集、整理、归档工作。

其他教师根据任课的年级和班级划分到各班，1、总务处是绿化工作的第一责任科室，负责全校花、草、树木种植与管理，并将学校的绿化带划分区域包干到各班，由各班级的师生共同管理与维护，定期浇水、治虫、修剪，做到草坪内无杂草，树木无枯枝。

绿化工作领导小组对全校的绿化区域协调、督查，发现问题，及时上报学校并整改。

2、教导处作为绿化工作的第二责任科室在协助总务处做好基本职责外，要负责对学生进行环境意识教育，让全校师生重视环境建设，提升自身的绿色校园建设意识，参与建设与保护学校的花草树木，保护学校的绿化环境，增强主人翁责任感，加强____的荣誉感和凝聚力。

3、综合组协助总务处为各种会议场所、办公室摆好观赏植物，并做好护理工作。

学校环境的管理制度

学校环境的管理制度第一章总则第一条为了确保学校环境的安全、健康和美观，维护教育教学秩序，指导学生良好的行为，树立文明校园的风气，制定本管理制度。

第二条学校环境管理制度适用于学校内的所有师生员工和来访人员，必须遵守本管理制度的规定。

第三条学校环境管理原则是“预防为主，综合治理，依法治校”。

第四条学校环境管理工作坚持“全员参与、综合治理、持续改进”的原则，鼓励师生员工共同参与环境管理工作。

第五条学校环境管理工作实行分类管理、分级负责、定期检查和评估的制度。

第六条学校环境管理工作由学校领导班子全面负责，学校环境管理委员会负责具体组织实施。

第二章学校环境整治第七条学校环境整治包括教学区、生活区、活动场所等各方面的整治。

第八条教学区包括教学楼、实验室、图书馆、教学设备等，要保持整洁、安全。

第九条生活区包括食堂、宿舍、卫生间、走廊等，要保持清洁、卫生。

第十条活动场所包括操场、篮球场、花园等，要保持整洁、美观。

第十一条学校环境整治工作要定期检查，及时发现问题并整改。

第三章学校环境保护第十二条学校环境保护包括噪音、污染、绿化等方面的保护。

第十三条学校内各种活动要注意减少噪音污染，保持环境安静。

第十四条学校内严禁乱扔垃圾、破坏植被等行为，保护环境的整洁和美观。

第十五条学校要定期进行绿化，增加绿色植物，改善学校环境。

第十六条学校环境保护工作要建立健全制度，确保环境保护工作的顺利开展。

第四章学校环境安全第十七条学校环境安全包括消防安全、食品安全等方面的安全保障。

第十八条学校要加强消防安全工作，定期开展消防演习，确保及时处理火灾事故。

第十九条学校食堂要保持食品安全，严格监控食品质量，确保师生员工的身体健康。

第二十条学校要建立健全应急预案，及时应对各种安全事故，保障师生员工的生命财产安全。

第五章学校环境卫生第二十一条学校环境卫生包括室内卫生、公共场所卫生等方面的卫生管理。

第二十二条学校室内要保持干净整洁，定期开展卫生清扫，消毒操作，预防传染病的传播。