学校园环境管理制度

合集下载

学校园周边环境管理制度（5篇）

学校园周边环境管理制度根据上级有关规定，为保证学校周边环境得到净化，维持良好的治安状况，我校特制定本制度。

一、禁止在校园门口____米以内摆摊设点。

二、禁止占用校园门前道路和校门两侧人行道从事经营娱乐活动，必须保证学校门前道路畅通。

三、禁止在校园门口____米以内设垃圾台、摆放垃圾桶。

四、集贸市场、停车场、夜市不得设置在可能干扰校园正常秩序的地点。

五、学校门前____米以内不得设置“三室一厅”，即游艺机室、录像厅、台球室和歌舞厅。

六、校园周边的露天娱乐场所、自娱自乐等活动噪音必须符合国家规定的环境噪音排放标准。

学校园周边环境管理制度（2）是指学校在保护和管理周边环境方面的一系列规定和措施。

下面是一份可能的学校园周边环境管理制度的内容：1. 垃圾分类：学校要求师生在校园周边进行垃圾分类，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类投放。

2. 禁烟区域：学校周边建立禁烟区域，禁止任何形式的吸烟行为。

3. 绿化保护：学校周边植被和树木的保护和管理，禁止滥伐和乱种乱种植。

4. 空气质量管理：学校要求周边企业控制排放，保证空气质量符合国家相关标准。

5. 噪音控制：学校要求周边商业、工业和建筑单位控制噪音污染，确保校园周边环境安静。

6. 道路安全：学校要求周边道路的安全管理，包括道路照明、交通标志设置和交通巡视等。

7. 环境宣传教育：学校要加强环境宣传教育工作，提高师生的环境保护意识和责任感。

8. 环境投诉处理：学校建立环境投诉处理机制，接收和处理师生对周边环境问题的投诉。

9. 合作与监督：学校与周边政府、社区和企事业单位建立合作机制，加强监督和管理工作。

以上是一个例子，具体的学校园周边环境管理制度可以根据实际情况进行调整和完善。

该制度的目的是保护周边环境，提供一个良好的学习和工作环境，促进可持续发展。

学校园周边环境管理制度（3）是针对学校周边环境管理的一套规范和措施。

其目的是通过建立科学合理的管理制度，维护学校周边区域的环境品质，提供一个安全、卫生、美观的学习和生活环境。

2024年小学校园环境卫生管理制度范文（四篇）

2024年小学校园环境卫生管理制度范文校园环境卫生是学校形象与精神文明建设的关键组成部分，是教育教学活动顺利进行的基石。

为此，我们倡导“营造清洁教室，守护美丽校园”的新风尚，鼓励全体师生及员工养成卓越的卫生习惯，即在日常生活的每一刻、每一处均注重环境卫生。

一、具体执行标准1. 全体成员应自觉维护公共卫生，严格遵守“三不”卫生准则：不随地吐痰，不随意丢弃纸屑或其他废弃物，不在公共区域进行涂写或刻画。

2. 实行定期清扫制度，明确划分清洁责任区，确保每日进行清扫，以维持全天的整洁状态。

同时，定期组织全校性的大扫除活动。

3. 各班级需每日三次清扫教室，包括使用抹布擦拭窗台（确保无尘）、清理地板垃圾（如纸屑等）、保持墙壁清洁（无污痕如蜘蛛网等）。

清扫时间分别安排在上午第二节课前、下午2:00前及放学后。

4. 各班级负责的区域同样需每日三次清扫，清扫时间与教室清扫相同。

二、责任制度1. 实行班级卫生责任制，各班级需负责其教室内外及指定包干区的清洁工作。

若检查发现不清洁之处，将由负责清扫的班级、班主任或当堂任课教师承担责任。

2. 对于违反“三不”卫生准则的行为，将根据情节轻重给予批评教育或相应处罚。

3. 积极参与校内公益劳动的班级，在优秀班级评选中将获得额外加分。

4. 卫生检查评比工作由学校分管教师及各班卫生委员组成的检查小组负责，每周进行一次评比，并于下周一向全校公布成绩。

新角明德小学____年____月____日2024年小学校园环境卫生管理制度范文（二）为切实优化学校校园环境，确保环境整洁、卫生，为教职员工提供优良的生活和工作条件，同时为学生创建一个良好的学习环境，以全面改善校园面貌，提升学校形象，我们决定制定本校的校园环境卫生管理制度。

一、环境卫生规定我们将实施三重制度以确保环境卫生。

1. 实行卫生责任区制度。

学校将环境卫生划片至各班级，明确各班的清洁责任，坚持每日两次清扫，确保室内明亮整洁，物品摆放有序，清洁区无杂草，无卫生死角。

学校园环境管理制度(五篇)

学校园环境管理制度一、校园环境管理1、提倡爱校如家的美德，自觉管理校园的一草一木和公共设施，为创建优美宜人的环境作贡献。

2、杜绝乱摆乱放恶习，自觉做到自行车停放在车棚内或指定的地方，长期保持公共场所整洁。

3、不随地堆放杂物，不随便晾晒衣服，不乱抛乱丢废品杂物。

4、爱护花草树木，发现故意破坏者要制止，要报告，要协助学校保卫部门处罚到位。

5、养成良好卫生生活习惯，不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑，不攀枝摘花，不在校内摆摊叫卖。

6、注意仪表端庄，在教学区内，不准打赤膊、赤脚，不准穿拖鞋、背心，不准高声嬉闹、追逐。

7、上课期间，不准货运机动车入内，轿车入内不准鸣喇叭。

8、服从学校封闭管理，上课期间学生不准强行进出，更不准翻越围墙，因此造成的一切意外事故由各人负责。

二、学校绿化、美化、亮化、净化的常规管理1、成立主管校长为首的"四化"(绿化、美化、亮化、净化)领导小组，明确责任，各司其职，各负其责。

2、选用思想好，乐吃苦，责任感强的专业人员从事"四化"工作，确保学校天天处于迎检状态。

3、绿化区要发展常青树和珍贵树种，扩大草坪面积，力求树木花草合理种植，科学培育，使之树状美观，花形绚丽，为建设花园式学校做好每一项工作。

4、面对学校实际，作好整体规划，做到一处一景，把树木、花草、盆景及各种路灯有机结合起来，形成风格各异、整体优美的格局，向高层次目标跨越。

5、加强管理人员整体素质和专业培训，要求依章养护管理。

对卫生包干区负总责，该冲的冲，该扫的扫，该抹的抹，该擦的擦，确保长期整齐清洁。

6、政教处、体卫处和总务处要对校园环境管理负责，既管内，又管外。

校内的杂物垃圾及时拖运，外面的干扰破坏要及时遏制。

长期确保校园平安。

三、校园环境保护管理制度1、校园的环境保护是"环境育人"的重要环节，既关系到师生员工的身心健康，又关系到学校在人们心目中的政治影响，做好这项工作，利国利民，要舍得用人花钱。

学校园周边环境管理制度范本

学校园周边环境管理制度范本一、引言为创造良好的学习和生活环境，提高学校整体形象和校园文化建设水平，保护周边环境资源，促进学生健康成长，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本学校园周边环境管理制度。

本制度是对学校周边环境的一系列管理措施的总结和规范，对于提高环境意识、加强环境管理具有重要意义。

二、学生行为规范1. 不乱扔果皮、纸屑等垃圾，保持校园整洁。

学生应在学校设定的垃圾桶中投放垃圾，不可将垃圾随意丢弃或扔进草坪、花坛等区域。

2. 尊重植物，不随意践踏或摧残花草树木。

学生应保持对植物的尊重，维护校园绿化环境的完整性和美观性。

3. 爱护公共设施，不乱涂乱画。

学生不得在墙壁、地面、桌椅等公共设施上乱涂乱画，保持公共设施的整洁和完好。

4. 禁止随意倒排水、乱倒垃圾水等行为。

学生应妥善处理排水问题，不得进行随意排水行为，确保学校周边环境的清洁和卫生。

5. 遵守交通规则，不乱扔烟蒂。

学生在校园周边遵守交通规则，不随意丢弃烟蒂，保持周边道路的整洁和交通秩序。

三、学校管理责任1. 学校领导要高度重视学校周边环境管理工作，成立环境管理领导小组，负责制定和落实学校周边环境管理方案。

2. 学校要建立健全环境管理机制，明确环境管理的责任部门和责任人，加强协调合作，形成合力，定期进行环境管理评估和检查。

3. 学校要组织开展环境宣传教育活动，提高师生环境意识，加强环境管理知识的普及，培养学生自觉遵守环境管理规定的习惯。

4. 学校要加强与社区的沟通与合作，推动学校周边环境的共同管理，共同维护周边环境的整洁和美观。

五、家长参与1. 家长要积极参与学校周边环境管理工作，教育孩子爱护环境，养成良好的环境习惯。

2. 家长要关注学校环境问题，配合学校加强环境管理工作，及时反馈问题，并积极参与解决。

3. 家长要加强与学校和社区的沟通，共同努力推动学校周边环境的整治和改善。

五、违章处罚1. 对于违反学校周边环境管理制度的学生，学校将依法给予相应的纪律处分，如责令道歉、承担修复费用等。

学校生态环境管理制度(五篇)

学校生态环境管理制度为了加强学校环境治理工作,促进校容校貌建设,创设良好的育人环境,结合学校实际规定如下:一、保护树木花草及园林设施1、严禁攀登假山和雕塑。

不得用砖头、石块、木棒等器物敲打或用脚踏雕塑等设施。

严禁在校园及这些设施上涂抹乱画。

2、爱护花草树木、严禁践踏草坪、折枝摘果,教学楼区域内不许打排球、篮球、不许踢足球。

3、不得在教学区内追逐打闹和进行可能损害橱窗、树木等设施的各种活动。

4、保持校园清洁,不随意乱扔纸张及各种废弃物,随地吐痰,负责卫生的各班要按时清扫。

5、凡有破坏学校花草树木及教学设施的,除进行赔偿外,要视情节轻重给予必要的处分。

二、维护楼内秩序1、上下楼梯和在楼内行走要靠右侧,不得多人并排行走或勾肩搭背,不准在楼内追逐奔跑。

2、楼内须保持肃静,不准大声喧哗。

3、不准乱扔废弃物和随地吐痰,废弃物要投入垃圾箱。

4、做完间操或全校大会结束后,各班须按秩序进入楼内,不得拥护,以免发生伤亡事故。

5、爱护楼内设施,不准坐、踩管道,不准破坏桌椅。

放学后,值日生要及时关闭门窗和关灯。

如因门窗未关,玻璃损坏,按规定赔偿。

6、要注意保护楼内标语牌。

不得在墙壁上乱写乱画,更不准破坏。

7、不准在楼内玩任何球类或从事其它体育活动。

创建“绿色学校”规章制度1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。

环境教育和创建绿色学校列入学校的年度工作目标。

学校工作计划,日常工作安排,部门工作考核必须把环境教育,创建绿色学校作为必要内容。

该项要求列入学校工作常规考核。

2、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务,做到有机结合,巧妙渗透。

每学期至少有一个专题讲座,考试试卷中要有明显的环保内容,该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。

3、学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作,积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。

4、学校教导处、少先队、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一,做到有计划、有组织、有纪律,每次活动要求有总结,有台帐。

小学校园环境卫生管理制度(八篇)

小学校园环境卫生管理制度校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。

良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。

所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。

人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。

一、具体要求1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。

不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。

2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。

并定期安排搞全校性卫生大扫除。

3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净(无灰尘)，地板无垃圾(如纸屑等)，墙壁保持无污痕(如蜘蛛网等)，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。

4.各班包干区每日三打扫，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。

二、具体责任制度1.班级卫生责任制，各班负责各班教室室内外环境卫生及包干区打扫工作。

上级部门及学校检查哪里不清洁，由打扫班负责，哪个班不负责，由班主任负责，哪节课不清洁，则由本节课任课教师负责。

2.对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。

3.对积极参与校内公益劳动的班级，考评优秀班集体时加____分。

4.卫生检查评比工作，检查小组由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下周一向全校公布。

新角明德小学____年____月____日小学校园环境卫生管理制度（二）为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。

一、环境卫生制度建立健全的环境卫生制度，实行三制。

1、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；2、实行检查评比制。

校园环境卫生管理制度范本（4篇）

校园环境卫生管理制度范本第一章总则第一条为了营造良好的校园环境，保障师生身心健康，提高学校的整体形象和品质，根据有关法律法规和教育部门的要求，制定本管理制度。

第二条本制度适用于学校全体师生员工，包括学生宿舍、教室、办公区域、食堂、操场、公共区域等校园内的各个场所和环境。

第三条学校环境卫生管理委员会是负责学校环境卫生管理的机构，由学校领导和教职员工组成，负责制定实施本制度，并对环境卫生工作进行监督和评估。

第四条学校将定期组织环境卫生知识培训，提高全体师生员工的环境卫生意识和责任心，使其自觉养成良好的卫生习惯。

第二章校园环境卫生设施的建设与管理第五条学校将配备必要的环境卫生设施，如垃圾箱、卫生间、洗手池等，并定期进行检查和维护保养，确保各个设施的正常运行。

第六条垃圾箱设置要合理，数量要充足，密封性要好，定期清理和更换垃圾袋，垃圾分类，以减少污染和恶臭的产生。

第七条卫生间要保持干净整洁，每日进行清洁和消毒，保证供水、排水设施正常使用。

第八条学校将制定详细的食堂环境卫生管理制度，包括食品采购、储存、加工、餐具消毒等方面的措施，确保学生食品安全和健康。

第三章校园环境卫生管理规定第九条学校全体师生员工应当自觉遵守环境卫生管理规定，保持环境清洁、整洁、有序。

第十条学校设立环境卫生管理小组，每天进行环境检查，并建立巡查制度，每周至少进行一次全面的环境检查，及时发现和处理环境卫生问题。

第十一条师生在校园内严禁随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画，尤其是公共场所和教室。

第十二条学生宿舍要保持整洁，每天进行清扫和通风，床上用品要定期洗晒、更换。

第十三条学校将定期开展校园环境卫生大扫除活动，加强对师生的环境卫生教育和管理，营造整洁、美好的学习环境。

第十四条对于违反本制度的师生员工，将视情节轻重采取相应的纪律处分或警告，并通报有关部门进行记录和处理。

第四章环境卫生管理的监督与评估第十五条学校环境卫生管理委员会将定期对校园环境卫生管理工作进行评估，根据评估结果进行调整和改进。

校园环境卫生管理制度(通用10篇)

校园环境卫生管理制度(通用10篇)校园环境卫生管理制度篇一为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。

一、环境卫生制度1、建立组织机构：由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。

在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。

2、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。

3、实行奖惩制。

每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，评选“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先，参评资格：班级卫生量化考核成绩必须进入本年段前五名。

4、定时检查制度。

为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

5、检查时间：星期一至星期五17: 10分之前要到②号教学楼一楼值班室报到。

6、监督检举制度。

发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生，德育处与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。

8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。

二、管理办法1、卫生打扫时间：每天早修前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。

每周二进行卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。

2、打扫范围：本班的公共卫生区、教室。

3、打扫要求：A:教室标准：要求地面每天三扫，包括教室所对应范围的走廊；教室玻璃擦洗干净；前后黑板擦干净；教室内外墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等；所有课桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾；窗台要保持干净无粉尘，不得乱放东西，讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐；垃圾桶每半天都要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾；卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。

2024年小学校园环境卫生管理制度范文（五篇）

2024年小学校园环境卫生管理制度范文为确保校园环境的持续改善，维护校园的整洁与卫生，为全体教职员工提供一个优良的生活与工作环境，同时为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改善校园环境，提升学校整体形象，经研究决定，特制定本校校园环境卫生管理制度。

一、具体要求如下：1. 校园内必须坚持每日清扫，及时清理发现的污物，确保任何时候校园环境均保持洁净、有序，无卫生死角。

2. 教室内应无纸屑、果皮、口痰等废弃物，清洁工具须整齐摆放。

3. 窗户及窗台每日需擦拭干净，确保明亮无尘，无明显污迹。

4. 教学楼应随时保持清洁与整洁。

5. 校园内所有厕所每日至少冲洗一次，确保清洁卫生，无异味。

二、具体措施如下：校园环境卫生将实行班级分片负责制，各班级需严格负责指定区域的清洁卫生工作，并随时准备接受检查。

应注重保持环境卫生，坚决禁止乱丢乱扔的不文明行为，一旦发现此类行为，将依据“文明礼仪”评比细则进行扣分。

三、管理办法如下：为确保校园环境卫生管理制度得到有效执行，决定将校园环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比体系中。

由值周教师对各班级进行量化考核，实行每周小评和每学期终评。

检查工作由学校行政领导负责。

若在一期中出现三次不合格情况，则记为一次不良记录。

2024年小学校园环境卫生管理制度范文（二）为确保校园环境的持续改善，维护校园的整洁与卫生，为全体教职员工提供一个优良的生活与工作氛围，同时为学生营造一个良好的学习环境，彻底改善校园形象，本校特制定校园环境卫生管理制度如下：一、环境卫生制度1. 建立健全的环境卫生制度，实施三项基本制度。

(1) 实行卫生责任区制度。

校园环境卫生按区域划分，明确各班级的责任范围，确保每日两次清扫，保持室内环境明亮、整洁，物品有序摆放，清洁区内无杂草和卫生死角。

(2) 实行卫生检查与评比制度。

由学校卫生检查小组负责每日对教室及清洁区进行检查，并每日公布检查结果，以促进各班级及办公室的卫生工作。

学校园环境管理制度范文

学校园环境管理制度范文一、引言学校是学生学习和成长的重要场所，良好的校园环境对学生的身心健康和学习效果有着重要影响。

为了创建一个安全、文明、整洁、美丽的学习环境，提高学校的整体形象，制定学校园环境管理制度是必要的。

二、校园环境管理责任1. 学校管理部门学校管理部门是校园环境管理的主体，负责制定和执行相关的校园环境管理制度，并监督管理工作的实施。

2. 教职工教职工是校园环境管理的重要参与者，他们应严格遵守管理制度，宣传环境保护，引导学生树立正确的环境意识。

3. 学生学生是校园环境管理的主体，应遵守管理制度，主动参与环境保护，积极营造良好的校园环境。

三、校园环境管理内容1. 垃圾分类学校应设立垃圾分类区域，将生活垃圾、可回收物、有害垃圾分别投放到相应的垃圾桶中。

学生、教职工应养成垃圾分类投放的好习惯，加强垃圾分类宣传教育。

2. 绿化管理学校应设立绿化专门部门，负责对学校的植被进行管理和养护，确保校园环境的绿化景观效果。

同时，学生和教职工应积极参与到绿化管理中，保护学校内的花草树木，禁止损坏绿化设施和乱丢垃圾。

3. 环境卫生学校应定期开展环境卫生整治活动，保持校园环境的整洁与干净。

学生应主动承担起清理垃圾、打扫卫生的责任，建立健全的卫生管理制度。

4. 设施维护学校的各种设施设备是学生学习的重要条件，学校应加强对设施的维护管理，做到定期检修、及时维护，确保设施的完好运行。

学生应爱护学校的设施，禁止损坏和乱涂乱画。

5. 环保宣传教育学校应加强环保宣传教育，引导学生树立环保意识，提倡节约用水、节约用电、减少碳排放等环保行为。

学校可以通过组织环保知识讲座、开展环保主题活动等形式，提高学生的环保意识。

6. 校园安全学校是学生的安全保障，学校应建立健全的安全管理制度。

学生应遵守校规校纪，禁止携带危险物品，保持校园的安全和秩序。

学校应加强对安全隐患的排查和处理，维护校园的安全环境。

四、校园环境管理的监督与评估1. 学校管理部门应定期对校园环境管理制度的执行情况进行监督和检查。

学校园环境管理制度

学校园环境管理制度一、引言如何建立良好的学校园环境管理制度，已经成为现代学校管理的重要议题。

良好的学校园环境不仅能提高学生的学习效果，也能促进学生身心健康的全面发展。

为了营造一个良好的学习和生活环境，学校应当建立科学的学校园环境管理制度。

二、倡导环保意识倡导环保意识是学校园环境管理制度的首要任务。

学校应当通过各种途径，如开展环保教育活动、组织环境保护宣传等，增强学生对环保的重要性的认识，培养学生的环保意识。

同时，学校要推广环保技术、加强环保设施建设，为学生提供环保实践的机会，进一步增强他们的环保意识。

三、加强管理和监督学校园环境管理制度的核心是要加强管理和监督。

学校应当制定详细的管理制度，明确各个环节的责任和权限。

例如，学校可以设立环境保护委员会，负责协调和推动环境保护工作；同时，学校要加强对环境保护设施的运行和维护监督，确保其正常运行。

四、加强垃圾分类和处理学校应当加强垃圾分类和处理工作，确保垃圾不对环境造成污染。

学校可以设置分类回收垃圾的箱子，并进行宣传教育，引导学生分清可回收和不可回收垃圾的区别。

同时，学校要定期清理垃圾，确保校园整洁无垃圾。

五、加强绿化和保护植物学校应当加强绿化工作，营造良好的学习和生活环境。

学校可以进行植树活动，引导学生关注自然环境，了解植物的重要性，并积极参与植树活动。

同时，学校要加强对植物的保护，禁止学生随意破坏植物，维护校园的生态平衡。

六、减少噪音和污染学校应当积极采取措施减少噪音和污染。

学校可以对教室和宿舍进行隔音处理，减少噪音的干扰；同时，学校要加强对机动车辆和施工工地的管理和监督，确保其不对校园环境造成污染。

七、加强学校园环境的管理与评价学校要建立完善的学校园环境管理与评价体系。

学校可以定期进行环境的检查和评估，了解环境的状况，及时发现和解决问题。

同时，学校要充分发挥学生、教师和家长的作用，建立反馈机制，收集意见和建议，不断改进学校的园环境管理制度。

八、结语学校园环境管理制度的建立和实施，对于学校的发展和学生的成长至关重要。

学校园环境管理制度范文(3篇)

学校园环境管理制度范文引言学校园环境管理是保证学校教育环境优良、学生身心健康发展的重要环节。

为了营造良好的学习和生活氛围，加强对学校园环境管理的规范和控制，制定本管理制度，确保学校园环境的整洁、美观、安全和绿化。

一、学校园环境管理的目标学校园环境管理的目标是通过全面规范管理，营造整洁、美观、安全、绿化的学习和生活环境，提高学生的学习积极性和生活幸福感。

二、学校园环境管理的原则1. 全员参与：学校团体、教职员工、学生及家长共同参与学校园环境管理，形成全员参与共治的氛围。

2.规范管理：根据学校园环境管理的要求，制定详细的管理规范，确保各项管理工作有序进行。

3. 安全第一：学校园环境管理必须坚持安全第一原则，确保学生和教职员工的生命安全和身体健康。

4. 循序渐进：学校园环境管理要循序渐进，逐步提高管理水平和标准。

三、学校园环境管理的内容1. 学校园内的环境清洁：学校园内的教室、楼道、办公室等公共场所，以及学生宿舍区、食堂、体育场等区域，必须保持清洁整洁。

定期进行卫生清扫，垃圾分类处理。

2. 环境美观：学校应建设美化环境的绿化带，并保持绿化带的绿化质量。

定期修剪树木和草坪，保持园林景观整洁美观。

3. 设备维护：学校园内的各类设施设备必须定期检查、维护和维修，确保其正常运行。

故障设备应及时维修或更换。

4. 垃圾分类与处理：学校应设立垃圾分类点，加强学生和教职员工的环保意识，推广垃圾分类，确保垃圾得到科学处理，减少对环境的污染。

5. 安全设施：学校园内应配备完善的安全设施，如消防器材、安全避险指示标识等，并定期检查和维护，确保学生和教职员工的安全。

6. 动态管理：学校园环境管理是一个动态过程，需要根据实际情况及时调整管理策略和措施，使学校园环境管理不断符合实际需求。

四、学校园环境管理的责任与权利1. 学校团体：负责制定学校园环境管理制度，组织实施各项管理工作，并对管理工作进行监督和评估。

2. 教职员工：负责宣传学校园环境管理制度，落实各项管理要求，积极参与环境管理工作，发现问题及时报告并积极配合相关部门进行整改。

校园环境卫生管理制度(15篇)

校园环境卫生管理制度(15篇)在日常生活及工作中，我们总要写作各种各样的文档，优美的文章总会让人眼前一亮，能写出一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现，还有可能会得到领导的赏识，甚至升职都有可能，可问题是很多人可能不那么擅长于写作或者表达，那怎么办？那我们就走捷径,通过学习、借鉴别人写得好的文笔，学以致用，我相信你自己自也可以写出优秀的文档，以下是我为大家精心整理的校园环境卫生管理制度(15篇)，一起来看看吧!校园环境卫生管理制度1一、校园环境卫生由学校大队部和总务处具体负责管理。

二、校园环境卫生分区分块管理,并由专人负责,校园环境卫生共分四大块:教室卫生、保洁区卫生、专用教室卫生、办公室卫生。

教室卫生、保洁区卫生责任人为各班班主任,专用教室卫生责任人为各专任教师,办公室卫生责任人为办公室当天值日教师。

各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间,责任区内无纸屑无污迹无死角,无乱扔乱画乱倒行为。

三、教室卫生、保洁区卫生坚持一日两扫,学校大队部红领巾值日岗和当日值日行政定时组织检查。

四、定期大扫除制度。

由学校大队部定期(周五下午)或大型活动前出具体通知,举行全校大扫除,并由大队部、总务处联合部分行政进行检查。

五、随查制度。

为加强学校环境卫生的管理,自本制度实施之日起,学校对各班教室、保洁区、专用教室、办公室随时抽查,并当场给予反馈和整改。

六、各项检查评分情况由大队部统计汇总后纳入各责任人的绩效月常规考核。

七、学校全体教职员工有义务维护校园环境卫生,应带头执行校园卫生管理制度。

八、考核标准:(一)教室卫生:1.地面:干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地(雨雪天例外)。

(有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分)。

2.教室门、窗、窗槽、开关:(一处不干净扣1分)。

3.桌椅摆放及教室内物品摆放:(要求:合理整齐、书桌内无杂物,有一处不干净扣1分)4.黑板:外边框无灰尘,黑板槽内无大量粉笔沫。

小学校园环境管理制度(3篇)

小学校园环境管理制度是指根据学校的实际情况和需求，制定出一套完善的管理规定，以保障学生的安全、健康和良好的学习环境。

以下是一份可能的小学校园环境管理制度的内容：1. 教室管理：- 学生应保持教室整洁有序，不得乱扔垃圾，保持桌椅整齐；- 使用教室内设备和教学资料时，应认真对待，不得损坏或丢失；- 使用教室设备后，应及时关闭电器和灯光。

2. 卫生管理：- 学生应定时打扫教室、走廊和公共区域，保持环境清洁；- 学生应遵守卫生习惯，保持个人卫生，每天洗手、刷牙等；- 学生应分类投放垃圾，保持环境卫生，不随地乱扔垃圾。

3. 植物保护：- 学生应爱护校园内的花草树木，不得损坏或破坏；- 学生应定期参与植物保护活动，了解植物的生长过程；- 学生应注意禁止采摘校园内的花草或果实。

4. 安全管理：- 学生应遵守校园安全规定，不得随意跑、闯马路、攀爬高楼等；- 学生应注意交通安全，不得逆行、闯红灯或在马路中间玩耍；- 学生应遵守火灾逃生演练等安全防范措施。

5. 环境保护：- 学生应节约用水，不得浪费或乱倒污水；- 学生应节约用电，不得随意打开未使用的电器；- 学生应关心环境保护，积极参与节能减排相关活动。

6. 运动设施管理：- 学生应爱护运动器材和操场等运动设施，不得损坏或乱用；- 学生应遵守运动安全规则，不得在操场上乱跑、打闹等；- 学生应注意维持运动设施的整洁与卫生。

以上内容仅作参考，具体制度的制定应根据学校实际情况和需求进行调整和完善。

小学校园环境管理制度（2）一、校园是学生学习、生活并从中接受教育的主要场所，具有十分重要的育人功能。

为此，严格按照校园精神文明建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划。

有计划地实施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。

二、配备必要的卫生用具和设施。

室内要有面盆、毛巾、扫帚、抹布等卫生器具；校园内设有公共厕所、垃圾箱；食堂有专门的消毒和灭蝇设备，没有烟尘等空气污染。

校园环境卫生管理制度

校园环境卫生管理制度7篇校园环境卫生管理制度篇1一、教室卫生1、墙壁：无乱涂乱画、乱张贴、脚印，标语悬挂整齐，学习园地、宣传栏等布置整齐有序。

2、地面：地面应干净整洁，无脏物。

3、天花板：天花板应保持清洁，无灰尘和蜘蛛。

4、桌椅：课桌椅排放应注意整齐，做到横平竖直，间距适中。

5、讲台：讲台摆放平整且无灰尘，台上台下不堆放杂物。

6、报架摆放：订阅的报刊杂志应有固定的摆放或悬挂位置并排列整齐，否则每处扣1分。

7、门窗、玻璃：门窗无灰尘，应擦洗干净，无乱张贴，玻璃明亮。

8、走廊：班级走廊应注意保持清洁，无堆放，无杂物，墙壁无脚印。

9、黑板：教室前黑板应洗擦干净，后黑板报无乱涂、乱画。

10、垃圾处理：各班应及时清理垃圾。

“爱心”垃圾整理要规范。

11、卫生工具摆放：水桶、拖把、抹布等劳动卫生工具应摆放整齐，不得随处丢放。

12、电灯：灯具上无灰尘或蜘蛛。

二、寝室卫生及内务整理（一）卫生1、墙面：无污损，无蜘蛛、无灰尘、无脚印。

2、地面：地面干净无杂物。

3、走廊：干净无灰尘。

4、门窗：干净，无灰尘，无破损。

5、玻璃：玻璃明亮，无灰尘、无蜘蛛、无破损。

6、物品存放台：干净无灰尘。

（二）内务1、被盖、床单：床单牵得平整，被子按要求折叠成四方块，整体成线。

2、巾：毛巾按要求全部凉在室内的铁丝上，看上去整齐成线。

3、桶：按指定的地方放好4、杯：按指定的地方存放洗漱工具在杯内要摆放整齐。

5、衣：必须折叠整齐，不得乱扔乱放。

折叠好的衣务必须整齐的放在床或自已的包内。

6、包：按规定的地方存放，整齐、规范。

三、室外卫生责任区1、每天早饭后各班进行卫生清扫工作，班主任、值班教师应到责任区督促学生的卫生工作，发现问题立即督促完善。

2、各班负责的责任区内要做到：无纸屑、落叶、杂物、杂草。

清理的垃圾倒在垃圾箱内。

3、课间操，各班要安排卫生值日生对责任区的卫生进行维护，针对卫生检查小组通报的情况及时清理。

4、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯（尤其是饭后），同时要做到见纸弯腰，随时捡起地上的果皮纸屑。

学校园环境管理制度模版

学校园环境管理制度模版一、引言学校作为培养学生的地方，拥有重要的教育职责和使命。

为了创造一个良好的学习和生活环境，保护生态环境，提高学校形象，特制定本《学校园环境管理制度》。

二、基本原则1. 依法依规：遵循国家法律法规和学校规章制度，履行环境保护的法定义务。

2. 安全优先：保障师生的人身安全和健康。

3. 全员参与：全体师生参与环境管理，共同维护校园环境。

4. 环境友好：倡导节约资源、保护环境的理念，促进可持续发展。

三、校内环境管理1. 环卫保洁a. 校园保洁：学校实行定时清扫和分类垃圾收集，确保校园干净整洁。

b. 垃圾分类：学生、教职工需要按照相关要求对垃圾进行分类投放。

c. 设立垃圾收集点：在校园内设立足够数量的垃圾收集点，并定期清理和更换垃圾桶。

d. 卫生检查：学校对校园环境进行定期卫生检查，每次检查后及时整改问题。

2. 绿化管理a. 植树造林：学校积极进行植树造林活动，增加绿化面积。

b. 花坛养护：学校设置花坛，定期对花坛进行养护，保持花坛的美观。

c. 草坪保护：学校设立指定区域供学生休闲娱乐，定期修剪、浇水等对草坪进行保护。

3. 环境安全管理a. 安全巡查：学校定期进行校园环境安全巡查，发现问题及时处理。

b. 安全设施：学校配备必要的安全设施，如灭火器、防护网等。

c. 安全培训：学校组织师生进行安全知识培训，提高应对突发事件的能力。

四、校外环境管理1. 道路交通安全a. 校门口交通指引：学校在校门口设立交通指示牌，并与交警部门合作，提供道路交通安全教育。

b. 学生上下学交通安排：学校制定学生上下学交通安排方案，确保学生安全。

2. 垃圾分类管理a. 宣传教育：学校组织学生开展垃圾分类宣传教育活动。

b. 合作单位垃圾分类：学校与合作单位签订垃圾分类协议，共同推行垃圾分类管理。

3. 模范校外环境a. 学生参与社区清洁：学校组织学生参与社区清洁活动，提高学生环保意识。

b. 联合义务清洁：学校积极与社区、企事业单位联合开展义务清洁活动，共同营造良好的社区环境。

学校园环境管理制度范文（2篇）

学校园环境管理制度范文第一章总则第一条为保持学校园环境良好，创造良好的学习和生活环境，提升学生的身心健康水平，制定本制度。

第二条本制度适用于全体师生和工作人员，执行时间为长期有效。

第三条学校园环境管理以保护环境、节约资源、美化环境为目标，倡导文明行为和绿色低碳生活方式。

第四条学校园环境管理分为内部管理和外部管理，学校全体师生和工作人员都有责任和义务参与园环境管理工作。

第五条学校园环境管理工作由学校环境卫生党支部负责，设立环境卫生维护小组，负责具体执行工作。

第六条学校将加强对园环境管理工作的宣传和培训，提高全体师生和工作人员园环境管理意识和能力。

第二章学校内部管理第七条学校要加强对教室和宿舍的管理，做到整洁有序、卫生安全。

第八条全体师生和工作人员要自觉遵守卫生低碳生活原则，提倡减少浪费，避免污染环境的行为。

第九条学校配备专门的环境设备和器材，负责定期维护和清洁。

第十条学校要加强对食堂的管理，保证食品卫生安全，制定食品安全管理制度。

第十一条学校要加强对校园周边环境的管理，维护校园周围的卫生和安全。

第十二条学校要制定并严格执行校园绿化管理制度，保护和绿化校园的环境。

第三章学校外部管理第十三条学校要积极与社会各界合作，共同维护和改善校园外部环境。

第十四条学校要加强对社会公共设施的管理，维护公共设施的完好和安全。

第十五条学校要组织师生参与城市园环境建设和维护活动，提高环境保护意识。

第十六条学校设立监督和管理机构，监督学校园环境管理工作的落实。

第十七条学校要加强与学生家长的沟通和合作，共同宣传和推进园环境管理工作。

第四章相关责任和奖惩第十八条学校将建立健全完善的园环境管理责任制度，明确相关职责和任务。

第十九条学校将制定奖励和惩罚制度，对积极参与园环境管理工作的人员给予表彰和奖励，对违反园环境管理制度的行为给予相应惩罚。

第二十条学校要加强对园环境管理工作的监督和检查，及时发现问题并采取相应措施加以解决。

第二十一条学校要建立健全园环境管理投诉制度，及时处理和反馈相关投诉。

学校园环境卫生管理制度

学校园环境卫生管理制度一、引言学校是教育的重要场所，环境卫生管理对学生的健康和学习产生着重要影响。

为了保障学校园环境的卫生与健康，制定一套科学严格的环境卫生管理制度是非常重要的。

二、学校园环境卫生管理制度的目的1.为了创造一个良好的学习生活环境，促进学生的健康成长；2.保障学校园环境的卫生与健康，预防疾病的传播；3.规范学校环境卫生管理工作，提高工作效率；4.培养学生良好的环境卫生意识，养成良好的生活习惯。

三、学校园环境卫生管理制度的内容1.学校环境卫生责任：（1）学校领导要重视环境卫生工作，制定环境卫生管理制度，并将其纳入学校工作重要内容；（2）各职能部门要切实履行环境卫生管理职责，建立相应的工作机制和责任制。

2.学校环境卫生监测与评估：（1）定期进行学校环境卫生监测，及时发现问题并采取相应的措施进行处理；（2）对学校环境卫生进行定期评估，做好记录和归档，为后期改进工作提供依据。

3.学校环境卫生设施：（1）学校要配备必要的环境卫生设施，如垃圾桶、洗手间、饮水设备等；（2）环境卫生设施要定期进行检查和维护，确保其正常使用；4.学校环境卫生清洁工作：（1）学校要保持公共区域的日常清洁，包括教室、图书馆、食堂等；（2）定期进行深度清洁，如地面、墙壁、窗户等；（3）加强垃圾清运工作，保持学校周边环境的整洁。

5.学生个人环境卫生习惯培养：（1）学校要开展环境卫生教育，引导学生养成良好的生活习惯；（2）加强学生对日常环境卫生的管理和监督，提高他们的环保意识。

6.学校疾病防控：（1）定期组织学生体检，及时发现和预防传染病的发生；（2）加强校园传染病防控知识的宣传，提高学生和教职员工的防病意识；（3）监测学校环境卫生状况，防止病媒生物滋生。

四、学校园环境卫生管理制度的保障1.关注师生意见和建议，及时调整和完善环境卫生管理制度；2.加强环境卫生管理人员的培训和考核，提高他们的素质和工作能力；3.加强学校与相关卫生部门的合作，及时解决学校卫生管理中的问题；4.制定相应的纪律和处罚制度，对违反环境卫生管理制度的个人进行惩戒。

2024年校园环境卫生管理制度范文（二篇）

2024年校园环境卫生管理制度范文一、培养优良的卫生习惯1. 遵循规律的作息时间，积极参与早晨的体操活动。

2. 积极培养良好的卫生习惯，努力实践“六勤”和“六不”。

“六勤”包括：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。

“六不”是指：不饮用生水，不食用不洁变质食物，不吸烟、饮酒，不随意使用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。

3. 保护视力，养成良好的用眼习惯，正确执行眼保健操;教室座位每月调整一次。

避免躺着阅读，避免在光线过暗或过强的环境下阅读写字，避免在行进中或动荡的车船上阅读，避免将字写得过小、过密，避免边吃饭边阅读或看电视。

4. 不要用手指沾唾液翻动课本，避免将笔含在口中。

二、学校环境卫生规定1. 年段长和班主任应将每日检查本年段、本班级的卫生工作作为首要任务，以自身高尚的品德影响学生养成良好的卫生习惯。

2. 实行每周一次大扫除，每日三次小扫除（教室、公共区域）的卫生制度，并确保保持工作。

明确各年段、各班级的卫生区域划分，确保每日三次的清扫工作（早读前，午休前，下午放学后）得以落实，每周四下午放学后进行全校性的大扫除，值日教师需进行检查。

3. 学校环境应保持无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾、泡泡糖渣等。

室内门窗玻璃应完整，保持清洁明亮，墙壁无污迹，地面无纸屑杂物，桌椅整齐，各类物品摆放有序。

4. 严格遵守生活指导教师的安排，保持寝室卫生，每天起床后打扫寝室和宿舍楼的卫生区域，整理内务，保持整洁，不乱放用品，不乱扔脏物，不向室内、走廊、楼下乱倒水。

宿舍中午、晚上应开窗通风，保持空气清新。

5. 教室内应配备扫帚、废纸篓、畚斗、拖把等清洁工具。

6. 严禁学生将零食带入教学区，发现违规者将扣减班级纪律分。

7. 设立流动红旗，将卫生评价纳入量化考核标准。

8. 辅导教师应检查各班级的卫生状况，发现问题及时反馈并解决。

9. 全体学生应树立保持卫生的意识，形成见到脏物就清理的良好风气。

2023年环境管理制度(通用14篇)

2023年环境管理制度（通用14篇）环境管理制度1一、目的为了进一步加强学校学生宿舍管理和精神文明建设，培养学生“自尊、自重、自律、自信”的精神，树立以“宿舍为家”的思想，加强学风建设，特制定本制度。

二、适用范围适用于全校学生宿舍管理。

三、职责1、学校保卫组负责全校学生宿舍宏观管理、定期检查评比。

2、宿舍管理员直接负责学生宿舍和（安全、卫生、消防等）。

四、工作程序1、宿舍管理制度（1）无尘，房门不准乱张贴，不准挂东西。

（2）地下无垃圾，室内、室外的天花板、墙、灯无尘蜘蛛网；墙壁光洁，不准乱张贴，不准挂衣物。

（3）被褥、枕头要求收叠整齐，摆在告后窗一方的床头，麻上不准挂放期他衣物，不准挂窗帘，床架干净无尘；起床后，被子折放好。

（4）桶盆按各宿舍情况具体摆放，要求整齐、美观。

（5）角落保持清洁，无卫生死角。

2、宿舍纪律（1）严禁随地吐痰，乱甩废物，乱涂东西，损坏公物的行为。

（2）严禁往窗外、走廊倒水、扔杂物、摔东西、损坏公物的行为。

（3）严禁在宿舍发生不文明行为。

（4）自习时间不得在宿舍内打牌、下棋以及睡懒觉；休息时间不准做有影响他人休息的活动，由舍长负责监督。

（5）不准入异性宿舍。

（6）节约用电，人走关电，严禁偷电。

（7）未经宿室管理员允许，不得留宿外来人员。

（8）不得无故拒绝检查，对检查人员不得有无礼行为。

（9）同宿舍同学应该和睦相处，提倡文明、团结、互助的风气。

（10）注意防火、防盗，外出关窗锁门，敢于同不良行为作斗争，一旦发现问题及时向宿舍管理员或学校有关部门反映。

3、值日制度（1）每间宿舍选出舍长，对宿舍管理全面负责，轮值制度，值日生负责门窗、地下的卫生。

（2）在离开宿舍前做好关窗、关灯和锁门工作。

（3）值日生协助舍长督促同学搞好内务，遵守宿舍纪律，对违反制度的同学应大胆批评批正。

4、宿舍检查、评比（1）宿舍检查固定检查、突击检查两种。

每周一次固定检查，每月两次突击检查，特殊情况另行通知。