最新小学校园环境卫生管理制度
小学校园清洁卫生制度（通用8篇）
小学校园清洁卫生制度在发展不断提速的社会中，需要使用制度的场合越来越多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编精心整理的小学校园清洁卫生制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学校园清洁卫生制度篇1为了更好的美化校园环境，使我们的校园变得更加美丽，特制定卫生检查制度，具体要求如下：一、室内卫生1、教室内的门窗玻璃擦拭不净或不经常擦拭的，每次每处扣1分。
2、教室内的地面、对角线有污渍、脚印等不干净处，每次每处扣2分。
3、教室内的墙壁面有脚印、灰网的每次每处扣1分。
4、教室内学生的桌面有刀刻、乱画的每次每处扣1分。
5、在校学生不搞好个人卫生，手、脖子、衣服不经常清洗的，每人次扣1分。
6、教室内的镜框、黑板框、窗台、灯泡未擦拭干净的，每次每处扣1分。
7、教室内的卫生工具、学生用桌凳、书籍摆放不整齐的，每次扣1分。
二、室外卫生1、教学楼内的楼梯、走廊有纸屑、脚印、痰迹、污渍的，每次每处扣2分。
2、教学楼内的墙壁、镜框有脚印、污渍的，每次每处扣1分。
3、校园卫生有一处卫生死角的，每次每处扣5分。
4、校园内的操场、花坛有大石子、纸屑、杂草、杂物的，每处扣2分。
5、学校门口两侧有废纸、杂物的每处扣2分。
望各位同学严格遵守卫生检查制度，使我校的卫生环境更清净、整洁。
小学校园清洁卫生制度篇2学校的卫生管理工作是一项非常重要的工作，是学校整体工作的一项，是整所学校的形象工程。
管理好学校的卫生是各部门领导及全体师生的应尽职责。
为净化、美化校园，给师生创造一个舒适的工作、学习环境，现根据我校的具体情况，特制定以下管理制度。
一、校园卫生管理1、校园卫生区划分后（卫生区划分另见表），每个班实行包干制，全面负责卫生区的保洁、绿化工作，继续执行“每天一小扫，每周一大扫”的规定。
2、各卫生区标准（1）地面干净，无纸屑、无垃圾，无污水；（2）卫生区内树木、花草保护完好，无杂草；（3）按时扫除，并能根据需要随时扫除；（4）鼓励在卫生区内洒水、种花等保洁、美化工作。
小学校园环境卫生管理制度（精选10篇）
小学校园环境卫生管理制度小学校园环境卫生管理制度（精选10篇）在当下社会，很多场合都离不了制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
一般制度是怎么制定的呢？下面是小编收集整理的小学校园环境卫生管理制度，希望能够帮助到大家。
小学校园环境卫生管理制度篇1为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。
一、环境卫生制度1、建立组织机构：由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。
在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。
3、实行奖惩制。
每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，评选“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先，参评资格：班级卫生量化考核成绩必须进入本年段前五名。
4、定时检查制度。
为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
5、检查时间：星期一至星期五17:10分之前要到②号教学楼一楼值班室报到。
6、监督检举制度。
发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生，德育处与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。
8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
二、管理办法1、卫生打扫时间：每天早修前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。
每周二进行卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。
小学环境卫生管理制度(5篇)
小学环境卫生管理制度1、公共场所卫生要求：每天有专人打扫，保持公共场所清洁，做到无果壳、无纸屑、无杂物、无污水、无蛛网。
2、教室、办公室卫生要求：①教室清洁卫生要做到净化、美化，桌、凳排列整齐，地面保持无纸屑、无果壳、无痰迹，墙壁、门、窗、凳、桌保持无蛛网、无灰尘污迹。
②值日教师要履行自己职责，每天打扫和整理好办公室，保持办公室清洁、美观、舒服、大方。
3、学校要加强卫生条列教育，每学期组织好学生的预防接种及身体健康检查，要落实预防措施。
4、个人卫生要求：学生要做到“五不”、“四勤”。
①“五不”：不随地吐痰，不随地大小便，不随地乱丢果壳纸屑，不乱吃零食，不喝生水。
②“四勤”：勤理发、勤剪指甲、勤洗澡、勤洗衣服。
5、校园绿化工作要求，做到绿化有计划，有专人负责，人人有美化校园的好风尚。
6、对学生仪表、卫生进行监督检查，作为星级班集体评比条件之一。
小学环境卫生管理制度（2）1. 安排定期的环境清洁工作，包括教室、走廊、卫生间、食堂等区域的清洁和消毒工作。
2. 设立垃圾分类体系，准确地将各类垃圾分类投放到相应的垃圾桶中。
3. 建立公共卫生设施，并定期进行检修和维护工作，确保其正常使用。
4. 加强学生的环境卫生教育，教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、讲究饮食卫生等。
5. 设置环境卫生巡查制度，由专门的人员定期巡查校园环境，及时发现问题并进行整改。
6. 发布环境卫生管理规定，明确学生、教师和家长的责任和义务，共同维护学校环境卫生。
7. 配备足够数量的清洁工具和卫生用品，保证环境卫生工作的顺利进行。
8. 加强卫生检测和监管，定期进行卫生抽查，确保环境卫生符合相关卫生标准。
9. 建立环境卫生投诉与处理机制，对学生和家长的卫生投诉进行及时处理和解决。
10. 鼓励学生参与校园环境保护活动，增强他们对环境卫生管理的意识和责任感。
小学环境卫生管理制度（3）是为了保障学生的健康和安全，营造良好的学习和生活环境而设立的一套规范和管理措施。
小学卫生清洁制度(4篇)
小学卫生清洁制度一、总则为了保障小学师生的身体健康，创造良好的学习环境，制定本卫生清洁制度。
本制度适用于全校师生，并且遵守国家有关法律法规和学校的其他管理制度。
二、校园环境卫生1. 校园内应保持整洁，墙壁、地面、门窗、桌椅应保持干净，定期进行清洁。
2. 饮水设备应定期清洗消毒，饮水文明用语应贴在饮水设备旁边。
3. 操场、运动场及游泳池应保持干净卫生，定期清理杂物，严禁乱扔垃圾。
4. 农田和花园应保持整洁，定期除草，防止杂草生长。
5. 建筑物墙面应每学期粉刷一次，清理干净墙面上的标语、涂鸦等。
三、教室卫生1. 学生及时将书包摆放整齐，个人物品要放在指定位置，不准随意乱放。
2. 学生每天上课前应根据班级和个人分工，对教室进行清扫和整理。
3. 每天下课后，教室内的白板、桌椅、窗户及地面都要清洁干净。
4. 定期对教室进行大扫除，如每学期结束前进行一次彻底清洁。
四、卫生设施管理1. 学校应提供干净、舒适的卫生设施，如洗手间、洗浴设施等。
2. 学校应定期对卫生设施进行维护检查，发现问题立即修理。
3. 学生使用卫生间后，要注意保持卫生，不乱扔垃圾，不在卫生间内留字画。
五、食堂卫生1. 食堂必须按照食品安全标准进行经营，保证食品质量安全。
2. 食堂应定期进行清洁消毒，保持整洁卫生。
3. 食堂内的餐具应洗净，储存整齐，定期进行消毒。
六、个人卫生1. 学生要保持良好的个人卫生习惯，每天洗脸、刷牙、洗手，并保持衣着整洁。
2. 学生应定期剪指甲，保持指甲清洁，防止细菌滋生。
3. 学生应保持良好的饮食习惯，不吃过期食品，不乱吃零食，注意锻炼身体。
七、卫生清洁管理1. 学校应设立卫生管理小组，负责协调卫生清洁工作，每月召开卫生工作会议。
2. 学校要定期开展卫生知识的宣传教育活动，提高师生的卫生意识。
3. 学校应建立卫生清洁考评制度，对个人和班级的卫生工作进行考核和评比，并设置奖励机制。
4. 学校应落实卫生清洁工作责任制，明确相关工作人员的职责和权利。
小学校园环境卫生管理制度（精选5篇）
小学校园环境卫生管理制度（精选5篇）小学校园环境卫生管理制度篇1为加强我校校园卫生管理,营建文明、整洁、优美、和谐的育人环境,根据国家有关法律、法规,结合学校特点,制定本办法。
第一条、我校校园卫生管理工作实行统一领导,分级负责,条块结合的管理体制。
第二条、分工与职责1、后勤管理处是校园卫生管理工作的职能管理机构,负责全校卫生工作的规划、管理、监督、检查评比和协调等项工作。
2、各系(院、部)、图书馆、校医院:⑴负责本单位所用教室、实验室、多媒体教室、办公室、计算机房、图书馆用房、医院用房等室内卫生的清扫和保洁。
⑵负责监督检查本单位所在楼栋走廊、楼梯、厕所、卫生间及楼栋周边配套绿地的环境卫生保洁和绿化管理工作。
⑶负责对本单位师生进行爱国卫生教育,养成人人维护环境卫生、尊重环卫工作人员劳动的良好风气,营造文明、卫生、优雅、和谐的教学、生活环境。
每学期组织师生开展1-2次校园环境卫生义务劳动,及时制止和处理损坏环境卫生设施、违反爱国卫生管理规定的的不良行为,坚决杜绝脏、乱、差现象,确保辖区环境、卫生状况持续良好。
3、校机关各部门、处、室、各直属单位:⑴负责本单位办公室、仓库的卫生清扫保洁工作。
⑵监督检查所在楼栋公共卫生区域的卫生清洁工作。
⑶负责对本单位职工进行爱国卫生教育,养成人人维护环境卫生、尊重环卫人员劳动的良好风气。
4、后勤服务中心:(1)负责校园学生生活区、学生食堂、学生公寓的卫生清扫和卫生管理监督检查。
负责校园风景林地、行道树、景观水面、园林景观设施的清理保洁及所有属于学校托管范围内的绿化养护和保洁。
(2)负责监督检查物业服务公司做好以下工作:[1]按照与学校签订的托管协议,做好全校所有道路、广场、花坛、草坪、行政办公楼、教学楼、实验楼、阶梯教室、多媒体教室内的走廊、楼梯、厕所、卫生间的`卫生清扫与保洁工作。
[2]做好校园办公区、教学区、学生生活区、学生食堂、学生公寓等周边卫生清扫和卫生管理监督检查。
小学学校卫生管理制度（精选8篇）
小学学校卫生管理制度（精选8篇）小学学校卫生管理制度篇1根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》明确规定，学校卫生工作的主要任务是：对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和学校教学时的卫生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。
一、主要领导负责制：学校应建立卫生工作领导小组，校长为组长，分管校长、主任、校医（保健教师）各负其责。
定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。
二、落实岗位责任制每日进行卫生巡视，做好教室与卫生区的保洁，认真填写卫生检查记录，每周进行一次全校性的卫生大扫除。
认真开展学校卫生工作的检查，学生会干部值日评比。
三、建立常规工作制：每年三月、十一月作为“健康教育宣传月”，以广播、讲座、板报形式进行以保护视力为中心的宣传教育活动，每日坚持做眼保健操，不断提高眼操的质量，开展中小学视力普查普治工作。
坚持大课间阳光体育活动，增强学生体质。
四、完善疾病防控制度：切实对学生的常见病、多发病防治工作，针对学生近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作制订具体防控宣传计划。
五、强化传染病的防控和报告隔离制度：积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。
六、规范小学生体格检查制度：每年要进行一次体格检查，建立和规范体检档案，对体检中发现有各种疾病的`小学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作，为学校及上级教育行政部门决策提供科学依据。
七、规范保健室常规工作制度：学校卫生室要做好师生卫生保健工作，要做好伤病的妥善处理，确保学生身心健康。
八、建立学校卫生档案管理制度：健全学校卫生工作档案，对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。
九、落实学校卫生监督和管理制度：（一）、教学卫生监督与管理：1、教室的采光、照明和微小气候及课桌椅及黑板符合卫生标准。
小学校园清洁卫生制度（通用8篇）
小学校园清洁卫生制度小学校园清洁卫生制度（通用8篇）在发展不断提速的社会中，需要使用制度的场合越来越多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编精心整理的小学校园清洁卫生制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学校园清洁卫生制度篇1为了更好的美化校园环境，使我们的校园变得更加美丽，特制定卫生检查制度，具体要求如下：一、室内卫生1、教室内的门窗玻璃擦拭不净或不经常擦拭的，每次每处扣1分。
2、教室内的地面、对角线有污渍、脚印等不干净处，每次每处扣2分。
3、教室内的墙壁面有脚印、灰网的每次每处扣1分。
4、教室内学生的桌面有刀刻、乱画的每次每处扣1分。
5、在校学生不搞好个人卫生，手、脖子、衣服不经常清洗的，每人次扣1分。
6、教室内的镜框、黑板框、窗台、灯泡未擦拭干净的，每次每处扣1分。
7、教室内的卫生工具、学生用桌凳、书籍摆放不整齐的，每次扣1分。
二、室外卫生1、教学楼内的楼梯、走廊有纸屑、脚印、痰迹、污渍的，每次每处扣2分。
2、教学楼内的墙壁、镜框有脚印、污渍的，每次每处扣1分。
3、校园卫生有一处卫生死角的，每次每处扣5分。
4、校园内的操场、花坛有大石子、纸屑、杂草、杂物的，每处扣2分。
5、学校门口两侧有废纸、杂物的每处扣2分。
望各位同学严格遵守卫生检查制度，使我校的卫生环境更清净、整洁。
小学校园清洁卫生制度篇2学校的卫生管理工作是一项非常重要的工作，是学校整体工作的一项，是整所学校的形象工程。
管理好学校的卫生是各部门领导及全体师生的应尽职责。
为净化、美化校园，给师生创造一个舒适的工作、学习环境，现根据我校的具体情况，特制定以下管理制度。
一、校园卫生管理1、校园卫生区划分后（卫生区划分另见表），每个班实行包干制，全面负责卫生区的保洁、绿化工作，继续执行“每天一小扫，每周一大扫”的规定。
2、各卫生区标准（1）地面干净，无纸屑、无垃圾，无污水；（2）卫生区内树木、花草保护完好，无杂草；（3）按时扫除，并能根据需要随时扫除；（4）鼓励在卫生区内洒水、种花等保洁、美化工作。
小学清洁卫生管理制度（精选5篇）
小学清洁卫生管理制度（精选5篇）小学清洁卫生管理制度小学清洁卫生管理制度（精选5篇）在现在的社会生活中，人们运用到制度的场合不断增多，制度是指一定的规格或法令礼俗。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的小学清洁卫生管理制度（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学清洁卫生管理制度1为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的.工作、学习环境，特制定班级管理制度如下：一、教室地面（包括门口走廊）每天要有值日生负责卫生扫除，并设置班级卫生监督岗，经常保持室内外清洁卫生。
二、课桌椅每天要摆放整齐无浮尘，课桌内和地面无纸屑、杂物，课本、学习用品、劳动工具要摆放整齐。
三、教室内及走廊的门、窗、玻璃、宣传橱窗要擦洗干净，做到无蜘蛛网、无残缺的标语和乱涂乱写的字画。
四、各班做到垃圾袋装化，垃圾不过夜，安排同学将垃圾倒在垃圾房内，对于乱丢垃圾的班级、个人，学校将予以处罚。
五、要经常开窗透气，室内保持空气流通、新鲜。
六、不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物，由班级安全文明监督员负责监督。
七、各班依据学校卫生管理制度制定卫生公约，排好卫生值日表并在班级公布。
八、各班积极组织学生参加学校每半月一次的卫生大扫除，清除卫生死角。
九、教室墙壁无鞋印、脏手不往墙壁摸。
十、搞好个人卫生，积极参加体育锻炼。
（1）厕所坚持每天早中晚三小扫，逢节加倍扫，每周一次评比制度。
（2）厕所管理实行包干到班，责任到人，要求天天有人管理，个个相互监督。
（3）厕所里不得随地吐痰、便溺，不得涂画墙壁，不得破坏公共设施。
（4）不得将硬纸和杂物丢入便坑内，不得将污水、泥沙倒入便池内以免堵塞。
（5）大小便后要用水把便坑冲洗干净，养成便后洗手习惯。
（6）厕所开窗通风，擦洗门窗，清洗灰尘，讲究洁具卫生。
（7）经常清扫洗刷，用各种药水药剂，杀菌消毒，用樟脑丸、清新香剂等使厕所不但无臭无蝇虫，便池无尿碱。
小学清洁卫生管理制度2为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。
小学校园环境卫生管理制度（5篇）
小学校园环境卫生管理制度第一章总则第一条为了创造一个清洁、卫生、安全的学习环境，提高学生的身心健康水平，维护学校的形象和声誉，制定本管理制度。
第二条本制度适用于小学全体师生，包括教学楼、食堂、操场、宿舍等校园内的环境卫生管理。
第三条任课教师是班级卫生管理的主要责任人，学校卫生管理委员会负责全校环境卫生管理和督导。
第四条学校将定期开展环境卫生知识教育宣传活动，提高学生、教师的环境卫生意识和维护环境卫生的能力。
第五条学生、教师和学校管理人员都要遵守本管理制度，严禁随意乱扔垃圾、破坏绿化、污染环境等行为。
第二章学生环境卫生管理第六条学生在校园内要保持良好的个人卫生习惯，保持整洁的仪表，不得随地吐痰、乱丢垃圾。
第七条学生回到教室后，要检查并整理自己的座位和周围卫生环境，保持教室整洁。
第八条学生要爱护学校的公共设施和环境，不得随意涂写、刻画墙面、桌椅等物品。
第九条学生要参与学校的环境卫生活动，如清理教室、校园草坪、卫生间等，培养卫生意识和团队合作精神。
第十条学生如发现校园内有卫生死角、存在卫生问题，应向班级卫生管理负责人报告，及时消除隐患。
第三章教师环境卫生管理第十一条教师是学生环境卫生管理的重要责任人，要起到表率作用，教育学生养成良好的环境卫生习惯。
第十二条教师要随时检查教室和校园环境的卫生状况，及时发现问题并督促学生进行整改。
第十三条教师要参与学校组织的环境卫生活动，带领学生一起进行卫生巡查、清理工作。
第十四条教师要定期开展环境卫生知识教育宣传活动，提高学生对环境卫生的重视和保护意识。
第十五条教师要积极配合学校的环境卫生管理工作，向学校卫生管理委员会提供意见和建议，共同推动学校环境卫生工作的改进和发展。
第四章学校环境卫生管理第十六条学校卫生管理委员会是负责学校环境卫生管理的组织，由学校领导和相关部门负责人组成。
第十七条学校要制定详细的校园环境卫生管理方案，包括环境清洁计划、垃圾分类处理措施、绿化和花坛的养护等。
校园环境卫生管理制度范本（4篇）
校园环境卫生管理制度范本第一章总则第一条为了营造良好的校园环境，保障师生身心健康，提高学校的整体形象和品质，根据有关法律法规和教育部门的要求，制定本管理制度。
第二条本制度适用于学校全体师生员工，包括学生宿舍、教室、办公区域、食堂、操场、公共区域等校园内的各个场所和环境。
第三条学校环境卫生管理委员会是负责学校环境卫生管理的机构，由学校领导和教职员工组成，负责制定实施本制度，并对环境卫生工作进行监督和评估。
第四条学校将定期组织环境卫生知识培训，提高全体师生员工的环境卫生意识和责任心，使其自觉养成良好的卫生习惯。
第二章校园环境卫生设施的建设与管理第五条学校将配备必要的环境卫生设施，如垃圾箱、卫生间、洗手池等，并定期进行检查和维护保养，确保各个设施的正常运行。
第六条垃圾箱设置要合理，数量要充足，密封性要好，定期清理和更换垃圾袋，垃圾分类，以减少污染和恶臭的产生。
第七条卫生间要保持干净整洁，每日进行清洁和消毒，保证供水、排水设施正常使用。
第八条学校将制定详细的食堂环境卫生管理制度，包括食品采购、储存、加工、餐具消毒等方面的措施，确保学生食品安全和健康。
第三章校园环境卫生管理规定第九条学校全体师生员工应当自觉遵守环境卫生管理规定，保持环境清洁、整洁、有序。
第十条学校设立环境卫生管理小组，每天进行环境检查，并建立巡查制度，每周至少进行一次全面的环境检查，及时发现和处理环境卫生问题。
第十一条师生在校园内严禁随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画，尤其是公共场所和教室。
第十二条学生宿舍要保持整洁，每天进行清扫和通风，床上用品要定期洗晒、更换。
第十三条学校将定期开展校园环境卫生大扫除活动，加强对师生的环境卫生教育和管理，营造整洁、美好的学习环境。
第十四条对于违反本制度的师生员工，将视情节轻重采取相应的纪律处分或警告，并通报有关部门进行记录和处理。
第四章环境卫生管理的监督与评估第十五条学校环境卫生管理委员会将定期对校园环境卫生管理工作进行评估，根据评估结果进行调整和改进。
校园环境卫生管理制度范文（3篇）
校园环境卫生管理制度范文一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。
二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块:教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。
教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。
学校将与各责任人签订《卫生责任状》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫,学校大队部定时组织检查。
四、定期大扫除制度。
由学校大队部定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由大队部、医务室联合检查。
五、随查制度。
为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
六、监督检举制度。
发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
七、卫生监督岗轮流值勤制度。
卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任，人数20—____人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入期末班主任考核总分。
八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生，大队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。
九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。
校园环境卫生管理制度范文（2）第一条为了提升校园环境卫生管理水平，创造一个整洁、卫生、舒适的学习生活环境，制定本制度。
第二条校园环境卫生管理的责任主体为学校，学校应当组织相关部门和人员进行校园环境卫生管理工作。
小学环境卫生制度（4篇）
小学环境卫生制度一、讲究公共卫生，保持学校环境整洁，不乱扔果皮、纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰，不在墙壁、门窗及其它设施上乱涂乱画。
二、教室、走廊、包干区，每天都要做好值日工作，特别是楼梯、厕所、走廊等地带一日三次清扫，不定期检查，要求做到地面无脏物、无纸屑，桌面无灰尘，室内无杂物，屋顶无悬尘，无蜘蛛网，围墙边无臭水、无脏物。
三、各班每月一大扫，每日三小扫。
四、每天的值日生，应把垃圾箱中的废纸同时清理，倒入指定地方。
五、环境卫生做到天天有检查，有记载，每周有评比小结。
具体有校务督查、值周教师和卫生监察员负责执行，并作为三项竞赛内容之一。
____县龙岗小学小学环境卫生制度（2）是为了保障学生的健康和创造一个良好的学习环境而制定的一系列规章制度。
以下是一些可能包括的制度内容：1. 日常清洁：明确学校清洁人员的职责，包括定期清扫地面、擦拭桌椅、整理教室物品等。
2. 垃圾分类：制定垃圾分类制度，教育学生正确将垃圾分类，并设置垃圾桶进行分别投放。
3. 环境卫生检查：定期进行环境卫生检查，检查教室、厕所、食堂等地方的卫生情况，并及时整改。
4. 食品卫生：要求食堂食品卫生合格，食堂工作人员遵守食品卫生法规，制定食品安全制度。
5. 室内空气质量：定期检查教室的通风情况，及时清洁空调、消毒器材等设备，确保良好的室内空气质量。
6. 绿化环境：规划校园绿化，定期修剪草坪、树木等，保持校园的整洁和美观。
7. 学生个人卫生：教育学生养成个人卫生习惯，要求勤洗手、注意口腔卫生等。
8. 环境保护教育：开展环境保护教育活动，增强学生的环保意识和责任感。
9. 环境污染防治：制定环境污染防治制度，防止污水、噪音等污染物进入校园，保护环境健康。
以上是一些可能包括在小学环境卫生制度中的内容，具体的制度可根据学校实际情况进行细化和补充。
小学环境卫生制度（3）是指针对小学校园环境卫生所制定的一系列规定和措施。
这些制度的目的是保障学生的身体健康和校园安全，创造一个整洁、卫生、安全的学习环境。
小学校园环境卫生管理制度（三篇）
小学校园环境卫生管理制度一、学校环境卫生管理机构及职责1. 学校环境卫生管理委员会：负责学校环境卫生管理的决策、指导与监督工作。
2. 学校环境卫生管理办公室：负责具体的环境卫生管理工作，包括环境清洁、垃圾分类与处理、绿化美化等。
3. 学校环境卫生监督员：负责对学校环境卫生管理情况进行监督与检查，并提出整改建议。
小学校园环境卫生管理制度（二）1. 学校环境清洁规定- 每天定时进行集中清洁，包括教室、走廊、操场、卫生间等地方。
- 定期开展大扫除活动，包括室内外的清洁工作。
- 环境清洁工作由专职人员负责，定期开展培训，确保工作质量。
2. 学校垃圾分类与处理规定- 宣传推广垃圾分类的重要性，提高师生的环保意识。
- 在学校设置分类垃圾桶，进行干、湿垃圾的分开收集。
- 垃圾分类由专业人员负责，定期进行分类处理与清运。
3. 学校绿化美化规定- 建设美化队伍，定期进行绿化活动，如种树、修剪花草等。
- 加强对植物的养护管理，确保植物健康生长。
- 按季节开展绿化竞赛活动，激励师生积极参与。
4. 学校环境卫生监督与检查- 设立环境卫生监督员，定期进行环境卫生检查，并提出整改建议。
- 对环境卫生工作进行评估与考核，形成监督与激励机制。
三、师生责任和参与1. 教师责任- 爱护学校环境，提供良好的示范。
- 定期组织学生参与环境卫生活动，提高其环保意识与责任感。
- 监督学生遵守环境卫生规定，及时发现问题并指导纠正。
2. 学生责任- 维护学校环境卫生，不随地乱扔垃圾，保持卫生区域的整洁。
- 积极参与环境卫生活动，如参与大扫除、植树造园等。
- 遵守环境卫生管理规定，接受教师的教育与监督。
以上制度仅为示例，具体的学校环境卫生管理制度可以根据实际情况进行制定和完善。
小学校园环境卫生管理制度（三）为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
学校环境卫生管理制度范本（3篇）
学校环境卫生管理制度范本第一章总则第一条为规范学校环境卫生管理工作，提升学校环境质量，保障师生健康，制定本制度。
第二条本制度适用于本校所有学校环境卫生管理工作。
第三条学校环境卫生管理要坚持预防为主、综合治理的原则，实行分类管理，提高效率。
第四条学校环境卫生管理应与学校教育教学工作紧密结合，相互支持、相互促进。
第五条学校环境卫生管理应坚持全员参与、多部门合作的原则。
第二章学校环境卫生管理的组织机构第六条学校环境卫生管理由学校环境卫生管理委员会负责。
委员会由校长任组长，学校保卫处、学生处、后勤处、卫生室等单位的负责人及相关教职工共同组成。
第七条学校环境卫生管理委员会负责学校环境卫生管理的规划、组织、监督和评估工作，制定学校环境卫生管理的年度工作计划和目标。
第八条学校环境卫生管理委员会每学年至少召开两次会议，讨论学校环境卫生管理工作中的重要问题。
第九条学校环境卫生管理委员会可以根据需要成立专门的工作小组，开展具体的环境卫生管理工作。
第三章学校环境卫生的监督与评估第十条学校环境卫生管理委员会负责对学校环境卫生的监督和评估工作，定期对学校环境卫生进行检查及评估，并制定整改措施。
第十一条学校环境卫生检查由校内环境卫生检查组进行，该组成员由学校环境卫生管理委员会成员组成，负责对学校各个区域的环境卫生进行定期检查。
第十二条校内环境卫生检查组每学期至少进行一次全面检查，对学校环境卫生情况进行评估，并将评估结果及时上报学校环境卫生管理委员会。
第十三条校内环境卫生检查组对评估结果不合格的地区，集中整改。
整改期限为一周，整改后进行复查，复查合格后方可上报学校环境卫生管理委员会。
第十四条校内环境卫生检查组对学校环境卫生工作理论和方法进行宣传和培训，提高学校环境卫生管理水平。
第四章学校环境卫生管理的要求和措施第十五条学校环境卫生管理要坚持“三定”原则：责任、规划、监督。
第十六条学校环境卫生管理要建立健全环境卫生管理责任制，明确各部门的环境卫生管理职责。
小学校园环境卫生管理制度（10篇）
小学校园环境卫生管理制度一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
二、树立"以卫生为光荣，以不卫生为____"的新风尚.人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
三、自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
四、坚持卫生扫除制度，室内和室外环境卫生包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除（每周一次）。
五、建立班级卫生责任制，负责室内外环境卫生包干打扫工作。
1.各班教室每日一打扫，安排在下午放学后完成。
2.各班包干区每日两打扫，分别安排在早晨到校后和下午放学前完成。
六、健全卫生检查评比制度，及时公布检查评比结果。
1.卫生检查评比工作。
2.各班公共卫生区的检查评比由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下一周升旗仪式上向全校公布。
七、实行奖惩制度1.每月学校汇总检查评比结果，张榜公布。
2.对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。
3.对积极参与校内公益劳动的班级，也给予一定的奖励。
小学校园环境卫生管理制度（二）校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。
人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
一、具体要求1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除。
3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净（无灰尘），地板无垃圾（如纸屑等），墙壁保持无污痕（如蜘蛛网等），分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
小学校园环境卫生管理制度范文（5篇）
小学校园环境卫生管理制度范文为了营造良好的学习环境，培养学生的卫生习惯和健康意识，特制定以下小学校园环境卫生管理制度：一、校园卫生的责任分工与管理1. 学校设立卫生保健科，负责校园环境卫生管理与监督。
2. 卫生保健科由专职卫生保健人员负责，协助校长开展卫生工作。
3. 各班级设立卫生小组，由班主任担任组长，负责班级卫生管理。
二、校园环境的日常保洁1. 学校每天定时进行校园环境清扫，保持校道、教室和公共区域的清洁。
2. 每周定期进行大扫除，包括窗户、地板、课桌椅等进行彻底清洁。
三、学生个人卫生管理1. 学生每天上学前要进行个人卫生整理，包括洗脸、刷牙、梳头等。
2. 学生要保持整洁的服装，不得穿着不雅或脏乱的衣物。
3. 学生使用公共卫生设施后要及时清理，保持卫生。
四、食堂卫生管理1. 食堂要保持整洁，每天进行清洁消毒。
2. 食堂配餐应合理搭配，确保学生的营养需求。
3. 学生就餐后要将餐具及时清洗，保持干净。
五、校园环境保护1. 学生要养成爱护校园环境的好习惯，不随地乱扔垃圾。
2. 学生要勤俭节约，避免浪费学校资源。
3. 学生要积极参与环境保护活动，如植树造林等。
六、违纪处理办法1. 对于违反校园环境卫生管理制度的学生，将视情节轻重进行批评教育、罚站、扣分等处理。
2. 对于严重违反制度的学生，将按学校纪律规定进行严肃处理。
以上所述为小学校园环境卫生管理制度范文，学校可根据实际情况进行适当调整和完善。
通过严格的管理制度，可以有效营造良好的学习环境，提高学生的健康意识和卫生习惯。
小学校园环境卫生管理制度范文（2）一、前言小学校园是孩子们学习和成长的场所，良好的校园环境卫生是保障学生身心健康发展的重要条件。
本制度的目的是为了规范小学校园环境卫生管理工作，营造一个整洁、卫生、美丽的校园环境，促进学生的健康成长。
二、校园环境卫生管理目标1. 制定和执行校园环境卫生管理规定，确保校园环境的整洁和卫生。
2. 提高学生的环境卫生意识，培养其良好的卫生习惯。
小学校园环境卫生管理制度范文(5篇)
小学校园环境卫生管理制度范文校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。
人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
一、具体要求1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除。
3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净(无灰尘)，地板无垃圾(如纸屑等)，墙壁保持无污痕(如蜘蛛网等)，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
4.各班包干区每日三打扫，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
二、具体责任制度1.班级卫生责任制，各班负责各班教室室内外环境卫生及包干区打扫工作。
上级部门及学校检查哪里不清洁，由打扫班负责，哪个班不负责，由班主任负责，哪节课不清洁，则由本节课任课教师负责。
2.对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。
3.对积极参与校内公益劳动的班级，考评优秀班____时加____分。
4.卫生检查评比工作，检查小组由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下周一向全校公布。
新角明德小学____年____月____日小学校园环境卫生管理制度范文（2）第一章总则第一条为了营造良好的校园环境，提高学生的卫生意识和环境保护意识，制定本管理制度。
第二条本制度适用于本校所有师生，包括学生、教职工及其他相关人员。
第三条学校将根据需要不时修订本制度，并通知学校师生。
第四条学校将通过宣传、教育等各种形式提高广大师生的环境保护意识和卫生意识。
第五条学校将加强对校园环境卫生工作的监督，确保本制度的贯彻执行。
第二章校园环境卫生管理机构第六条学校将设立校园环境卫生管理委员会（以下简称“卫生委员会”）。
小学校园环境卫生管理制度范文(5篇)
小学校园环境卫生管理制度范文为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
一、具体要求1、校园内必须坚持每天打扫、发现即清除，任何时候都必须保持干净、整洁，无卫生死角。
2、教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾，清洁工具必须摆放整齐。
3、窗子、窗台每天都必须抹干净，做到窗明几亮，无明显灰尘和痕迹。
4、教学楼要随时保持干净、整洁。
5、校园内的所有厕所每天必须冲洗1--____次，要做到干净卫生，无异味。
二、具体措施校园内的环境卫生采取班级分片负责制，各班必须严格做好学校指定区域的清洁卫生，要随时接受检查。
注重保持，坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为，每发现一次按“文明礼仪”评比细则扣分。
三、管理办法为了更好地保证校园内的环境卫生，确保措施落到实处，决定把校园的环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴，由值周教师对班级实行量化考核，每周一小评，每期一终评。
原则，由学校行政领导检查。
若一期中有三次不合格，记不良记录”一次。
____年____月小学校园环境卫生管理制度范文（2）一、校园环境卫生管理目标1.保持学校环境整洁、卫生、美观，营造良好的学习氛围和生活环境。
2.培养学生们的卫生意识和环保意识，养成良好的卫生习惯。
3.促进学生们的健康成长，预防疾病传播。
二、校园环境卫生管理责任1.学校领导负责制定校园环境卫生管理制度，组织实施，并落实相关责任。
2.各班级的班主任负责组织学生进行卫生宣传教育，监督学生的卫生行为，定期检查卫生情况，并及时解决问题。
3.学生以班级为单位，负责保持教室、走廊、运动场等公共区域的卫生，培养自己的卫生习惯。
小学校园环境卫生管理制度范文（3）1.学生每天到校时，应该保持个人卫生，穿着整洁，不得乱扔垃圾和随地吐痰。
2.班级要定期进行卫生清扫，保持教室、走廊、运动场等公共区域的整洁。
小学校园环境卫生管理制度范例（3篇）
小学校园环境卫生管理制度范例为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
一、环境卫生制度建立健全的环境卫生制度，实行三制。
1、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；2、实行检查评比制。
学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况一天一检查，每天公布，促进各班、各办公室的卫生工作到位。
3、实行奖惩制。
把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。
二、清洁卫生管理办法1、清洁卫生打扫(1)、清洁卫生打扫时间：每天晨扫、放学后扫。
(2)、打扫要求：每天打扫。
要求。
洒水，扫除积尘，拣出属于公共区域范围周边花台的垃圾纸屑。
(3)、打扫范围。
本班教室、卫生区。
2、清洁卫生检查制度(1)、检查时间：大课间时间、中午写字时间(2)、检查范围：包括教室、卫生区、个人卫生、零食。
(3)、检查人员：各班卫生检查员。
3、清洁卫生评估评估办法。
一天一检查，实行扣分法。
5、清洁卫生维护(1)、清洁卫生应坚持经常维护，争取做到：课前课后维护、即时维护，充分利用好课间操休息、课间休息、午间休息、课外活动时间，实行全程维护(2)、设立卫生监督岗。
由少先队队长担任，对全校的环境进行监控，各班劳动委员对所辖卫生区域进行监控，即时制止违反卫生规定的行为和维护本班辖区内公共卫生。
(3)、乱扔乱丢垃圾，不听教育者，除义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外，丢一件垃圾要罚捡十件垃圾。
6、清洁卫生督办(1)、各办劳动委员____领导本班同学完成学校分配的清洁卫生包干区的清洁打扫和每月的卫生大扫除；(2)、安排并督促本班搞好教室清洁卫生；(3)、负责各种保护学校环境的义务活动，负责各项卫生值日考勤。
小学校园环境卫生管理制度标准样本(五篇)
小学校园环境卫生管理制度标准样本一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
二、树立"以卫生为光荣，以不卫生为耻辱"的新风尚.人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
三、自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
四、坚持卫生扫除制度，室内和室外环境卫生包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除（每周一次）。
五、建立班级卫生责任制，负责室内外环境卫生包干打扫工作。
1.各班教室每日一打扫，安排在下午放学后完成。
2.各班包干区每日两打扫，分别安排在早晨到校后和下午放学前完成。
六、健全卫生检查评比制度，及时公布检查评比结果。
1.卫生检查评比工作。
2.各班公共卫生区的检查评比由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下一周升旗仪式上向全校公布。
七、实行奖惩制度1.每月学校汇总检查评比结果，张榜公布。
2.对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。
3.对积极参与校内公益劳动的班级，也给予一定的奖励。
小学校园环境卫生管理制度标准样本（二）为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
一、环境卫生制度建立健全的环境卫生制度，实行三制。
1、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；2、实行检查评比制。
学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况一天一检查，每天公布，促进各班、各办公室的卫生工作到位。
3、实行奖惩制。
把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。
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校园环境卫生管理制度
为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
一、环境卫生制度
建立健全的环境卫生制度，实行三制。
1、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；
2、实行检查评比制。
学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况一天一检查，每天公布，促进各班、各办公室的卫生工作到位。
3、实行奖惩制。
把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。
二、清洁卫生管理办法
1、清洁卫生打扫
(1)、清洁卫生打扫时间：每天晨扫、放学后扫。
(2)、打扫要求：
每天打扫。
要求：扫除积尘，拣出属于公共区域范围周边花台的垃圾纸屑。
(3)、打扫范围：本班教室、卫生区。
2、清洁卫生检查制度
(1)、检查时间：大课间时间、中午写字时间
(2)、检查范围：包括教室、卫生区、个人卫生、零食。
(3)、检查人员：各班卫生检查员。
3、清洁卫生评估
(2)、评估办法：一天一检查，实行扣分法。
5、清洁卫生维护
(1)、清洁卫生应坚持经常维护，争取做到：课前课后维护、即时维护，充分利用好课间操休息、课间休息、午间休息、课外活动时间，实行全程维护
(2)、设立卫生监督岗。
由少先队队长担任，对全校的环境进行监控，各班劳动委员对所辖卫生区域进行监控，即时制止违反卫生规定的行为和维护本班辖区内公共卫生。
(3)、乱扔乱丢垃圾，不听教育者，除义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外，丢一件垃圾要罚捡十件垃圾。
6、清洁卫生督办
(1)、各办劳动委员组织领导本班同学完成学校分配的清洁卫生包干区的清洁打扫和每月的卫生大扫除；
(2)、安排并督促本班搞好教室清洁卫生；
(3)、负责各种保护学校环境的义务活动，负责各项卫生值日考勤。
(4)、各班班主任在卫生大扫除时务必到场指挥，并负责扫除过程中的安全问题。
历城区彩石镇大龙小学
2015年3月。