乌鸦喝水4 24
语文版：小学一年级上册语文第18课《乌鸦喝水》原文及教案
语文版：小学一年级上册语文第18课《乌鸦喝水》原文及教案导读：本文语文版：小学一年级上册语文第18课《乌鸦喝水》原文及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考.【原文】一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子。
想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
【教案一】教学目标：1、认识“乌、鸦”等9个生字，会写“可、石”等6个字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、通过朗读感悟“乌鸦急着找水喝——-喝不着水——-想办法喝水——-喝着水了”这一系列变化过程。
能用“渐渐”说句子。
4、明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。
教学准备：生字卡片、挂图教学重难点：识字写字、朗读课文第一课时课时目标：1、会认“乌、鸦”等9个生字，会写“可、石、办”3个生字。
2、整体感知课文内容，朗读感悟第一自然段，读出乌鸦四处找水喝的辛苦和焦急的语气。
3、有合作意识，培养学生认真思考的能力。
教学重点：识字，写字，难点：整体感知内容，朗读感悟第一自然段教具准备：生字卡片、小黑板、乌鸦图片一、故事导入：1、出示“乌鸦”图片，这是什么？板书：乌鸦（师生唱笔画书空）2、谈话：同学们想知道有关乌鸦的故事吗？（生：想）老师给同学们讲一个“乌鸦反哺”的故事吧，听完后请同学们说一说这是一只怎样的乌鸦？（一只孝顺、孝敬老人的乌鸦）（老乌鸦把小乌鸦养大后会脱毛而不能飞行，此时小乌鸦会到处觅食喂养老乌鸦，直到它重新长出羽毛。
当乌鸦母亲年老体衰，双目失明飞不动的时候，小乌鸦便将觅来的食物嘴对嘴喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩。
并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。
这就是人们常说的“乌鸦反哺”的故事。
）3、今天我们学得课文也是写乌鸦的，想知道课文里的乌鸦又是一只怎样的乌鸦吗？就让我们一起来学习乌鸦喝水的故事吧！板书：喝水（讲解：喝是口字旁，跟嘴巴有关。
语文版：小学一年级上册语文第18课《乌鸦喝水》原文及教案
语文版：小学一年级上册语文第18课《乌鸦喝水》原文及教案【导语】《乌鸦喝水》课内容通俗易懂，很合适浏览。
教学中重点应引导学生通过朗诵感悟“乌鸦急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化进程。
同时，教育学生明白遇到困难应仔细视察、认真摸索的道理。
以下是作者整理的（语文版：小学一年级上册语文第18课《乌鸦喝水》原文及教案），期望帮助到您。
【原文】一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子。
想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
【教案一】教学目标：1、认识“乌、鸦”等9个生字，会写“可、石”等6个字。
2、正确、流利地朗诵课文，背诵课文。
3、通过朗诵感悟“乌鸦急着找水喝——-喝不着水——-想办法喝水——-喝着水了”这一系列变化进程。
能用“渐渐”说句子。
4、明白遇到困难应仔细视察、认真摸索的道理。
教学准备：生字卡片、挂图教学重难点：识字写字、朗诵课文第一课时课时目标：1、会认“乌、鸦”等9个生字，会写“可、石、办”3个生字。
2、整体感知课文内容，朗诵感悟第一自然段，读出乌鸦四处找水喝的辛劳和着急的语气。
3、有合作意识，培养学生认真摸索的能力。
教学重点：识字，写字，难点：整体感知内容，朗诵感悟第一自然段教具准备：生字卡片、小黑板、乌鸦图片一、故事导入：1、出示“乌鸦”图片，这是什么？板书：乌鸦（师生唱笔画书空）2、谈话：同学们想知道有关乌鸦的故事吗？（生：想）老师给同学们讲一个“乌鸦反哺”的故事吧，听完后请同学们说一说这是一只怎样的乌鸦？（一只孝顺、孝敬老人的乌鸦）（老乌鸦把小乌鸦养大后会脱毛而不能飞行，此时小乌鸦会到处觅食豢养老乌鸦，直到它重新长出羽毛。
当乌鸦母亲年老体衰，双目失明飞不动的时候，小乌鸦便将觅来的食品嘴对嘴喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩。
并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。
乌鸦喝水的故事
乌鸦喝水的故事•相关推荐乌鸦喝水的故事（精选13篇）故事一般都和原始人类的生市生活有空切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自号为依据想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。
不面是店铺为大家收集的乌鸦喝水的故事，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乌鸦喝水的故事篇1一只口渴的乌鸦到处找水喝，最终在一个屋角找到了一个大水罐。
罐子里的`水很少，乌鸦把尖尖的嘴巴伸进罐子里，却够不着，它又把脖子伸进一点，可还是够不着。
它试了一次又一次，都没有成功。
罐口太窄，水又太少，该怎样办呢？乌鸦又试着把水罐推到，可乌鸦费了九牛二虎之力，水罐就是一动不动。
乌鸦盯着罐子里的水，又渴又累，急坏了。
正要放弃时，它突然灵机一动，想到了一个绝妙的办法，乌鸦从附近叼来了一颗小石子，扑通一声，投进水罐里，只见水面上升了一点点，乌鸦高兴极了。
更卖力地去叼小石子了。
它咕咚咕咚的许多小石子投进了水罐，结果水面越升越高，就这样乌鸦最终顺利地喝到水了。
乌鸦喝水的故事篇2乌鸦喝水有一年夏天，天气异常的炎热，好多天都没下过一次雨了，炎热的太阳晒得地皮都发烫，小河和池塘的水都干了，人们只好从井里打水喝。
一只乌鸦口渴极了，到处找不到水喝，它想起人们常到井边打水，于是就向井边飞去。
正好井边放着一个大瓦罐，里面还有半罐子水，乌鸦一看高兴极了。
它探着身子站在水罐的罐口，准备痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，里面的水又很浅，乌鸦伸长了脖子还是喝不着水。
这可怎样办呢？乌鸦想把水罐子推倒，可是那水罐太重了，凭乌鸦的力气根本就搬不动。
罐子里面有水可就是喝不着，乌鸦又渴又气。
它用爪子抓起一块石子对准水罐子扔了进去，它想用石子把罐子砸碎，谁知石子“扑通”一声刚好掉进了水罐里，水罐子一点也没破。
可是聪明的乌鸦却发现，石子掉进罐子里后，里面的水好像比刚才高了一点。
这下子，乌鸦有办法了，它连忙用嘴捡起一块石子，用爪子抓起一块，把两块石块都投进了水罐子里，水又升高了一些，但还是够不着。
乌鸦喝水故事书
乌鸦喝水故事书摘要：1.乌鸦喝水故事背景介绍2.乌鸦喝水故事情节概述3.乌鸦喝水故事寓意及启示4.乌鸦喝水故事在现实生活中的应用5.总结：乌鸦喝水故事的价值和意义正文：一、乌鸦喝水故事背景介绍乌鸦喝水，这是一个家喻户晓的寓言故事。
它起源于古代印度，后来传播到世界各地，成为了一种普遍流传的道德教育故事。
故事中的主人公是一只聪明、勇敢的乌鸦，它用智慧解决问题的过程给人们留下了深刻的印象。
二、乌鸦喝水故事情节概述故事讲述了乌鸦在寻找水源的过程中，发现了一个瓶子，但瓶子的瓶颈太细，乌鸦的喙无法够到瓶子里的水。
此时，乌鸦没有放弃，而是想方设法解决问题。
它开始拾起附近的石头，一个接一个地投入瓶子，最终水位上升，乌鸦得以喝到水。
三、乌鸦喝水故事寓意及启示乌鸦喝水故事传达了两个主要的寓意：一是聪明、勇敢的乌鸦通过自己的努力，解决了看似无法解决的难题；二是告诉我们，面对困境时，不要轻言放弃，要善于发挥自己的聪明才智，寻求解决问题的方法。
这个故事对孩子们的教育意义尤为重要，它鼓励孩子们勇于面对困难，培养他们独立思考和解决问题的能力。
四、乌鸦喝水故事在现实生活中的应用乌鸦喝水故事在现实生活中有着广泛的应用。
它被用作教育故事，启发人们在面对困境时，要保持冷静、勇于尝试，善于利用周围的资源。
此外，故事中的乌鸦还被视为智慧和勇敢的象征，鼓舞着人们在工作和生活中克服困难，奋发向前。
五、总结：乌鸦喝水故事的价值和意义总的来说，乌鸦喝水故事凭借其丰富的寓意和生动的情节，成为了世界范围内广受欢迎的寓言故事。
它传达了面对困境时，要保持乐观、勇敢、智慧的重要性，对人们产生了深远的影响。
乌鸦喝水井里的水的故事
乌鸦喝水井里的水的故事以下是 6 条关于“乌鸦喝水井里的水”的故事：故事一：有一只乌鸦呀，口渴得要命，找啊找，嘿，找到了一口井。
它就围着那井转圈，嘴里嘟囔着：“哎呀，这井里的水可咋喝到呀？”它想啊想，突然灵机一动！它开始叼来小石子，一颗一颗地往井里扔。
旁边的小麻雀看见了，笑话它：“你这傻乌鸦，能行吗？”乌鸦白了小麻雀一眼，说：“哼，你懂啥！等着瞧吧！”就这样，扔了好多好多石子，水真的慢慢升上来了。
乌鸦开心地叫着：“咋样，我厉害吧！”最后乌鸦美滋滋地喝到了水。
我觉得呀，这乌鸦可真聪明，遇到困难不放弃，就一定能找到办法！故事二：一只乌鸦飞呀飞，看到了那口深深的井，里面的水可清亮啦，把它馋得哟！它试着把头伸进井里，哎呀，够不着呀！于是它就在那琢磨，咋办呢？嘿，它想到办法啦！它飞到远处找来小树枝，想用树枝把水搅上来，边干还边说：“我就不信喝不到你这水！”可是树枝太短啦，根本够不着。
这可把乌鸦急坏了。
就在它一筹莫展的时候，看到旁边有块大石头，它眼睛一亮，有主意啦！它把大石头推进井里，水溅起来不少。
它兴奋极了，接着推呀推，水终于能喝到啦！这乌鸦可真有股子倔劲，不放弃就会有收获呀！故事三：一天，乌鸦来到这口井边，看着井里的水直发呆。
它对自己说：“哎呀呀，这可怎么喝呀？”它飞去叫来了好朋友鸽子。
鸽子说：“嘿，你傻呀，不会找点东西扔进去呀。
”乌鸦恍然大悟，开始找石子扔。
扔着扔着，累得气喘吁吁。
鸽子在旁边看着笑：“哈哈，你看你累得那样。
”乌鸦没好气地说：“哼，你光说风凉话，你来试试！”最后水升上来了，乌鸦开心地喝着水，还不忘对鸽子说：“看，我做到啦！”这不就像我们遇到难题，有人帮忙出主意，自己努力就能解决嘛！故事四：那只乌鸦啊，渴得嗓子都冒烟啦，找到了这口装着水的井。
它急得在井边跳来跳去，嘴里不停地埋怨：“这。
《乌鸦喝水》语文教学PPT课件(4篇)
6 . 选词填空。
喝
渴
乌鸦口（渴 ）了，到处找水（ 喝 ）。 夏天（ 喝 ）白开水真解（ 渴 ）。
（乌 （鸟
乌
鸟
）鸦是一种不十分讨人喜欢的
），可是它很聪明。
猜谜语
páo 身穿黑袍子， 长个丑样子， 懂得爱妈妈， 是个好孩子。
(打一种鸟)
wū yā 乌鸦
认认字宝宝：
wū yā hē
乌 鸦喝
kě píng shí
2为 办
这个（ 办 ）法真好！ 他（ 为 ）班级做了很多好事。
3乌 鸟
这种（ 鸟 ）的名字叫（ 乌 ）鸦。
我会书写
办
法
我会说
你要向乌鸦学习什么？请说一说！
小朋友们能像乌鸦一样遇到困难 仔细观察、认真思考，做一个聪 明、爱动脑的好学生！
作业拓展
聪明的小朋友，请你仿照 课文，编一个在没有石子 的情况下我也能喝到水的 小故事。
阅读指导
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
哪个词说 明乌鸦飞 过很多地 方？
阅读指导
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着 读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到 瓶子里的水？
想一想，乌鸦喝不到水，心情怎 样？
阅读指导
轻声读课文第二、三自然段, 思考:乌鸦想出了什么办法使 自己喝到水? ★它是怎么做的，用“—”在 文中标出。
乌鸦喝到水了吗？ 它是怎么喝到的？
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶 子很高，瓶口很小，里面的水又少，它喝不 着，怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，它想了想， 有办法了！ 乌鸦把小石子一个一个叼起来，放到瓶子 里。瓶子的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。
乌鸦喝水作文优秀4篇
乌鸦喝水作文优秀4篇乌鸦喝水作文篇一自从乌鸦上次喝到了那个瓶子中的水，就十分骄傲，到处吹嘘自己的聪明：“现在，整个世界，只有我乌鸦最聪明，以后，全世界人都得叫我‘乌鸦老大’。
”有一天，乌鸦和上次一样，又很渴了，到处飞来飞去，想用老办法喝到那清凉的水，可是，怎么也找不到水源，十分失望，在树上“哇哇”大叫，其他的小鸟见乌鸦如此生气，奇怪地问：“‘乌鸦老大’，你在这里干什么？”乌鸦说：“你们告诉我，哪里有水？如果不告诉我的话，就有你们受的。
”其他的小鸟说：“村口有一口井，那里水很多，我们都是去那里喝水的。
”听了小鸟们的话，乌鸦不但不感谢，反而还理所当然地说：“算你们识相！”知道了水的踪迹后，它便飞快地向村口飞去。
到了村口，果真看到了一口井，朝里一看，哇，好多水，可是只能看，不能喝。
要不，我再去找一些石子把水填上来吧！可是，乌鸦填了很久，都快累倒了，水还是不上升，便恼羞成怒，大声地骂道：“你这口井，不让我喝水，信不信我立马让你枯竭！”其他小鸟闻声赶来，见它这样，帮它舀了口水，对它说：“井，只能用盆舀，丢石子是没有用的，你虽然聪明，但是遇到事情一定要学会变通。
”从此，乌鸦变得十分谦虚，再也不骄傲了。
乌鸦喝水篇二自从乌鸦上次从瓶子里成功喝到水之后，老虎国王就赐给他一块奖牌，上面“写着天下第一聪明”。
乌鸦沾沾自喜，戴着奖牌到处飞，生怕别人不知道似的。
一天，乌鸦得意洋洋地站在枝头，心里正盘算着接着该往哪飞时，他看见一只小猴子正在悠闲地吃着香蕉。
乌鸦对猴子说：“听说你非常聪明，要不今天我们就比比，看谁更聪明，你来决定比赛项目，如何？”猴子说：“乌鸦老弟，上一次你成功地喝到了瓶子里的水，那我们今天就来比喝水吧。
不过我们今天喝的是井里的水，谁先成功喝到井里的水，谁就赢，怎么样？”乌鸦满口答应。
他们来到一口井旁，比赛便开始了。
乌鸦心想：这怎么会难倒我呢？猴子难道不知道我上次是怎样喝到水的吗？乌鸦继续使用上次的办法，出去找小石子，扔到井里去。
四年级下册故事新编作文400字乌鸦喝水(5篇)
四年级下册故事新编作文400字乌鸦喝水（5篇）【导语】《乌鸦喝水》是一个伊索寓言故事。
通过讲述一只乌鸦喝水的故事。
告诉人们遇到困难不要放弃，要运用身边可以利用到的任何东西帮助自己，发挥自己的聪明才智，要有突破精神，不达到目的不放弃的精神，在一次次的坚持过后，总会看到胜利的曙光。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.四年级下册故事新编作文400字乌鸦喝水自从乌鸦用自己智慧的头脑喝到了瓶子里的水，它在森林里也就慢慢出名了，其它鸟类都愿意和它交朋友。
乌鸦很开心，从此它再也不学习了，只会到处游玩。
不久以后，乌鸦有了自己的女儿。
它告诉它们，以后你们要是遇到这种情况，也要像我这样投石子喝水。
几只小乌鸦连连点头。
一晃又过去了很多年，有一天乌鸦家里最小的小乌鸦出去玩了一天，非常口喝。
走回家的途中，看见了一个水瓶，可是瓶口很小，里面的水很浅。
它很想喝水，但是如果按照乌鸦爸爸的方法来喝水，要到处找石子。
即使找到了，也浪费时间。
正当它苦恼的时候，忽然看见旁边小河里有鸭子喝水的情景，小乌鸦忽然有办法了。
它用树叶制作成了鸭子嘴那样的管子，只是那树叶管比鸭子嘴长。
做成吸管的样子，将树叶管插到瓶底。
用力一吸，真的喝到水了。
回家后，乌鸦爸爸知道了，很惭愧。
直夸小乌鸦是个爱动脑筋的孩子，同时鼓励大家多向小乌鸦学习。
从此以后，乌鸦一家在森林里越来越受大家欢迎了。
2.四年级下册故事新编作文400字乌鸦喝水有一天乌鸦妈妈和它的孩子一起练习飞翔。
它们已经好几天都没喝水了，口渴得实在受不了了。
小乌鸦终于发现了一个瓶子，里面有些水，就十分开心地叫到:“妈妈快看！那里有一个瓶子，瓶子里还有水，咱们赶快去喝水吧！”“好呀，儿子！”它们迅速飞到了瓶子跟前，都试着把嘴伸进瓶子里，但是因为瓶口实在太小了，水又那么少，根本喝不到！乌鸦妈妈忽然想起了祖先教它的办法，马上吩咐小乌鸦一起找石子往里面放。
可发现旁边并没有石子。
乌鸦妈妈着急得满头大汗，像热锅上的蚂蚁一样转来转去。
部编统编四下语文范文2：《乌鸦喝水》新编公开课教案课件公开课教案课件公开课教案课件
但手熟尔这句话所包含的道理是 熟能生巧
。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相 关的名言警句？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲 手挖掘的。 —— 老舍
了呢？”小猴子笑着说：“当然不行 中心明确。
了，井那么深，你得往里填多少石 子啊？”乌鸦听了恍然大悟。
是呀，不是每个办法都可以适 用任何情况的。因此，我们要懂得 因时因地制宜。
用作 者感受结 尾，升华 故事主题。
点评： 这篇童话是《乌鸦喝水》的故事新编，故 事中的乌鸦用老办法应对新情况遭遇失败，最 后用增加了小猴子形象，来揭示原因，巧妙地 表现了故事主题。 故事想象奇特合理，叙事具体完整，且寓 理于事，理、事契合，是一篇优秀的习作。
课堂练习：
1、课文主要射写箭了 酌油和
两个场面。
尔安敢轻吾射
2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
吾射不亦精乎、 自矜（或骄傲） 这些句子表现了陈尧咨 公亦以此自矜的
态度。
睨之
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
，
但微颔之 ，表现了他对陈尧咨的射技的 轻视（或轻蔑）的态度；从语言上描写卖 油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ，
《乌鸦喝水》新编
自从乌鸦用衔石子的办法喝到小 瓶口的水后，这个方法很快就传开了 。森林国王听到消息，还特意授予了
开头 概括原故 事的主要 内容，引 出新故事。
乌鸦“优秀智者”的称号呢。
一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴 难耐。它来到一片森林中找水喝，松 鼠告诉它不远处有一口水井，里面有 甘甜的井水。乌鸦听后道声谢立即飞 到了井边。
部编版四年级语文下册八单元习作《故事新编》范文8篇
部编版四年级语文下册第八单元习作《故事新编》范文8篇《乌鸦喝水》新编经过上次乌鸦自己喝到水后，它就越来越骄傲。
乌鸦到处向同伴炫耀，自己有多厉害，森林里人尽皆知，还有的动物时不时拍马屁，夸它很聪明。
从此以后，乌鸦就把自己称为这方面的专家。
有一天，乌鸦和一群小伙伴从黎明玩到傍晚，大家都口渴难耐。
这时，一脸骄傲的乌鸦站了起来，拍着胸脯说道：“找水的事情就交给我吧！”俨然一副胸有成竹，势在必得的驾势，说完便拍拍翅膀飞走了，结果呀，它找了大半天都一无所获。
最后还是一只小乌鸦发现了一口井，这使老乌鸦觉得颜面扫地，但还是不服气地说道：“切，这算得了什么？能喝到水才算真本事！”水井又大又深，乌鸦眼见小伙伴们各显神通，终究还是喝不到水。
这时乌鸦站了出来，它的头都快昂到天上去了：“别忘了，我可是这方面的专家。
”接着它带头衔起旁边的石子朝井里扔去，后来大家也慢慢模仿起来。
无奈井太大太宽了，虽然众人费了九牛二虎之力，衔了不少石子扔进去，水却只上来一点点。
有的乌鸦不耐烦地说道：“这水怎么还不上来，你这方法是不是有问题呀！”另一只乌鸦也附和道：“肯定有问题。
”骄傲的乌鸦心想：“不应该呀，上次我就是这样弄的呀，怎么不灵了呢？”这时有一个人走了过来，刚才他亲眼目睹了这一切。
他对乌鸦们说道：“做不同的事情，需要结合实际情况，具体问题具体分析。
”说完就把打水的桶放下去，再拉上来时已经有满满一桶水了，这才让众乌鸦解了渴。
从此以后，那只乌鸦再也不像以前那么骄傲了。
骑车，打羽毛球。
读书使我收获颇丰，不但开阔了眼界，提高了认知，积累了知识，还提升了自己的写作能力。
无论历史书籍，人物传记，还是科幻书籍都能使我得到点点滴滴的启发，在此向大家推荐几本我读过的觉得非常不错的书，有《想赢的男孩》、《九月的冰河》、《了不起的吉莉》、《少年读山海经》、《杜甫传记》、《少年谍中谍》等。
骑行，羽毛球这些运动也像读书一样，需要平日的坚持和积累，从每日点滴运动中身体和意志才能得到锻炼。
乌鸦喝水(原文与解读)完整版
《乌鸦喝水》《乌鸦喝水》故事原文：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦望见一个瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎样办呢？乌鸦望见身旁有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
《乌鸦喝水》故事解读：这篇寓言故事告诉我们，条条大路通罗马，当一条路走不通时，试试其他的路或许还是捷径呢；一种想法不能解决问题时，我们能够换另一种想法，就可能会豁然开朗，就会有柳暗花明又一村的感觉和收获。
在学习上我们也要学习乌鸦扔石子的的方法，遇到困难要明白变通。
处理学习上的问题时，一种方法不行，不要气馁，不要放弃，试着用另一种方法，往往会找到解决问题的途径。
《乌鸦喝水》故事详写：有一年夏天，乌鸦的家乡十分干旱，他到处都找不到水喝。
乌鸦决定搬到一个新地方，那里要有清澈的小河。
乌鸦飞了很久，也没有看到小河。
他觉得好渴呀，真想立刻就喝到水。
突然，乌鸦看到地上有个瓶子，瓶子里有一些水。
最后有水喝了！乌鸦开心地飞到瓶子身旁。
乌鸦把嘴伸到瓶子里，但是瓶口太小了，瓶子里的水又太低，乌鸦怎样也喝不着。
乌鸦急得团团转，怎样才能喝到水呢？乌鸦想：如果瓶口再低一点儿，就能喝到水了。
乌鸦一边想，一边衔起一块石子，准备把瓶口砸掉。
不行，不行，万一瓶子被砸碎了，水就流走了。
乌鸦扔掉小石子，转念一想，如果能让水升到瓶口，就好了。
乌鸦拨弄着瓶子身旁的小石子，忽然想出了一个好办法：往瓶子里放一些石子，水就能升高了。
乌鸦衔来很多小石子，留意地把他们放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高了。
不一会儿，瓶子里的水就升到了瓶口，乌鸦开心极了。
他张开嘴巴，欢快地喝了一大口，凉凉的、甜甜的，真舒服！乌鸦拍着翅膀，大口大口地喝水。
喝一会儿，他就往瓶子里放些小石子，然后继续大口喝水。
乌鸦喝完水，感觉自己又有力气了。
他要继续向前飞啦！又飞了很久，乌鸦最后到了一个秀丽的地方。
那里有清澈的小河，还有绿绿的树木、漂亮的花朵，乌鸦开心极了。
2024版《乌鸦喝水》PPT课件(精品)
《乌鸦喝水》PPT课件(精品)•故事背景与作者简介•文本解读与赏析•角色分析与心理描绘•寓言所蕴含道理探讨•跨文化对比与启示•拓展延伸与课堂互动故事背景与作者简介源自古代的一则寓言故事，通过乌鸦喝水的情节，传递出深刻的道理。
古代寓言故事民间传说文学作品流传于民间的故事，经过口耳相传，逐渐演变成为一则富有教育意义的寓言。
被收录在多部古代文学作品中，如《伊索寓言》等，成为经典的故事之一。
030201《乌鸦喝水》故事来源由于故事流传久远，具体作者已无从考证。
作者不详一般认为这则寓言是由古代智者创作，他们通过简短的故事表达丰富的哲理。
古代智者这则寓言对于后世的文学创作产生了深远的影响，被多次改编和引用。
文学贡献作者生平及成就善于思考坚持不懈借助外力转化劣势故事所传达的寓意乌鸦通过不断尝试和思考，最终找到了解决问题的方法，告诉我们要善于思考、勇于创新。
乌鸦利用石子使水位升高，从而喝到了水，这启示我们在解决问题时可以借助外力的帮助。
乌鸦在寻找水源的过程中遇到了困难，但它没有放弃，而是坚持不懈地努力，最终获得了成功。
乌鸦身处困境，但它将劣势转化为优势，用智慧战胜了困难，告诉我们要学会转化劣势为优势。
文本解读与赏析文本结构梳理引言简要介绍《乌鸦喝水》的故事背景及寓言特点。
故事情节按照故事发展顺序，梳理乌鸦找水、发现水瓶、尝试喝水、最终成功喝到水的整个过程。
结尾总结故事寓意，强调乌鸦的智慧和勇气。
关键语句解读“一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
”描绘出乌鸦口渴难耐、急于找到水源的情景，为故事展开做铺垫。
“可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不…突出乌鸦面临的困境，引发读者对乌鸦如何解决问题的期待。
“乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了…展现乌鸦善于观察、思考的特点，为接下来的行动埋下伏笔。
“乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
瓶子…详细描绘乌鸦解决问题的过程，展现其智慧和耐心。
故事情节简单，语言简练，易于理解和记忆。
简洁明了通过具体的形象和动作描写，使故事更加生动有趣。
乌鸦喝水的故事
乌鸦喝水的故事乌鸦喝水的故事（精选10篇）《乌鸦喝水》这篇小小的寓言讲了什么故事呢?以下是小编整理的乌鸦喝水的故事，欢迎阅读!乌鸦喝水的故事 1一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢? 乌鸦看见旁边有许多小石子。
想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
乌鸦喝水的故事 2一个干旱炎热的夏天，一只口渴的乌鸦找不到水喝，乌鸦飞来飞去，已经累得精疲力尽了，乌鸦突然发现地面上有一口井，他兴奋地朝井边飞去。
乌鸦心想：终于找到水喝了!可是，井里一滴水也没有，这时，乌鸦发现井边有一个瓶子，乌鸦高兴极了，心想：我可以从瓶里弄到水喝了!可是，瓶子里水很少，瓶口又很小，乌鸦把嘴伸进瓶口试了试，根本喝不到水，乌鸦想把水瓶撞到，他撞了几下，水瓶动也没动，眼看着瓶里的水喝不到嘴，乌鸦又气又急，乌鸦搂住水瓶，用力地摇晃，水瓶仍然没动，乌鸦用头使劲顶，水瓶还是不动，哎!乌鸦觉的自己太笨了，又渴又累的乌鸦失望地坐在地上。
这时，乌鸦看到地上有许多石子，忽然想起了一个好主意，乌鸦用嘴叼起石子，投进水瓶里，乌鸦投了一些石子，瓶子里的水位开始上升了，乌鸦不停地往瓶子里投石子，瓶子里的水位越升越高，乌鸦越投越起劲，眼看就要喝水了，瓶子里的`水已经升到了瓶口，乌鸦终于喝到水了，乌鸦喝足了水，快乐地飞走了。
乌鸦喝水的故事 3一只小乌鸦从很远的地方飞来,又累又渴,很想要找点水喝.忽然,它发现地上有一个瓶子,瓶子里有些水.它欣喜地飞了下来.把嘴往瓶口一伸.可是喝不着水,原来乌鸦太矮了,瓶子太高了,乌鸦够不着.于是,它又搬来一块大石头,站在上面,以为这样就能喝到水了.可瓶口太小,乌鸦的'嘴太短,而水又太少,还是喝不到.乌鸦无奈地飞起来,又去找水.忽然,它看见一个小男孩坐在地上,手里拿着一个饮料瓶,正用吸管喝饮料呢.乌鸦受到了启发,四处寻找吸管,它大老远就发现一个瓶里插了根吸管.乌鸦叼起那根吸管就往回飞.当小乌鸦飞到那个地方时,它早就迫不及待了,把吸管往瓶里一插,用嘴咬着吸管,吸了一口,水真的吸进去了.小乌鸦一口气喝完了瓶里的水.小乌鸦喝足了水,心满意足地继续赶路去了.乌鸦喝水的故事 4乌鸦喝水的'故事讲了一只乌鸦喝水的经历，从前有只小乌鸦口渴了就飞到地上找水喝，它看见一口井边放了一个瓶子，里面有半瓶水，乌鸦赶忙飞过去，吧嘴伸到瓶子里去喝水，可是瓶口太小，水又低，怎么也喝不到，它急的在井边飞来飞去，嘴里叽叽，好像再说：“怎么办，怎样才能喝到水呢?于是乌鸦想了又想，终于想了一个好办法，它在井边叼来小石子放在瓶子里，它试着去喝水可还是喝不到水，于是它又叼来几块石子放在瓶子里，这下乌鸦终于喝到水了。
小学一年级语文上册 乌鸦喝水 (4) 教学课件PPT
小乌鸦真聪明！但是, 瓶子旁边要是没有小石子, 乌鸦该怎么办呢?
好好学习 天天向上
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方法一:
麦秆
草枝
里面是空的可以吸水
插个吸管,就可 以喝到了。
方法二:
在瓶子上方搭个古 时候人们取水的架 子,用小吊桶往瓶子 里取水喝。
方法三:
用翅膀把瓶子拿起来, 放在高的地方,仰着 头就可以喝了。
假如你是这只乌鸦, 你还能想出别的办法喝到 水吗?
亮。
10.8
好好学习 天天向上
3
乌鸦为什么 要喝水呀?
kě
hē
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
“到处”一词可以看出乌鸦确实很渴,很着急。
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。
终于找到水了,但是乌鸦能顺利喝到水吗?为什么?
但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝 不着水。怎么办呢?
遇到问题和困难,我们要学会想办法解决,我们来看看乌 鸦想到办法了没有。
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。
乌鸦善于观察,勤于思考,他会怎么利用石子呢?
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
小石子为什么要一个一个地放呢?而不能一次放 很多石子进去呢?
乌鸦把小石子放进瓶子里,瓶子里的水是怎样升高的呢?
瓶子里的水渐渐升高。
慢慢
会用“渐渐”说一 句话吗?
jiàn渐渐你能用“渐” 说一句话吗?瓶子里的水( 渐渐 )升高了。
天 渐渐 亮了 。
小树 渐渐 长高了 。
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瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
乌鸦喝水
你喜欢这只小乌鸦吗?请你用一句话来夸夸小乌鸦。
乌鸦乌鸦本事大, 肯动脑筋想办法。 一个一个石子放, 困难再大也不怕。
乌鸦喝水绘本故事（精选7篇）
乌鸦喝水绘本故事乌鸦喝水绘本故事（精选7篇）乌鸦喝水告诫人们，遇到困难的时候，要善于思考，动脑筋，再困难的事情也会迎刃而解。
下面我们为大家带来乌鸦喝水绘本故事，仅供参考，希望能够帮到大家。
乌鸦喝水绘本故事篇1这是一个炎热的夏季，太阳正火辣辣地照着大地，天上连一丝风都没有。
不远处飞过来一只乌鸦，他要到很远的地方去旅行。
乌鸦飞了整整一上午，现在又累又渴，一看到树林，像遇到了救星一样，哇哇地大叫起来：“哈哈，终于有救了！我可以找个阴凉的地方歇歇脚，顺便找点水喝了！”树林可真大啊，乌鸦找了半天，也没有找到一条小溪或者一片池塘。
汗水顺着他的额头啪嗒啪嗒地往下淌，就在他快要绝望的时候，忽然，看见不远处有一个很大的玻璃瓶子，里面好像装有水。
乌鸦扇扇翅膀，高兴地飞了过去。
哇，里面装了半瓶子水呢，这一下可把乌鸦乐坏了，他赶忙把嘴伸进了瓶子里。
可谁知，这瓶子瓶口又小，水又太少，乌鸦尝试了很久，都没能喝到水。
乌鸦只好去想其他办法，他后退了几步，然后，使出吃奶的劲儿，用力朝瓶子撞去。
原来，他想把瓶子弄倒，喝到瓶里的水。
可是，玻璃瓶子又大又重，乌鸦都快累趴下了，还是没能撞倒它。
不一会儿，小蟾蜍捧着一个大盒子走过来。
大蟾蜍从里面拿出一块地毯给小王子。
“天呐，瞧，多美的地毯呀！”小王子高兴地叫起来。
谢过大蟾蜍之后，小王子便带着地毯原路返回了。
两个哥哥呢？他们认定弟弟是个笨蛋，肯定找不到好地毯，于是就向牧羊人的妻子，随便买了些粗糙的羊毛手帕。
三位王子将各自的地毯交给国王，国王一看，说：“在你们三个人之中，小王子的地毯最漂亮。
”这一下可把这只口渴的乌鸦急坏了：“我快要渴死了！究竟怎样才能喝到水呢？”他焦急地围着瓶子，踱来踱去，就在这时，他忽然看到地上散落着许多小石头，他眼前一亮，说道：“欸，有办法了！”乌鸦衔起一颗石头，“扑通”一声，丢进了瓶子里。
瓶子里的水晃荡了几下，比之前高了一点点。
乌鸦又衔了好多石头，一颗一颗丢进瓶子。
石头沉入瓶底，把水抬得越来越高。
成语故事乌鸦喝水
成语故事乌鸦喝水摘要：一、乌鸦喝水故事背景介绍二、乌鸦遇到问题：瓶子里的水难以喝到三、乌鸦采用方法：利用石头填满瓶子四、乌鸦解决问题的过程及结果五、成语“乌鸦喝水”的寓意及应用正文：【一】乌鸦喝水故事背景介绍在我国的传统文化中，成语故事承载着丰富的历史典故和智慧。
今天要讲述的成语故事是“乌鸦喝水”。
这个故事起源于古代，通过一代代的口耳相传，使得这个故事充满了神秘和寓意。
【二】乌鸦遇到问题：瓶子里的水难以喝到在一个炎热的夏天，一只乌鸦口渴得难以忍受。
它在树林中寻找水源，终于在一棵大树下发现了一个瓶子。
乌鸦兴奋地飞过去，准备喝瓶子里的水。
然而，当它伸长脖子去喝时，发现瓶子的瓶颈太细，自己的喙无法够到瓶子里的水。
【三】乌鸦采用方法：利用石头填满瓶子乌鸦陷入了困境，但它并没有放弃。
它开始想办法解决问题。
乌鸦看到瓶子旁边的石头，于是想出了一个主意：用石头填满瓶子，让水位上升，这样就可以喝到水了。
【四】乌鸦解决问题的过程及结果乌鸦立刻行动起来，一只一只地将石头放进瓶子里。
随着石头的增多，瓶子里的水位逐渐上升。
最后，乌鸦终于可以用喙喝到水了。
乌鸦高兴地喝着水，感叹自己的智慧拯救了自己。
【五】成语“乌鸦喝水”的寓意及应用这个故事传达了“乌鸦喝水”这个成语的寓意：面对困境，不要放弃，要善于用智慧去解决问题。
这个成语在生活中被广泛应用，鼓励人们在遇到困难时，要保持乐观的心态，积极寻求解决办法。
总结：成语故事“乌鸦喝水”讲述了一只乌鸦在遇到困难时，通过智慧和坚持，最终解决问题的故事。
这个故事寓意着面对困境，我们要保持乐观，勇于尝试，善于用智慧去解决问题。