语文S版五年级(上)《第5课 坚定的锡兵》同步练习卷 (2)
语文S版五年级(上)《第5课 坚定的锡兵》同步练习卷
语文S版五年级上册《第5课坚定的锡兵》同步练习卷二、标题1．（3分）拼音小关卡。
我能给加点字选择正确的读音。
（1）这个用锡铸．（zùzhù）成的锡兵对面摆放着一个纸做的宫殿．（diàn diān）。
（2）从旋涡．（guōwō）里出来，锡兵又进入了一个狭．（xiájiá）小的空间﹣﹣大鱼的肚子里。
2．（3分）对号巧入座。
我能选择合适的词语填写在句中的横线上。
柔弱柔和柔软柔嫩（1）杂技演员用的肢体变化着各种造型。
（2）他用的身体，肩负起全家的重任。
（3）春天来了，的柳丝随风飘荡。
（4）的阳光照在身上，格外温暖。
3．（3分）句子训练营。
我能根据要求完成句子练习。
（1）锡兵坚定地说：“我一定会回去的。
”（改为第三人称转述句）（2）那位跳舞的小姑娘需要保护。
我一定会回去的。
（用恰当的关联词，将两句话合并成一句话）（3）一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。
（缩句）。
4．（3分）标点大检阅。
我能读下面的句子，在空白处加上恰当的标点符号。
多可爱的小姑娘啊他心里想可她也只有一条腿我们倒可以做朋友我一定会好好保护她因为我是一个锡兵。
5．（3分）课文再回放。
理解课文内容填空（1）可是这个锡兵和他的哥哥们相比，却少了一条腿，因为他是最后铸成的，锡不够用了。
但是，他从没有为自己残疾悲哀过，总是用一条腿坚定地站着。
①因为锡不够用了，所以。
②虽然这个锡兵，但是，总是。
（2）当锡兵摔在大街上，被倾盆大雨冲刷着时，他想到的是；当锡兵被打转的船弄得晕头转向时，他想到的是；当锡兵随着船慢慢地下沉时，他想到的是；当锡兵葬身鱼腹时，他。
这些信念，充分地表现了锡兵的品质。
6．（3分）拓展演练场。
（1）《坚定的锡兵》的作者是（填国家）的著名童话作家他一生写过多篇童话，被称为“”。
（2）他的作品在我国广为流传，比如：、、。
等作品大家都耳熟能详。
7．（3分）比比谁聪明。
坚定的锡兵和大拇指汤姆有什么相同的经历？你觉得作者的想象合理吗？谈谈你的理由。
语文S版五年级(上)《第5课 坚定的锡兵》同步练习卷(1)
语文S版五年级上册《第5课坚定的锡兵》同步练习卷（1）二、标题1．（3分）下列带点字读音有误的一项是（）A．铸．成（zù）宫殿．（diàn）缎．带（duàn）B．裙．子（qún）骇．人（hài）漆．黑（qī）C．旋涡．（wō）狭．小（xiá）鱼腹．（fù）2．（3分）给字加偏旁，组成新字再组词。
易夹。
3．（3分）《坚定的锡兵》的作者是，（国家）人。
他一生还写过许多童话故事，你最喜欢的是。
4．（3分）给下列句子中带点的词语换一个词，使句子意思不变。
（1）在一个精致．．的小房间里，放着许多玩具。
（2）她身体那么柔弱．．，一定需要我的保护。
（3）锡兵有些头晕，但是他依然．．牢牢地站着。
5．（3分）根据句子意思，找出文中的四字词语写下来。
（1）他真怕这位连风吹都经受不起的小姑娘被风吹倒了。
（2）天开始下起了雨，越下越大，最后简直是像盆里的水直往下倒。
（3）他们的制服一半是红的，一半是蓝的，鲜艳耀眼。
6．（3分）联系课文内容，回答问题。
（1）“锡兵还是挺直了身子，紧紧地扛着他的长枪。
‘不，我不会在这里死去，我一定能回去，因为那里有我要保护的人。
’”从这句话中你感悟到了什么？（2）锡兵的坚定表现在哪些地方？从中你会到他的什么品质？。
7．（3分）把你学到的、搜集到的与信念有关的名言警句选两句写下来，也可以根据课文内容写一句座右铭激励、警醒自己。
8．（3分）你知道他们是哪部作品里的人物或作品的作者是谁吗？连一连。
语文S版五年级上册《第5课坚定的锡兵》同步练习卷（1）参考答案二、标题1．A；2．剔剔刀；锡锡纸；荚豆荚；挟要挟；3．安徒生；丹麦；《海的女儿》；4．精巧；弱小；仍然；5．弱不禁风；倾盆大雨；光彩夺目；6．锡兵坚定，尽职尽责。
；锡兵倒立着…可是他依然一动不动。
他依然牢牢地靠着…眼睛坚定地向前看…；善良执著、有责任心。
；7．人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的．路是脚踏出来的，历史是人写出来的．人的每一步行动都在书写自己的历史；8．；。
_2018-2019学年语文S版语文五年级上册5 坚定的锡兵课文精读练习卷_
第1页，总2页2018-2019学年语文S 版语文五年级上册5 坚定的锡兵课文精读练习卷考试时间：**分钟 满分：**分姓名：____________班级：____________学号：___________注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 15 分钟收取答题卡第Ⅰ卷 客观题第Ⅰ卷的注释第Ⅱ卷 主观题第Ⅱ卷的注释一、现代文阅读（共1题)1. 坚定的锡兵 这个锡兵被摆放在一张小圆桌上。
跟他正对面的不远处，摆放着一个纸做的宫殿( )。
从宫殿的那些小窗子望进去，可以看到里面的大厅。
大厅前面有几棵小树，围着一面小镜子——这算是一个湖吧。
几只蜡做的小天鹅在湖上游来游去，它们的影子倒映在水里。
一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。
她穿着一件漂亮的裙子，肩上飘着一条小小的蓝色缎( )带，上面点缀着一些亮晶晶的装饰品。
这位小姑娘是一个舞蹈家，她伸着双手，一条腿高高地举着。
锡兵看不见那条腿，他以为小姑娘也像自己一样，只有一条腿。
“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“可她也只有一条腿。
我们倒可以做朋友，我一定会好好保护她的，因为我是一个锡兵。
”他真怕这位弱不禁( )风的小姑娘被风吹倒了，被小男孩儿碰倒了，或者被别的玩具撞倒了。
他直直地望着她——她一直是用一条腿站着的，丝毫没有失去平衡。
【小题1】给文中的加点字注音。
【小题2】文中画“——”的句子描写的是锡兵的________，表达了锡兵对小姑娘深深的________，说明了锡兵是个________________________________的人。
【小题3】选文第一自然段中的环境描写有什么作用？ _________________________________________________________________________ 【小题4】锡兵为什么想保护小姑娘？ _________________________________________________________________________【小题5】“他直直地望着她——她一直是用一条腿站着的，丝毫没有失去平衡。
语文S版五年级(上)《第5课 坚定的锡兵》同步练习卷 (5)
语文S版五年级上册《第5课坚定的锡兵》同步练习卷二、标题1．（3分）给下面的字加上偏旁变成新字，并组词。
段﹣﹣﹣﹣夹﹣﹣﹣﹣呙﹣﹣﹣﹣。
2．（3分）按要求改写句子。
（1）一条大鱼一口把他吞进了肚里。
（改为“被”字句）（2）一位纸做的小姑娘站在敞开的宫殿门口。
（缩句）（3）纸船破了。
锡兵向河底沉去。
（用恰当的关联词连接成一句话）。
3．（3分）课内阅读。
他们用一张报纸折了一条船，把锡兵放在里面，有把纸船放进水沟里。
纸船沿着水流向慢慢地往下沉。
锡兵挺直了身子，紧紧地扛着他的长枪。
“不，我不会在这里死去，我一定能回去，因为那里有我要保护的人。
”他心里依然充满着希望。
（1）这两段话选自，作者是童话作家。
（2）找出下面词语的反义词。
明亮失望动摇（3）从文中找出下面词语的近义词。
缓慢破坏仍然（4）你想对锡兵说些什么呢？。
4．（3分）课外阅读。
狮子和标签狮子醒来，愤怒地团团转，吼声打破了宁静，凶猛威严。
有个野兽和它开了个玩笑：在它的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，有编号，有日期，有圆圆的公章，旁边还有个签名……狮子很恼火。
怎么办？从何做起？这号码，这公章，肯定有些来历。
撕去标签？免不了要把责任承担。
狮子决定合法地摘去标签，它满怀气愤地来到野兽中间。
“我是不是狮子？”它激动地质问。
“你是狮子。
”胡狼慢条斯理地回答，“但依照法律，我看你是一头驴！”“怎么会是驴？我从来不吃干草！我是不是狮子，问问袋鼠就知道。
”“你的外表，无疑有狮子的特征。
”袋鼠说，“可具体是不是狮子我又说不清！”“蠢驴！你怎么不吭声？”狮子心慌意乱，开始吼叫，“难道我会像你？畜生！我从来不在牲口棚里睡觉！”驴子想了片刻，说出了它的见解：“你倒不是驴，可也不再是狮子！”狮子徒劳地追问，低三下四，它求狼作证，又向豺狗解释。
同情狮子的，当然不是没有，可谁也不敢把那张标签撕去。
憔悴的狮子变了样子，为这个让路，给那个闪道。
一天早晨，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练习(II )卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共16分)1. （3分）看拼音。
写词语。
guǎn lǐyíng jiētí xīn diào dǎn________________________quē shǎo yě liàn jīn guāng sìshè________________________2. （4分）读课文《坚定的锡兵》，我知作者安徒生，出生于________，19世纪著名________，世界文学童话创始人，生于丹麦，其中最著名的童话故事包括________、________、________。
3. （3分）在横线上填上合适的词语。
①（绿油油）的禾苗________的脸蛋儿________的小手________的麦穗________的山洞②写出下列词语的反义词。
挺拔—________ 调皮—________犹豫—________ 喜欢—________特别—________ 明亮—________4. （3分）写出近义词仍然—________ 方便—________ 求助—________5. （3分）《饮湖上初晴后雨》的作者是________朝的________。
诗的前两句紧扣题目中的________，写出了西湖的晴姿雨态，并分别用“________”与“________”两字进行评价。
即使这样，诗人仍觉得无法尽西湖的美景。
于是才有诗的后两句：“________，________。
”二、阅读理解 (共2题；共31分)6. （16分）阅读下文，回答问题葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
五年级上册语文拓展练习5.坚定的锡兵l语文S版
五年级上册语文拓展练习5一、文段阅读（一）小蚂蚁睁开蒙眬的睡眼，疑问不解地看着眼前的情形。
蜘蛛把丝吃掉后，一刻也没停息，她重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。
就如此，从天黑一直忙到天亮，才把新网织好。
小蚂蚁问蜘蛛：“你什么缘故要把好好的网拆掉重新织好？”蜘蛛答道：“假如不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有黏性，翌日就粘不住飞虫，我就得挨饿。
”小蚂蚁又问：“你每天夜里都如此干活吗？”蜘蛛说：“是的。
为了生活，我每天都通宵达旦地干活，一天也不敢间断。
”1.给下面带点的字注音。
喷丝口（）重织（）间断（）粘不住（）2.找近义词。
蒙眬（）疑问不解（）通宵达旦（）3.蜘蛛什么缘故要把好好的网拆掉重织？从蜘蛛织网这件事中你受到了什么启发？__________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________________[来源:ZXXK]（二）狐狸和山羊一天，狐狸不小心掉进了井里。
井不专门深，但是井壁平滑，而且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。
这时，有一只山羊通过，看见狐狸在井里，便好奇地问：“狐狸，你到井里去做什么？”狐狸一见山羊，明白逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说：“你是不是一个人？我可不想让大伙儿都明白，这井里的水真是好极了，我简直喝不够，快下来尝尝吧，你会觉得这水比你往常喝过的任何东西的味道都好。
”山羊一听，便脱口而出地跳进井里，低下头大喝起来。
过了一会儿，他喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着如何样出去。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练习B卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共16分)1. （3分）查字典县音节________音序________部首________笔画________结构________2. （4分）写出近义词缓慢—________ 破坏—________ 仍然—________3. （3分）写出反义词陡峭—________ 沸腾—________ 模糊—________ 隐藏—________4. （3分）写出反义词。
出发-________ 安宁-________ 宽敞-________5. （3分）品读语句，回答问题。
（1）①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
②茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
上面两句中，第________句体现了作者细心观察，第________句体现了连续观察。
（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这两句诗出自________代诗人________的《________》。
这两句诗揭示的道理是:________。
二、阅读理解 (共2题；共31分)6. （16分）精彩赏析阁。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”（1）这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。
（2）“父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有________的品格。
五年级上册语文同步练习5坚定的锡兵_语文S版
5 坚定的锡兵 同步练习与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．历史。
杨士勋．．．．．．（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．师者教人以不及，．．．．．．．．故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教师．．的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不．．．．．．．．．．．．．．．．．．．才之子……师长教之弗为．．．．．．．．．．．变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．可称为“教．．．．．师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“教师”．．．．必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 铸．铁（zh ù z ù） 狭．小（ji á xi á） K] 课．本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．,．但学生写作文运．．．．．．．用到文章中的甚少．．．．．．．．,．即使运用也很难做到恰如其分。
为什么．．．．．．．．．．．．．．．．．?．还是没有．．．．彻底“记死”的缘．．．．．．．．故。
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语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第5课《坚定的锡兵》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共16分)1. （3分）查字典填空。
①“揉”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
②“幽”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
2. （4分）写出近义词缓慢—_______ 破坏—_______ 仍然—_______3. （3分）写出反义词。
哀痛──_______持续──_______忧伤—_______飞快—_______ 成功—_______4. （3分）写出反义词。
清闲_______ 随意_______ 简单_______ 浪费_______ 伟大_______5. （3分）读课文填空：①香港于_______年_______月_______日回到祖国的怀抱，并设立了_______。
_______是中国的一个享有高度自治权的地方行政区域，保持_______、经济_______和_______ 50年不变。
②_______提出的_______解决香港、澳门、台湾的构想。
③_______是香港_______区花，中央人民政府向特别行政区赠送的礼品是_______大型雕塑，坐落在香港会展中心的海边，已成为香港的标志之一。
二、阅读理解 (共2题；共31分)6. （16分）阅读天地我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。
到国外以后，在我的怀念中增添了祖国母亲。
这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。
以后也没有断过。
对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了欧洲的十一年。
五年级上册语文拓展练习5.坚定的锡兵 l 语文S版
坚定的锡兵一、文段阅读（一）小蚂蚁睁开蒙眬的睡眼，疑惑不解地看着眼前的情景。
蜘蛛把丝吃掉后，一刻也没停息，她重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。
就这样，从天黑一直忙到天亮，才把新网织好。
小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把好好的网拆掉重新织好？”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有黏性，第二天就粘不住飞虫，我就得挨饿。
”小蚂蚁又问：“你每天夜里都这样干活吗？”蜘蛛说：“是的。
为了生活，我每天都通宵达旦地干活，一天也不敢间断。
”1.给下面带点的字注音。
喷丝口（）重织（）间断（）粘不住（）2.找近义词。
蒙眬（）疑惑不解（）通宵达旦（）3.蜘蛛为什么要把好好的网拆掉重织？从蜘蛛织网这件事中你受到了什么启发？________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________________________________________________________[来源:ZXXK]（二）狐狸和山羊一天，狐狸不小心掉进了井里。
井不很深，可是井壁平滑，而且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。
这时，有一只山羊经过，看见狐狸在井里，便好奇地问：“狐狸，你到井里去做什么？”狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说：“你是不是一个人？我可不想让大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够，快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。
”山羊一听，便不假思索地跳进井里，低下头大喝起来。
过了一会儿，他喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。
“没有问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角上站稳，我就能爬上去，然后我再来拉你出去。
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语文S版五年级上册《第5课坚定的锡兵》同步练习卷
二、标题
1．（3分）给加点的字选择正确的读音。
铸．铁（zhùzù）狭．小（jiáxiá）
禁．止（jīn jìn ）旋．风（xuán xuàn）
2．（3分）根据解释选择正确的词语天在横线上。
光彩夺目弱不禁风倾盆大雨
（1）雨大得像盆里的水直往下倒。
形容雨大势急。
（2）光彩极为鲜明，令人眼花缭乱。
（3）形容人身体娇弱，连风吹都经受不起。
3．（3分）选词填空。
坚定坚强
（1）老师夸我是一个的孩子。
（2）解放军叔叔用目光注视着前方。
4．（3分）阅读理解
可爱的塔吉克人
俗语说：“一方水土养一方人。
”由于塔什库尔干县位于帕米尔高原之东、昆仑山之西，平均海拔高度4000多米，所以，生活在这里的塔吉克族人在衣食起居、待人接物方面，都有他们自己独特方式。
这里的塔吉克人，凡男子都彪悍强健，一年四季，大多头戴黑绒为面的绣着花边的圆筒形羊羔皮帽，身穿条绒无领长外套，系着腰带。
腰间随身携挂着工艺精关的小刀，脚穿着野羊皮为帮、牦牛皮为底，既轻巧柔软，又坚实耐磨的长统皮靴。
他们骑着牦牛和骏马，英气勃勃地驰骋于高山草原，真有点古代武士的风度。
这里的女人大多婀娜俏丽，喜穿连衣裙，而围裙系在后面，头戴圆筒绣花羔皮帽，且缀有后帘，再加足蹬长统皮靴，骑着骏马与男子并马齐驱，英姿飒爽，颇有古代巾帼英雄的风貌。
塔吉克人民风淳朴，热情好客，无论亲戚、朋友、远方客人，只要到他们居住的房舍或毡房去，他们都会热情接待，并亲自将客人扶下马，诚挚地请客人进屋。
有时外地
的客人来到他们门前，几家人都同时出来争着邀请到他家做客。
甚至拿走客人的东西以表示热情相邀。
塔吉克族是个诚实可爱的民族，讲信用，重义气，不要不义之财，极端憎恨偷盗行为，素有不偷不抢的传统美德。
这里的公安局和法院很少遇到刑事案件，自治县的监狱空荡荡的，像一个仓库似的，没有犯人。
不拿别人的东西，拾金不昧的社会公德，在帕米尔高原的塔吉克人中蔚然成风。
即使在路上发现有人遗失的物品，也不会拿走，他们把遗物放在路边，用小石子围上一圈，表示“物归原主，让主人来取”。
别人一看就知道“此物有主”，决不会被移动或被别人拿走。
然而，在这“路不拾遗”的地方，群众警惕性却很高，任何坏人休想在这里钻空子捣乱。
塔吉克人说：牧场是牛羊的天堂，不是豺狼躲藏的地方。
真正的猎人一眼就可以看出混在羊群中的是狼还是狗，一切坏人都躲不过塔吉克人的眼睛。
（1）找出与下列词语意思相反的词。
轻巧一精美一诚挚一憎恨一
（2）根据意思写词语。
①形容英俊威武、精神焕发的样子。
②指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好的风气。
③路上没有人把别人丢失的东西捡走。
（3）结合上下文给下面的句子选择正确的答案。
真正的猎人一眼就可以看出混在羊群中的是狼还是狗，一切坏人都躲不过塔吉克人的眼睛。
A．只有真正的猎人才看得出好人或者坏人。
B．塔吉克人的眼睛像猎人一样能分辨出羊群中的狼和狗。
C．塔吉克人警惕性很高，任何坏人休想在这里钻空子捣蛋。
（4）文中哪些地方体现了塔吉克人的可爱？
语文S版五年级上册《第5课坚定的锡兵》同步练习卷
参考答案
二、标题
1．zhù；xiá；jìn；xuàn；2．倾盆大雨；光彩夺目；弱不禁风；3．坚强；坚定；4．笨重；粗糙；虚伪；热爱；英气勃勃；蔚然成风；路不拾遗；C；。