2018-越人歌五线谱-范文模板 (2页)
人音版小学五年级音乐上册(五线谱)全套PPT课件
101
小问题
102
欣赏《迎来春色换人间》
103
欣赏《堆雪人》
104
堆雪人
105
小问题
1、歌曲第一、二乐句在节奏和旋律上有什么特点？ 2、分声部演唱歌曲色块中的旋律。
106
欣赏《雪花带来春天的梦》
107
小问题
1、注意聆听歌曲中的变化音，跟琴唱一唱。结合歌词说 一说变化音的效果。 2、试按四拍子只会图示边唱边做练习。
132
同学们，你们的评价怎么样？
133
小作业
• 回去练习一下今天学习的曲子
134
再 见
135
118
小朋友们，你们回答对了吗？
119
小练习
• 你能记起刚才听过的几首曲子
120
小作业
• 回去跟爸爸妈妈一起唱一首歌曲
121
小朋友们，你们开心吗
122
再 见
123
欢乐谷
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128
欣赏《我们的田野》
129
小朋友们，你们会唱吗？
130
我的音乐表现
131
小朋友们，自己评价一下吧
108
同学们，练习一下刚才的曲目
109
小作业
• 回家后练习一下今天学到的曲子
110
再 见
111
游戏宫
112
游戏宫
113
你能听出以上乐曲是用什么乐器演 奏的吗？
114
听音乐，你能说出这些歌是几拍子 的吗？并用手拍击出强弱
115
听以下音乐，回答问题
116
听以下音乐，回答问题
117
小问题
珍惜和平年代的生活
凉凉的电孑琴五线谱
凉凉的电孑琴五线谱
凉凉的电孑琴五线谱
《凉凉》是张碧晨和杨宗纬演唱的歌曲，下面随小编一起看看凉凉的电孑琴五线谱吧~
歌曲名：凉凉
歌手/乐队：三生三世片尾曲
4-4拍，括号表示和弦起始位置对应的歌词，
G-D 表示G和D各占一半时值构成一个小节
女：
Em Em
（入）夜渐微凉繁花（）落地成霜
D D
你在（）远方眺望耗尽（）所有暮光
C C G
不思（量）（）自难相（忘）
男：
Em Em
（夭）夭桃花凉前世（你）怎舍下
D D
这一（）海心茫茫还故（）作不痛不痒
C C B7
不牵（强）（）都是假（）象
女：
Em C
（凉）凉夜色为你思念（成）河
D G-D
（化）作春泥呵护着（我）
男：
Em Esus4/D
（浅）浅岁月拂满爱人（袖）
C-D Em
片片芳（菲）入水（）流
女：
Em C
（凉）凉天意潋滟一身（花）色
D G-D
（落）入凡尘伤情着（我）
男：
Em
（生）劫易渡情劫难了
C Am-
D Em
（折）旧的'心还有（几）分前生的恨（）D C Esus4
（还）有几分（）前生的（）恨。
《我亲爱的》五线谱
《我亲爱的》五线谱《我亲爱的》五线谱《我亲爱的》是意大利的一首歌曲，那么大家知道《我亲爱的》五线谱是怎样的呢?下面来看看!意大利文歌词 caro mio bencre di mial mensen za di telan guisceil corcaro mio bensen za di te ,lan guisce ilcorIl tuo fedelso spirao gnorces sa cru del to rigorces sa cru deltan to ri gortan to ri gorcaro mio bencre di mial mensen za di te langui sceil corcaro mio bencre di mialmensen za di te...lan guisceil cor 《我亲爱的》Caro mio ben歌词Caro mio ben, 咖罗米欧奔Credimi almen, 客了李米阿尔门Senza di te languisce il cor. 先杀李敌兰威胁衣尔狗儿Caro mio ben, 咖罗米欧奔Senza di te languisce il cor. 先杀李敌兰威胁衣尔狗儿Il tuo fedel 衣尔多飞泪(儿)Sospira ognor. 搜死笔拉欧牛儿Cessa, crudel, 谁杀酷鲁泪(儿)Tanto rigor! 蛋多瑞狗儿Cessa, crudel, 谁杀酷鲁泪(儿)Tanto rigor! 蛋多瑞狗儿Tanto rigor! 蛋多瑞狗儿Caro mio ben, 咖罗米欧奔Credimi almen, 客了李米阿尔门Senza di te languisce il cor. 先杀李敌兰威胁衣尔狗儿Caro mio ben, 咖罗米欧奔Credimi almen, 客了李米阿尔门Senza di te languisce il cor. 先杀李敌兰威胁衣尔狗儿中文的`翻译如下：我亲爱的，至少相信我-没有你，我的心变得虚弱。
五年级上音乐课件-雨花石3_人音(五线谱)(2014秋)
我是一颗小小的石头， 静静的躺在泥土之中。 我是一颗小小的石头， 深深的埋在泥土之中。
我愿铺起一条五彩的路， 让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
What is 倚音？
倚音是
装饰音 (ornaments) 的一种
倚音演唱时占用普通音符的一部分 时间
根据时间的长短又可分长倚音和短倚音， 根据出现的先后又可分为前倚音和后倚音。
常用的装饰音有倚音、颤音、回音、波 音、滑音等多种。
听一听 加了倚音和不加倚音ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ什么区别?
共和国之恋
共和国的今天来之不易 珍惜和平年代的生活
五年级上音乐课件-渔舟唱晚1_人音(五线谱)(2014秋)
• 管子：吹管乐器。木质，管 体上开有八个按音孔，管口 插一苇制哨子。音色高亢， 在北方管乐中常用于领奏。
• 唢呐，又名喇叭，小唢呐称海笛。唢呐，在木制 的锥形管上开八孔（前七后一），管的上端装有 细铜管，铜管上端套有双簧的苇哨，木管上端有 一铜质的碗状扩音器。
《红军哥哥回来了》
• 乐曲以“红军哥哥 回来了”为主题， 展示了久经磨难的 陕北人民欢迎抗日 红军凯旋的欢腾景 象，表达了军民之 间的鱼水深情。该 曲原为板胡曲，后 逐步被演奏家们移 植为二胡、小提琴 等器乐曲，演奏风 格各异。
作业：
• 比较一民族音乐与通俗音乐给人的感 受有哪些不同？写下来交流。
第四章
民乐华彩
• 《放驴》
河北吹歌欣赏
• 《红军哥哥回来了》 板胡独奏曲 欣赏
• 古筝独奏曲欣赏《渔舟唱晚》
乐曲介绍
• 乐曲《放驴》是一首在河北广为流 传的民间歌曲。其音乐体裁属于河 北吹歌。
• 首先是源于农民们放驴的劳动生活。
河北吹歌简介
• 河北吹歌是指流行于河北省各地的传统器乐吹打 乐。以吹管乐器为主，辅以打击乐器及旋乐器,演 奏曲目大多来民歌和戏曲唱腔，故名吹歌。演奏 这种吹打乐器的班社团组织有吹歌会、吹管会、 吹鼓乐、吹打班、为乐会、安乐会等不同名称 。 吹歌会的成员，一部分是僧人道家，多在祭祀、 打醮、迎神、送殡时演奏；另一部分亦农亦艺者 自由组合成各种班社，常为婚丧喜庆和过年过节 时演奏，如为民间歌舞跑驴、据缸、地秧歌等作 伴奏，及在农闲时演奏自娱。其中以定县子位村 吹歌会和徐水县迁民庄吹歌会最负盛名
管子
《放驴》
高亢、嘹亮
气息吹奏 欢快、幽默、 表达了北方
诙谐
农村中放驴
的生活情境
板胡
【精品文档】绍兴话解说-范文模板 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==绍兴话解说篇一：绍兴话学习常用称呼：1．奶奶（娘娘）也有人叫（内馁（第４声））2．妈妈（牟磨）或（姆嬷）或(恩莫) ，呼（姆嬷）最多3．爸爸（嗲嗲）也有呼一样的(爸爸)4. 伯伯（绷绷）5. 叔伯姆(叔绷姆)6．叔叔（送送）或(耸耸)7．阿姨 (恩酿)8. 舅舅（娘舅）或(母舅)9．姐姐（大达）或(达达)10．妹妹（媚媚）或(每每)11．哥哥（沟沟）或(郭郭)12、弟弟 (敌敌) 或(绽绽)13．老婆（老磨）即（老嬷）嵊州囊称老婆为“内眷”。
囊即人的称呼（嵊州新昌）见九、人身名称称呼篇第59页。
14．老公（老供）15．孙女（囡孙）重要5W词汇：When、 Where、 Who、 What、Why时间、地点、谁、什么、为什么绍兴音：晨光、大户、嗐氏、梭西、为梭常用时间类：刚才、等会儿、现在、以前（不久前）绍兴音：头卯、捏卯、革卯、夯卯上午、中午、下午、晚上绍兴音：上昼、晏昼、下昼、夜头语法篇语音、语法、泀汇三者是构成一门语言的重要三大要素。
绍兴话有“来带”、“来咚”、“来夯”三种形式表示远近。
没有只表存在不表远近的“在”。
一、词缀1、前缀除“老”以外，缀“阿”的也特别多：注：朋友间亲昵称呼多取朋友姓名中很突出的姓或名一个字，叫起来有意思外最好响亮！朋友间戏称中阿跷指那位朋友是跷脚的，特色也十分分明，当然最好不要太揭人短了，要么是背后说说了。
2、后缀“头”，绍兴人习惯后缀加个头字。
可用于A、名词+头如：手头、口头、被头、船头、龙头、头头（指领导）；B、动词+头如：吃头（好吃的滋味）、看头（好看的地方）C、方位词+头如：直头、横头、东头、外开头、里沿头、上头D、形容词+头如：嫩头、孱头、零头、苦头、咸头E、时间词+头如：早起头、夜快头、晏昼头、黄昏头F、数量词+头如：五分头、十支头、廿块头3、情态词加“拉拉”或“几糟”，相当于“……的样子”。
《越人歌》越人歌赏析——《夜宴》与《爱的史诗》比较
《越人歌》越人歌赏析——《夜宴》与《爱的史诗》比较《越人歌》是春秋时期创作的一首民歌, 表达出当时不同阶级不同民族之间美好生活的状况, 对跨越阶级爱情的抒歌。
着名音乐人谭盾从电影音乐的角度对《越人歌》谱曲, 并于2006年将此曲发行于谭盾电影原声音乐专辑《夜宴》中。
着名作曲家刘青基于《越人歌》歌词故事原型谱曲, 宋祖英于2013年将此曲发行于她的全新古诗词音乐大碟《爱的史诗》中。
以下将通过对谭盾版(下述简称"谭版";) 《越人歌》与刘青版(下述简称"刘版";) 《越人歌》进行比较, 依次从二者的服务主体、音乐特征以及伴奏配器角度出发, 探析它们独特的意蕴。
一、服务主体:谭版旨在电影;刘版意为诗歌电影音乐作为一种新兴的音乐体裁, 是专门为电影而编配的音乐, 成为电影艺术中不可或缺的部分。
谭版《越人歌》便是特地为电影《夜宴》创作编配的音乐, 其服务的主体是电影《夜宴》。
《越人歌》的使用增加了电影剧情的表现力以及起到了很好的场景烘托效果。
电影中同一个版本由腾格尔与周迅两名歌手演唱, 腾个尔版用作片头曲、周迅版用作电影插曲。
电影开场画面是身穿孝服、脸戴白色面具的舞者演绎着迟缓、僵硬的舞姿, 白色的面具上透漏着两眼孔, 露出的仅是毫无表情、呆滞幽暗的眼神;伴随此画面的便是腾版的《越人歌》, 歌声低沉、凄婉, 唯有两声古琴伴奏;此情此景给人一种惊悚、凄凉之感, 恰恰这也是谭盾的巧妙之处, 故事一开头便紧紧抓住电影故事的主题情感;朝廷的纷乱, 夺位之人蛇蝎心肠音乐中体现得淋漓尽致。
由此可以看出谭版《越人歌》于此处起到了很好的场景烘托效果。
随着电影的剧情发展, 青女(周迅饰) 的心上人太子无鸾被当朝皇帝毒害之后受皇后之邀参加宴会, 宴会上周迅演唱了《越人歌》, 心情本为沉痛的青女却给仇人演唱心上人所着的歌, 歌声哭腔体现出青女肝肠寸断、万念俱灰的心境, 所见之人无不潸然泪下。
五年级下册音乐教案-6 《花之歌》 ︳人音版 (五线谱)
合作展练
（互学与群学）
1、小组合作用每个组的鲜花道具编创花之舞。
2、请同学们表演一下你们的舞蹈吧！
3、评价一下他们的舞蹈怎么样？你们小组有不一样的吗？
（完整欣赏）
1、完整聆听乐曲并分组用演唱、律动等形式表现三个乐段。记录各乐段出现的先后顺序为乐曲排序。
（C乐段欣赏）
1、聆听感受音乐的情绪发生了怎样的变化？
2、师：“美丽的花朵看到大家非常开心，忍不住想邀请同学们一起来跳一支花之舞！”
1、引导学生说说赏花的心情。
2、弹琴范唱第一乐段，加入歌词。熟悉A段旋律。
3、聆听B段，感受旋律的变化。
4、引导学生编创蜜蜂和蝴蝶的动作。
5、引导学生用律动感受乐曲情绪的变化。
拓展提升
（共学）
师：“现在是什么季节呢？在三月我们的家乡龙泉会盛开什么样的花呢？”
贴近生活从图片感受家乡龙泉的桃花美。
聆听老师的“赞歌”讨论你可以为我们的家乡龙泉编创怎样的赞歌呢？
作为龙泉人，你要怎样做好护花使者呢？
引导学生贴近生活感受家乡龙泉的桃花美。
通过编创再次巩固乐曲主题，并加入自己的歌词赞美家乡的桃花。
学习重点
完整聆听并感受乐曲中的花朵形象，能用律动等形式表现乐曲。
学习难点
听辨三个不同的乐段的旋律特点，并能听辨出各乐段出现的前后顺序为乐曲排序。
前置任务
（首学内容）
1、浏览教材，了解上课内容。
2、静息，准备上课。
教师课前准备
电子琴、多媒体课件、花束
流程及时间
学生活动
教师活动
二次备课
明确任务
1、师生问好
2、欣赏图片，说说这是一个怎样的音乐会？
Mozart - Lebensreise(莫扎特)原版 正谱 五线谱 钢琴谱
2
15
ห้องสมุดไป่ตู้
18
wä wir mü was
re und de ihn
das wein Fuß macht
wohl ten er so
Mozart - Lebensreise
Le nus sa Le ben ses, gen, ben
so Noth Rei trau al und se rig
lein, Pein. Kraft? geh'n!
gar der Wand ge
nicht Na rer hen
Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791)
und ber de so ne flus tra e
Wir A Näh Wür
nun ber men de
gin tau wir rauh
gen send zur und
um Ü Bür macht
Set by Arthur Stammet © 2017 - All rights reserved
人教五年级音乐下册：静夜思(五线谱)-课件
A
B
请同学们随老师伴奏完整演唱这首作品，注意声 音对情绪变化的表达，结束今天的课程。
古
人
云
：
“
读
万
卷
有书
一，
个行
在万
路里
上路
。。
””
从今
古人
至说
今：
，“
学要
You made my day!
习么 和读
旅书
行，
都要
是么
相旅
辅行
相，
成身
的体
两和
件灵
事魂
。总
。要
我们，还在路上……
请填词演唱下面的音乐，注意两个声部的配合。
请填词演唱下面的歌谱，注意声音要集中、干净。
请视唱下面的乐谱，注意切分节奏的准确。
请分两组视唱下面的乐谱，注意两声部声音的 谐和。
请填词演唱下面的乐谱，注意两声部节奏的配合。
请同学们分两组视唱下面的乐谱，注意将两个声 部唱连贯。
请同学们欣赏下面两个音乐片段，同时观察乐谱， 说一说这两段音乐给你带来的不同感受和音乐手 法的不同及作用。
5
静夜思
导入
同学们，唐朝盛行的文学体裁是什么？
你会背诵哪些古诗作品？请为同学们背诵，注意 通过你的朗诵表现出古诗表达的内涵。
在唐朝时，古诗都是可以和乐而唱的，这些古诗 通过演唱得以传播。现在，也有很多作曲家以古 诗为词创作古诗歌曲。请大家欣赏一首歌曲，仔 细听这首歌曲的歌词来自哪一首古诗？
请同学们欣赏音乐片段，为下面几条乐谱排序。
请同学们用“ ”音演唱下面的乐谱，仔细观察， 这段音乐的节奏和旋律有什么特点？作曲家这样创 作具有什么意图？
请填词演唱这段音乐，说一说这段音乐的情绪在 演唱时该如何处理，应该用什么样的声音节奏的准确。
【推荐下载】越人歌赏析-范文模板 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==越人歌赏析篇一：《越人歌》赏析龙源期刊网 .cn《越人歌》赏析作者：任海燕来源：《现代语文(教学研究)》201X年第02期世上繁花无数，哪一枝的开落应着你的悲喜？书海经典无数，又有哪一曲会拨动你的心弦？她如你几世轮回前的恋人，静静地隐于浩繁的书海中，只为等你。
你千万次的寻觅，却在不经意中突然与之相遇。
然后她使你如夜深忽梦少年事般，泪流满面，不能自已。
在笔者的心中，《越人歌》便是一曲这样的经典。
《越人歌》是春秋时期百越之地的一首口传歌谣。
相传鄂君子皙泛舟河中，打桨的越女爱慕他，用越语唱了一首歌，用楚语译出，便是这首《越人歌》。
全诗仅54个字。
今夕何夕兮？搴洲中流。
今日何日兮？得与王子同舟。
蒙羞被好兮，不訾诟耻。
心几烦而不绝兮，得知王子。
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
这首诗深深打动笔者的地方，是越女对鄂君子晳的倾慕之意。
这位女子，在笔者的想象中，应当只有二八年华，她有着如花满枝头般的青春，因而也有如花般甜美芬芳的浪漫情怀。
她泛舟于河，水的清透润泽流转给她的生活带来了何等的诗意。
这时他出现了。
这位鄂君出身高贵，举止雍容，即使和下人说话，也是“蒙羞被好兮，不訾诟耻”。
既显王者之气，又有君子之风，风神潇洒，仿佛属于彼世。
他的出现如一道强光，照亮了越女的心灵。
看他第一眼是强烈的震撼，再看一眼却是止不住的心跳耳红。
这便是心悸、心仪，是纯粹的心的被吸引被击中，是不染任何尘俗的爱。
当笔者读到“今日何日兮？得与王子同舟”时，笔者读出了这位女子不可自抑的欢喜。
看到了她被爱唤醒后明亮灿烂的笑颜。
笔者为她的爱而感动。
哪一位青春的女子心中没有爱的期许，又有几位女子对于爱能够主动地表达？所以，笔者非常欣赏越女勇敢表达爱的坦诚态度。
这位长年生活在江中的女子，似乎没有受到太多人间礼俗的限制，不像一般的闺阁女子，欲说还休，半遮半掩，她沐着江风长大，性情也如江风一样直截了当，爽快酣畅。
越人歌简谱正谱
越人歌简谱正谱
《越人歌》是一首非常著名的古代民歌，具有悠久历史和文化内涵。
下面是《越人歌》的简谱与正谱，供参考：
简谱：
5 5 5 5 5 5 5 5
6 5 5 5 5 5 5
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1
2 1 1 1 1 1 1
正谱：
(C大调)
1 2 3 4 5 6 7 8
1 8 1
2
3
4 5
5 4 3 2 1 7
6 5
5 4 3 2 1
1 8 1
2
3
4 5
其中，每个数字代表着对应音符的音高，以C大调为例，1代表C，2代表D，依次类推。
数字后面的小数点表示乐曲中相应音符的音长。
参考内容：
1. 《越人歌》是中国古代著名的民歌，源于越族，流传于江南一带，具有深厚的历史文化内涵。
2. 《越人歌》的歌词感人至深，描绘了越人在遭受战争劫难后的痛苦和无奈，反映了中国历史上各个民族之间的相互侵略和冲突。
3. 《越人歌》的旋律优美动听，曲调流畅，具有鲜明的地域特色和民族风格，在音乐界有着举足轻重的地位。
4. 《越人歌》的演唱形式多种多样，可以是独唱、合唱、伴奏等形式，各种形式都能表现出歌曲中所表达的情感与内涵。
5. 作为中国的传统民族文化遗产，《越人歌》一直深受人们的喜爱和推崇，成为国内外音乐爱好者研究和演奏的重要内容之一。
钢琴谱 采薇-C调简单版 五线谱_共2张(全)
同时，还为大家提供了不同版本的《》曲谱
采薇歌词：
雪欲来的时候 又烫一壶酒 将寂寞 绵长入口 大寒夜 山那头 彤云出岫 小炉边 那首歌谣 不经意被写就 白露前 麦未熟 恰是初秋 约临走 将柴扉轻叩 岭上霜红也浸透了眼眸 那首歌 哽在喉 沉默不忍回头 卿尚小 共采薇 风欲暖 初成蕊 问离人 山中四季流转又几岁 卿初嫁 独采薇 露尚稀 叶已翠 问征人 何处望乡一枯一葳蕤 雨未停的时节 煎茶试新叶 让光阴 杯中交叠 茅檐下 水如泻 沾衣未觉 研开墨 芒种刚过 歌写至下半阙 春分后 花未谢 尚可采撷 却低首 问是耶非耶 枝上残香也覆盖了眼睫 谁和着那首歌 刚吟罢的第一节 卿尚小 共采薇 风欲暖 初成蕊 问离人 山中四季流转又几岁 卿初嫁 独采薇 露尚稀 叶已翠 问征人 何处望乡一枯一葳蕤 卿已老 忆采薇 草未凋 又抽穗 问斯人 等到野火燃尽胡不归 昔我往 杨柳垂 今我来 雪霏霏 问故人 可记当年高歌唱《采薇》
《采薇》是由HITA演唱的一首古风歌曲。
原作为日Vp主DATEKEN的《纺呗》，《采薇》是二次填词版。灵感来源于《诗经小雅 采薇》里的一首耳熟能 详的民歌，有着简单的文字和朴素的情感。这首歌里的四季的顺序被倒转，正如从原点到终结，可以追溯却不 能挽回的美丽。
采薇双手简谱是网友提供的，由网友NGERN制作，感谢NGERN对EOP的支持！
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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越人歌五线谱
《越人歌》和楚国的其他民间诗歌一起成为《楚辞》的艺术源头，体现了
不同民族人民和谐共处的状况，表达了对跨越阶级的爱情的抒歌。
来看看下面
小编为你带来的越人歌钢琴谱吧，这其中也许就有你需要的。
《越人歌》背景概述
按《史记·楚世家》, 灵王十二年( 公元前529 年) , 子比趁其兄灵王在外, 杀了留守的太子, 自立为王, 其弟子哲当了令尹; 但政变仅十余日即失败。
所以子哲泛舟新波(破) 不像是在当令尹之时, 而应该是在此之前。
比照襄成君的情形来看, 子哲还可能是在初至封地鄂之时举行舟游。
而榜枪越人则以认识
新来的领主并为之效劳为荣。
在盛会上，越人歌手对鄂君拥楫而歌。
一位懂得
楚语的越人给子皙翻译道：“今夕何夕兮?搴洲中流，今日何日兮?得与王子同舟。
蒙羞被好兮，不訾诟耻。
心几烦而不绝兮，得知王子。
山有木兮木有枝，
心悦君兮君不知。
”子皙被这真诚的歌声所感动，按照楚人的礼节，双手扶了
扶越人的双肩，又庄重地把一幅绣满美丽花纹的绸缎被面披在他身上。
《越人歌》钢琴谱
《越人歌》作品原文
今夕何夕兮搴舟中流①，
今日何日兮得与王子同舟。
蒙羞被好兮不訾诟耻②。
心几烦而不绝兮得知王子③。
山有木兮木有枝，
心悦君兮君不知④。
《越人歌》词句注释
①搴(qiān千)：拔。
搴舟，犹言荡舟。
洲：当从《北堂书钞》卷一O六所
引作“舟”。