初一下学期主题班会课教案精品汇编 全册
七年级主题班会教案(精选7篇)
七年级主题班会教案（精选7篇）初中主题班会教案篇一教学目的：1、初步意识到当你遇到自己不愿意做而别人叫你去做的事情时，怎么处理。
2、初步学会分清拒绝的条件，了解合理拒绝的技巧。
3、能够掌握拒绝的简单技巧，学会说“不”。
教学重点：1情境设计：(要求情境来源于学生的生活)2学生的参与：(让学生在参与中不知不觉地学到技巧，学生的投人程度将影响到教学效果)教学材料：黑板，粉笔，情景剧材料教学过程：导入：在这节课的开始，先跟大家讲一个故事：你们知道重庆电视台生活麻辣烫这个栏目吗？在放假的时候讲了这样一个故事。
一个男孩爱上了一个女生。
某天这个女孩下班后，他在单位外等她。
他心里盘算着请女孩吃一顿最好的——到骑龙吃火锅。
大家想一想一顿火锅多少钱呢？两百多够了吧。
可是正当他约这个女孩的时候，女孩的妈妈突然出现了。
于是便三个人一起去吃饭。
女孩的妈妈选择了最贵的餐馆，点了很贵也很多的菜。
吃不完还打电话让她们家的亲戚都来吃。
可怜的这个男生，就一直在一旁数着他的钱，盘算着够不够。
不过万幸的是，这个餐厅可以刷卡，他刷尽了他所有的钱。
之后，女孩的妈妈就不允许女孩和这个男孩来往了。
故事讲完了，现在请大家想想，这个男孩子为什么要硬着头皮地跟着去吃那么昂贵的一顿饭呢？后来这个女孩的妈妈为什么不要允许他们交往呢？(引导学生回答，因为他想获得妈妈的好感，想拉拢人际关系。
但是，因为他死要面子，不会拒绝，所以还是失去了。
) 我们都曾经历过这类事件，因为我们都希望自己能够拥有良好的人际关系。
其实并不是接受所有人的所有要求，就能够拥有很好的人际关系，学会拒绝，也是我们处理好人际关系的一种重要技能，也就是说，我们要学会说“不”(板书——学会说“不”)要说不，要拒绝他人，总是与一定的情境相联系的，那么，我们来看一看下面的情境。
在看的时候，请同学们都思考：两位同学是怎么做的？又是怎么想的？一情景表演情境一(请表演情境一的两位同学上来！)早自习，A同学正在认真的看书，他在预习今天早上老师要讲的课程。
初一安全教育主题班会教案汇编6篇
安全在我心中主题班会教案一．教育目的通过开展安全教育，培养学生的安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯，最大限度地预防不安全事故发生和减少不安全事件对中学生造成的伤害，保障中学生健康成长。
二．班会程序（主持人：女：男：）主持人男：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人男：每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人女：然而，有哲人讲“生命是一根细线，每一秒钟都有断的可能！”总会在那不经意的一瞬间，生命的泉源便会永远枯竭。
主持人男：某校男生宿舍的一位同学违规将水从窗户向外倾倒，结果水淋入了四楼宿舍，两宿舍的学生因此发生打架斗殴。
主持人女：无论是咿呀学语的孩子，亦或是学富五车的导师，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人男：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人女：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人男：所以，我们要懂得关爱生命，从小事做起。
主持人女：生命是五彩缤纷的，生命也是脆弱的。
主持人男：我们现在请同学们回忆自己自小到大所遇到的种种危险事件。
（上讲台面对全体同学，叙述自己出行过程中遇到的种种危险事件。
）主持人女：由于时间的关系，还有许多同学没有将自己的经历告诉大家，不过，我们还有机会。
现在，我们就刚才这些同学的经历进行归纳，大致有以下几种危及自身安全的事件：(1)触电(2)兽咬(3)道路交通安全(4)路况不好导致的交通安全隐患(5)冬季容易掉进冰中(6)吃错药或胡吃药(7)意外伤害(8)“赛车”的后果(9)鞭炮误伤(10)溺水(11)无照驾驭摩托车(12)无照驾驶农用车(13)体育课中的意外伤害(14)食物中毒。
请全体同学就以上这些事件，展开想象，想想它产生的后果，以及我们怎么样做才能避免危险事件的发生？主持人梁若男：现在轻松几分钟，我们来个安全知识问答，答对了掌声鼓励。
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
初一主题班会教案范文（3篇）
初一主题班会教案范文主题：激发初一学生学习兴趣的方法和技巧时间：60分钟教学目标：1. 了解学习兴趣对学生学业的重要性；2. 掌握激发学生学习兴趣的方法和技巧；3. 培养学生自主学习的意识和能力。
教学准备：1. 幻灯片；2. 学习兴趣调查问卷；3. 提前准备好班级学生的学习兴趣数据。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 老师用引导性问题引入主题：“你们对学习有什么看法？有没有什么让你们感兴趣的学习内容或学习方法？”2. 学生回答问题，老师鼓励大家分享自己的看法和体验。
二、导入（10分钟）1. 老师通过幻灯片介绍学习兴趣的重要性，强调学习兴趣对学生的学习动力和学习效果的影响。
2. 老师通过数据展示学生的学习兴趣，让学生看到自己和同学们在学习兴趣上的相似之处。
1. 老师提出问题：“为什么有些学生对某门学科或某个学习内容感兴趣，而有些学生对同样的学科或内容没有兴趣？”2. 学生分组讨论问题，并总结出不同学生的兴趣差异的原因。
四、激发学习兴趣的方法和技巧（25分钟）1. 老师通过幻灯片介绍激发学习兴趣的方法和技巧，包括以下几点：a. 知识的生动呈现：通过多媒体、实物、实践等方式将知识呈现给学生，增加学习的趣味性和互动性；b. 情境创设：营造学习情境，让学生在真实或虚拟的场景中体验和应用所学知识；c. 联系实际：将所学知识与学生的日常生活和兴趣爱好相联系，让学生看到学习的实用性；d. 培养竞争意识：在学习过程中设置适当的竞赛活动，激发学生的学习动力和兴趣；e. 培养合作精神：通过小组合作学习、角色扮演等方式培养学生的合作精神和团队意识；f. 激励和肯定：及时肯定学生的努力和进步，激励学生继续努力学习。
2. 老师与学生展开互动讨论，引导学生发表观点、分享经验，并提供个人化的激励和建议。
1. 老师对本节课的内容进行小结，强调学习兴趣的培养是一个长期的过程，需要学生的积极投入和持续努力。
2. 学生回答老师的总结问题，确保学生对教学内容的理解。
初一主题班会教案（精选3篇）
初一主题班会教案（精选3篇）初一主题班会篇1【活动主题】【活动目的】以“文明礼貌，和谐校园”为主题组织班会活动。
1、加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。
2、培养学生自我管理、自我完善的能力。
【活动准备】多媒体等【活动过程】一、班主任宣布班会开始。
二、情境导入主题1、观看程门立雪的视频思考：故事告诉我们什么道理？2、给文明下定义：文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。
它与“野蛮”一词相对立。
三、展开主题1、说说你都知道哪些文明礼仪？（1）早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。
（2）向别人询问应主动讲“请问”。
（3）见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。
2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗？学校、家里、街上……3、阅读故事：一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作4、过渡：在我们身边也同样存在这些不文明现象展示校园不文明行为图片（1）这样的脚印并不好看（2）举手之劳，校园可以更美好（3）水在滴，资源正流走（4）这不是展示雕刻技艺的地方（5）墙壁涂鸦，这不是艺术（6）“文化长廊”需要呵护（7）角落的那个柜子……思考：看了这些，你有什么感受？5、展示13条日常行为规范生齐读6、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？7、总结学生文明用语您好（你好）、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问……、请稍等8、练习文明你拍一，我拍一9、讨论：请你说说那些曾经感动过我们的……那些发生在我们生活中最普通的……10、表演：（1）请各组派一男一女两名同学各分成“绅士组”和“淑女组”，轮流进行各项社交礼仪的模仿。
同学们进行点评，评出优胜组。
通过各位参赛选手的表演，让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的美的享受，从而应将文明的行为贯穿于一日生活之中。
（2）小品：人物：甲。
七年级主题班会活动方案(12篇)
七年级主题班会活动方案（12篇）七年级主题班会活动方案 1一、活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗；同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
三、活动流程：1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。
以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”？得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
（1）凡事预则立，不预则废。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
（2）防止被动和无目的学习。
毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
（3）计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
（4）实行计划是意志力的体现。
坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
初一主题班会教案(精选7篇)
初一主题班会教案(精选7篇)初一主题班会教案【篇1】活动目的:1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生。
活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
活动过程：一、活动导入同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。
作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美处处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）观看历史故事视频1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》。
（放视频）2、师问：看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应该怎样对待我们的父母和兄弟姐妹？3、学生自由发言。
4、师总结。
（二）情境表演《一根跳绳》1、指名两位同学表演。
2、师问:看了这个表演，同学们有什么想说的？请同位讨论一下，然后谈谈自己的看法。
3、指名发言。
4、师说：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。
这位大同学说话很不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是不对的。
如果是你没带跳绳，你准备怎样做？5、指名说。
6、师说：同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌唱。
（出示《拍手歌》）7、师总结。
（三）出示图片——说说不文明现象1、学生看图片。
2、师问：你们觉得他们做的对吗？先在小组里讨论，然后说说自己的看法。
3、指名说。
4、师说：下面我想请大家就以下几个同学的做法，发表一下你的意见。
（出示课件）5师问：你赞同他们的做法吗？如果是你，你又会怎样做？6、指名说。
7、师说：我们再来看一看，说一说。
（出示课件）8、师问：（1）你是怎么看小红的做法，如果你是小红，你会怎样做呢？（2）小冬哪里错了？如果是你的话，你会怎么说？（3）你向别人请教时，是这样请教的吗？应该怎样向同学请教？假如现在我是小明，你向我请教问题，你应该怎么说？请你表演一下。
初一主题班会教案(精选7篇)
初一主题班会教案(精选7篇)初一主题班会教案篇1活动对象：__活动地点：教室活动时间：.12.19活动准备：安全知识、警示牌活动目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
活动流程：(一)1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家认真观察表演后讨论：a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(二)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
初一主题班会课教案(汇集5篇)
初一主题班会课教案（汇集5篇）初一主题班会课教案（1）[活动对象]七年级一班[活动目的]感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。
学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。
这样你才会有一个积极的人生观，总有健康的心态。
感恩教育从小抓起是非常必要的，当今社会的学生，个个都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，他们习惯了索取。
本次辅导活动，针对学生自我中心明显，在个性上易形成自私、冷漠，对于别人对自己的付出常常不能发现，甚至熟视无睹等特征进行感恩教育。
通过师生间的交流和讨论，在活动中通过“制作感恩卡”等形式，了解更多的人对自己的付出，并激发感恩的情感且学会表达自己的感恩之情。
[活动目标]1、教师目标（1）创设轻松活泼的气氛，使学生能够畅所欲言。
（2）给予积极热情的回应，引导学生深入的探讨。
2、学生目标（1）积极主动的投入到活动中去，能够有所体会，有所感悟。
（2）激发学生内心的感恩之情。
（3）培养学生的美好情感，更懂得珍惜，心存感激、学会感激。
[活动准备]1、制作多媒体课件2、制作感恩卡（内容空）3、收集身边的感恩故事和图片[活动设计]一、导入：走近感恩（播放感恩的心）欢快的歌曲吸引了学生的注意力，使学生在放松、欢快、笑声中进入话题。
师：大家知道这首歌的名字吗？今天我们一起来聊聊感恩的话题。
师：这首歌被很多人喜欢，也感动了很多人，知道是为什么吗？师：这首歌背后还隐藏着动人的故事，你们知道吗？下面我们一起去了解这个故事。
二、感受恩情师：同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，得到父母的关爱，同时也得到周围的亲人、老师、同学甚至陌生人的关爱，你们发现了吗？你们感受到了吗？说说在你在你成长过程中中最让你感动的人和事。
（讲给你的同桌听）师：（展示关于国家奥运会、亚运会、世博会、地震、灾难等一系列让人感动的图片，并说出自己的感受）三、怎样感恩师：同学们，你会用什么样的方式去表达你的感恩之情呢？生：（自己的感恩方式）师：现在我建议，我们大家现在把自己的感动写在感恩卡上，永留心中。
七年级主题班会教案(精选)
七年级主题班会教案(精选)主题：培养学生的爱国主义情感一、活动目标：通过本次主题班会的教育活动，旨在培养学生的爱国主义情感，使他们了解国家的历史文化，树立正确的价值观，增强民族自豪感和荣誉感，激发对祖国的热爱和责任感。
二、活动过程：1. 导入（在黑板上展示一幅中国地图）老师：同学们，你们看到的是我国的地图，请问你们对中国有什么了解？2. 第一部分 - 国家的历史文化（播放一段有关中国历史文化的小视频）老师：同学们，通过这段小视频，你们了解到了什么？3. 第二部分 - 中华民族的优秀代表（介绍中华民族的代表人物）老师：同学们，中华民族的文化源远流长，有很多优秀的代表人物，他们为国家作出了重要贡献。
请大家看一下这张图片，你们能认出其中的人物吗？4. 第三部分 - 祖国的壮丽山河（展示中国壮丽山河的图片）老师：同学们，这些都是我们祖国的壮丽山河，你们能从图片中看到什么？5. 第四部分 - 爱国主义故事（讲述一个爱国主义故事）老师：同学们，我要讲给你们听一个真实的故事，这是一个关于爱国主义的故事。
请大家聚精会神地听。
6. 第五部分 - 我的小国家（让学生以小组为单位，以小国家的形式展示他们对国家的理解）老师：同学们，让我们一起动手，以小组为单位，创建一个属于我们自己的小国家。
你们可以根据自己的想法，设计国旗、国歌、国徽，还可以创造出属于我们小国家的习俗与文化。
最后，每个小组派代表向全班展示你们的小国家。
7. 第六部分 - 情景剧表演（学生们以情景剧的形式表演一个关于爱国主义的故事）老师：同学们，让我们以情景剧的形式，表演一个关于爱国主义的故事。
你们可以自由发挥，通过表演的方式，向大家传达对祖国的热爱之情。
8. 总结（学生们作简单总结）老师：同学们，通过这次班会，你们对爱国主义有更深的了解了吗？你们有什么收获和感受？三、教育反思：通过本次主题班会的活动，学生们通过观看视频、了解历史文化、认识优秀代表人物、欣赏祖国美景等方式，增强了对国家的认同感和爱国情感。
初中主题班会教案汇编(共20个主题)
初中主题班会教案汇编(共20个主题)1. 如何学习社交技能学习目标：通过本主题班会，鼓励学生学习如何与他人相处，并为成功人生打下良好的社交基础。
教学内容：1. 社交技能的类型和重要性；2. 如何自我介绍和建立联系；3. 分享交际技巧，如注意身体语言、注意眼神、积极倾听、表达同理心等。
2. 如何有效地管理时间学习目标：通过本主题班会，学生们可以学习如何有效地利用时间，以达到更高的效率。
教学内容：1. 时间管理和计划的重要性；2. 识别和排列优先事项；3. 利用不同的时间管理工具和技巧，如做笔记、创建清单、进行时间分配和计划等。
3. 如何保护环境学习目标：通过本主题班会，鼓励学生们关注并保护周围环境，为建设美丽家园做出自己的贡献。
教学内容：1. 保护环境的意义和必要性；2. 如何减少垃圾和节约能源；3. 分享环保行动的经验和建议，如重新利用、再循环和捐赠等。
4. 如何处理压力学习目标：通过本主题班会，鼓励学生们学习如何有效地处理压力，增强自我调节和心理承受能力。
教学内容：1. 压力和焦虑的表现和原因；2. 如何通过运动和艺术等方式缓解压力；3. 学习心理和情绪调节知识和技能，如深呼吸、冥想和自我对话等。
5. 如何树立积极心态学习目标：通过本主题班会，引导学生正确认识自我、树立积极心态，建立自信和自尊，以克服生活中的挑战和迎接未来的挑战。
教学内容：1. 积极心态和信念的意义和作用；2. 如何消除负面思维和习惯；3. 学习心理和情绪调节知识和技能，如自我肯定、乐观思考和寻找希望和启示等。
6. 如何提高自我管理能力学习目标：通过本主题班会，学生们可以学习如何管理自己，以追求更健康、更美好的生活。
教学内容：1. 自我管理的概念和重要性；2. 分享自我管理技巧，如关键绩效指标、激励机制、目标设立等；3. 培养自我意识和认知控制，建立有序、健康和有利的生活习惯。
7. 如何进行公共演讲学习目标：通过本主题班会，学生们可以学习如何进行公共演讲，以提高表达能力和自信心。
初中主题班会教案汇编(共20个主题)
初中主题班会教案汇编(共20个主题)班会是学生们在校园中生活的一个重要内容，是一种集体教育的形式，将学生们团结起来，增强彼此间的友谊，享受集体乐趣的同时，也能够使学生们更好地了解学校、了解班级，更好地融入到学校大家庭中。
以下是20个主题班会教案汇编。
一、自我介绍班会教育的第一步是让学生们认识彼此，了解彼此的兴趣爱好和家庭情况。
我们可以通过自我介绍的方式让学生们认识彼此，建立友谊，增进彼此间的了解。
二、团队协作班会主题中的“团队协作”是让学生们学会合作、团结互助的重要主题，我们可以通过召开班级联欢会或者组织班级比赛等形式让学生们学会协作和相互配合的能力。
三、关爱他人学生在成长过程中需要关注身边的人，班会可以教育学生如何关爱他人，班级可以通过探讨班级困难和分析班级问题等形式，让学生们学会关注他人的需求和细节，培养良好的人际关系。
四、标志瞬间学生在校园生活中会发生诸多愉快的事情，班会教育可以让学生们认识到这些瞬间的珍贵性，这些珍贵瞬间可以让学生们在日后回忆校园生活时更加的生动有趣。
五、城市游历班级的城市游历可以让学生们更加了解当地的文化历史和美食文化，开拓学生们的眼界，增强他们对城市文化的认识和理解。
六、读书分享读书分享是班级常见形式之一，可以通过班级读书会的方式让学生们互相分享自己读书的感悟和体会，培养良好的读书习惯和思维能力。
七、节约资源节约资源是学生们应该了解和培养的良好习惯，班级可以通过浇水、清洁、倒垃圾等方面的教育，让学生们养成节约资源的习惯。
八、健康饮食班级可以通过健康饮食的主题教育，让学生们了解关于健康饮食的相关知识和技巧，帮助他们更好地掌握饮食知识，更好地养成健康的生活习惯。
九、健康体育班级可以组织各种形式的体育活动，让学生们参加跑步、散步、游泳、打球等体育运动，培养学生们良好的运动习惯。
十、关注公益和社会班级可以组织各种形式的公益活动，让学生们了解社会公益的重要性和意义，培养他们关注社会的意识和参与社会事务的能力。
初一主题班会教案大全整学期
初一主题班会教案大全整学期一、教学目标本学期，通过一系列的主题班会活动，旨在培养学生的道德品质、提升人际交往能力、树立正确的价值观念、加强学习方法的指导以及增强集体荣誉感和归属感。
通过形式多样的活动，激发学生的学习兴趣和热情，促进其全面发展。
二、教学内容与活动安排第一单元：文明礼仪与行为习惯养成班会一：文明礼貌，和谐校园活动目的：加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。
活动过程：1. 观看“程门立雪”的视频，引导学生思考文明礼貌的重要性。
2. 讨论文明礼仪的具体表现，如进校遇见老师要主动打招呼，向别人询问应主动讲“请问”等。
3. 分享校园不文明行为图片，引导学生反思并讨论如何改正。
班会二：日常行为规范与自我管理活动目的：培养学生自我管理、自我完善的能力。
活动过程：1. 学习并齐读日常行为规范。
2. 进行“文明人”自测，引导学生反思自身行为。
3. 小组讨论如何加强自我管理，提出改进措施。
第二单元：理想信念与人生规划班会三：树立正确的人生理想活动目的：让学生树立正确的人生理想，明确奋斗目标。
活动过程：1. 学生谈自己的人生理想，教师作适当点评。
2. 讨论人生理想的意义和价值，引导学生认识到理想的重要性。
3. 分享成功人士的故事，激励学生追求自己的理想。
班会四：规划未来，成就梦想活动目的：指导学生制定个人学习计划，为实现梦想做好准备。
活动过程：1. 小组讨论如何制定个人学习计划，包括目标设定、时间安排等。
2. 分享学习方法和经验，引导学生找到适合自己的学习方式。
3. 制定班级共同的学习目标，增强集体凝聚力。
第三单元：心理健康与情绪管理班会五：认识自我，悦纳自我活动目的：引导学生认识自己的优点和不足，培养积极健康的自我认知。
活动过程：1. 进行自我认知活动，如填写自我评价表、分享成长故事等。
2. 讨论如何悦纳自我，接受自己的不完美，培养自信心。
班会六：情绪管理，快乐成长活动目的：指导学生学会管理情绪，保持积极心态。
初一主题班会教案(精选7篇)
初一主题班会教案(精选7篇)初一主题班会教案篇1一、教学内容：健康——心理、身体二、教学目标：学生知道健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、懂得心理健康与身体健康的辩证关系。
三、教学重点：健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、心理健康与身体健康的辩证关系。
四、教学难点：学生心理状况的自我分析五、教学方法：设问法、归纳法、讨论法、讲授法、范例分析法六、教学过程：(一)、导入课题提出问题：你认为生活中最重要的是什么？备选答案（健康、金钱、事业、爱情、亲情、友情、美貌、道德品质等）组织形式：小组讨论、汇总（学生发言后教师总结如下）：……同学们,随着新世纪的来临人们对健康的要求越来越重视，健康是全人类的头等大事。
每个人都希望自已健康，只有拥有健康才能拥有一切。
可是什么是健康呢？人们总是习惯上把不生病的人说成是完全健康的人，这是不完全正确的，还有人认为身体强壮就是健康，这种理解也不够完整，究竟怎样才算是健康呢？联合国世界卫生组织提出健康的含义是：健康的含义：在精神上、身体上和社会交往上保持健全的状态人体是一个统一的整体，这不仅指身体各器官、各系统经过神经系统的整合作用而形成一个相互影响、相互制约的统一体，而且还指人的心理和生理相互作用、相互影响而构成一个整体。
(二)、研讨课的内容“心理健康与身体健康”1、身体健康是指无身体疾病和缺陷，体格健壮，各器官系统机能良好，有较好的适应外界环境的能力和对疾病的抵抗能力等。
2、心理健康是指人们对于环境的影响以及自身的变化能够适应，并保持谐调一致。
从心理学角度分析它包括以下三层含义：①心理健康是指较长时间内的，持续的心理状态不是短暂的②心理健康是个体应有的状态，反映社会对个体心理的最起码要求，而不是最高的心理境界，就像健康还不是身体健美一样③心理健康是个体在适应社会生活方面所表现出来的正常、和谐的精神状态，包括自我身心知觉明确，能正视自己的生理和心理特质，情绪稳定、乐观、有生活目标，乐意和胜任工作，人际关系和谐等3、中学生心理健康的内容和要求⑴自觉----心理健康的学生不把学习看成是负担，愿意学习，努力掌握知识技能，自觉完成学习任务，经刻苦努力取得优秀的成绩，能从自己的实际出发，不断地追求新的学习目标⑵自持----心理健康的学生情绪稳定，乐观，表现适度易控，不为一时的冲动而违犯学校的纪律，不为学习中遇到的困难而焦虑重重，心境始终保持活泼、开朗、稳定、豁达，充满朝气。
七年级下册新学期主题班会教案（通用9篇）
七年级下册新学期主题班会教案七年级下册新学期主题班会教案（通用9篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的七年级下册新学期主题班会教案（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级下册新学期主题班会教案1教育目的：1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。
2、继续学习和巩固我校的学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。
教育内容：一、学生安全管理制度1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。
2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。
3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。
4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。
5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。
6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。
7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。
8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。
二、学生课间活动安全制度1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领；2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡；遇有意外情况，要听从老师指挥；3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。
4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。
三、学生乘车规定1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学；2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车；3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿；4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴；5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾；6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险；7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥；8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。
初一主题班会教案20篇
初一主题班会教案主题班会教案1：新学期新目标目标：-介绍新学期的学习计划和个人目标。
-鼓励同学们积极迎接挑战。
活动内容：1.导入：欢迎同学们回到新学期，分享开学的感受。
2.介绍新学期的学习计划和目标，包括课程安排、考试时间等。
3.分组讨论：同学们分组讨论并展示自己制定的学习目标和计划。
4.激励鼓励：表扬同学们的积极性和努力，并给予鼓励和支持。
5.总结：强调每个人都有机会取得进步和成功，鼓励同学们为实现自己的目标而努力奋斗。
主题班会教案2：团队合作目标：-探讨团队合作的重要性。
-培养同学们的团队意识和合作能力。
活动内容：1.导入：观看一个团队合作的视频，并与同学们一起讨论感想。
2.分组活动：将同学们分为小组，进行团队合作任务，如解决一个问题或完成一项任务。
3.分享经验：各小组派代表分享团队合作的经验和成功案例。
4.总结：强调团队合作的重要性，鼓励同学们在日常生活中积极参与团队活动，培养良好的合作意识。
这是两个初一主题班会的教案，你可以根据需要选择其他的主题并设计相应的教案。
希望对你有帮助！当然，请继续参考以下的初一主题班会教案：主题班会教案3：成长与担当目标：-分享成长的经历和感悟。
-鼓励同学们勇于承担责任，主动参与社区和学校的活动。
活动内容：1.导入：分享一个关于成长和担当的故事或视频。
2.个人分享：邀请同学们分别分享自己在学习、生活或社会实践中的成长经历和感悟。
3.小组讨论：同学们分组讨论，探讨如何在学校和社区中主动承担责任，做出积极贡献。
4.群体行动：同学们共同制定一项群体行动计划，如参加志愿活动、组织公益项目等。
5.总结：强调每个人都有能力影响和改变周围的环境，鼓励同学们勇于担当，为社会做出贡献。
主题班会教案4：健康生活方式目标：-讲解健康饮食、适当运动和保持良好作息的重要性。
-提醒同学们注意自己的身体健康。
活动内容：1.导入：分享一些关于健康生活方式的知识和小贴士。
2.健康饮食讲解：介绍均衡饮食的重要性，推荐一些健康食品和饮品。
初一下学期主题班会精品教案 全册共11页
初一下学期主题班会精品教案全册《学会择友——走好人生第一步》主题班会精品教案一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
二、教学重难点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品、诗朗诵和古筝弹奏等。
四、上课班级：初一（4）班五、上课地点：综艺楼汇报厅六、课前准备：l、全班练习大合唱(友谊地久天长)。
2、查找资料赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。
4、由文娱委员组织设计，做好一些采访。
七、活动过程：1、主持人开场白。
2、全班合唱(友谊地久天长)3、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。
这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。
人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
4、古人篇（1）讲故事：俞伯牙与钟子期（古筝曲《高山流水》伴奏）（2）课本剧：《负荆请罪》（3）说一说：你所知道的关于朋友情谊的诗句。
5．议一议：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为与朋友交往该注意什么？交什么样的朋友才有益呢?vcr采访播放，谈谈交友应注意哪些原则?——（屏幕显示交友的七大原则）6、诗朗诵：《友谊的真谛》7、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? （在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。
）8．班主任总结与寄语9．合唱：《朋友》“放飞理想，从点滴做起！”简案班会准备：1、选理想的音频材料2、找出六名同学写出自己心中的理想及打算如何实现3、找出有代表性的9名同学谈成功与失败的经验，与大家一起交流4、每人写一份学习计划，定一份学习目标。
班会过程：[引入]这节课，我们上一堂“放飞理想，从点滴做起”的主题班会课，首先，让我们共同听一首有关于理想的诗朗诵。
【2019年整理】初一下学期主题班会全册
初一下学期主题班会精品教案全册《学会择友——走好人生第一步》主题班会精品教案一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
二、教学重难点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品、诗朗诵和古筝弹奏等。
四、上课班级：初一（4）班五、上课地点：综艺楼汇报厅六、课前准备：l、全班练习大合唱(友谊地久天长)。
2、查找资料赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。
4、由文娱委员组织设计，做好一些采访。
七、活动过程：1、主持人开场白。
2、全班合唱(友谊地久天长)3、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。
这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。
人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
4、古人篇（1）讲故事：俞伯牙与钟子期（古筝曲《高山流水》伴奏）（2）课本剧：《负荆请罪》（3）说一说：你所知道的关于朋友情谊的诗句。
5．议一议：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为与朋友交往该注意什么？交什么样的朋友才有益呢?vcr采访播放，谈谈交友应注意哪些原则?——（屏幕显示交友的七大原则）6、诗朗诵：《友谊的真谛》7、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? （在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。
）8．班主任总结与寄语9．合唱：《朋友》“放飞理想，从点滴做起！”简案班会准备：1、选理想的音频材料2、找出六名同学写出自己心中的理想及打算如何实现3、找出有代表性的9名同学谈成功与失败的经验，与大家一起交流4、每人写一份学习计划，定一份学习目标。
班会过程：[引入]这节课，我们上一堂“放飞理想，从点滴做起”的主题班会课，首先，让我们共同听一首有关于理想的诗朗诵。
初一七年级主题班会课班会教案集汇编班主任必备
初一七年级主题班会课班会教案集目录第一周 (3)生命在你手中——交通安全教育 (3)第二周 (4)主题班会：有一种爱让我们心痛 (4)第三周 (6)主题班会:自省、慎独——从小事做起，以德律已 (6)第四周 (8)把握今天，展望明天 (8)第五周 (10)班会课（主题班会）天生我才必有用 (10)第六周 (14)班主题班会——抓好学习习惯培养 (14)第七周 (15)班主题班会 (15)第八周 (16)班主题班会——把握声音的刻度 (16)第九周 (17)主题班会——美化我们的真面孔 (17)第十周 (18)主题班会-我们的昨天、今天和明天 (18)第一周生命在你手中——交通安全教育一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
七年级班会课教案
七年级班会课教案【篇一：初一下学期主题班会课教案精品汇编全册】初一下学期主题班会课教案精品汇编全册举文明，注重仪表一、活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、老实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明初中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出建议：希望大家做一名值得自豪的文明初中生。
二、活动准备：1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。
2、平时注意到一些不良习惯，利用晨班会及时加以纠正和教育。
三、活动时间及地点：3月7日初一〔7〕班四、活动过程：1、教师导入。
2、活动程序。
〔一〕活动开始：一、班长讲话并宣布活动开始：同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。
希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添荣耀。
我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。
乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
〔一些同学默不作声〕丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
主持人：刚刚同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。
3、同学们讨论、发言。
某同学：文明言行主要是三管好。
管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
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初一下学期主题班会课教案精品汇编全册举文明，注重仪表一、活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明初中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的xxxx。
二、活动准备：1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。
2、平时注意到一些不良习惯，利用晨班会及时加以纠正和教育。
三、活动时间及地点：3月7日初一（7）班四、活动过程：1、教师导入。
2、活动程序。
（一）活动开始：一、班长讲话并宣布活动开始：同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。
希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。
乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
（一些同学默不作声）丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。
3、同学们讨论、发言。
某同学：文明言行主要是三管好。
管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
4、倡议书亲爱的同学们：学生，家之学子，国之未来。
我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。
关键在于自身思想上的认识与重视。
只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。
踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。
只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代初中生。
在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议：（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。
（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。
（5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
班主任总结通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！班会反思初一主题班会课教案建设xx校园，争做xx学生活动背景：在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。
一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。
青少年学习"礼仪"，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，"礼仪"从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。
活动目的：1、通过阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于学生礼仪的文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为初中生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《建设文明校园，争做文明学生》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）、家庭xx。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，如历史故事：《xx》、《xx诚心敬父母》主持人：听完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。
（二）、校园xx主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们初中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。
礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。
校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个大家庭中，我们应该和谐相处。
三、活动总结。
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名初中生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名初中生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！五、活动结束。
主持人：“xx伴我行”主题班会到此结束。
”六、活动口号xx伴我行，走遍天下我能行！班会反思初一主题班会课教案建设xx校园，争做xx学生活动背景：在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。
一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。
青少年学习"礼仪"，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，"礼仪"从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。
活动目的：1、通过阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于学生礼仪的文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为初中生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《建设文明校园，争做文明学生》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）、家庭xx。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，如历史故事：《xx》、《xx诚心敬父母》主持人：听完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。
（二）、校园xx主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们初中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。
礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。
校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个大家庭中，我们应该和谐相处。
三、活动总结。
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名初中生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名初中生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！五、活动结束。