结课报告

结课报告

这学期我们学习了《形势与政策》的课程。通过这门课程的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻的了解和认识。虽然学习的课时不多，可是为我们打开了真实全新的世界。帮助我们了解国内外的形势，掌握更多的国内外时事动态。以前的我们生活在两耳不闻窗外事的象牙塔中，在学习中系统地了解了党和国家的方阵政策，开拓了我的视野。

在课程学习之后，联想到我国现在日新月异的经济发展和变化，我便对我国的经济产生了浓厚的兴趣。中国经济到底是怎样的发展历程，将会走向怎样的发展方向。我不禁有种迫不及待想要了解的感觉。所以我选择了通过《读懂中国经济》这本书，通过它更好的理解我国的形势政策。

中国经济经历了漫长的发展过程。从改革开放到2011年期间，经历一段高速发展阶段。在2012年之后，经济发展速度放缓。在飞速的增长中人们是欣喜的，可是对于放慢速度的现状，有人就产生了悲观的情绪有了很多的质疑和担忧。在这本书里，我们揭开层层迷雾，看到了中国经济的本质。其实我国经济水平在大幅度提高之后经济增速放慢只不过是规律性的。我们现在需要的不是增长速度，而是增长内涵。在复杂的经济形势下，我国社会矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。现在我们就是要解决这一矛盾，让中国经济以更快更稳的步伐走向平衡、协调和可持续的发展轨道。目前，我国人民已不用在温饱线上挣扎，人们的生活自改革开放以来发生了翻天覆地的变化，我们的社会正在奔向全面小康社会的道路上。现在我们已经进入一个社会主义的新时代，均衡充分的发展成为了主题。对于均衡发展，减少社会贫困人口尤其是落后地区农村贫困人口，是我们当前的当前的主要目标。通过实际生活的观察发现，当前我们政府精准扶贫的政策已经贯彻在国家角角落落。政府通过政策的扶持、帮助和照顾贫困地区贫困人口，根据贫困人口的实际情况实行精细准确的经济指导，使贫困人口在政策引导下走在脱贫致富的路上。到2020年我们的目标是实现贫困人口全部脱贫，全面迈进小康社会。区域性的不均衡，我国正在形成新的区域经济增长点，通过一带一路等区域战略性经济共同体，使地区经济发展更加平衡。经济增长新动能正在加速形成。传统行业在科学技术成果的依托下不断增长的同时，创造性的经济增长在互联网飞速发展的带动成为一个

趋势。网络经济的发展如火如荼。在经济下行的趋势下逆势而上。经济收入的分配政策开始向劳动者和低收入群体倾斜，使个体经济差异实现不断缩小的趋势。提高潜在增长率，在劳动力总规模不再增长的情况下，提高劳动参与率和扩大劳动力供给。例如户籍制度改革，降低企业成本和交易费用的政策调整，从体制上拆除不利于竞争的进入和退出障碍等。提高劳动参与率、生育率、人力资本和全要素生产率等方面，达到提高潜在增长率的效果。把新经济增长因素看作经济增长的新动力。以前我们获取人口红利的主要借助城镇化，特别是农村劳动力从农村、农业这些生产率低的部门转向生产率高的城市和非农产业。这些城镇化的新移民，具有更年轻、更具生产力的年龄特点，使整体城市的年龄构成更加合理，更有利于资本积累和资本回报率。经济结构的变化和城市化，整个资源流动向更有效率的部门和地区配置。加快以人为核心的新型城镇化，可以提高城镇化的潜在增长能力。总的来说，中国的经济在改革中增长，在增长中稳定前行。

读了这本书，我更觉得学习《形势与政策》课程对我们真的是受益匪浅。在老师对国内外形势地详细剖析，对中国政策方针的深入讲解，我们对目前的形势有了理性清晰的判断，我们的发展前景是光明的，道路是曲折的。我们通过对党的政策方针的学习，在政策的执行中能够与党中央保持高度的一致，在大是大非面前能够保持清醒的头脑，能够有辨别是非的能力。通过课程的学习更坚定了我实现社会主义最终目标的信念。相信我们中华民族的伟大复兴之梦一定能实现！