人教版高中生物必修2第5章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组习题(5)

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生物高中必修2第五章第一节同步习题精选1

生物高中必修2第五章第一节同步习题精选1

必修2第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组习题精选一一、选择题:1.下列不属于基因突变引起的变异是()A.果蝇的白眼 B.血友病 C.短腿安康羊 D.猫叫综合征2.生物变异的根本来源是()A.基因重组 B.染色体数目变异 C.染色体结构变异 D.基因突变3.生物界是千姿百态,多种多样的,这都要建立在生物丰富变异的基础上。

生物丰富的变异主要来源于()A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.环境变化4.基因重组发生在()A.减数分裂形成配子的过程中B.受精作用形成受精卵的过程中C.有丝分裂形成子细胞的过程中 D.通过嫁接,砧木和接穗愈合的过程中5.下列关于基因突变的叙述中,正确的是()A.基因突变发生在DNA的复制过程中B.基因突变都是有害的,不利于生物进化C.只有细胞核中的基因才会发生基因突变D.同源染色体上的成对基因往往同时突变6.在一块马铃薯甲虫成灾的地里,喷了一种新的农药后,约98%的甲虫死了,约2%的甲虫生存下来,生存下来的原因是()A.有基因突变产生的抗药性个体存在B.以前曾喷过某种农药,对农药有抵抗力C.约有2%的甲虫未吃到沾有农药的叶子D.生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体7.下面叙述的变异现象,可遗传的是()A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植,因而部分改变的第二性征B.果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状C.用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无子D.开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花二、非选择题:8.可遗传的变异的来源有__________、__________和染色体变异。

其中染色体变异包括________和_________。

能阐明生物产生的后代中出现性状自由组合和互换原因的是_______________。

9.昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变,导致酯酶活性升高,该酶可催化分解有机磷农药。

近年来已将控制酯酶合成的基因分离出来,通过生物工程技术将它导入细菌体内,并与细菌内的DNA分子结合起来。

人教课标版高中生物必修2第5章《基因突变和基因重组》课后训练1

人教课标版高中生物必修2第5章《基因突变和基因重组》课后训练1

基因突变和基因重组练习1.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型变为突变型。

该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄鼠中均有野生型和突变型。

由此可以推断,该雌鼠的突变为()。

A.显性突变B.隐性突变C.Y染色体基因突变 D.X染色体基因突变2.下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象,又有可能发生基因突变现象的是()。

A.心肌细胞 B.成熟的红细胞C.根毛细胞 D.精原细胞3.下列哪种是不可遗传的变异?()A.正常夫妇生了一个白化儿子B.纯种红眼果蝇的后代出现白眼果蝇C.对青霉菌进行X射线照射后,培育成高产菌株D.用生长素处理得到无子番茄4.(2011·福建莆田模拟)下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)()。

—ATG GGC CTG CTG A……GAG TTC TAA—1 4 7 1013 100 103 106A.第6位的C被替换为TB.第9位与第10位之间插入1个TC.第100、101、102位被替换为TTTD.第103至105位被替换为1个T5.(2012·福建福州模拟)自然界中,一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:正常基因:精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因1:精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因2:精氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因3:精氨酸苯丙氨酸苏氨酸酪氨酸丙氨酸根据上述氨基酸序列,可确定这三种突变基因DNA分子的改变情况是()。

A.突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添B.突变基因2和3为一个碱基的替换,突变基因1为一个碱基的增添C.突变基因1为一个碱基的替换,突变基因2和3为一个碱基的增添D.突变基因2为一个碱基的替换,突变基因1和3为一个碱基的增添6.下图基因A与a1、a2、a3之间的关系不能表明()。

A.基因突变是不定向的B.等位基因的出现是基因突变的结果C.正常基因与致病基因可通过突变而转化D.基因的遗传将遵循自由组合定律7.下列有关基因重组的叙述,正确的是()。

人教版高中生物学必修2课件 第5章基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组 第1课时 基因突变

人教版高中生物学必修2课件 第5章基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组 第1课时 基因突变
视角应用
1. [2023江苏无锡高一期末]下列关于基因突变的叙述,错误的是( )
A

主题二 基因突变的原因和特点
情境探究
(1) 图中基因的不同位点都可能发生基因突变,这体现了基因突变的什么特点?除此之外,基因突变还有哪些特点?
____________________________________________________பைடு நூலகம்__________________
提示 体现了基因突变的随机性;基因突变还有普遍性、不定向性和低频性等。
(2) 基因突变为什么容易发生在细胞分裂前的间期? ___________________________________________________________________________ _______________________________
提示 可以。与正常细胞相比,癌细胞的形态结构发生改变,因此可通过对病理切片进行显微观察作出诊断。
(2) 医学上通常使用一定量的化学药剂对癌症病人进行化疗。化疗能够治疗癌症的 原理是什么? ___________________________________________________________________________ ________________
提示 基因突变仅改变了基因的碱基序列,产生了新基因,并未改变基因位置,也未改变基因数目。基因中碱基缺失,只是变成了新基因,即基因仍在,只是“以旧换新”,并非“基因缺失”。
×
(2) 基因突变的结果一定是产生等位基因。( )
×
(3) 基因突变在光学显微镜下不可见。( )

(4) 基因突变一定引起基因结构的改变,但不一定引起生物性状的改变。( )

高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识总结例题(带答案)

高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识总结例题(带答案)

高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识总结例题单选题1、野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘,研究影响其叶片形状的基因时,发现了6个不同的隐性突变,每个隐性突变只涉及1个基因。

这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯齿状边缘。

利用上述突变培育成6个不同纯合突变体①~⑥,每个突变体只有1种隐性突变。

不考虑其他突变,根据表中的杂交实验结果,下列推断错误的是()B.③和④杂交,子代叶片边缘为锯齿状C.②和⑤杂交,子代叶片边缘为光滑形D.④和⑥杂交,子代叶片边缘为光滑形答案:C分析:6个不同的突变体均为隐性纯合,可能是同一基因突变形成的,也可能是不同基因突变形成的。

AB、①×③、①×④的子代叶片边缘全为锯齿状,说明①与③④应是同一基因突变而来,因此②和③杂交,子代叶片边缘为光滑形,③和④杂交,子代叶片边缘为锯齿状,AB正确;C、①×②、①×⑤的子代叶片边缘为全为光滑形,说明①与②、①与⑤是分别由不同基因发生隐性突变导致,但②与⑤可能是同一基因突变形成的,也可能是不同基因突变形成的;若为前者,则②和⑤杂交,子代叶片边缘为锯齿状,若为后者,子代叶片边缘为光滑形,C错误;D、①与②是由不同基因发生隐性突变导致,①与④应是同一基因突变而来,②×⑥的子代叶片边缘为全为锯齿状,说明②⑥是同一基因突变形成的,则④与⑥是不同基因突变形成的,④和⑥杂交,子代叶片边缘为光滑形,D正确。

故选C。

2、下列关于人类遗传病的说法,正确的是()A.单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B.唐氏综合征是一种染色体异常遗传病C.人类所有的遗传病都是基因遗传病D.多指和白化病都是由显性致病基因引起的遗传病答案:B分析:并不是所有的遗传病都是由基因导致的,有些可能是环境导致的。

A、单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病,A错误;B、唐氏综合征是一种染色体数目异常遗传病,B正确;C、人类遗传病包括基因遗传病和染色体异常遗传病,C错误;D、多指是由显性致病基因引起的遗传病,而白化病是由隐性致病基因引起的遗传病,D错误。

生物试题 人教版必修2同步检测第5章基因突变及其他变异小节课时作业

生物试题 人教版必修2同步检测第5章基因突变及其他变异小节课时作业

第1节基因突变和基因重组一、选择题1.下面关于基因突变的叙述,正确的是( )A.亲代的突变基因一定能传递给子代B.子代获得突变基因一定能改变性状C.突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发D.突变基因一定有基因结构上的改变解析:发生在体细胞中的基因突变一般不传递给子代,A错误;基因突变有可能不改变性状,如下列3种情况:①不编码氨基酸的基因片段发生突变,②碱基替换前后所对应的氨基酸未发生改变中,③由纯合子的显性基因突变成杂合子中的隐性基因,B错误;基因突变可以自发产生,也可以诱发产生,C错误;基因突变指DNA分子中碱基对发生替换、增添或缺失,所以基因结构一定发生改变,D正确。

答案: D2.(2019·山东学业水平测试)某植物幼苗中与叶绿素合成有关的基因缺失了一个碱基对,导致叶绿素无法合成,从而使幼苗叶片发黄。

该幼苗所发生的变异类型属于( )A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异答案: A3.下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是( )A.DNA分子缺失一个基因属于基因突变B.发生在体细胞的突变一定不能遗传给后代C.精子与卵细胞中染色体上基因的组合属于基因重组D.基因突变和基因重组都能改变生物的基因型解析:基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失引起的基因结构的改变,DNA分子缺失一个基因不属于基因突变;植物的体细胞发生的突变,可以通过无性生殖传递给后代,精卵细胞的结合不属于基因的重组。

答案: D4.大丽花的红色(C)对白色(c)为显性,一株杂合的大丽花植株有许多分枝,盛开众多红色花朵,其中有一朵花半边红色半边白色,这可能是哪个部位的C基因突变为c基因造成的( ) A.幼苗的体细胞B.早期叶芽的体细胞C.花芽分化时的细胞D.杂合植株产生的性细胞解析:一般来说,在个体发育中,基因突变发生的时期越迟,生物体表现突变的部分就越少,对生物的危害就越小。

该大丽花植株的一朵花半边红色半边白色,说明是花芽分化时细胞发生突变造成的。

人教生物必修2课后习题:5-1 基因突变和基因重组

人教生物必修2课后习题:5-1 基因突变和基因重组

第1节基因突变和基因重组课后·训练提升合格考过关检验1.下图表示正常人和患者的某基因的部分区域比对,这种基因突变是碱基的()A.替换B.增添D.重组,患者该基因的部分区域中,有一对碱基T—A与正常人不同,说明发生了碱基的替换。

2.辐射对人体危害很大,可能会导致基因突变。

下列相关叙述正确的是()A.碱基的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B.环境所引发的变异可能为可遗传的变异C.辐射能导致人体的遗传物质发生定向改变,如物理因素、化学因素和生物因素等。

环境所引发的变异,若导致遗传物质发生改变,则为可遗传的变异。

辐射导致的基因突变是不定向的。

基因突变是碱基的增添、缺失或替换,并不会导致某个基因的缺失。

3.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.癌细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散和转移B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.原癌基因对于正常细胞来说主要是阻止细胞不正常的增殖,细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,导致癌细胞容易分散和转移,A项正确。

细胞癌变后,细胞的形态和结构发生显著变化,B项正确。

原癌基因控制细胞正常的生长和繁殖,抑癌基因对于正常细胞来说主要是阻止细胞不正常的增殖,C项错误。

病毒的致癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变,D项正确。

4.某二倍体植物基因A1中插入了一个碱基对后形成基因A2,下列分析正确的是()A.利用光学显微镜可观察到A1的长度较A2短B.正常情况下A1和A2可存在于同一个配子中C.该变异可能导致翻译过程提前终止,A项错误。

A1与A2为一对等位基因,应该位于同源染色体上,因此正常情况下是不可能出现在同一个配子中的,B项错误。

该变异为基因突变,可能导致转录形成的mRNA上终止密码子的提前,因此可能导致翻译过程提前终止,C 项正确。

基因突变可以发生在个体发育的任何时期,D项错误。

5.多代均为红眼的果蝇群体中,出现了一只白眼雄果蝇。

让一只红眼雌果蝇与此白眼雄果蝇交配,F2又出现了白眼果蝇。

高中生物必修二第五章 基因突变及其他变异(知识点+习题)

高中生物必修二第五章 基因突变及其他变异(知识点+习题)

高中生物必修二第五章基因突变及其他变异(知识点+习
题)
第五章基因突变及其他变异
第一节基因突变和基因重组
一、基因突变的实例
1、镰刀型细胞贫血症
⑴症状
⑵病因基因中的碱基替换
直接原因:血红蛋白分子结构的改变
根本原因:控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变
2、基因突变
概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变
二、基因突变的原因和特点
1、基因突变的原因有内因和外因物理因素:如紫外线、X射线
化学因素:如亚硝酸、碱基类似物
生物因素:如某些病毒
⑵自然突变(内因)
2、基因突变的特点
⑴普遍性
⑵随机性
⑶不定向性
⑷低频性
⑸多害少利性
3、基因突变的时间
有丝分裂或减数第一次分裂间期
4.基因突变的意义:是新基因产生的途径;生物变异的根本来源;是进化的原始材料
三、基因重组
1、基因重组的概念
随机重组(减数第一次分裂后期)
2、基因重组的类型交换重组(四分体时期)
3. 时间:减数第一次分裂过程中(减数第一次分裂后期和四分体时期)4.基因重组的意义
四、基因突变与基因重组的区别。

人教课标版高中生物必修2第5章《基因突变和基因重组》习题详解

人教课标版高中生物必修2第5章《基因突变和基因重组》习题详解

●习题详解一、练习(课本P84)(一)基础题1.(1)解析:所有生物都可能发生基因突变,因而基因突变是广泛存在的,但是基因突变多数是有害的,极少数是有利的。

答案:√(2)解析:基因突变就是DNA分子携带的遗传信息发生了变化,将会引起信使RNA 的变化,但由于信使RNA的密码子有重码,也可能不会引起氨基酸的改变,不会改变生物体性状的表现型。

答案:×(3)解析:基因重组并没有产生新的基因,所以也不会产生新的性状,基因重组只是造成了基因的重新组合,从而造成性状的重新组合。

答案:×2.解析:可遗传的变异是由于遗传物质的改变造成的,A、D都没有造成遗传物质的改变,B虽然造成遗传物质的改变,但它改变的是体细胞,不会遗传给后代。

答案:C3.解析:有性生殖由于精卵结合,使父母双方的遗传物质重新组合,产生了许多新的基因型,造成了更大的变异性。

答案:B4.解析:生物变异的根本来源是基因突变。

答案:A(二)拓展题1.放疗或化疗的作用是通过一定量的辐射或化学药剂干扰肿瘤细胞和癌细胞进行DNA 分子的复制,使其产生基因突变,从而抑制其分裂的能力,或者杀死癌细胞。

放疗的射线或化疗的药剂,既对癌细胞有作用,也对正常的体细胞有作用,因此,放疗或化疗后病人的身体是非常虚弱的。

2.镰刀型细胞贫血症患者对疟疾具有较强的抵抗力,这说明,在易患疟疾的地区,镰刀型细胞的突变具有有利于当地人生存的一方面。

虽然这个突变体的纯合子对生存不利,但其杂合子却有利于当地人的生存。

二、问题探讨(课本P80)提示:DNA分子携带的遗传信息发生了改变。

但由于密码的简并性,DNA编码的氨基酸不一定改变。

如果氨基酸发生了改变,生物体的性状可能发生改变。

改变的性状对生物体的生存可能有害,可能有利,也有可能既无害也无利。

三、本节聚焦(课本P80)1.镰刀型细胞贫血症形成的原因是血红蛋白的结构发生改变,而引起红细胞形态的变化,直接影响到它的功能而导致贫血。

高中生物第五章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组优化练习新人教版必修2(2021年整理)

高中生物第五章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组优化练习新人教版必修2(2021年整理)

2017-2018学年高中生物第五章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组优化练习新人教版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017-2018学年高中生物第五章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组优化练习新人教版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第1节基因突变和基因重组[课时作业(十一)]一、选择题1.下列关于基因突变的说法,正确的是()A.如果显性基因A发生突变,只能产生等位基因aB.通过人工诱变的方法,人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌C.基因突变都可以通过有性生殖传递给后代D.基因突变是生物变异的根本来源,有的变异对生物是有利的解析:基因突变具有不定向性,一个基因可以向不同的方向发生突变,如A可突变为a、a1等,A 项错误;培育生产人胰岛素的大肠杆菌需利用基因工程技术,而不是人工诱变,B项错误;发生在体细胞中的基因突变只表现在当代,不能遗传给后代,发生在生殖细胞中的基因突变才可以遗传下去,C项错误;基因突变可以产生新基因,所以是生物变异的根本来源,绝大多数基因突变对生物都是不利的,少数是有利的,D项正确。

答案:D2.如图所示,基因A与a1、a2、a3之间的关系不能表现的是( )A.基因突变是不定向的B.等位基因的出现是基因突变的结果C.正常基因与致病基因可以通过突变而转化D.图中基因的遗传将遵循自由组合定律解析:图中的基因A与a1、a2、a3之间是等位基因的关系,它们的遗传不遵循自由组合定律,从图中更表现不出来.答案:D3.下列有关基因重组的说法中,正确的是()A.基因重组是生物体遗传变异的主要方式之一,可产生新的基因B.同源染色体指的是一条来自父方,一条来自母方,两条形态大小一定相同的染色体C.基因重组仅限于真核生物细胞减数分裂过程中D.基因重组可发生在四分体时期的同源染色体非姐妹染色单体之间解析:基因重组可以产生新的基因型,但不能产生新的基因,A错误;同源染色体的大小形态不一定相同,如X和Y,Z和W等性染色体,B错误;基因重组还可以人工操作完成,C错误;发生在四分体时期的同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组,D正确。

高中生物人教版(2019)必修2练习第5章第1节基因突变和基因重组

高中生物人教版(2019)必修2练习第5章第1节基因突变和基因重组

第1节 基因突变和基因重组
刷基础
题型3 基因突变的类型和基因突变的遗传特点
8.[湖北武汉新洲一中2020高一下月考]用X射线照射萌发的番茄种子后,某种子发生了基因突变且 出现了一个新性状。下列有关分析错误的是( C ) A.在基因突变形成后,突变基因的结构发生了改变 B.X射线照射会提高番茄种子基因突变的频率 C.发生基因突变的DNA分子中,嘌呤与嘧啶的比例发生了改变 D.该植株自交后代出现性状分离,说明该突变可能是显性突变
刷基础
10.[四川岳池一中2021高二开学考]豌豆自交种群中既可能发生显性突变(如dd→Dd),也可能发生 隐性突变(如EE→Ee)。两者表现的特点是( B ) A.第一代都表现为突变性状 B.第二代都能出现突变体纯合子 C.第三代才能获得突变体纯合子 D.隐性突变表现得早而显性突变表现得晚
解析
无论是显性突变(dd→Dd)还是隐性突变(如EE→Ee),第一代都可以成为杂合子,杂合子表现为显 性性状,故显性突变第一代就可以表现出突变性状,而隐性突变第一代不能表现出突变性状,A错 误;突变第一代为杂合子(Dd或Ee),其自交产生的子一代(即第二代)中会出现显性纯合子(DD或 EE)、杂合子(Dd或Ee)、隐性纯合子(dd或ee),即无论是显性突变还是隐性突变,第二代都能出现 突变体纯合子,B正确,C错误;显性突变在第一代就能表现出来,而隐性突变至少要在第二代才 能表现出来,故隐性突变往往比显性突变表现得晚,D错误。
解析
对于以DNA作为遗传物质的生物来说,基因是具有遗传效应的DNA片段,而对于以RNA为遗传物 质的生物来说,基因则是具有遗传效应的RNA片段,故基因突变可以发生在DNA上,也可以发生 在RNA上,A正确;基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失,而引起的基因碱基 序列的改变,基因突变使原基因变为新基因,是生物变异的根本来源,该新基因是原来基因的等位 基因,这会改变基因中的遗传信息,但是不会改变基因在染色体上的位置,B、D正确,C错误。

高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.1 基因突变和基因重组(测)(含解析)新人教版必修2(20

高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.1 基因突变和基因重组(测)(含解析)新人教版必修2(20

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第5章第1节基因突变和基因重组(测)(满分60分,40分钟完成)班级姓名总分一、单选题(每题3分,30分)1。

科学家以正常人及某种病患者的相应mRNA为模板合成了cDNA。

已查明该患者相应蛋白质中只有32号氨基酸与正常人不同,cDNA中只有一个位点的碱基发生改变.对比结果见下表.以下有关分析合理的是()注:组氨酸的密码子为CAU、CACA。

cDNA所含的碱基数等于96 B。

合成cDNA时需要DNA解旋酶C。

患者第94号位点碱基缺失 D.患者相应氨基酸密码子为CAC 【答案】D【解析】根据题意分析表格可知,表格中仅显示第32号氨基酸的对应序列,该mRNA的实际长度应大于96,A错误;以mRNA为模板合成DNA时需逆转录酶催化,B错误;对比精氨酸与组氨酸的密码子可知,该基因突变是由正常人的密码子CGC突变为患者的CAC,即第95位碱基替换,C错误,D正确.2.下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图.已知WNK4基因发生一种突变,导致第1169位的赖氨酸变为谷氨酸。

该基因发生的突变是A.①处插入碱基对G—C B.②处碱基对A—T替换为G—CC.③处缺失碱基对A—T D.④处碱基对G-C替换为A—T【答案】B【解析】由甘氨酸密码子为GGG,可推得模板为WNK4基因下面那条链。

人教版高中生物必修2第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组习题(1).docx

人教版高中生物必修2第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组习题(1).docx

第 1 节基因突变和基因重组1.人类能遗传的基因突变,常发生在()A.减数第二次分裂B.四分体时期C.减数第一次分裂前的间期D.有丝分裂间期答案: C2.基因突变是生物变异的根本来源。

下列关于基因突变特点的说法正确的是() A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变C.突变只能定向形成新的等位基因D.突变对生物的生存往往是有利的答案: A3.基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料,其原因是() A.能产生新基因B.发生的频率高C.能产生大量有利变异D.能改变生物的表现型答案: A4.基因的自由组合可导致生物多样性的原因是()A.产生了新的基因型B.改变了基因的结构C.产生了新的基因D.改变了基因的数量答案: A5.以下几种生物,其可遗传的变异既可以来自基因突变,又可以来自基因重组的是()A.蓝细菌B.噬菌体C.烟草花叶病毒D.豌豆解析:基因突变可以发生在所有生物中,而基因重组只发生在进行有性生殖的生物中。

病毒和原核生物都无法进行有性生殖,而豌豆可以进行有性生殖,所以豌豆既可以发生基因突变,也可以发生基因重组。

答案: D6.镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中,一个氨基酸发生了替换。

下图是该病的病因图解。

回答下列问题:(1)图中①表示 DNA上的碱基对发生改变,遗传学上具体称为________。

(2)图中②以 DNA的一条链为模板,按照 ________原则,合成 mRNA的过程,遗传学上称为 ________,该过程的主要场所是________。

(3)图中③过程称为 ________,完成该过程的场所是 ________。

(4)已知谷氨酸的密码子为 GAA或 GAG,组氨酸的密码子为 CAU或 CAC,天冬氨酸的密码子为 GAU或 GAC,缬氨酸的密码子为 GUA、 GUU、 GUC或 GUG。

图中氨基酸甲是 ________。

解析: (1) 读图知, DNA分子内部碱基对A突变为I,属于替换。

生物试题 人教版必修2同步检测第5章基因突变及其他变异小节训练

生物试题 人教版必修2同步检测第5章基因突变及其他变异小节训练

第1节基因突变和基因重组一、选择题1.下列有关基因重组的说法中,正确的是( D )A.基因重组是生物体遗传变异的主要方式之一,可产生新的基因B.同源染色体指的是一条来自父方,一条来自母方,两条形态大小一定相同的染色体C.基因重组仅限于真核生物细胞减数分裂过程中D.基因重组可发生在四分体时期的同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换[解析]基因突变可产生新的基因,而基因重组只能产生新的基因型,A项错误;同源染色体指的是一条来自父方,一条来自母方,在减数分裂过程中配对的两条染色体,它们的形态大小不一定相同,如性染色体X、Y,B项错误;自然条件下的基因重组发生在减数分裂过程中,人工实验条件下的DNA重组也属于基因重组,C项错误,D项正确。

2.如果一个基因中的一个脱氧核苷酸种类发生了变化,在正常情况下,这种变化将最终导致( C ) A.遗传性状的变化B.遗传密码的变化C.遗传信息的变化D.遗传规律的变化[解析]若一个基因中的一个核苷酸种类改变,将最终导致遗传信息的改变。

3.下面列举几种可能诱发基因突变的原因,其中哪项是不正确的( B )A.射线的辐射作用B.杂交C.激光照射D.亚硝酸处理[解析]杂交的实质是基因重组。

而射线、激光、亚硝酸等都能够引起基因突变。

4.进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因是( A )A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.生活条件改变[解析]变异是生物的基本特征之一。

如果仅仅是由于环境条件改变而引起的变异不遗传,也不是变异的主要原因,故排除D。

引起可遗传的变异的原因有三个,其中基因突变频率甚低,染色体变异也很少见,故排除B、C两项。

基因重组是有性生殖生物必然发生的过程,如果生物的染色体数目多,携带的基因多,那么变异也就更多,因此基因重组成为亲子代以及子代个体之间差异的主要原因。

5.自然界中,一种生物体中某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因的改变最可能是( A )A.突变基因1和2为一个碱基对的替换,突变基因3为一个碱基对的增添或缺失B.突变基因2和3为一个碱基对的替换,突变基因1为一个碱基对的增添或缺失C.突变基因1为一个碱基对的替换,突变基因2和3为一个碱基对的增添或缺失D.突变基因2为一个碱基对的替换,突变基因1和3为一个碱基对的增添或缺失[解析]基因突变是指向DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换引起的基因结构的改变。

高中生物二第五章 第1节 基因突变和基因重组

高中生物二第五章 第1节 基因突变和基因重组

第5章第1节基础巩固一、选择题1.下列不属于基因突变的是( )A.基因中碱基对的改变B.基因中碱基对的增加C.基因中碱基对的减少D.染色体中基因重复[答案]D[解析] 染色体中基因重复不属于基因突变。

2.镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是() A.基因突变B.基因重组C.蛋白质结构改变D.染色体结构变化[答案]A[解析]根本原因是基因发生突变。

3.下列叙述中,最能准确表达基因突变概念的是( )A.DNA分子碱基对的增添B.DNA分子碱基对的缺失C.DNA分子碱基的替换D.基因结构的改变[答案] D[解析]基因突变是基因结构发生改变。

4.基因突变发生在什么过程中( )A.DNA复制B.DNA形成信使RNAC.信使RNA翻译成蛋白质D.RNA的逆转录过程[答案]A[解析]基因突变发生在DNA复制过程中。

5.如果一个基因中的一个脱氧核苷酸种类发生了变化,在正常情况下,这种变化将最终导致()A.遗传性状的变化B.遗传密码的变化C.遗传信息的变化D.遗传规律的变化[答案]C[解析] 若一个基因中的一个核苷酸种类改变,将最终导致遗传信息的改变。

6.下列有关基因突变的错误叙述是()A.染色体突变的致死机会大于基因突变B.有丝分裂和减数分裂过程中都可发生C.发生于生殖细胞才可以遗传D.突变基因都能遗传给后代[答案]D[解析] 体细胞突变不一定遗传给后代.7.关于基因突变的下列叙述中,错误的是( )A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的C.基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起D.基因突变的突变率是很低的,并且都是有害的[答案] D[解析] 本题主要考查对基因突变的全面理解.A项正确,它说明了基因突变的本质.B项正确,它阐明了基因突变的原因。

C项正确,它说明了引起基因突变的因素。

D项错误,基因突变发生率确实很低,而且一般都是有害的,但不全是有害的,有一些基因突变是中性的,还有少数突变是有利的。

人教版高中生物必修2第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组习题

人教版高中生物必修2第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组习题

优选文档第 5 章基因突变及其余变异第 1 节基因突变和基因重组课后篇牢固提升基础牢固1.以下关于基因突变的说法正确的选项是()A. 若是显性基因 A 发生突变 ,只能产生等位基因aB.经过人工诱变的方法,人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌C.基因突变都能够经过有性生殖传达给后代D.基因突变是生物变异的根本本源,有的变异对生物是有利的解析基因突变拥有不定向性; 生产人胰岛素的大肠杆菌不能够经过基因突变获得;发生在体细胞中的突变不能够经过有性生殖传达给后代。

答案 D2.以下相关基因重组的表达,正确的选项是 ()A.非同源染色体的自由组合能以致基因重组B.姐妹染色单体间相同片段的互换以致基因重组C.基因重组以致纯合子自交后代出现性状分别D.同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组以致的解析基因重组的发生与非同源染色体的自由组合和同源染色体非姐妹染色单体间的交织互换相关;纯合子自交后代不出现性状分别; 同卵双生个体基因型相同,其性状差异与环境条件或突变相关,与基因重组没关。

答案 A3.以下列图是基因型为Aa 的个体不相同分裂时期的图像,依照图像判断每个细胞发生的变异种类,正确的选项是()A. ①基因突变②基因突变③基因突变B.①基因突变或基因重组②基因突变③基因重组C.①基因突变②基因突变③基因突变或基因重组D.①基因突变或基因重组②基因突变或基因重组③基因重组解析图中①② 分别处于有丝分裂的中期和后期,A 与 a 所在的 DNA 分子是由一个 DNA 分子经过复制而获得的 ,图中①②的变异只能是基因突变;③处于减数第二次分裂的后期,A 与 a 的不相同可能来自基因突变或交织互换 (基因重组 )。

答案 C4.若是一个基因的中部缺失了 1 个核苷酸对 ,不能能出现的结果是()A.没有蛋白质产物B.翻译为蛋白质时在缺失地址停止C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D.翻译的蛋白质中,缺失部位此后的氨基酸序列发生变化解析题干中“基因的中部缺失”这一信息特别要点,依照这一信息可判断出基因会有蛋白质产物,但可能会使翻译在缺失地址停止或缺失部位此后的氨基酸序列发生变化。

2020-2021学年高中生物 第5章 基因突变及其他变异 1 基因突变和基因重组课时作业1(含解析

2020-2021学年高中生物 第5章 基因突变及其他变异 1 基因突变和基因重组课时作业1(含解析

基因突变和基因重组(20分钟·70分)一、选择题(共9小题,每小题5分,共45分)1.下列有关基因突变的叙述,正确的是( )A.基因突变必须用物理因素诱发B.基因突变可发生在个体发育的不同时期C.体细胞发生基因突变,一定能传给后代D.DNA分子上的碱基对的替换、增添和缺失一定能引起基因突变【解析】选B。

诱发突变的因素有化学因素、物理因素和生物因素,A项错误;基因突变有普遍性,可以发生在个体发育的不同时期,B项正确;若体细胞发生突变,一般情况下不会遗传给后代,C项错误;DNA分子上有非基因序列,在这上面发生的碱基对的替换、增添和缺失不会引起基因突变,D项错误。

2.某原核生物由于一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC)。

基因中发生改变的是( )A.碱基对变为B.碱基对变为C.鸟嘌呤变为胸腺嘧啶D.胞嘧啶变为腺嘌呤【解析】选A。

由题中信息可知,决定脯氨酸的密码子为CCU、CCC、CCA、CCG,决定组氨酸的密码子为CAU、CAC,则脯氨酸转变为组氨酸,有可能是CCU转变为CAU,也有可能是CCC转变为CAC,这都是RNA上C转变成了A的结果,则根据碱基互补配对原则,基因中碱基对变为。

3.(2020·重庆高一检测)马兜铃酸的代谢产物会与细胞中的DNA形成“结合物”,导致相关基因中的A—T碱基对被替换为T—A,从而诱发肿瘤的产生。

马兜铃酸的代谢产物引起的变异属于( )A.基因重组B.基因突变C.基因分离D.不可遗传的变异【解析】选B。

基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变。

据题意分析,相关基因中的A—T碱基对被替换为T—A,属于碱基对替换,属于基因突变。

4.某原核生物的一个基因发生突变后,转录形成的mRNA长度不变,但翻译出的多肽链变短,下列推断不合理的是( )A.该突变发生的很可能是碱基对的替换B.突变可能导致mRNA上终止密码子提前出现C.组成突变后基因的脱氧核苷酸数目没有改变D.该突变一定导致相应蛋白质丧失原有功能【解析】选D。

新教材人教版高中生物必修2第五章基因突变及其他变异 课时练习题 含解析

新教材人教版高中生物必修2第五章基因突变及其他变异 课时练习题 含解析

第五章基因突变及其他变异5.1基因突变和基因重组............................................................................................... - 1 -5.2染色体变异 ............................................................................................................... - 7 -5.3人类遗传病 ............................................................................................................. - 13 -5.1基因突变和基因重组1、某二倍体的基因A可编码一条含63个氨基酸的肽链,在紫外线照射下该基因内部插入了三个连续的碱基对,突变成基因a。

以下说法错误的是( )A.A基因至少由384个脱氧核苷酸组成B.A基因突变成a后,不一定会改变生物的性状C.突变基因的热稳定性升高D.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同2、人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是( )A.基因突变B.染色体结构变异C.基因重组D.染色体数目变异3、某植物幼苗中与叶绿素合成有关的基因缺失了一个碱基对,导致叶绿素无法合成,从而使幼苗叶片发黄。

该幼苗所发生的变异类型属于( )A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异4、某基因由于发生突变,导致转录形成的mRNA长度不变,但合成的多肽链缩短,下列解释不合理的是( )A.该基因最可能发生碱基对的替换B.突变可能导致mRNA上的终止密码子提前出现C.该突变导致转录时需要的核苷酸数目减少D.该突变导致翻译时需要的氨基酸数目减少5、癌细胞与正常细胞相比,与RNA和DNA合成有关的酶的活性显著增强,相应的核酸的分解速率明显降低。

2023版新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组课时作业新人教版必修2

2023版新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组课时作业新人教版必修2

第1节基因突变和基因重组必备知识基础练知识点1基因突变的实例1.人镰状细胞贫血是基因突变造成的,血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG变为GUG,导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。

下列相关叙述错误的是( ) A.该突变改变了DNA碱基对内的氢键数B.该突变引起了血红蛋白β链结构的改变C.在缺氧情况下患者的红细胞易破裂D.发生该突变的根本原因是控制血红蛋白合成的基因上有一个碱基对发生了改变2.关于原癌基因、抑癌基因的叙述错误的是( )A.原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞分裂和生长的进程B.抑癌基因抑制细胞的生长和增殖,促进细胞凋亡C.原癌基因和抑癌基因是一对等位基因D.正常的动物体细胞中也存在原癌基因和抑癌基因知识点2基因突变的原因及特点3.下列关于基因突变的说法,不正确的是( )A.没有外界因素诱导也可能发生基因突变B.细胞分裂前的间期DNA复制时最易发生基因突变C.基因突变不一定会引起性状改变D.体细胞中的突变基因都不能遗传给后代4.下列关于基因突变的叙述,错误的是( )A.基因突变的不定向性表现为任何生物都可能发生基因突变B.基因突变的随机性表现为可以发生在细胞内不同的DNA分子上C.基因突变一定会改变基因的结构D.DNA分子上碱基对的缺失、增添或替换不一定引起基因突变知识点3基因突变的意义5.下列关于基因突变的叙述,错误的是( )A.基因发生碱基对的增添,可能产生新的等位基因B.辐射能损伤DNA的结构,提高基因的突变频率C.DNA发生基因突变后可在显微镜下观察到D.基因突变为生物的进化提供了丰富的原材料知识点4基因重组6.基因重组是生物体在进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因重新组合。

下列有关基因重组的叙述正确的是( )A.基因重组一定不会使DNA结构发生改变B.减数分裂间期DNA复制时可能发生基因重组C.异卵双生的两个子代遗传物质差异主要是由基因重组导致的D.基因型为Aa的生物自交产生的子代中出现三种基因型是基因重组的结果7.如图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像,根据图像判定每个细胞发生的变异类型,正确的是( )A.①基因突变②基因突变③基因突变B.①基因突变或基因重组②基因突变③基因重组C.①基因突变②基因突变③基因突变或基因重组D.①基因突变或基因重组②基因突变或基因重组③基因重组关键能力综合练8.水毛茛的黄花基因q1中丢失3个相邻碱基后形成基因q2,导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变,下列叙述正确的是( )A.正常情况下q1和q2可存在于同一个配子中B.利用光学显微镜可观测到q1的长度较q2短C.突变后,细胞翻译时碱基互补配对原则发生了改变D.突变后,水毛茛的花色性状不一定发生改变9.有关细胞生命历程的说法,错误的是( )A.细胞分化,是在细胞形态、结构和功能上发生差异的过程B.细胞癌变是细胞异常分化的结果,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,细胞之间的黏着性显著降低,容易在体内分散和转移C.细胞衰老表现为多数酶活性降低、细胞核体积减小和线粒体数量增多等D.所有动物的正常发育中都有一些细胞要发生凋亡10.下列关于基因突变和基因重组的叙述,正确的是( )A.基因重组可发生在减数分裂的四分体时期B.基因重组能使生物体产生新的基因C.基因突变对生物体都是有害的D.基因突变在生物体中不会自发产生11.每年的2月4日是“世界癌症日”。

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2019-2019学年高中生物第5章第1节基因突变和基因重组配套练习一、选择题1.下列有关基因突变的叙述中,不正确的是( )A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或替换B.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的C.基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起D.基因突变的频率是很低的,并且都是有害的解析:A项说明了基因突变的本质,B项阐明了基因突变的原因,C项说明了引起基因突变的因素。

基因突变的频率很低,而且一般都是有害的,但不全是有害的,有一些基因突变是中性的,还有少数突变是有利的,且突变的有利、有害是相对于生物所处的环境而言的。

答案: D2.下列变化属于基因突变的是( )A.玉米籽粒播于肥沃土壤,植株穗大粒饱;播于贫瘠土壤,植株穗小粒瘪B.黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交,F2中出现黄色凹陷粒与白色饱满粒C.在野外的棕色猕猴种群中偶尔出现了白色猕猴D.小麦经减数分裂产生花粉解析:选项A是由环境条件改变引起的不可遗传的变异;选项B属于基因重组;选项D是减数分裂;选项C是基因突变。

答案: C3.基因A,它可以突变为a1,也可以突变为a2,a3……一系列等位基因,如图不能说明的是( )A.基因突变是不定向的B.等位基因的出现是基因突变的结果C.正常基因的出现是基因突变的结果D.这些基因的转化遵循基因的自由组合定律解析:图中表示基因突变是不定向的,基因突变的结果是产生新的基因(或等位基因),此等位基因对生物体有可能是有害的,也有可能是有利的;这些基因的转化既不符合分离定律,也不符合自由组合定律。

答案: D4.有性生殖生物的后代性状差异,主要来自于基因重组,下列过程中哪些过程可以发生基因重组( )A.①②B.①③C.②③ D.③解析:基因重组发生在通过减数分裂形成配子的过程中,主要包括两种类型:一种是在四分体时期,位于同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换,一种是在减Ⅰ后期,位于非同源染色体上非等位基因的自由组合。

所以应为①②,而不是配子的随机组合③。

答案: A5.如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。

据图判断不正确的是( )A.该动物的性别是雄性的B.细胞乙表明该动物发生了基因突变或基因重组C.1与2的片段交换属基因重组D.细胞乙不能进行基因重组解析:甲、乙、丙是同一个二倍体动物的几个细胞分裂图。

图甲中同源染色体正在分开,是减数第一次分裂的特征,且细胞为均等分裂,因此可判定该动物性别为雄性,A正确;图乙中着丝点分开,而且有同源染色体,是有丝分裂的特征,图丙中着丝点分开,而且没有同源染色体,是减数第二次分裂的特征。

由于基因重组发生在减数分裂过程中,所以乙细胞不可能进行基因重组,B错误、D正确;1与2的片段交换是同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换,属于基因重组,C正确。

答案: B6.下列关于基因突变特点的说法中,正确的是( )①对某种生物而言,在自然状态下基因突变的频率是很低的②基因突变在生物界中是普遍存在的③所有的基因突变对生物体都是有害的④基因突变是不定向的⑤基因突变只发生在某些特定的条件下A.①②③ B.③④⑤C.①②④ D.②③⑤解析:基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性的特点,所以不会只发生在某些特定的条件下。

答案: C7.下图为马的生活史,有关此图的叙述中正确的是( )①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ④Ⅳ为新个体发育的起点A.①②③ B.①③④C.①④ D.②③④解析:有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ中,前者是有丝分裂产生精原细胞,后者是受精卵经有丝分裂发育形成个体的过程;基因重组发生在Ⅱ→Ⅲ的减数分裂过程中;基因突变发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。

答案: B8.基因突变按其发生部位可分为体细胞的突变a和生殖细胞的突变b两种,则( ) A.均发生于有丝分裂的间期B.a发生于有丝分裂的间期,b发生于减数第一次分裂的间期C.均只能发生于减数第一次分裂的间期D.a只能发生于有丝分裂间期,b只能发生于减数第二次分裂的间期解析:基因突变通常发生在DNA复制时期,所以体细胞突变发生于有丝分裂的间期,生殖细胞突变发生于减数第一次分裂的间期。

答案: B9.下列有关基因重组的叙述中,正确的是( )A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C.非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组解析:Aa个体自交,后代的性状分离是由于等位基因的分离和配子之间随机结合而形成的,A错误;基因A中碱基对的替换、增添或缺失属于基因突变,B错误;同源染色体上非姐妹染色单体间的互换属于基因重组,C正确;同卵双生是指由同一受精卵发育而来的,所以细胞核中的遗传物质是一样的,其性状差异主要是由外界环境引起的,D错误。

答案: C10.已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。

现用有尾鸡(群体甲)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(群体乙)。

为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是( )A.群体甲×群体甲,孵化早期不向卵内注射胰岛素B.群体乙×群体乙,孵化早期向卵内注射胰岛素C.群体甲×群体乙,孵化早期向卵内注射胰岛素D.群体甲×群体乙,孵化早期不向卵内注射胰岛素解析:在孵化早期,向有尾鸡群体卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状,无尾状的产生可能有两个原因,一是胰岛素诱导基因突变(a→A),二是胰岛素影响了发育进程。

要探究小鸡无尾性状产生的原因,可以让乙群体与甲群体(aa)杂交,在孵化早期不向卵内注射胰岛素,观察孵化出的小鸡的性状,如果全为有尾鸡,则为胰岛素影响了发育进程,即是不可遗传的变异,如果还有无尾性状产生,则为基因突变。

答案: D11.育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。

下列叙述正确的是( )A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系解析:若一秆双穗为隐性突变,则该植株为隐性纯合子,其自交后代全为一秆双穗;若为显性突变,则该个体为杂合子,其自交后代一秆双穗纯合个体比例为1/4,B正确。

答案: B12.某基因的一个片段=====CGTAGGCATCαβ中的αDNA链在复制时一个碱基由G→C,该基因复制3次后,发生突变的基因占该基因总数的( )A.100% B.50%C.25% D.12.5%解析:DNA的复制是半保留式的,在DNA双链中,以αDNA单链为模板复制的子代双链DNA中,两条单链都有突变基因。

而以与αDNA链的互补链为模板复制的后代DNA中,基因都是正常的,因此在后代DNA中,正常基因和突变基因各占一半。

答案: B二、非选择题13.在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中,偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛,以后终生保持无毛状态。

为了解该性状的遗传方式,研究者设置了6组小鼠交配组合,统计相同时间段内的繁殖结果如下。

组合编号ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ交配组合产仔次数 6 6 17 4 6 6子代小鼠总数(只)脱毛9 20 29 11 0 0有毛12 27 110 0 13 40♂(1)已知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异,说明相关基因位于________染色体上。

(2)Ⅲ组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由________基因控制的,相关基因的遗传符合________定律。

(3)Ⅳ组的繁殖结果说明,小鼠表现出的脱毛性状不是________影响的结果。

(4)在封闭小种群中,偶然出现的基因突变属于________。

此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是__________________________________。

(5)测序结果表明,突变基因序列模板链中的1个G突变为A,推测密码子发生的变化是________(填选项前的符号)。

a.由GGA变为AGA B.由CGA变为GGAc.由AGA变为UGA D.由CGA变为UGA(6)研究发现,突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质,推测出现此现象的原因是蛋白质合成________。

进一步研究发现,该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降,据此推测脱毛小鼠细胞的________下降,这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠________的原因。

答案:(1)常(2)一对等位孟德尔分离(3)环境因素(4)自然突变突变基因的频率足够高(5)d (6)提前终止代谢速率产仔率低14.图甲表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程。

a~d表示4种基因突变。

a 丢失T/A,b由T/A变为C/G,c由T/A变为G/C,d由G/C变为A/T。

假设4种突变都单独发生。

图乙表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂的某时期图像。

图丙表示细胞分裂过程中mRNA的含量(虚线)和每条染色体所含DNA分子数的变化(实线)。

请回答[可能用到的密码子:天冬氨酸(GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),终止密码(UAG)]:(1)图甲中的过程①所需的酶主要有_________________________________。

(2)a突变后合成的多肽链中氨基酸的顺序是___________________________,在a突变点附近再丢失________个碱基对对氨基酸序列的影响最小。

(3)图中________突变对性状无影响,其意义是___________________________________________________________________________________________________________。

(4)导致图乙中染色体上B、b不同的原因属于______________________________(变异种类)。

(5)诱发基因突变一般处于图丙中的________阶段,而基因重组发生于________阶段(填图中字母)。

解析:(1)甲图中过程①属于转录,是以DNA为模板形成RNA的过程。

(2)在题干最后提供的密码子中没有与“a”突变后第2个密码子UAU对应的,但从已知的正常情况下甲图的翻译中得知,它与酪氨酸对应。

为了不破坏其他密码子的完整性,所以再减少2个碱基对对氨基酸序列的影响是最小的。

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