作文结尾技巧
10种作文结尾技巧
１０种作文结尾技巧一、篇末点题在一整篇文章叙述完毕之后，需要重新回到文章的主旨中，把读者的思绪带回来，这样才能够让读者明白整篇文章的中心思想。
例如：在《生命在你手中》这篇作文中的结尾部分：生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。
分析：在这篇作文的结尾部分，作者再次点明“生命在自己的手中，我们要牢牢把握，不能荒废。
”的主题，将读者的思绪从之前的叙述中拉了回来，使得整篇文章显得完整有序。
二、首尾呼应首尾呼应是指在文章的结尾处的内容的书写要与文章的开头统一风格、统一内容，照应开头，让读者阅读起来感觉有始有终。
例如：《童年的故事》这篇作文的首尾呼应式开头结尾就可以这样写：开头：我的童年故事就像茫茫宇宙中的星星，多得数也数不清，但是有一件事就像是星群中的某一个焦点一样，总是在我眼前闪耀着，令我无法忘怀。
结尾：这就是我童年时其中一个故事，每当我想起这颗耀眼的“星星”时，总让我感到好笑。
分析：在文章的开头将这个童年的故事比作星星，作者在结尾又再次点明了这颗耀眼的星星，很好地呼应了开头，使文章的结构更加缜密。
三、抒发感情在文章的结尾处抒发情感经常用于描写某种情感，或者描述某一件事的时候，作者将自己的真情实感表达出来，容易在文章结尾处引发共鸣，使读者的内心微起波澜。
例如：在描写友谊、赞美友谊的文章结尾中可以这样写：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
分析：在本篇文章的结尾处，作者强调了友谊对于人生的重要作用，能够唤醒读者内心的情感，让读者能够感同身受。
四、呼唤感召呼唤感召类结尾模式常用于写建议、倡议类的作文中，在文章结尾处进行呼吁，号召大家都能够行动起来，提出希望，振奋读者的精神。
例如：在写“传播爱心”的相关作文时，我们可以在结尾处这样写：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。
作文结尾写作技巧
作文结尾写作技巧作文结尾是整篇文章的压轴部分，它起到了画龙点睛的作用，给读者留下深刻的印象。
因此，合理使用一些结尾写作技巧是非常重要的。
接下来，我将为您介绍几个有效的作文结尾写作技巧。
1. 总结全文：在作文的结尾处，可以简要回顾全文的主要内容，突出重点，给读者一个整体的概念。
通过总结，可以强调文章的主题和观点，使文章更加有层次感。
2. 提出建议或行动呼吁：作文结尾也可以用来提出建议或者行动呼吁，尤其适用于议论文或说明文。
通过给出明确的建议或者鼓励读者采取行动，可以增加作文的实用性和现实意义。
3. 引用一句名言：在结尾处引用一句名人名言或谚语，可以起到点题、引发思考的作用。
选择一句适当的名言，不仅可以增加文章的文采和哲理性，还能表达出作者对问题的深思熟虑。
4. 提出反问或设问：作文结尾使用反问或设问的方式，可以引起读者的共鸣和思考。
通过鼓励读者思考问题的解决方案或者对未来的展望，可以提高作文的思辨性和观点的深度。
5. 运用修辞手法：在作文结尾使用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，可以增强作文的艺术感。
通过巧妙地运用修辞手法，可以使作文更加形象生动，引起读者的共鸣。
6. 情感表达：作文结尾也可以适当地表达自己的情感态度。
通过用词的温暖、感人，可以使作文更加丰富和感染力，使读者对作文内容有更深的体验。
以上是几个常用的作文结尾写作技巧，根据具体的文章内容和写作要求，你可以选择其中一个或多个技巧进行运用。
要记住，结尾部分是作文的最后一道亮丽风景线，要给读者留下深刻的印象，所以一定要用心，用词精准，展现出你的思想和才华。
祝您写作愉快！。
写好作文的结尾技巧
（2）拓展法 又如学生作文《游泳》结尾： 学游泳如此，人生也何尝不是这样呢？ 人生百态，或悲伤，或迷惘，正如池里的 水一样变幻莫测，而我们要驾驭人生，也 应该沉住气，冷静应对，才能在人生这个 大池里酣畅地游泳！ 由点及面，从平凡小事挖出深刻涵义， 运用哲理性、抒情性的语言加以表达，卒 章显志，升华主题。
开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各 类文章极常见的收束方法。
如宗璞的《紫藤萝瀑布》一文的开头和结尾： 我不由得停住了脚步。（开头） ……
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不 觉加快了脚步。（结尾）
在文章开头提到“脚步”，结尾时再呼应一 次，但又不简单重复，由开头的“停住”到结尾 的“加快”，作者巧妙地升华了自己的情感。
二、作文结尾三忌： 2.忌空喊口号。在结尾处为表明自己的立
场、态度，大喊着与文章内容无关的口 号，大而无当。
如《千万别说放弃》结尾： 今后的路还很长，今后的路该怎样走？
这里请大家和我一起牢记：关键时刻，要
靠自己，不要徘徊犹豫，勇敢走下去！ 在结尾处为表明自己的立场、态度，
好像对全世界的人发出口号，甚至是与文 章内容无关的口号，这种结尾无疑冲淡了 文章的主题。
这段结尾先用排比句的形式说明每一个学生都 有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以 问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
又如一篇学生中考作文《让的技巧》， 结 尾这样写道:
我忽然明白了让的技巧，生活的繁杂与我 无关，我不必整天想着让开他们，倒不如在心 中拾起一片宁静，寻找一条平和的人生之路， 平平稳稳地走下去。做一个心灵的隐士，又何 必一定要让开世间的繁杂？
的画面中与笔者的情感共鸣。
一、作文结尾技巧。 6.自然收束，水到渠成。
作文结尾巧妙技巧
作文结尾巧妙技巧写作是一门艺术，好的作文不仅要有内容丰富、结构完整，还需要一个巧妙的结尾来给读者留下深刻的印象。
一个精心设计的作文结尾可以起到总结全文内容、加深主题印象、引发读者思考的作用。
下面我将分享一些巧妙的作文结尾技巧，希望对你的写作能有所帮助。
1. 重申主题在结尾部分，重申主题是一个常见的巧妙技巧。
你可以用简洁而有力的语言概括全文的主要观点，使读者在结束阅读时对文章内容有一个清晰的回顾和总结。
例如，如果你写了一篇关于环保的作文，你可以在结尾再次强调人们保护环境的重要性，鼓励读者行动起来，共同创造美好的未来。
2. 提出反问反问是一个引人深思的手法，可以引起读者的思考和思考。
在文章结尾处提出一个令人联想的问题，让读者在脑海中继续思考这个问题。
这种结尾常常能够给人以启发和思考，使作文产生更加深远的影响力。
比如，如果你写了一篇关于贫困问题的作文，你可以在结尾问道：“我们是否应该将帮助他人作为我们生活的责任呢？”3. 引用名言或故事名人名言和经典故事一直是作文常用的素材。
通过在结尾引用一个深入人心的名言或故事，可以使你的作文更有说服力和影响力。
你可以选择与主题相关的名人名言或故事，通过引用它们来强调你的观点。
这样的结尾常常能够回味无穷，给读者留下深刻的印象。
4. 展望未来对未来的展望或期望是一个积极的结尾方式。
通过描述未来的憧憬和展望，你可以鼓舞读者，使他们对主题充满希望和激情。
无论你写的是科技发展、教育改革还是社会进步，展望未来都能给文章带来一种乐观和积极的氛围。
5. 反思自身在结尾部分，反思自身是一个巧妙的策略。
你可以回顾全文的写作经历和感受，分享你对这个主题的个人思考和理解。
这样的结尾能够与读者产生共鸣，使他们更好地理解你的观点和立场。
同时，也能够展示你的独特思考方式和感悟。
综上所述，一个巧妙的作文结尾需要具备总结主题、引发思考、留下深刻印象等多个要素。
通过巧妙地运用这些技巧，你可以让你的作文更富有表现力和吸引力，给读者留下深刻的印象。
高考作文结尾六大技巧
高考作文结尾六大技巧结尾是一篇文章的最后部分，也是给读者留下深刻印象的关键部分。
对于高考作文来说，一个好的结尾可以加分，而一个糟糕的结尾也可能扣分。
下面是六大技巧，可以帮助你写出出色的高考作文结尾。
1. 概括全文主旨一个好的结尾应该能够概括全文的主要观点和论证，给读者一个总体性的回顾。
通过对全文的概括，读者可以更好地理解你的立论和观点，同时也能体会到你的思考深度。
你可以用简短的语言概括全文的中心思想，强调你的立场或意见。
2. 引用名言或格言在结尾部分引用一个相关的名言或格言，可以给作文增色不少。
这样做可以为你的文章增添一些权威性和深度，同时也能给读者提供一些启示和思考。
只要选用合适的名言或格言，并能与你的文章内容相呼应，就能提升你的作文质量。
3. 提出反问或设问在结尾部分提出一个反问或设问，可以很好地激发读者的思考，引起他们的共鸣和兴趣。
一个有趣的问题可以引导读者思索问题的深层次，也能让读者留下深刻印象。
当然，提出的问题要与你的文章内容相关，并能引发深入讨论。
4. 展望未来或给出建议结尾是你对整个问题的总结和思考，也是你对未来的展望和建议。
你可以在结尾部分提出一些对于解决问题或改进现状的建议，给读者留下一种积极的希望和信心。
这样做不仅能提升你的写作水平，还能为你的作文加分。
5. 再次强调观点或立场在结尾部分再次强调你的观点或立场，可以让读者更加明确你的立场和主张。
你可以用简短而有力的语言再次点明你的立论和观点，使读者对你的观点有更深刻的认识。
这样做能让你的文章更加有说服力和逻辑性。
6. 给读者留下深刻印象一个好的结尾应该能给读者留下深刻印象。
你可以在结尾部分运用修辞手法或写作技巧，使你的文章更加生动有趣，令人难忘。
这样做可以提高你的作文质量，让你的作文在众多文章中脱颖而出。
总的来说，一个好的结尾应该能够概括全文主旨，引用名言或格言，提出反问或设问，展望未来或给出建议，再次强调观点或立场，给读者留下深刻印象。
作文万能结尾大全(附原则、技巧、方法、范例)赶紧背起来
作文万能结尾大全（附原则、技巧、方法、范例）赶紧背起来结尾有法而无定法，要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。
结尾方式1、点睛式因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。
在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。
书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。
这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。
这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。
２、升华式如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。
（作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。
）3、照应式结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。
照应式又可按具体表达方式分为两种。
《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧
一个好的作文结尾是整篇文章的亮点，可以给读者留下深刻的印象。
以下是一些关于如何结尾作文的技巧：
1. 概括主题：在结尾处简洁明了地总结文章的主题和要点，强调文章所传递的信息和观点。
这样做不仅能帮助读者更好地理解文章内容，也能使读者对文章留下更深刻的印象。
2. 引用名言：结尾处引用一个相关的名人名言或格言，能够为文章增加深度和权威性。
选择一句富有哲理或启迪性的名言，与文章主题相呼应，使读者对文章内容有更深层次的思考。
3. 提出建议或观点：在结尾处为读者提供一些建议或观点，引导他们从不同的角度思考问题。
这样做可以使文章更有启发性和实用性，使读者能够从中获得真正的价值。
4. 预测未来或展望前景：如果文章讨论的是一个当前或未来的问题，可以在结尾处展望未来的趋势或者提出自己对未来的期望。
这样做不仅可以为文章增加前瞻性，也能让读者对未来充满期待。
5. 引发思考或问题：在结尾处提出一个引人深思的问题，或是留下一个挑战性的问题供读者思考。
这样做可以激发读者的思维，引发他们对文章主题的更多思考和探讨。
无论选择何种技巧，在结尾处都需要注意语言简洁、明了，条理清晰，使读者在最后的句子中能够对整篇作文有一个清晰的总结，留下深刻的印象。
作文的结尾技巧
作文的结尾技巧一、自然式结尾，干脆利落自然式结尾，即用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章也就自然收尾了。
例如《飞夺泸定桥》的结尾：“红军主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。
”作者要讲的事情一完，文章就戛然而止，给人轻松愉快的感觉。
二、点题式结尾，画龙点睛写作时最常用的一种结尾方法，就是结尾回应题目，也就是我们平常所说的结尾点题。
例如《假如没有灰尘》一课的结尾：“假如大气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！”又如《美丽的小兴安岭》的结尾“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。
”这样结尾既揭示了题意，点明了文章的中心，又增强了文章的感染力，文章的结构也会显得很严谨。
三、发问式结尾，抒发情感写文章结尾时以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方法。
例如《难忘的一课》的结尾：“‘我是中国人，我爱中国。
’还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”以反问或设问的形式结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用，目的是抒发真情实感，这种结尾法适合于以写人或写事为主的记叙文。
四、引用式结尾，言简意明引用式结尾就是在结尾处引用一首诗，或者名言警句对全文进行总结，这是一种很醒目的结尾。
如《桂林山水》的结尾：“真是‘舟行碧波上，人在画中游。
’”这样的结尾简洁有力，能使读者从结尾的引句中得到启示。
五、启发式结尾，余味无穷启发式结尾就是在文章的结尾处留给读者某种教育或启发，让人有一种“言已尽，意无穷”的感觉。
例如《珍珠鸟》一课结尾：“信赖，往往创造出美好的境界。
”我们写文章的结尾时可以运用比喻、拟人、一语双关等修辞手法，紧扣题目，写上富有教育意义或启发意义的话，给读者留下思考的余地。
六、总结式结尾，突出中心总结式结尾即在文章的结尾处对全文加以总结，以突出中心。
如《草原》的结尾：“太阳已经偏西，谁也不肯走。
是呀！蒙汉情深忍别，天涯碧草话斜阳！”《养花》的结尾：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧
作文的结尾是文章中的最后一部分，也是给读者留下深刻印象的关键。
一个好的结尾
应该能够和文章的主题紧密相连，给读者一个合适的结束感受，并且留下一些思考和启发。
以下是一些写作技巧，帮助你写出有力的结尾：
1.总结全文：在结尾部分，可以对全文的内容进行简单的总结，概括主要的观点和论点。
通过回顾整篇文章，读者可以更加清晰地了解文章的中心思想。
2.提出建议或展望未来：在结尾部分，可以对所讨论的问题提出一些建议，或者展望
未来的发展方向。
通过具体和实际的建议，读者可以感受到你的思考和观点的价值。
3.以引用或比喻作为结尾：使用一个有启发性的引用或比喻可以使你的结尾更加生动
有趣。
一个富有哲理的句子可以帮助读者更深入地理解你的主题，并且留下深刻的印象。
4.提出问题或挑战：留下一个问题或挑战性的观点，可以激发读者的思考和探索。
这
样的结尾可以给读者留下深入思考的材料，并且产生持久的影响。
5.回到开头：在结尾部分，可以回到文章的开头，重新引用开头的故事、情境或引文。
通过回到开头，可以强调主题的重要性或传达一个深刻的信息。
不同类型的文章可能有不同的结尾技巧，所以在写作的过程中需要根据具体的要求和
文章的性质选择合适的结尾方式。
无论选择哪种方式，结尾的目的都是要给读者一个令人
满意且让人难以忘记的印象。
作文结尾技巧知识点总结大全
作文结尾技巧知识点总结大全作文的结尾部分是整篇文章的收尾，它的重要性不言而喻。
一个好的结尾可以给读者留下深刻的印象，使文章更加完整和有力。
为了使作文的结尾部分更加出色，下面总结了一些常用的结尾技巧，供大家参考。
1. 总结归纳在作文的结尾部分，可以对前文进行总结归纳，突出文章的核心内容。
通过对文章主题的概括，让读者对文章的主要观点留下深刻印象，增强文章的逻辑性和连贯性。
2. 启示或警示在结尾部分，可以通过给读者以启示或警示来提高作文的思想深度和感染力。
可以通过引用名言警句或给出自己的观点，使读者在思考问题的同时，对文章的主题有更深入的理解和认识。
3. 突出观点在结尾部分，可以再次强调自己的观点或立场，并简要陈述支撑自己观点的原因和依据。
通过对观点的强调，可以给读者留下深刻印象，并加强文章的说服力。
4. 提出问题在结尾部分，可以提出一个引发读者思考的问题，使读者对文章的主题产生更多的思考和讨论。
这样可以激发读者的兴趣，增加文章的互动性和趣味性。
5. 展望未来在结尾部分，可以对未来进行展望，给读者以希望和信心。
可以通过对未来的设想或对社会发展的展望，提醒读者关注当前的问题，并以自己的努力为未来贡献一份力量。
6. 以个人经历或故事作为结尾在结尾部分，可以以一个真实的个人经历或一个有趣的故事来结束作文。
通过个人经历或故事的叙述，可以给读者留下深刻的印象，并使文章更加生动有趣。
7. 引用经典文献或名人名言在结尾部分，可以通过引用经典文献或名人名言来突出文章的主题或观点。
经典文献或名人名言往往具有较高的权威性和说服力，可以增强文章的语言魅力和思想深度。
8. 提供解决问题的建议在结尾部分，可以给出解决问题的建议或方法，引导读者主动思考并采取行动。
通过提供实际可行的建议，增加文章的现实性和针对性。
9. 引发引起共鸣的情感在结尾部分，可以通过引发引起共鸣的情感来使作文更具感染力。
可以通过描写感人的场景、表达真挚的情感或引用优美的诗句等方式，使读者产生共鸣，并对文章的主题有更深入的理解和认同。
作文结尾的技巧
作文结尾的技巧作文结尾技巧篇1一、自然流畅的结果交代法这种结尾方法常用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章随之结尾。
如课文《林冲棒打洪教头》就以“洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。
”作结尾，读完课文后，毫无拖泥带水之感，只觉得痛快淋漓、干净利落，并为林冲棒打洪教头的行为拍手叫好。
二、画龙点睛的全文总结法这种结尾，是用简练的语言对全文进行小结归纳，揭示文章中心。
如课文《郑成功》用“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
”结尾，这个结尾概括了全文内容，给读者留下了深刻的印象。
有时，用来总结全文的还可以是名人名言、格言警句或诗句等，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
如课文《雾淞》结尾写道：“人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼树玉枝，便会情不自禁地赞叹：这真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”三、照应开头的首尾呼应法结尾与开头相照应，收拢全文，这种结尾方式是各类文章极常见的收尾方法。
这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如茅盾的《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问，如课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界！”四、含蓄深刻的启发联想法这种结尾，语言含蓄，余味无穷，促使读者去思考，去想象。
如《凡卡》一文的结尾不但衬托出凡卡命运的悲惨，而且给读者留下了再创造的余地，添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。
作文结尾技巧篇21.请你抬头望望秋姑娘用最明净的蓝色画出蔚蓝的天空，又画了几朵棉花糖似的白云，软绵绵蓬松松，看着就想咬一口!大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，相约着一起去南方。
秋，代表了丰收，她把丰硕的果实留给人间，把收获的喜悦留给人间。
秋，她绚丽多彩：麦子的金黄葡萄的紫莹莹苹果的红彤彤橘子的黄澄澄……这一切，都为秋天的缤纷色彩做了贡献。
作文结尾方法技巧
作文结尾方法技巧作文结束办法技巧一、抒发式结束啊，红日降临了。
我深深地感触到了雪的心爱！哦—我遽然理解了。
雪完成了自己的任务，正在走向它的母亲—大地。
消融，就是雪的再生，那明澈的雪水，就是雪的精魂。
我不由暗笑自己悲彼叹此，自作多情。
雪默默地离去了，却将献给人们又一个愈加绚烂的春天。
二、首尾呼应式结束他的影子至今仍经常萦绕在我的脑海里，鼓舞着我，鞭笞着我，鼓励着我……三、谈论式结束我的心久久不能平静：谁说人世没有真情？真情，永久存在于你和我，我和他，他和你之间，只需你以真情、诚意、真诚待人，便会享用他人的真情！四、赞美式结束教师啊教师，您的目光有着太阳的热心，月亮的柔情。
交融了爸爸妈妈的厚受，饱含着无限的.希望，您的目光，我将毕生难忘！五、启发式结束它启示我：通过锻炼，不怕困难与波折的生命是刚强的，持久的，并且是亮光的。
我愿做一棵迎风傲雪的劲草，在宽广的天地里刚强生长，给人美好，给人温暖，给人高兴……六、言语（双关、引证）式最初妈妈那慈祥的身影在苍茫的雨雾中消失了。
她死后，留下了两行深深的足迹，看着这两行足迹，妈妈往昔的言语又在我的耳畔响了起来：“…赶上趟…拣路走…别栽倒要当心……“真是”临行密密缝，报得三春晖“啊！七、天然式结束总算，他忍痛冲过了终点线。
教师一把将他扶住，连连称誉说：“好样的！好样的！“同学们都为他拍手。
他看看教师，看看同学们，眼泪不由得流了出来……八、问句式结束雪，就像铺在地上的绒毯，给大地披上了一件皎白的礼衣，苍茫的雪地上，穿戴五颜六色衣服的孩子们在打雪仗，掷雪球，他们欢快地奔跑着，追逐着，像一团团跳动的小火苗，雪多美啊！这些单纯、生动、心爱的孩子不正具有雪的特色吗？九、省掉式结束爱心是人与人之间应有的关怀、诚意、诚意的代表和诠释，爱心是一粒种子，是丰盛的果实，当你把爱心的种子洒向四方时，你就会闻到爱的芳香了……。
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧
作文的结尾是整篇文章的总结和点睛之笔，它能给读者留下深刻的印象。
下面介绍几种常用的作文结尾技巧：
1.总结全文：总结全文是最常见的结尾方式。
可以通过重述主题、观点、论证和例子来概括全文的要点，强调文章的核心思想和观点。
2.开放式结尾：开放式结尾可以引起读者的思考和探索，让他们对该话题有更深入的思考。
可以提出问题、发表意见或建议，鼓励读者对该话题进行更多的思考和讨论。
3.引用名言：结尾处插入一句名人名言或句子，能够使文章更加生动有力。
选择一个与主题相关、有深意的名言，并适当解释其与文章内容的联系。
4.反问结尾：反问结尾能够引起读者的共鸣和思考。
通过反问一个重要问题，让读者在深思后得出结论或观点。
5.写自己的感受：可以在结尾处谈谈自己的感受和观点。
可以分享自己的经历、体会或对未来的期许，使读者更加容易接受和理解文章。
6.给读者以启示：结尾处可以给读者以启示和警示，进一步强调文章的主题和观点，引发读者的思考和行动。
需要注意的是，无论采用何种结尾方式，都要与全文内容相呼应，要简明扼要，不要过于拖沓或冗长。
结尾还要尽量给读者以积极和鼓舞人心的感觉，使整篇文章有一个圆满而有力的结束。
怎样写作文的结尾_写作技巧
怎样写作文的结尾_写作技巧怎样写作文的结尾常见的作文结尾写好写事作文的结尾，能为读者留下一个完整鲜明的印象，给读者以首尾圆合、结构严谨的感觉。
常见的作文结尾，概括起来有以下几种：一、自然结尾法。
即用事物的自然结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结束。
二、点题结尾法。
这是一种常见的结尾方法，例如《美丽的小兴安岭》一课，作者按总述—分述——总述的结构，在总述和分述了小兴安岭一年四季变化和土特产及名贵药材后，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园”结尾，总结了全文，点明了文章的中心。
三、发问结尾法。
即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。
四、交代结果结尾法。
即结尾时交代文中所记事物的结果，如小学语文《找骆驼》一文的结尾写道：“商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。
”五、抒发感情结尾法。
即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。
六、启发式结尾法。
即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，使人有一种“言已尽，意无穷”的感觉。
七、展望未来结尾法。
即在叙述现状之后结尾，展望未来，鼓舞人心，激励斗志。
八、概括全文结尾法。
即用简练的语言对全文进行小结、归纳，揭示文章中心。
如《我的伯父鲁迅先生》的结尾：“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
”九、写出感受，总结全文的结尾。
如《马》一文的结尾写道：“我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切。
真的，再也没有像马这样忠实的动物了。
”十、表达感情和愿望的结尾。
如《关怀》的结尾说：“窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。
”十一、首尾呼应的结尾。
这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。
十二、给读者留下思考和回昧的结尾。
最常见的是结尾用个省略号。
用省略号结尾，可。
作文结尾的妙处
• 此刻，一缕阳光从外面射进病 房，我感到自已真像一棵受伤的 小树沐浴着它。呵，成长的路上， 虽然风云莫测，但是阳光毕竟很 好！我想。（选自湖北省仙桃市 中考满分文《在阳光下成长》）
技巧四：引用佳句，多姿多彩
“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出”，15年来， 生活让我懂得了放弃！为了我的理 想，为了更多的人可以读书，我必 须放弃!(选自广州中考满分文《从 天空想到的》)
• 想到这里，我又记起了一位名人说过的 一句话：“身பைடு நூலகம்的书多着呢，只要发觉， 肯定会学到很多……”（选自陕西中考满 分文《阅读身边的人》）
明日歌中说：“明日复明日，明日 何其多，我生待明日，万事成蹉跎……” 希望大家能把握今天，创造出美好的明 天。（选自四川内江中考满分文《创造 美好的明天》）
• 佐拉说：“人生——只有两分半种的 时间，一分种微笑、一分种叹息、半 分种的爱……”在我看来，在我陶醉 于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微
笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不
春光似海，青春如花。青春是美丽 的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。 愿天下的人们都能让自己的青春绽放出 花一样的馨香！（选自吉林省中考满分 文《花样年华》）
技巧六：景物烘托，情景合一
风停了，暴雨也结束了，太阳重 新露出了笑容，两代人的那扇玻璃 也被那片残阳熔化了。太阳在远处 逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两 者混为一体，没有距离。（选自广 州中考满分文《雨中品读》）
文章结尾技巧
技巧一：首尾呼应，凸显主旨
（首）都说生活的船不能没有理 想的帆，都说生活的理想就是为了 理想的生活，而理想的生活中最快 乐的时光，便是梦想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能 永远记住先哲的那句良训：生活的 船不能没有理想的帆。生活的理想 就是为了理想的生活。（选自湖荆 州中考满分文《把梦想带给花季》）
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧
作文的结尾是整篇文章的压轴部分，也是对读者留下深刻印象的关键。
好的结尾能给读者一个振奋人心的感觉，让文章更加完整和有说服力。
以下是一些作文结尾的技巧：
1. 总结全文：在结尾段落，可以简要总结全文的主要内容和观点。
这样不仅能够使文章显得条理清晰，还能把握住读者的注意力。
2. 引用名人名言：结尾时引用一句有名的名言，能够给作文增加文采和魅力。
选择与主题相关或有启发性的名言，能更好地印证文章的观点。
3. 提出建议或展望未来：根据文章的主题和观点，结尾时可以给出建议或对未来做出展望。
这样能体现出你对议题的深思熟虑，并留下读者对未来的思考空间。
4. 反问句或疑问句：通过反问句或疑问句引导读者思考，能够使文章更具有思辨性和观点对立的特点。
这种写法常用于辩论或观点明显的文章结尾。
5. 情感或感叹句：结尾时可以通过情感或感叹句展示出你对议题的感受和思考。
这种写法能够加深读者对文章的共鸣，使得文章更加贴近读者的内心。
6. 以一个寓意深远的故事结尾：通过一个有寓意深远的故事来结束文章，能够使文章更加生动有趣，给读者留下深刻的印象。
无论选择哪种技巧，都要确保和整篇文章的主题相互呼应，并且保持文风的一致性。
结尾应简洁明了，突出重点，给读者留下一个有力、深刻的印象。
作文结尾技巧及句子精选
一、作文结尾技巧结尾是文章内容发展的归属，好的结尾“当如撞钟，清音有余”给人留下无穷的回味。
中考作文尤其不可忽视结尾的训练。
记叙文常用的结尾方式有如下几种：1、水到渠成式。
叙述的事情结束了，文章也自然而然的收尾，这种简洁自然结尾的方式同样能发人深省。
很典型的就是都德的《最后一课》，韩麦尔先生无尽的爱国情怀伴随着那个手势，久久地在读者心中萦绕。
2、照应前文式。
这种结尾使文章前后呼应，结构完整严谨,是记叙文最常用的方法。
如朱自清的《背影》，“在晶莹的泪光中我仿佛又看见了他那黑布棉袍、青布马褂的背影……”再现背影，流露了对父亲无限的思念。
3、意味无穷式。
这是含蓄而且引人深思的结尾，这样的结尾耐人寻味，可以说言尽而义无穷。
张爱玲的《谁敢走了鸟类》结尾是“鸟声渐远，渐远的又何止是鸟声呢？”告戒我们人类最起码的良知在渐渐远去，民族的素质多让人担忧啊！很能发人深思的。
4、画龙点睛式。
这样可以揭示主旨，章显文意，使读者明确文章的写作意图。
《听泉》一文写到“舍弃自我是困难的，甚至是不可能的，我想。
然而，絮絮低语的泉水明明白白对我说：美，正在于此。
”启迪我们人生的美好在于舍弃自我。
5、抒情议论式。
用抒情议论的方式深化中心，点明题旨，书写真情，归结全文，可收到事半功倍的效果。
如鲁迅在《山海经》一文结尾属“宽厚仁慈的地母啊，愿在地下永安她的魂灵！”抒发了对长妈妈深切地祝福之情。
《日本忧患》一文用这种方式点明题旨，有很强的警醒作用—“在日本时间不长，但这个民族时时刻刻无处不在的自觉、自醒精神，那使命般的忧患意识，每每想起，都令我不寒而栗。
”6、启发联想式。
也就是我们常说的言近而旨远。
使全文的主题得到升华。
正如鲁迅的《故乡》最后一段，“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路……也便成了路”鼓励人们努力的创造新生活！7、引用式。
引用诗文歌曲，名言警句等，既增添了文采，也给人留下深刻的印象。
如《驿路梨花》》结尾引用陆游的诗句，既增添了文章的意境，也升华了主题：雷锋精神在神州大地处处发扬光大！其外也可用写景烘托,对比映衬等等,总之文章结尾的方式是多种多样的，让我们根据文章的需要恰到好处的运用。
作文结尾技巧
青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀 像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来； 青春是一棵枝叶葳蕤的树，她用绿色的光 芒感染着所有的生灵，使春天的景象常留 在人间； 青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情 怀和严峻的现实交织在一起，拨动每人的 心弦……
心灵是一方广袤的天空，它包容着 世间的一切； 心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会 泛起阵阵涟漪； 心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出 一个缤纷的世界。
技巧五：抒情议论，真实感人
用抒情议论的方式收束文章，能够 表达作者心中的情愫，激起读者情感 的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈 的艺术感染力，使文章结尾气势不凡， 强劲有力。
其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑， 一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵， 足以使一张紧绷的脸松驰开来，让笑容在 人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在 天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天， 清新而自然。
俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编 筐编篓重在收口。”一篇好文章除了有引 人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。 所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、 明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有 力，给读者以咀嚼回味的余地。
“好的那种结尾，就是当读者把作品读完之后， 愿把他的第一页翻开来重新读一遍。” ——俄国作家列夫 托尔斯泰 “结局当如撞钟，清音有余。” ——明朝谢榛
技巧七：巧妙发问，引人深思
一篇好文章做到言有尽而意无穷， 要具有哲理启发性。如同欣赏一支优 美的乐曲，曲虽终量余音缭绕，给人 留下无穷的韵味。
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美， 这一切都源于自然。自然是伟大的，是神奇的。 它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不 就如同品味生活了吗？ 不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的 视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情 会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子， 不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己 狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何 必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成 为一个模子里刻出来的无个性的模型？
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作文结尾技巧
与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。
成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。
选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。
下面介绍几种常用的结尾方法。
一、首尾呼应，深化主题
例1、在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉！我不知何时再能与他相见。
-----《背影》
例2、独有这一件小事，却总是浮现在我的眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。
-----《一件小事》
二、抒发情怀，余味无穷
例1、我爱秋天，我爱我们这个时代的秋天，我愿这大好秋色永驻人间。
《秋色赋》
三、总结升华，议论点题
例1、的确，伯父就是这样一个人：他为自己想得少，为别人想的多。
---《我的伯父鲁迅先生》
例2、有喜也有忧，有笑也有泪，这就是养花的乐趣。
-----《养花》
例3、总之，我们不仅要站在高山之巓，纵目四望，开阔视野，更需要找到自己所要奋进的目标，然后仔细深入地研究探索。
只有这样，才有希望达到成功的彼岸。
四、引用诗词，委婉动人
例1、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
-----《驿路梨花》
五、语言含蓄，富有哲理
例1、春夏秋冬，四季的旋律各有不同，而夏天就是这样的一串音符，这样的一处世外人间，让你在躁动中获得一份自省的宁静，一份化外的智慧和实实在在的虚无。
-----《夏天也是好天气》
例2、我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
-----《故乡》
六、水到渠成，戛然而止
例1、看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶，包着红屋顶，黄草山，像地毯上小团花的小灰色树影；这就是济南的冬天。
----《济南的冬天》
例2、的确，伯父就是这样一个人：他为自己想得少，为别人想的多。
《我的伯父鲁迅先生》
七、诗意盎然，耐人寻味
例1、这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。
《荔枝蜜》八、想象丰富，颇具匠心
例1、皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。
不过他心里是这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。
”因此他摆出一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
---《皇帝的新装》
九、巧用省略，含意深长
例1、在我心里好象有一颗种子在生根、发芽……
例2、我用力推开房门，撒开双腿，往李萍家奔去……
十、借助象征，形象生动
例1、夕阳把草原照应得更加光辉灿烂，总司令那稳健的身躯，有如一株青松，在阳光照耀下，显得更加巍然高大。
----《草地晚餐》
十一、提出希望，发出号召
例1、我希望每个人都能像松树一样具有坚强的意志和崇高的品质，我希望每个人都成为具有共产主义风格的人。
-----《松树的风格》例2、孩子，让我们多谈谈心吧。
让妈妈多讲讲当“谗丫头”时的故事给你们听吧，想想你们妈妈当年挖荠菜的情景，你们就会珍爱荠菜，珍爱生活。
你们就会懂得什么是幸福，怎样才能得到幸福。
----《挖荠菜》例3、“春风得意马蹄疾”愿我们在新长征中，朝着“四化”的宏伟目标永不停蹄。
----《首先要做“马”》
文章就会在手下诞生了。