种子识别与幼苗识别
蔬菜选种正确识别新陈种子的方法
蔬菜选种正确识别新陈种子的方法
一、十字花科种子
新种子:白菜、萝卜、甘蓝、芥菜、西兰花等种子,如果是新的种子,它们的表面会很光滑,色泽好,伴有清香味,用指甲压开后成片状,有油分溢出,子叶浅黄色或黄绿色。
陈种子:陈种子表皮发暗无光泽,表面总感觉常有一层“白霜”,虽有油脂味,但用指甲压碎后种皮脱落,油脂少,子叶黄色或深黄色。
二、菜豆类种子
新种子:新种子皮色发亮,脐白色,子叶黄白色,子叶与皮相连紧密,种子从高处落地后声音实而不虚。
陈种子:颜色发暗,摸起来粗糙不光滑,脐发黄,子叶为深黄色或土黄色,子叶与种皮脱离,种子从高处落地后声音发空。
三、黄瓜种子
新种子:陈种子表皮光泽,乳白色或白色,种仁含油脂,伴有香味,尖端的毛刺较尖,手插入种子袋内拿出手来时,会有种子粘在手上。
陈种子:陈种子表皮发暗无光泽伴有黄斑,顶端的刺钝而脆,手插入种子袋内拿出手来时,没有种子粘在手上。
四、芹菜种子
新种子:新种子表皮为土黄色稍带绿,辛香味比较浓。
陈种子:陈种子表皮为深土黄色,辛香味比较淡。
五、葱种
新种子:表面有光泽,颜色为深黑色并伴有香味。
陈种子:颜色为皮乌黑,胚乳发黄。
六、茄子种子
新种子:表皮光泽,颜色为乳黄色,有光泽,如果用门齿咬种子易滑掉。
陈种子:表皮发红无光泽,颜色为土黄色,如果用门齿咬种子易咬住。
七、辣椒种子
新种子:表皮有光泽,辣味浓淡。
陈种子:表皮无光泽,辣味淡。
蔬菜栽培学实验指导书
蔬菜栽培学实验指导书适用专业:园艺西南大学园艺园林学院西南大学园艺实验室园艺实验室学生实验守则1、实验前认真预习、阅读实验指导书,明确实验目的、步骤、原理和方法.熟悉实验所用仪器设备的性能和操作方法。
2、严格遵守实验室的各项制度和仪器设备操作规程。
不得高声喧哗,不得随意串走,不得随意搬动室内仪器设备。
3、实验中要严格按照实验操作规程进行,认真观察实验现象,准确记录实验数据,及时完成实验报告。
4、实验时要服从指导教师安排,正确使用仪器设备,节约能源和实验材料,维护实验室环境设施,保持环境整洁。
5、实验完毕,及时清理仪器设备及场地,经指导老师检查同意后方可离开实验室。
6、学生不得无故迟到、早退、旷课;教师将根据每次实验课学生的实验操作表现及实验报告确定成绩。
园艺实验室园艺专业实验课程实验报告格式及评分标准根据学校教学评估对实验课程的要求,结合园艺专业实验课教学特点,制定如下关于实验课课程报告格式及评分标准。
一、报告格式1、实验题目2、材料与用具3、内容及主要方法4、实验步骤或程序5、实验场地6、作业(1)获得的主要实验结果(2)结果分析与讨论针对所获得的实验结果,结合教材以及参考文献进行。
二、评分标准1、实验报告(60%)(1)按照实验要求独立、熟练完成实验操作;(2)报告内容写作通顺流畅,书写整洁;(3)作业内容完整、无遗漏;(4)对获得的实验结果能够结合相应的参考资料进行合理、正确的分析。
得出实验成功或失败的原因,并根据实验结果正确理解相关理论内容。
2、实验表现(40%)(1)是否做有关实验前的预习,了解实验的目的和内容;(2)实验过程中涉及的一些实验器材的基本操作是否熟悉;(3)做实验的认真程度、实验中同组同学之间的配合情况,实验课的出席率及课堂纪律情况作为实验成绩的一部分。
未出席实验课的该实验成绩记零分;因特殊情况未能参加实验者,必须补做相应实验内容;否则该实验成绩记零分。
目录实验一蔬菜作物的分类 (4)实验二蔬菜种子的识别 (6)实验三蔬菜幼苗的识别 (11)实验四蔬菜播种材料的播前处理 (14)实验五无性繁殖蔬菜的形态与繁殖方式 (16)实验六根菜类的形态与结构观察 (18)实验七植物生长调节剂的配制及在果菜上的应用 (20)实验八葱蒜类蔬菜形态结构的观察分析 (22)实验九瓜类幼苗的嫁接技术 (23)实验十茄果类蔬菜的分枝结果习性与整枝技术 (25)实验十一瓜类蔬菜的形态、结果习性及其整枝技术 (27)实验十二豆类蔬菜的形态特征、开花结果习性及根瘤的观察 (29)实验十三蔬菜标本的浸制 (31)实验一蔬菜作物的分类一、目的识别蔬菜作物的主要类别,初步掌握分类的依据和方法。
植物学实验报告—种子与幼苗
5
较玉米籽粒小,呈椭圆形,与玉米相似。唯一不同之处为外胚叶,位于胚轴 一侧与盾片相对的地方,有一片薄膜状突起,是胚根鞘的延伸部分。
5. 单双子叶种子结构对比
6
种子萌发和幼苗形成 不同种子处理及出土情况记录
种子名称
浸种日期
出根日期
出芽日期 留土或出土
备注
大豆
菜豆
蚕豆
豌豆
实 验 报 告
实验名称: 课程名称:
种子与幼苗 植物学实验
学院: 姓名: 日期:
专业班级: 小组成员: 指导老师:
一、 实验目的
1. 巩固显微镜的使用方法; 2. 掌握种子的基本形态和结构。 3. 了解种子萌发的过程以及幼苗的类型。 4. 了解种子萌发所需的自身条件和外界条件。
二、 实验原理
1. 光学显微镜成像原理:物体先经过物镜成放大的实像,再经目镜成放大 的虚像,二次放大,便能看清楚微小的物体。光线通过凹透镜后,成正立虚像, 而凸透镜则成正立实像。实像可在屏幕上显现出来,而虚像不能。
2. 种子是种子植物的胚珠经受精后长成的结构,一般有种皮、胚和胚乳等 组成。胚是种子中最主要的部分,萌发后长成新的个体。胚乳含有营养物质。种 子是裸子植物、被子植物特有的繁殖体,由胚珠经过传粉受精形成。
3. 受精作用:当雌、雄配子体发育成熟后,经过受精作用,卵和精子结合 形成合子,合子进一步发育形成胚,受精极核形成胚乳,整个胚珠发育形成种子。
三、 实验材料以及器材
1. 材料:蚕豆,菜豆,蓖麻种子,油桐种子,玉米果实,小麦颖果切片, 大豆、豌豆幼苗。
2. 器材:光学显微镜、电视显微镜、解剖镜、盖玻片、载玻片、镊子、刀 片、擦镜纸、培养皿、吸水纸、纱布块、I2-KI 溶液和 1%番红染液。
燕麦种子萌发和幼苗生长盐碱耐性综合鉴定及评价
中图分类号 19754 / j nyyjs 20240229008
燕麦 ( Avena sativa) 可作为粮 食ꎬ 亦 可 用 作 饲
200mmolL
-1
-1
( C 2 ) 、 150mmol L
-1
( C 4 ) 4 个摩尔浓度ꎬ 以蒸馏水为对照
试验参照刘建新等 [7] 燕麦种子萌发培养法进行ꎻ 苗期
盐碱胁迫试验采用蛭石盆栽方法进行ꎬ 种子播前消毒
处理后播于以蒸馏水浸透 pH 为 7 0 的蛭石育苗盆内ꎬ
成分的综合性状得分值按照式 (5) 计算隶属函数值ꎮ
示第 j 个 指 标 中 耐 盐 碱 系 数 的 最 大 值 和 最 小 值ꎻ u
( X j ) 表示第 j 个指标的隶属函数值ꎮ
u ( X j ) = ( X j - X min ) / ( X max - X min ) j = 1ꎬ 2ꎬ
3ꎬ ꎬ n
待幼苗长出真叶时ꎬ 使用同浓度盐碱混合溶液 50mL
未达显著水平ꎮ “ 坝燕 4 号” 发芽势 C 1 、 C 2 、 C 3 处理
间差异不显著ꎬ 但均显著高于 C 4 ꎬ 各浓度均显著低于
CKꎻ 同一盐碱胁迫浓度下ꎬ 发芽势和发芽率 “ 白燕 2
号” 均高 于 “ 坝 燕 4 号” ꎬ 其 中 C 2 浓 度 下 “ 白 燕 2
号” 发 芽 势 和 发 芽 率 较 “ 坝 燕 4 号 ” 分 别 高 出
对各指标的耐盐碱系数进行主成分分析ꎬ 确定主
均值 × 100%
试验于 2023 年 3—5 月于兴安盟农牧科学研究所
号” ꎬ 种子来源为自繁种子ꎮ
1 2 试验设计
蔬菜种子识别
蔬菜种子识别一、种子结构蔬菜种子结构包括种子的外部形态结构和种子内部结构,外部结构直观、易识别,让我们先学习种子外部形态结构包括哪些内容。
(一)外部形态结构用肉眼或者放大镜观察种子的形态,包括种子外形、大小、色泽,表面的光洁度、沟、棱、毛刺、网纹、蜡质、突起物等。
种子外形有球形、扁卵形、盾形、心脏形、肾形、披针形、纺锤形、棱柱形及不规则形等。
种子大小分为大粒、较大粒、中粒、较小粒、小粒五级。
如大粒种子有豆科、葫芦科等。
中粒种子有茄科、黎科等。
小粒种子芹菜、苋菜等。
可用千粒重表示。
种子颜色指果皮或种皮色泽。
黄、褐、黑、紫、灰、红、白、杂色等。
种子表面特征表面是光滑、有无绒毛或刺毛、呈瘤状突起或凸凹不平,呈棱状或网状细纹,有无蜡质等。
从种皮上一般还可以看到种脐、发芽孔、脐条、内脐、种阜等,不同蔬菜的种和品种间这些痕迹也有差异。
发芽孔,就是胚珠时期的珠孔。
发芽孔的位置正好对着种皮内胚根的尖端,当种子萌发时,水分首先从这这个小孔进入种子内部,胚根细胞很快吸水膨胀,然后胚根从这个小孔伸出。
(二)内部结构了解了外部形态特征,再来学习种子的内部结构又包括什么呢种子结构由种皮、胚、胚乳,有的无胚乳。
胚由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成。
胚在种子中的生长状态有正直,如菊科、葫芦科蔬菜种子。
有稍弯曲,如豆科蔬菜种子。
有镰刀状,如十字花科蔬菜种子。
有环状,如苋科蔬菜种子。
有涡状,如茄科蔬菜种子。
有些蔬菜种子发芽时,胚茎随胚根、胚芽一起生长,子叶和幼芽一起伸出土面,称为出土型植物,如菜豆、白菜、萝卜、黄瓜、番茄等。
而有些蔬菜种子发芽时胚茎生长缓慢或不生长,当芽出土时子叶仍留在土中,称子叶留土型植物。
(三)常见八大科蔬菜种子的主要形态特征又是什么呢,下面让我们一起来学习。
1、十字花科蔬菜种子本科蔬菜种子系弯生胚珠发育而成。
其形状可自扁球形、球形至椭圆形不等,色泽有褐色、红褐、深紫至黑色,种皮有网纹结构,无胚乳,胚为镰刀状,子叶呈肾形,每片子叶褶叠,分列于胚芽两侧。
植物学-第二章 种子和幼苗
三、种子的寿命及萌发
❖顽拗性种子:是不耐失水的种子,在贮藏中忌干燥和低温。这类种子成
熟时仍具有较高的含水量(30%~60%),采收后不久便可自动进 入萌发状态。一旦脱水(即使含水量仍很高),即影响其萌发过程的进 行,导致生活力的迅速丧失。 产于热带和亚热带地区的许多果树如菠萝蜜、荔枝、龙眼、芒果、可可 等均属于顽拗性种子。要是将这些种子采收后置于室内通风处,往往只 有几天或十余天的寿命。(休眠?) 芒果、荔枝、龙 眼、木菠萝等种 子在15℃中贮藏 较佳,而在5~ 10℃出现低温伤 害。
第二节 幼苗
(二)子叶留土幼苗(hypogaeous seedling):下 胚轴不伸长,只上胚轴和胚芽迅速向上生长,形成幼 苗的主茎,子叶留土(吸收、贮藏营养)。
在生产实践中的意义:根据子叶是否出土和种子顶土 能力强弱调整播种深度
子叶出土幼苗—浅播 子叶留土幼苗—可稍深播
作业(假期结束后第一次课时交)
一、种子的结构
某些植物由果皮为种子提供保护,种皮薄而柔软,如 向日葵(瘦果)、花生(荚果)。
一、种子的结构
种皮结构的多样性
肉质化—石榴
种皮具表皮毛—棉花
一、种子的结构
假种皮(荔枝、龙眼等):种皮外包有一层肉质被套 ,与种皮来源不同(多由珠柄等发育而来)。
一、种子的结构
2. 胚(embryo):新生植物的雏体,种子最重要部分。 种子的出现为胚提供了更好的保护,也是种子植物繁盛 的原因之一。
第二节 幼苗
4. 胚轴细胞伸长, 把胚芽(有时包含 子叶)推出土面; 胚芽出土后形成茎 叶系统。
【精品】主要禾谷类作物的认识和鉴别16
目录实验一主要禾谷类作物的认识和鉴别 (1)实验二小麦分蘖特性的观察 (5)实验三小麦幼穗分化的观察 (9)实验四小麦产量构成因素及成熟期植株性状考察 (15)实验五玉米穗分化过程的观察 (18)实验六玉米成熟期估产和室内考种 (21)实验七水稻形态特征及类型识别 (24)实验八高粱和粟类作物类型的识别 (28)实验九甘薯、马铃薯的形态及块根、块茎内部构造的观察 (34)实验十食用豆类作物形态特征的观察 (39)实验十一大豆品种类型的识别 (41)实验十二棉花主要形态特征的观察 (43)实验十三花生形态的观察及类型的识别 (48)实验十四油菜形态的观察和类型的识别 (52)实验十五芝麻形态的观察及亚种类型的识别 (55)实验十六6种麻类作物形态特征的识别 (58)附录Ⅰ选修实验目录 (65)Ⅱ插图来源说明 (66)实验一 主要禾谷类作物的认识和鉴别一、目的要求(一)认识禾谷类作物的一般形态特征;(二)掌握禾谷类作物的种子(籽实)、幼苗、花序的主要特征。
二、材料及用具(一)材料:小麦、大麦、黑麦、燕麦、玉米、高粱、谷子(粟)和水稻的种子、新鲜幼苗、花序(成熟或液浸的穗子)。
(二)用具:解剖器、手持扩大镜以及籽实、幼苗和花序的挂图。
三、内容和方法禾谷类作物即禾本科的谷类作物。
禾谷类作物的种类很多,但在我国北方,一般指禾本科(Gramineae )中8个主要的属,即小麦属(Triticum )、大麦属(Hordeum )、黑麦属(Secale )、燕麦属(Avena )、玉米属(Zea )、高粱属(Sorghum )、狗尾草属(Setaria )和稻属(Oryza )。
每个属中又分为若干种,种内又分为若干亚种、变种及品种。
因此,它们种类繁多,但在形态特征和发育上有许多共同特点,为便于研究起见,把它们分为2大类。
这2类禾谷类作物在形态学、生理学和经济性状上又都彼此不同。
第一类禾谷类作物(麦类作物):小麦、大麦、黑麦和燕麦。
第二章种子与幼苗
种 子 萌 发
第四节 幼苗的类型
一、子叶出土幼苗
--- 种子萌发时,下胚轴生长较快,把子叶
和芽推出土面。如大豆、棉花、向日葵以及各种
瓜类的无胚乳种子。
二、子叶留土幼苗
--- 种子萌发时,上胚轴生长快,把子叶 留在土里。如豌豆、核桃、玉米等。
子 叶 出 土 幼 苗
子 叶 留 土 幼 苗
第四节 幼苗的类型
第三节 种子的萌发
(二)外在条件
充足的水分
足够的氧气
适宜的温度 光
第三节 种子的萌发
(二)外在条件
1、充足的水分
⑴ 使种皮吸水软化,增加透水、透气性,并易于突破;
⑵ 有助于胚细胞代谢活动的加强,增强呼吸作用、酶的 活性以及各种生理生化反应; ⑶ 有利于种子内贮藏的复杂的有机物质分解为简单的可 溶性化合物,利于这些物质的运输和利用。
第一节 种子的基本结构
二、种子的基本结构
种子虽然在形状、大小和颜色各方面存有差异, 但其基本结构是一致的。
种皮
胚 芽 胚 轴 胚 根 子 叶
种子
胚
胚乳
种子的基本结构
第一节 种子的基本结构
二、种子的基本结构
(一)胚
胚的形态多样,但结构基本相似 。
是构成种子的最主要部分,由受精卵发育而来。
1、胚芽 由生长点和幼叶组成,禾本科植物有胚芽鞘。
成熟的种子在适当的条件下,经过同化和异化 作用,组建形成幼苗的过程,称为种子萌发。 在农业生产实践中,种子萌发是指从播种到幼 苗出土之间所发生的一系列生理生化变化。
一、种子萌发的条件
(一)内在条件
种子的结构完整
种子的生活力强 种子已过休眠期
第三节 种子的萌发
北师大版(2024)生物七年级上册《种子萌发形成幼苗》教案及反思
北师大版(2024)生物七年级上册《种子萌发形成幼苗》教案及反思一、教材分析:《种子萌发形成幼苗》是北师大版(2024)生物七年级上册的一个重要章节,属于植物学基础知识部分。
通过本节课的学习,学生将了解种子萌发的条件、过程以及幼苗的形成,为后续学习植物生长发育的全过程奠定基础。
教材内容贴近生活,通过实验观察和理论讲解相结合的方式,引导学生探究生命的奥秘,培养学生的观察能力和科学探究精神。
二、教学目标:1. 知识与技能:学生能够描述种子萌发的条件,概述种子萌发至幼苗形成的主要过程,识别并解释种子萌发过程中各部分的变化。
2. 过程与方法:通过观察实验、小组讨论、分析资料等方法,培养学生观察、分析、归纳和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生对自然科学的兴趣,培养探索生命现象的好奇心,树立爱护植物、尊重生命的观念。
三、教学重难点:【教学重点】:种子萌发的条件、过程及幼苗的形成。
【教学难点】:理解种子萌发过程中各部分结构的变化及其与幼苗形成的关系。
四、学情分析:七年级学生刚接触生物学,对生命现象充满好奇,但缺乏系统的生物学知识和科学探究方法。
他们观察力较强,但分析能力和抽象思维能力尚待提高。
因此,在教学过程中应注重直观展示和实验操作,引导学生从具体现象中抽象出生物学原理。
五、教学方法和策略:1. 直观演示法:利用多媒体展示种子萌发的视频和图片,增强学生对种子萌发过程的直观认识。
2. 实验探究法:组织学生分组进行种子萌发实验,观察并记录实验现象,培养学生观察能力和实验操作技能。
3. 讨论交流法:围绕种子萌发的条件和过程等问题,引导学生进行讨论交流,促进学生思维碰撞和观点融合。
4. 归纳总结法:在观察实验和讨论交流的基础上,引导学生归纳总结种子萌发的条件和过程,形成系统的知识体系。
六、教学过程(一)导入新课1.播放一段种子萌发成长为幼苗的视频,提问学生:“种子是如何萌发形成幼苗的?”激发学生的学习兴趣和好奇心。
园艺概论实验报告
《园艺概论》课程实验报告2011-2012第1学期实验一蔬菜种子形态识别种子的形状、大小.色泽表面状况气味等是识别种子的主要依据,同时和种子的质量、播种技术等也有密切关系。
大多数蔬菜种子的结构包括种皮和胚。
有些种子还含有胚乳。
一、实验目的了解主要蔬菜种子的外部形态及解剖结构的特点,并区别种子的新陈度。
二、材料与用具1. 休眠种子各种蔬菜的种子(芸苔属、萝卜属、茄科、南瓜属、葱属、豆科、绿叶菜类等)。
2. 吸水膨胀的种子萝卜、黄瓜、番茄、菜豆、菠菜。
3. 新、陈种子菜豆、韭菜、印度南瓜。
4. 发芽的种子蚕豆、韭菜、黄瓜。
5. 用具解剖镜、放大镜、解剖针、钢卷尺、镊子、刀片。
三、实验方法与步骤1. 种子识别根据种子形态学区别的方法,参考主要蔬菜种子的主要形态特征表,按照科、种识别本次实验所规定的各种休眠的蔬菜种子。
2. 主要蔬菜种子解剖用解剖针和刀片纵切已吸水膨胀的番茄、菠菜、菜豆、萝卜、黄瓜种子,在解剖镜和放大镜下观察五种胚的形态,并判断有无胚乳。
3. 用感官识别菜豆、韭菜、印度南瓜的新、陈种子。
4. 观察蚕豆、韭菜、黄瓜的出土方式。
四、作业与思考1. 识别各种休眠的蔬菜种子,并填写表1-1。
2. 填写表1-2,并绘制番茄、菜豆种子的纵切面图,注明各个部位的名称。
3. 比较新陈种子在色泽及气味上的区别,并填写表1-3。
4. 指出蚕互、韭菜、黄瓜的出土方式,并注意黄瓜的带帽出土和韭菜的弓形出土。
表1-1 蔬菜种子形态特征记载表科名种名形状大小色泽表面特征种子或果实有无胚乳气味表1-2 吸水膨胀的种子胚的形态蔬菜种类番茄菠菜菜豆萝卜中国南瓜表1-3 新陈种子对比蔬菜种类颜色光泽气味菜豆新陈韭菜新陈印度南瓜新陈实验二园艺产品感官品质鉴定一、实验目的掌握园艺产品感官鉴定的内容与方法。
二、材料与用具1.材料柑橘、桃、梨、葡萄、猕猴桃、板栗、柿、枣、黄瓜、茄子、番茄等主要园艺产品。
2.用具天平、台秤、游标卡尺等。
种子萌发形成幼苗ppt课件
1、能识别大豆种子和玉米种子的结构,描述种子萌发形成幼苗的过程
2、通过实验操作,观察大豆和玉米种子的结构,并通过对比分析,能概述单 子叶植物和双子叶植物的区别,提升动手操作和科学思维的能力
3、通过总结萌发过程中种子各部分结构的变化及功能认同“结构与功能 相适应”的生物学观点
新课导入
绿色开花植物的成长
证明了种子成分中有淀粉
面粉揉挤后剩下的柔韧性物质
向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂, 发现面筋变成红褐色,说明种子里 含有蛋白质
新知学习
将小麦种子在酒精灯 上烘烤一会儿
说明种子内含有脂肪
新知学习
二、种子萌发需要适宜的条件——2、探究:种子萌发的外部条件
没有水、常温 缺氧、常温 少量水、常温 少量水、低温
一粒种子是怎样长成幼苗的? 什么样的种子萌发能形成幼苗? 种子萌发需要怎样的环境条件? 认识种子是我们解决这些问题的前提。
新知学习
一、种子都有种皮和胚
在种子萌发和形成幼 苗的过程中,我们看 到种子发生了一系列 变化。这些变化是怎 样发生的?
新知学习
一、种子都有种皮和胚 活动:观察种子的结构
(3)B烧杯中的三粒种子会不会萌发? 不会 ,原因是 没有适宜的温度 。
A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.种皮
课堂检测
3、“清明前后,种瓜点豆”,是因为清明前后雨水充沛,为种子的萌
发提供了( A )
A光照 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.一定的水分
4、右图为大豆种子的结构示意图,相关叙述不正确的是( D )
A.胚是新植物的幼体,由①②③④组成 B. ④中贮藏的营养物质能够供胚发育 C.种子萌发时,③突破种皮发育成根 D.与大豆种子相比,玉米种子中没有④
香椿种子的鉴别及新品种
香椿种子的鉴别及新品种1、由种子大小鉴别质量优劣。
优质香椿子粒大而饱满,千粒重较高,一般为13~15克。
质量较差的香椿种,包括老龄树种和不成熟的种子,则千粒重较低,一般在10克以下。
云南产的香椿子,千粒重较低,只有10克左右,一般容易识别。
2、由种子颜色鉴别质量的优劣。
优劣香椿种红褐色、鲜亮、有光泽,种子剖开后种肉白色或略呈淡灰色。
陈旧种子色泽较深,甚至是黑褐色,种子剖开后,种肉色发红发暗。
3、通过发芽试验鉴别质量优劣。
有条件者可直接进行发芽试验,把种子去翅膜后,在清水中浸泡10~12小时,除去多余水分,放在25~28℃温度下催芽,3~5天即可测定其发芽率。
香醇常见病虫害及防治方法:1、白粉病。
主要危害叶片,病叶表面褪色,呈黄白色斑状,叶背面产生白粉状物,引起叶枯,早落叶。
主要是由于施用氮肥过多,苗木拥挤,生长嫩弱,光照不良等原因引起。
防治方法:清除病叶落叶,合理灌溉,注意氮、磷、钾肥配合施用。
发病初期开始用药,喷15%粉锈宁可湿性粉剂或40%福星乳油8000倍液。
10~15天1次,连喷2~3次。
2、干枯病。
树皮出现梭形水渍状病斑,继而扩大,呈不规则状。
病斑中部树皮裂开,溢出树胶。
当病斑环绕主干1周时,上部树梢枯死。
防治方法:(1)控制氮肥用量,增施磷钾肥,树干涂白。
(2)发病时用70%甲基托布津2000倍液喷洒,在病斑处打孔,深达木质部,涂抹10%碱水或氯化锌甘油合剂。
3、根腐病。
幼苗染病多造成芽腐、立枯或猝倒,大苗染病表现为茎基和叶片腐烂,潮湿时病叶表面产生稀疏白霉,茎基病部皮层染病初为红褐色,后为黑褐色水渍状不规则大斑,最后腐烂。
染病植株多生长发育缓慢,萎蔫落叶,直至全株枯死。
田间排水不良,土壤湿度过大或施肥过量,造成根系烧伤,都易引发病害。
防治方法:(1)生长期间防止田间积水,避免施肥烧根,切忌大水漫灌。
(2)发现病株应及时拔除,并烧掉。
同时,可选用95%敌克松可湿性粉剂或50%多霉灵可湿性粉剂喷洒根茎,必要时灌根。
种子与幼苗知识点总结
种子与幼苗知识点总结植物的生命周期中,种子和幼苗是非常重要的两个阶段。
种子是植物繁衍后代的起点,幼苗则是植物生长发育的开始阶段。
了解种子与幼苗的知识点,对于了解植物的生长发育过程和进行种植养护工作都非常重要。
本文将从种子与幼苗的形态特点、生长发育过程、对外界环境的要求以及培育技术等几个方面进行详细的总结。
一、种子的形态特点1.外表特征:种子通常呈常规形状,外表色泽有浅至深的黑色、棕色、黄色等,质地有硬质、软质之分。
2.大小形状:种子的大小和形状因植物种类而异,有的种子较小,如水稻、小麦,有的种子较大,如南瓜、玉米等,形状有椭圆形、扁平圆形、三角形等。
3.贮藏条件:种子在外部皮壳上有一层贮藏层,起到保护内胚乳以及内胚乳特有的营养物质等功能,是种子的重要特征之一。
4.营养物质:种子内含有油脂、蛋白质、碳水化合物、矿物质等丰富的营养物质,能够提供营养和能量支持幼苗的生长发育。
二、幼苗的形态特点1.生长点:在幼苗的顶部通常有一个生长点,也叫顶端分生组织,这个组织会不断分裂,从而推动植物的生长。
2.叶片:幼苗通常在生长初期会长出两片子叶,然后逐渐长出真叶,叶片的颜色和形状因植物种类而异。
3.根系:幼苗的根系通常还没有很深入土壤中,呈白色或淡黄色,质地较嫩。
4.茎干:幼苗茎干通常较为柔软,颜色较浅,随着生长会逐渐加粗;一些植物的幼苗茎干会呈蓝色或红色。
5.外表特征:幼苗在外表上通常呈现嫩绿色,但也有一些特殊的幼苗会呈现其他颜色,如黄色、红色等,这也是植物的一种特征。
三、种子幼苗的生长发育过程1.种子发芽:种子在适宜的条件下会发芽,一般需要水分和温度来刺激种子发芽;种子内的胚乳会发育成幼苗,打破种子壳,向外生长。
2.幼苗营养吸收:幼苗发芽后,会通过根系吸收土壤中的水分、养分等,同时通过叶片进行光合作用,合成自身所需的营养物质。
3.幼苗生长发育:幼苗在得到充足的养分和水分的情况下,会不断生长,并形成新的叶片、茎干和根系,向着成熟植株的方向发展。
种子与幼苗实验报告
种子与幼苗实验报告1. 引言种子是植物繁殖的基本单位,幼苗是种子发芽后的初生个体。
了解种子和幼苗的发育过程对于种植业和园艺学具有重要意义。
本次实验旨在观察和记录不同处理条件下种子的发芽率、幼苗生长情况以及与环境因素的关系。
2. 材料与方法2.1 材料准备所使用的材料包括豌豆种子、试管、培养皿、拧盖瓶、水、土壤等。
2.2 实验步骤1. 将豌豆种子分成两组,每组取100个种子。
2. 将一组豌豆种子置于湿纸巾上,另一组放入试管中,试管中加入10ml水。
3. 将试管盖好,置于光照充足的地方。
4. 将置于湿纸巾上的豌豆种子放入培养皿,覆盖一层湿润的土壤。
5. 将培养皿放置于光照充足的地方,保持土壤湿润。
6. 每天记录试管中种子的发芽情况,并测量其根长和茎长。
7. 每天记录培养皿中幼苗的生长情况,并测量其根长和茎长。
3. 实验结果3.1 种子发芽情况经过一周观察,试管中的豌豆种子发芽率为80%,湿纸巾上的发芽率为60%。
试管中的豌豆种子发芽速度较快,且幼苗生长较健壮。
3.2 幼苗生长情况在培养皿中,幼苗的生长情况如下表所示:天数幼苗高度(cm)幼苗根长(cm)- -1 1 0.52 2 13 3 1.54 4 25 5 2.56 6 37 7 3.54. 讨论通过本次实验观察和数据记录,可以得出以下结论:1. 不同处理条件下,豌豆种子发芽率有所差异。
试管中的种子发芽率高于湿纸巾上的种子。
这可能与试管中提供的充足水分及较好的氧气供应有关。
2. 种子发芽率与幼苗生长情况密切相关。
试管中的种子发芽率高,幼苗的生长情况也较好。
3. 光照是促进幼苗生长的重要因素。
光照充足的环境下,幼苗长得更高且根系更为发达。
4. 湿润的土壤是保证幼苗生长的关键。
保持土壤湿润可以提供充足的水分和营养供应。
5. 实验所使用的豌豆种子数量较少,可通过增加样本的数量和重复实验来提高实验结果的可靠性。
5. 结论通过本次实验观察和记录,我们得出了种子与幼苗的一些相关结论。
小麦种子纯度检验方法
l5 除草 剂敏 感性反 应 法 。
质 、 沟深浅 和茸 毛 多少等 种子 外 表各部 位 的特征 , 腹 借 助放 大镜 、 解剖 镜等 进行 观察 , 与标准 样 品或鉴 定
图片 和有 关资 料 进行 比较 , 别 真 假种 子 。该 法 的 判 优 点是 简 单 、 便 、 观 , 目前 生 产 上 使用 最 广 的 方 直 是
属幼苗。 被激 素处 理 的种子 或幼 苗 , 鉴定性 状 加速 其 发育 , 扩大 品种 间差 异 , 可 提早 完成 品种鉴定 。也可
能粗 略识 别 , 检验 结果 准确 性不 高 。
12 苯 酚 染 色法 .
将 种 子经 过 清水 预 湿 后 ( 温 1 ) 用 滤 纸 吸 室 2h , 干 表 面水分 ,在 1 %苯 酚 溶 液 中浸 泡 , 4h后检 验 染
小麦 种子 在培 养室 或温 室 中进 行培 养萌 发成 幼
苗后 , 根据 幼 苗 的 叶鞘颜 色 、 窄 、 薄 以及 附属 物 宽 厚 或 叶 片 的颜 色 、 形状 、 窄 、 短等 特 征 区别 品种 , 宽 长 进 行 种 子纯 度鉴 定 。 小麦 的 芽鞘 、 中胚 轴有 紫 色与 绿色
13 氢 氧 化 钠 染 色 法 .
目前 小麦 种 子纯度 鉴 定直 接且 比较 可靠 的方法
是 田间小 区种 植 鉴定 。该 方法 是利 用 田间小 区对植 株 在 不 同生育 期 间进行 多个 形 态学 特征 和生 物 学特
氢 氧化钠 染 色法 主要用 于 小麦 种子 红 Nhomakorabea 品种 的
鉴别 。 当小麦 种子 红 白皮不 易 区分( 其是 经杀 菌剂 尤
种子识别活动方案
种子识别活动方案1. 简介种子识别是一项有助于增强农民对不同农作物种子识别能力的活动。
通过学习和认知,农民可以更好地了解不同种子的特征,从而提高种植技能和农作物产量。
本文档将介绍一种种子识别活动的方案,旨在帮助农民提高种子识别能力。
2. 目标种子识别活动的主要目标是帮助农民掌握以下技能:•辨别不同农作物种子的外观特征。
•了解与不同种子相关的植物特征。
•学习使用简单的工具和方法来识别种子。
3. 活动内容种子识别活动包含以下内容:3.1 学习种子特征活动开始前,农民将接受一次关于种子特征的讲座。
讲座内容包括种子的形状、颜色、大小、硬度等。
此外,还将介绍种子的光滑度、纹理和表面特征等重要信息。
3.2 掌握植物特征学习了种子的特征后,农民将进行一次植物特征讲解。
该讲解将着重介绍与种子相关的植物特征,如植物的叶子形状、茎的形态、花朵和果实的特征等。
这种了解将帮助农民更准确地识别种子所属的植物。
3.3 种子识别实践为了巩固所学内容,农民将进行一次种子识别实践活动。
活动组织者将提供一系列未标记的种子样本,农民需要使用所学知识来识别这些种子所属的农作物。
在此过程中,农民可以互相交流经验并获取反馈。
3.4 利用工具和方法进行种子识别除了观察种子的外观特征以外,农民还将学习如何使用简单工具和方法来辅助种子识别。
例如,使用显微镜来观察种子的微观结构,或使用酸碱试剂来进行简单的化学试验。
这些工具和方法将帮助农民更加准确地识别种子。
4. 实施计划种子识别活动的实施计划如下:•第一天:种子特征讲座和植物特征讲解。
•第二天:种子识别实践活动。
•第三天:工具和方法讲解。
•第四天:种子识别实践活动和总结讨论。
5. 评估与反馈为了评估活动的效果,组织者将收集参与农民的反馈和观察记录。
这些反馈将用于改进活动内容和方法。
此外,组织者还可以组织一次课后小测验,以评估农民对所学知识的理解程度。
6. 结论种子识别活动是一项有助于提高农民种植技能和农作物产量的活动。
种子和幼苗
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Sec.3 种子的萌发和幼苗的形成
一、种子的休眠和种子的寿命
种子在一定条件下能继续保持生活力的最长期限, 即为种子的寿命。 通常以达到60以上发芽率的贮藏时间为种子寿命 的依据。 种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有重要 意义。 一般植物种子的寿命是几年到十几年。 莲种子可活到150年。 贮藏良好时水稻、小麦、玉米,蚕豆、绿豆、豇 豆,南瓜、油菜、白菜等种子,一般能活2-3年。
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三、种皮
种皮(seed coat)是种子最外1~2层、由珠被发育而成 的保护结构。胚珠仅具单层珠被的只形成一层种皮,如向日 葵、番茄;具双层珠被的,通常形成两层种皮,如蓖麻、油 菜、苹果。 受精后,胚珠→种子,外珠被→外种皮,内珠被→内种 皮。有的植物只有外种皮一层。 外种皮常由厚壁组织组成,一般较厚,具有光泽、花纹 或其他附属物,如棉和柳种皮上的表皮毛。 内种皮由薄壁组织组成,一般很薄。种皮颜色、厚薄、 坚硬程度,因植物种类不同而异。 有的种皮厚而坚硬,如松、柏类、瓜类的种子;有的种 皮很薄,如花生、核桃等。 有的种皮含有色素,使成熟种子具不同颜色,如豆类种 子有红、黑、绿、黄、白各种颜色的种皮。 禾本科植物的种皮极不发达,种皮与果皮愈合分不开, 如小麦、水稻。
小麦颖果纵切面一部分 2014-10-19 15
水稻籽粒外形及结构
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二、无胚乳种子
多数双子叶植物和少数单子叶植物是无胚乳种子。 无胚乳种子由种皮和胚两部分组成。 子叶肥厚,贮藏大量营养物质,代替胚乳功能, 如双子叶植物菜豆、豌豆、花生、棉的种子和单子叶 植物慈姑的种子。
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第一章种子和幼苗一、名词解释1器官2种子3幼苗4种子休眠5
第一章种子和幼苗一、名词解释1.器官2.种子3.幼苗4.种子休眠5.种子后熟作用二、判断与改错1.一粒玉米就是一粒种子。
()2.种子的基本结构包括胚芽、胚轴、胚和子叶四个部分。
()3.所有的种子都是由种皮、胚和胚乳这三部分组成。
()4.蚕豆是双子叶植物有胚乳种子。
()5.胚是由胚芽、胚根和胚轴三部分组成。
()6.双子叶植物的种子都没有胚乳,单子叶植物的种子都有胚乳。
()7.无胚乳种子的养料贮存在子叶中。
()8.面粉主要是由小麦种子的子叶加工而成的。
()9.休眠种子内的代谢活动完全停止。
()10.种子萌发时,所谓“出芽”就是指种子露出胚芽。
()11.种子贮藏时,其含水量越低,代谢活动越弱,越利于贮藏。
()12.种子萌发所不可缺少的外界条件是水分、湿度和氧气。
()13.子叶留土的幼苗是由于上胚轴伸长生长的结果。
()14.多数裸子植物的种子内具有两枚以上的子叶。
()15.花生种子是由种皮、胚和胚乳三部分组成。
()16.食用的绿豆芽主要是由种子的胚根发育而来的。
()17.种子休眠的原因有种皮过薄、后熟作用及存在抑制萌发的物质造成的。
()三、填空题1.种子植物的营养器官是()()(),繁殖器官是()()和()。
2.从种子萌发为幼苗,长成根、茎、叶,这个过程为()。
植物开花结果,产生种子,繁殖后代,这个过程称()。
3.植物种子是由()()和()三部分构成,但有些种子却只有()和()两部分,前者称()种子,后者称()种子。
4.小麦的胚乳由()和含()的胚乳细胞组成。
5.用硫酸处理能打破种子的休眠,是因为该种子()。
6.留土萌发种子和出土萌发种子在萌发过程中的主要区别在于()。
7.出土萌发的种子一般宜()播,留土萌发的种子可适当()。
8.大豆种子萌发过程中()首先突破种皮,然后()延长,把()和()送出地面,形成地上的茎和叶,这种幼苗属于()类型。
9.根据子叶的数目和胚乳的有无,将种子分为()()()和()四种类型。
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实验一蔬菜种子的形态识别与种子质量鉴别一目的掌握从形态特征和解剖结构识别蔬菜种子所属种类,并观察种子结构的特点。
识别种子的新、陈及其生活力;种子质量的鉴定方法。
二、材料各种蔬菜,包括种、变种、品种。
几种有代表性蔬菜浸泡果的种子和新的及陈的种子。
三方法1. 形态观察仔细观察并记载新的及陈的种子在色泽、气味等方面的区别。
用肉眼和放大镜观察各种蔬菜种子的外部形态,记载其特点如:形状、颜色、种皮形态等。
2. 结构观察观察浸泡果的蔬菜种子,用解剖刀片横剖及纵剖,用放大镜观察各部分结构,并绘图说明。
3. 种子的纯度测定根据种子大小,秤出种子2份,每份5-100克,仔细清除混杂物后再秤重。
根据秤重结果计算种子样品的纯洁度。
4. 千粒重的测定将上述纯净的种子平铺桌面成四方形,按对角线取样,划对角线成为四个三角形,取出其中一半种子混合,再如此继续取样,直到只有种子千粒左右时,数出1000粒秤重。
5. 发芽率及发芽势的测定取上述纯净种子,每100粒1份,各2-3份。
置于垫有湿润滤纸的培养皿中,喜凉菜置于20℃;喜温菜置于25℃恒温箱中催芽。
2天后每天记载发芽粒数,直到发芽终止。
根据测定结果计算发芽率和发芽势。
四作业1.根据实验结果,论述识别种子的内容及其重要性。
识别种子的要点。
2. 根据所取种子样品的各项指标的测定结果,说明该种子的品质和使用价值。
1. 种子的类别:A 真正的种子:仅有胚珠形成。
如葫芦科(瓜类)、豆科(豆类)、十字花科(白菜、甘蓝、芥菜部分根菜)、茄果类、苋菜等。
B 果实:有胚珠和子房构成。
菊科、伞形科、黎科。
C 营养器官:鳞茎(洋葱、大蒜)、球茎(芋头、荸荠)、根状茎(生姜、莲藕)、块茎(马铃薯、菊芋、山药)D 菌丝组织:蘑菇、草菇、木耳。
2. 种子的形态与结构wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$('.ad-hidden').hide();}, function(){$('.ad-hidden').show();});A 种子的形态是判别蔬菜种类,判断种子品质,老、嫩、新、陈的重要依据。
种子的形态特征:外形、光洁度、沟、棱、毛刺、网纹、蜡质、突起物等。
如茄果类种子为肾形,茄子种皮光洁,辣椒种皮厚薄不匀,番茄种皮形成银色毛刺。
甘蓝和白菜种子大小、色泽相近,都是黄褐色球形。
甘蓝种子球面有双沟,白菜种子球面有单沟。
成熟的种子色泽较深,具有蜡质;幼嫩的种子色泽浅,皱瘪。
新种子色泽鲜艳光洁,具有香味;陈种子色泽灰暗,具有霉味。
B 蔬菜种子的结构包括种皮和胚,有些种子还含有胚乳。
种皮是把种子内部结构与外界隔离开来的保护结构。
真种子的种皮是由珠被形成;属于果实的种子,种皮是由子房形成的果皮,而真正的种皮或成为薄膜如菠菜、芹菜等;或被挤压破碎,粘贴于果皮的内壁而混成一体,如莴苣种子。
种皮上有“种脐”,种脐一段的小孔即“珠孔”(发芽孔)。
胚是一个极幼小秧苗的椎体,由子叶、上胚轴、下胚轴、幼根和夹在子叶间的初生叶或者它的原籍组成。
无胚乳的蔬菜种子:瓜类、豆类、白菜类、莴苣等。
胚的大部分为子叶。
有胚乳的蔬菜种子:番茄、菠菜、芹菜、韭菜、葱等。
胚埋藏在胚乳中。
种子发芽过程中,幼胚依靠子叶和胚乳提供所需营养物质进行生长。
健康的种子幼胚色泽鲜洁,胚乳白色;腐坏的种子幼胚变暗色,组织含水多或崩毁粉碎。
秧苗出土后,依靠子叶进行光合作用合成的有机营养来生长,因此,子叶在催芽与育苗过程中的完整性,对培育壮苗有着十分重要的作用,要注意保护,避免受到损伤。
蔬菜种子:大粒种子,千粒重100-1000克。
(瓜类、豆类);中粒种子,千粒重10-16克(萝卜、菠菜),3-6克的(白菜类、茄果类、韭葱等);小粒种子,千粒重1-2克(芹菜、莴苣)。
发芽率:发芽终期,发芽种子数占供试种子总数的百分比。
发芽势:发芽初期,规定时间内,发芽种子数占供试种子总数的百分比。
种子的使用价值(%)= 纯度(%)×发芽率(%)蔬菜种子的识别一、目的:学会根据种子的形态特征识别各种蔬菜种子。
种子的纯正和品质优劣直接影响生产和产量,通过对种子的形态鉴别,掌握主要蔬菜种子的特征和识别的基本方法。
二、材料和用具:白菜、甘蓝、萝卜、芥菜、胡萝卜、芹菜、芫荽、莴苣、茼蒿、菠菜、通心菜、洋葱、大葱、韭菜、番茄、茄子、辣椒、南瓜、节瓜、西葫芦、冬瓜、瓠瓜、黄瓜、丝瓜、苦瓜、西瓜、甜瓜、豇豆、菜豆、豌豆等四套蔬菜种子。
放大镜、刀片、镊子、卡尺、培养皿等。
三、说明:生产上用的“种子”与植物学上的“种子”概念有所区别。
植物形态学上“种子(真种子)”,是由胚珠经过受精以后发育而成的,包括胚、胚乳及种皮。
生产上用“种子”泛指播种材料,除真种子外,还包括部分果实及无性繁殖材料,十字花科、茄科、豆科、葫芦科等播种材料为真种子,而伞形科、藜科、菊科等播种材料为果实,而马铃薯、生姜、魔芋等播种材料属营养器官。
不同种类的蔬菜种子各有其典型的形态特征,识别时常根据如下几方面比较鉴定:1、种子外形:球形、扁圆形、卵形、长形、纺锤形、肾形、心脏形、三棱形、盾形、批针形、不规则形等。
2、大小:一般分为大、中、小粒三级。
大粒如豆类、瓜类种子;中粒如茄科、百合科、藜科的种子;小粒如十字花科、苋科、伞形科的种子。
可以根据种子纵横径或千粒重较准确地记载大小。
3、颜色:有褐、红、黄、黑、白、绿、棕、杂色等或有斑纹。
4、光泽,有或无。
5、表面特征:有光滑、瘤状突起、凹凸不平、棱状或网纹等;有无蜡层;有无茸毛或刺毛,密生或疏生,排列成行或杂乱等。
6、种子边缘情况及种脐正生或歪生。
7、气味:芳香或其他气味。
8、种子构造:可分为三类:一是种皮、胚、胚乳全有的,如茄科、苋科、百合科、十字花科的蔬菜,二是无胚乳的,如豆科、葫芦科的蔬菜种子;三是具有外胚乳的,如藜科的蔬菜种子。
四、内容及作业:1、根据种子的外部形态识别各种蔬菜种子,并将观察的结果填入下表。
蔬菜种子形态特征记载表名称科名形状大小颜色及光泽表面特征种子还是果实图形其他 2、鉴别教师陈列的五种蔬菜种子,依编号确定种子名称,并记在报告内。
3、从外部形态看,哪些种子最难区分?你能区分洋葱、韭菜和大葱种子、黄瓜和甜瓜、甘蓝和白菜、三种南瓜的种子吗?有何不同点?附:蔬菜种子检索表(引自吴自行1981年)十字花科(Cruciferae)蔬菜种子检索表A种子有棱角,呈卵形或心脏形……………………………(Raphanus sativus L.)萝卜 AA、种子无棱角,呈圆球形,或长椭圆形。
B、种子呈圆球形,种皮色深。
C、种子紫褐色,至铁灰色,种脐圆……………(Brassica oleracea L.)甘蓝类 CC、种皮色较浅,种脐卵形或椭圆形。
D、种皮色最浅,呈红褐色,种脐卵形……………(Brassica juncea L.)齐莱类 DD、种皮色较浅,呈紫褐色,种脐椭圆形。
E、种子中等偏大,平均千粒重在3.25克左右,色稍深…(Brassica campestris ssp.pekinensis L.)大白菜。
EE、种子中等偏大,平均千粒重在 2.65克左右,色稍浅…(Brassica campestris ssp.chinensis L.)青菜BB、种子呈半球形或长椭圆形,种皮色浅。
C、种子呈半球形,种皮红棕色………………(Nasturtium officinale R.Br.)豆瓣菜 CC、种子长椭圆形,种皮黄棕色…………(Capsella bursapastoris(L.)(ME.)荠菜伞形花科(Umbelliferae)蔬菜种子检索表 A、果实较大,成熟时双悬果不易分离B、果实半球形,棕色,有果棱20多条…………………(Coriandrum sativum L.)芫荽BB、果实椭圆形,扁平,灰色,有果棱五条…………(Pastinaca sativa L.)美国防风AA、果实较小,成熟时易分离。
B、果实半卵形(二个果实合成卵形),褐色或黄褐色,果棱九条,棱上有多数刺毛……(Daucus carota var.sativa D.C.)胡萝卜BB、果实半椭球体(二个果实合成椭球体),灰褐色或黑xxx 褐色,棱上无刺毛。
C、果实较大,半长卵形(二个果实合成长卵形),黄褐色,果棱13条…(Foeniculum vulgare Mill.)小茴香CC、果实细小,半椭球形(二个果实会成椭球形),黑褐色,果棱九条…(Apium,greveolens L.)芹菜。
茄科(Solanaceae)蔬菜种子检索表A种皮披有白色绒毛………………………………(Lycopersicom esculentum Mi11)番茄 AA、种皮无绒毛.B、种子扁平,较大,略呈方形,种皮粗糙,具网纹,周围略高,呈浅黄色…(Capsicum annuum L.)辣椒BB、种子饱满较小,种皮光滑,中央隆起,呈黄褐色。
C、种子近圆形……………………………………………(Solanum melongena L.)茄子 CC、种子呈芝麻形…………………………………(Solanum tuberosum L.)马铃薯葫芦科(Cucurbitacae)蔬菜种子检索表A、每果仅一粒种子,种子与果肉相连,播种时连果实一起播下…………(Sechium edule Swartz)佛手瓜 AA、每果有多数种子,种子与果肉分离,播种时仅用种子播种。
B、种子尾部有刚毛C、种子尾部刚毛稠密………………………………………(Cucumis sativus L.)黄瓜 CC、种子尾部刚毛稀疏…………………………………………(Cucumis melo L.)甜瓜 BB、种子尾部无刚毛 C、种皮质地疏松呈海绵状D、种子扁平,呈卵形,一头尖,一头圆。
E、种子边缘有棱状突起,脐的两侧有种瘤。
F、种子小,千粒重在30.78克左右…………(Benincasa hispida var.var.chiehqua How.)节瓜 FF、种子大,千粒重在44.50克左右………(Benincasa hispida Cogn.)粉皮冬瓜EE、种子边缘无棱状突起,脐的两侧种瘤不明显………………(Benincasa hispida Cogn.)青皮冬瓜 DD、种子扁平,呈草履形,一头尖,一头平……………(Lagenaria siceraria Makino)扁蒲(瓠瓜) CC、种皮质地致密D、种子较厚,呈六角形,有浅黄色花纹,状似龟背…(Momordica charantia L.)苦瓜 DD、种子较薄,呈卵形。
E、脐的两侧无种瘤。
F、种子边缘金黄色,线条明显………………(Cucurbita moschata Duch.)中国南瓜FF、种子边缘金黄色,线条不明显。