职业学校办学情况汇报材料

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南通职业大学“专接本”办学情况汇报0

南通职业大学“专接本”办学情况汇报0

南通职业大学经济管理学院专接本办学情况汇报一、南通职业大学简介南通职业大学创办于1973年,是一所具有工、文、管理和艺术类的综合性全日制普通高等学校。

现有机电化建纺文经外艺9个学院53个专业。

目前有4个省级特色专业,2个省级特色专业建设点。

有省级优秀教学团队3个,国家精品课程2门,省级精品课程10门;国家规划教材3门,省级精品教材10套。

有各类专业实训基地、实验室70多个,其中中央级实训基地1个,省级实训基地1个,省级实训基地建设点1个,省级基础实验示范教学中心建设点1个。

在江苏国际服装节上服装设计多次获金奖、银奖,在全国、全省数学建模大赛上学校代表队多次荣获一、二等奖,连续多年获得全国电子制作大赛一等奖,其他类大赛也多次名列全省首位。

学校毕业生就业率高居98%以上,连续五次被省政府授予“江苏省毕业生就业工作先进单位”。

近年来,我校招生形势喜人,学生的录取率、报到率都较高。

我校共有专接本专业12个,较大的招生规模和良好的学生素质是我校组织好专接本工作的基石。

二、我校“专接本”办学基本概况2009年学校初次办学专接本,当时对接南京工程学院,对接专业为商务管理专业。

由于招生时间短,当时只有22个学生注册商务管理本科专业;但2010年随着学校专接本工作加大投入力度,同时让学生充分了解专接本的实质,学生注册入学人数明显提高,达到400多人;2011年随着学校教学质量的提高,及专接本办学规范化,以及学生认识和认同感的提高,学生报名注册人数又有明显提高,报名人数450多人;目前,专接本在校生800人左右。

办学专业也由最初的商务管理一个专业,增加到2011年的12个专业。

第一届专接本学生已经毕业,商务管理毕业率和学位率都达到95.23%。

在专接本所有对接专业中,商务管理专业的办学成果显著。

三、商务管理专业办学成果(一)南京工程学院呕心扶助是我院商务管理专业办学的根基我院第一次办学商务管理专业,简直就是摸着石头过河。

中职年度办学情况汇报材料

中职年度办学情况汇报材料

中职年度办学情况汇报材料一、学校基本情况。

我校是一所位于城市中心的中等职业学校,占地面积约为10000平方米,拥有教学楼、实训基地、图书馆等各类教学设施。

学校现有教职工80人,学生1500人,涵盖了机械、电子、汽车、建筑等多个专业方向。

二、教学管理情况。

学校高度重视教学管理工作,加强师资队伍建设,提高教学质量。

校内建立了教学督导组,定期对教学工作进行检查评估,并对教师进行培训,提高其教学水平。

同时,学校还加强了课程建设,完善了教学大纲和教材体系,确保教学内容符合行业需求。

三、教学质量情况。

学校积极推进教学改革,注重实践教学,鼓励学生参与各类实训活动。

学校设立了实训基地,配备了先进的实训设备,为学生提供了良好的实践环境。

在教学质量评估中,学校的毕业生就业率和就业质量一直保持在较高水平,得到了社会的广泛认可。

四、学生管理情况。

学校高度重视学生管理工作,建立了健全的学生管理制度,加强了学生思想政治教育和德育教育。

学校还积极组织学生参加各类社会实践活动,培养学生的实践能力和综合素质。

同时,学校还加强了对学生的心理健康教育,提高了学生的心理素质。

五、校园文化建设情况。

学校积极倡导校园文化建设,注重学生的全面发展。

学校每年举办各类文化活动和体育赛事,丰富了学生的课余生活。

同时,学校还注重对学生的职业规划指导,鼓励学生树立正确的人生观和职业观。

六、对外交流与合作情况。

学校积极开展对外交流与合作,加强了与企业和其他学校的合作交流。

学校与多家企业签订了校企合作协议,为学生提供了更多的实习和就业机会。

同时,学校还积极参与各类教育交流活动,提高了学校的知名度和影响力。

综上所述,我校在办学情况方面取得了显著成绩,但也存在一些不足之处。

我们将继续努力,不断完善办学条件,提高教学质量,为学生提供更好的教育服务。

感谢各位领导和社会各界对学校工作的关心和支持!。

职业教育教学改革情况汇报

职业教育教学改革情况汇报

职业教育教学改革情况汇报
近年来,我国职业教育教学改革取得了显著成效,各级各类职业教育学校积极响应国家政策,深化教学改革,不断提升教学质量,为培养高素质技能人才做出了积极贡献。

首先,教学内容和教学方法得到了有效更新。

针对不同职业领域的需求,职业教育学校调整了课程设置,增设了新的实用型课程,加强了实践教学环节,注重培养学生的实际操作能力。

同时,教师们也在教学方法上进行了探索和创新,采用了更多的案例教学、项目驱动教学等方式,使学生能够更好地将理论知识应用到实际工作中。

其次,校企合作模式不断深化。

职业教育学校积极与企业合作,开展校企联合办学、实习实训基地建设等活动,为学生提供更多的实习机会和就业渠道。

通过与企业的深度合作,学校还能更好地了解企业对人才的需求,调整教学计划,使教学内容更贴合市场需求。

另外,教师队伍建设也得到了加强。

学校加大了对教师的培训力度,鼓励教师参与各种教学能力提升项目,不断提高教师的教学水平和专业素养。

同时,学校也加大了引进高层次人才的力度,为学生提供更优质的教学资源。

此外,教学设施和教学条件得到了改善。

学校投入大量资金对实验室、实训场所等教学设施进行了升级和改造,提高了学生的实践操作能力。

同时,学校还加强了对教学设备的更新和维护,确保教学设施的正常运转。

总的来说,我国职业教育教学改革取得了显著成效,但也要看到仍存在一些问题和挑战。

比如,一些学校的教学设施还不够完善,教师队伍建设还需要进一步加强,校企合作模式还有待深化等。

因此,我们要继续努力,不断完善职业教育教学改革,为培养更多更好的技能人才做出更大的努力。

职业院校办学水平自评报告

职业院校办学水平自评报告

提高办学水平检查评估汇报材料2019年11月26日根据***教育科技局下发的关于印发《***中等职业学校办学水平检查评估实施方案》的文件精神,我校遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,对照“评估指标体系”,对学校的办学工作进行了认真自评。

现就有关情况报告如下:一、学校概况二、取得的荣誉学校为全国各地输送了一大批合格实用的高技能人才。

学校连续五届承办运城市技能大赛,参加过国家、省、市举行的各类竞赛,获得国家、省、市级技能大赛一等奖58个、二等奖34个、三等奖64个。

2018年对口高考文秘专业张佳梦以490分夺得山西省文秘专业对口升学第二名;全省前十名本校占5名。

2019年对口高考310班贾倩倩、张照奇两名同学以满分300分的优异成绩,荣获全省计算机应用专业技能考试状元!310班张钰、311班柴卓静两名同学均以满分100分的优异成绩,夺取全省数学单科状元!运城市对口升学考试仅此一家!2019年对口高考311班柴卓静同学语文87分,夺取山西省2019年对口高考语文单科状元!2019年对口高考311班柴卓静同学在全省近八千名考生中,夺得运城市第一名!全省第三名的好成绩!办学质量的不断提高,受到了各级领导和社会各阶层的关注和肯定,特别是用人单位、毕业生及家长的首肯,共接到锦旗332面。

不忘初心,方能行远。

全校师生将在党的十九大精神的指引下,以“团结、和谐、敬业、奉献”的崭新精神风貌,开拓创新,锐意进取,谱写现代职业教育新篇章!三、存在问题与整改措施1、师资队伍有待进一步优化:学校教师队伍的学历结构、职称结构、年龄结构及双师素质等均有欠缺,指导教师专业技术职称不达要求,教学名师、优秀教学团队尚十分薄弱。

2、品牌专业的优势与特色并不明显,专业建设力度有待进一步加强。

四、整改措施1、学校将采用内培外引的方式,加强师资队伍建设。

学校拟出台优惠政策,面向社会招聘高层次人才;同时选送一批有发展潜力的青年教师参加全国骨干教师培训或到国内重点高校在职攻读硕士学位,以便将其逐步培养成本专业的领军人物;此外,借助现有的校企合作平台,选派教师利用暑假到企业实践锻炼,以逐步提升教师队伍的“双师”素质。

中职学校建设情况汇报材料

中职学校建设情况汇报材料

中职学校建设情况汇报材料
近年来,我校在中职学校建设方面取得了一系列显著成就,为了更好地总结和
展示我校的建设情况,特向上级部门进行汇报。

首先,我校注重教学设施的建设和改善。

学校大力投入资金,对校园内的教学楼、实训基地、实验室等进行了全面升级和改造,提高了教学设施的现代化水平。

特别是实训基地的建设,为学生提供了更好的实践教学条件,有效提升了教学质量。

其次,我校加强了师资队伍建设。

通过招聘、培训等方式,引进了一大批高水
平的教师和管理人员,提高了教师队伍的整体素质。

同时,学校也注重对教师的培训和激励,使教师更加有激情地投入到教学工作中,为学生提供更优质的教育服务。

另外,我校还积极推进课程建设和教学改革。

学校结合行业需求,重新调整和
优化了课程设置,开设了一批符合市场需求的新专业,为学生的就业和发展提供了更多选择。

同时,学校还大力推进教学改革,探索实施了一系列教学改革方案,提高了教学质量和教学效果。

此外,学校还加强了与企业的合作交流。

通过与各大企业的合作,学校为学生
提供了更多的实习和就业机会,促进了学校与社会的深度融合,为学生的就业和发展搭建了更多的平台。

最后,学校还加强了学生的综合素质教育。

学校注重学生的思想政治教育、道
德品质培养、体育锻炼等方面的教育工作,努力培养学生健康向上、全面发展的人才。

综上所述,我校在中职学校建设方面取得了显著成就,但我们也清醒地认识到,中职学校建设仍然存在一些不足和问题,希望得到上级部门的关心和支持,共同努力,为中职教育事业的发展贡献更大的力量。

中等职业学校进展情况汇报

中等职业学校进展情况汇报

中等职业学校进展情况汇报近年来,我校中等职业教育工作取得了长足的进步,学校整体教学质量和办学水平得到了有效提升。

以下是我校中等职业学校进展情况的汇报。

一、教学管理方面。

在教学管理方面,学校加强了对师资队伍的建设和管理。

通过加强教师培训和学术交流,提高了教师的教学水平和专业素养。

同时,学校加强了对学生的管理和教育,建立了完善的学生管理制度,加强了对学生的思想教育和职业规划指导,提高了学生的综合素质和就业竞争力。

二、教学质量方面。

学校积极推进教学改革,注重实践教学和技能培养。

学校加强了与企业的合作,开展了一系列产教融合项目,为学生提供了更多的实践机会和岗位实训机会。

同时,学校加强了对教学质量的监控和评估,建立了健全的教学质量评估体系,不断提高了教学质量和教学效果。

三、校园文化建设方面。

学校注重校园文化建设,丰富了学生的课余生活。

学校开展了丰富多彩的文体活动和社团活动,营造了积极向上、和谐美好的校园氛围。

同时,学校加强了对学生的思想政治教育,引导学生树立正确的世界观和人生观,培养了学生的爱国情怀和社会责任感。

四、学校发展规划方面。

学校制定了中长期发展规划,明确了学校的办学目标和发展方向。

学校加强了对学科专业的建设和优化,不断完善了教学资源和教学条件。

同时,学校加强了与社会各界的合作与交流,拓宽了学校的发展渠道,为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。

综上所述,我校中等职业学校在教学管理、教学质量、校园文化建设和学校发展规划方面取得了显著成绩,为培养高素质技术技能人才做出了积极贡献。

同时,学校也清醒地认识到,在未来的发展中还存在许多不足和问题需要进一步解决和改进。

学校将继续加大改革力度,不断探索创新,努力提高中等职业教育的整体水平,为学生的成长和发展提供更好的教育服务。

职业技术学校办学情况汇报

职业技术学校办学情况汇报

职业技术学校办学情况汇报我校是一所以培养技术技能人才为主要任务的职业技术学校,学校坚持“以学生为本,以质量求生存,以管理求效益,以特色求发展”的办学宗旨,努力为学生提供高质量的教育教学服务。

现将我校办学情况进行汇报。

一、师资力量。

学校拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍,其中高级职称教师占比达到60%以上。

教师们教学经验丰富,教学水平较高,能够满足学校教学工作的需要。

二、教学设施。

学校拥有一批先进的教学设施和实训基地,如机电实训中心、汽车维修实训中心、美容美发实训中心等,这些设施为学生的实践教学提供了良好的条件。

三、教学质量。

学校注重教学质量,强调理论与实践相结合。

学校积极推进教学改革,不断完善教学内容和教学方法,提高学生的实际操作能力和就业竞争力。

近三年来,学校的毕业生就业率保持在90%以上。

四、学生管理。

学校注重学生的全面发展,加强学生思想政治教育和职业生涯规划指导,开展各类文体活动和社会实践,营造了良好的学习和生活氛围。

学生宿舍管理规范,生活设施完善,能够满足学生的基本需求。

五、社会服务。

学校积极与企业合作,开展产教融合,组织学生参与各类实践活动,促进学生的就业和创业。

学校还开展了一系列的社会服务活动,为地方经济社会发展做出了积极贡献。

六、发展规划。

学校将继续加大对教学和科研的投入,不断提高教学质量和科研水平。

同时,学校将进一步加强与企业的合作,开拓实习实训基地,为学生提供更多的实践机会。

学校还将不断完善管理体制,提高管理效率,实现规范化、科学化办学。

总之,我校在办学过程中,始终坚持以学生为本,以质量求生存,以管理求效益,以特色求发展的宗旨,不断提高教学质量,努力为地方经济社会发展培养更多的技术技能人才做出贡献。

在未来的发展中,学校将继续努力,为学生提供更好的教育教学服务,为地方经济社会发展做出更大的贡献。

职高学校发展情况汇报材料

职高学校发展情况汇报材料

职高学校发展情况汇报材料
近年来,我校职业高中教育取得了长足的发展,学校规模不断扩大,教学质量
稳步提升,办学水平不断提高。

以下是我校职高学校发展情况的汇报材料:
一、学校规模不断扩大。

学校目前拥有教学楼、实训基地、图书馆、实验室等一系列现代化教学设施,
校园面积达到了XX平方米,为学生提供了良好的学习环境。

此外,学校还不断增加师资力量,现有教职工XXX人,其中高级职称教师XX人,中级职称教师XX 人,初级职称教师XX人,能够满足学校教学和管理的需要。

二、教学质量稳步提升。

学校坚持以学生为中心,以素质教育为根本,积极推进教学改革,不断完善教
学管理体系,提高教学质量。

学校成立了教学研究室,加强教师培训,推行素质教育,注重学生综合素质的培养和发展。

通过多种形式的教学活动,学生的学习兴趣得到了激发,学习氛围进一步浓厚,学生的综合素质明显提高。

三、办学水平不断提高。

学校积极探索办学特色,不断提高教学质量和办学水平。

学校开设了多个特色
专业,如电子商务、汽车维修、美容美发等,为学生提供了更多的选择空间。

同时,学校还积极与企业合作,开展校企合作,为学生提供更多的实践机会,使学生更好地融入社会,为社会培养更多的技术人才。

综上所述,我校职业高中教育在学校规模扩大、教学质量提升、办学水平提高
等方面取得了显著成绩。

我们将继续坚持以学生为中心的办学理念,不断探索教育教学改革的新途径,努力提高学校的整体实力,为培养更多的高素质技术人才而努力奋斗。

技校发展情况汇报材料

技校发展情况汇报材料

技校发展情况汇报材料近年来,我校技校在校领导的正确领导下,全体教职员工的共同努力下,学校的各项工作取得了长足的进步,发展势头良好。

现将技校发展情况作如下汇报:一、教学工作。

学校坚持以学生为中心的教育理念,不断优化教学资源配置,提高教学质量。

学校注重学生的实际能力培养,积极开展技能竞赛、实践教学等活动,培养了一大批技术技能人才。

同时,学校还不断改进课程设置,拓展教学领域,提高教学水平,确保了教学工作的稳步发展。

二、师资队伍。

学校注重师资队伍建设,加强教师培训,提高教师教学水平和专业素养。

目前,学校拥有一支结构合理、素质较高的教师队伍,他们敬业爱生,教学质量得到了学生和家长的一致好评。

三、学校管理。

学校管理严格规范,各项管理制度健全。

学校积极推进信息化建设,提高管理效率。

同时,学校还加强了与社会各界的联系,积极争取各种资源,为学校的发展提供了有力保障。

四、学校建设。

学校不断加大对校园环境、教学设施的投入,改善了学校的办学条件。

学校图书馆、实验室、教学楼等设施得到了不断的改善和扩建,为师生的学习和生活提供了更好的条件。

五、学校特色。

学校积极探索办学特色,开设了一系列符合市场需求的特色专业,吸引了众多学生的青睐。

学校特色鲜明,办学成效显著。

六、社会评价。

学校的发展成果得到了社会各界的一致认可和好评,校园文化建设、学生综合素质教育等工作成果得到了社会的广泛关注。

综上所述,学校在各方面工作的不懈努力下,取得了显著的成绩,学校的发展潜力巨大,前景广阔。

我们将继续发扬优良传统,不断创新,开拓进取,为学校的更加美好的明天而努力奋斗!。

中专依法办学情况汇报

中专依法办学情况汇报

中专依法办学情况汇报根据教育部和地方教育行政部门的相关规定,中专学校在办学过程中必须严格遵守法律法规,保障教育质量,促进学生全面发展。

为了全面了解中专依法办学的情况,特进行以下情况汇报。

首先,中专学校严格执行教育部门的政策法规,建立健全了学校章程和规章制度,明确了学校的办学宗旨、教育教学目标和管理体制。

学校领导班子依法组建,学校管理人员经过合法任职程序上岗,学校各项经费使用合法合规,学校办学行为合法合规。

学校各项制度和规章能够保障学校教育教学工作的正常开展,保障师生合法权益。

其次,中专学校严格执行国家和地方教育行政部门的教学计划和教学大纲,开展规范的教学活动。

学校严格执行国家和地方教育行政部门的教学计划,严格执行教学大纲,教材选用合法合规,教学活动严格按照教学大纲和教学计划进行。

学校教学活动合法合规,保障了学生的学习权益,保障了教育教学质量。

再次,中专学校严格执行国家和地方教育行政部门的学生管理规定,保障学生的合法权益。

学校严格执行学生管理规定,保障学生的合法权益,保障学生的安全和健康,保障学生的学习权益,保障学生的个人信息安全。

学校学生管理合法合规,保障了学生的合法权益,保障了学生的健康成长。

最后,中专学校严格执行国家和地方教育行政部门的招生和就业规定,保障学生的合法权益。

学校严格执行招生和就业规定,招生和就业活动合法合规,保障了学生的合法权益,保障了学生的就业权益,保障了学生的就业质量。

综上所述,中专学校在依法办学方面,严格遵守国家和地方教育行政部门的相关规定,保障了学校教育教学工作的正常开展,保障了学生的合法权益,保障了教育教学质量。

同时,学校也存在一些不足之处,比如教育教学质量有待提高,学生管理还需进一步规范等。

学校将进一步加强依法办学意识,不断完善办学机制,努力提高教育教学质量,促进学生全面发展。

职业学校 工作情况汇报

职业学校  工作情况汇报

职业学校工作情况汇报一、总述本学年是我校发展历程中的重要一年,也是我校工作的转折年。

面对新形势、新任务、新要求,我们按照学校发展战略思路,不断深化教育教学改革,推进师资队伍建设,加强学校管理体制改革,全面提高教育教学质量和管理水平,取得了明显的成绩。

二、教育教学改革在教育教学改革方面,学校着眼于办学目标,注重教学工作全面发展。

扎实推进素质教育,坚持立德树人,加强学生思想品德教育,培养学生扎实的专业技能和良好的职业素养。

在教学内容上,学校加强对教材的整合和创新,努力提高教学质量和教学效果。

在教学管理方面,学校严格执行教学计划,不断完善课程设置,加强教学督导和考核评估,提高了教师的教学能力和教学水平。

同时,学校加强课程建设,增加实践性课程比重,在教学内容和方法上进行了全面改革,促进了学生全面发展和就业竞争力的提高。

三、师资队伍建设在师资队伍建设方面,学校着眼于人才培养,加大师资队伍建设力度,增加教师数量,同时提高教师的学历和教学能力。

通过各类培训和学习,提升教师的教育教学水平,全面提高教师的教学能力和师德师风,提高了教师队伍的整体素质,推动了教育教学的全面发展。

四、学校管理体制改革在学校管理体制改革方面,学校进一步完善了学校管理体制,建立了规范的办学制度,加强了学校管理的科学化和规范化。

加强了校园文明建设,建立了学校良好的学习氛围和师生关系,使学校管理体制更加高效,学校管理更加科学。

五、教育教学质量和管理水平的提高通过一系列的改革和创新,学校的教育教学质量和管理水平得到了明显的提高。

学校的教育教学工作进一步向前迈进,教学工作取得了较好的成效,教师队伍的素质不断提高,学校管理水平大幅度提升。

在学生综合素质和就业竞争力方面,我们针对学生的特点和需求,加强了学生能力的培养,提高了学生的实践能力和创新精神,以及职业技能水平。

同时,学校广泛开展了就业指导和招聘活动,提高了学生的就业率和就业质量。

六、展望未来,我们将继续深化教育教学改革,加强师资队伍建设,加大学校管理体制改革力度,不断提高教育教学质量和管理水平。

校长报告办学情况汇报材料

校长报告办学情况汇报材料

校长报告办学情况汇报材料
尊敬的各位领导、老师们:
我代表学校全体师生,向大家汇报我校最近一段时间的办学情况。

首先,我想对过去一段时间里全校师生的努力付出表示由衷的感谢。

在大家的
共同努力下,学校的教育教学工作取得了一定的成绩。

在学生学业成绩方面,我校多次在市级、省级各类竞赛中斩获佳绩,不仅展现了我校学生的综合素质,也为学校争得了荣誉。

在教师队伍建设方面,学校加强了教师培训和交流,提升了教师的教学水平和教育教学能力。

其次,我想重点强调学校的校园文化建设。

学校积极开展各类文化活动,丰富
了校园文化生活。

学校图书馆、美术馆、音乐厅等文化设施的建设也为学生提供了更多的文化艺术交流平台。

此外,学校还积极组织学生参与志愿活动,培养学生的社会责任感和团队合作精神。

再者,学校的师生关系和家校合作也取得了明显的进展。

学校加强了师生之间
的沟通交流,增进了师生之间的互信和理解。

同时,学校也积极与家长进行沟通,加强了家校合作,形成了良好的教育氛围。

最后,我也要提到学校面临的一些问题和挑战。

比如,学校的体育设施和实验
室设备还需要进一步完善;学校的校园安全工作也需要加强,确保师生的人身安全。

总的来说,学校在办学过程中取得了一些成绩,但也面临一些问题和挑战。


们将继续努力,不断完善学校教育教学工作,为学生提供更好的教育资源和教育环境。

谢谢大家!。

职业技术学校情况汇报_情况汇报

职业技术学校情况汇报_情况汇报

职业技术学校情况汇报_情况汇报职业技术学校情况汇报引言概述:职业技术学校作为培养高素质技术人才的重要基地,对于社会经济的发展起着重要作用。

本文将从学校的办学理念、师资力量、教学设施、学生培养和社会认可度五个方面,对职业技术学校的情况进行汇报。

一、办学理念1.1 职业技术学校注重实用性职业技术学校以培养实用型人才为目标,注重学生的实践能力培养,将理论知识与实际操作相结合,使学生能够迅速适应职场工作。

1.2 职业技术学校强调行业导向职业技术学校与行业企业密切合作,了解市场需求,调整专业设置,开设与行业紧密相关的课程,确保学生毕业后能够满足行业的需求。

1.3 职业技术学校重视职业道德教育职业技术学校注重培养学生的职业道德和职业素养,通过开展职业道德教育课程和实践活动,引导学生树立正确的职业价值观和道德观念。

二、师资力量2.1 职业技术学校拥有优秀的师资队伍职业技术学校聘请了一批具有丰富实践经验和专业知识的教师,他们不仅具备深厚的学科知识,还能够将知识与实际应用相结合,为学生提供全方位的教学指导。

2.2 职业技术学校注重师资培养为了提高教师的教学水平和专业素养,职业技术学校定期组织教师参加各类培训和学术交流活动,不断更新教学理念和教学方法,提高教师的教学能力。

2.3 职业技术学校鼓励师生互动职业技术学校鼓励师生之间的互动交流,教师积极与学生互动,关注学生的学习进展和问题,及时解答学生的疑问,提供个性化的教学指导。

三、教学设施3.1 职业技术学校具备现代化的教学设备职业技术学校投入大量资金建设实验室、工作室等教学场所,配备了先进的教学设备和工具,以满足学生的实践教学需求。

3.2 职业技术学校关注教学环境建设职业技术学校注重教学环境的舒适性和安全性,提供良好的学习氛围和设施,为学生提供良好的学习体验。

3.3 职业技术学校积极引进新技术设备职业技术学校积极引进新的教学技术设备,如虚拟实验室、智能教室等,提供更加先进、便捷的教学手段,提高学生的学习效果。

职业学校教学质量提升汇报材料

职业学校教学质量提升汇报材料

职业学校教学质量提升汇报材料介绍本文档旨在汇报我校近期所采取的措施,以提升职业学校的教学质量。

我们紧密关注教学质量的提升,致力于培养优秀的职业人才。

策略一:教师培训计划为了提高教职员工的专业素养和教学技能,我们建立了教师培训计划。

该计划包括以下几个方面:- 提供专业培训课程,涵盖教学方法、课程设计和评估等方面的知识。

- 安排教师互相交流和分享经验的机会,促进教学经验的积累和沟通。

- 鼓励教师参与学术研究和教育研究,提升教学水平。

通过这些培训计划,我们的教职员工得到了全面的提升,提高了他们的教学质量。

策略二:优化课程设置为了满足职业学生的需求和市场的变化,我们进行了课程设置的优化。

具体措施如下:- 调整课程结构,注重理论知识与实践技能的结合,提高学生的职业素养。

- 引入最新的行业标准和技术,保持课程内容的时效性和前瞻性。

- 加强实践环节,提供更多机会让学生实际操作和应用所学知识。

通过这些优化措施,我们的课程更贴近实际需求,培养学生的实际能力和竞争力。

策略三:加强教育资源投入为了改善职业学校的教育资源,我们采取了以下措施:- 增加教学设备的更新和购置力度,保证设备的齐全和性能的先进性。

- 扩大图书馆的图书藏书量,提供丰富的研究资源供学生使用。

- 加强实验室等实践平台的建设,提供更好的实践环境。

通过这些教育资源投入,我们为学生提供更好的研究条件和环境,提升教学质量。

结论通过教师培训计划、优化课程设置和加强教育资源投入,我校相信教学质量将会有显著提升。

我们将继续努力,不断探索创新,为职业学生提供更好的教育服务。

感谢各位领导对我校教学质量提升工作的关心和支持!。

职业学校督导评估检查汇报材料

职业学校督导评估检查汇报材料

特色办学内涵发展---XX学校办学情况汇报(2016年9月12日)一、学校基本情况XX县职业中等专业学校位于城郊党家坝商业文化园区,占地面积223亩,建筑面积8.9万平方米。

现有教职工168名,其中专任教师142人,双师型教师88人,国家级骨干教师28人,省级骨干教师36人。

有64个教学班,在校学生3389名,年短训5000人次。

开设有汽车运用与维修、建筑工程施工、电子技术应用、机电技术应用、数控技术应用、学前教育、商务文秘、农学种植、养殖等二十多个专业。

拥有各类实训室40个,校内外实训基地20个,各类实训设备设施1800台(套),总价值3500多万元。

学校先后与杨凌职业学院、陕西航空职业技术学院、安康学院、安康职业技术学院、广东省深圳、珠海工业园区、安康烟草公司、XX县建筑公司等三十多个院校、企业、部门开展联合办学,并建立了长期稳定的就业关系。

学校先后多次获得省、市职业教育先进集体、教学常规管理、招生工作先进单位等荣誉称号。

2004年被省政府命名为省级重点职业中学、被省教育厅认定为“兴农示范学校”,2005年5月被国家科技部命名为首批“农民科技培训星火学校”,2006年被陕西省教育厅批准升格为职业中等专业学校,2008年3月被教育部命名为国家级重点中等职业学校,2009年4月被陕西省人民政府授予首批省级示范性中等职业学校;2011年10月被三部委确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”第二批立项建设学校。

目前,学校已成为陕南最大的职教中心,办学规模和办学质量位于全省县级职教中心前列。

近年来,学校始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心、以能力为本位”的职业教育方针,坚持“特色办学、内涵发展”的办学理念;遵循“立德、笃学、尚技”的校训,形成了“乐教、善教、进取、创新”的教风和“乐学、善学、勤奋、践学”的学风,确立了“会做人、能做事、敢创新”的人才培养目标,确定了服务“三农”、服务区域产业建设和培养高素质技能人才的办学定位,走“校企合作、订单培养、工学结合、长短结合”发展道路;努力使学校管理科学、规范,教育教学质量过硬、领先,毕业生就业安臵优质、精品,后勤服务周到、精细,从而广泛吸引县内外学子来校就读,提升办学层次,扩大办学规模。

都昌中专职业工作情况汇报

都昌中专职业工作情况汇报

都昌中等专业学校工作情况汇报一、学校基本情况都昌中等专业学校现有占地面积120亩,建筑面积35078平方米,目前学校在籍学生1692人,现有在职在岗教职工86人(其中具有高级专业技术职务人数为21人,“双师型”教师24人)。

学校现开设计算机应用(三校生高考班)、汽车运用与维修、学前教育(幼师)、电子商务、建筑装饰、银航定向等8个专业共36个教学班,其中汽车运用与维修、学前教育、数控技术专业为省级精品专业。

汽车运用与维修、数控技术应用、建筑装饰和电子商务四个专业是与九江职业技术学院对接的“3+2”专业,五年后可获得大专文凭。

我校现有数控机床、汽车检测与维修等实训设备价值3000余万元,图书馆藏书量1万余册。

学校以“管理立校,质量兴校,文化强校”为办学宗旨,全面落实“以人为本,技能兴校”的办学理念,不断提高教育教学质量,办学水平逐年提高,多次荣膺九江市职业教育系统“先进单位”、“三校生”高考先进单位、技能竞赛先进单位等称号,各项工作位居全市前三甲。

2018年6月经江西省政府批准,升格为都昌中等专业学校。

二、学校发展情况(一)以人才培养为宗旨,努力改善办学条件2007年,我校创办之初,办学条件十分艰苦,靠租用教育服装厂的厂区作为校舍,学校设施极为简陋,实训设备极其匮乏。

近年来,在县委县政府对我县职业教育发展的高度重视和对我校的大力扶持下,我校办学条件迅速得到改善:2011年,县政府投资8000万在宁波工业园,为我校筹建新校区;2013年,新校区投入使用;2015年,争取中央扩大职教能力建设专项资金1000万,新建了7500平方米的实训楼。

通过这些措施,大大改善了办学条件,扩大了办学规模,为学生提供了更为舒适的学习环境、更好的学习平台,也为我校快速、健康、优质发展奠定了坚实的基础。

(二)以市场需求为导向,积极推进产教融合目前,国家在顶层设计上就深化产教融合已作出了科学的安排,其力度之大,方向之明,促使职业教育走向内涵发展给予积极支持。

职业中学办学情况汇报

职业中学办学情况汇报

职业中学办学情况汇报
尊敬的领导:
我是某某中学的校长,现在向您汇报我校的办学情况。

首先,我校注重师资力量的建设。

我们拥有一支高素质的教师队伍,他们中有
多位学科带头人,具有丰富的教学经验和深厚的学术造诣。

同时,我们还不断加强对教师的培训和考核,确保教师队伍的整体素质得到提升。

其次,学校注重学生的全面发展。

我们开设了丰富多彩的课外活动,包括文艺、体育、科技等方面的活动,让学生在课余时间得到全面的锻炼和发展。

同时,我们还注重学生的心理健康教育,开设心理辅导课程,关注每一位学生的成长和发展。

另外,学校还加强了与家长的沟通与合作。

我们定期举办家长会,邀请家长参
与学校的管理和教育活动,共同关注学生的成长和学习情况。

同时,学校还建立了家校互动平台,方便家长了解学校的最新动态和学生的学习情况。

此外,学校还不断完善教学设施和教学条件。

我们投入大量资金更新了实验室
设备、图书馆资源和教学楼设施,为师生提供了更好的学习和教学环境。

同时,学校还积极引进先进的教学理念和方法,促进教学改革和创新。

最后,学校还注重与社会的交流与合作。

我们积极与企业、科研机构合作,开
展校企合作和科研项目,为学生提供更多的实践机会和职业指导,促进学校教育与社会需求的对接。

总而言之,我校在教育教学、师生发展、家校合作、教学条件和社会合作等方
面取得了显著成绩,办学质量不断提升,得到了广大师生和家长的认可和好评。

我们将继续努力,不断提高办学水平,为学生的成长和发展提供更好的教育环境和更优质的教育资源。

谨此汇报,希望得到领导的关注和支持,谢谢!。

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职业学校办学情况汇报材料
各位领导、各位老师:
我叫××,是××学校护理系主任兼党支部书记。

今天,我有幸与各位领导,老师们一起探讨新时期职业学校如何办学,如何做好教学管理,如何提高办学能力等问题,对于我来说是一个非常重要的机会,下面将我系的办学管理模式及发展向各位汇报如下:
一.护理系的概况
护理系的前身是××卫校,是一所全日制中等卫生专业学校,已有近三十年的办学经历。

自05年并入××技师学院以来,借助学院这个广阔的平台,在学院领导的大力支持下,我系有了更好的发展。

现有教职工7人,担负着我系十几门课程的教学任务,同时聘用我市医疗卫生系统中有特长的专业人士担任外聘教师,共同完成上级教育各部门制定的各项教学管理任务,在学院统一的领导与支持下,教学有计划地不断推进与发展,教学、办学质量日益提高。

二.护理系的教务工作
教务工作是学校的主体部分,是主轴,其他一切事务的管理都是来保障教务工作的落实和推进的。

1.学校的教学课程统一由系领导按上级教学教学计划安排,外聘教师与专职教师的教学计划安排是我系一学年工
作的龙头,我系每学期开学前,都能高质量地做好所有的准备,使学期教学工作顺利开展。

2.我系加强外聘教师的管理,强化其教学责任,完善外聘教师管理制度。

我系日前形成了一支相对稳定,具备综合素质的高质量的外聘教师队伍,学期中,由系主任组织,以听课.座谈会.学生评教会等形式,加强与外聘教师的交流,从而提高了外聘教师的教学质量。

3.在沿袭过去的办学模式的传统中,有创新地改进办学模式。

一方面,我系在学院的指导下,对课程,对部分专业进行了探索式的改革,尤其我们在卫生课教学阶段适当增加实践技能课时,使同学们更好地将专业知识与实践结合,真正落实我院“打造金色蓝领”的办学目标。

三.护理系的日常管理工作
我系采取以学生会、团组织具体落实,系领导、班主任带队指导的组织形式,深入课堂内外的自查自训制度,是我系管理的一大特色,多年来的实践证明,这是一个实用.有用的管理模式。

我系的具体做法是:
1.思想上重视,管理体系完善
系级:系主任亲自参加,各班班主任为成员,以“班主任会议”形式开展日常检查管理活动。

学生级:以学生会为主导,由各班品学兼优的学生组成
联合检查组,每日不定 XX期数次巡视检查班级管理。

班级:落实联合检查问题的整改,加强班级自查自纠。

2.规范、贯彻检查制度.,严格检查
以学院的规章制度为蓝本,全面修订、完善我系及班级的相关管理制度,以“文明班级”为载体,统率学期的学生管理检查制度,做到有检查、有评比、有奖罚,使各项管理措施落到实处。

规范检查范围,不断优化检查内容。

日前我系的日常检查基本上涵盖了学生出勤、早读、卫生、仪表、校服穿戴、物品定置摆放、课堂纪律等方面,使学生们在校的一举一动、一言一行都在我系的规范管理中,一日数次,及时统计,评分公布,强化班级同学的集体荣誉感和年终评优的个人荣誉感。

除了白天的检查,我系还坚持住校生晚自习,教师值夜班制度,帮助解决同学们学习和生活上的困难。

对住校生,也从出勤、仪表、晚自习纪律、卫生等几方面进行检查,加强管理。

二十八年来,我们的这种做法让住校生的家长感到无比欣慰、放心。

系领导也轮流参加值日,使这种优良传统得以发扬开来。

另外,组织班主任进行家访,,定期召开家长会,相互通报信息;建立与专业课教师联系网,了解课堂信息;以学生会、团工作为纽带,开展有益的文体娱乐活动,加强相互了解;用“主题班会”来指明学生的政治思想教育方向,培养学生们正确的人生观。

查整改落实,每日检查的问题,经统计汇总上报,由系主任在每个工作日结束前,牵头复查问题的整改,关注整改的过程,进度,结果,纳入班主任、班级的学期考核中,使问题的整改落到实处。

3.大力抓好实习管理,使实践与理论教育相得益彰
卫生专业的技能培训,实践环节的学习管理,是关联到我系的办学质量、学生就业,今后办学发展的一个关键环节。

借助学院这个平台,在学院领导的统一领导下,我系严格规范,适时召开家长会,签订学生对学校、学校对医院实习协议书,明确责任,使实习成为联系学生,联系用人单位的一个纽带,帮助推动我系的各项工作不断提高,改进,适应新时期的市场需求。

依据学生理论、实践学习成果,优化学生组合,使他们能够在实习的岗位上相互促进、相关帮助。

以学生自身管理为主,强化学生们的自我约束能力,各大医院、各-科室成立以优秀学生为组长,带队管理的模式,向班主任老师负责。

加强系部管理,对学生实习过程全程掌控,每周由带队实习老师深入一线跟踪调查,及时掌握动态与处理,协调用人单位,并及时汇报系部,总结调整。

四.护理系的办学模式,探索与发展方向
1.护理系在办学模式上不断探索,日前开辟了与皖南医
学院联合办学模式,培养护理大专类较高学历层次人才,适应市场需求,提高我系的办学层次。

2.利用学院为我系创造的条件,尝试3+2办学模式。

3.适应市场对医护人才的新要求,增加口腔.助产士、药学等医学类新型专业,丰富我系的办学专业形式,扩大办学规模。

4.利用媒体、宣传单、现场咨询等形式,加大招生宣传,我系今年将尝试招收男生,满足生源、就业两个市场的潜在需求。

5、随着我国社会经济的发展,人们的生活水平日益得到改善。

人们在追求丰富的物质生活的同时,更希望拥有健康和美丽。

现代都市中,工作竞争越来越激烈,脑力劳动的比重越来越大;与此同时,一些职业病,如颈椎病、腰椎病等慢性疾病,发生率也日益增高。

尤其我市是一个具有悠久水文化的地区,目前从事康复治疗相关职业的从业人员,多为农村及下岗再就业人员,专业知识缺乏,未经过系统培训,持证上岗少。

因此市场对康复治疗类和美容类的技师需求庞大。

但我市目前仍然没有一家正规的康复治疗类技师、美容师培训认证机构。

为了适应市场需求,我系将计划承办“按摩师”、“美容师”职业资格认证和培训。

以上是我系在××技师学院这个大摇篮里,在学院领导的精心呵护和支持下,完善自我,强化内功.,党务、教务、
学生管理融为一体,使我系的教学管理工作取得了一定的经验,这将更加促进,辅助我系,在今后的办学路途中,稳定地发展向前。

谢谢!。

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