2017年浙江省教师资格考试小学教育心理学知识之心理健康教育考试试卷

2017年浙江省教师资格考试：小学教育心理学知识之心理

健康教育考试试卷

一、单项选择题（共26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是。

A：锻炼

B：榜样

C：说服

D：陶冶

E：重视个别差异

2、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即____

A：如何巩固和发展社会主义

B：发展社会主义先进文化

C：建设社会主义法治国家

D：正确应对和驾驭经济全球化

3、我国的学校产生予（）

A：夏朝

B：商朝

C：秦朝

D：唐朝

4、素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是____

A：学校教学的唯一依据

B：教学的唯一工具

C：学生学习的客体和目的

D：落实课程标准的媒介

5、看书时用红笔画出重点，便重新阅读，是利用知觉的哪种特性____

A：选择性

B：整体性

C：理解性

D：恒常性

6、班集体形成的关键因素是（）

A：有共同的奋斗目标

B：建立班集体的核心队伍

C：建立班集体的正常秩序

D：组织形式多样的教育活动

E：有正确的舆论和良好的班风

7、培养劳动者是____

A：社会主义教育目的的总要求

B：对人才培养规格的具体要求

C：我国教育目的的根本特点

D：学校的教育质量标准

8、”活到老学到老”所包含的教育思想是【】

A：义务教育思想

B：素质教育思想

C：终身教育思想

D：民主教育思想

9、教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予。

A：行政处分或解聘

B：行政警告或拘留

C：行政强制或拘留

D：行政处罚或解聘

10、在英语学习中，学习单词ball（球），再学习football（足球），这属于（）A．一般迁移

B．垂直迁移

C．负迁移

D．具体迁移

11、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是__。

A．课程制定者

B．课程任务

C．课程目标

D．课程内容

12、标志着规范教育学的建立。

A：《大教学论》

B：《爱弥尔》

C：《民主主义与教育》

D：《普通教育学》

13、关于制定教育目的依据，下列叙述正确的是____

A：教育者和受教育者的矛盾

B：教育者和德育内容和方法的矛盾

C：受教育者和德育内容和方法的矛盾

D：教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾

E：教育者、受教育者和德育内容的矛盾

14、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（）

A．负向迁

B．原型启发

C．思维定势

D．功能固着

15、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是。

A：睡眠不足

B：情绪低落

C：人际关系不良

D：经常感冒

16、教师生存的基石是____

A：教学能力

B：知识

C：才华

D：兴趣

17、适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）。

A．横向叙述

B．纵向叙述

C．交叉叙述

D．描述性叙述

18、教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是__ A．领会知识

B．背记知识

C．巩固知识

D．运用知识

E．检查知识

19、当前世界范围内最基本的教学组织形式是__。

A．分组教学

B．个别教学

C．班级授课制

D．复式教学

20、全国义务教育阶段小学、初中的起始年级全面进入新课程实验的时间是（）A：2004年

B：2005年

C：2006年

D：2007年

21、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的。

A：方案

B：学习计划

C：技能

D：思维程序

22、为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫____

A：才能

B：一般能力

C：天才

D：特殊能力

23、下述所列的迁移说中，被认为是缺乏科学根据的是。

A：形式训练迁移说

B：同化学习迁移说

C：经验类化迁移说

D：认知结构迁移说

24、现代学制首先产生于。

A：亚洲

B：欧洲

C：北美洲

D：南美洲

25、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（）

A：学习计划

B：学习策略

C：学习方法

D：学习规律

26、强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是__。A．古代印度

B．古代埃及

C．斯巴达

D．雅典

二、多项选择题（共26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是（）

A：基础性

B：普及性

C：科学性

D：发展性

2、注意的功能有__

A．调节功能

B．维持功能

C．抑制功能

D．选择功能

E．启动功能

3、心理学是研究人的（）的科学。

A：心理活动的规律

B：行为和心理活动的规律

C：生理与心理活动的规律

D：行为活动的规律

4、、是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A：教育方针

B：教育政策

C：教育目的

D：教育目标

5、2013年单项选择：最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是

A：夸美纽斯

B：斯宾塞

C：杜威

D：博比特

6、德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。