小学一年级语文仿写方法整理附练习题
小学语文一年级上下册仿写句子汇总练习题及参考答案
一年级仿写句子练习题+参考答案一、......很......，......也很......。
例句：树很孤单，喜鹊也很孤单。
1、_____很_______，_____也很________。
2、_____很_______，_____也很________。
二、......像......例句：圆圆的荷叶像把大绿伞。
1、_________像_____________________。
2、___________像__________________。
三、......正忙着......例句：老师们正忙着改试卷呢!1、________正忙着_________________。
2、________正忙着_________________。
四、......飞快地......小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
1、_________飞快地_________________。
2、_________飞快地_________________。
五、......一边......一边......姐姐一边唱歌，一边跳舞。
1、_____一边________，一边__________。
2、_____一边________，一边__________。
六、......连忙......小亮连忙把作业写完。
1、__________连忙_________________。
2、__________连忙_________________。
七、要是.....就......要是早一分钟起床，元元就不会迟到。
1、要是_________，__________________。
2、要是_________，__________________。
八、......已经......小青蛙的尾巴已经不见了。
1、__________已经_________________。
2、__________已经_________________。
九、......和......是......小灰兔和小白兔是好朋友。
一年级模仿秀像的句子精选224句
一年级模仿秀像的句子精选224句一年级模仿秀像的句子精选136句仿写：小羊山坡吃青草。
照样子，写句子。
(16分)在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，xxx失之一词，谬以千里xxx。
话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
燕子的尾巴好像一把剪刀。
丁丁被同学们选出来做班长。
小红生病了，不能参加运动会。
小松鼠兴高采烈地采了许多花。
小松鼠()地采了许多花。
雪花多么漂亮啊，像柳絮轻轻，像棉花软软。
少先队员怎么能不做作业呢？兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。
小猴子望着架上的葡萄。
英语的仿写句子是有其精髓之处的：首先你得对句子有充分的认识,语法必须熟,在句子中间的每一部分做什么成分。
语言在语法方面大同小异的,特殊的语种对语法有着自己的要求。
比如主谓宾主系表主谓宾宾部等你要仿写句子先要了解句子的结构对句子的修饰成分做考究特殊的修辞语法如否定转移,双重否定,三重否定,倒装句,强调句,形式主语,形式宾语,独立主格结构,虚拟语气4语法要点多形式的状语修饰动词顺序,以及强调那一部分状语,状语前置等都是关注的要点!做好上边的东西你就会着手去仿写句子,并且能把它仿写好!。
烈日炎炎，他对知了说：“我是夏天。
”这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
闪闪的星星像眼睛。
圆圆非常后悔。
要是早一分钟就好了。
仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
()的朋友()的教室()的操场红红的脸蛋像苹果。
妈妈在花园里辛勤地浇花。
把下面的反问句改为陈述句。
由叹词构成的感叹句。
到了学校，已经上课了。
我多想去看看海边，爸爸说，沿着公路一直走，就可以走到海边。
海边上有好多贝壳，小石头，还有浪花。
我多么喜欢大海呀！双人徐，言午许。
风儿把桃花吹红了。
(改成“被”字句)我最要好的朋友是李宁。
小学语文3上阅读题及答案(54篇)你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和。
最新小学语文句子仿写详解和练习题及答案
小学语文句子仿写详解和练习题一、仿写句子的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1 内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句( 或称例句) 的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
( 感情- 色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
) 一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2 句式要统一句式，即句子的结构形式。
句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
这就要求考生仿写前仔细观察。
观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。
有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3 修辞要相同修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4 字数要相等或大致相等二、仿写的方法1 仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。
具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
2 依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
一年级语文上册必考句子三大题型：仿写+连词
一年级语文上册必考句子三大题型：仿写+连词成句+排序强化训练！句子练习题一、照样子，写句子。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
1、苹果（），（）。
2、太阳（），（）。
3、黄瓜（），（）。
4、公路（），（）。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。
（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。
1、汽车从街上驶过。
（飞快地）2、哥哥在吃苹果。
（大口大口地）3、小红在读书。
（认真地）二、把句子补充完整1、我多想（）。
2、我们爱（）。
3、（）吗？4、我非常（）。
5、（）一边（），一边（）。
6、（）已经（）。
7、下课了，同学们有的（），有的（），还有的（）。
三、把下列词语连成一句话并加上标点。
1、荷叶凉伞是小鱼儿2、我的我小伙伴请家里到玩来3、美丽公园花里有美丽的许多4、作业教室里小红在做认真地5、看见你陈老师了吗四、给下面的句子排序，把数字写在句子前面的（）里。
（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
参考答案一、照样子，写句子。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
1、苹果（大大的），（圆圆的）。
2、太阳（圆圆的），（红红的）。
3、黄瓜（长长的），（绿绿的）。
4、公路（长长的），（直直的）。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。
（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。
1、汽车从街上驶过。
（飞快地）汽车飞快地从街上驶过。
2、哥哥在吃苹果。
（大口大口地）哥哥在大口大口地吃苹果。
3、小红在读书。
（认真地）小红在认真地读书。
二、把句子补充完整1、我多想（有自己的小天地/去外面走走）。
2、我们爱（五星红旗/一年级（1）班/陈老师）。
一年级上册仿写句子练习题
叠词：小小的船弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天白白的云朵弯弯的小河蓝蓝的大海长长的尾巴高高的个子闪闪的宝石尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗高高的山绿绿的小草黄黄的沙滩小小的贝壳量词：一头牛一只猫一群鸭子一颗枣一个桃一堆杏子一只鸟一个苹果一朵白云一个头发一双手一条鱼一颗星星一把刀一把伞一把扇子一把尺子一块黑板一朵花一本书一棵树一群人一条狗一口人一双手两只鸭子一座山金色的沙子金色的项链金色的太阳雪白的云朵雪白的棉花雪白的浪花快活的小鸟快活的脚印快活的小鱼五星红旗是我国的国旗。
北京是我国的首都。
我是小学生。
蓝天是白云的家。
树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家。
泥土是种子的家。
小鸟在天上飞来飞去。
鱼儿在水里游来游去。
小牛在田里走来走去。
松鼠在树上跳来跳去。
小乌龟在沙滩上爬来爬去。
雨点儿从云彩里飘落下来。
太阳从东方升起来。
小鸟从天上飞下来。
树叶从树上落下来。
小草从土里长出来。
明明从家里走出来。
弯弯的月儿像小船。
白白的云朵像棉花。
蓝蓝的天空像大海。
闪闪的星星像宝石。
蘑菇像一把小伞。
蜻蜓像飞机。
大象的耳朵像一把扇子。
反义词：大小多少来去高矮上下里外早晚远近出入黑白哭笑天地水火开关东西长短好坏冷热前后真假左右南北有无快慢老少正反男女今古又又：大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。
桃子，红红的，又大又甜。
豆角，绿绿的，又细又长。
大枣，红红的，又香又甜。
苹果又大又红。
西瓜又大又圆。
小宝宝又白又胖。
哥哥又高又帅。
面包又松又软。
最：谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。
谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。
谁的脖子最长？长颈鹿的脖子最长。
谁的鼻子最长？大象的鼻子最长。
谁的耳朵最长？兔子的耳朵最长。
谁的嘴巴最大？河马的嘴巴最大。
谁的歌声最好听？百灵鸟的歌声最好听。
那么那么：山那么高，那么陡。
花朵那么香，那么美。
天那么高，那么蓝。
河水那么清，那么静。
渐渐：瓶子里的水渐渐升高。
小树渐渐长高了。
雨渐渐停了。
秋天来了，天气渐渐凉了。
太阳出来了，大雾渐渐散了。
一年级语文下册句子造句照样子写句子仿写句子补充句子专项同步练习题
补充完整（一）例：胖乎乎绿白红黄例：鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋苹果红红的————小小的船儿手胖胖的————长长的尾巴小路长长的————高高的杨树例：植物园很大很大。
公园里的景色鸟儿飞得小路变得例：蜜蜂飞呀飞蚂蚁青蛙小鸟鱼儿我们例：游来游去来去来去来去来去例：碧绿碧绿的树叶火红火红的雪白雪白的金黄金黄的乌黑乌黑的粉红粉红的例：又大又红又又又又又又例：小溪欢快地流淌。
（当人来写）星星花儿小鸟例：把窗户打开把把把把句子补充完整（二）1、___________________________在上山吃草。
2、我在____________________________写字。
3、他最________________________________。
4、_____________________________非常可爱。
5、 ______________________他都喜欢。
6、_____________________真好看。
7、我们热爱____________________________。
8、__________________________真美呀！9、________________________ 学习很专心。
10、小明在_____________________写作业。
11、爸爸最 ____________________________。
12、小鱼____________________________。
13、_________________________是好孩子。
14、小羊________________________________。
15、____________________________在天上飞。
16、_______________ 飞得________________。
17、___________________最 ______________。
18、草地上______________________________。
一年级语文仿句子练习题
一年级语文仿句子练习题
一年级语文仿句子练习题是帮助学生理解和掌握基本句式结构，提高语言运用能力的一种练习方式。
以下是一些适合一年级学生的仿句子练习题：
1. 仿写简单句：
- 原句：小猫爱吃鱼。
- 仿句：小狗爱吃肉。
2. 仿写描述句：
- 原句：太阳是红红的，天空是蓝蓝的。
- 仿句：月亮是圆圆的，星星是闪闪的。
3. 仿写动作句：
- 原句：小猴子在树上跳来跳去。
- 仿句：小兔子在草地上跑来跑去。
4. 仿写时间句：
- 原句：早上，我起床刷牙洗脸。
- 仿句：晚上，我洗完澡准备睡觉。
5. 仿写地点句：
- 原句：学校在我家附近。
- 仿句：公园在我家对面。
6. 仿写比较句：
- 原句：苹果比橙子甜。
- 仿句：大象比小兔大。
7. 仿写连词句：
- 原句：虽然下雨了，但是我还是去上学了。
- 仿句：即使天黑了，我也要完成作业。
8. 仿写疑问句：
- 原句：你今天开心吗？
- 仿句：你明天有空吗？
9. 仿写祈使句：
- 原句：请把书放回书架上。
- 仿句：请把玩具收拾好。
10. 仿写感叹句：
- 原句：多么美丽的花啊！
- 仿句：多么晴朗的天空啊！
这些练习题旨在通过模仿，让学生能够更加灵活地运用语言，同时也能够加深他们对不同句式的理解。
教师可以根据学生的实际情况，适当增加或减少练习题的难度。
一年级语文仿写句子训练及答案(技巧句子类型常见错误)资料整理
一年级语文仿写句子训练及答案（技巧句子类型常见错误）资料整理文章目录一年级下册语文句子专项训练及答案一、照样子，写句子1．原来花草都像白天一样微笑。
把当成来写，写出了“我”亲近大自然以后的感触。
这是句。
请仿写一句：2．花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？仿写句子：这是句。
请仿写一句：二、组句，并读一读。
1.文化路我小学在读书2.上高高兴兴去学校我们3. 前面草地青青的有一片我家4.同学小明关心非常5.爱学习我都和全班非常同学三、按要求写句子。
1.照样子扩句。
例:小猴子看见满树的桃子,非常高兴。
(又大又红)小猴子看见满树的桃子又大又红,非常高兴。
小弟弟看见西瓜,非常高兴。
(又大又圆)2.给句子加标点。
小壁虎转身一看（）高兴得叫起来（）我长出一条新尾巴啦（）3.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
(用加点的词写一句话)4.燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”(仿写一句话)四、按要求完成句子练习。
1．外婆十分包的好吃粽子（连词成句）2．天一黑，我就不敢往外瞧。
（用加点字造句）3．荷叶圆圆的，绿绿的。
（照样子，写句子）月儿。
五、照样子，写句子。
1．例：棉花姑娘多么盼望有医生来给她治病啊！多么！2．例：要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车了。
要是，就。
3．例：兔子一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”一边一边。
4．例：小白兔割草。
→小白兔在山坡上割草。
→小白兔弯着腰在山坡上割草。
小花猫钓鱼。
→小花猫钓鱼。
→小花猫钓鱼。
六、按要求完成句子练习。
1．他一边跑，一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”（用加点的词写一句话）2．小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
（仿写拟人句）七、连词成句1.学校我们美丽真的2.听见哥哥他人有叫3.的太阳刚刚火红升起4.小朋友早上上学高高兴兴去八、照样子，写句子。
例：青蛙为什么没参加？1. 为什么？例：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
2. 把。
例：蜗牛一家住在小树林的旁边。
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小学一年级语文仿写方法整理附练习题
01 仿写需要注意
1.内容要协调一致，前后呼应
2.句式要统一句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
3.修辞要相同修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
4.字数要相等或大致相等
02 仿写的方法
1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
03 仿写练习
一、照样子写词语。
例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛
二、照样子写句子。
A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1. 小红是我们的开心果。
______________________________。
2. 美丽的慈溪是我的家乡。
______________________________。
3. 我喜欢那条黑白点的小狗。
______________________________。
4. 李宁是我最要好的朋友。
______________________________。
B例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1. 我看书。
我（）地看书。
2. 小红在教室里画画。
小红在教室里（）地画画。
3. 妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（）地浇花。
4. 小马在草原上奔跑。
小马在草原上（）地奔跑。
5. 小猴子望着架上的葡萄。
小猴子（）地望着架上的葡萄。
6. 小松鼠采了许多花。
小松鼠（）地采了许多花。
三、照样子仿写句子。
1. 圆圆非常后悔。
（）非常（）。
2. 到了学校，已经上课了。
（），已经（）。
3. 全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
（）到处是（），到处是（）。
4. 我们爱北京，我们爱祖国的首都。
（）爱（），（）爱（）。
5. 纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。
（）一边（），一边（）。
6. 他急忙跑过去，对着帆船吹起来。
（）急忙（）。
四、照样子仿写句子。
例A：蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1. 秋叶落下来。
______________________________。
2.天上的白云飘来飘去。
______________________________。
例B：他把禾苗一颗一颗往高处拔。
禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1. 同学们把丁丁选出来做班长。
______________________________。
2. 小林还没有把垃圾倒掉。
______________________________。
例C：我不是不懂这道题怎么做。
我懂这道题怎么做。
1. 明天不是不下雨。
______________________________。
2. 小明不是不听话的孩子。
______________________________。
例D：那么多星星，你怎么数得清呢? 那么多星星，你是数不清的。
1. 少先队员怎么能不做作业呢？______________________________。
2. 小红生病了，怎么能参加运动会呢？______________________________。
例E：我喜欢唱歌。
花花喜欢唱歌。
我和花花都喜欢唱歌。
1．白云是白色的。
墙是白色的。
______________________________。
2．2．爸爸今年35岁。
妈妈今年35岁。
______________________________。
例F：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
1. 夏天的太阳不就像一个大火球吗？
______________________________。
2. 天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？
______________________________。
参考答案
一、照样子写词语。
温柔幸福亲密友善明亮宽大和蔼宽宽晴朗雄伟美丽五颜六色热闹冰冷可爱来来往往绿油油生机勃勃
二、照样子写句子。
A例： 1. 我们的开心果是小红。
2. 我的家乡是美丽的慈溪。
3. 那条黑白点的小狗是我喜欢的。
4. 我最要好的朋友是李宁。
B例：1. 我安安静静地看书。
2. 小红在教室里兴致勃勃地画画。
3. 妈妈在花园里辛勤地浇花。
4. 小马在草原上飞快地奔跑。
5. 小猴子目不转睛地望着架上的葡萄。
6. 小松鼠兴高采烈地采了许多花。
三、照样子仿写句子。
1. 小红非常开心。
2. 到了晚上七点，已经天黑了。
3. 满园到处是繁花，到处是绿树。
4. 熊爸爸爱小熊，熊爸爸爱它的孩子。
5. 小红一边拿起书包，一边向妈妈说再见。
6. 哥哥急忙关上电视。
四、照样子仿写句子。
例A： 1. 秋叶像蝴蝶落下来。
2. 天上的白云像白鸽一样飞来飞去。
例B： 1. 丁丁被同学们选出来做班长。
2. 垃圾还没有被小林倒掉。
例C：1. 明天下雨。
2. 小明是听话的孩子。
例D：1. 少先队员要做作业。
2. 小红生病了，不能参加运动会。
例E： 1. 白云和墙都是白色的。
2. 爸爸和妈妈今年都是35岁。
例F：1. 夏天的太阳就像一个大火球。
2. 天上的星星一闪一闪的，就像一只只眨眼的眼睛。