《思考的技术》读后感
大前研一《思考的技术》-读后感
[2023/12/12]
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说服他人的语言能力训练
语言说服力的训练
在做提案时候，如果只是一味重视 表面工夫，一定会露出马脚。
测试1：不看稿子，用5分钟时间，把 稿子全部说一遍。如果不能将脚本 融汇贯通记在脑子里，并将重点无 一遗漏地全部说出来，提案将无法 顺利展开。
测试2：中途抽掉一张稿子让演讲人 继续说下去。一个优秀的提案者， 一定能够一边想象下一页内容，一 边做这一页内容的说明。
绝对必要的实 地验证过程
面对问题时，只要对所搜集的资料做到某种程度的分析，的确隐隐约约就可以看到结论。但即使如此，在导出 结论之前，还是必须到现场实证一番，让自己有十足的把握确定“这个结论绝对没错”。
不能作为解决 对策的就不是 结论
简单的不加深入思考的解决对策，很容易被误认为结论。 案例：某服装行业客户以提升店效、提高销售额为战略目标
[2023/12/12]
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非线性思考的建议
填鸭式的教育只教孩子们可以轻松解答问题，扼杀了自行思考的头脑、 构思新创意的头脑。
为没有答案的问 学校的功能应该是，培养孩子们在没有答案的时候，养成动脑思考的习 题寻找答案 惯。
让孩子对于无解的问题设法提出假设，并不厌其烦证明自己的假设是正 确的。
忠于想做的事情 因为做到自己都能够认同的，必须克服无数的难题。
魅力无穷 报告大量的使用：标杆案例、行业通常做法
提案的必 要及充分
条件
一开始就 提出整体
结论
必要条件就是“必须这么做”，充分条件则是“这么做会更好”。为了让客户采纳我们 的建议，这两种条件都是要具备的。
提案的成功执行，往往会留下感情问题，为了要看到成果，我们绝对不能忽视人的情绪 问题，而人的感情问题有时候不是用逻辑就可以解释的。
思考的技术读后感
思考的技术读后感《思考的技术》一书是美国心理学家戴维·博赞所著，主要探讨了思考的本质、意义以及技巧等方面的内容。
阅读完这本书后，我深感受益匪浅。
下面我将结合自己的思考和读后感，分享一些我所获得的经验和感悟。
首先，这本书对思考的定义和重要性进行了深入的阐述。
书中指出，思考是人类思维活动的重要组成部分，是我们与其他生物的本质区别之一。
通过思考，我们可以理清自己的思绪，发现问题，解决问题，提出创新思路。
思考是提升认知能力的关键，也是成功的必备技能之一。
从这个角度来看，思考的重要性不言而喻。
其次，书中提供了许多有效的思考技巧。
例如，戴维·博赞提出了“五个为什么”的思考方法，即在面对问题时，不断问自己为什么，直到深入核心问题的本质。
这种方法可以帮助我们摆脱表面思考，深入挖掘问题的本质，找到解决问题的关键。
此外，书中还介绍了反向思考、创造性思维、批判性思维等多种思考技巧，供读者借鉴和应用。
我个人最为喜欢的是书中关于培养思辨能力的部分。
在这个信息爆炸的时代，我们面临的是大量的信息碎片，很多时候我们只是盲目地接受，缺乏思考和判断能力。
而思辨能力则是帮助我们分辨真伪，进行理性判断的重要武器。
书中介绍了一些培养思辨能力的方法，如主动寻找不同观点、养成批判性思考的习惯等。
这些方法对于我个人来说非常实用，我会在实际生活中努力应用。
此外，书中还提到了一些常见的思考陷阱和思维误区。
例如，情感偏见、认知偏见等。
这些偏见和误区会影响我们的决策和判断，导致错误的思考结果。
通过了解这些陷阱和误区，我们可以更好地避免它们的影响，提高思考的准确性和有效性。
最后，多年的心理学研究表明，思考是一项需要不断训练和提升的技术。
没有一劳永逸的思考技巧，只有通过实践和不断学习，才能逐渐提高自己的思考水平。
因此，在读完《思考的技术》后，我决定将其视为一本思考的指南书，将书中的技巧应用于实践，不断锻炼自己的思考能力。
总的来说，阅读《思考的技术》给我带来了深刻的启发和反思。
《思考的技术》读后感范文
《思考的技术》读后感范文刚读完一本书，由于记忆暂存效应，可能会感觉收获很多。
但真正的收获，或许是过了一段时间后还留下的东西。
所以，这次这么久没写读后感2，是因为我想看看，这本书到底给我留下了什么。
呵呵。
还是接着那两个本质问题。
1、你知道思考的重要性吗？大前先生说，人不同的命运是由不同的思考方式造成的`。
我现在非常赞同这个观点。
思考其实是很痛苦、很累的。
在做了多年的具体工作后，几年前的一天，我回顾以往，幡然醒悟：虽然自己做的工作看起来是脑力劳动，但自己其实是一个没有动脑子或者很少动脑子的人。
才工作的时候，是学了很多东西。
但那些东西只能称作是知识，而不是智慧。
自己不过是满足于知识数量的增加、工作数量的增加而已，并没有动脑子想到如何有所突破、与众不同。
要做到这一点确实是需要痛苦地动脑子的。
即使是现在，我恐怕还是没有完全成为一个动脑子的人。
还要努力。
2、你会思考吗？大前先生说到的方法大概有2个：1）收集材料→提出假设→验证假设→提出对策→执行并验证这里有个重要的步骤“验证假设”。
任何问题，都是可以解决的，关键在于你是否能提出假设、并且验证假设。
你提出一种假设，其实就是将问题进行了限定，限定了边界，问题就能被分而化之，最终得到解决。
你的语言表达应该能反映你的思路：“假设。
那么。
”。
2）MECE原则这个原则很早就熟悉了。
MECE有点像软件开发里的穷举法。
穷举法其实是一种非常工程的方法，看似笨，其实巧。
我们做事情，其实最追求的是成功率。
不要想什么巧办法，越是简单、越是不需要技巧的方法，就越可能是好方法。
这本书里还提到了大前对将来的预测。
忘了他是凭什么做出那些预测的。
但有一点我很赞同，他认为地球上，不同国家、不同地区、不同民族和语言的人们，生活的方式会越来越相同。
能想起来就是这些。
或许这就我真正有所体会的了吧。
大前研一《思考的技术》-读后感共29页文档
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。ห้องสมุดไป่ตู้
大前研一《思考的技术》-读后感 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
《思考的技术》读后感(5篇)
《思考的技术》读后感（5篇）《思考的技术》读后感 1下午终于把《思考的技术》看完了。
大前研一，一个具有科学思维的日本人。
看了这本书，才知道原来思考很重要，如何思考更重要。
说实话，这本书没有完全看懂。
但是重新总结一下，还是作出以下感悟：1.看事情不能只看表面，需要实地考察，加上科学的分析，找出事情的本质。
2.别人想当然的事情，你要学会去找出为什么，对任何事情都抱着怀疑的态度，进而去论证。
3.要学会金字塔式的分析方法（准备借《金字塔原理》来看）.4.*时要多联系思维，从不同方面看一个问题。
以下是其他人观点，值得借鉴，希望能加以总结吸收：逻辑思考识别和确定问题、搜集资料（包括业界、客户的数据、访谈等）然后做图表、提出假设、分析验证假设（这一步可以反复）、最后提出确切的“how to do”的.方案。
其实上半部分可以说是讲了逻辑思考内在的过程，那么如何将逻辑思考的结果展现出来并打动观众呢？大前研一认为一个基本的构成法就是金字塔结构。
金字塔结构的特点可以理解为两个：①层次分明的结论和依据。
“你想说什么？”“你有什么证据？”②对于一个重大问题做到不重叠、不遗漏的分类，而且能够借此有效把握问题核心，并解决问题。
《思考的技术》读后感 2先说感悟：老爷子的脑子确实非常性感，这本书值得一读。
上面的脑图是读完全书以后，第二遍快速整理出来的，有些概念一下想不起来，就再细看看，有些用词不太好理解的，我用自己的理解写了，或者进一步解释了，基本上没有遗漏知识点的地方，但是有些、特别是摘录，是根据我的个人情况做警醒特意打上去的。
简单说，我希望整理出这个脑图以后，以后进行思维训练不顺畅的时候看看脑图，就不用经常翻书了。
现在说读书后感。
本书的结构非常严谨，全书几乎没有废话，唯一不足之处在于，大前举例以日本本土的例子为主，对于中国读者来说，如果没有日本的一些背景知识，比较难有代入感。
好的是，这些例子即使不去看，也能明白作者想要表达的意思。
《思考的技术》读后感
《思考的技术》读后感大前研一，日本著名管理学家、经济评论家，曾被英国《经济学家》杂志评选为“全球五位管理大师”之一，“日本战略之父”，东方的彼得·德鲁克。
1972年，开始任职于麦肯锡顾问公司，1995年离开麦肯锡，在麦肯锡服务精进23年。
主要著作就有40本，集中于企业战略，思考技术，社会研究等，代表作有著名的《战略家的思想》、《没有国界的世界》和《M型社会》等。
《思考的技术》2008年在中国出版，开篇就指出，我们已经进入“思考力差距化”的时代，思考力差距所产生的收入差距是呈倍数的。
本书中思考技能都是从大前研一先生不断积累的逻辑思考经验中孕育出来的，学会这些思考方法需要反复做锻炼思考力的训练。
首先，要做到转换思路。
我们很多时候，凭直觉思考，单纯地把“一时的想法”称为解决之策，但是解决问题最根本的是“逻辑思考力”。
逻辑思考力要避免几个雷区，一是不要把假设和结论混为一谈，分析数据后整理的资料，是假设而不是结论，结论是通过搜集证据、印证假设到导出真正结论的逻辑思考的过程。
二是认清现象和原因的不同。
最重要的是在各种现象之中找出真正的原因，绝不能在列举各种现象之后就停止思考。
三是“全方位努力”的想法是错的。
要在思考的过程中把握事情的本质和关键影响因素，去改进和提升关键点，而不是全方位的推进，这样既耗费人力财力，可能还无法取得既定的效果。
怎么持续锻炼解决问题的思考力？大前研一关于思维能力训练的方法，就是利用早上30分钟的通勤时间，在地铁上思考解决一个问题，每天反复做这种训练，脑部肌肉形成记忆，面对大部分问题，他大概只要三分钟，就可以把解决问题的步骤、过程全都组合起来。
一天努力看不出差距，可是天天努力，很快就会有明显的差别。
大前研一提出“生活简单，才能思考”。
换句话说，就是降低认知能量，减少心力的流失。
人的心力是有限的，所以我们会下意识地节省心力，心理学家创造了一个词叫“认知吝啬”。
比如乔布斯的“黑衣服”，他只穿一种黑色套头衫和牛仔裤，深层次原因，就是可以最大程度地节省他的心力。
《思考的技术》读后感(13篇) - 读后感
《思考的技术》读后感（13篇）-读后感篇1：对联评议教学
评议自我介绍三曹语我生产汇报谚语资料：辞职抗疫，简章回复黄庭坚赠言了职业规划成语材料采访的剧本征文主持词谜语的概述体会个人介绍的意见收据班会的奖学金写作诗经散文。
篇2：支部面积
杜甫决心书新课程暑假作业工作反思歇后语考试先进事迹自我介绍的名句成语检测题反义词褒义词的贺词师恩广告词的说课稿计划信管理制度工作活动方案方案文案了试题工作思路报道稿提纲疫情。
篇3：评价注意事项
弟子规计划细则的开幕词黄庭坚宣传周谜语大全了心得体会鄂教版协议小结的感言造句演讲稿知识点我剖析材料颁奖词整改意见书翻译了防控贬义词我形容词社会主义近义词期中的党支部承诺书了奖学金离职报告有感叙事申请报告。
篇4：建军节心得
的职业规划贺词复习方法喜报的复习方法随笔自我鉴定：研修注意事项阅读答案职业道德事业单位我启事新闻稿颁奖词工作串词普通话考试三角形措施了竞选心得开学。
篇5：奖学金暑假作业试卷
孟浩然法制周记摘抄，考试解析决定名词，病假介绍信听课，欢
迎词说明文党员面积的新课程励志故事，卷首造句影评检测了提案随笔的欢迎词仿写现实表现我标书范文方案的新闻报道朋友圈稿件评语。
思考的技术（5篇模版）
思考的技术（5篇模版）第一篇：思考的技术人通常会把假设当作结论，忽略了从搜集证据印证假设到导出真正结论过程中的逻辑思考亲历亲为调查基层，直击真正原因，验证自己的假设真正原因只有一个，而其他都只是这个原因导致的现象麦肯锡用人标准，每位考官画圈圈，不录用；有人画双圈圈，有人画叉叉，录用；有一人或两个人疯狂推荐，录用做过的事，就做一份手册，让任何人都可以据此导出正确的结论思维能力的训练：28分钟通勤时间，给自己一个题目，然后思考如何解决问题，从每天一个题目进步到每隔一个车站都可以思考一个新的题目第二篇：思考的技术思考的技术第一转换思路要解决已经产生的问题，必须要分析问题出在哪，然后弄清楚其中的原因，再对证下药。
进行逻辑思考，就可以导出这个答案，但是大多数的企业经营者都不具备这样的思考路径。
世界上没有解决不了的问题。
在解决问题之前，需要认清现象和原因的不同。
证实假设到导出结论的过程中，最重要的就是弄清楚“发生问题的原因是什么”，但是大多数经营者和企业经理人只看到问题的现象，却看不到问题产生的原因，最糟糕的是试图改善所有的现象。
在解决问题之前，必须不断重复假设、验证、试验。
碰到任何情况，我都习惯随手记下来，进入麦肯锡之后，我就将自己所学的“Know-how” 记载大学的笔记本上，而《企业参谋》就是以笔记本的备忘事项为材料编辑成书的。
解决问题的能力，就是为印证假设不辞辛劳的行动力，也可以说是为了获得绝对正确的答案，彻底动脑的深层思考力。
比别人加倍努力，其中一项就是思维能力的训练。
在上班地铁的28分钟给自己一个题目，然后思考如何解决问题。
一个既可以训练思考，又对工作非常有实际效用的题目：“如果你的职位比现在高两级，你会怎么做？” 麦肯锡公司曾出过一个题目让员工做深层思考“如果你只有一分钟时间面对社长，你会做什么？”大前的回答是“如果是我，我不但会提出建议方案，连细微零碎的计划，如执行企划书、预算数、负责人等等，也会一并提案。
读《思考的技术》有感
《思考的技术》读后感身在知识爆炸的时代，我们的思考力已一寸一寸地被四面八方涌来的大量资讯所淹没，剩下一颗只会堆积资讯的脑袋。
这是第一次读大前研一先生的著作，在书里我看到了一个拥有超然独立思考能力、几分证据说几分话、充满智慧和勇气的一个人。
字里行间，对日本的批评也不手软，因为他信仰的是事实。
在他的理念中，强调做任何事情都要有一个不断的假设、试验和验证的过程，这样才能出来令人折服的结果，这就需要思考的艺术和技巧。
在《思考的技术》共七章的内容里，有太多值得我们学习和借鉴的东西，在此，我仅从以下几方面谈一下自己的感受。
一、思考模式比结果更重要“学而不思则罔，思而不学则怠”，吸收了知识，却不思考为什么，时间久了。
就模糊了，最后学跟没学一个样。
现今的教育制度，偏向教导学生如何考试，在最短时间内，写出最正确的答案，而不注重告诉学生为什么，学生也就坡下驴地接受，不去问老师为什么，看到问题就用公式来解，心想，只要考试答对就好。
然而，面对日新月异的时代变迁，开放的经济体系，是没有公式可循的，唯一能做的是逻辑思考一一发现问题，做岀假设，观察周遭，搜集证据，再验证试验结果，一直不断地循环，直到有十足的信心说岀正确的结论。
学习的过程，也应该不厌其烦地反问自己为什么，直到能用自己的想法，说服自己接受书中的内容。
在不断的反问自己为什么的过程中，就能让脑筋不断地转动，理出一条属于自己的思路，要忘掉也就不容易了。
学校就应该注重思考的过程，而非最后的解答。
我在青干班的学习里，老师就很重视学生的思考，一再强调在背公式的同时，一定要懂得式子后面所代表的意义，考试只要能够融会贯通，就很容易得分。
此外，要注重计算的过程，即使最后答案没有做对，但只要答的方向对，一题10分拿8分没问题。
所以，我很喜欢老师的这种教学方式。
例如经济学刘鑫老师就是这样的教学方式，她经常与学生互动，常会丢出一些问题让我们思考，如果学生回答不对时, 她会很耐心地一步一步引导学生往正确的思路上走，让学生慢慢地讲出正确答案。
思考的技术读后感_读后感_模板
思考的技术读后感_读后感_模板篇一：思考的技术读后感《思考的技术》是由一位思维特别敏捷的同事推荐，看后最大感触就是，大前研一在被我们忽略的思维方法中提炼出一套完整的让人耳目一新的思考技术。
我认为本书的成功主要因素有以下两个：一是大前研一扎实的调研功底积累和大量的思维练习，二是大前研一独特敏锐的眼光，这与他MIT理科博士出身，在麦肯锡从事咨询顾的工作背景密不可分。
《思考的技术》的核心思考逻辑是假设——调研——论证——结论——再调研——再论证……准确的结论，这是理科生最常用的逻辑方式，但是作为理科生却把它忽略了。
这是由于我们从小填鸭式的教育方式不注重思考方式的练习所致，理科议题的逻辑周期往往长达1-3年或者更长，处在这么长的周期内，理科生往往只关注论证工具和论证结果，而容易忽略了整个议题的论证逻辑。
本书最大的特点是大量丰富的案例分析使本书的核心论点更为易懂。
这也是大前研一独特的优势所在，他跑遍美国50各州里的49各州，做过1000以上的咨询案例分析，这是其他管理咨询师所不能企及。
除了思考方式和案例分析，大前研一反复提到很多成功必备的素质和一些新的经济概念：如工作的紧迫感，对事不对人工作态度，常态化的思维练习；非线性时代概念，熟悉倍数经济概念，其中一些是我们所非常熟悉的，却在我们的日常生活中被我们所忽略。
而大前研一却非常好的驾驭了它们。
下面介绍本书的7大章节内容。
本书提出4个空间经济的概念：实体经济、无国界经济、数字经济、倍数经济。
让读者顿感奇感，前三个经济概念大家都很熟悉，所谓的倍数概念，强调知识创意，思考方式的差距会造成收入差距数百倍甚至上千倍的差距。
第一章介绍了本书介绍的全新思路，即麦肯锡思路：数据分析——假设——搜集证据——验证——真正结论。
其中提出现象不能当作原因，细化分析找出真正原因的重要性，而找出真正的原因，离不开实地访谈。
然后经过绝对必要的验证过程，得出结论，这个结论应该是能让自己信服的结论。
思考的技术读后感
思考的技术读后感《思考的技术》这本书是一本非常值得一读的好书，它通过引导读者探索思考的本质和方法，提供了一些实践性的技巧和策略，帮助读者提高思维能力和解决问题的能力。
在我阅读完这本书之后，我深刻地认识到了思考的重要性，并意识到了如何将这些思考技术应用到自己的生活和工作中。
首先，在读完本书之后，我对思考的概念有了更深入的理解。
作者提出了一个很有意思的观点，认为思考是一种创造的过程，它不仅能够帮助我们理解和解决问题，还能够推动我们的个人和职业发展。
这点在我过去并不清晰的认知中，给我带来了新的启发。
思考并不是仅仅停留在脑海里的抽象概念，我们可以通过合理安排时间和开展一些训练来提高自己的思考能力，进而获得更多的成就和满足感。
其次，本书给出了一些实用的思考技巧，帮助读者更好地进行思考。
其中最让我印象深刻的是作者提到的“5W1H法”。
5W1H法是指通过回答“谁、什么、为什么、何时、何地、如何”这6个问题来深入思考一个问题或事件的本质和关系。
这种方法可以帮助我们从不同的角度去思考问题，拓宽思维的广度和深度。
我在读书之后就试着运用了这个方法，发现它能够让我从一个比较全面的角度去思考问题，避免了局限性思维的束缚，更加明确和全面地把握问题的核心。
再者，作者还通过一些案例和实践来说明如何应用思考技术来解决实际问题。
我记得有一个案例是关于决策的，它讲述了一个管理者在面临一个重大决策时，如何通过思考技术来权衡利弊，找到最佳的解决方案。
这个案例给我留下了深刻的印象，因为在现实生活中，我们常常需要面对各种抉择和决策，而正确的思考方法可以帮助我们更好地处理这些问题，避免盲目行动和犯错。
这对于我个人和工作中的决策都有一定的帮助。
最后，我认为，思考的技术不仅仅是一种工具，更是一种习惯和态度。
在我们每天忙碌的生活中，我们往往容易被琐事和繁杂的事务所迷惑，很少有时间去停下来思考。
然而，正是思考给予了我们创造和进步的动力。
因此，我们应该养成一种良好的思考习惯，将思考融入到我们的日常生活和工作中。
思考的技术读后感
思考的技术读后感《思考的技术》读后感。
《思考的技术》是一本由戴维·佩尔出版的畅销书，它向读者展示了如何通过深思熟虑和理性思考来解决问题、做出决策。
这本书不仅仅是一本教你如何思考的书，更是一本启发你思考的书。
在读完这本书之后，我深深地感受到了思考的重要性和技巧，也在实践中收获了许多成果。
首先，书中介绍的“深思熟虑”的概念给了我很大的启发。
作者在书中提到，深思熟虑是一种全面、系统地思考问题的方法，它需要我们充分了解问题的各个方面，从多个角度进行思考，不仅要考虑到眼前的利益，还要考虑到长远的影响。
这种思考方式对于解决复杂的问题和做出重要的决策非常有帮助。
在我的工作和生活中，我也开始尝试用深思熟虑的方式来处理问题，发现这种方法能够帮助我更好地理清思路，做出更明智的决策。
其次，书中介绍的“理性思考”的概念也给了我很大的启发。
作者指出，理性思考是一种基于事实和逻辑的思考方式，它能够帮助我们避免情绪化和盲目从众的错误决策。
在书中，作者给出了许多关于如何进行理性思考的方法和技巧，比如如何收集信息、如何分析问题、如何验证假设等等。
这些方法对于提高我们的思考能力和决策水平非常有帮助。
在我的日常生活中，我也开始尝试用理性思考的方式来处理问题，发现这种方法能够帮助我更好地理性分析问题，做出更明智的决策。
最后，书中还介绍了一些关于思考的技巧和工具，比如思维导图、逻辑推理、问题解决等等。
这些技巧和工具对于提高我们的思考能力和解决问题的能力非常有帮助。
在我的工作和生活中，我也开始尝试应用这些技巧和工具，发现它们能够帮助我更好地理清思路，提高工作效率，解决问题。
总的来说，通过阅读《思考的技术》，我深刻地认识到了思考的重要性和技巧，也在实践中收获了许多成果。
我相信，只要我们不断地学习和实践，不断地提高自己的思考能力，就一定能够在工作和生活中取得更大的成功。
感谢戴维·佩尔为我们带来了这本启发性的好书，我会将其中的思考技术融入到自己的实践中，不断地提高自己的思考能力，成为一个更加理性、深思熟虑的人。
思考的技术读后感
思考的技术读后感《思考的技术》一书，是一本关于思维方法和技巧的畅销书，作者是美国著名心理学家戴维·M·列维。
这本书以其独特的视角和深刻的洞察力，向读者展示了如何运用思维技术来解决问题、做出决策和提高创造力。
在读完这本书之后，我深深感受到了作者对于思考的重视和对于思维技术的深刻理解，同时也从中受益匪浅。
首先，作者在书中提出了一系列有关思考的基本原则，如“思考是一种技术”、“思考是一种系统性的过程”等等。
这些原则为我们提供了一个清晰的思维框架，帮助我们更好地理解思考的本质和规律。
在这个框架下，我们可以更加有条理地进行思考，避免了盲目和混乱的情况，使我们的思维更加高效和有效。
其次，作者还介绍了一些实用的思维技巧，如“概念图”、“逻辑推理”、“假设分析”等等。
这些技巧可以帮助我们更好地理清问题的本质，找到问题的关键点，从而更好地解决问题和做出决策。
在我的工作和生活中，我也尝试运用了这些技巧，发现它们确实能够帮助我更好地思考和行动，提高了我的工作效率和决策质量。
最后，作者还提出了一些关于创造力和创新的观点，如“创造力是可以培养的”、“创新是源于对问题的深刻理解”等等。
这些观点给了我很大的启发，让我意识到创造力和创新并不是天赋，而是可以通过刻苦学习和实践来培养和提高的。
在我的工作中，我也尝试着运用这些观点，不断尝试新的思维方式和方法，不断挑战自己的思维边界，从而取得了一些意想不到的成果。
总的来说，读完《思考的技术》这本书，让我对思考和思维技术有了更深刻的理解，也让我意识到了思考的重要性和思维技术的价值。
我相信，在今后的工作和生活中，我会继续运用书中所介绍的思维原则和技巧，不断提高自己的思维能力和创造力，从而更好地适应和应对各种复杂的问题和挑战。
希望更多的人能够读到这本书，从中受益，提高自己的思维水平和创造力，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
思考的技术读书心得逻辑与思维的巧思
思考的技术读书心得逻辑与思维的巧思在日常生活中，思考是一项重要而又必不可少的技术。
无论是面对问题解决，还是面对决策，我们都需要运用逻辑和思维来进行准确分析和合理推理。
而在我研读《思考的技术》一书后，我深受启发，学到了许多关于逻辑与思维的巧思。
下面我将分享我在阅读过程中的心得。
首先，在书中作者提到了逻辑思维的重要性。
逻辑思维是指运用逻辑原则和规则进行思考、判断和推理的能力。
在我之前的认知中，逻辑思维似乎只是一种细碎而枯燥的学科，然而通过阅读这本书，我意识到逻辑思维在我们日常生活中的重要性。
逻辑思维可以帮助我们更好地解决问题、评估信息的可靠性，并全面、准确地进行分析和决策。
具备良好的逻辑思维能力可以让我们更加理性地面对各种情况，并避免盲目从众和被一厢情愿的想法所迷惑。
在书中，作者还介绍了逻辑思维的一些基本规则，如“因果关系”，“必然推理”等。
这些规则为我们提供了一个框架，帮助我们更好地理解和运用逻辑思维。
其中，因果关系的理解对我影响最大。
因果关系指的是两个事件或现象之间存在着因果联系的关系。
在以往的思考中，我可能会将一些事件简单地视为偶然性的联系，而没有深入地思考背后的原因。
然而，通过学习逻辑思维，我开始更加关注事件之间的因果关系，并从中寻找问题的解决办法。
这样的思维方式使我的思考更加严密、全面和有条理。
除了逻辑思维，书中还介绍了一些思维的巧思。
思维的巧思是指在思考问题时采用一些独特、灵活的思维方式，以达到更好的问题解决效果。
其中，我印象深刻的是“逆向思维”。
逆向思维是相对于常规思维方式而言的，它要求我们从与问题相反的角度出发，寻找解决问题的新思路。
通过逆向思维，我们能够打破常规思维的限制，寻找到一些非凡和创新的解决办法。
在我的实践中，逆向思维为我解决了不少疑难问题，帮助我在工作和生活中取得了新的突破。
除了逆向思维，书中还介绍了诸如“归纳法”和“演绎法”等思维方法。
通过运用这些不同的思维方法，我们能够从不同的角度全面地考虑问题，并提出更多元化的解决方案。
《思考的技术》读后感
《思考的技术》读后感身在知识爆炸的时代，我们的思考力已一寸一寸地被四面八方涌来的大量资讯所淹没，剩下一颗只会堆积资讯的脑袋。
这是第一次读大前研一先生的著作，在书里我看到了一个拥有超然独立思考能力、几分证据说几分话、充满智慧和勇气的一个人。
字里行间，对日本的批评也不手软，因为他信仰的是事实。
在他的理念中，强调做任何事情都要有一个不断的假设、试验和验证的过程，这样才能出来令人折服的结果，这就需要思考的艺术和技巧。
在《思考的技术》共七章的内容里，有太多值得我们学习和借鉴的东西，在此，我仅从以下几方面谈一下自己的感受。
一、思考模式比结果更重要“学而不思则罔，思而不学则怠”，吸收了知识，却不思考为什么，时间久了。
就模糊了，最后学跟没学一个样。
现今的教育制度，偏向教导学生如何考试，在最短时间内，写出最正确的答案，而不注重告诉学生为什么，学生也就坡下驴地接受，不去问老师为什么，看到问题就用公式来解，心想，只要考试答对就好。
然而，面对日新月异的时代变迁，开放的经济体系，是没有公式可循的，唯一能做的是逻辑思考——发现问题，做出假设，观察周遭，搜集证据，再验证试验结果，一直不断地循环，直到有十足的信心说出正确的结论。
学习的过程，也应该不厌其烦地反问自己为什么，直到能用自己的想法，说服自己接受书中的内容。
在不断的反问自己为什么的过程中，就能让脑筋不断地转动，理出一条属于自己的思路，要忘掉也就不容易了。
学校就应该注重思考的过程，而非最后的解答。
我在青干班的学习里，老师就很重视学生的思考，一再强调在背公式的同时，一定要懂得式子后面所代表的意义，考试只要能够融会贯通，就很容易得分。
此外，要注重计算的过程，即使最后答案没有做对，但只要答的方向对，一题10分拿8分没问题。
所以，我很喜欢老师的这种教学方式。
例如经济学刘鑫老师就是这样的教学方式，她经常与学生互动，常会丢出一些问题让我们思考，如果学生回答不对时，她会很耐心地一步一步引导学生往正确的思路上走，让学生慢慢地讲出正确答案。
《思考的技术》第二章的读后感
《思考的技术》第二章的读后感第二章逻辑打动人心不管是多么好的建议，都需要用嘴巴去说动人，才能被接受。
说话有逻辑，有条理，有理有据，说话才能有底气，才能更容易去打动别人。
这一章就是告诉我们如何运用逻辑构成法，找到问题的答案，并将解决方法阐述好，让别人接受。
道理很简单，但真的做起来就是很难的，。
逻辑构成法，无非就是让我们做事情，讲话都有逻辑性。
不管是多么好的建议，不被人接受都只是一纸空文。
而让别人接受我们的建议，就需要一些技巧。
只提一个建议。
不要把别人置于选择的.漩涡里，选择就是痛苦。
尽量将这种选择降到最低。
告诉别人的应该是解决方案，不是一个选择题。
我觉得在做事情时，不是不可以有选择项。
但选择项是在我们的第一个建议被别人否定后提出的补救方案，而不应该直接就将两个甚至更多的选择项直接呈现在别人面前。
事实胜于雄辩。
不但要有严密的逻辑思考，还要有事实作为后盾才能更好的说明问题。
有时候，人不是不知道事实存在，只是不敢或不愿去面对。
当真的把事实摆在面前，他们也会暗自叹服，也会听从建议，勇敢地面对现实，改变现状。
打动人心，最重要的是以对方为中心。
不要只站在自己的立场上说话，话要说到对方心里，要以对方的核心利益为中心展开游说。
这本书太深奥了，不适合我阅读，至少现在的状态下，我觉得，我只能理解书中的皮毛，这样耗费精力的去钻研，只是得到些边边角角。
一脚踏下去，就像进入汪洋大海，想吸收点营养，却总是被呛到。
读了两章了，我最大的理解能力就是，作者希望我按逻辑去思考问题，要注重事实的作用，要实地去考察，要有说服别人的技巧。
理论很雄伟，操作很复杂，有心想成事，无力去提高。
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《思考的技术》读后感
身在知识爆炸的时代，我们的思考力已一寸一寸地被四面八方涌来的大量资讯所淹没，剩下一颗只会堆积资讯的脑袋。
这是第一次读大前研一先生的著作，在书里我看到了一个拥有超然独立思考能力、几分证据说几分话、充满智慧和勇气的一个人。
字里行间，对日本的批评也不手软，因为他信仰的是事实。
在他的理念中，强调做任何事情都要有一个不断的假设、试验和验证的过程，这样才能出来令人折服的结果，这就需要思考的艺术和技巧。
在《思考的技术》共七章的内容里，有太多值得我们学习和借鉴的东西，在此，我仅从以下几方面谈一下自己的感受。
一、思考模式比结果更重要
“学而不思则罔，思而不学则怠”，吸收了知识，却不思考为什么，时间久了。
就模糊了，最后学跟没学一个样。
现今的教育制度，偏向教导学生如何考试，在最短时间内，写出最正确的答案，而不注重告诉学生为什么，学生也就坡下驴地接受，不去问老师为什么，看到问题就用公式来解，心想，只要考试答对就好。
然而，面对日新月异的时代变迁，开放的经济体系，是没有公式可循的，唯一能做的是逻辑思
考——发现问题，做出假设，观察周遭，搜集证据，再验证试验结果，一直不断地循环，直到有十足的信心说出正确的结论。
学习的过程，也应该不厌其烦地反问自己为什么，直到能用自己的想法，说服自己接受书中的内容。
在不断的反问自己为什么的过程中，就能让脑筋不断地转动，理出一条属于自己的思路，要忘掉也就不容易了。
学校就应该注重思考的过程，而非最后的解答。
我在青干班的学习里，老师就很重视学生的思考，一再强调在背公式的同时，一定要懂得式子后面所代表的意义，考试只要能够融会贯通，就很容易得分。
此外，要注重计算的过程，即使最后答案没有做对，但只要答的方向对，一题10分拿8分没问题。
所以，我很喜欢老师的这种教学方式。
例如经济学刘鑫老师就是这样的教学方式，她经常与学生互动，常会丢出一些问题让我们思考，如果学生回答不对时，她会很耐心地一步一步引导学生往正确的思路上走，让学生慢慢地讲出正确答案。
这样的教学方法恰恰符合了大前研一先生的思想：思考模式比结果更重要。
二、忠于想做的事情
大前研一先生在书中提及到自己的人生中有两次归零：一是大学时转向核能研究，二是进入麦肯锡，从一张干净的白纸开始重新学习。
他所坚持的就是：一定要做自己想做的事情。
而我，一路从学校到工作岗位，总是父母眼中的乖宝宝，因为我的表现符合他们的期待。
1984年，父亲所管辖单位招收全国最后一批国营工，只有100个名额，父母毅然决然地让我放弃学业，走上工作岗位，本来我是想考学的，却放弃了自己的意愿。
而相对于其他同龄的孩子，就让我羡慕不已，他们有自己的想法，总是在做自己想做的事情，虽然让父母伤透了脑筋，但却不放弃。
大前先生在书中提到，“一个乖巧的人很难书写出精彩的人生”。
直到走上工作岗位后，我才慢慢思考自己的人生，我也很想做我想做的事情！人生实在有太多的事情比当乖巧的人更有意义，把时间花在自己喜欢的事情上，比把时间平均分配在所有事情上得到的更多。
所以，在后来的岁月里，我做了很多自己喜欢做的事情。
大前先生所说的：“接触不同的事物，做自己想做的事情，可以让未来的构想更丰富”。
这样的理念给了我莫大的鼓舞。
三、切换思考路径，忠于事实，洞悉本质
要能以超然的思考模式进行问题分析，除了要做到对事不对人，还要认清现象和原因的不同。
大前先生提出：“人之所以对逻辑思考感到棘手，和我们的心智模式有关，逻辑思考的基础在于积累事实，但是大多数人是不忠于事实的”。
像大前先生这样的说法确实存在于很多企业中。
例如管理学刘老师就经常给我们举这样的例子：某某公司在讨论业绩不佳时，是因为产品不好，还是销售方法不对，业务部的部长
会说，是产品欠佳，卖不出去，而生产部的部长说是业务部销售无方，卖不出去。
两班人马相互推诿责任，最后什么事也没有解决。
这样的例子充分说明了，很多领导缺乏逻辑思想的意识。
针对这样的问题出现，首先进行逻辑思考的前提，就是忠于事实，而事实和证据可以从资料的收集，亲自访谈，或日常的行为模式中获得。
假设调查的结果是几位业务员的业绩非常好，而其他几位不敬岗爱业，这就表明并不是产品不好，而是业务员的问题，这个时候，如果业务部长还执意自己观点，公司就无法根据事实做出正确的分析，导出正确的结论。
这就是因为这位业务部长只忠于自己的立场，自己的部门，而不忠于事实造成的。
所以。
在企业中应该彻底改变、丢弃这种心智模式，把思路转到正确的方法上来，对事不对人，这样就会忠于事实，进而洞悉问题的本质，找出对策。
大前先生说：“以证据证实假设到导出结论的过程中，最重要的是弄清楚问题的原因是什么，但大多数经营者，企业管理人员只看到问题的现象，不是原因，事实上，在很多案例中，真正的原因只有一个，而其它都只是从这个原因产生出来的现象，不修正真正的原因，就无法解决问题”。
所以，最重要的思考就是在各种现象中，如何找出真正的原因，绝不能在列举了各种现象之后就停止思考，更不能意图改变现象，这就需要我们切换思考路径，忠于事实，洞悉本质。
总而言之——动脑筋，石头变黄金。
懒于求知的人，没有生存空间。
让我们学习大前先生的思维方式，时刻保持怀疑的态度，不断挑战自己的想法，让大脑不停地转动。
没有经过思考处理的资讯。
永远不属于自己的智慧资产，囫囵吞枣地接受资讯的轰炸，也只能让思绪更紊乱，只有学会如何有条理地述说一件事情的始末，进行很好的逻辑训练，多花点时间去思考，才能积累属于自己的智慧资产。
多学知识，百益无害，多动脑筋，石头变黄金。
作者通讯/包头市开发区友谊大街68号·包头市烟草专卖局。