最新整理小升初阅读理解：绿手指
【素材】《绿手指》阅读理解(西南师大)
《绿手指》拓展阅读1
吹麻滩中学李老师
阅读短文的两道题
阅读理解：
我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。
入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。
上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。
演出时，是老师为我们整好衣服，带我们登台表演。
春游时，是老师指点远山近水，教育我们热爱祖国。
老师就像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
1、“领”字在字典中的解释有：
A、了解；
B、引，带；
C、颈，脖子；
D、衣服围绕脖子的部分。
2、这段话的主要意思是（）。
A、我们是祖国的花朵。
B、老师是辛勤的园丁。
C、老师精心培育我们。
3、这段话是从哪几个方面说清主要意思的？
4、找出文中比喻句并写下来。
参考答案
1、B
2、C
3、入学上课演出春游
4、老师就像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
5、。
六年级语文阅读理解(附有答案)
课外阅读（一）绿手指（16分）去法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。
你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。
白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致至）反对。
大家说：“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？老奶奶决心一个人干下去。
她（撤撒）下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。
20年过去了。
有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。
它不是近乎白色，而是雪白一样的白。
秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。
她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要（检查验证）那些种子。
终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。
因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。
老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”1、画去括号里不正确的字词。
（4分）2、联系上下文，根据文章内容填空。
（4分）老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为，老奶奶决定一个人干是因为。
3、对文中的两个“绿手指”,你是怎样理解的?请联系上下文,作出回答.（4分）①美国某小镇有一位“绿手指”，这一句中“绿手指”是指②但愿你我还能长出新的绿手指，这一句中“绿手指”是指4、老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花?（2分）5、文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？2分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）付不起的小费（11分）8月中旬，我们科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落，（观察考察）那里的风土人情。
绿手指阅读答案
1.在法国一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。
你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
2.一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。
白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢？3.她把自己的想法对儿女讲了，遭到一致反对。
大家说：“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”4.老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄的。
老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。
然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
5.20年过去了。
有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。
它不是近乎白色，而是雪一样的白。
6.秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。
她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
7.等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。
终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。
因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。
8.老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”9.黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了，世人再也没有了这种笨笨的坚持.10.但愿你我也能长出新的“绿手指”！摘抄文中最令你感动的句子，并简要说明理由老奶奶决定一个人干是应为什么最后一句话的含义题目为绿手指，好在哪里？1."就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花."为奶奶这种勇于钻研，不断最求创新的精神而感动。
2.希望我们能像奶奶一样，敢于突破常规，像新事物挑战，相信自己，并不断去尝试，不管外界怎样评价，都要坚定自己的决心。
《绿手指》阅读附答案
《绿手指》阅读附答案《绿手指》阅读附答案毕淑敏在法国的一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。
你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报上看到一条消息：园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色,就是棕色。
白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法讲给儿女听了。
却遭到一致反对。
大家谗：“你根本不懂植物遗传学。
专家都：做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”老奶奶决心一个人干下去，她撤下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了：。
全是橘黄的。
老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花。
任其自然枯萎，把种子精心地收集起来，第二年把它们种下去。
然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。
有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。
它不是近乎白色，而是雪一样的白。
秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。
她不知道那则启事是否还有效。
也不知道在漫长的岁月里。
是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。
终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶。
他们看到了她种的花，是雪白的。
因为年代久远，资金不能兑现；问她有没有别的要求。
老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能拥有一双新的“绿手指”！1．联系上下文，根据短文内容填空。
老奶奶的儿女反对培育纯白的金盏花是因为___________________________________，老奶奶决定一个人干是因为_______________________________________________________。
2．老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢？仿照文章的第三自然段写一写。
_________________________________________________3．根据短文内容回答问题。
六年级语文阅读理解附有答案
六年级语文阅读理解附有答案（一）绿手指（16分）去法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”.你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞.一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花.老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色.白色的，不可思议.不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致至）反对.大家说：“你根本不懂植物遗传学.专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？老奶奶决心一个人干下去.她（撤撒）下金盏花的种子，精心侍弄.金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花.20年过去了.有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂.它不是近乎白色，而是雪白一样的白.秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所.她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花.等待的日子长达一年，因为要（检查验证）那些种子.终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的.因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求.老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了.但愿你我也能长出新的“绿手指”1、画去括号里不正确的字词.（4分）2、联系上下文，根据文章内容填空.（4分）老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为，老奶奶决定一个人干是因为 .3、对文中的两个“绿手指”,你是怎样理解的?请联系上下文,作出回答.（4分）①美国某小镇有一位“绿手指”，这一句中“绿手指”是指②但愿你我还能长出新的绿手指，这一句中“绿手指”是指4、老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花?（2分）5、文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？2分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）付不起的小费（11分）8月中旬，我们科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落，（观察考察）那里的风土人情.中午时分，我们把船停在离岸15米的河面，准备吃饭.看到一家土著人房后有一棵大树，样子很奇特.以前从没有见过，船上的其他人也不知道，很想弄个明白，岸边有个中年土著妇女正在洗衣服，一个小女孩在旁边玩耍.小女孩皮肤黑黑的，光着膀子，清晰的肋骨显示出营养不良.我请随行的翻译帮忙，他用土著语高声询问妇女，房后的大树是什么树.那个妇女显然听到了翻译的话.她停下手中的活儿，抬头看了看我们，然后转身进屋去了.过了一会儿，她从屋里拿出一个小塑料袋，交给小女孩.她对小女孩比划着，用手指着塑料袋，又指指我们.然后小女孩跳进水里，左手托着塑料袋举过头顶，右手奋力划水，向科考船游过来.她来索取小费，我立刻（反映反应）过来.因为事先看过一些资料，知道当地有这样的传统，别人为你提供[ɡōnɡɡònɡ]了服务，就应[yìnɡyīnɡ]该付小费.入乡随俗，到了人家的地盘，就尊重人家的传统吧，我赶紧准备好零钱.看着小女孩向我们游来，我开始担心她的安全，心中责怪那个狠心的母亲，（果然竟然）为了一点点小费，让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？她还是顺利地游过来了.小女孩被我们拉上船，她的小脸已经涨红，微微喘着气，把手中的塑料袋交给我.出乎意料，里面还装了一张纸条，纸的一角已经被水浸湿.上面写着一行字，我看不懂，把它交给翻译.纸条上写着：我是哑巴，不能说话，我让孩子送来树名——大科里亚树.我怎么也想不到她会这样做，不禁大为感动，同时为自己“以小人之心，度君子之腹”的心理深深自责.1. 划去[ ] 中错误的读音.2分2.从（）中选择一个合适的词语，打上“√”.2分3.读第二自然段画横线的部分，把中年妇女的动作“翻译”成语言.2分4.用文中的原文说明作者感到深深自责的“小人之心”具体指什么？2分5.作者明明已经“准备好零钱”，为什么课题说是“付不起的小费”？3分（三）卧薪尝胆（13分）两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国.他们都想征服对方，使自己的国家强大起来.会稽（jī）一战，越国打了败仗.越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆.吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患.得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求.勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂（chōnɡ）米推磨，受尽了屈辱.他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家.回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨.白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上.他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要尝尝它的苦味，提醒自己不要忘记兵败会稽的耻辱.经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国.1、短文写了、这两个人物，重点写了.3分2、细读第4自然段填空：“卧薪”一词中“薪”指，“卧薪尝胆”的意思是 .3分3、这篇历史故事，主要写了的事.3分4、研读短文，用自己的话简洁地概括.（1）越王勾践转败为胜的原因是 .2分（2）吴王夫差反胜为败的原因是 .2分（四）不为什么冰心（10）有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，——只因你是我的女儿！”小朋友！我不信世界上还有其他人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼的名字！她的爱是不附带任何条件的.唯一的理由，就是我是她的女儿.总之，她的爱，是摒除一切，拂拭一切，层层的劈开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身！假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都更变了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我，她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现在的一切！天上的星辰，骤雨般落在大海上繁响.海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来.树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴.万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里……天地一切都信她，她对于我的爱，不因着万物毁灭而变更！她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人.而且因着爱我，她也爱了天下的女儿，她更爱了天下的母亲.小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”1、第1小节中的细节描写，分别表现出“幼小的我”的_____________和母亲的_____________.（四字短语概括）2分2、第5小节划线部分说明了母亲的爱有何特点？2分（选两项）（）A. 温馨B. 无私C. 博大D. 深沉3、简要概括第2小节的内容，不超过25个字. 3分4、第4小节中一段写景文字，可用该小节中这个短语概括，这样一段写景的用意在于 3分参考答案：绿手指：1、至；撤；精致；检查老奶奶根本不懂种子遗传学，专家都不可能完成的事情，老奶奶那么大的年纪，更不可能. ;老奶奶认为天下没有做不到的事，只要功夫深，有恒心，有毅力，就一定能培养出白色的金盏花.3、①老奶奶；②像老奶奶那样对自己充满信心,做事持之以恒.4、老奶奶靠坚定的信心和持之以恒的精神培育出了纯白的金盏花.5、希望我们每一个人都要有目标专一、持之以恒的精神. ; 既反映了老奶奶的精神品质，又可以一起读者的兴趣.付不起的小费：1、观察；反应；ɡōnɡ；yìnɡ2、.你游过去把塑料袋里的纸条送给他们合理即可.3、‘我’认为那位好心的母亲是来向我们索要小费的小人之心是指作者对那位母亲的误解4、那位母亲乐于助人的精神是无价的是我无法用钱财来支付的卧薪尝胆：短文写了勾践、夫差这两个人物，重点写了勾践.2、细读第4自然段填空：“卧薪”一词中“薪”指柴草，“，“卧薪尝胆”的意思是睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆.形容人刻苦自励，发奋图强.3、这篇历史故事，主要写了越王勾践卧薪尝胆终于转败为胜的事.4、知耻而进，愤发图强；；；志得意满，放松警惕不为什么1、年幼无知；爱子情深2、b、c3母亲对她的爱是因为她是母亲的女儿.（意思合理即可）4、万象纷乱；对比衬托出母亲的爱的永恒与伟大。
绿手指阅读答案
绿手指阅读答案去法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。
你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。
白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致至）反对。
大家说：“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？老奶奶决心一个人干下去。
她（撤撒）下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。
20年过去了。
有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。
它不是近乎白色，而是雪白一样的白。
秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。
她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。
终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。
因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。
老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”！1.为文中的括号选择正确的字。
把种子（）地收集起来A.精心B.精致正确答案：A2.为文中的括号选择正确的字。
（）下A.撒B.撤正确答案：A3.为文中的括号选择正确的字。
一（）A.致B.至正确答案：A4.联系上下文，根据文章内容填空。
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为，老奶奶决定一个人干是因为。
参考答案：老奶奶根本不懂种子遗传学，专家都不可能完成的事情，老奶奶那么大的年纪，更不可能。
; 老奶奶认为天下没有做不到的事，只要功夫深，有恒心，有毅力，就一定能培养出白色的金盏花。
小学生语文阅读之绿手指
绿手指在法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。
你可千万别觉奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色便是棕色，白色的不可思议。
不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致至）反对。
大家说：“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”老奶奶决心一个人干下去。
她（撤撒）下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复,老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
终于老奶奶成功地栽种出白色的金盏花。
老奶奶自信地说：“黑色的金盏花我也能栽种出来。
”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”！1.划去括号里不正确的字词。
2.按要求摘抄句子。
(1)摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。
(2)摘抄文中最令你感动的句子，并简要说明理由。
3.联系上下文，根据文章内容填空。
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为老奶奶决定一个人干下去是因为4.老奶奶说黑色的金盏花她也能种出来。
你知道怎样才能培育出黑色的金盏花吗？模仿文章的第三自然段写一写。
5.选择一个问题回答。
(1) 读读文章最后一句话，说说这句话的含义。
(2) 文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？16,1.划去的为：至撤精致 2.（1）金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子精心地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……（2)略3. (1)认为违背事物规律，而且老奶奶不是专业人士。
(2)哪怕失败也要用自己的行动去证明。
4.略5. (1)这句话的意思是说我们每个人都应该像老奶奶那样，在生活中不怕困难，勇于尝试,持之以恒，坚持不懈。
绿手指阅读答案
绿手指阅读答案《绿手指》原文阅读美国某小镇有一位“绿手指”。
千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的?不可思议。
不过，我为什么不试试呢?她对八个儿女讲了，他们一致反对。
大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢?”老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。
老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。
然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。
儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。
终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。
因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗?”“我只想问你们还要黑色的金盏花吗?”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。
”黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
《绿手指》阅读习题(1)“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢?”把这个句子换成另一种说法，句意不变：(2)对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的?请联系上下文，作出回答。
①美国某小镇有一位“绿手指”。
这一句中“绿手指”是指②但愿你我还能长出新的绿手指。
这一句中“绿手指”是指(3)读了短文，你想对老奶奶说些什么?《绿手指》参考答案：(1)你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，不可能完成的。
《手指》阅读理解及答案
《手指》阅读理解及答案《手指》阅读理解及答案去法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。
你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。
白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致至）反对。
大家说：“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？老奶奶决心一个人干下去。
她（撤撒）下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。
二十年过去了。
一天早上，她来到花园，看到一朵金盏花，开得很灿烂。
它不是近乎白色，而是像雪一样白。
白色。
秋天，她送了100粒种子到花园里。
她不知道通知是否还有效，也不知道是否有人长期栽培纯白万寿菊。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。
终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。
因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。
老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”黑金盏花至今未开，因为奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”！1.为课文中的括号选择正确的单词。
把种子（）地收集起来A.精心B.精致正确答案：A2.为课文中的括号选择正确的单词。
（）下A.撒B.撤正确答案：A3.为课文中的括号选择正确的单词。
一（）A.致B.至正确答案：A4.根据上下文填空。
奶奶的孩子反对她种植纯白色的万寿菊，因为奶奶决定自己一个人做，因为。
参考答案：老奶奶根本不懂种子遗传学，专家都不可能完成的事情，老奶奶那么大的年纪，更不可能。
; 老奶奶认为天下没有做不到的事，只要功夫深，有恒心，有毅力，就一定能培养出白色的金盏花。
《绿手指》阅读理解
概括文章主 要内容的方法 题目扩充法
文章的特点
运用的方法
题目就能高度概括文 根据课文内容把课题 章的内容的文章 扩展成一句完整的话， 并加以完善 从几个方面描述，层 把每段的段意连起来， 次清晰的文章 修改、删除、综合 结构上有总起句、总 结句、过渡句、中心 句，而这些句子提示 了全文的主要内容的 文章 叙事的文章 需要稍加改动。
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金 盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘 黄 的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花,任 其自然枯萎,把种子精心收集起来,第二年把 它 们种下去。然后,再挑选颜色浅的花的种 子栽种，就这样,一年又一年,春种秋收,循 环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信 心地栽种着金盏花。 20年过去了。有一天早晨,她来到花园, 看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近 乎白色,而是雪一样的白。
秋天,她把 100粒种子寄到了 20年前的那 家园艺所。她不知道那则启事是否还有效, 也不知道在漫长的岁月里,是否早就有人培 育出了纯白的金盏花。 等待的日子长达一年,因为要验证那些 种子。终于,园艺所所长打电话告诉老奶奶, 他们看到了她种的花,是雪白的。因为年代 久远,资金不能兑现,问她有没有别的要求。 老奶奶对着电话说:“只想问一问,你们想不想 要黑色的金盏花?我也能种出来……” 黑色的 金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。
• 5、你想对老奶奶说些什么？（3分）
• 6、老奶奶如果不去世，会种出黑色的 金盏花吗？仿照文章第③自然段写老奶 奶种金盏花的过程。（3分）
阅读解题思路基本步骤大致为：
1、速读原文材料； 2、明白文章主题；
3、看清题目要求； 4、细找文中原话；
5、认真回答问题。
常见题型：
1、这篇文章主要写了什么？ 2、请概括本文主要内容。 3、请概括文章大意。 4、简单概括本文写了什么故事。
西师版语文第六册《绿手指》word版阅读答案
1.在法国一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。
你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
2.一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。
白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢？3.她把自己的想法对儿女讲了，遭到一致反对。
大家说：“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”4.老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄的。
老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。
然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
5.20年过去了。
有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。
它不是近乎白色，而是雪一样的白。
6.秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。
她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
7.等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。
终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。
因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。
8.老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”9.黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了，世人再也没有了这种笨笨的坚持.10.但愿你我也能长出新的“绿手指”！摘抄文中最令你感动的句子，并简要说明理由老奶奶决定一个人干是应为什么最后一句话的含义题目为绿手指，好在哪里？1."就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花."为奶奶这种勇于钻研，不断最求创新的精神而感动。
2.希望我们能像奶奶一样，敢于突破常规，像新事物挑战，相信自己，并不断去尝试，不管外界怎样评价，都要坚定自己的决心。
《绿手指》阅读练习题及答案
《绿手指》阅读练习题及答案美国一个小镇，有一位老奶奶，长着“绿手指”。
千万别以为她是个妖怪或有什么特异，这是当地人对好园丁的称赞。
一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，白色的？不可思议。
不过，我为什么不试试呢？她对八个女儿讲了，遭到一致反对。
大家说：”你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能呢？”老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄的。
老奶奶在中间挑选一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们栽种下去。
然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。
女儿远走了，丈夫去世了。
生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。
看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，是如银似雪的纯白。
她把100粒种子寄给了那家20年前悬赏的机构。
她甚至不知道这则启事还是否有效，在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白金盏花。
等待的日子长达一年，因为人们要用那些种子验证。
终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。
因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？”老奶奶对着听筒小声说:“你们可还要黑色的金盏花？我能种出来……”黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
1、“她撒下金盏花的种子，精心侍弄”一句中，“精心”一词，可否换为“细心”？为什么？说说你的理由。
2、根据你的理解，你认为“老奶奶对着听筒小声说:“你们可还要黑色的金盏花？我能种出来……”一句中的省略号省略了什么内容？3、①奶奶培育出白色金盏花的步骤分为几步？分别是什么？②文中“绿手指”的含义是什么？（用原文中的话回答）③最后一句话中，“新的绿手指”指什么？4、文中划横线的句子用比喻的修辞方法来写白色的金盏花，这样写的好处是？5、用曲线画出本文中议论的语句，写出它在文中的作用。
绿手指阅读答案
绿手指阅读答案绿手指阅读答案去法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。
你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。
白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一(致至)反对。
大家说：“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢?老奶奶决心一个人干下去。
她(撤撒)下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子(精心精致)地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。
20年过去了。
有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。
它不是近乎白色，而是雪白一样的白。
秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。
她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。
终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。
因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。
老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来……”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”!绿手指阅读答案由小编整理，仅供参考：1.为文中的括号选择正确的'字。
把种子( )地收集起来A.精心B.精致正确答案：A2.为文中的括号选择正确的字。
( )下A.撒B.撤正确答案：A3.为文中的括号选择正确的字。
一( )A.致B.至正确答案：A4.联系上下文，根据文章内容填空。
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为，老奶奶决定一个人干是因为。
参考答案：老奶奶根本不懂种子遗传学，专家都不可能完成的事情，老奶奶那么大的年纪，更不可能。
课外阅读题：《绿手指》
课外阅读题：《绿手指》美国某小镇有一位“绿手指”。
千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。
不过，我为什么不试试呢？ 她对八个儿女讲了，他们一致反对。
大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？” 老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。
老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。
然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽 种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。
儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花…… 二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。
终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。
因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？” “我只想问你们还要黑色的金盏花吗？”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。
” 黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
（1）“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”把这个句子换成另一种说法，句意不变：。
（2）对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。
①美国某小镇有一位“绿手指”。
这一句中“绿手指”是指。
②但愿你我还能长出新的绿手指。
这一句中“绿手指”是指。
毕淑敏《绿手指》阅读答案
《绿手指》是的文章作品。
下面我们为大家带来了毕淑敏《绿手指》阅读答案，希望能够帮到大家。
绿手指毕淑敏在法国的一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。
你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报上看到一条消息：园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色,就是棕色。
白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢?她把自己的想法讲给儿女听了。
却遭到一致反对。
大家谗：“你根本不懂植物遗传学。
专家都：做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢?”老奶奶决心一个人干下去，她撤下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了：。
全是橘黄的。
老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花。
任其自然枯萎，把种子精心地收集起来，第二年把它们种下去。
然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。
有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。
它不是近乎白色，而是雪一样的白。
秋天，她把 100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。
她不知道那则启事是否还有效。
也不知道在漫长的岁月里。
是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能拥有一双新的“绿手指”!老奶奶的儿女反对培育纯白的金盏花是因为___________________________________，老奶奶决定一个人干是因为_______________________________________________________。
2.老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢?仿照文章的第三自然段写一写。
_________________________________________________3.根据短文内容回答问题。
(1)短文的最后一句话是什么意思?__________________________________________________(2)短文题目是“绿手指”，你觉得好吗?把理由写一写。
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小升初阅读理解：绿手指
2017小升初阅读理解：绿手指
绿手指
在法国一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。
你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。
白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女讲了，遭到一致反对。
大家说：“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”
老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄的。
老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。
然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。
有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。
它不是近乎白色，而是雪一样的白。
秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。
她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。
终于，园艺所
所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。
因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。
老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿我也能长出新的“绿手指”！
1、从下面选择一个词语造句。
不可思议满怀信心
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2、老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
老奶奶从不怀疑什么？
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3、写出第二自然段的主要内容。
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4、老奶奶为什么能种出白色的金盏花？
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